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保持童心演講稿（通用11篇）
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿�，F(xiàn)如今，用到演講稿的地方越來(lái)越多，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編為大家整理的保持童心演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保持童心演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，每年最開(kāi)心的事情就是跟著爸爸媽媽去看望住在大山里的爺爺奶奶。從我有記憶開(kāi)始，爺爺奶奶就一直生活在大山深處。那里發(fā)生的趣事經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得有一年暑假，我比姐姐先到爺爺奶奶家。
山里最不缺的就是山梨、山核桃、桑葚、杏子等果樹(shù)，還有其它一些野生的不知名的小果樹(shù)。
而我的最愛(ài)就是門(mén)口的兩顆桑樹(shù)，樹(shù)下面的桑葚一般沒(méi)有樹(shù)上的熟的早，為了吃到最早一批成熟的它們，我練就了一身爬樹(shù)的本領(lǐng)，趁著爺爺奶奶不在家，爬到樹(shù)上，摘得桑葚把褲兜、上衣兜撐得圓圓的。輕松地爬下樹(shù)，心里很得意，我終于比姐姐早吃到桑葚了。
想到姐姐有好吃的經(jīng)常跟我分享，就留了一兜給她。邊走邊吃，追追院子里的雞鴨，想著山崖邊的.杏子好像也快熟了，心里盼望著。忙了一上午，累的不行，就上炕睡覺(jué)，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我漂亮的襯衫染色了，忽然想起，原來(lái)給姐姐留的桑葚忘了拿出來(lái)了，看著白色的襯衫上紫色的一朵朵小花，想象著媽媽看到后的場(chǎng)景，立馬打了個(gè)哆嗦，趕緊消滅物證。
打水，擦肥皂，洗了好幾遍，紫色的印記還是留在了衣服上，后來(lái)就一直沒(méi)有洗掉，每當(dāng)看著它們的時(shí)候我都會(huì)忍不住地想，還好媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
童年的回憶總是美好、有趣的。它是我人生道路上的一部分，也是不可或缺的一部分。
保持童心演講稿 2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
小時(shí)候每年最開(kāi)心的事就是去看望和父母一起住在山里的爺爺奶奶。從我記事起，我的祖父母就一直住在深山里。我經(jīng)常想起那里發(fā)生的.有趣的事情。
我記得有一個(gè)暑假，我比姐姐先去了爺爺奶奶家。
山里不缺山梨、山核桃、桑葚、杏樹(shù)等果樹(shù)，還有一些其他不知名的小野果樹(shù)。
而我最喜歡的是門(mén)口那兩棵桑樹(shù)，樹(shù)下的桑葚一般沒(méi)有樹(shù)上的成熟的早。為了吃第一批成熟的桑葚，我發(fā)展了爬樹(shù)的能力，趁著爺爺奶奶不在的時(shí)候爬上了樹(shù)，讓桑葚把褲兜和上兜托圓了。我輕松的爬下了樹(shù)，我很驕傲。終于在姐姐之前拿到了桑樹(shù)。
想到姐姐有好吃的東西要和我分享，我給她留了一個(gè)口袋。邊走邊吃，在院子里追雞鴨，想著懸崖邊的杏子好像都快熟了，心里期待著。忙了一上午，累了，我上了康的床，醒來(lái)發(fā)現(xiàn)我漂亮的襯衫染了。突然想起忘了把留給姐姐的桑葚拿出來(lái)。我看著白襯衫上的紫色花朵，想象著媽媽看到后的情景。我立刻哆嗦了一下，迅速銷毀了物證。
我畫(huà)了水，洗了肥皂，洗了幾次，但是紫色的痕跡留在我的衣服上，再也沒(méi)有掉下來(lái)。當(dāng)我看著他們的時(shí)候，我忍不住想，但是我媽媽沒(méi)有注意到。
童年的記憶總是美好而有趣的。是我生活的一部分，不可缺少的一部分。
保持童心演講稿 3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的未泯童心》。
我是一個(gè)初二的學(xué)生了，按道理來(lái)講，我應(yīng)該算是一個(gè)大孩子，小大人了，但是我的生活卻不是這樣的，我覺(jué)得我自己就是一個(gè)孩子，因?yàn)槲疫�保持著一顆童心。
在課余生活中，我會(huì)和我堂妹一起跳橡皮筋。平時(shí)，我常到堂妹家去，因?yàn)樵谀牵铱梢院退惶覀兌枷矚g跳的橡皮筋。我喜歡跳橡皮筋，因?yàn)檫@會(huì)讓我感到快樂(lè)，可以讓我減輕壓力。
