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自信演講稿

時(shí)間:2022-11-30 11:19:43 演講稿 我要投稿

自信演講稿匯編五篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的自信演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。

自信演講稿匯編五篇

自信演講稿 篇1

  自信是一種美。無(wú)論你是美麗還是平凡,只要你高昂著頭,煥發(fā)著青春的水分,微笑著陽(yáng)光,你就會(huì)看起來(lái)很美,同時(shí)也變得越來(lái)越自信和快樂(lè)。

  女生天性就是追求美,但是美對(duì)女生來(lái)說(shuō)太苛刻了。青春如彩虹般絢爛,卻如彩虹般短暫。真正讓一個(gè)女孩擁有永恒美麗的,不是青春的輝煌,而是自信,F(xiàn)在有些女生太注重自己的外表,把重點(diǎn)放在如何讓自己變漂亮上。

  美麗不是打扮,它只是美麗。美貌并不代表美貌,就像漂亮的小姑娘打不過(guò)一個(gè)好人家一樣,因?yàn)檠经h(huán)至少缺乏自信,言行舉止全靠主人高眉低眼,膽小怕事。這樣的女生就算漂亮也不漂亮。所以,只要你充滿自信,舉止優(yōu)雅,氣質(zhì)脫俗,修養(yǎng)好,心態(tài)平和,不管你是不是美女,你還是有魅力的'!

  請(qǐng)記住:當(dāng)你自信地昂起頭快步走的時(shí)候,人們會(huì)發(fā)現(xiàn)你其實(shí)很可愛(ài),女生因?yàn)榭蓯?ài)而漂亮。這個(gè)時(shí)候,你的才華足以贏得周圍所有人的贊譽(yù)!

自信演講稿 篇2

  “火炬在我手里,誰(shuí)也拿不走!”20xx年4月7日,在法國(guó)巴黎的奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f中,面對(duì)“x”元素的攻擊,第三棒火炬手——,一個(gè)只有一條腿的殘疾女孩,用虛弱的身體,照顧著自己的人身安全,牢牢地保護(hù)著祥云火炬——。這是金晶。

  9歲時(shí),金晶因惡性腫瘤不得不截肢,鋸掉了右腿。然而,面對(duì)生活的不幸,金晶不僅停止了哭泣,還選擇了用微笑點(diǎn)亮自己生命的希望。

  是的,在生活中,只要你內(nèi)心有信心,性格開(kāi)朗,不怕命運(yùn)的挑戰(zhàn),只要你堅(jiān)持,有勇氣,你就能克服困難。我們金晶就是一個(gè)例子。面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn),金晶用自己的行動(dòng)交上了一份完美的答卷,為我們樹(shù)立了榜樣。我們也應(yīng)該幫助殘疾人,即使只是一兩件小事。幫殘疾人過(guò)馬路,倒杯水。同學(xué)們,愛(ài)情沒(méi)有障礙?纯茨切┮?yàn)闅埣捕バ判牡?殘疾人。然而,也有一些人在不斷努力自我完善。雖然他們坐輪椅,但他們身體和精神都有殘疾。他們也和我們一樣是團(tuán)隊(duì)成員。我們應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待他們。我們不應(yīng)該因?yàn)橐恍﹤Χ鲆暬蜉p視他們。他們也有自尊心和面子。社會(huì)就像一條鏈子。殘疾人往往是斷鏈。忽視我們的社會(huì)等于侮辱他們。為什么因?yàn)樗麄兒湍悴灰粯泳筒徽伊?他們也是朋友,?huì)體諒的。俗話說(shuō)“人不能面面相覷,海不能量。”殘疾人外交部長(zhǎng)長(zhǎng)得有點(diǎn)丑,但是心地善良。每當(dāng)你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)殘疾人的孤獨(dú)?

