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愛國敬業(yè)守法演講稿

時間:2022-12-06 08:10:51 演講稿 我要投稿

愛國敬業(yè)守法演講稿(精選11篇)

  演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。隨著社會不斷地進(jìn)步,我們都可能會用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編為大家整理的愛國敬業(yè)守法演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

愛國敬業(yè)守法演講稿(精選11篇)

  愛國敬業(yè)守法演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家上午好!今天我演講的題目是—師愛無限,今生無悔!

  一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們:仁者愛人。冰心老師也說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)。”從這些話語中,我領(lǐng)悟到:教育其實(shí)就是一種愛的藝術(shù),就是一種寬容,一份鼓勵,一句提醒,老師的教育就像綿綿春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,哪怕是一個鼓勵的眼神,一句親切的話語,都會讓學(xué)生備受鼓舞,獲得無窮的信心。

  一轉(zhuǎn)眼,我走上教師崗位已經(jīng)三年了,在這三年中,微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過,甚至懷疑自己能否勝任教師崗位。不斷的嘗試,可又接二連三的陷入失敗,不斷的失敗,又不斷的總結(jié)分析,我終于找到了教師工作中最重要的東西,那就是一顆愛學(xué)生的心。一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。我時時刻刻提醒自己,在學(xué)校,我就是這七十二個孩子的媽媽,我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識,更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個道德高尚、品行端正的人。于是,我試著站在學(xué)生的角度來考慮問題,用一顆愛生如子的心面對和學(xué)生在一起的每一天。當(dāng)學(xué)生犯錯的時候,我會關(guān)切的問他們原因;當(dāng)學(xué)生失落時,我會鼓勵他們;當(dāng)學(xué)生遇到困難時,我會熱情的幫助他們。愛是神奇的,可以點(diