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教養(yǎng)演講稿

時間:2022-11-25 07:07:46 演講稿 我要投稿

教養(yǎng)演講稿11篇

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會不斷地進步,演講稿在演講中起到的作用越來越大,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的教養(yǎng)演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教養(yǎng)演講稿11篇

教養(yǎng)演講稿1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  蔚藍的天空,因為有鳥兒的翱翔,才顯得更加寬廣;鮮艷的花朵,因為有綠葉的陪襯,才開得更加嬌艷;浩瀚的大海,因為有魚兒的游動,才變得更加廣博。美妙的人生,因為有教養(yǎng)的同行,這段旅程才更加多彩,散發(fā)著迷人的芬芳。

  尊重他人是一種教養(yǎng)。人與人之間的相互尊重,不僅可以拉近彼此間的距離,而且可以增進彼此的感情。美國前總統(tǒng)林肯曾在樓梯上碰到一位手里拿了許多東西,行走不方便的工作人員,兩人不小心相撞,身為總統(tǒng)的林肯,竟然先向那位工作人員道歉,并靠邊讓她先走。一個小小的舉動,就可以看出林肯作為總統(tǒng)對他人的一份尊重。尊重他人的人讓人敬佩,尊重他人的人受人尊重。

  我想,尊重是人們交往所要遵循的基本的原則,要想讓教養(yǎng)的芬芳四溢,需放尊重二字于心中,只有做到了相互尊重,才能擁有良好的教養(yǎng),才能讓我們的人生放出七彩光芒!

  寬容他人是一種教養(yǎng)。人非圣賢,孰能無過?既然犯了錯,重要的`是改正了錯誤。對于別人不小心犯的錯誤,應(yīng)該學(xué)會寬容。曾記得這樣一個故事,有一次,理發(fā)師正在給周恩來總理刮胡須時,總理突然咳嗽了一聲,刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措,但令他驚訝的是,周總理并沒有責(zé)怪他,反而和藹地對他說:"這并不怪你,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎么知道我要動呢?"這雖然是一件小事,卻使我們看到了周總理身上寬容的美德。

  正是因為寬容,消除了人們與總理心中的那一層隔膜;也正是因為寬容,讓我們擁有了一位可親可敬的總理。擁有寬容,可以減少生活中不必要的矛盾;擁有了寬容,我們的心情會更加開朗,歡暢,我們才會在漫長的人生旅途中獲得更多同行的伴侶!

  擁有謙遜是一種教養(yǎng)。從小,父母就教育我,人不可以驕傲,一旦有了驕傲,到最后什么事也做不成。驕傲使人滿足于現(xiàn)有的成績,不思進取,這終就會害了自己,無所成就。而謙遜的態(tài)度往往使人進步。相傳我國唐朝著名詩人白居易,每當(dāng)作好一首詩,總是先念給牧童或老婦人聽,然后再反復(fù)修改,直到他們聽了拍手稱好,才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩人,并不因牧童和村婦的無知而輕視他們,因為他懂得真正的文學(xué)作品,必須得到人民的承認,所以他虛心求教于人民,這才使他的詩通俗易懂,在民間廣為流傳,為后人傳誦。

  謙虛,使人奮發(fā)向上,不斷進取;謙虛,使人發(fā)現(xiàn)不足,及時改正。擁有了謙遜,不驕傲自滿,才能讓教養(yǎng)散發(fā)芬芳,才能獲得更大的進步!

教養(yǎng)演講稿2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  像世間許許多多的家庭一樣農(nóng)民,他們能做的就是日復(fù)一日的在田里干活,來養(yǎng)活自己,就算都老到這個份上,我也時常會看到他們在后院里干活。炎炎夏日,他們埋頭苦干,只有那移動的背影才能認出他們在哪,我便跑過去,蹲在奶奶身邊問:“奶奶,現(xiàn)在的生活條件那么好,您為什么還有親力親為呢?”“都干習(xí)慣了,而且我們也享受這勞動帶來的樂趣!”奶奶邊說邊移動?粗棠痰谋秤,我心里不是滋味,一把搶過奶奶手里的鋤頭,在旁邊干起了活,奶奶看著我笑了說:“我們種一些蔬菜給自己吃,還可以送給別人吃,何樂而不為呢!”我抬起頭,望著站在陽光下勞作的奶奶的背影,心中思緒萬千:奶奶雖然沒文化,但她卻用她最實際的'行動,告訴我愛可以很無私。

