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感恩行動(dòng)演講稿合集5篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在日常生活和工作中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的感恩行動(dòng)演講稿5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩行動(dòng)演講稿 篇1
尊敬的各位評(píng)委:
大家好!
今天我演講的題目是:感恩的行動(dòng),我覺(jué)得,擁有感恩的行動(dòng)與感恩的心是相輔相成的,而且行動(dòng)更為重要,也更難做到。
從我們呱呱墜地,到現(xiàn)在長(zhǎng)大成人,我們需要感謝成長(zhǎng)道路上出現(xiàn)的每一個(gè)人。遺憾的是,我們已經(jīng)不能為他們每一個(gè)人付諸感恩的行動(dòng);蛟S從身邊做起,從現(xiàn)在做起,還來(lái)得及。
生活在21世紀(jì),像我們這樣的年紀(jì),大多在家有著父母長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。不知從何起,我們竟然將這份感情當(dāng)做是理所應(yīng)當(dāng),在“施與受”之間,沒(méi)有受者該有的感恩情懷。不禁為之羞愧,難道是我們冷漠至此?應(yīng)該也不是,人心都是向善的,或許是習(xí)慣了,習(xí)慣了他們的無(wú)微不至、習(xí)慣了他們的噓寒問(wèn)暖、習(xí)慣了他們對(duì)我們輕聲細(xì)語(yǔ)、習(xí)慣受之坦然。更甚至,若有不如意,我們反而會(huì)將心中怒氣傾倒在他們身上,即便悔之,已是莫及。抑或有人說(shuō):其實(shí)我們心中也是很感動(dòng)啊,只是愛(ài)你在心口難開(kāi)。但是,這份愛(ài),不說(shuō)出來(lái),一直埋在心底,讓別人怎樣察覺(jué)?不要怕說(shuō)出來(lái)覺(jué)得難為情,否則你埋在心底的愛(ài),最后卻是他們心底的寒。這時(shí)感恩的行絕對(duì)是比感恩的心來(lái)的重要啊,父母也不需要我們?yōu)樗麄冏龀鎏,因(yàn)樗麄優(yōu)槲覀兏冻鰰r(shí)是不求回報(bào)的。我們哪怕是簡(jiǎn)短的問(wèn)候,即便是只言片語(yǔ);哪怕多幫他們洗一次碗,洗一件衣;哪怕只是幫他們捶一次背,也會(huì)讓他們感到溫暖!把蚋峁蛉椤保盀貘f反哺”。我們是受者,養(yǎng)育之恩,無(wú)以為報(bào)。
再比如我們每個(gè)人都有的師長(zhǎng)朋友,是他們對(duì)我們的教誨于幫助,才讓我們擁有更多的知識(shí)與生活的快樂(lè),感恩演講稿《感恩節(jié)演講稿:感恩的行動(dòng)》。那么我們對(duì)他們的感恩之行做的夠么?對(duì)待老師,或許我們?cè)谝郧皼](méi)意識(shí)到需要回報(bào)他們,還給他們制造了很多的麻煩。那現(xiàn)在,我們?nèi)セ貓?bào)他們也來(lái)得及,不一定要等到節(jié)日,平常有空時(shí)對(duì)老師拜訪,簡(jiǎn)短的問(wèn)候,貼心的禮物;不需要多么貴重,那么老師也會(huì)為擁有我們這樣的學(xué)生而感到欣慰;對(duì)待朋友,我們彼此親密無(wú)間,朋友之間互相的信任就是最好的感恩,他會(huì)因有你這樣的一個(gè)好兄弟而感到驕傲。
要有感恩的行,才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值。因此我們也要感恩公司,它是我們奔向美好明天的起端和平臺(tái),我們感恩鵬港,感恩聚豐,感恩索總,是他們讓我們有了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)。我們能做的就是奉獻(xiàn)自己更多的力量,在讓公司價(jià)值的提升中,也是我們自身價(jià)值的提升。
當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí),我們要感謝那些保潔工作者,比如一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑。每個(gè)人這樣,那他們會(huì)覺(jué)的自己的工作更有意義;當(dāng)我們遷入新居時(shí),我們要感謝那些建筑工人,一句發(fā)自內(nèi)心真誠(chéng)的謝謝,那他們揮灑的汗水也是甜的.;當(dāng)我們出行在外,遇到街頭的乞討老者,就算知道他們可能是騙子,但也請(qǐng)給予施舍,對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)多大損失,卻可能給別人莫大的幫助。以平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新看待我們身邊的每個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動(dòng),也更加尊重自己。
要有感恩的行,以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。最溫暖的其實(shí)是對(duì)寒冷的一種諒解,一個(gè)人要學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,做到感恩的行,完善感恩的心,這樣才能真正快樂(lè)。一個(gè)人沒(méi)有了感恩,心就全部都是空的。
感恩行動(dòng)演講稿 篇2
大家好,我是初一班的Xx,我國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)會(huì)感恩,用行動(dòng)感恩!
