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初中生演講稿

時(shí)間:2023-01-07 02:13:41 演講稿 我要投稿

初中生演講稿(精選27篇)

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在生活中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編精心整理的初中生演講稿(精選27篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中生演講稿(精選27篇)

  初中生演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是《清潔家園 從我做起》

  我的家鄉(xiāng)——新壩被譽(yù)為“蘇中第一鎮(zhèn)”,人們的生活和諧富足,這兒道路寬敞,綠樹成陰,是一個(gè)鳥語(yǔ)花香,充滿詩(shī)情畫意的人間天堂。

  可是,同學(xué)們,你們注意到了嗎?人們?cè)谙硎苤F(xiàn)代科技帶來(lái)的便捷,舒適時(shí),身邊的環(huán)境卻在漸漸的發(fā)生變化。工廠在大量消耗能源的同時(shí)也將大量的廢氣、煙塵等物質(zhì)排入大氣,嚴(yán)重影響了大氣環(huán)境的質(zhì)量,廢水還污染了周圍的河流;人們隨手丟棄的塑料制品、化學(xué)品,生活垃圾,污染了我們的水和土地資源;快餐盒、一次性碗筷隨處可見;廢舊電池隨手一扔,一些看似平常的壞習(xí)慣正無(wú)情的破壞著自然的生態(tài)平衡,污染著原本潔凈有序的環(huán)境。

  如果這些行動(dòng)不被制止,這些惡習(xí)不能改變,那么,不久后我們就再也看不到,紅的花,綠的草,清的水,藍(lán)的天。我們的美麗家園將不再美麗。

  雖然我們不能做出什么驚天動(dòng)地的環(huán)保大行動(dòng),但我們卻能從身邊的.小事做起,為清潔家園出一份力,今天,我們撿起一枚枚電池,就是清理了一處處隱患;今天我們拾起一個(gè)個(gè)垃圾袋,就是潔凈了一塊塊土地;今天我們發(fā)出了一份份倡議,就是帶動(dòng)了更多的人加入到環(huán)保的行列中,拉起我們的手,讓草地更綠,讓天空更藍(lán),讓河水更清,保護(hù)好環(huán)境,共建我們的美麗家園。清潔家園,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起!讓我們共同努力吧!

  初中生演講稿 篇2

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  什么就是信仰?人為什么有信仰。我想每個(gè)人的回答都不盡相同。什么就是輔導(dǎo)員的信仰?輔導(dǎo)員為什么有信仰?更就是我們?nèi)w輔導(dǎo)員共同追問(wèn)自己的職業(yè)課題?穿過(guò)歷史的長(zhǎng)河我們不難發(fā)現(xiàn),第一個(gè)涌向理想彼岸的無(wú)論就是潮涌還就是浪花,都離不開堅(jiān)定的理想和信念。遙望廣闊的星空,我們不難理解,為什么照耀人間的就是日月而不就是短暫的流星,因?yàn)槠痰妮x煌不代表永恒的理想,堅(jiān)定不移的信念才就是持之以恒的力量。因?yàn)槿擞辛恕靶叛觥比瞬艜?huì)有力量、人有了“信仰”人生才會(huì)閃耀光芒。人有了信仰人活得才坦蕩。人有了信仰,人生的道路才能越走越寬廣。有人說(shuō):醫(yī)生的信仰就是醫(yī)治病痛、救死扶傷。有人說(shuō):運(yùn)動(dòng)員的信仰就是超越自我,超越夢(mèng)想。還有人說(shuō):農(nóng)民的.信仰就是播下種子,收獲希望。而我說(shuō),我的信仰,一個(gè)平凡地、普通地高校輔導(dǎo)員的信仰就就是:“沐浴黨偉大的光芒,為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的棟梁”。這不在就是印在輔導(dǎo)員工作手冊(cè)上簡(jiǎn)單的文章。而就是銘刻在我心中的“一種責(zé)任、一份擔(dān)當(dāng)和一個(gè)理想”。

  青春有信仰,從此不一樣。信仰助青春,人生有方向。我在輔導(dǎo)員的崗位上,經(jīng)歷了六個(gè)春夏秋冬,六個(gè)寒來(lái)暑往。六年前,當(dāng)我接到留校工作成為一名光榮的輔導(dǎo)員的通知時(shí),我的心中懷揣著一份不安和對(duì)未來(lái)輔導(dǎo)員事業(yè)的無(wú)限向往。從那時(shí)起,我就不斷的思考如何能讓輔導(dǎo)員的工作乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航。正就是有了這種思量,我才逐步的認(rèn)識(shí)到,體會(huì)到,也尋找到了什么就是輔導(dǎo)員的信仰?輔導(dǎo)員為什么要有信仰? 什么就是輔導(dǎo)員的信仰?就是一件件,一樁樁為學(xué)生們.辦-理.的小事。就是每天穿梭于各個(gè)教室檢查學(xué)生的出勤情況。就是炎炎夏日里,為學(xué)生找工作而忙碌。就是皚皚白雪中,行走于家訪的道路上。 什么就是輔導(dǎo)員的信仰?就是每一次與學(xué)生促膝長(zhǎng)談。就是每一次對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo),就是每一次檢查學(xué)生宿舍的安全隱患,就是每一次主持的團(tuán)會(huì)班會(huì)。就是學(xué)生軍訓(xùn)中與學(xué)生共同出現(xiàn)在炎熱的操場(chǎng)上。

  什么就是輔導(dǎo)員的信仰?就是認(rèn)真做好每一次貧困生助學(xué)工作。就是操行評(píng)語(yǔ)上,一字字,一句句真誠(chéng)的希望。就是在學(xué)生在各項(xiàng)比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的無(wú)比自豪,就是四屆輔導(dǎo)員技能大賽中的不斷成長(zhǎng)。

  什么就是輔導(dǎo)員的信仰?就是堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。就是忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。就是為社會(huì)主義事業(yè)后繼有人奉獻(xiàn)青春和力量,就是為黨和國(guó)家培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人而奮斗終身的期望。這就就是輔導(dǎo)員的信仰,這就就是輔導(dǎo)員簡(jiǎn)單平凡的信仰,這就就是輔導(dǎo)員光榮而偉大的信仰。

  初中生演講稿 篇3

親愛的老師、同學(xué)們:

  偉人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!睍浅V匾,我們要多看書,學(xué)書里的知識(shí)。今天,我給大家講幾個(gè)我看書的故事。

  春天的早晨,一縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)了我的房間,而我已經(jīng)在看書了,書里的偉人讓我敬佩,他們的英雄事跡,讓我嘆服叫絕,春風(fēng)拂過(guò)面頰,讓我十分愜意!

  夏天放學(xué)后,同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地回家了,而我卻坐在樓下的石頭上看書,柳樹為我遮陽(yáng),花朵送去一陣陣芳香,鳥兒在樹上唱歌。我在樹陰下看書,書里的童話故事十分好看,青蛙王子、王子和公主都十分逼真,看著看著,我仿佛身臨其境般陶醉在里面。

  秋天,我坐在床上,窗外的月亮十分皎潔,星星好像在眨眼睛,我在靜靜地看著書,書中的道理像點(diǎn)點(diǎn)繁星,每一個(gè)故事背后都有一個(gè)記憶猶新的'道理,失敗是成功之母,書是人類進(jìn)步的階梯,都是很好的名言。

  冬天,我坐在溫暖的家里看著書,窗外的寒氣已消失了,看著書,書里的內(nèi)容十分好笑,我不禁笑了出來(lái),但有些地方,也感動(dòng)人心,親情的故事,在每個(gè)人身上都會(huì)發(fā)生。

  閱讀帶給我快樂(lè),我愛閱讀!