在平時(shí)，我會(huì)和鄰居家小孩一起玩過(guò)家家等一些大家都是小孩子玩的游戲。也許是因?yàn)檫@個(gè)原因，鄰居小孩都老粘我。小孩老是來(lái)我家找我玩過(guò)家家，所以就常碰到我老媽。之后呢(固定程序開(kāi)始)我老媽就會(huì)問(wèn)：又來(lái)找我女兒了啊，是不是找她玩過(guò)家家啊?那些小孩呢就會(huì)說(shuō)：不是，我們找她是讓她來(lái)教我們學(xué)習(xí)。我老媽就會(huì)猜疑著說(shuō)：真的是這樣的'嗎?他們又會(huì)回答：是的。(因?yàn)槲覀兂Ｍ娴倪^(guò)家家是老師與學(xué)生，我當(dāng)老師--!)然后他們嘴里嘀咕著：西西，通過(guò)。其實(shí)呢，我老媽早知道他們是來(lái)找我玩過(guò)家家的。為了不讓這些小孩煩她也就不再說(shuō)些什么了。你都那么大人了，還要玩過(guò)家家你羞不羞啊，以后不要再玩過(guò)家家了，他們叫你的時(shí)候就說(shuō)我不讓你玩，知道伐?雖然當(dāng)時(shí)我會(huì)猛點(diǎn)頭，但我還是常常會(huì)玩過(guò)家家。這也免不了一頓臭罵。
晚飯后，我會(huì)打開(kāi)電視機(jī)，看我心愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，西西!所以我老爸就每天罵我。每天罵的都差不多，大概就是那么大人了，還看那么幼稚的動(dòng)畫(huà)片，那個(gè)什么《網(wǎng)球王子》《蠟筆小新》有什么好看的呀。
我每天都會(huì)玩這些在別人眼中認(rèn)為很幼稚的游戲，但是我就是喜歡，我要保持童心，只要開(kāi)心就好，才不管別人說(shuō)什么呢!
保持童心演講稿 4
尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
在這陽(yáng)光明媚、姹紫嫣紅的日子里，我們歡聚在xx小學(xué)，共同慶祝孩子們的節(jié)日——六一兒童節(jié)！在此我謹(jǐn)代表xx小學(xué)全體師生向蒞臨本次活動(dòng)的'各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎；向支持和配合學(xué)校工作的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝；向?yàn)楸敬位顒?dòng)付出辛勤努力的全體師生，道一聲：你們辛苦了！向xx 等16名孩子光榮加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織表示熱烈祝賀。
過(guò)去的一學(xué)期，我校在上級(jí)文教主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和各位家長(zhǎng)的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我校的校容校貌明顯改觀。學(xué)校的管理制度化、規(guī)范化；教育方式、教學(xué)手段有效改變；校園文化主題明確，辦公條件逐漸改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生能力全面提高。上學(xué)期，我校成功舉辦了“放飛童年 揚(yáng)帆啟航”慶元旦文藝匯演，并在全鎮(zhèn)抽考的四年級(jí)期末檢測(cè)中，取得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)單科第二，語(yǔ)數(shù)總評(píng)第三的優(yōu)異成績(jī)。
本學(xué)期我�？头刂乩щy，為減輕家庭負(fù)擔(dān)，實(shí)施營(yíng)養(yǎng)午餐；全體師生滿懷信心，以更加飽滿的激情，更新觀念、真抓實(shí)干、努力學(xué)習(xí)、積極探索，以堅(jiān)定的信念和追求迎接新的挑戰(zhàn)。今天我們?cè)谶@里舉行“童心綻放 夢(mèng)想啟航”“我愛(ài)新機(jī)場(chǎng) 我愛(ài)我家鄉(xiāng)”慶六一文藝匯演，讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂(lè)同行，希望同學(xué)們過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的節(jié)日！
本次活動(dòng)的順利舉行，特別感謝xx市機(jī)場(chǎng)建設(shè)協(xié)調(diào)辦公室、xx機(jī)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目部、xx村的大力支持和xx小學(xué)全體師生的共同努力！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、老師身體健康、合家歡樂(lè)！
祝全體同學(xué)節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
謝謝大家！
保持童心演講稿 5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我的演講的題目是《童心向黨》。
每當(dāng)我們享受科技帶來(lái)的'方便，每當(dāng)我們仰望五星紅旗，每一次唱起響亮的國(guó)歌時(shí)，愛(ài)國(guó)之情就在我們心中激蕩。回想以前，黨奮力抵抗侵略者，拯救千千萬(wàn)萬(wàn)的百姓于水深火熱之中，他們付出了汗水，付出了生命；現(xiàn)在，黨為了我們過(guò)上更好的生活，更是鞠躬盡瘁、殫精竭慮。