  我的爸爸媽媽是普通的工作者,他們沒有很高的學(xué)歷,為了讓我和弟弟過上更好的生活,爸媽毅然的開了一個廠,一直工作至今。某一天,我心血來潮到廠里工作,工作不到一會,我就體驗到了工作的艱辛。在那時我才發(fā)覺爸媽的細微變化:爸爸頭上的白頭發(fā)多了,嘴角邊也漸漸衍生了幾根白胡子,以前肥胖的身軀變強壯了;媽媽雖沒有白頭發(fā),但臉上已有很明顯的皺紋,以前微胖的身材變得苗條了,而且她只在要出門的時候才會打扮。原來爸媽都老了,原來自己已不再是小孩子了,原來一切都在我的不知不覺中改變了。爸媽的愛是默默付出,不求回報。

  身為高中生的我,已經(jīng)清楚地認識到:我們的懂事是在父母逝去的青春中度過的。我能做的就是讓自己成熟,讓父母放心。有時,我會抱住媽媽撒嬌,幫爸爸捶背,幫爺爺干活,幫奶奶養(yǎng)花。這些生活中的小情節(jié),我都認真的去做。因為我知道“子欲養(yǎng)而親不在”的典故,我也夢到過失去親人的疼痛,所以我更加珍惜時光,我的愛就是珍惜與用心。

  我家很平凡,但我家很溫暖,親人之間的愛讓我們緊緊相依。親愛的家人,請等待我長大,用自己的力量呵護這個愛我的家。

教養(yǎng)演講稿3

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的的題目是:懂教養(yǎng),美德行。

  有人認為,學(xué)生應(yīng)以成績?yōu)橹,其他的不必關(guān)心。也有人認為,我們中學(xué)生應(yīng)該要注意言談舉止。因為,學(xué)校是一方育人的搖籃,是一方純凈的土地,校園文明直接折射出社會文明。所以,懂教養(yǎng),美德行,是我們中學(xué)生應(yīng)該盡力做到的。

  教養(yǎng)不是空談,不是高雅的姿態(tài)。一個人的`教養(yǎng)怎樣,從言行舉止的細節(jié)上就能體現(xiàn)出來。他可以是行走靠右,下車推行,停車規(guī)范等。還可以是對他人的尊敬和寬容……

  現(xiàn)在,我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期,我們的所作所為將為潛移默化地影響我們的自身行為。而文明的行為能幫助我們提高自身修養(yǎng),也能完善自身的行為習(xí)慣。

  所以,何樂而不為呢?

  如果說人生是樹,功績是果實,才能是枝干,那么教養(yǎng)和德行則是那扎根地底的根須。要想讓你的樹碩果累累,就應(yīng)提高修養(yǎng),培養(yǎng)好的品德。就要從細節(jié)做起,從我做起! 謝謝大家!

教養(yǎng)演講稿4

  老師們,同學(xué)們,大家上午好!今天我國旗下演講的題目是:做有修養(yǎng)的人。

  英國著名作家羅斯金說過這樣一句話:“文明就是要造就有修養(yǎng)的人!蔽拿鳎础坝行摒B(yǎng)”,從自己做起,注意自己的言行,提高自己的修養(yǎng)。當(dāng)我們彎腰撿起廢紙時、為每一份善意致謝時、為每一次過失道歉時,文明的光焰就在我們身上閃耀。

  我們自身的修養(yǎng),不光關(guān)系到自身的成長,還關(guān)系到與他人的融洽相處,更關(guān)系到所在城市、所在國家的形象與發(fā)展。目前,海淀區(qū)也正在創(chuàng)建全國文明城區(qū),倡議通過開展道德學(xué)堂、志愿服務(wù)隊、文明餐桌、網(wǎng)絡(luò)文明傳播等活動,提高市民文明素質(zhì)和城區(qū)文明程度,促進海淀經(jīng)濟社會繁榮發(fā)展。

  為推動海淀區(qū)全國文明城區(qū)創(chuàng)建工作,同時為建設(shè)美麗校園、塑造美好心靈,為實現(xiàn)“中國夢”增添強大青春能量,海淀區(qū)教育系統(tǒng)扎實推進“道德學(xué)堂”建設(shè)。為此,我校也設(shè)立了專門的場地作為交大附中道德學(xué)堂,即綜合樓一層怡樂廳,歡迎同學(xué)們到此開展相關(guān)活動。