同學(xué)們有時(shí)候可能有這樣的疑惑:世界上這么多人,我們應(yīng)該感恩誰(shuí)呢?其實(shí)我覺(jué)得,感恩不該是針對(duì)某一個(gè)人或事,而是應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)從細(xì)節(jié)做起,從身邊做起,應(yīng)該懷揣著感恩之心去對(duì)待每一個(gè)人或每一件事。
一 感恩父母
感恩父母的理由實(shí)在太多太多,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著父母的愛(ài),而在我們?nèi)松穆猛局,父母卻一直在扮演付出者的角色,他們不求任何回報(bào),我們應(yīng)該怎么感謝他們呢?其實(shí),感恩的方式有很多種,比如,在父母回家時(shí)給他們泡一杯熱茶;比如,在她們休息時(shí)給他們?nèi)嗳嗉;比如在睡覺(jué)前對(duì)他們說(shuō)聲“晚安”,晨起對(duì)他們說(shuō)聲“早晨好”;比如在吃飯時(shí)主動(dòng)給她們盛飯,等等,都會(huì)使他們欣慰。
二 感恩老師和校領(lǐng)導(dǎo)
是老師教我們知識(shí)與道理,見(jiàn)我們成長(zhǎng)與進(jìn)步。在教師節(jié),你送老師一張賀卡、一只鮮花、一句祝福老師都會(huì)很高興。不論任何時(shí)候老師總是孜孜不倦的為我們講題。我們犯錯(cuò)了,老師總會(huì)私下找到我們,和我們談心,分析錯(cuò)誤的原因。有一次我的飯卡折了,班主任老師毫不猶豫的把自己的飯卡借給你。老師們從各方面無(wú)私的培育著我們。她們不但教給我們知識(shí)還教給我們做人的道理,告訴我們不可以撒謊,要誠(chéng)實(shí)守信。我們的校長(zhǎng)們也很平易近人,楊校長(zhǎng)總是去食堂調(diào)查飯菜是否可口?舒校長(zhǎng)也總是親臨圍棋課和我們對(duì)弈、為我們講解。舒校還經(jīng)常去學(xué)生宿舍,收集住宿生對(duì)住宿情況的意見(jiàn)。我們努力成為德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生才是對(duì)老師和校領(lǐng)導(dǎo)最好的感恩。
三 感恩學(xué)校里的全體員工
在學(xué)校里,有很多人在默默的奉獻(xiàn)著。保潔阿姨,他們天沒(méi)亮就起床為我們打掃教室、樓道、辦公室和操場(chǎng),有時(shí)下雪了,保潔阿姨就得起得更早給我們鏟雪。記得前不久剛下了一場(chǎng)大雪,早晨起來(lái)我發(fā)現(xiàn)有許多人在操場(chǎng)上走來(lái)走去,當(dāng)時(shí)我還以為是有些同學(xué)來(lái)得早在打雪仗呢!但走近一看原來(lái)是保潔阿姨在鏟雪,雪下得很大,保潔阿姨鏟的很費(fèi)勁,在寒冷的冬天的清晨流下了滴滴熱汗。后勤的叔叔阿姨也一直在默默無(wú)聞的貢獻(xiàn)著自己的力量,班中的黑板擦壞了,后勤的叔叔阿姨送來(lái)了一個(gè)新的,并告訴我們要愛(ài)護(hù)公物;班里的粉筆沒(méi)了,后勤的叔叔阿姨又拿來(lái)一盒。是他們?cè)诮o我們做后部密致周到的工作。