  初中生演講稿 篇4

各位老師、同學(xué)們:

  大家好!

  擺在我們眼前的一切都是新的,你看見了嗎?

  新的學(xué)期,新的打算,不能依然沉醉在暑假的快樂(lè)時(shí)光里,要投進(jìn)學(xué)習(xí)中往;蛟S你的目標(biāo)是考上自己理想的高中,或許你的目標(biāo)是追遇上某位同學(xué),目標(biāo)可以不同,但是盡對(duì)不能沒(méi)有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付諸行動(dòng),全力以赴,這些沒(méi)有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的.頭腦中一定得有一個(gè)奮斗目標(biāo),有個(gè)全套打算,沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)。一個(gè)連自己終點(diǎn),都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程?固然這一路不會(huì)是風(fēng)平浪靜,它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò)陰天以后總會(huì)是晴天的,風(fēng)雨以后總能看到彩虹。

  在過(guò)往的旅途中,不管你是否是具有過(guò)歡笑,具有過(guò)陽(yáng)光,這都已成為永久的記憶,即使之前的成績(jī)很好,也不能自豪自滿;即使之前的成績(jī)很差,也不能沒(méi)精打采。由于那已經(jīng)是過(guò)往,過(guò)往已成為歷史,不代表現(xiàn)在,更不代表未來(lái),勝不驕,敗不餒才是成功的關(guān)鍵。不要被過(guò)往的陰影所籠罩,應(yīng)當(dāng)勤奮努力,力求有所進(jìn)步,重新看待自己,走向成功的未來(lái)。更不要被過(guò)往成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個(gè)成功。

  弗蘭克林說(shuō)過(guò):“有非常之膽識(shí),始可做非常之事業(yè)”對(duì)我們中學(xué)生來(lái)講,寫一篇好的作文,畫一幅美麗的圖畫,唱一支動(dòng)人的歌曲,打一場(chǎng)漂亮的球賽,都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勞的汗水,沒(méi)有耕耘哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得。因此,對(duì)行將升進(jìn)高中的我們,更應(yīng)當(dāng)好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變成勢(shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!

  同學(xué)們,讓我們揚(yáng)起理想!往努力拼搏!

  謝謝大家!

  初中生演講稿 篇5

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  又逢元旦節(jié),新的一年在人們的期待中開始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了,那么,元旦節(jié)從何而來(lái)?它又象征著一種什么意義,我們一起來(lái)看看。隨著 20xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地,新年開始了她翩翩的腳步。難得的一次節(jié)假日讓平時(shí)忙碌的人們有一次休閑的機(jī)會(huì),陪同愛人,牽著孩子,走進(jìn)廣闊的城市空間,唿吸新鮮的空氣,感受新年的陽(yáng)光。一張張明媚的笑臉充滿著對(duì)新年到來(lái)的希望和祝福。

  元旦節(jié)是我國(guó)建國(guó)后法定的一個(gè)節(jié)假日,但元旦一詞,在我國(guó)的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時(shí)期首次出現(xiàn)“元旦”這個(gè)詞語(yǔ),而在此以前的`“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。

  年法,以前的元旦節(jié)往往就是指農(nóng)歷正月初一,1949年,中國(guó)人民政協(xié)第一屆政協(xié)會(huì)議通過(guò)使用“公元紀(jì)年法”,將農(nóng)歷正月初一稱為“春節(jié)”,將公歷一月一日定為“元旦”

  在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中,元的意思是第一或開始,旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦,便是新年的第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī),表明一種美好的開始。

  一年之際在于春,作為一個(gè)全新的開始。平時(shí)忙忙碌碌的人們?cè)谠┻@個(gè)節(jié)假日,和家人一起放松放松心情,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,然后再開始新一年的播種和耕耘。

  初中生演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  盼啊,盼啊,中秋節(jié)悄悄地來(lái)臨。那天的夜晚,像深藍(lán)色的舞臺(tái),仿佛在等待月亮姑娘上臺(tái)表演。我等啊等,還沒(méi)見到月亮姑娘,我一轉(zhuǎn)身,月亮便升起了。它實(shí)在太調(diào)皮了,好像在和我玩捉迷藏。

  我們一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上,一邊吃月餅,一邊仰望月亮。今天的月亮又大又圓,發(fā)出的光雪亮雪亮的,把深藍(lán)色的'天空變成了淺藍(lán)色。我忽然看見了月亮上有兩個(gè)黑影,我奇怪地問(wèn)奶奶:“月亮上為什么有黑影呢?”奶奶跟我說(shuō):“月亮上的黑影是嫦娥和玉兔啊!苯又棠逃种v起了嫦娥奔月的故事。啊,聽了故事,我也好想飛到月亮上和嫦娥一起跳舞,和玉兔一起玩耍啊。

  我深情地望著又大又圓的月亮。啊,這月亮像玉盤,高高掛在天空,像月餅,恨不得讓人咬上一口。像明燈,仿佛在給回家的人照路……看著月亮,我想了一首詩(shī):“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤!

  月亮仿佛聽到了我們心愿,把月光下撒大地,地上被月光照耀著,到處一片銀燦燦的,美麗極了。月亮照在我家陽(yáng)臺(tái)上,陽(yáng)臺(tái)也變成銀燦燦的。我往月光下一站,啊,我也好像變成仙人一樣了。看,我身上也有月亮的影子了。月亮就像我的好朋友,我走到哪它就跟到哪。

  我愛這中秋節(jié),更愛這輪皎潔的明月。

  初中生演講稿 篇7

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  一提到“讀書”這個(gè)詞,有些人就頭大。但是我覺得讀書很快樂(lè),因?yàn)樽x書不僅能學(xué)到很多知識(shí),還能從中找到很多樂(lè)趣。

  我們不僅要多讀書,還要好好讀書。如果一個(gè)人不會(huì)讀書,那他就是在浪費(fèi)時(shí)間讀知識(shí)。一個(gè)人不用心學(xué)習(xí),就找不到書里的.樂(lè)趣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書越來(lái)越?jīng)]意思,越來(lái)越?jīng)]意思。會(huì)厭倦讀書,不喜歡讀書。自然成績(jī)會(huì)直線下降。所以一定要先學(xué)會(huì)讀書,才能愛上讀書。學(xué)會(huì)閱讀就是在書中找到樂(lè)趣。

  我們?cè)谧x書的時(shí)候,會(huì)遇到各種不熟悉的單詞。這樣的話,我們肯定會(huì)問(wèn)同學(xué)老師。直到話說(shuō)清楚。這樣,我們的識(shí)字范圍就擴(kuò)大了。

  要找到讀書的樂(lè)趣其實(shí)很簡(jiǎn)單。首先,你要讀書。如果你不想讀,你就不能讀。其次,可以看書。如果不能讀書,多讀書只能是浪費(fèi)時(shí)間。

  讀書沒(méi)那么無(wú)聊,也很好玩。只要我們想讀書,知道怎么讀書,讀書的樂(lè)趣就沒(méi)那么難找。

  初中生演講稿 篇8

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  感恩的心,感謝命運(yùn),伴我一生讓我有勇氣作我自己!,聽著這首歌曲,回想幾個(gè)月的初中生活,我的心中涌動(dòng)著無(wú)數(shù)感動(dòng)。