  在杭州,我們舉辦了第八屆殘奧會(huì),在那次殘奧會(huì)上我看到了一個(gè)聾啞運(yùn)動(dòng)員,他舉辦了男子5000米決賽。這是一個(gè)多么大的數(shù)字!隨著時(shí)間的推移,他被留在操場(chǎng)上跑步。我心中不禁感到一種震撼:這是什么力量,讓運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持這12圈。是一種信念,是一種執(zhí)著的信念。后面還有他教練的支持。正是這種精神和支持將導(dǎo)致目前的結(jié)果。

  同學(xué)們,我們能從他身上學(xué)到什么?愛(ài)情的力量是巨大的。它有創(chuàng)造奇跡的力量。讓我們關(guān)愛(ài)殘疾人。

自信演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  一天,我拿著85分的試卷走回家,晚霞映紅了半邊天,小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳,仿佛在嘲笑我。

  回到家里,我馬上做作業(yè),生怕媽媽要問(wèn)什么。今天的作業(yè)仿佛是世界難題,腦袋瓜都快被拍破了,還是沒(méi)想出來(lái),很久才做完作業(yè),我就去書(shū)城看書(shū)。

  到了書(shū)城看著公告欄上寫著這樣一則故事:從前有一個(gè)叫安妮的小女孩,總是低著頭走路,沒(méi)有自信。一天,安妮到了發(fā)卡店,挑選了一個(gè)戴在頭上,店老板看著安妮說(shuō):“真好看,你比以前更好看了!”“真的'嗎?”安妮有些不相信,但她還是昂首挺胸地走出店門。

  出門時(shí)不小心被別人撞了一下,但她沒(méi)在意。走到學(xué)校,老師看到安妮昂首挺胸的樣子,就說(shuō):“安妮,你今天真好看!”安妮以為是發(fā)卡的功勞,所以整天都笑瞇瞇的。

  安妮回到家,發(fā)現(xiàn)發(fā)卡不見(jiàn)了,她想:發(fā)卡可能早就在出店門的時(shí)候就被撞到地上去了,為什么老師和同學(xué)們都夸我今天漂亮呢?后來(lái)她恍然大悟,只要你充滿自信,無(wú)論什么時(shí)候你都是最美的……

  那天回到家后,我認(rèn)真復(fù)習(xí)英語(yǔ)。一個(gè)星期后,第三單元的考試開(kāi)始了,在試卷偏難的情況下,我拿到了95分的好成績(jī)。再過(guò)幾天就要期末考試了,大家都在緊張地復(fù)習(xí)當(dāng)中,我也要在這次期末考試中取得好成績(jī)!凹佑!你能行!”我在心中默默念道。

  生活中無(wú)論你遇到什么困難,只要你充滿自信就有可能獲得成功,在你面臨失敗時(shí)一定要想:我可以做到,我能行!

自信演講稿 篇4

  20xx年5月12日,這一天,山崩地裂,大地顫抖。學(xué)校隱沒(méi),家園虛有,親人慘亡;無(wú)數(shù)人無(wú)家可歸,無(wú)數(shù)人生靈涂炭,無(wú)數(shù)人杳無(wú)音訊。但是,災(zāi)區(qū)的人們?nèi)詫?duì)美好的生活充滿希望,懷有信心,仍不斷創(chuàng)造出生命的奇跡。

  存活196小時(shí)的六旬老人,當(dāng)武警戰(zhàn)士把她從廢墟里推出來(lái)的時(shí)候,她只受了一點(diǎn)皮外傷,因?yàn)樗龑?duì)生活充滿希望,當(dāng)死神在天空游蕩,她的自信讓她堅(jiān)守。

  存活266小時(shí)的老人,被壓在農(nóng)村的廢墟里,當(dāng)救援隊(duì)還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他,他的老伴找到他,不斷鼓勵(lì)他,因而他創(chuàng)造了生命奇跡,因?yàn)樗麑?duì)生命充滿自信。

  然而,在我們身邊,遇到難題就逃避,你會(huì)不會(huì)完全對(duì)自己沒(méi)有信心?依賴?yán)蠋熀屯瑢W(xué),卻沒(méi)有想過(guò),我對(duì)自己有信心,我能完成,我能成功!腦子里想的全是“太難了,我不能做到,反正明天老師要評(píng)講!”

  如果遇到挫折時(shí),你毅然選擇放棄,自信和放棄的天秤明顯偏向放棄。那么就失去了一個(gè)又一個(gè)成功的機(jī)會(huì)。曾經(jīng)有一個(gè)女孩,參加俊波面試的'時(shí)候,完全失去了信心,害羞和膽怯占據(jù)了她的心,語(yǔ)文測(cè)試時(shí)吞吞吐吐,數(shù)學(xué)測(cè)試時(shí)計(jì)算錯(cuò)誤,英語(yǔ)測(cè)試又發(fā)音不準(zhǔn),因此,她成了預(yù)錄生。怕,怕什么呢?