  推進道德學(xué)堂建設(shè),要求我們“修身律己”,自覺踐行社會公德、家庭美德和個人品德,在家中為長輩盡孝心,在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,在社會為他人獻愛心。我們將在道德學(xué)堂中圍繞唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥這五個環(huán)節(jié)開展豐富多彩的`活動。

  希望所有同學(xué)積極借助道德學(xué)堂建設(shè),提升自身修養(yǎng)。倡議同學(xué)們以班級或年級為單位,建立常態(tài)化的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊,奉獻他人、提升自己;在生活中堅持光盤行動,杜絕舌尖上的浪費,積極創(chuàng)建文明餐桌;在網(wǎng)絡(luò)生活中,文明上網(wǎng),運用電信、移動通信平臺,撰寫博文、論壇跟帖、原創(chuàng)評論、微博等形式,積極參與網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動,宣傳社會亮點、營造文明和諧的網(wǎng)絡(luò)氛圍。

  做一個有修養(yǎng)的人,更多的體現(xiàn)在日常生活的一點一滴中。在我們的身邊,也有很多有良好修養(yǎng)的道德模范。每個班級評選出的“最美交大附中人”便是其中的一支隊伍。我們將利用升旗儀式等機會,介紹他們的感人事跡。

  讓我們記住英國作家羅斯金的話:“文明就是要造就有修養(yǎng)的人!睜幾鑫拿鹘淮蟾街腥恕M瑫r,請同學(xué)們牢記海淀區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)工作的口號:

  1、舉區(qū)域之力聚萬眾之智共創(chuàng)全國文明城區(qū)

  2、創(chuàng)建全國文明城區(qū)辦人民滿意海淀教育

  3、創(chuàng)建全國文明城區(qū)建設(shè)海淀美麗校園

  4、小手拉大手共創(chuàng)文明區(qū)

教養(yǎng)演講稿5

  近日,英國知名主持人克拉克森來中國乘坐高鐵時,他后座的男子一直拿著手機大聲通話。他拿手機拍下這名乘客,自己則對著鏡頭壓著嗓子連喊4句“閉嘴”,然后發(fā)到了有120萬粉絲的社交賬號,在4天內(nèi)獲得超過305萬次觀看和9千多條評論。

  國人出行的進化史,可以視為經(jīng)濟發(fā)展的映照。以前的綠皮車時代,大家只求正點到達目的地,對于出行體驗的訴求比較低。如今,高鐵和飛機打造的舒適的全方位出行體系,讓乘客們對于出行環(huán)境的心理期待值大大提升。但總體來看,如今雖然交通工具越發(fā)現(xiàn)代化,但一些乘客的文明素養(yǎng)卻并沒有趕上交通工具的發(fā)展速度。遠的如孟非,近的如克拉克森,他們都用自己的方式記錄了身邊的不文明行為,我們在關(guān)注名人效應(yīng)的同時,更要在諸多事件之中有所反思。

  從克拉克森拍攝的視頻圖像可以看到,高聲打電話的男子乘坐的`是高鐵商務(wù)艙。從經(jīng)濟角度講,選擇商務(wù)艙的人士理論上財富狀況應(yīng)該是不錯的,但其人在公共場合的文明禮儀和秩序素養(yǎng),顯然還不夠“富!。而這種尷尬狀況,恐怕當(dāng)事人還處于未知的狀態(tài)。而一些網(wǎng)友對此事件也持“不要上綱上線”的觀點。比較有代表性的說法是——“沒有侵犯到他人的空間,又何有打擾之說呢?”

  以上所述,代表了個別人對于公共空間認知的偏頗。所謂公共空間權(quán)益,并非單單是肉體上要求他人保持距離的權(quán)益,包括聲音、味道和視野等多方面的權(quán)益,都是不可侵犯的。打個比方:如果你在地鐵上吃韭菜盒子,就很可能被其他乘客投訴,因為他人的嗅覺因你的行為已經(jīng)不堪重負。在高鐵上被他人長時間高分貝打電話所打擾,也是自身權(quán)益受到了損害。但是目前行政條例還沒有細化到這一步,因此,要維護好公共場合免打擾權(quán)益,就只能靠道德約束和自身的文明素養(yǎng)。