  從我升入初中的第一天起,給我印象最深的是我的班主任楊老師,現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月,給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無(wú)數(shù)的感動(dòng)。人們都說(shuō),老師是一根蠟燭燃燒自己,照亮別人。而我認(rèn)為,老師更像一架梯子,讓我們踩著她的肩膀往上攀登,更像一位慈祥的母親,時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。

  班主任并不總是和顏悅色,有時(shí)也會(huì)“河?xùn)|獅吼”,當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時(shí),她會(huì)大發(fā)雷霆,但是有誰(shuí)不明白呢?老師所做的不都是為了我們嗎?不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己,更嚴(yán)格的要求自己,不斷的提高自己?jiǎn)幔?/p>

  記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里,為了讓我們班級(jí)在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī),班主任陪著我們?cè)隗w育課上反復(fù)地練習(xí),參賽的歌曲也是精挑細(xì)選,我們獲得了優(yōu)秀的成績(jī),嘗到了在開學(xué)以來(lái)第一次成功的.喜悅,那時(shí)是多么的高興多么的快樂(lè)啊。

  在期中考試快即將來(lái)臨之際,班主任每天第一個(gè)到校,督促我們,給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭(zhēng)分奪秒,斗志激昂。后來(lái),我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),這都離不開老師的辛勤工作。

  老師,謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng),它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。

  初中生演講稿 篇9

尊敬的老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我是xxx班的xxx,感謝老師們能在這次的演講上給我上臺(tái)的機(jī)會(huì),也謝謝同學(xué)們的傾聽。我這次給大家?guī)?lái)的演講題目是——“我讀書我快樂(lè)!”

  同學(xué)們,身為學(xué)生的我們,在過(guò)去的這些年里,幾乎一直都圍繞在書本和課堂里。學(xué)習(xí)在我們的生活中漸漸的成為了不可分割的一部分。同時(shí),這也常常導(dǎo)致我們習(xí)慣性的造成一個(gè)誤區(qū)——讀書等于學(xué)習(xí)課本。但其實(shí),讀書并不一定是指讓我們的一昧的去學(xué)習(xí)語(yǔ)數(shù)英等課本上的文化知識(shí)。作為初中生,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,其實(shí)可以有很多其他的選擇!比如:我們都熟悉的四大名著!《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》和我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的《西游記》。我相信大家都聽說(shuō)過(guò)這四大名著的名字,也可能知道其中的故事和情節(jié)。但是,真正去將這些書度過(guò)的同學(xué),又有幾人呢?

  在過(guò)去,我們深知學(xué)習(xí)知識(shí)和文化的重要性,總是沉浸在課本的學(xué)習(xí)中,卻漸漸的淡忘了,這些課外名著的閱讀,對(duì)我們一樣是同樣的重要。但是相對(duì)于課本來(lái)說(shuō),我們對(duì)于這些名著的閱讀,并不一定是為了學(xué)習(xí)。我們?nèi)ラ喿x,只是為了去放松,去提升我們的閱讀儲(chǔ)備,我們?cè)谧x的過(guò)程中,應(yīng)該是一種放松的狀態(tài)。如果你喜歡讀書,那么在這些書籍中,你就會(huì)感受到四個(gè)完全不同的世界,越是閱讀,你就越會(huì)感受到書中的奇妙。

  作為一名喜愛讀書的人,從小到大,我已經(jīng)閱讀了很多的書籍。在讀書的時(shí)候,不僅洗去了我在學(xué)習(xí)時(shí)的壓力,還讓我在閱讀理解,以及詞匯和句子的累積上,有了大大的提升!看啊,閱讀有這樣多的好處,讀書是這樣的快樂(lè),我們?yōu)槭裁床蝗L試呢?

  當(dāng)然,也許你在擔(dān)心,你不會(huì)喜歡書中的故事,不會(huì)喜歡閱讀的`感覺。但是,請(qǐng)相信,在過(guò)去的這么漫長(zhǎng)的時(shí)光里,文學(xué)領(lǐng)域中誕生了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀作家,他們的作品,他們的杰作,絕對(duì)會(huì)比你的煩惱更多。找到一本適合自己的書,就是這個(gè)問(wèn)題最開始的解決方案。

  同學(xué)們,我們所說(shuō)的“書籍的海洋”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止手中的課本那樣少,但在閱讀的時(shí)候,我們也要時(shí)刻注意要挑選健康,有益的書籍去觀看。這樣,我們才能真正的從書籍中獲益,才能真正的在海洋中暢游!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  初中生演講稿 篇10

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我有一個(gè)好朋友,它叫書。從小到大,它每時(shí)每刻都陪伴著我,伴我度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光。

  我有一位老師,它叫書。是它教會(huì)了我做人的道理,使我學(xué)會(huì)了做事,與人共處,也學(xué)會(huì)了如何生存。

  我有一支小船,它是書。它帶著我在知識(shí)的海洋中遨游。

  書像一個(gè)孩子,陪我做游戲,使我歡樂(lè);書像一位老師,指引我、教育我;書像一支小船,帶領(lǐng)我,導(dǎo)航我。

  我愛讀書,愛的如癡如醉,愛的走火如魔。走進(jìn)圖書館,看見了《魯濱遜飄流記》,我把它帶回了家。

  我躺在床上,帶著一番好奇,走進(jìn)了書中。我看到了魯濱遜一次次的驚險(xiǎn)遠(yuǎn)航;看到了他在荒島上的生活;看到了他搭救“星期五”,看到了他對(duì)上帝的尊重,看到了他重返祖國(guó)的喜悅。

  慢慢地,我被魯濱遜的事跡迷住了,我睡了,在夢(mèng)中,我見到了魯濱遜,我與他一同航海,一起在荒島上生活,一起經(jīng)歷磨難,使我懂的了生命的寶貴。

  我讀著這本書,讀的`廢寢忘食,魯濱遜的一切無(wú)不感動(dòng)著我的,他的探索,他的求知,使我成長(zhǎng)了起來(lái)。

  讀書真好,正如歌德所說(shuō):讀本好書,就象同一位高尚的人談話。正是這些書,使我不斷的成長(zhǎng),指引我走好人生的每一步。讀書,使我開闊了視野,豐富了知識(shí),使我一步步走向成功。

  一本好書,就像一盞明燈,照亮了我成長(zhǎng)的道路;一本好書,就像一縷陽(yáng)光,溫暖我的心田。一本好盡收眼底陪隨我走過(guò)了無(wú)數(shù)光陰,是書伴我成長(zhǎng)。

  讀書,真好!

  初中生演講稿 篇11

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的禮物:一根魚竿和一籃鮮魚。其中,一個(gè)人要魚,吃了之后餓死;另一個(gè)要了魚竿,去了海邊,但是路途遙遠(yuǎn)。他走了幾天才到海邊,還沒(méi)來(lái)得及去釣魚就餓死了。

  魚可以暫時(shí)滿足饑餓,但不能解決長(zhǎng)期生計(jì)問(wèn)題;釣竿可以用來(lái)解決未來(lái)的生計(jì)問(wèn)題,卻不能幫助眼前的饑餓。

  從這個(gè)角度來(lái)看,只有兩者結(jié)合,才能徹底解決眼前和長(zhǎng)遠(yuǎn)的民生問(wèn)題。只有兩個(gè)人配合,一起享受這籃鮮魚,一起去海邊,才能同時(shí)獲救。然而不幸的是,他們拒絕合作,最終以悲劇收?qǐng),兩人都死了?/p>

  這個(gè)故事形象地印證了巴爾扎克的名言:一個(gè)人可能會(huì)死,兩個(gè)人在一起可能會(huì)得救。當(dāng)然是指兩個(gè)人一起努力創(chuàng)造人生奇跡,但是如果你像上面兩個(gè)人一樣敲你的鑼,我唱我的戲,那只會(huì)以雙敗告終。