  不敢表現(xiàn)自己。就拿上健康課來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)老師需要同學(xué)與她配合時(shí),很少有人主動(dòng)舉手,當(dāng)我問(wèn)同學(xué)為什么不舉手回答問(wèn)題。他們的回答卻都大同小異。是因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)恥笑。但我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,如果們能夠多回答得很棒,會(huì)有人笑你們嗎?這只是一種不自信的表現(xiàn)而已。你,你拼博的心哪兒去了?

  同學(xué)們,自信不一定會(huì)贏,但沒(méi)有自信就一定會(huì)輸,就讓我們一起種下自信的樹(shù),開(kāi)出理想的花,結(jié)出成功的果吧!

自信演講稿 篇5

  新的一周又開(kāi)始了。

  在過(guò)去的一周,我們進(jìn)行了開(kāi)學(xué)以來(lái)的首次教學(xué)質(zhì)量測(cè)試。成績(jī)已經(jīng)出來(lái)。有的學(xué)生,有的班,發(fā)揮出色,交出了漂亮答卷,考出了成績(jī),考出了水平;

  有的班,有的學(xué)生,由于種種原因,沒(méi)有考好,留下了很多遺憾。

  取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和個(gè)人不要驕傲,要百尺竿頭,更進(jìn)一步;

  沒(méi)有考好的班級(jí)和個(gè)人,要咬咬牙,攥攥拳,努努力,在下一次考試中彌補(bǔ)遺憾。

  天氣越來(lái)越?jīng)隽,大家要注意添加衣物,預(yù)防感冒。

  這是身體,我再說(shuō)說(shuō)心里。

  天氣雖然越來(lái)越?jīng),我們的心里卻越來(lái)越暖。

  這是因?yàn)槲覀兛吹搅撕芏嗔钗覀兊男母袆?dòng)、溫暖的現(xiàn)象。

  一進(jìn)教學(xué)樓,就能看到學(xué)前二班門口孩子們的作品,用樹(shù)葉粘貼的樹(shù)葉畫(huà),很有創(chuàng)意。

  二樓,一年級(jí)二班門口展示臺(tái)是學(xué)生的作品,他們用畫(huà)筆畫(huà)出自己心中的夢(mèng)想,愿望,十分吸引人。

  四年級(jí)教室有學(xué)生的作文,學(xué)生寫的漂亮,教師批改的認(rèn)真。

  這些都另我們感到溫暖,很感動(dòng)。

  這就是教育,符合學(xué)生的心理年齡特點(diǎn),學(xué)生很喜歡,效果也很好。教師要在這方面多動(dòng)腦筋,多用心。

  還有,一年級(jí)二班每周堅(jiān)持學(xué)兩首唐詩(shī),大家算算,開(kāi)學(xué)以來(lái)他們學(xué)了多少,這是比我們多學(xué)的.。

  五年級(jí)老師有心,學(xué)生用心,他們把我們走廊了粘貼的唐詩(shī)宋詞全部背會(huì)了,這也是他們多學(xué)的。

  一年級(jí)二班,五年級(jí)紀(jì)律好,成績(jī)好,完全是意料之中的。

  領(lǐng)頭雁已經(jīng)出發(fā),我們要緊緊跟上。

  領(lǐng)頭雁義無(wú)反顧,勇往直前;

  我們要奮起直追,迎頭趕上。

  我特別對(duì)后進(jìn)班后進(jìn)學(xué)生說(shuō)一句,要樹(shù)立自信,昂起頭,挺起胸,邁開(kāi)步。

  自信很重要。一位哲人說(shuō)過(guò),要摧毀一個(gè)人,就要摧毀鐵的自信;要成就一個(gè)人,就培養(yǎng)他的自信。

  一個(gè)人什么都可以沒(méi)有,就是不能沒(méi)有自信。

  一個(gè)人如果沒(méi)有自信,他就是沒(méi)都沒(méi)有了。

  讓我們帶著自信上路。

  有自信,路會(huì)越走越寬闊,越走越平坦。

  讓我們以最能代表李白自信的一首詩(shī)作為今天講話的結(jié)束。

  這首詩(shī)是《朝辭白帝》。

  朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。

  兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

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