  有一句話叫“不打擾到別人,這就是教養(yǎng)。”無論何時何地,不輕易地冒犯他人的自由空間和靈魂居所,應(yīng)該成為大部分人的共識。我們能在重要會議開始前把手機調(diào)成靜音,卻粗線條地忽略了在高鐵車廂內(nèi)大聲說事對別人的冒犯。文明素養(yǎng)和時間地點無關(guān),這一點不僅是長時間高聲打電話的男子要領(lǐng)悟,更是所有國人都應(yīng)該思考的問題。

教養(yǎng)演講稿6

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  時下,我們經(jīng)?梢栽诼飞下牭烬}齪之言,堂而皇之地“污染”著我們的文明天空。闖紅燈,隨地吐痰,亂扔亂畫。這些行為也屢見不鮮,對此,我很是厭煩。

  文明,何為文明,我國悠悠五千年華夏文明歷史,告訴我們:遵守道德是每個公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù),維護我們的社會,維護我們的文明,需要我們唾棄這不堪入目的一幕幕。文明是社會發(fā)展的標(biāo)志,成熟的結(jié)晶,而人又是文明的.創(chuàng)造者。我們在義務(wù)讓這個社會更加強盛,所以就必需告別陋習(xí)。有人說:我不扔,別人還扔,我只是“隨大流”?赡銥楹尾蝗ヘ(zé)備他們給予糾正呢?我要說:維護文明,人人有責(zé)。不管是誰破壞了我們的社會文明,我們都要懲罰他(她)。1988年上海甲肝的爆發(fā)和今年慘絕人寰的非典型肺炎,都告訴著我們,必需要告別陋習(xí)。否則,迎接人們的將是更大的災(zāi)難!

  在這里,我真誠地呼吁:告別陋習(xí),倡導(dǎo)文明,從我做起,從現(xiàn)在開始,克服不良習(xí)慣,不文明行為,全民行動,還我們一個文明,祥和的美好的天空!

教養(yǎng)演講稿7

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  做一個有教養(yǎng)的人,就必須要從小開始養(yǎng)成好的習(xí)慣。

  那什么是教養(yǎng)呢?爸爸媽媽經(jīng)常教育我們要懂禮貌、講衛(wèi)生……這樣才是一個好孩子。在學(xué)校,老師總是給我們講:同學(xué)之間要相互關(guān)心,要相互幫助,我們的著裝要整潔……其實,我認為這些就是一人的教養(yǎng)。

  除此之外,名人們筆下的字也能教育我們。發(fā)明地動儀的張衡就說過“句子不怕官位不高,紙牌品行低下,不以俸祿不多為羞,只以只是貧乏為恥!蔽业谝淮慰匆娺@句話就明白了一個道理:我們做人不管是富貴還是貧窮都是一樣的,因為人生下來就是一樣的`,所以才會有眾生平等的這個說法。因此,我們不應(yīng)該瞧不起任何人。

  其實,要做一個有教養(yǎng)的人并不難?匆姷厣嫌欣,主動地把它撿起來,扔進垃圾桶里;看見有人在摘花朵,主動地上前制止,并耐心地給他講;幫家人做一些力所能及的事……只要我們?nèi)巳硕紡倪@些小事做起,那我們都將會是一個有教養(yǎng)的人。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來,做一個有教養(yǎng)的人。

教養(yǎng)演講稿8

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  教養(yǎng)猶如一朵盛開的花,人們摘下它不同的花瓣,散發(fā)出迷人的芬芳。

  我摘下了“擁有愛心”的花瓣。昨天要去學(xué)校,媽媽便帶我到銀行去取錢,待我們要出去時,一位老奶奶駝著背、弓著腰站在我前面,也許是沒有力開門,臉上的焦急顯而易見,在那不知所措地東張西望。我趕緊上前一步,用力拉開門?匆婇T打開,老奶奶轉(zhuǎn)過來抬頭看我,我從她眼神中看出了感激,老奶奶連忙說:“謝謝你。”我搖搖頭。出來后,我隱隱聽到后面有人說:“這孩子懂事嘞!眿寢屪焐想m然沒說什么,但我從她臉上看出了自豪感。