  當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展,社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)化,但人的智力和知識(shí)總是有限的`,這就要求人要有強(qiáng)烈的合作意識(shí)和合作習(xí)慣。

  作為新世紀(jì)的中學(xué)生,要善于合作。配合老師,聽老師的教導(dǎo),你會(huì)成長(zhǎng)的很快;與同學(xué)合作,在知識(shí)的海洋中探索,你會(huì)收獲無(wú)限的智慧;和父母合作,聽他們嘮叨,你會(huì)感到無(wú)限的幸福。

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

  初中生演講稿 篇12

親愛的老師、同學(xué)們:

  高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!币苍幸晃淮笳珊勒f(shuō):“讀一本好書就像跟一位高尚的人交談”

  有一次,媽媽和姨姨去公司,問(wèn)我要點(diǎn)什么?我想:,是要漂亮的衣服,是要可愛的短褲,是要帥氣的'帽子對(duì)啦!我要媽媽給我買3本書,不是很好嘛!對(duì)!就這么說(shuō)定啦!!皨寢屛乙憬o我買3本書!薄皩氊惻畠,你難道不要是要漂亮的衣服,是要可愛的短褲,是要帥氣的帽子”“不要了”

  “好好好,給你買3本書行了吧!”這下我才高興。

  到了中午媽媽回來(lái)了,我趕忙聚精會(huì)神的看了起來(lái),媽媽喊我:讓我吃飯?墒俏铱吹恼朊裕骸蛏5屹I了一盒火柴的那位紳士吧?紳士點(diǎn)了點(diǎn)頭。哦,那么——這是一先令剩下的四個(gè)便士。桑狄不能來(lái),他的雙腿被一輛馬車撞斷了,醫(yī)術(shù)說(shuō)他活不了啦。他丟了帽子,丟了火柴,也把您的十一便士丟了。這是能夠找到的給您的零錢……我將永遠(yuǎn)照顧魯比!吧5叶昧思澥空f(shuō)的,使勁看著紳士,好像要向紳士表示謝意,然后,光彩的從他藍(lán)色的小眼睛里消失了……‘趙斯?jié),你到底還吃不吃飯呀!飯菜都被我跟你爸快吃完啦!我聽后就趕快放下書吃飯,應(yīng)為害怕媽媽又要挨罵……

  吃完飯我又開始看書,讀書帶給了無(wú)窮的快樂(lè)!

  初中生演講稿 篇13

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  翻開萬(wàn)千歷史書卷,領(lǐng)略多少文人墨客的壯志豪情;查閱無(wú)數(shù)學(xué)術(shù)典籍,體悟多少理論學(xué)家的累累碩果……

  當(dāng)流星劃破天際,生命鐘聲悄然響起,當(dāng)一顆顆巨大的隕石撞擊星球的那一刻起,我們有了一種奮斗叫做學(xué)習(xí)。

  我國(guó)偉大的思想家、教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎”,學(xué)習(xí),學(xué)而重習(xí)。從“學(xué)”到“習(xí)”的過(guò)程,是從理論到實(shí)踐的過(guò)程;是從思想到行為的皈依。這才是孔子要表達(dá)的真正思想內(nèi)核!

  “學(xué)而時(shí)習(xí)之”,就是多采取“無(wú)事而不學(xué),無(wú)時(shí)而不學(xué)、無(wú)處而不學(xué)”的積極態(tài)度。時(shí)時(shí)、處處、事事都能從中得到啟發(fā)、得到教益,內(nèi)心也就會(huì)充滿掌握真理的愉快。不亦說(shuō)乎?

  程子曰“習(xí),重習(xí)也。時(shí)復(fù)思繹,浹洽于中,則說(shuō)也!睂W(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的過(guò)程,學(xué)到了知識(shí),還要不斷的溫習(xí)鞏固,這樣才能不斷完善自我,提升自我,德國(guó)心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘曲線告訴我們,鞏固所學(xué)知識(shí),最好的方法就是復(fù)習(xí)。

  俗話說(shuō)“成功沒(méi)有捷徑”,它是一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走出來(lái)的。只有時(shí)常復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí),牢固掌握,才能攀登成功的高峰。

  復(fù)習(xí)好比一位學(xué)識(shí)淵博的老師,時(shí)刻傳授給你知識(shí);又好比一位善于糾錯(cuò)的朋友,時(shí)刻找出你的不足;還好比一盞明燈,時(shí)刻照亮你昏暗的征程;更好比學(xué)習(xí)之海上有力的風(fēng)帆,時(shí)刻推動(dòng)你前進(jìn)!

  俄國(guó)教育家烏申斯基曾經(jīng)把不能及時(shí)復(fù)習(xí)知識(shí)的人比作喝醉酒的馬車夫,忘記了捆在車上的財(cái)物,也不及時(shí)往后看看,只是一個(gè)勁兒地往前趕路,財(cái)物顛簸丟了也不知道,結(jié)果趕回家去的僅是一輛空車。

  學(xué)習(xí)也是這樣,單是老師在課堂上講得精彩,大家聽得認(rèn)真還不夠,課后還要繼續(xù)鞏固復(fù)習(xí)知識(shí),德國(guó)工人哲學(xué)家狄慈根也同樣教育我們“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母”。真理在于反復(fù)學(xué)習(xí)!

  學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,學(xué)過(guò)的內(nèi)容和新的知識(shí)是息息相關(guān)的,因此,復(fù)習(xí)也是為我們更好地獲取新的知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)而有力的'基礎(chǔ)。

  學(xué)校一直致力于三個(gè)習(xí)慣的培養(yǎng):一是課前預(yù)習(xí),二是課堂上認(rèn)真聽講,三便是課后的復(fù)習(xí),在這三個(gè)環(huán)節(jié)中,最至關(guān)重要的就是課后的復(fù)習(xí),包括定時(shí)整理復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)紙,定期進(jìn)行單元復(fù)習(xí)檢測(cè),養(yǎng)成及時(shí)改錯(cuò)和正確使用三色筆的習(xí)慣,及時(shí)復(fù)習(xí)藍(lán)色重點(diǎn)部分,堅(jiān)決做到“看書不做題,做題不看書”,這樣既能解決課前預(yù)習(xí)所解決不了的難題,還可以及時(shí)回顧課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容,可謂一舉多得。

  孔老夫子的話仿佛在森嚴(yán)靜寂的博物館里蕩漾了千年的夢(mèng),好像流連在闃然庭院里的繁花,每當(dāng)世人輕輕撥開它的層層迷霧,或是采擷一朵,便會(huì)沉浸其中,受益匪淺,當(dāng)復(fù)習(xí)堅(jiān)持29天,掠開浮躁的烏云,我們既收獲了成績(jī),也收獲了習(xí)慣。

  我們的未來(lái)已經(jīng)起航,學(xué)而時(shí)習(xí)讓我們高揚(yáng)風(fēng)帆。若能銘記于心,見諸于行,則我濟(jì)外少年,必將獨(dú)立潮頭,前程似錦,不亦說(shuō)乎!