可能有些同學(xué)會(huì)問(wèn)：“我們只是一些小孩子，能為祖國(guó)做些什么呢？”那就錯(cuò)了！我們?nèi)诵∈遣诲e(cuò)，但是我們?nèi)诵≈静桓F！我們可以做些我們力所能及的事呀！有一件事，至今還讓我記憶猶新。
那是一個(gè)中午，由于班長(zhǎng)有事不能去檢查衛(wèi)生，于是就讓我和幾位同學(xué)幫忙檢查一下。我只身一人來(lái)到一年級(jí)教學(xué)樓檢查，不想?yún)s看見(jiàn)這樣一個(gè)情景：一個(gè)一年級(jí)的小弟弟拿著紙飛機(jī)玩，當(dāng)飛機(jī)掉在地上時(shí)，一不小心被另一個(gè)男孩踩到了。小弟弟見(jiàn)飛機(jī)壞了，就皺著眉頭跑進(jìn)教室了。這一幕被一旁的一個(gè)小妹妹看見(jiàn)了，她小跑著朝紙飛機(jī)跑去，將它扔在了旁邊的垃圾桶里。我不禁小小的驚訝了一番，走過(guò)去問(wèn)小妹妹：“這又不是你的垃圾，你為什么要把它撿起來(lái)扔垃圾桶里呢？”小妹妹眨著大眼睛，天真地說(shuō)：“因?yàn)榇蟮貭敔敃?huì)臟的。”我有些好笑，但還是耐著性子問(wèn)：“是誰(shuí)告訴你的呀？”小妹妹笑著說(shuō)："老師說(shuō)了，讓我們不要亂扔垃圾，不然地球會(huì)生病的，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！"說(shuō)完，就蹦蹦跳跳地跑走了。一時(shí)間我愣住了，是呀！這不就是我們小學(xué)生應(yīng)該做的嗎？
環(huán)境話題是一個(gè)從古至今的老話題，新的時(shí)代，老話題上會(huì)烙上更多時(shí)代的印痕。讓我們上下齊心，我相信霧霾天氣肯定能有效遏制、城市排污系統(tǒng)也會(huì)更加完善優(yōu)越……我們的祖國(guó)才會(huì)更加美麗。
我的演講完了，謝謝大家！
保持童心演講稿 6
親愛(ài)的小朋友們、同志們：
大家好!
在這綠柳成蔭、花香四溢的初夏時(shí)節(jié)，我們非常高興和小朋友們歡聚一堂，共慶節(jié)日。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)及主辦單位的領(lǐng)導(dǎo)同志向各位小朋友并通過(guò)你們向全縣的少年兒童致以節(jié)日的祝賀!向辛勤培養(yǎng)少年兒童健康成長(zhǎng)的廣大教師、家長(zhǎng)、兒童工作者和所有關(guān)心、支持兒童事業(yè)的社會(huì)各界人士表示崇高的敬意!
兒童是祖國(guó)的花朵、民族的未來(lái)，是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人。堅(jiān)持兒童優(yōu)先原則，充分保障兒童生存、發(fā)展、受保護(hù)和參與的權(quán)利，是黨和政府的一貫政策，也是全社會(huì)的共同職責(zé)�？h委、縣政府歷來(lái)十分重視少年兒童工作，始終關(guān)心著少年兒童成長(zhǎng);全縣上下認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市縣委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，兒童事業(yè)取得了顯著成效，兒童優(yōu)先的社會(huì)發(fā)展理念漸入人心，關(guān)心保護(hù)兒童的意識(shí)明顯增強(qiáng)，兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍進(jìn)一步形成。
“不學(xué)禮，無(wú)以立�！蔽拿鞫Y貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。今天，我們?cè)谶@里舉辦“與文明相約讓童心飛揚(yáng)”——慶“六一”文藝匯演，讓孩子們用歌聲和舞蹈詮釋社會(huì)文明內(nèi)涵、感悟在文明社會(huì)中的.幸�？鞓�(lè)，這對(duì)培育未成年人加強(qiáng)自身修養(yǎng)，促進(jìn)我們文明縣城的創(chuàng)建，都有著重要而積極的作用。
少年兒童朋友們，你們生活在社會(huì)文明不斷進(jìn)步時(shí)代，是幸運(yùn)的一代，是肩負(fù)重任的一代，更是大有作為的一代。當(dāng)前，我們社會(huì)上下正在進(jìn)行文明縣城創(chuàng)建活動(dòng)，如果把文明的種子播撒在校園里，校園會(huì)盛開(kāi)文明之花;把文明的種子播撒在家庭中，家庭會(huì)洋溢幸福的歡聲笑語(yǔ);將文明的種子播撒在社會(huì)中，社會(huì)便會(huì)奏響和諧之曲。讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，當(dāng)文明人，做文明事，為文明縣城的創(chuàng)建做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，衷心祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)!學(xué)習(xí)進(jìn)步!茁壯成長(zhǎng)!