  擁有愛心的花瓣自然散發(fā)出迷人的芳香。

  哈桑摘下了“質(zhì)樸忠誠”的花瓣。電影《追風(fēng)箏的人》里面的哈桑是一個仆人的孩子,他對小主人阿米爾的感情真摯無比。有一個鏡頭定格在阿米爾對哈桑的問話中:“你能為我做什么?”哈桑真情地回答:“你讓我做什么,我就做什么,哪怕是你讓我吃地上的泥土我也愿意,只要你說!蹦侵艺\的決心深深打動了銀幕下的我。更感人的是風(fēng)箏節(jié)比賽,阿米爾在哈桑的幫助下,成功打敗最后一只風(fēng)箏,而哈桑在幫他追風(fēng)箏的時候,遭遇到幾個成年壞孩子的報復(fù),他們要哈桑交出風(fēng)箏,可哈桑寧愿被他們打得鼻青臉腫也不肯交出風(fēng)箏,只因那是阿米爾叫他追的風(fēng)箏。

  他啟示著我:真摯的友情是用心培育的結(jié)果,它需要每個人都真心付出。而瞻仰前賢,我們敬佩他們的為人,也仰慕他們身上所散發(fā)出來的獨特馨香。

  錢學(xué)森摘下了“愛國為民”的花瓣。上個世紀(jì)40年代,錢學(xué)森就已經(jīng)成為核物理學(xué)界的權(quán)威和現(xiàn)代航空與火箭技術(shù)的先驅(qū),在美國過著富裕的中產(chǎn)階級的生活。然而,他卻一直牽掛著大洋彼岸的祖國,得知新中國成立的'消息,他興奮不已,覺得正是回國效力的時候。美當(dāng)局知道錢學(xué)森要回國的消息后,自然不想放走,因為錢學(xué)森一個人抵得上五個師的兵力。在克服百般阻撓之后,錢學(xué)森終于回到了百廢待興的新中國。

  回到祖國他迅速投入到工作中,始終站在新中國科技事業(yè)的最前沿,突破無數(shù)科研難題,為新中國的航天事業(yè)做出了許多具有里程碑式意義的貢獻。我敬佩他為祖國做出偉大的科學(xué)貢獻,更敬佩他的愛國情懷。

  高尚的教養(yǎng)在我們生活中,愿教養(yǎng)之花永駐心田,如此,不但能夠芬芳自己的心靈,還能芬芳周圍的環(huán)境!

教養(yǎng)演講稿9

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  陋習(xí),時時刻刻都在危害著我們的環(huán)境,侵害著我們的身體。隨地吐痰,隨手扔果皮紙屑,飯前便后不洗手,不勤剪指甲,隨便在蕩著灰塵的小攤上買小吃,這些不好的行為習(xí)慣會使許多人得上可怕的甲肝,乙肝,非典等傳染性疾。

  非典未來的時候,我們大家對陋習(xí)并不重視!非典來以后,我們才認識到陋習(xí)的危害!陋習(xí)對我們的危害無處不在,非典就是一個很好的例子!許多人對個人衛(wèi)生不注意,沒有養(yǎng)成很好的衛(wèi)生習(xí)慣,更沒有愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識!還有些不講衛(wèi)生的人,有垃圾臺他不去,隨手把垃圾丟在墻角,路旁,使得滿街是蒼蠅,老鼠,臭蟲!這樣的`陋習(xí)不但破壞了我們生活的環(huán)境,還對我們身體有害

  為了我們的生活環(huán)境,更為了我們自身的健康,請大家向陋習(xí)告別吧!

教養(yǎng)演講稿10

  新學(xué)期,呂老師帶我們開啟了第二輪演講—新聞推薦。我印象最深的,就是我自己的一篇演講《不管去哪兒,教養(yǎng)才是最美的風(fēng)景》。

  新聞內(nèi)容是這樣的:在假期里,大家都外出游玩,本來是一件令人高興的事。但出現(xiàn)了不文明的行為,如有人在古跡上刻字。這不光毀壞了文物,還破壞了和諧的景觀,難道他還怕別人不知道自己的名字?他的`這種行為早已使他遺臭萬年。還有的人翻越護欄,導(dǎo)致交通堵塞。更有甚者將垃圾扔到懸崖峭壁之下,自以為沒人看見,卻沒想到清潔工人們會冒著生命危險到懸崖下清理垃圾。

  這些人這樣做因為他們?nèi)鄙俳甜B(yǎng)!敖獭钡囊馑际鞘殖终然虮拮樱梆B(yǎng)”則是飼養(yǎng),一個人成長既要吃飯也要讀書、受教育。“教”呈現(xiàn)內(nèi)心的修養(yǎng),外在的言行,不斷提高的過程就是成長。

