亚洲一区亚洲二区亚洲三区,国产成人高清在线,久久久精品成人免费看,999久久久免费精品国产牛牛,青草视频在线观看完整版,狠狠夜色午夜久久综合热91,日韩精品视频在线免费观看

老師就職演講稿

時(shí)間:2023-04-30 21:16:45 演講稿 我要投稿

老師就職演講稿13篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力,日益開(kāi)放的今天,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編收集整理的老師就職演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

老師就職演講稿13篇

老師就職演講稿1

  今天是我到宜賓市四中和大家見(jiàn)面,很高興能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事和朋友。今天和大家交流、交心,我想說(shuō)三個(gè)詞:有幸、有緣、有言。

  第一個(gè)詞,有幸。

  我想是出于以下三個(gè)方面的原因。

  第一,我們宜賓市四中是有著悠久歷史、深厚積淀、獨(dú)到文化和卓著聲譽(yù)的近百年名校。說(shuō)她歷史悠久,是因?yàn)槲覀冞@所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳,至今已走過(guò)90多年的歷程;說(shuō)她積淀深厚,是因?yàn)檫@所學(xué)校的品牌是幾代人,包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后,用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的;說(shuō)她有獨(dú)到文化,是因?yàn)檫@所學(xué)校有著令人肅然起敬的學(xué)校精神,有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為規(guī)范。我們學(xué)校文化的影響力;眾志成城的凝聚力;價(jià)值和行為的導(dǎo)向力;追尋夢(mèng)想的激勵(lì)力;和諧共享、攜手共進(jìn)的紐帶力。至于說(shuō)到聲譽(yù)卓著,我想每年宜賓市四中招生時(shí)門(mén)庭若市的火爆場(chǎng)面就足以說(shuō)明問(wèn)題了。

  第二,我們宜賓市四中有著一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛(ài)生、積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛的教師群體。在我們這所學(xué)校,有著非?删、可愛(ài)的一批老教師,他們對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè),只談奉獻(xiàn),不談索取。老教師是我們這所學(xué)校的寶貴財(cái)富,是我們行動(dòng)的標(biāo)桿和精神的動(dòng)力。我們的中年教師,年富力強(qiáng),經(jīng)驗(yàn)豐富,是學(xué)校的中流砥柱。我們占50%之強(qiáng)的青年教師,更是我們的生力軍,也是這所學(xué)校的未來(lái)和希望。在一所學(xué)校里,有老教師如山的沉穩(wěn),青年教師如水的靈動(dòng),這樣的動(dòng)靜相宜、和諧互補(bǔ)的局面是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸,也是校長(zhǎng)之幸!

  第三,我們宜賓市四中是一個(gè)規(guī)模龐大,人數(shù)眾多,影響廣泛的教育航母。在這里工作是富有挑戰(zhàn)性的,是需要全身心投入的。古語(yǔ)說(shuō):水擊石鳴,人激志弘,人的一生中能有一件值得調(diào)動(dòng)自己所有的激情、才干和智慧,并努力做到最好的事情,毫無(wú)疑問(wèn)也是幸運(yùn)的。

  第二個(gè)詞,有緣。

  12年前,我來(lái)到宜賓市四中工作,但因?yàn)榉䦶慕M織安排,8年前我又懷著不舍的心情離開(kāi)了這所學(xué)!,F(xiàn)在,我又能成為這所學(xué)校中的一員,與大家成為同事和朋友。今后,我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關(guān)。大千世界,茫茫人海,能和大家有這樣的相遇和相處,不能不說(shuō)是一種緣份。

  第三個(gè)詞,有言。

  來(lái)到我們宜賓市四中,有些感想、感受。所以有言要發(fā),我在想,進(jìn)一步辦好我們這所學(xué)校,固然要有許多宏觀的系統(tǒng)決策與思考,也需要許多微觀的艱辛和細(xì)致的努力,固然要調(diào)動(dòng)多方面的積極因素,但我個(gè)人看法,首先要進(jìn)一步明確我們這所學(xué)校的定位,發(fā)展定位、目標(biāo)定位;其次要有一些長(zhǎng)期堅(jiān)守和秉持的`原則和理念(今天因時(shí)間關(guān)系暫不贅述)。定位是方向和目的,原則是確保航向不出現(xiàn)偏差并順利達(dá)成目標(biāo)。

  談?wù)劧ㄎ弧?/p>

  一是辦學(xué)思想的定位。蘇霍姆林斯基說(shuō):校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校,首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。我們宜賓市四中的教育應(yīng)該是為每一個(gè)人的卓越成長(zhǎng)與發(fā)展提供可能的教育。我們的價(jià)值取向是教師與學(xué)生兩種生命個(gè)體都得到激揚(yáng),都能夠享有成功后的高峰體驗(yàn)。我們不能確保每個(gè)人在今后的人生之旅中都獲得成功,但我們要努力使每個(gè)人在學(xué)校生活中,在他的最近發(fā)展區(qū)內(nèi)都能得到成長(zhǎng)。當(dāng)然這個(gè)成長(zhǎng)不僅僅是生理意義上的,更是智能、情意、態(tài)度和價(jià)值觀上的成長(zhǎng)。一句話,我們的教育要著眼和著力于人的全面和諧發(fā)展。這樣的定位說(shuō)說(shuō)是容易的,寫(xiě)在紙上貼在墻上也是方便的,但要落實(shí)在我們每一個(gè)教育行動(dòng),內(nèi)化在每一個(gè)教育環(huán)節(jié)上則是不易的。它既需要我們帶著思想去做事,還需要我們持之以恒,并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。

  二是學(xué)校形象、發(fā)展目標(biāo)的定位。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修。我們要始終明白,我們這所學(xué)校到底應(yīng)該是怎樣的學(xué)校。是不是可以這樣來(lái)描述:我們的學(xué)校應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的聚集地;教師成長(zhǎng)與發(fā)展的人才庫(kù);學(xué)生素質(zhì)提升和未來(lái)多元發(fā)展的基地;教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者;學(xué)校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范等等。我們要確立學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃。近景的和遠(yuǎn)景的。在這個(gè)規(guī)劃之下我們確立做哪些事,達(dá)成什么樣的目標(biāo)。比如,我們要把學(xué)校辦成書(shū)香校園、數(shù)字校園、成長(zhǎng)家園、學(xué)習(xí)樂(lè)園等等。一個(gè)總的目標(biāo)我想應(yīng)該是:要扎扎實(shí)實(shí),步步為營(yíng)地把我們這所學(xué)校辦成真正可與省市名校相比肩的一流名校。目前看來(lái),這個(gè)目標(biāo)還需要我們付出相當(dāng)?shù)钠D辛和努力。

  三是學(xué)校特色的定位。特色是一所名校標(biāo)志性的內(nèi)涵;特色是一所學(xué)校的招牌和品牌;特色是多年潛心培植、深厚積淀后的水落石出;特色是要有著廣泛的群眾性的。我們這所學(xué)校不能說(shuō)沒(méi)有特色,但要使學(xué)校特色更加突出和鮮明,我們還要做很多工作。

  四是學(xué)校教師的定位。我們的很多老師都有很強(qiáng)的四中意識(shí),為能在這所學(xué)校工作而倍感自豪。但還是要倡導(dǎo)一句話:今日我們以宜賓四中為榮,明日宜賓四中以我為榮。我們要經(jīng)常地追問(wèn),自己的工作、言行是否辱沒(méi)了我們這所學(xué)校,是否盛名之下,其實(shí)難副?所以,我們的老師要有鮮明的個(gè)性,但更要有我們這所學(xué)校教師群體所共同具備的特質(zhì),也就是我們這所學(xué)校教師的文化共性。比如,有底蘊(yùn)、有智慧、有魅力、有口碑等等。我們的教師站出來(lái)是應(yīng)該有特殊的氣質(zhì)和才情的。