保持童心演講稿 7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五（3）中隊(duì)的xx。我今天演講的題目是：《童心向黨，我愛(ài)》。
回顧黨的歷史，我們可以看到，當(dāng)最早的一批播火者升起第一面以鐮刀、鐵錘為標(biāo)志的鮮紅黨旗時(shí)，集結(jié)在這面莊嚴(yán)旗幟下的共產(chǎn)黨員便開(kāi)始了救國(guó)、建國(guó)、強(qiáng)國(guó)的漫長(zhǎng)征程。在戰(zhàn)亂、貧弱、落后的舊中國(guó)中，使中國(guó)人民看到了民族復(fù)興的燦爛曙光。中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生、成長(zhǎng)、壯大，成就了一樁開(kāi)天辟地的大事情，我們的祖祖輩輩才有了一柄鐵錘，能砸開(kāi)所有的鎖鏈；才有了一把銀鐮，能聚攏遍地的收成。
時(shí)間的車輪已駛?cè)?1世紀(jì)，在這個(gè)奔騰的時(shí)代，我們的祖國(guó)在改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的涌動(dòng)下，已經(jīng)邁上了繁榮昌盛的強(qiáng)國(guó)大道。我們的黨歷經(jīng)風(fēng)雨、歷經(jīng)坎坷，幾十年來(lái)勵(lì)精圖治，粉碎了西方國(guó)家沒(méi)有任何一個(gè)人可以解決中國(guó)人民溫飽問(wèn)題的預(yù)言，帶領(lǐng)全國(guó)人民走出了一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。香港回來(lái)了，澳門(mén)回來(lái)了，神舟七號(hào)上天了，中國(guó)終于崛起于世界的東方，重顯東方巨龍的風(fēng)采。試問(wèn)還有哪一個(gè)政黨能創(chuàng)造這樣的奇跡。
我們是祖國(guó)的驕子，是黨的寵兒。風(fēng)華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國(guó)的大廈，怎樣邁開(kāi)走向世界的步伐？同學(xué)們，黨和祖國(guó)在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。努力學(xué)習(xí)吧，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好, 讓一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的中國(guó)，在二十一世紀(jì)這個(gè)嶄新的年代里屹立于世界之林！
正是有了偉大而英明的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，正是有了xx煤電公司歷屆黨委的正確決策，才有了我們幸福美好的今天。
我愛(ài)溫馨和諧的。我愛(ài)那親如兄弟姐妹的xx人。誰(shuí)家的孩子上不起學(xué)，大家伸手相助；誰(shuí)家有人生大病無(wú)力醫(yī)治，大家慷慨解囊。在這個(gè)家園里，撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的足跡，奠定了我們成功的基礎(chǔ)。
我愛(ài)美麗閑適的.。寬闊平整的上海路橫貫中心區(qū)，寬敞氣派的俱樂(lè)部巍然矗立，干凈宏大的休閑廣場(chǎng)好不氣派。生機(jī)勃勃的的頤園是我們的休閑天地，有空時(shí)我們能在草叢中嬉戲娛樂(lè)，在鋪滿小石子的小道上追奔打鬧，大人們能在悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲中盡情展現(xiàn)她們的優(yōu)美舞姿。在公司體育場(chǎng)內(nèi)，喜愛(ài)踢球的小伙子在足球場(chǎng)上馳騁，裝修一流的籃球場(chǎng)上充滿著開(kāi)心的笑聲；你再看，老年人在門(mén)球場(chǎng)內(nèi)優(yōu)雅地打著門(mén)球，網(wǎng)球場(chǎng)內(nèi)閃動(dòng)著矯健的年輕人身影。好一派令人神往的畫(huà)面，這就是我們的。