  初中生演講稿 篇14

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  以前我不知道讀書的好處,但是自從讀了很多書,掌握了很多知識(shí),我才真正體會(huì)到讀書的好處。

  我不能總是寫好作文。后來(lái)聽了老師和父母的建議,和作文本交了好朋友。每當(dāng)寫完作業(yè),我就從書包的大嘴里拿出作文本,一頁(yè)一頁(yè)地認(rèn)真看。它像一朵花,而我是一只蜜蜂,從花中采集蜂蜜。好事多磨,我終于掌握了寫作方法,但思路也慢慢拓寬了。老師在課堂上讀了幾篇作文,其中一篇獲獎(jiǎng)了。當(dāng)時(shí)深深感受到了讀書的好處。讀書也會(huì)帶給人知識(shí)。我一打開科普書,它就會(huì)立刻把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋,讓我在其中自由遨游。

  它就像一個(gè)理科老師,讓我知道天空為什么打雷,風(fēng)是怎么形成的,哪個(gè)是最大的星座,等等。我經(jīng)常用這些知識(shí)來(lái)考驗(yàn)我的`父母,有時(shí)候他們張口結(jié)舌!有時(shí)候在學(xué)校,我也會(huì)把這個(gè)知識(shí)告訴朋友。他們佩服我,豎起大拇指夸我。當(dāng)時(shí)我又一次感受到了讀書的好處。讀書也讓人知道很多成語(yǔ)。我有時(shí)候會(huì)在周末拿出一些成語(yǔ)書來(lái)讀,很多成語(yǔ)都深深的印在腦海里。有時(shí)候,當(dāng)?shù)貐^(qū)老師讓我們說(shuō)一些關(guān)于動(dòng)物或事物的成語(yǔ)時(shí),我記得很多。

  我的第一感覺是:讀書真的對(duì)我有好處?炜!讀書有這么多好處,還是快點(diǎn)讀吧!

  初中生演講稿 篇15

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  誠(chéng)信像土壤一樣,為無(wú)數(shù)的幼苗提供營(yíng)養(yǎng),滋潤(rùn)小樹的枝葉,每天都在進(jìn)步。誠(chéng)如根,為成長(zhǎng)的樹干提供勇氣和智慧,使幼苗長(zhǎng)成參天大樹。在我身邊,發(fā)生了這樣的事。在我們中華民族和中國(guó),誠(chéng)信是最重要的!

  更何況中國(guó)是禮儀之邦,誠(chéng)信之花在這里應(yīng)該更鮮艷美麗。在古人身上,有很多值得我們借鑒的誠(chéng)信!叭,以誠(chéng)為本,以信為天!睕](méi)有誠(chéng)信的人,活在世上,就像空氣中漂浮的一粒塵埃。只有真誠(chéng)地生活,我們才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟,發(fā)展事業(yè),擁有美好的未來(lái)。曾子曾說(shuō):“言必信,行必果”,這是他要求言行一致的真實(shí)寫照。

  不僅古人做到了誠(chéng)信,在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,在誠(chéng)信沃土的滋養(yǎng)下,誠(chéng)信之花遍地開花。寫這個(gè)的時(shí)候,我就忍不住想看一篇關(guān)于誠(chéng)信的文章。

  故事是這樣的`:十八世紀(jì)的一位富有的紳士在一個(gè)深夜回家的路上,被一個(gè)蓬頭垢面、衣衫襤褸的男孩攔住了!袄蠋煟(qǐng)買包火柴!”小男孩說(shuō)。“我不買!奔澥炕卮鹫f(shuō):“紳士躲開了男孩,繼續(xù)往前走。”“老師,請(qǐng)買一包。今天什么都沒(méi)吃!毙∧泻⒆飞蟻(lái)說(shuō)。當(dāng)這位先生看到那個(gè)躲不開的男孩時(shí),他說(shuō):“但是我沒(méi)有零錢!薄袄蠋,你先拿火柴,我給你找零!毙∧泻⑷チ撕芫茫僖矝](méi)有回來(lái)。這位先生無(wú)奈地回家了。

  第二天,在紳士的辦公室里,出現(xiàn)了一個(gè)穿著比昨天更破舊更年輕的男孩。他對(duì)這位先生說(shuō):“這是你昨天買的火柴的零錢,老師!奔澥空f(shuō):“昨天那個(gè)小男孩怎么樣了?他怎么沒(méi)來(lái)?”小男孩:“我哥昨天去換錢,被馬車撞了。他受了重傷,躺在家里!边@位紳士被這個(gè)小男孩的誠(chéng)實(shí)深深打動(dòng)了。他們一起去看小男孩的哥哥。先生們承諾承擔(dān)他們的生活費(fèi)用。由此可見,誠(chéng)實(shí)不僅能贏得別人的尊重,還能得到別人的幫助。

  誠(chéng)實(shí)可以感染我們身邊的每個(gè)人。我們相信誠(chéng)實(shí)是金子,它有價(jià)值但無(wú)價(jià)。誠(chéng)實(shí)比黃金更有價(jià)值。誠(chéng)實(shí)作為一種高尚的品質(zhì),可以給我們帶來(lái)榮譽(yù)、財(cái)富和他人的尊重。

  讓我們撿起誠(chéng)信的“背囊”,創(chuàng)造一個(gè)美好的誠(chéng)信世界。在誠(chéng)信的沃土上,誠(chéng)信之花會(huì)相互競(jìng)爭(zhēng)。

  初中生演講稿 篇16

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,雖然有的夢(mèng)想,要經(jīng)歷許多挫折,但追求夢(mèng)想的人從不放棄流汗流血的機(jī)會(huì),我也有自己的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名杰出的籃球運(yùn)動(dòng)員。

  我曾今閱讀過(guò)一文章:?jiǎn)痰ず軣釔刍@球,夢(mèng)想成為一名杰出的籃球明星,他非常希望教練滿足他加入籃球隊(duì)的愿望,可是教練員卻說(shuō)喬丹更本就沒(méi)有打籃球天賦,可是他不僅沒(méi)有生氣,反而再次請(qǐng)求,教練沒(méi)有辦法,只好讓他當(dāng)了一名特殊成員,專門給球員撿球的人。他在接下來(lái)二年中發(fā)憤練習(xí),終于用自己地行動(dòng)當(dāng)上了公牛對(duì)的主力,連獲三屆NBA總決賽冠軍,得到了“空中飛人”的稱號(hào)。是啊,熱愛是多么偉大呀!我很受感動(dòng),因?yàn)槲业膲?mèng)想也是當(dāng)一名籃球隊(duì)員,那么我是怎樣為我的夢(mèng)想而努力呢?

  我在我家的墻上做了一個(gè)小籃筐,天天對(duì)著籃筐投球練習(xí)我的準(zhǔn)確力,雖然我有時(shí)會(huì)為了撿球而磕磕碰碰,可我并不氣餒,一天又一天的投籃,現(xiàn)在我的.投籃技術(shù)有明顯的提高,比剛開始強(qiáng)多了,可我的彈跳力也得練,于是我每天爭(zhēng)取跳起來(lái)用手挨到門框上邊,過(guò)了不久,我的彈跳力又有了一些進(jìn)展

  就這樣,我會(huì)一直努力下去,就算在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上會(huì)磕磕碰碰,跌跌撞撞,可我是不會(huì)放棄的,我相信,有夢(mèng)想的人只要有信心,只要有恒心,夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  初中生演講稿 篇17

尊敬的各位來(lái)賓:

  大家晚上好!

  在這辭舊迎新的喜慶時(shí)刻,我們相聚一堂,一起迎來(lái)了協(xié)會(huì)的新成員——俱樂(lè)部的成立,很榮幸能和各位來(lái)賓一起共同見證這一歷史時(shí)刻的到來(lái)。在此,我謹(jǐn)代表俱樂(lè)部的全體工作人員,向一直以來(lái)關(guān)心、支持俱樂(lè)部工作的會(huì)長(zhǎng)、各位來(lái)賓表示衷心的感謝。 交流、合作、共贏是協(xié)會(huì)始終堅(jiān)持的理念,也是滋養(yǎng)協(xié)會(huì)這棵參天大樹不斷開枝散葉的肥沃土壤。

  作為協(xié)會(huì)的下屬機(jī)構(gòu),俱樂(lè)部將秉承協(xié)會(huì)一貫的經(jīng)營(yíng)服務(wù)理念,致力于為全體會(huì)員提供更舒服的交流平臺(tái)、更廣闊的合作平臺(tái)和更貼心的服務(wù)平臺(tái),為大家創(chuàng)造生意財(cái)富、提升生活品質(zhì)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值提供力所能及的服務(wù)。 俱樂(lè)部將開設(shè)休閑茶吧、以物易物、健康養(yǎng)生、會(huì)議培訓(xùn)、易經(jīng)顧問(wèn)等特色服務(wù)版塊,能滿足您康體休閑、客戶開發(fā)、庫(kù)存清理、經(jīng)營(yíng)策劃等各類需求。在這里,每一個(gè)會(huì)員不但能免費(fèi)享受休閑茶吧的各項(xiàng)服務(wù),還能得到包括以物易物、健康養(yǎng)生、會(huì)議培訓(xùn)、易經(jīng)顧問(wèn)等服務(wù)版塊的vip貴賓專屬禮遇,成為俱樂(lè)部名副其實(shí)的主人。

  俗話說(shuō)“眾人拾柴火焰高”,相信在各位的`關(guān)心支持下,俱樂(lè)部連接起的一座座溝通的橋梁必將編織成一張巨大的交流網(wǎng)絡(luò),托起我們更加輝煌的明天。 最后,祝各位新年快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意。謝謝。

  初中生演講稿 篇18

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  一種全新的風(fēng)景映入眼簾,高達(dá)的教學(xué)樓,美麗的綠化,可口的食堂飯菜,經(jīng)老師介紹,石室初中擁有2513年的歷史,現(xiàn)在擁有高科技設(shè)備,黑板變成了液晶電視,同學(xué)們?nèi)耸忠话,誰(shuí)聽了不會(huì)無(wú)比興奮呢?

  開學(xué)的第一天,老師并沒(méi)有講課,而是每節(jié)課的老師自我介紹,然后介紹一下為什么要上這些課,這些課要講什么,語(yǔ)文老師就是放放電影,講講故事,或是給我傳授一些經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然,電影不是那些有趣的動(dòng)畫片,而是一些能讓人從中有所啟發(fā)大的故事。每一位老師說(shuō)話都很幽默,十分激動(dòng)是同學(xué)們都有想聽下去的興趣,不像小學(xué)老師,開學(xué)第一天就開始學(xué)習(xí)了,而且上課也就是勾勾畫畫,把答案抄下來(lái)就是了。

  開始上課,老師仍用幽默的口吻為我們講題,理思路。我們小學(xué)老師是讓我們背課本,背生字及背練習(xí)上的答案。而初中老師卻不同,他們連的是我們的思維,學(xué)會(huì)舉一反三,方法也不死板。一我原本讀不懂的.課文,在老師的講解下變得十分生動(dòng)、感人。以前一道題我們老師要講一天都有人聽不懂,而初中老師講一節(jié)課不到就懂了。后來(lái)幾天都是在大笑中結(jié)束課堂,我突然覺得我愛上了學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)變得輕松了。

  同學(xué)們十分團(tuán)結(jié),玩得非常好,畢竟都是好學(xué)生嘛。我相信在這樣的班級(jí)中我的學(xué)習(xí)一定會(huì)提高的很快的。

  要問(wèn)我對(duì)這周初中生活的感受如何,一個(gè)字——痛快。

  初中生演講稿 篇19

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  從初中開學(xué)第一天好奇而興奮地走進(jìn)校園,到現(xiàn)在習(xí)以為常地踏入校園的大門,已經(jīng)快一年了。在這將近一年的時(shí)間里,我不斷在適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)生活,深刻感受到了小學(xué)與中學(xué)的不同,那種新鮮的感覺是令人無(wú)法忘記的。

  初中的活動(dòng)很多,校里校外,評(píng)三好學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)團(tuán)員、藝術(shù)節(jié)、廣播操比賽、反腐倡廉漫畫展覽、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、選舉學(xué)生會(huì)成員、演講比賽等等。沒(méi)過(guò)多久就是一次活動(dòng),讓人感覺初中熱鬧非凡,各式各樣的活動(dòng)令人眼花繚亂、目不暇接(當(dāng)然高中也是一樣)!

  上了初中,我開始一個(gè)人騎自行車了!小學(xué)時(shí)不是父母送,就是自己坐公交車,遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在一個(gè)人自在地穿梭于大街上威風(fēng)、神氣,也沒(méi)有此時(shí)精神。呼吸著新鮮空氣,高高興興地騎車上學(xué),該事件多么美好的事呀!

  初中的科目也比小學(xué)多了,歷史、地理、生物等,都是小學(xué)沒(méi)有的。在這些科目里,我們可以穿越時(shí)空來(lái)到遠(yuǎn)古,自由翱翔于宇宙,探索神奇的微觀世界。我最感興趣的就是歷史,這門課可以讓我們充分了解古今的知識(shí)文化,令人大開眼界,為之驚嘆。

  初中帶給人的.感受真實(shí)太多了!有“結(jié)識(shí)新朋友,不忘老朋友”的喜悅與悲傷;有來(lái)到新學(xué)校,回憶老校園的新奇與思念。無(wú)論如何,初中乃至高中都是我們?nèi)松械闹匾獣r(shí)期,我們要勇敢面對(duì)新的學(xué)習(xí)道路,接受更多從未見過(guò)的事物。把握好初中的時(shí)光,盡情去體驗(yàn),去感受無(wú)窮的幸福與樂(lè)趣!

  初中生演講稿 篇20

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  轉(zhuǎn)眼間開學(xué)了,我懵懵懂懂的踏入了初中的學(xué)校,只明白每一天都得應(yīng)付考試,對(duì)于其它的事物全然不知。入學(xué)一段時(shí)間后,才明白初中生活與小學(xué)生活迥然不一樣,初中每一天都有科任教師交代的作業(yè)要完成,并且上課時(shí)要專注,如果課堂上心有旁騖,便無(wú)法聽懂教師的講解。所以,期望我能很快的適應(yīng)初中生活并在學(xué)業(yè)上有所突破。

  在初中的日子里,我又認(rèn)識(shí)了一些詼諧趣味的知心好友,例如在課堂上有無(wú)法理解的題目時(shí),我們?nèi)搴糜驯銜?huì)利用課余時(shí)間互相切磋琢磨。生活若有不順?biāo)鞎r(shí),好友便是我的涼心劑,在學(xué)業(yè)上我們雖互爭(zhēng)高低,但我們依舊是互勉的好伙伴。初中增加了一些小學(xué)未有的新課程,如表演藝術(shù)和軍訓(xùn)……等,這些都是較簡(jiǎn)便的課程,社團(tuán)方面也多了許多,如果對(duì)某方面異常有興趣,可參加自我喜愛的社團(tuán),不但可藉此發(fā)掘潛能,更可紓解課業(yè)壓力。

  初中課業(yè)壓力大,雖然有時(shí)功課較少,但要溫習(xí)的資料卻很多,稍一懈怠考卷上便會(huì)滿江紅,所以平常必須要準(zhǔn)備充分。繁重的課業(yè)壓力和同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)讓人不知如何應(yīng)付,再加上教師出的`作業(yè)和考試,幾乎沒(méi)有時(shí)間玩樂(lè),真讓人覺得痛不欲生。