  五是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和中層職能部門(mén)的定位。我們說(shuō)我們這所學(xué)校要成為人才成長(zhǎng)和輸出的資源寶庫(kù),那么,我們教師就要努力成為這個(gè)學(xué)科里的領(lǐng)軍人物;我們的干部就要成為這個(gè)領(lǐng)域里的佼佼者。我們的每個(gè)部門(mén)的工作在全區(qū)必須是第一的,乃至全市都應(yīng)該是一流的,擔(dān)當(dāng)這個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人完全應(yīng)該是能獨(dú)擋一面,積極、主動(dòng)、富有創(chuàng)造性地開(kāi)展工作的。

  六是培養(yǎng)目標(biāo)的定位。這是說(shuō),從我們宜賓市四中畢業(yè)出去的學(xué)生,應(yīng)該在他的精神里沉淀著我們學(xué)校文化的元素,在他的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和未來(lái)發(fā)展中,應(yīng)該有著我們學(xué)校學(xué)生所具備的獨(dú)特個(gè)性和文化特征。簡(jiǎn)言之,我們學(xué)校出來(lái)的學(xué)生應(yīng)該是與別的學(xué)校不一樣的,這也許不容易,但我相信,也不很難。

老師就職演講稿2

  作為老師,三尺講臺(tái)上白雪皚皚,口若懸河,歡迎同學(xué)們來(lái)打鬧取樂(lè)。從平凡的日常教學(xué)工作中感受生活,享受生活。目前,教師面臨著巨大的壓力,以至于一些教師患上了職業(yè)倦怠癥。但是,一般意義上的培訓(xùn),雖然有助于促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),卻不能解決職業(yè)幸福感的'問(wèn)題。因此,在思考如何促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、加強(qiáng)教師道德建設(shè)時(shí),應(yīng)該貼近教師生活。在關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)時(shí),不僅要強(qiáng)調(diào)教育理念、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能,還要培養(yǎng)教師積極的生活信念、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度、科學(xué)健康的生活方式和優(yōu)雅的生活興趣。只有這樣,教師才能從普通的日常教學(xué)工作中感受生活,享受生活,獲得職業(yè)幸福。

老師就職演講稿3

  如果可以的話,我希望有一雙翅膀,這樣我就可以飛翔,快樂(lè)。人類(lèi)雖然沒(méi)有翅膀,但我們心里都有翅膀,都在不知疲倦地飛向理想的家園。我心中的翅膀在教育領(lǐng)域飛翔。

  因?yàn)槟贻p,所以有很多奇怪的想法,因?yàn)槟贻p,所以有很多美好的幻想。幼翼華麗,幼翼欲飛。

  我想飛向先進(jìn)行列。我一次又一次提醒自己:不要成為時(shí)代的棄兒。俗話說(shuō):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵!奔热晃覀円呀(jīng)決定在這片教育的土地上耕作,我們就必須有所收獲。我相信只要心里的燈亮著,就有希望。

  我想飛向知識(shí)的前沿。努力學(xué)習(xí),不厭其煩,是老師的美德。尤其是我們這些教育祖國(guó)下一代的青年教師,就像一只落在隊(duì)伍后面的鵝。

  捷克教育家夸美紐斯把一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的老師比作無(wú)雨、無(wú)水、無(wú)光。我經(jīng)常擔(dān)心有一天我會(huì)成為一名沒(méi)有水源的老師,所以為了防止我擔(dān)心的事情發(fā)生,我們必須勤奮好學(xué)。

  我想飛入學(xué)生的心中。不愛(ài)學(xué)生的老師不是好老師。無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明,教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),可以拉近師生心靈的距離,架起師生互信的橋梁。同時(shí),老師要用尊重、真誠(chéng)、理解去愛(ài)每一片綠葉,讓每一片綠葉都披上陽(yáng)光,每一片綠葉上都有跳躍的音符。走進(jìn)學(xué)生和他們的'心里!

  飛向先進(jìn)行列,飛向知識(shí)的前沿,飛向?qū)W生的心靈。年輕的翅膀承受著又重又寬的重量,因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛起來(lái)才能尋求平衡的支撐。不飛翅膀就退化,不飛生命就枯萎。

  翅膀不能停止飛翔,更不能停止生命。教育的空域?yàn)槲覀兡贻p教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺(tái)。我們的生活將永遠(yuǎn)年輕美麗。

  我清楚地意識(shí)到成為一名合格的數(shù)學(xué)教師并不容易。我教學(xué)生一種思維方式和一個(gè)數(shù)學(xué)概念。每個(gè)人都能學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué),每個(gè)人都能得到必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念,要求數(shù)學(xué)教師具備豐厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代信息素質(zhì),形成多層次、多樣化的知識(shí)結(jié)構(gòu),視野開(kāi)闊,善于分析和處理信息,有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模型,創(chuàng)新的教學(xué)方法,靈活選擇教學(xué)內(nèi)容等。所以,對(duì)于年輕一代的老師來(lái)說(shuō),我們不能停止學(xué)習(xí)。

  我有一顆熱愛(ài)教育的心。我理解老師累,平凡,自私。沒(méi)有鮮花,沒(méi)有掌聲,沒(méi)有豐厚的收入,沒(méi)有奢侈的享受,有的只是忙碌的生活,有的只是沉重的責(zé)任。但我對(duì)自己的選擇并不后悔。我深深熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè),用我的汗水,我的智慧,我跳動(dòng)的心臟。

  我也是從學(xué)生時(shí)代一步步走過(guò)來(lái)的,F(xiàn)在我還是一個(gè)學(xué)生,所以我知道學(xué)生最渴望的是什么,就是老師的重視,關(guān)心,無(wú)微不至的關(guān)心。所以,我希望當(dāng)我站在講臺(tái)上,面對(duì)這群天真可愛(ài)的孩子時(shí),我能真誠(chéng)地去揣摩,去嘗試,去與他們交流,希望我能在這樣的軌跡中演繹出燦爛的晴空。

  我正值青春,身體健康,精力充沛,有奉獻(xiàn)精神,能全身心地投入到自己熱愛(ài)的工作中。在教學(xué)中,我恪守作為老師的言行,教學(xué)踏實(shí),關(guān)心學(xué)生。我覺(jué)得這就是青年教師的成功。

  老師又弱又窮。也許,只有這種弱小而貧窮的生活,才是最生動(dòng)、最豐富、最輝煌的生活。在未來(lái)的日子里,我要用左肩扛起愛(ài)我的同學(xué),用右肩扛起我愛(ài)的教室。

  謝謝大家。

老師就職演講稿4

  大家好!

  對(duì)于教師,似乎自古以來(lái)人們對(duì)這個(gè)角色都有這樣一個(gè)定位“傳道、授業(yè)、解惑”。當(dāng)然除此次外,還有許多浪漫的回答,如教師是蠟燭照亮了別人,毀滅了自己;教師是春蠶,生命不息,吐絲不止;教師是瘦竹,虛心勁節(jié),綠意融融等。這些都是人們給予我們教師神圣的,最高的榮譽(yù)。

  今天,在這第xx個(gè)教師節(jié),我光榮地加入了老師的隊(duì)伍,成為了教師之家的一員。雖然我剛踏入崗位,涉世不深,但在我淺薄的認(rèn)知里,教師就像是一個(gè)變臉者,它具有多個(gè)面孔,多種角色。

  教師是朋友,剛走上講臺(tái)的我們,身份雖然變了,但也只是從學(xué)校到學(xué)校(這是我們最純潔的樂(lè)園),看著天真無(wú)瑕、靈氣動(dòng)人的孩子,你難道忍心做一個(gè)“長(zhǎng)者”,居高臨下,讓他們伏首稱(chēng)臣。非也非也,我們只有靠近他們,傾聽(tīng)他們的心靈世界,做他們的"朋友",為他們提供機(jī)會(huì)、材料,作他們的后盾,支持他們的“工作”,我們才能走入他們的世界。