我愛(ài)繁華熱鬧的。華聯(lián)、聯(lián)華、蘇果超市內(nèi)人頭攢動(dòng)。曼德夫快餐、大王面包房也是小孩喜愛(ài)的去處。我們也是新華書(shū)店、飛云書(shū)店里的常客。夜幕下的燈火通明，霓虹閃爍。馬路上，車子川流不息；人行道上，休閑的人們?cè)谏⒉�。忙碌一天的xx人，也會(huì)三五成群地去“同一首歌”、“零點(diǎn)”縱情歌唱。
我愛(ài)開(kāi)拓奮進(jìn)的。xx人不斷開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，取得了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。我相信，明天更美好。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習(xí)慣，高尚的品質(zhì)去美化屬于我們自己的家園——讓變得更美好！
謝謝大家！
保持童心演講稿 8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
你們好！
“對(duì)待孩子我們要：多一些平和，少一些苛刻；多一些引導(dǎo)，少一些壓力�！碑�(dāng)我看到這樣一句話的時(shí)候心中頗有感觸，作為一名幼兒教師我深深感到了自己身上的責(zé)任。孩子的心靈就像一張潔白的畫(huà)紙，需要我們用心去畫(huà)才會(huì)讓畫(huà)紙真正變成有價(jià)值的藝術(shù)品。
懷著一份對(duì)孩子的熱愛(ài)之情，從山師校門(mén)走出的我沒(méi)有猶豫直接走進(jìn)了幼兒園。短短一年的時(shí)間瞬息閃過(guò)，在絢爛的禮花中我有著頗多感悟。回想起柯柯媽媽的話：李老師柯柯的變化讓我們?nèi)叶挤浅８兄x您，現(xiàn)在他回家會(huì)表演舞蹈給我們看，我們真得很開(kāi)心他有這樣的變化。寶寶的媽媽對(duì)我講：李老師，寶寶每天都問(wèn)我怎么李老師不到我們家來(lái)呀？為什么她和班車一起走了呀？Lucy的媽媽寫(xiě)在留言本上：李老師Lucy回家說(shuō)最喜歡的您！想到家長(zhǎng)對(duì)我工作的認(rèn)可我真的有種自豪感，可同時(shí)又覺(jué)到自己身上擔(dān)子的分量。想想初到幼兒園對(duì)一切都是那么陌生的時(shí)候，孩子們那怯怯的眼神，那故意的調(diào)皮。真的感慨萬(wàn)千。
這一年來(lái)我不斷地總結(jié)，不斷地尋找與孩子更好的溝通方法，其實(shí)找到了最重要的東西，那就是：微笑，寬容，耐心。孩子的心就像那潔白的羽毛，是那樣的一塵不染。他們的調(diào)皮，他們所犯下的錯(cuò)誤，只是他們?cè)诔砷L(zhǎng)中不可缺少的音符。在錯(cuò)誤中他們會(huì)懂得什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。他們的調(diào)皮只不過(guò)在引起你的注意，他們是多么聰明的小家伙！當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，親受過(guò)人情冷漠的.時(shí)候或許我們對(duì)自己的那份童真早就忘卻了，也就忽略了孩子那雙純真的眼睛。所以當(dāng)他們的調(diào)皮撞在我們心情煩躁的“刀口”上就會(huì)引發(fā)我們心中的怒氣，變成可怕的“獅子”讓孩子感到顫栗。其實(shí)您想了沒(méi)有或許我們不經(jīng)意的發(fā)火就會(huì)影響到孩子的情緒。其實(shí)孩子是上帝派給我們的可愛(ài)天使，他們是歡樂(lè)的傳播者，想想我們所丟失的童趣，你怎么忍心再去剝奪孩子快樂(lè)的權(quán)利呢？
其實(shí)我們都是最偉大的藝術(shù)家，可以創(chuàng)作出最不朽的作品。對(duì)孩子永遠(yuǎn)要愛(ài)多于索取。只要用心去感受你身邊孩子帶給你的不同驚喜，你都會(huì)有意外的收獲。微笑會(huì)讓孩子覺(jué)得你是太陽(yáng)；愛(ài)會(huì)讓孩子對(duì)你產(chǎn)生信賴；寬容會(huì)讓孩子變得輕松。試著用童真去體會(huì)孩子的世界你一定會(huì)有很大的收獲。
曾有個(gè)家長(zhǎng)寫(xiě)信對(duì)我講，面對(duì)孩子的成長(zhǎng)他們是多么地謹(jǐn)慎和小心翼翼，她說(shuō)世界交給了他一個(gè)男孩，讓她覺(jué)得自己身上有種責(zé)任。從她的信中我也深深覺(jué)得作為一名幼兒老師所肩負(fù)的重任，世界給了我愛(ài)的權(quán)利也讓我有了一份童心去好好的愛(ài)我的孩子們！希望他們會(huì)像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地在自己的世界里飛翔！
保持童心演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
童心是一泓清泉，晶瑩剔透;童心是一朵花蕾，欲放美麗。在我眼中，每一顆童心都是一個(gè)新世界，多彩斑斕、各有千秋，它需要我們細(xì)心的呵護(hù)全心的對(duì)待。
我在托幼一班擔(dān)任班主任的時(shí)候,一件小事給我留下了深刻的印象,它促使我在以后的教育教學(xué)中不斷地反思自己的言行是否一致。記得那是一次午餐以后,在飯前我答應(yīng)孩子們午餐后去樓上大班走廊散步，后來(lái)，由于忙著指導(dǎo)吃飯慢的孩子，便忘了自己與孩子們的這一承諾。當(dāng)我組織孩子們午睡時(shí)，我感到封文清情緒有了異樣的波動(dòng),不愿意睡覺(jué)。她可是個(gè)乖娃娃,今天怎么了?!這時(shí)，封文清瞪大了眼睛,走到我身邊說(shuō)：“蔣老師，你不是說(shuō)吃完午飯帶我們?nèi)巧洗蟾绺缃憬隳抢锷⒉降膯?怎么不去了呢?”孩子大膽而又友善的話語(yǔ)令我恍然大悟：是啊，我答應(yīng)孩子們的話，怎么能這么隨便應(yīng)付呢?我豈不是成了失信的典范了嗎?我連忙向所有的孩子道歉：“真對(duì)不起，我剛才幫助幾個(gè)小朋友吃飯，耽誤了小朋友去散步的時(shí)間，明天我一定記住�！鼻迩迥樕下冻隽藲g喜的笑容：“蔣老師，這次原諒你，下次可不行了。”于是她伸出小手指和我拉鉤，全班孩子忍不住地吶喊助威：“拉鉤上吊，一百年不許悔……”看著孩子們那股認(rèn)真的勁兒，恍然之間，我體驗(yàn)到了 “真誠(chéng)”與“平等”的絕妙滋味兒，我想：孩子的感觸和我是一樣的。我為我抓住這次可貴的機(jī)會(huì)讓孩子體驗(yàn)課堂以外的東西而感到欣喜;我為我沒(méi)有逃避孩子的問(wèn)題而感到慶幸;我為我能坦誠(chéng)地向孩子們認(rèn)錯(cuò)而感到高興。
新《綱要》指出：教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。這一點(diǎn)的指出無(wú)疑告訴我們：在與幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師應(yīng)積極地進(jìn)角色的轉(zhuǎn)換。這種轉(zhuǎn)換僅僅只是在學(xué)習(xí)活動(dòng)中嗎?在我們每時(shí)每刻與孩子的生活交往中，是不是就不需要了呢?或者說(shuō)將師幼的角色仍舊回到原來(lái)的命令者與服從者了呢?答案是否定的。教師與幼兒的交往是“文明交往”，文明則決定了兩者的地位應(yīng)是平等的，并且是以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度展開(kāi)的。所以，我認(rèn)為教師的角色轉(zhuǎn)換應(yīng)存在于與幼兒交往的每一個(gè)瞬間，從而使積極大膽、活潑開(kāi)朗這些良好的品質(zhì)在孩子幼小的心靈中生根發(fā)芽。
當(dāng)有一天,我們的愛(ài)，讓孩子不再封閉自己的心扉;我們的愛(ài)，能走進(jìn)每一顆童心，和他們一起放飛快樂(lè)和夢(mèng)想;那時(shí)我們就可以自豪地大喊：“我和孩子零距離!” 讓我們共同走進(jìn)童心,傾聽(tīng)童聲,感悟童真吧! 我的演講完畢，謝謝大家。
西方有這樣一個(gè)寓言：智慧、成功和愛(ài)這三位天使來(lái)到人間，一位母親想請(qǐng)?zhí)焓埂皭?ài)”到自己家里做客，可當(dāng)“愛(ài)”走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，“智慧”和“成功”也跟著走了進(jìn)來(lái)，面對(duì)母親的驚訝，兩位天使回答說(shuō)：“我們兩個(gè)是跟著愛(ài)的，哪里有愛(ài)，哪里就有智慧和成功。”這個(gè)故事告訴了我們愛(ài)的重要性。
愛(ài)，是人類普遍具有的心理需要，而我們面對(duì)的是心靈極其脆弱的兒童，他們的心靈就更需要愛(ài)的滋潤(rùn)，尤其是教師的愛(ài)，師愛(ài)在每個(gè)學(xué)生的心目中都具有不同尋常的心理分量，因?yàn)樵谒麄冄壑羞@不僅僅是一種喜愛(ài)，更是一種評(píng)價(jià)。所以，作為教育工作者，我們也應(yīng)該選擇愛(ài)，因?yàn)橛袗?ài)才能有一切，才能有教育的智慧和成功。
回想自己的教育之路，也曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)與愛(ài)有關(guān)的事例，雖早已過(guò)去，卻久久不能忘懷。那一年，我擔(dān)任二年級(jí)的班主任，班上有個(gè)叫謝銘恩的男孩，是個(gè)出了名的“火藥桶“，脾氣很壞，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾。有一次，他甚至在課室里和體育老師打了起來(lái)，一個(gè)才七歲多的孩子竟然敢對(duì)又高又壯的男老師拳打腳踢! 這說(shuō)出去有人相信嗎?當(dāng)時(shí)，匆忙趕到課室的我簡(jiǎn)直不敢相信自己的'眼睛，雖然我們很快就制住了他并把他帶到了辦公室，但他那一臉的憤恨和眼底的防備讓我這個(gè)初出茅廬的新教師無(wú)計(jì)可施，問(wèn)他什么他都不說(shuō)，最后只能罰站了事。
這件事給我?guī)?lái)了很大的震撼，也給他帶來(lái)了很壞的影響。同學(xué)的孤立，老師的批評(píng)，讓他的脾氣更加地壞，最后，有部分任課老師甚至要請(qǐng)我到課室把他帶走才能保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。怎么辦呢?當(dāng)我試圖聯(lián)系他的父母時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他的了解實(shí)在太少。
原來(lái)他的父母已經(jīng)離異了，母親遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，父親也基本不回家，和他一起生活的就只有年邁的爺爺奶奶。我的心被觸動(dòng)了，突然對(duì)這個(gè)問(wèn)題家庭里的問(wèn)題孩子產(chǎn)生了一種憐惜的情緒，孩子何其無(wú)辜，怎能讓他成為家庭破裂的犧牲品!
我決定改變自己的教育方法。首先，我要多一分寬容。人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，愛(ài)學(xué)生就要用一顆寬容而仁慈的胸懷去接納他們成長(zhǎng)中的每一個(gè)錯(cuò)誤，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈�！蔽乙蚕Ｍ夷苡脤捜莞谢�，當(dāng)他又一次被我從課堂帶進(jìn)辦公室后，我沒(méi)有像以前那樣訓(xùn)斥他，漠視他，而是讓他坐在我的旁邊，讓他幫我倒杯水，幫我把作業(yè)一本本翻開(kāi)方便我批改……
孩子始終是孩子，當(dāng)他從我的眼中看到寬容和喜愛(ài)之后，他的表情漸漸緩和，防備漸漸放松，后來(lái)還主動(dòng)幫我捶肩膀。在接下來(lái)的語(yǔ)文課中，他也表現(xiàn)得很乖巧，仿佛已經(jīng)理解了老師的辛勞!這時(shí)，我的心里也有了一絲竊喜，想著溫情療法果然有效。
但，可惜的是，效果維持不了兩天，他又鬧事了。我想，他并不是不懂得善與惡，只是不能把正確的結(jié)論轉(zhuǎn)化為正確的行為，所以，一味的寬容還不夠，我還要讓他信任我。信任是溝通的基石，你若得不到孩子的信任，又怎能讓他相信你是真心幫助他的?又怎能跟孩子溝通?于是，我再次去他家家訪。這次，我對(duì)他的劣跡只是草草帶過(guò)，反而大力地贊揚(yáng)他近期的一些微小進(jìn)步。當(dāng)奶奶滿懷欣慰地摸摸他的頭時(shí)，他看我的眼神里也多了一絲感動(dòng)，還主動(dòng)牽著我去參觀他的房間。
保持童心演講稿 10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
童年是一首歡樂(lè)的兒歌，唱響了我們心中天真而又活潑的樂(lè)章：童年是一個(gè)舒適的清風(fēng)，吹拂著我們幼稚而又自由的心靈。就在我們對(duì)夢(mèng)有一點(diǎn)追求，有對(duì)愛(ài)的一絲絲理解時(shí)，童年卻悄悄從我們身邊溜走，似乎尋找不到昔日的蹤跡。當(dāng)我們回憶童年的完美時(shí)，眼淚卻在不經(jīng)意間無(wú)聲滴落。
童年，是兒時(shí)的天堂，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心泉匯聚而成的銀河，是我們擁有最多笑臉的星光。然而，童年在我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)中變得黯淡，在我們明白事理的時(shí)候消失，再也聽(tīng)不見(jiàn)兒時(shí)歡樂(lè)的嬉鬧聲，再也看不見(jiàn)往昔那矮小的身影……只能懷著悲傷的心境向童年告別，去迎接另一個(gè)嶄新的明天。
明天，也許是一個(gè)艱難的路途，也許沒(méi)有童年時(shí)那簡(jiǎn)便、愉快、無(wú)憂無(wú)慮的感受，也沒(méi)有那可靠的肩膀能夠依偎。然而，它卻賦予我們更多走向成熟的.能量。
所以，我相信，僅有我們掌握無(wú)窮的知識(shí)，才能從幼稚無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為地天立地的好男兒，才能擁有更為完美的明天。我們即使這樣，帶給我們更多的煩惱與憂愁，但收獲的卻是甘甜、勝利的果實(shí)。也許僅有這樣，我們才能真正的成長(zhǎng)，明白長(zhǎng)大的奇妙，才能更好的走向光明的未來(lái)，才能實(shí)現(xiàn)我們童年時(shí)的完美、天真無(wú)邪的夢(mèng)想。
讓我們向天真歡樂(lè)的童年告別，走向明天。也許長(zhǎng)大后艱難、憂愁會(huì)更多。可是僅有告別，我們才能體驗(yàn)到世界的奇妙，萬(wàn)物的精彩，人生的歡樂(lè)……
多年后，當(dāng)我們回首眺望，我相信不會(huì)有太多的遺憾，沒(méi)有太多的悲痛。因?yàn)椋砷L(zhǎng)之路早已遍地開(kāi)滿喜悅、成功的花朵，春風(fēng)正愉快地為我們唱響自豪的歌。我們已告別童年，成為夢(mèng)想的創(chuàng)造者。明天將充滿耀眼的陽(yáng)光!
保持童心演講稿 11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)我聽(tīng)到《童年》這首歌，就想起我三歲過(guò)生日的時(shí)候的一件趣事。
在三歲的那天，爸爸帶我買生日蛋糕，買回來(lái)之后哥哥、姐姐、外婆、外公、二姨、大姨……他們都來(lái)了。
大人們?cè)谧鲲埖臅r(shí)候，我看見(jiàn)冰箱上有一個(gè)很好吃的`蛋糕我就一弄，怎么也弄不著，哥哥和姐姐看見(jiàn)了連忙說(shuō)：“小表弟，你在干嘛?我說(shuō)：“我要吃蛋糕……”姐姐說(shuō)：“不行!不行!”我說(shuō)：“不，我就要吃，我就要吃�！比缓笪揖涂蘖恕昂谩⒑�、好�！备绺缯f(shuō)。哥哥搬了一張凳子我就踩了上去。一弄把蛋糕弄到了我臉上，我就哭了起來(lái)。弟弟看見(jiàn)了就舔了一下我的臉，大家都笑了。二姨聽(tīng)見(jiàn)了哭的聲音就過(guò)來(lái)看一下說(shuō)：“你們當(dāng)哥哥的，這是怎么回事?”過(guò)了一會(huì)兒我走到二姨面前說(shuō)：“二姨，是我讓哥哥把凳子搬過(guò)來(lái)的�！边@時(shí)大人們都出來(lái)了，看見(jiàn)我的小臉這個(gè)樣子，都成了蛋糕人，真是哭笑不得。
哈哈!這就是我的童年趣事。
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