  “天下無(wú)難事,只怕有心人!彪m然初中較繁忙,但只要好好安排、規(guī)劃,沒(méi)什么不可能,并且還有好友可分享心事和參加社團(tuán)等等,都是抒發(fā)壓力的門路。我們也能夠?qū)⒆x書的辛勞化做學(xué)習(xí)過(guò)程的歡樂(lè),讓自我在忙碌的初中生活中能過(guò)得充實(shí)而愉快。

  初中生演講稿 篇21

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們做人的主要基本,它讓我們的生活變的和諧,美麗,可偏偏有一些人不愿守誠(chéng)信。

  上次,我記得和媽媽去買水果的時(shí)候,有個(gè)老板就不停地吆喝:“新鮮的大鴨梨!便宜賣了!”于是,媽媽就挑了幾個(gè)裝入袋子放到稱上,此時(shí)指針立刻指向兩斤半,我和媽媽有點(diǎn)驚訝,媽媽就不解的問(wèn):“老板,我買的才幾個(gè)呀,就這么重呢?而梨不是很大的,”這時(shí)老板吞吞吐吐的說(shuō):“這…兩斤半了,趕快…付錢了。”看著媽媽極不情愿的`從錢包里去錢。好奇心的我望稱下喵了一眼,不看不知道,一看嚇一跳!原來(lái)下面放著一塊大磁鐵,老板就是用這個(gè)東西增加斤數(shù)的。我說(shuō)出了老板的秘密,老板突然臉上發(fā)白,此時(shí),媽媽語(yǔ)意味長(zhǎng)的對(duì)老板說(shuō):“做生意必須的守誠(chéng)信,不然沒(méi)有回頭客,懂嗎!然后拉著我走了;丶业穆飞希瑡寢尭嬖V我,以后無(wú)論做什么事,都要守誠(chéng)信,我懂得了。

  一次,我的朋友小寧在南度假,他突然看到一個(gè)小孩子的貝殼,心存妒忌,偷了小孩子的貝殼,在小孩子著急到處尋找的時(shí)候,他知道了那塊鉆石貝殼,原來(lái)是小孩子的遺物,是他媽媽留給他的,此時(shí)小寧明白了,知道了自己失去了誠(chéng)信,于是還給了他。

  誠(chéng)信,是一種純凈的液體。值得我們大家去吸收,去呵護(hù)!

  初中生演講稿 篇22

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)魚兒在水中自由地遨游,那是在報(bào)答水的養(yǎng)育之恩;當(dāng)鳥兒在森林快樂(lè)地歌唱,那是在贊揚(yáng)森林給予的保護(hù);當(dāng)雄鷹在蒼穹之上自由地翱翔,那是在回報(bào)藍(lán)天的歷練。

  生活中,常有一些人給予你幫助,你卻覺得理所當(dāng)然;常有一些人給你鼓勵(lì)、加油,你卻沒(méi)有在意;常有一些人為你付出所有,你卻不以為然。

  “慈母手中線,游子身上衣”。母親讓我們來(lái)到這個(gè)世界,將我們養(yǎng)育成人,默默地在背后為我們操勞,用雙手給我們支撐著一片藍(lán)天。母愛是無(wú)私的愛,讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到青春少年,從幼稚到成熟,一直呵護(hù)著我們。父母的愛是最無(wú)私的、最神圣的,父母給予我們生命,養(yǎng)育了我們!把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”。去感謝你的父母吧,哪怕只是一句親切的問(wèn)候,哪怕只是陪伴他們一天。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師是多么辛苦又高尚的職業(yè),正是有了他們才會(huì)有人教我們寫字、教我們知識(shí)、教我們做人的道理。在遇到困難時(shí),老師用鼓勵(lì)的'話語(yǔ)讓我們重拾信心;在我們遇到難題時(shí),老師耐心地為我們一字一句地講解;在我們心煩的時(shí)候,老師便成了我們傾訴的對(duì)象。感謝老師們,感謝你們對(duì)我的幫助。

  朋友在我們成長(zhǎng)中帶給我們?cè)S多淚水和歡笑,幫助我們學(xué)習(xí),給予我們關(guān)心和鼓勵(lì),為我們分擔(dān)痛苦,讓我們不會(huì)覺得孤獨(dú),讓我們感到快樂(lè),讓我們成長(zhǎng)。謝謝你們!

  初中生演講稿 篇23

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們,親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  我是三(3)中隊(duì)的李,今天我朗誦的題目是《做陽(yáng)光少年》。

  站在這里,看到下面同學(xué)們一張張充滿陽(yáng)光,朝氣蓬勃的臉,我不禁感到沐浴著早晨的陽(yáng)光,真好!同學(xué)們,我的小伙伴們,我們?cè)诮淌依锱W(xué)習(xí),打開智慧之門時(shí);我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑跳躍,揮灑汗水時(shí),我們的健康是陽(yáng)光的。我們尊敬師長(zhǎng),禮貌待人,處處用文明禮儀來(lái)規(guī)范我們的行為,我們的品德是陽(yáng)光的。我們和小伙伴們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助時(shí),我們的友誼是陽(yáng)光的。我們自尊、自信、自強(qiáng),不自私、不孤僻、不嫉妒,我們的心靈更是陽(yáng)光的。

  陽(yáng)光,是一張燦爛的笑臉;是一聲溫馨的'問(wèn)候;是一個(gè)柔和的眼神。

  陽(yáng)光,是同學(xué)成功時(shí)熱烈的掌聲;是伙伴失敗時(shí)真誠(chéng)的鼓勵(lì);

  是看到同窗進(jìn)步時(shí)由衷的贊美;是雨天和小朋友同撐的那把雨傘;是隨地?fù)炱鸬哪瞧埿?陽(yáng)光是分擔(dān)風(fēng)雨!分享快樂(lè)!

  勤奮好學(xué)是陽(yáng)光;勤儉節(jié)約是陽(yáng)光;文明禮貌是陽(yáng)光;誠(chéng)實(shí)守信是陽(yáng)光;關(guān)心同學(xué)是陽(yáng)光;孝敬父母是陽(yáng)光。

  同學(xué)們,看看腳下這片綠茵茵的樂(lè)土,環(huán)視一下我們美麗的校園,摸摸脖子上鮮艷的紅領(lǐng)巾,今天在這個(gè)屬于我們的日子里,我們暗暗下決心——爭(zhēng)做陽(yáng)光小少年,文明小使者,讓陽(yáng)光灑遍校園的每一個(gè)角落!

  我的朗誦到此結(jié)束,謝謝大家!

  初中生演講稿 篇24

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  電是什么?有人說(shuō),電是在黑夜里放射璀璨的燈光。有人說(shuō),電是讓你與別人遙遠(yuǎn)溝通的源泉。如果說(shuō)電是我們看世界的眼睛,那么電就成了我們不可缺少的一部分。不過(guò),你可不要因?yàn)檫@樣就小看了電,誰(shuí)要是“惹火”了它,那么誰(shuí)就要遭殃了。

  你不要用濕漉漉的手去接觸電,因?yàn)檎l(shuí)會(huì)導(dǎo)電,電就會(huì)向你發(fā)起猛攻。當(dāng)我們看到有人觸電,你絕不能用手去幫別人,否則,你自己也會(huì)觸電,所以應(yīng)該用干布或木棒之類的絕緣體,不然,一不留神,一只腳就跨進(jìn)了閻王殿的大門,非常危險(xiǎn)。這時(shí),電成了我們的'“敵人”。

  電雖然給我們帶來(lái)了不少麻煩,但也有不少好處。夏天,是用電的高峰時(shí)期,也是最容易浪費(fèi)電的時(shí)候,空調(diào)、冰箱、電扇、電視、電腦,無(wú)不都用到電。一旦停電,許多人都會(huì)熱得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),也就可以看見大樹底下一叢叢、一簇簇的來(lái)乘涼的人群,可見電也在不知不覺中在我們的生活中占領(lǐng)了一個(gè)位置,人們離不開電。電還讓我們放眼世界,讓我們的視野不再狹窄,讓我們能知道最新消息。非洲難民痛苦的哀號(hào),貴州兒童渴望讀書的雙眼,都通過(guò)電傳達(dá)到了世界各地,所有好心人都紛紛前來(lái)慰問(wèn),可見電真是神通廣大。西藏鐵路全線通車、北京奧成功,這些喜訊似乎是在一夜之間傳遍了全國(guó)。讓我們心潮澎湃。這還是因?yàn)殡娮屛覀冎懒四敲炊嘞灿崱?/p>

  電讓我們的生活變得豐富多彩,電讓我們的生活妙趣橫生。電改變著我們的生活。安全用電,不要讓電成為我們的“敵人”,我們的生活將會(huì)更加美好。

  初中生演講稿 篇25

親愛的老師、同學(xué)們:

  我是xx學(xué)校08(4)班的xxx,我演講的主題是:今天的我們?nèi)绾螑蹏?guó)

  在九一八的警報(bào)聲中,讓我們掀開頁(yè)頁(yè)發(fā)黃的歷史。在中國(guó)的近代史上,我們看到一個(gè)個(gè)為國(guó)捐軀的英雄倒在血泊中。歷史又翻到今日,我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪,無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙,但是愛國(guó)仍然是每個(gè)中國(guó)人心中永恒的主題。

  如今的我們青春煥發(fā)、熱血沸騰。擺脫幼稚走向了成熟,不再藏到父母寬大的羽翼下躲風(fēng)躲雨;蛟S你會(huì)問(wèn),和平時(shí)代還年輕的.我們?cè)撊绾螑蹏?guó)?

  其實(shí),愛國(guó)可以很簡(jiǎn)單。不是非要我們做出一番轟轟烈烈大事,而是從我們身邊的點(diǎn)滴做起。在社會(huì)上,遵守社會(huì)的各種規(guī)章制度,做一個(gè)遵紀(jì)守法的良好的公民,唱響我們新時(shí)代的青春之歌,這就是愛國(guó)。在生活上,做一些我們中學(xué)生力所能及的事情,積極地去實(shí)踐各種有益的社會(huì)公益活動(dòng),這便是愛國(guó)。在學(xué)校里,你努力掌握科學(xué)知識(shí),成為社會(huì)的有用人才,到祖國(guó)和人民最需要你的地方去,這也是愛國(guó)。

  我們的祖國(guó)經(jīng)歷了諸多磨難,社會(huì)各角急需我們用自己的知識(shí)去解決;我們的祖國(guó)科技要發(fā)展,要進(jìn)步,這也需要我們貢獻(xiàn)自己的一份力。毋容置疑,我們這些祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人,肩負(fù)重?fù)?dān)、義不容辭、任重道遠(yuǎn)。我們要用知識(shí)武裝自己,用信念撐起天地,讓祖國(guó)永存于心間。為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺,就讓我們用行動(dòng)點(diǎn)燃愛國(guó)的激情,勤奮學(xué)習(xí),奮力拼搏。

  努力吧!奮斗吧!我們的愛國(guó)之心永駐藍(lán)天。

  初中生演講稿 篇26

親愛的老師和同學(xué)們:

  現(xiàn)在我又站在這里,即將重復(fù)著以前競(jìng)選所說(shuō)的話,但請(qǐng)你們不要不耐煩,仔細(xì)的聽完我為數(shù)不多話。

  我不需要冠冕堂皇的介紹自己了,過(guò)去相處的時(shí)間已足以讓大家了解我,對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)這段時(shí)間,也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家一定會(huì)對(duì)我的能力有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解,決不會(huì)以片面的觀點(diǎn)否定我的價(jià)值,更會(huì)公平、公正地對(duì)待這次競(jìng)選。

  戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)“不要怕推銷自己,只要你認(rèn)為自己有才華,你就可以認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)“。所以我認(rèn)為自己有出眾的的地方,而且有那個(gè)能力。

  我的略勝處就是我當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),有著比較豐富的經(jīng)驗(yàn),且同學(xué)們老師們都對(duì)我寄予肯定和希望。在我上個(gè)學(xué)期暫時(shí)離開了班長(zhǎng)職位,想體驗(yàn)一下別的職位,但這學(xué)期開學(xué)后同學(xué)們又極力推薦我當(dāng)班長(zhǎng),那么,在這最后一個(gè)學(xué)期,喜悅與悲傷交雜的.日子里,我決定再次競(jìng)選班長(zhǎng),再次證明我還能為班級(jí)出力,哪怕微不足道,也是我在小學(xué)在這班貢獻(xiàn)的力量。

  所以,我將競(jìng)選班長(zhǎng)這個(gè)職位。同學(xué)們的信任與肯定才是我最終的目的。你們的眼睛是真實(shí)的,它告訴你所需要的班長(zhǎng)是什么樣的。你們的心是承載情感的,它向你傳達(dá):班級(jí)體的進(jìn)步,才是大家共同的目標(biāo)。

  我的話說(shuō)完了,謝謝大家。(鞠躬)

  

  初中生演講稿 篇27

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  有人說(shuō):自己就是自己,為什么還要改變呢。做回自己不是很好嗎?但是,有時(shí)自己還得隨著不同的場(chǎng)合,不同的人物稍微改變一下,這樣才能夠在人群中立足,有時(shí)候改變不一定是什么不好的事,說(shuō)不定它可以改變你一生的命運(yùn)。

  發(fā)現(xiàn)自己有什么不足,不好之處要改變,改變并不一定是很難,只要隨著自己的身體,個(gè)性改變一下即可,它可以讓排斥你的人接納你,可以讓一個(gè)沒(méi)有主見的你變成一個(gè)能夠自己解決自己?jiǎn)栴}的你。也可以由一個(gè)的你變成一個(gè)開朗的你。

  記得我有一位同學(xué)性格比較內(nèi)向,不喜歡與人搭話,有什么活動(dòng)她也不積極參加。從不與人合群,別人試圖想接近她都很難,久而久之,別人不再與她搭話,她總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不說(shuō)話,不笑,一個(gè)人,孤孤單單的,就這樣和她做了一年的.同學(xué),幾乎不曾和她說(shuō)話。假如當(dāng)初她改變一下自己,就不會(huì)和那內(nèi)向的她相同了,她可以和同學(xué)們有說(shuō)有笑,也可以和同學(xué)們手拉手地走路,可以和同學(xué)們一起參加活動(dòng),這樣,不就會(huì)讓她更加快樂(lè)嗎?

  所以說(shuō)改變一下自己是非常重要的,往往只要稍微把自己改變一下,一生的命運(yùn)就會(huì)不同,改變自己雖不是難事,但也并不容易。只要嘗試著融入集體中,就會(huì)很快把自己改變過(guò)來(lái),隨著周圍的人和事而改變。

  改變一下自己,讓別人讓集體更加喜歡你,讓他們更加容易接納你,說(shuō)不一定連你的命運(yùn)也改變了呢!試一試?

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

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