  教師是演員,杜威曾說(shuō)過(guò)“孩子是天生的模仿家”,所以我們得隨時(shí)留意自己的`儀表,談吐舉止。因?yàn)槲覀兟唤?jīng)心的一句話,一個(gè)動(dòng)作都會(huì)影響到孩子,不管有啥高興事,煩心事,都必須把它關(guān)到門(mén)外,然后輕裝上陣,始終用微笑來(lái)迎接孩子,構(gòu)造情節(jié),選擇內(nèi)容,用你的情緒去感染孩子,引導(dǎo)孩子去發(fā)現(xiàn)、探索,享受其中的樂(lè)趣。在其過(guò)程中,你可以喜形于色,怒不可遏,這是因?yàn)楹⒆拥哪挲g特點(diǎn)需要我們這么做,讓孩子強(qiáng)烈地感受到喜怒哀樂(lè)。當(dāng)然,你得記住要把握一個(gè)度。做到這些教師豈不就是演員,只是演員的陣地在舞臺(tái),教師的陣地在講臺(tái)罷了。不管講臺(tái)還是舞臺(tái),都渴望贏得掌聲與喝彩。人非圣賢孰能無(wú)過(guò),這就得學(xué)會(huì)包裝自己。當(dāng)然我并不提倡所有的一切都得“演”,在有些時(shí)候應(yīng)該允許有點(diǎn)瑕疵存在,這就是以人為本,人性的教育,我們?cè)试S孩子存在錯(cuò)誤,我想也應(yīng)該允許教師的孰人之過(guò)吧!

  教師是模特,孩子有三分之一的時(shí)間在學(xué)校度過(guò),除了父母的影響外,影響最大的就是教師了。也許有人會(huì)說(shuō)“我崇拜的歌星、影星是某某某”,但你們是否忽略了這樣的心聲“這是我們老師說(shuō)的”,“老師,我最喜歡了”,聽(tīng)到這些,難道你不為之光榮嗎?我在心中對(duì)自己無(wú)聲地肯定“我是光榮的人民老師”。

  老師是咨詢師,隨著機(jī)會(huì)的發(fā)展,我們不難發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的人越來(lái)越多,因?yàn)椴还苁谴笕诉是孩子,正在經(jīng)受著高壓電,F(xiàn)今是獨(dú)生子女的時(shí)代,思想活躍但又過(guò)于任性,心里承受能力差是獨(dú)生子女存在的問(wèn)題,再加之受機(jī)會(huì)上各種觀念的影響,于是在人際關(guān)系、情感、心理等方面的問(wèn)題愈加突出,這就需要教師的細(xì)心開(kāi)導(dǎo)、耐心解答、正確誘導(dǎo);教師作為咨詢師還有一方面就是退幫助家長(zhǎng)更了解孩子,培養(yǎng)孩子。

  教師還是復(fù)雜的個(gè)體勞動(dòng)者。既是腦力勞動(dòng)者,又是體力勞動(dòng)者。據(jù)調(diào)查在理想的職業(yè)調(diào)查中,教師不在其列,這是為什么呢?

 、賶毫Υ。這壓力來(lái)自多方面,如社會(huì)壓力,家長(zhǎng)的壓力,上級(jí)的壓力等;

  ②這是一項(xiàng)時(shí)間活。因?yàn)榻處煹墓ぷ骶哂羞B續(xù)性,不像企業(yè)員工一出工廠就是完事兒,而教師的工作不僅在學(xué)校,而且還延續(xù)到了個(gè)人休息的時(shí)間;

 、劢處煹膱(bào)酬和付出存在差距,這特別是對(duì)于合同人員而言的;

 、茉谏眢w健康方面,教師患病的比率較大,容易得職業(yè)病。雖然存在著諸多的問(wèn)題,但身在其職,要愛(ài)在其位,看著自己一批又一批的學(xué)生,聽(tīng)著一聲又一聲的呼喚,望著那信任、求知的眼神,等到你桃李芬芳,難道你會(huì)計(jì)較這些嗎?

老師就職演講稿5

  去當(dāng)老師是新一輪學(xué)習(xí)的開(kāi)始。在實(shí)踐中,我意識(shí)到作為一名新老師,我應(yīng)該勤于思考,勤于提問(wèn),勤于傾聽(tīng),勤于觀察,勤于比較,勤于練習(xí),勤于寫(xiě)作。

  第一,勤于思考是工作進(jìn)步的基礎(chǔ)。備課時(shí),我們經(jīng)常會(huì)思考如何讓安排更科學(xué)。教學(xué)如何幫助學(xué)生更好地掌握動(dòng)作?在教學(xué)中,我們經(jīng)常會(huì)思考為什么同一教材同一班級(jí)的老師教學(xué)效果不一樣。

  第二,新老師不熟悉業(yè)務(wù)很正常。這個(gè)時(shí)候需要經(jīng)常向校內(nèi)同事和校外同行請(qǐng)教,更需要向一些專(zhuān)家請(qǐng)教。

  第三,經(jīng)常聽(tīng)新老師講課,聽(tīng)老老師對(duì)教材和公開(kāi)課后的評(píng)價(jià);聽(tīng)聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)自己講課的建議。

  第四,花點(diǎn)時(shí)間看看優(yōu)秀的老師是怎么教的。經(jīng)常看看報(bào)紙雜志或者教材理論書(shū);有條件的話,盡量多出去看看其他學(xué)校的公開(kāi)課。

  第五,勤勤經(jīng)常和優(yōu)秀的老師比較班級(jí)安排和課堂組織的方法,尋找自己的.差距,隨時(shí)更新自己的教學(xué)方法。

  第六,勤于練習(xí),經(jīng)常練習(xí)技術(shù)動(dòng)作,保證演示時(shí)動(dòng)作的正確性;在課堂教學(xué)中,經(jīng)常練習(xí)標(biāo)記場(chǎng)地等基本技能,以確保繪圖的標(biāo)準(zhǔn)化。放學(xué)后,我經(jīng)常向其他學(xué)科的老師學(xué)習(xí),以提高我多方面的素質(zhì)。

  第七、勤于教學(xué)后立即寫(xiě)下自己的教學(xué)感受和經(jīng)驗(yàn),并在體育好文章和教案上做一些筆記,豐富自己的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  在職學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。

老師就職演講稿6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫xx,是你們新來(lái)的班主任,以后大家就叫我陳老師。

  當(dāng)我第一次站在我們班這個(gè)講臺(tái)上的時(shí)候,我就在思考,人生真是個(gè)戲劇性的東西,一切總是那么有緣,緣分讓我們彼此相聚在這個(gè)幸福溫馨的大家庭里。當(dāng)我走進(jìn)這里時(shí),看見(jiàn)大家都是一群朝氣蓬勃有斗志昂揚(yáng)的小戰(zhàn)士,準(zhǔn)備在這里展露出一片頭角,老師感到十分的高興和欣慰,你們都是一群很可愛(ài)的孩子。

  當(dāng)我站在臺(tái)上時(shí),我是你們的老師,在臺(tái)下,我是你們的`朋友,也是你們忠實(shí)的聽(tīng)眾,你們可以跟我訴說(shuō)高興的事,快樂(lè)的事,難過(guò)的事,傷心的事我們還可以一起學(xué)習(xí),一起運(yùn)動(dòng),一起分享,一起奮斗,創(chuàng)造一個(gè)我們的美好班級(jí)體。在這里你們才是主角,我是配角。陪你們演繹出一場(chǎng)完美的戲劇。當(dāng)我們一開(kāi)始這場(chǎng)戲的時(shí)候,大家都要確定好自己的角色,確定自己的奮斗目標(biāo),不管我們?cè)谶^(guò)程中遇到什么樣的困難,都不能放棄自己。堅(jiān)持到最后的就是勝利者。無(wú)論怎樣老師都將在你們的身邊陪著你們?cè)谝黄稹?/p>

  然而,無(wú)論在臺(tái)下我們的關(guān)系是怎么好,如果你在課堂上犯了錯(cuò),我就會(huì)做我老師應(yīng)該做的事,因此我希望大家都該相互的理解。我知道一個(gè)好的班級(jí)不是靠我而是需要在座的各位一起齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互幫互助,我知道我們班的每個(gè)人都可以做到這樣甚至還能做到比這還好。我相信我們班級(jí)就是最棒的。