  在家中,父母教育我不要隨地亂扔垃圾,不采摘花草,不在公共場所大聲喧嘩……

  在俄羅斯旅游時,我發(fā)現(xiàn)無論在哪個場所都很安靜。比如在餐廳用餐,幾乎沒有人大聲說活,要說話也非常小聲。這種寧靜使人感到非常舒適。相反,在我家的小區(qū)里,有一個人打電話,聲音大至全小區(qū)都可聽見,讓過往的人側(cè)目相看。

  教養(yǎng)是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn),小到反映一個人的家庭教育,大到關(guān)系國家的榮譽,讓我們一起來捍衛(wèi)祖國的榮譽!

教養(yǎng)演講稿11

各位老師、同學(xué):

  大家好!我是五(3)班的李源源。今天我演講的題目是“做一個懂禮儀、有教養(yǎng)的人”。

  古人云:“不學(xué)禮,無以立”。就是說,你不學(xué)禮,就沒法在社會中立身。那么,什么是禮儀呢?禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程手段。

  我們學(xué)習(xí)禮儀,首先要學(xué)會尊重他人,尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式。禮儀從“話”里來,而“話”從心里來,只有從內(nèi)心尊重人,才會有得體的禮儀言行。古今中外有很多名人志士用他們的言行向我們證實了這一點。大家所熟知的新中國周總理一生鞠躬盡瘁,是全中國人民尊敬和愛戴的典范,他每次外出視察工作,離開當(dāng)?shù)貢r總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護人員一一握手道謝。

  我們從這里看到的'不只是簡單的一種禮儀,更是做人的修養(yǎng)!傲佳砸痪淙瑦赫Z傷人六月寒”。更從另一個角度說明言語是一個重要的元素。同一件事情,因為我們的態(tài)度不同,說出的話語不同,往往結(jié)果也大不同。我們身邊就有很多這樣的事例。一次,我在公交車上看到這樣一幕:下車時一名小學(xué)生不小心腳踩到了前面一位打扮時尚的年輕阿姨的裙子,使阿姨差一點跌倒。這位阿姨回過頭來滿臉怒火,正要發(fā)作。但是這位同學(xué)紅著臉對阿姨連聲說:“對不起”,趕緊從書包里掏出紙巾俯下身去擦拭污跡,阿姨高聲斥責(zé)的話只說了一半?yún)s咽下了,說了聲“沒關(guān)系”,一場即將上演的“疾風(fēng)驟雨”就這被一句“對不起”化解了。

  其實,在我們同學(xué)之間的交往中也不乏類似事件。有時因為我們一句溫暖人心的話語給我們大家都帶來快樂,有時因為我們言語不慎會引來一場爭執(zhí)。不同場合我們得當(dāng)?shù)氖褂眠@些文明用語,會讓人與人之間多出很多溫情。同學(xué)們一定都有這樣的體驗,當(dāng)你幫助了別人,對方一句謝謝會讓你心頭涌起一股暖流;當(dāng)別人不小心碰到你的時候,一句“對不起”,會消除你心中的不悅。因此,我們也要學(xué)會在得到幫助的時候真誠的說一聲謝謝;在不小心冒犯了別人時,及時說一聲“對不起”;在請求別人幫助時不忘禮貌地說一聲“請”;為別人做力所能及的事:撿起掉落的東西,給匆忙的行人讓讓路,給家人、朋友、同學(xué)、同事、鄰居送上友好的微笑,等等。

  這些看似是日常的生活中的小事,卻展現(xiàn)出一個人的個人修養(yǎng)。我校第十五條校規(guī)明確規(guī)定:“與人交往要有教養(yǎng),打招呼不要用“喂”這類語言,回禮時不要手插褲袋,咀嚼食物等,受到幫助要道謝,別忘了習(xí)慣使用“您好”“謝謝”“對不起”“打攪了”“不好意思”等禮貌語言。“

  如果我們大家都做懂禮儀、有教養(yǎng)的人,我們不但樹立了自我的良好形象,我們?nèi)熒木衩婷脖厝桓弦粚訕牵覀儠钤谟押、寬容、關(guān)愛、溫馨的氛圍中,我們每個人的小改變,小進步,必然帶來全社會的大改變、大進步!這將是多么美好的世界!希望大家都勇于展示一個有禮,有教養(yǎng)的自我。

  謝謝大家!

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