我們應(yīng)該感 謝食堂的叔叔阿姨,他們?cè)缙鹜須w的`為我們做可口的飯菜,做完后卻要最后吃剩下的菜,但他們沒(méi)有報(bào)苦嘆累,卻想方設(shè)法的做出讓同學(xué)們滿意的飯,可口的菜。我想保安叔叔就更不用說(shuō)了,是他們一直在為我們站崗,把守著學(xué)校的大門,為我們的安全做出一份不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們平常遵守學(xué)生守則,尊敬他們,就是對(duì)他們的最好感恩。
四 感恩同學(xué)
我們應(yīng)該感謝和你親如兄弟姐妹的同學(xué)。是同學(xué)間產(chǎn)生了競(jìng)爭(zhēng),使你明白:學(xué)習(xí)很重要;是同學(xué)間的親密無(wú)間,使你明白:友誼天長(zhǎng)地久;是同學(xué)間的互幫互助,使你明白:要樂(lè)于助人。真的,是同學(xué)在你有困難時(shí)幫助你,指導(dǎo)你。記得有一次心理課,老師讓同學(xué)們兩人一組,進(jìn)行一個(gè)“啞巴和盲人”的游戲:從班里走到國(guó)旗桿下,兩人各當(dāng)一次啞巴和盲人,啞巴攙扶盲人走出教室到達(dá)國(guó)旗桿下,交換,啞巴再攙扶盲人從國(guó)旗桿下走到教室。全過(guò)程讓我們知道了團(tuán)結(jié)協(xié)作、相信隊(duì)友。要不是因?yàn)楫?dāng)時(shí)有同學(xué)的幫助,估計(jì)大家都會(huì)磕得鼻青臉腫。同學(xué)之間友愛(ài)、互助,就是對(duì)他們的最好感恩。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!用我們那顆炙熱的心去感恩;用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩。
感恩行動(dòng)演講稿 篇3
同學(xué)們:
請(qǐng)看大屏幕——感恩,我們?cè)谛袆?dòng)——請(qǐng)?jiān)谌巳豪镎艺矣袥](méi)有你的身影:全神貫注地閱讀、熱情積極地動(dòng)手、爭(zhēng)先恐后地參與、心無(wú)旁騖地背書(shū)、哄亮整齊地朗誦、昂首挺胸的站姿、矯健瀟灑的背影也漂亮——這就是我們八三人靚出的旗幟和風(fēng)采!
今天,我們舉行的是《感恩,我們?cè)谛袆?dòng)——獻(xiàn)給母親的歌》主題班會(huì)。其實(shí),我們的感恩之旅早已揚(yáng)帆啟航!在班會(huì)進(jìn)行中,我再次自豪地看到了大家明澈如水的凝眸、寧?kù)o專注的神態(tài)、飽滿蓬勃的熱情、求知若渴的欲望,再次感受到我們八三這個(gè)團(tuán)隊(duì)潛在的激情與夢(mèng)想,打造氣質(zhì)八三、成功八三、實(shí)力八三,我沒(méi)有理由不相信,這,絕不是天方夜譚!
感恩,我們?cè)谛袆?dòng)!
同學(xué)們,請(qǐng)不要奢望自己在功成名就之后的衣錦還鄉(xiāng)光耀門楣才是感恩,也不要好高騖遠(yuǎn)地幻想在虛無(wú)縹緲的未來(lái)還媽媽一座金山就是報(bào)答,更不要企求長(zhǎng)大成人通達(dá)事理后的頂禮膜拜才是真愛(ài),感恩母親,著手小事;感恩母親,著眼平凡;感恩母親,始于現(xiàn)在!
這里,老師重申兩個(gè)要求——
第一,一定要守住!