老師就職演講稿7

各位園長(zhǎng)、各位老師:

  大家好!今天,非常高興園領(lǐng)導(dǎo)為我們提供一個(gè)“公開(kāi)、公平、公正”競(jìng)聘崗位的機(jī)會(huì)。讓我有機(jī)會(huì)站在這里來(lái)進(jìn)行我的就職演說(shuō),今天我也非常榮幸能通過(guò)這個(gè)平臺(tái),為自己提供一個(gè)展示自我、鍛煉自我、發(fā)展自我的機(jī)會(huì),對(duì)我個(gè)人來(lái)講,我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng),更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。

  首先我來(lái)介紹一下我自己,x年8月參加工作至今,一級(jí)教師、現(xiàn)今任星星班的班主任并兼擔(dān)任幼兒園團(tuán)支部書(shū)記一職,我具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心。4年來(lái),我無(wú)論從事什么工作,都能從大局出發(fā),愛(ài)崗敬業(yè)。在班級(jí)工作中我始終能秉著“真心、愛(ài)心、平常心”做人的道理、盡職盡責(zé)、一視同仁、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,并能努力進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,提高業(yè)務(wù)水平,能夠認(rèn)真鉆研教材,博采眾長(zhǎng),精心備課,教學(xué)效果顯著。在團(tuán)支部工作上經(jīng)過(guò)一年的摸索,現(xiàn)在我們的團(tuán)支部的建設(shè)更加健全了,我也能協(xié)調(diào)好團(tuán)員之間的關(guān)系。當(dāng)然在團(tuán)支部工作上我能協(xié)助幼兒園各部門(mén)來(lái)做好各項(xiàng)工作,也積極組織各位團(tuán)員參加各種多彩豐富的趣味活動(dòng),如“采茶舞曲”“團(tuán)員春游活動(dòng)”等,也獲得了團(tuán)員們的好評(píng),同時(shí)通過(guò)這些活動(dòng)團(tuán)員之間的凝聚力也更加強(qiáng)了,F(xiàn)在通過(guò)我們的努力,我們團(tuán)支部也有了我們的展示平臺(tái),在教師辦公室把我們團(tuán)員的一些活動(dòng)在墻上體現(xiàn)出來(lái),讓大家都能看到我們團(tuán)支部的成長(zhǎng)。我的團(tuán)支部工作也得到了各位老師和園長(zhǎng)的認(rèn)可。

  4年來(lái)我積極參加了幼兒園、區(qū)、市的各種比賽,并取得了許多優(yōu)異的成績(jī),在#等獎(jiǎng),任職期間我時(shí)時(shí)不忘教學(xué)研究,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)論文的撰寫(xiě),在這四年內(nèi)獲得一次案例評(píng)比二等獎(jiǎng)和兩次合格論文。同時(shí)我深知今天停止學(xué)習(xí),明天將停止教學(xué)的道理。所以我在xx年考取了浙江大學(xué)教育系成教部繼續(xù)學(xué)習(xí)來(lái)讓自己得到更好的發(fā)展?赡茉诮裉煅葜v的各位老師中我的成績(jī)可能是最少的,也是微不足道的,但是我有我的優(yōu)勢(shì),因?yàn)槲疫年輕,我有屬于我自己的活力,同時(shí)我在工作中能吃苦耐勞,勤奮學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)協(xié)作,敢于創(chuàng)新,我也愿意為了我的崗位傾我所有,盡我所能,為幼兒園的'發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量,所以我相信有付出就會(huì)有收獲。我想只要通過(guò)我的努力、勇于進(jìn)取,敢于突破,工作就一定會(huì)有成效。我更堅(jiān)信只要通過(guò)我們的努力,我們的奮斗目標(biāo)就可以實(shí)現(xiàn),也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

  最后我想要說(shuō)的是今天我來(lái)參加這個(gè)競(jìng)聘并不是沖著哪個(gè)職務(wù)來(lái)的,我這次的主要目的是為了能夠鍛煉自己,讓自己能夠在這次競(jìng)聘中能夠展示自己,也能夠在這里學(xué)到一些東西。

  謝謝大家!

老師就職演講稿8

尊敬的x園長(zhǎng)、x園長(zhǎng)、x園長(zhǎng),親愛(ài)的朋友們:

  大家晚上好!今天我能成為xx幼兒園的新任園長(zhǎng),是黨組織多年培養(yǎng)的結(jié)果,是全體老師信任支持幫助的結(jié)果,我非常感謝黨組織和大家對(duì)我的信任和重托!我xx年分到xx幼兒園,在大家的幫助下,從一名普通的老師,一直到班主任、教研組長(zhǎng),再到走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,帶著太多的不舍和遺憾離開(kāi)xx,去了實(shí)驗(yàn),這一走就是xx年!今天當(dāng)我重新回到這里,見(jiàn)到很多熟悉的老同事、老朋友,真得就像回到娘家一樣,倍感親切和溫暖!感謝組織給了我再次向大家學(xué)習(xí)、為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)!

  我心中一直有個(gè)疑惑:我們園的環(huán)境條件并不是最好,甚至有的兩個(gè)孩子睡一張床,為什么生源反而是最多呢?今天跟隨xx園長(zhǎng)到各班各崗位看了一圈之后,我找到了答案:是大家一起用甜美的微笑,熱情的服務(wù),用心的工作,辛勤的奉獻(xiàn),彌補(bǔ)了環(huán)境條件的不足,贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的信任和贊揚(yáng)!所以我要感謝老一屆的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子:德高望重的x園長(zhǎng)、穩(wěn)重老練的x園長(zhǎng)、親切能干的x園長(zhǎng),你們都是xx,乃至xx省幼教界的知名專(zhuān)家,擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和管理智慧,你們把畢生的心血都奉獻(xiàn)給了我們的幼教事業(yè)!在你們的帶領(lǐng)下,在全體員工的共同努力下,xx幼兒園的各項(xiàng)工作都達(dá)到了歷史發(fā)展時(shí)期的最好水平,我為能在這個(gè)最好時(shí)期接過(guò)這個(gè)班,感到萬(wàn)分的榮幸!“一個(gè)好園長(zhǎng),就是一所好的幼兒園”。xx園長(zhǎng)用她特有的人格魅力和卓越的'管理才能充分印證了這個(gè)道理。作為xx幼兒園的新任園長(zhǎng),我在此向大家莊嚴(yán)宣誓,鄭重承諾:我一定會(huì)虛心向老園長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),牢記xx園長(zhǎng)的囑托:一個(gè)單位搞得好不好,關(guān)鍵看一把手行的正不正!要樹(shù)正氣,講原則,用好人,建園風(fēng)!我一定要繼承和發(fā)揚(yáng)我園的優(yōu)良光榮傳統(tǒng),努力做到德才兼?zhèn)洌稳宋ㄙt,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨組織對(duì)我的信任和重托!絕不辜負(fù)大家對(duì)我的期望!我會(huì)認(rèn)真發(fā)揮園長(zhǎng)的橋梁引領(lǐng)作用,努力成為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的得力助手、廣大教職工的知音朋友;帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)好全體教職員工,嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的有關(guān)法律、政策、方針依法辦園,主動(dòng)積極開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作,努力提高幼兒園保教質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);統(tǒng)籌考慮幼兒園各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的合理使用,督促財(cái)會(huì)人員規(guī)范做好收支帳及管好物品,最大化的謀取教職員工的權(quán)益和福利,作好xx幼兒園的當(dāng)家人,時(shí)刻接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)和同志們的監(jiān)督和檢查。我愿我用全部的激情和智慧,和全體教職員工一起,積極奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新,共同譜寫(xiě)xx幼兒園更加美好的新篇章。請(qǐng)大家相信我!并全力支持我的工作!

  謝謝大家!

老師就職演講稿9

尊敬的xx園長(zhǎng)、朋友們:

  大家晚上好!今天我能成為xx幼兒園的新任園長(zhǎng),是黨組織多年培養(yǎng)的結(jié)果,是全體老師信任支持幫助的結(jié)果,我非常感謝黨組織和大家對(duì)我的信任和重托!我xx年分到xx幼兒園,在大家的幫助下,從一名普通的老師,一直到班主任、教研組長(zhǎng),再到走上領(lǐng)導(dǎo)崗位,帶著太多的不舍和遺憾離開(kāi),去了實(shí)驗(yàn),這一走就是xx年!今天當(dāng)我重新回到這里,見(jiàn)到很多熟悉的老同事、老朋友,真得就像回到娘家一樣,倍感親切和溫暖!感謝組織給了我再次向大家學(xué)習(xí)、為大家服務(wù)的機(jī)會(huì)!

  我心中一直有個(gè)疑惑:我們園的環(huán)境條件并不是最好,甚至有的兩個(gè)孩子睡一張床,為什么生源反而是最多呢?今天跟隨xx園長(zhǎng)到各班各崗位看了一圈之后,我找到了答案:是大家一起用甜美的微笑,熱情的服務(wù),用心的工作,辛勤的奉獻(xiàn),彌補(bǔ)了環(huán)境條件的不足,贏得了社會(huì)和家長(zhǎng)的信任和贊揚(yáng)!所以我要感謝老一屆的園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子:德高望重的xx園長(zhǎng)、穩(wěn)重老練的xx園長(zhǎng)、親切能干的xx園長(zhǎng),你們都是,乃至xx省幼教界的知名專(zhuān)家,擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和管理智慧,你們把畢生的心血都奉獻(xiàn)給了我們的幼教事業(yè)!在你們的帶領(lǐng)下,在全體員工的共同努力下,xx幼兒園的各項(xiàng)工作都達(dá)到了歷史發(fā)展時(shí)期的最好水平,我為能在這個(gè)最好時(shí)期接過(guò)這個(gè)班,感到萬(wàn)分的榮幸!“一個(gè)好園長(zhǎng),就是一所好的幼兒園”。xx園長(zhǎng)用她特有的人格魅力和卓越的'管理才能充分印證了這個(gè)道理。作為xx幼兒園的新任園長(zhǎng),我在此向大家莊嚴(yán)宣誓,鄭重承諾:我一定會(huì)虛心向老園長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),牢記xx園長(zhǎng)的囑托:一個(gè)單位搞得好不好,關(guān)鍵看一把手行的正不正!要樹(shù)正氣,講原則,用好人,建園風(fēng)!我一定要繼承和發(fā)揚(yáng)我園的優(yōu)良光榮傳統(tǒng),努力做到德才兼?zhèn),任人唯賢,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨組織對(duì)我的信任和重托!絕不辜負(fù)大家對(duì)我的期望!我會(huì)認(rèn)真發(fā)揮園長(zhǎng)的橋梁引領(lǐng)作用,努力成為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的得力助手、廣大教職工的知音朋友;帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)好全體教職員工,嚴(yán)格按國(guó)家規(guī)定的有關(guān)法律、政策、方針依法辦園,主動(dòng)積極開(kāi)展幼兒園各項(xiàng)工作,努力提高幼兒園保教質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);統(tǒng)籌考慮幼兒園各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的合理使用,督促財(cái)會(huì)人員規(guī)范做好收支帳及管好物品,最大化的謀取教職員工的權(quán)益和福利,作好xx幼兒園的當(dāng)家人,時(shí)刻接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)和同志們的監(jiān)督和檢查。我愿我用全部的激情和智慧,和全體教職員工一起,積極奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新,共同譜寫(xiě)xx幼兒園更加美好的新篇章。請(qǐng)大家相信我!并全力支持我的工作!

  謝謝大家!

老師就職演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、同志們:

  大家早上好!

  親愛(ài)的父母和同志們,非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加我們的父母研討會(huì)。

  家長(zhǎng),受領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng),讓我們班主任來(lái)這里表達(dá)我的決心,這讓我很害怕,因?yàn)槲覐膩?lái)不會(huì)在事情沒(méi)有做好之前就輕易做出承諾。我不想成為語(yǔ)言上的巨人,行動(dòng)上的矮子。既然來(lái)了,我想和大家分享一些我以前在課堂上做過(guò)的想法和事情。

  第一,用愛(ài)影響每一個(gè)學(xué)生。

  家長(zhǎng)們,我經(jīng)常收到畢業(yè)學(xué)生的問(wèn)候信息或電話。他們叫我“_ _大姐”“_ _大姨媽”,別人叫我“大哥”,有的同學(xué)直接叫我“阿姨”“媽媽”。從這些標(biāo)題中,你可以很容易地感受到我與他們的關(guān)系。

  在工作中,我始終貫徹一個(gè)理念:愛(ài)是教育的基石,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有成功的教育。在我眼里,每個(gè)學(xué)生都是天使,他們都有非?蓯(ài)的一面,所以我很喜歡他們。我不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的威望高、權(quán)力大而更愛(ài)他們,也不會(huì)因?yàn)樗麄兗揖池毢⒌匚坏拖露梢曀麄兊拇嬖。我?huì)給弱勢(shì)群體的學(xué)生更多的關(guān)愛(ài)。我相信在座的各位好家長(zhǎng)都會(huì)贊同這種做法。當(dāng)然,我的愛(ài)和你的不一樣。你的愛(ài)更關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)狀,更關(guān)注他們的吃喝拉撒、身體發(fā)育。你的愛(ài)沒(méi)有連續(xù)性。我的愛(ài)是一種師愛(ài),是持續(xù)的。我的愛(ài)更關(guān)心他們的未來(lái),更關(guān)心引導(dǎo)他們做人。因?yàn)槲业膼?ài),他們才會(huì)懂得關(guān)心自己的朋友和家人。因?yàn)槲业膼?ài),他們會(huì)更懂得學(xué)習(xí)、工作、與人相處。我的愛(ài)會(huì)影響他們一生。

  第二,對(duì)每個(gè)學(xué)生的嚴(yán)格要求。

  經(jīng)常聽(tīng)到老人說(shuō):要愛(ài)孩子,要用心去愛(ài),而不是嘴上說(shuō)說(shuō)。這是很合理的。如果不注意方式方法,對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)就會(huì)變得放縱,會(huì)害了孩子一輩子。有的家長(zhǎng)說(shuō),孩子學(xué)得好需要三年,學(xué)得差不到三天。古人云:“子不教父,教不嚴(yán),師懶!蔽蚁敫改敢欢ㄖ肋@意味著什么。我簡(jiǎn)單的理解是:有了孩子,不認(rèn)真照顧管家是父親的錯(cuò)。教育學(xué)生不嚴(yán)格是老師的懶惰。我不想因?yàn)槲业膽卸瓒鴤ξ业膶W(xué)生,所以我會(huì)從上課的時(shí)候就宣布嚴(yán)格的班級(jí)規(guī)定。

  國(guó)有法律,階級(jí)規(guī)則,沒(méi)有規(guī)則,沒(méi)有方圓。有了班規(guī),就能端正學(xué)生的'學(xué)習(xí)態(tài)度,規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。但是這些類(lèi)規(guī)則怎么實(shí)現(xiàn)呢?在教學(xué)的第一周,我會(huì)認(rèn)真的和同學(xué)們分享一個(gè)歷史典故。故事是這樣的:春秋時(shí)期各大諸侯國(guó)忙于爭(zhēng)天下,吳的何律也不例外。太子何律急需能幫助他贏得天下的將領(lǐng)。于是,著名軍事家孫武被推薦給太子。為了考驗(yàn)孫武的軍事指揮能力,太子特地指派了一批宮女讓孫武練習(xí)。孫武把丫鬟們領(lǐng)到操場(chǎng)上,做完要領(lǐng),問(wèn)丫鬟們:“你們懂不懂?”女仆們肯定地回答后,就開(kāi)始練習(xí)。結(jié)果丫鬟們哈哈大笑,打成一團(tuán)。孫武不得不重整旗鼓。再次完成請(qǐng)求后,他問(wèn):“你還記得那個(gè)請(qǐng)求嗎?”宮女回答,想起來(lái)了,練完了,還是有人出錯(cuò)。