守住我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)技能——一年來(lái),我們積累了好多有效有力的方法和措施,比如《牢記使命,精準(zhǔn)學(xué)習(xí)》《變被動(dòng)為主動(dòng),化要求為追求》《我們珍惜,我們把握》《感恩父母從現(xiàn)在做起》《一步到位,必求精準(zhǔn)》以及具體的《行為指南》等等,這些自始至終不變的精魂將打造出我們的出類拔萃,至關(guān)重要的是,這一切,都是我們將感恩的思想轉(zhuǎn)化成感恩的實(shí)踐的行為能力,一點(diǎn)一滴,如若不打折扣,認(rèn)真盤點(diǎn)落實(shí),你將非常了不起。歸根結(jié)底,自主、合作、探究是我們的學(xué)習(xí)方式,讀、寫(xiě)、聽(tīng)、說(shuō)、思、背、做是我們的學(xué)習(xí)行為;讀能一心一意爭(zhēng)先恐后、寫(xiě)能清晰整潔奮筆疾書(shū)、聽(tīng)能字字入心聚精會(huì)神、說(shuō)能胸有成竹有條不紊、思能條分縷析貫通融會(huì)、背能準(zhǔn)確無(wú)誤奪秒爭(zhēng)分、做能一絲不茍仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)是我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì);一步到位、必求精準(zhǔn)將是我們的學(xué)習(xí)效果;培養(yǎng)學(xué)習(xí)品質(zhì),提高學(xué)習(xí)技能,是我們的責(zé)任。將這些司空見(jiàn)慣的平凡小事做好,我們就不平凡;將這些看似簡(jiǎn)單的小事做好,我們就不簡(jiǎn)單。堅(jiān)守這一信念,努力做到不拋棄、不放棄、不懈怠、不動(dòng)搖、不折騰,專心致志把我們能做到的、該做到的做漂亮!
守住我們的學(xué)習(xí)秩序和生活風(fēng)氣——大家都知道,吃好、睡好、學(xué)好是我們的正業(yè),值得肯定的是,這些絕大多數(shù)同學(xué)都能做好,而且做得比老師想像的還要好,在這兒,我對(duì)大家表示感謝和祝賀!再次提醒大家,一定要保證充足的午休和晚睡,絕對(duì)不能出現(xiàn)學(xué)習(xí)生命中難以修復(fù)的硬傷!守住我們的目標(biāo)與奮斗,堅(jiān)持不懈,持之以恒;守住我們的行為準(zhǔn)則與道德底線,做個(gè)老師省心、媽媽放心的優(yōu)秀少年!
第二,一定要整改!
整改學(xué)習(xí)理念——課業(yè)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,做對(duì)的永遠(yuǎn)做對(duì),做錯(cuò)的永不再錯(cuò);公式、定理、古文、詩(shī)詞,死背背死,死去活來(lái);一頭扎進(jìn)書(shū)堆里,一心撲在學(xué)習(xí)上,全身心投入;零抬頭、零失誤,無(wú)聲、有序、善思自習(xí);獨(dú)立、認(rèn)真、規(guī)范作業(yè);精心設(shè)計(jì)版面、卷面;狠抓狠練規(guī)范書(shū)寫(xiě)與踏實(shí)書(shū)寫(xiě),嚴(yán)格把握做題過(guò)程中的清晰度、準(zhǔn)確度和速度;跟上老師的腳步,按流程操作,學(xué)會(huì)刪繁就簡(jiǎn),以主帶次;提前預(yù)習(xí),帶著問(wèn)題聽(tīng)講,復(fù)習(xí)后寫(xiě)作業(yè)絕對(duì)不能再翻書(shū);反復(fù)記憶反復(fù)練,不到精準(zhǔn)不放手;一定要做到堂堂清、日日清、周周清、月月清!絕對(duì)不能滾問(wèn)題雪球,累垮了自己,也愁死了別人。
整改做事速度——這是年前咱班的工作重心。整改起床、出操、午休、晚睡及一日三餐的速度,提高鍛煉、休息與學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。整改凡事不以為意的饞懶散不上進(jìn)狀態(tài),整改規(guī)定時(shí)間不去認(rèn)真做規(guī)定事情的漫不經(jīng)心現(xiàn)象,整改出時(shí)時(shí)事事趕早爭(zhēng)先的拼搏精神;把自己置身在一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的狼群里,整出內(nèi)在的危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí),動(dòng)真格、掏真勁,奮起直追,
放松一下,聽(tīng)個(gè)小插曲——一個(gè)皮球,只有四面八方都“過(guò)得硬”,才能充滿氣,才能蹦得高;若有一個(gè)小孔,即使是微不足道的小針眼,這個(gè)球絕對(duì)抗拒不了干癟,絕對(duì)充不足氣,絕對(duì)彈不高。這種現(xiàn)象,從心理學(xué)角度講,稱之為“皮球效應(yīng)”。也就是說(shuō),不管在生活、學(xué)習(xí)、思想、方法哪方哪面,我們都不能有絲毫的泄氣,自始至終保持充沛的精力、旺盛的生命力和昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗力,那一定會(huì)亮出一招戰(zhàn)無(wú)不勝的.揚(yáng)眉劍,用我們竭盡全力的成就綻開(kāi)母親臉上的笑顏!
請(qǐng)同學(xué)們記住,今天的學(xué)習(xí)質(zhì)量,就是明天的生活質(zhì)量!——感恩,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們?cè)谛袆?dòng)!
另外,感恩,我們也在行動(dòng)!
現(xiàn)在剖析一下我們的任課教師團(tuán)隊(duì),大家也都在刪繁就簡(jiǎn)抓靚點(diǎn),以主帶次講實(shí)效, 個(gè)個(gè)都?xì)⑾卵逄剿饕恍┥徇h(yuǎn)求近、事半功倍的方法,講與不講,多講少講,放得開(kāi)與放不開(kāi)已不是難題。大家集思廣益,整合出了一套教學(xué)理念,比如,已經(jīng)學(xué)會(huì)的不講,一看就會(huì)的不講,講了也不會(huì)的不講,講了也不考的不講;不講不會(huì)又必考的必講,必考必講的必練,必考必講必練的練透,必須練透的人人過(guò)關(guān);所有活動(dòng)無(wú)不圍繞著你們會(huì)學(xué)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)做展開(kāi),不架空、不超綱、不拔高、不縮水、不偷機(jī),掏真勁兒,想妙招兒,一步到位將析讀講練考結(jié)合,直逼初三,直逼中考,一竿子扎到底把考點(diǎn)透析到位,預(yù)想讓你們提前進(jìn)入初三季,我們的目標(biāo)不僅僅是給你指點(diǎn)限的知識(shí),也不僅僅是教會(huì)你如何學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是教會(huì)你怎樣運(yùn)用知識(shí)、駕馭知識(shí),并能在現(xiàn)實(shí)中觸類旁通的思維方式和能力!
生命里有我,我們,你真幸運(yùn);視野里有你,你們,我很驕傲!你們的行動(dòng)力和我們的執(zhí)行力,一定會(huì)成就我們學(xué)業(yè)和事業(yè)的雙贏,創(chuàng)造教學(xué)相長(zhǎng)的輝煌,在靈感相激的瞬間讓智慧之花璨然綻放!
記住,老師的關(guān)注點(diǎn)就是我們的發(fā)展點(diǎn),志存當(dāng)高遠(yuǎn),起點(diǎn)在小節(jié)!嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的良好習(xí)慣將使我們受益終生!如果我在批評(píng)、訓(xùn)斥、責(zé)罵、怒喝、鞭策中深深地傷害了你,請(qǐng)別氣惱,請(qǐng)相信,摧毀了一個(gè)舊你,勢(shì)必重塑一個(gè)脫胎換骨的新人!
用欣賞的目光凝視,用期待的心靈守望,用虔謹(jǐn)?shù)恼媲閻偧{,用勤勉的情懷采擷,用清亮的曦暉點(diǎn)染! 盛開(kāi)的不僅僅是平凡,怒放的一定是精彩。!
為了綻開(kāi)母親臉上的笑容,我們不說(shuō)苦;為了我們自己幸福的未來(lái),我們不言累——因?yàn),感恩,我們(cè)谛袆?dòng);因?yàn),?chuàng)造,我們也在行動(dòng)!
感恩行動(dòng)演講稿 篇4
尊敬的各位評(píng)委、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是來(lái)自五年級(jí)三班的歐陽(yáng)瑞瑞。
今天我演講的題目是:《感恩在行動(dòng)》!
花兒感謝小草,小草的碧綠襯托著花的美麗。小草感謝大樹(shù),大樹(shù)的遮風(fēng)擋雨帶來(lái)小草綠油油的生長(zhǎng)。大樹(shù)感謝土壤,肥沃的土壤讓大樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。人,要有一顆感恩的心,感恩父母,感恩學(xué)校,感恩老師,感恩全世界!
前不久,我看了《假如給我三天光明》這本書(shū),書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞,但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公,沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人,她懷著一顆感恩的心,感謝父母給了她生命,用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng),學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ),最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心,海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,是感恩,讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。而我從來(lái)沒(méi)為——看到蔚藍(lán)的天空,聆聽(tīng)美好的音樂(lè)和大聲呼喚我的心聲而珍惜過(guò)。我覺(jué)得這一切都是應(yīng)該得到的.,是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看,能夠痛快地聽(tīng),能夠放聲地唱,誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運(yùn)的恩賜,誰(shuí)說(shuō)這不是人生的最大幸福?
感恩于賦予我們生命的父母,感恩于給予我們知識(shí)的老師,感恩于提供我們學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校,感恩于幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們的那些人,感恩于我們的祖國(guó),感恩于大自然……感恩地活著,你才會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此美好!學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,心才能真正快樂(lè)。“羊有跪乳之恩”,“鴉有反哺之情”,“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,這些都因懷有一顆感恩的心,才芬芳馥郁,香澤萬(wàn)里!
同學(xué)們,感恩不是口號(hào)而是行動(dòng),讓我們積極行動(dòng)起來(lái),讓我們懷著感恩的心面向這個(gè)世界!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活!在感恩行動(dòng)中,我們才能真正懂得:感恩是一種幸福,感恩讓我們更快樂(lè)!
我的演講完畢!
謝謝大家!
感恩行動(dòng)演講稿 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!常言道:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!逼鋵(shí),我今天要講的題目就是“感恩,我們?cè)谛袆?dòng)”。
近年來(lái),隨著社會(huì)環(huán)境的變化,多元文化的影響,以及教育的缺失,使包括感恩在內(nèi)的許多中華傳統(tǒng)美德受到了不同程度的沖擊,感恩之心,報(bào)恩之情,在不少人心目中大打折扣。一些青少年以自我為中心,漠視寶貴的親情、友情,、師生情,更有不少獨(dú)生子女有了唯我獨(dú)尊,驕橫任性,只想索取,不思回報(bào)的思想,厭學(xué)貪玩,迷戀網(wǎng)吧,甚至早戀,不求上近,盲目攀比,不懂得體諒父母的辛勞,肆意揮霍父母的血汗錢,令人遺憾的成了“不懂感謝,不愿感激,不會(huì)感動(dòng)”只知道索取的“冷漠一代”。
試想,像這們的同學(xué)對(duì)待父母尚且如此,又怎么敢奢望他們會(huì)善待老師和朋友呢?如果國(guó)家有難,又怎么敢指望他們?yōu)閲?guó)家拋頭臚灑熱血呢?如果人人都這么自私自利的話,社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫清的世界,那么我們活著又有什么意義呢?這是多么可怕的事情啊!如果今天真是你生命中的最后一天,你又會(huì)去做什么呢?我們要做的第一件事情,就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!為他們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的,我們應(yīng)該用我們的實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母。
感恩父母、孝順為責(zé)。同學(xué)們應(yīng)該都學(xué)過(guò)朱自清的《背影》與史鐵生的《我與地壇》吧! 我每讀一次,都感到淚要掉下來(lái),因?yàn)槲蚁氲搅宋业母改福衲昵迕鞴?jié),我回家看望父母,要返校上班了,可天下著雨,從我家到公路還有一段泥巴路,于是我爸就推出三輪車,讓我和我朋友坐在上面,一直推著我們到公路上等車,直到我們上車后,我父親才推著車子回去。我朋友說(shuō):“你一定要把你爸背影記下來(lái)”,同學(xué)們,現(xiàn)在給你們一分鐘時(shí)間,你們閉上眼睛,想想你的父母吧!……好!想完之后,你是否發(fā)現(xiàn),愛(ài)其實(shí)就在我們的身邊,我們并不缺少愛(ài),缺少的只是發(fā)現(xiàn)愛(ài)的雙眼。
其實(shí),愛(ài)我們的人還很多,比如教給我們知識(shí)的老師。“生我者父母,成我者師也”,所以我們要感謝我們的.老師。
感恩老師,進(jìn)步為責(zé)。給我記憶最深的老師是我大學(xué)時(shí)的古代文學(xué)老師,全國(guó)王維研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)師長(zhǎng)泰先生,70歲高齡了,還在為我們傳授知識(shí),我們也很榮幸地成為他的關(guān)門弟子,并且,他還送給我們每人一本他老人家寫(xiě)的書(shū),他對(duì)我們說(shuō):“我的知識(shí)又不能帶到土里去,我要教給你們!彼,我的古代文學(xué)書(shū)上筆記是記得密密麻麻,期末考試還考了專業(yè)第一名。其實(shí),我們××學(xué)校也不乏這樣的老教師,老領(lǐng)導(dǎo)為了回報(bào)社會(huì)發(fā)揮余熱,毫不吝嗇的教給我們知識(shí),我們有什么理由不去虛心學(xué)習(xí)呢?可也有一些怪事發(fā)生在校園內(nèi),前幾天,學(xué)校要求走讀生一律憑證出入,有一學(xué)生無(wú)證被門衛(wèi)揪住,要他去找班主任,這學(xué)生來(lái)了一句:“我又不曉得我班主任是哪個(gè)”這位同學(xué),我真想問(wèn)一句:“你還認(rèn)識(shí)你父母嗎?”或是,我想有一天,你可能連自己都不認(rèn)識(shí)了。同學(xué)們,我希望像這樣的事情不要再發(fā)生了,“心念父母人常好,志報(bào)師恩品自高”,不管是在校內(nèi),還是校外,見(jiàn)到老師,都要叫聲:“老師好!”
我們不僅要感恩父母,感恩老師,還要感恩學(xué)校。
感恩學(xué)校,文明為責(zé)。我們要感謝給我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所的××學(xué)校。我們老師也要感謝給我們提供就業(yè)崗位和鍛煉的××學(xué)校?捎型瑢W(xué)卻偏不愛(ài)護(hù)她,甚至抱怨這是垃圾學(xué)校,李校長(zhǎng)曾經(jīng)為我們作了一個(gè)生動(dòng)的比喻:一輛卡車,在沒(méi)有裝上東西時(shí)我們叫它卡車,可有一天,它被安排去運(yùn)輸垃圾,最后人們都叫它垃圾車,同學(xué)們,明白其中的意味了嗎?你還這樣去叫你的母校了嗎?或者有同學(xué)還在說(shuō),我要是上一中、二中就好了,其實(shí)我告訴你一句話,希望你們能永遠(yuǎn)記住:最重要的不是你身在何處,而是朝什么方向走;蛘哂型瑢W(xué)還在抱怨,說(shuō)學(xué);锸巢,學(xué)校床板硬。那我先給同學(xué)們講個(gè)故事吧。傳說(shuō),有個(gè)寺院的住持,給寺院里立下了一個(gè)特別的規(guī)矩,每到年底,寺里的和尚都要面對(duì)住持說(shuō)兩個(gè)字。第一年年底,住持問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么,新和尚說(shuō):“床硬”。第二年年底,住持又問(wèn)新和尚心里最想說(shuō)什么,新和尚說(shuō):“食劣”。第三年年底,新和尚沒(méi)等住持提問(wèn),就說(shuō)出兩個(gè)字,同學(xué)們猜猜看是哪兩個(gè)字——“告辭”。住持望著新和尚的背影自言自語(yǔ)地說(shuō):“心中有魔,難成正果,可惜!可惜啊!”同學(xué)們,三年時(shí)光,你們來(lái)這里干什么的?三年后能否修成正果,就要看你們自己了,文明起來(lái)吧!振作起來(lái)吧!讓××學(xué)校明天以我為榮。
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