  孫武重組團(tuán)隊(duì);訓(xùn)練:“第一次和第二次的錯(cuò)誤,可能是你沒(méi)記住,也可能是我沒(méi)說(shuō)清楚。我有責(zé)任。如果我三次把要求說(shuō)清楚,你還是犯了錯(cuò)誤,那么錯(cuò)不在我,而在你自己。你必須承擔(dān)你錯(cuò)誤的后果。我再跟你說(shuō)一遍演練要求。不知道的再問(wèn)。如果清楚了,再練。誰(shuí)犯錯(cuò)誤,誰(shuí)不被打死。”做完第三個(gè)要求,宮女說(shuō)記得很清楚,然后練習(xí)。除了一個(gè)宮女,其他人都練得很好。孫武欲殺宮女,觀戰(zhàn)大臣與太子大亂。原來(lái)犯錯(cuò)的宮女不是別人,正是太子安排的寵妃。這還不錯(cuò)。寵妃到底該不該被殺?一位大臣不以為然地說(shuō):“我的兒子,世界上只有一個(gè),但是美女很多。如果你愿意放棄這個(gè)妃子,世人就知道,吳最寵愛(ài)的妃子,一犯錯(cuò)誤就會(huì)被處死。以后誰(shuí)要是敢亂來(lái),這個(gè)孫武就能全心全意為你練就一支戰(zhàn)斗大軍。你覺(jué)得應(yīng)該怎么做?”王子別無(wú)選擇,只能放棄寵妃。寵妃被殺后,沒(méi)有人敢不聽(tīng)孫武的命令。孫武培養(yǎng)了一支戰(zhàn)斗力極強(qiáng)的軍隊(duì),幫助太子取得了霸主地位。

  聽(tīng)完這個(gè)故事,我問(wèn)學(xué)生:“這個(gè)故事告訴我們什么?”——只是三件好事。”“以后,你只有兩次犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。我已經(jīng)跟你說(shuō)清楚三遍了,你還是會(huì)犯錯(cuò)。然后你就會(huì)像故事里最?lèi)?ài)的妃子一樣,接受我對(duì)你的懲罰。注意:是懲罰,不是懲罰。通過(guò)懲罰,告訴自己以后該做什么不該做什么。"

  第三,尊重每一個(gè)學(xué)生,激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生。

  在愛(ài)情的基石上嚴(yán)格要求學(xué)生,但同時(shí)也要注意每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,因?yàn)槿擞惺种福敲扛种傅拈L(zhǎng)度是不一樣的,人也是不一樣的,優(yōu)缺點(diǎn)也不一樣。所以不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求每個(gè)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生沒(méi)有按照自己的要求打牌,或者沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)時(shí),我一定會(huì)彎腰站在學(xué)生的角度去面對(duì)問(wèn)題,分析問(wèn)題,幫助他們找到解決問(wèn)題的方法和途徑。在改造他們的過(guò)程中,我一直提醒自己一定要控制好自己的情緒,不要隨便發(fā)火。對(duì)于那些所謂的差生,要多鼓勵(lì),少批評(píng)。

老師就職演講稿11

  光陰似箭。

  剎那間,我在xx工作了三年。

  它也見(jiàn)證了xx從公園開(kāi)放到現(xiàn)在的輝煌歷史。

  我很高興今天有這些成就。

  這些成績(jī)離不開(kāi)導(dǎo)演的鼓勵(lì)和培養(yǎng)。

  我很感謝學(xué)校的校長(zhǎng)從學(xué)校十幾個(gè)班里選我出來(lái),耐心培養(yǎng)我。

  我也很感激,當(dāng)我第一次踏上教師的崗位時(shí),我能夠?qū)ξ矣幸环N熱情的關(guān)心,培養(yǎng)我成為今天的成就。

  沒(méi)有校長(zhǎng)的培養(yǎng),沒(méi)有主力班的培養(yǎng),我也不會(huì)有今天的這些成績(jī)。

  我也很感謝前幾屆的家長(zhǎng)。沒(méi)有他們的合作和支持,我就不會(huì)有這些名聲。我真的很感謝他們——,我的班主任,我的`主課,我的父母。

  言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的感激和感激。

  俗話說(shuō):“說(shuō)話不練是假招!

  我會(huì)依靠我的雙手和行動(dòng)來(lái)回報(bào)導(dǎo)演對(duì)我的信任。

  8月至9月是進(jìn)入新班級(jí)、新學(xué)期的開(kāi)始。

  這學(xué)期我又要開(kāi)始教書(shū)了,又要適應(yīng)孩子和家長(zhǎng)了。

  這是導(dǎo)演對(duì)我的信任。這也是對(duì)自己的新挑戰(zhàn)。我相信我可以。

  挑戰(zhàn)并不可怕?膳碌氖,你對(duì)自己有些信心,不管你敢不敢嘗試,接受不了。我對(duì)自己有百分之百的信心。正如王紅兵總統(tǒng)所說(shuō):“機(jī)會(huì)屬于舉手的人,所以我會(huì)努力!蔽蚁嘈盼視(huì)帶領(lǐng)好新班級(jí),我一定會(huì)帶領(lǐng)好新班級(jí)。

  大雁都是群居的,我們?nèi)祟?lèi)以群居為己任。

  所以,一個(gè)班級(jí)要想得到好評(píng),首先是班主任要和諧相處。

  這時(shí),我想重復(fù)上面這句話:“我很高興!

  因?yàn),現(xiàn)在班主任是我的老搭檔。

  因?yàn)槲覀冃愿裣嗨,很容易一起上課。

  我也想說(shuō),上帝關(guān)心我。

  在以后的工作中,我和我的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)站在教學(xué)崗位的最前沿。

  因?yàn)槲覀兠總(gè)人都很優(yōu)秀,所以才組成了這個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。

  我們也將成為工作和生活中的積極分子。

  我們會(huì)把我們的愛(ài)給孩子,放心地留給父母。

  我們將一起譜寫(xiě)美好的明天。

  請(qǐng)相信我們,支持我們。

老師就職演講稿12

領(lǐng)導(dǎo)和同事:

  大家早上好!今天我很幸運(yùn)來(lái)到這里,我要感謝所有在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任和鼓勵(lì)。我只是一個(gè)普通的教育工作者。我沒(méi)有成熟的教育理論和成功的經(jīng)驗(yàn)可以介紹給你。只能說(shuō)說(shuō)我的穩(wěn)健成長(zhǎng)之路,我的教學(xué)感悟,我的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。我給你匯報(bào)的題目是《認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人》

  1993年7月師范畢業(yè)后,我被分配到姬神初級(jí)中學(xué)。當(dāng)時(shí)學(xué)校一個(gè)很優(yōu)秀的物理老師陳老師剛調(diào)過(guò)來(lái),三年級(jí)物理空缺。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵(lì)下,我接手了兩個(gè)初中畢業(yè)班的物理。從一個(gè)同事口中得知,陳老師走后,同學(xué)們戀戀不舍,有一個(gè)同學(xué)表達(dá)了情感:我對(duì)陳老師只有敬意,他是初中的物理老師。聽(tīng)到這句話我很羨慕。當(dāng)我第一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),它給了我無(wú)盡的鼓勵(lì)和鞭策。讓我暗暗下定決心,做一個(gè)有良心有責(zé)任心的好老師,做一個(gè)值得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)培養(yǎng)多年的好老師!幾年后,我也讓學(xué)生這樣評(píng)價(jià)我。從此我虛心向同組的老老師和不同組的其他老師求教,積極爭(zhēng)取聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真教好每一節(jié)課,努力讓每一節(jié)課成為優(yōu)質(zhì)課,從小事做起,從小事做起,做好每一件事。由于我的努力,我考的兩個(gè)畢業(yè)班有兩個(gè)學(xué)生物理得了滿分,一個(gè)學(xué)生中考得了第一名,我的教學(xué)成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可。

  從那以后,我一直在畢業(yè)班教物理。我是1998年開(kāi)始在教學(xué)部工作的,從xxx開(kāi)始負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作,無(wú)論是教學(xué)工作還是管理工作。我深深體會(huì)到“認(rèn)真才能把事情做好,努力才能把事情做好”。

  第一,多給自己的職業(yè)留下愛(ài)

  工作最大的動(dòng)力是熱情。當(dāng)我選擇師范專(zhuān)業(yè)和教師崗位時(shí),我會(huì)把它作為一生的事業(yè),為之投入熱情和奮斗。教了23年,我一直把教學(xué)放在第一位。不管我有多忙,我都不會(huì)離開(kāi)下一節(jié)課。我覺(jué)得教學(xué)是重中之重,也就是我自己的工作。沒(méi)有比這更重要的了。教了23年,我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō):我從來(lái)沒(méi)有為學(xué)生缺課。在教學(xué)中,我知道自己的水平?jīng)Q定了學(xué)生的素質(zhì)。于是,我努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,我對(duì)自己規(guī)定,每天一定要保證有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)教材和理論知識(shí),以此來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。我深挖教材,改進(jìn)教學(xué)方法,力求創(chuàng)新。特別喜歡看別人的優(yōu)質(zhì)課,聽(tīng)別人的優(yōu)質(zhì)課。除了出去上課,我還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在電腦上下載了很多獲獎(jiǎng)的優(yōu)質(zhì)課。我的云托管里面有上百個(gè)優(yōu)質(zhì)課的視頻。我規(guī)定每周看一次,借鑒別人的長(zhǎng)處,然后用在自己的教學(xué)中,取得了不錯(cuò)的效果,教學(xué)成績(jī)一直名列前茅。每當(dāng)新學(xué)年開(kāi)始,學(xué)生家長(zhǎng)爭(zhēng)著進(jìn)我班,對(duì)我就是最大的肯定和鼓勵(lì),我從心里感到驕傲和自豪。在過(guò)去的一年里,由于工作需要,我加入了普通教育科。我班上有很多老師的孩子。當(dāng)我得知我的工作變動(dòng)時(shí),這些老師過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“我們的孩子特別喜歡你的班級(jí)。可以繼續(xù)服用嗎?”說(shuō)實(shí)話,每個(gè)人都想放松自己。不上課就跳槽是很多老師羨慕的。因?yàn)閷?duì)物理教學(xué)的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的責(zé)任感,對(duì)同事信任的回報(bào),我欣然同意。我寧愿增加工作量,把這些可愛(ài)的孩子送到中考考場(chǎng)。他們放心,我也放心。多年的教學(xué)工作讓我明白了:“一個(gè)常年和孩子在一起的人,他的內(nèi)心永遠(yuǎn)活潑如清泉;一個(gè)熱情地培育幼苗的人,會(huì)欣賞它生長(zhǎng)的地方的風(fēng)景;一個(gè)忘記工作的人,他的形象永遠(yuǎn)活在別人的記憶里;一個(gè)用自己的心去溫暖別人的人,一定要自己的心里感到溫暖。”

  第二,給學(xué)生留下更多的關(guān)愛(ài)

  最好的教育是充滿愛(ài)的教育。二十年的教學(xué)生涯給了我很多感觸,最深刻的是:微笑和真誠(chéng)。一個(gè)是給每個(gè)學(xué)生一個(gè)微笑。微笑是世界上最美麗的語(yǔ)言。給學(xué)生一個(gè)微笑,就是給他們一個(gè)輕松、關(guān)心、尊重的態(tài)度,會(huì)讓學(xué)生感到快樂(lè),促進(jìn)他們的智能發(fā)展。二是給學(xué)生真情實(shí)感。真誠(chéng)關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,平等對(duì)待和尊重每一個(gè)學(xué)生。我們喜歡一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的.學(xué)生很自然,但是愛(ài)一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生不容易。我當(dāng)班主任的時(shí)候,班里有個(gè)男生。他有個(gè)性,忠誠(chéng),但很沖動(dòng)。有時(shí)他控制不住自己的情緒,給班級(jí)造成了嚴(yán)重的后果。面對(duì)這樣的學(xué)生,我沒(méi)有放棄他,而是耐心的開(kāi)導(dǎo)他,讓他收斂。但是他的缺點(diǎn)因?yàn)橥饨缫蛩乇┞冻鰜?lái),甚至后來(lái)他抽煙和老師作對(duì),什么都不做。為了喚醒他的良知,我用真心和愛(ài)心感動(dòng)了他,召開(kāi)了主題班會(huì):我是集體的主人。在班會(huì)上,學(xué)生們暢所欲言,有的告訴他,有的告訴班里的集體,有的女孩甚至流著淚對(duì)他說(shuō):陳驍,醒醒吧,回到我們的集體,你是我們的同學(xué),你是我們家庭的一員,我們都愛(ài)你。這時(shí),空氣似乎凝固了,我們身邊只有一個(gè)字,那就是愛(ài)。他被同學(xué)的聲音和老師的不死心感動(dòng)了。他終于回到班里,以中考的好成績(jī)考上了目標(biāo)學(xué)校。家長(zhǎng)滿意了,學(xué)生滿意了,我也滿意了,學(xué)生們看到我的時(shí)候,沒(méi)有冷眼看我,也沒(méi)有躲起來(lái),而是興高采烈地和我打招呼,親切地叫出‘老師’。真是如釋重負(fù)!我認(rèn)為對(duì)學(xué)生的愛(ài)就像山的呼喚的回聲。它對(duì)你給予的任何東西都有反應(yīng)。雖然我沒(méi)有付出任何回報(bào),但我收獲了快樂(lè)和真情。

  第三,為工作留下一份好工作

  經(jīng)常說(shuō)教務(wù)處是個(gè)籃子,什么都可以放進(jìn)去!事實(shí)上,教學(xué)部門(mén)的事務(wù)是瑣碎而復(fù)雜的,課程設(shè)置、時(shí)間安排、新生入學(xué)和班級(jí)安排、學(xué)籍管理、日?荚、課堂出勤和評(píng)估、教學(xué)評(píng)估、教學(xué)和研究活動(dòng)、教師培訓(xùn)、教師評(píng)估、名單分發(fā)、數(shù)據(jù)收集等都必須逐一完成。對(duì)于這些繁瑣的教學(xué)管理工作,我是這樣做的:

  (一)“精心”安排日常工作。制定好制度,對(duì)每學(xué)期的日常教學(xué)工作進(jìn)行規(guī)劃和安排分工。確保學(xué)期開(kāi)始有工作計(jì)劃,學(xué)期結(jié)束有總結(jié),每周有工作安排,有重大事件和活動(dòng)的記錄。誰(shuí)負(fù)責(zé)日常檢查,誰(shuí)負(fù)責(zé)聽(tīng)課、評(píng)課安排,誰(shuí)負(fù)責(zé)教學(xué)科研活動(dòng);做事情到什么地步,提前做好準(zhǔn)備,做事要急,讓自己心里有個(gè)“數(shù)”,所有的工作都有條不紊的進(jìn)行著,沒(méi)有遺漏。

  (二)“慎重”處理日常工作。除了日常工作,還有很多臨時(shí)工作要隨時(shí)安排。對(duì)此,我每天早上準(zhǔn)時(shí)起床(6:00),看一看一天應(yīng)該做什么,記在筆記本上,按輕重緩急一個(gè)一個(gè)執(zhí)行;隨時(shí)帶記事本,隨時(shí)記下任何來(lái)電、通知,及時(shí)解決;下午放學(xué)后,查看記事本,看看哪些任務(wù)還沒(méi)完成,哪些需要匆忙完成,哪些需要去晚了加班。

  (3)對(duì)師生的“熱心”服務(wù)。在平時(shí)的工作中,我堅(jiān)持兩個(gè)原則:一是靜下心來(lái),注意借鑒他山之石,不斷加強(qiáng)精神防線,推動(dòng)健康趨勢(shì),增強(qiáng)教職工的凝聚力;第二,工作要心平氣和,愿意接受群眾監(jiān)督,自覺(jué)做到“三不”,即不在乎工作時(shí)間長(zhǎng),不抱怨工作任務(wù)重,不厭煩很多事情。我一直認(rèn)為每個(gè)人都是集體的一員,都應(yīng)該在學(xué)校的工作中盡自己的一份力,貢獻(xiàn)自己的力量。我一直告訴自己要以身作則。只有這樣,我才能贏得同事的信任和支持。在工作中,我一直牢記:“做一個(gè)踏實(shí)的人,認(rèn)真做事”。在與人相處中,我努力尊重他人,信任他人,理解他人,多為他人著想,團(tuán)結(jié)互助。在工作中,嚴(yán)格要求自己,以身作則,帶頭做事,要求老師先做事;我不怕吃苦,不怕?lián)p失,我把做工作當(dāng)成一種體驗(yàn)。隨時(shí)做好調(diào)度員,遇老師請(qǐng)假或長(zhǎng)期外出學(xué)習(xí),及時(shí)安排臨時(shí)調(diào)班,保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展,努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航;做一個(gè)好的服務(wù)員,我們會(huì)盡力滿足教學(xué)的需要,盡力滿足老師的需要,盡力滿足學(xué)生的需要。

  一路走來(lái),我沒(méi)有任何值得稱(chēng)道的偉大成就。所有的腳印都是教書(shū)育人的瑣碎,平凡的事,平凡中的追求和堅(jiān)持。

  新學(xué)期,新小組,新崗位。正如趙校長(zhǎng)所說(shuō),成績(jī)只能代表過(guò)去,新視野在等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓,新成績(jī)?cè)诘戎覀內(nèi)?chuàng)造。我將盡我所能為楚天學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。謝謝大家!

老師就職演講稿13

  時(shí)光荏苒,日月如梭。從今天起,我就是你們的班主任了,也就是說(shuō)從今天起,我要成為你們的頂頭上司了,你們的一切都由我來(lái)管理,這將關(guān)系到你們的前途和命運(yùn),所以我提如下要求。

  第一,關(guān)于稱(chēng)呼問(wèn)題。

  學(xué)生應(yīng)該尊重老師,尊重師長(zhǎng)這是我們中化民族的傳統(tǒng),這你們都知道,所以你們要稱(chēng)呼我“嚴(yán)老師”,不能直呼其名,更不能背地里給老師取外號(hào),目的就是融洽師生關(guān)系。我知道這種現(xiàn)象很普遍,很多老師在背地里都會(huì)被學(xué)生們稱(chēng)為“閻王”“魔鬼”等,在我們班絕對(duì)不允許出現(xiàn)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),我將視情況,通知其家長(zhǎng)、責(zé)令停課幾周等。為此,我將在你們同學(xué)中選用幾名“信息員”,至于是誰(shuí),絕對(duì)保密,只有我一人知道,“信息員”之間不互相聯(lián)系,只和我單線聯(lián)系,所以請(qǐng)同學(xué)們自重。

  第二,關(guān)于紀(jì)律問(wèn)題。

  遵守紀(jì)律是每一個(gè)學(xué)生必須做到的,這大家都知道,我再?gòu)?qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。

  一是要遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,這關(guān)系到我們班集體的榮譽(yù),誰(shuí)要是違反了學(xué)校紀(jì)律被懲罰,我們班將根據(jù)學(xué)校的處理情況,再做處理,我們只能比學(xué)校的處理更嚴(yán)格,因?yàn)檫@直接影響了班集體的榮譽(yù),班里所有同學(xué)都將因此而受到不同程度的懲罰,這你們不能怪老師,要把所有的恨都集于那個(gè)違反紀(jì)律的人身上,是他讓你們受懲罰了。罰款將是我們懲罰的主要方式,現(xiàn)在是金錢(qián)的社會(huì),只要你有錢(qián),就去違反紀(jì)律,因?yàn)槟愕男袨闀?huì)讓老師少拿很多獎(jiǎng)金,所以老師只能用罰款來(lái)彌補(bǔ)。

  二是不準(zhǔn)戀愛(ài)。這一點(diǎn)學(xué)校紀(jì)律也有明確規(guī)定,但我在這里還要強(qiáng)調(diào)一下,這都是為你們好,早戀會(huì)嚴(yán)重影響你們的學(xué)習(xí)的,你們父母把你們交給我,就是為了讓你們有一個(gè)好成績(jī),考個(gè)好分?jǐn)?shù),上一個(gè)好大學(xué),將來(lái)找一份好工作,輕輕松松掙很多的錢(qián),舒舒服服享受更美好的.生活。

  如果有談戀愛(ài)被我發(fā)現(xiàn)或知道,不管學(xué)校有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),我都將嚴(yán)肅處理,絕不姑息遷就。輕者將讓?xiě)賽?ài)者在我們教室門(mén)口示眾三日,重者將在學(xué)校最顯眼的地方,示眾三日。這叫“學(xué)生不為班分憂,班不為學(xué)生遮丑”。

  三是不準(zhǔn)違反課堂紀(jì)律。上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,但聽(tīng)不聽(tīng)課這是你的自由,可是你不能影響其他同學(xué)聽(tīng)課。你可在課堂上看閑書(shū),聽(tīng)mp3或睡覺(jué),就是不能在課堂上說(shuō)話、打鬧。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情況停課幾周,因?yàn)槟悴幌雽W(xué),我就成全你。因?yàn)槟阌绊懙搅似渌瑢W(xué),讓你離開(kāi),這是最好的辦法。

  第三,關(guān)于座位問(wèn)題。

  這是一個(gè)敏感的問(wèn)題,家長(zhǎng)和好同學(xué)都不愿意在后面,誰(shuí)也不愿意和成績(jī)差的同學(xué)坐在一起,所以為了體現(xiàn)公平競(jìng)爭(zhēng)的原則,我們將根據(jù)每次考試的成績(jī)來(lái)決定座次。第次考試結(jié)束后,由成績(jī)最好的同學(xué)首挑座位,第二名次挑,依次類(lèi)推。這對(duì)大家都公平,你不要滿怨什么,想挑好座位,就努力學(xué)習(xí),這是對(duì)學(xué)習(xí)的一種最好的激勵(lì)辦法,這是本老師獨(dú)創(chuàng),只可惜沒(méi)有申請(qǐng)專(zhuān)利,被很多老師廣泛應(yīng)用,也罷,只要是為了學(xué)生們好,我甘心奉獻(xiàn),誰(shuí)店鋪是老師呢?

  最后一個(gè)是關(guān)于集體活動(dòng)的問(wèn)題。需要參加的一定要積極參加,需要我們學(xué)生家長(zhǎng)配合的一定要讓家長(zhǎng)盡全力配合,這體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重視程度。對(duì)于老師我自己的問(wèn)題,學(xué)生要積極為老師操心,我的個(gè)人事情解決好了,就可有更多的時(shí)間來(lái)教學(xué),你們說(shuō)不是嗎?

  關(guān)于班干部任命問(wèn)題,這是一個(gè)敏感的問(wèn)題,等我研究后再?zèng)Q定,當(dāng)然也需要你們和家長(zhǎng)配合。

【老師就職演講稿】相關(guān)文章:

老師就職演講稿03-12

班長(zhǎng)就職演講稿_就職班長(zhǎng)演講稿范文04-02

教師就職演講稿12-02

教師就職演講稿05-06

就職演講的作用04-19

教師就職演講稿范文03-14

教師就職演講稿11篇03-07

教師就職演講稿(12篇)03-12

教師就職演講稿15篇01-30

教師就職演講稿(精選15篇)03-07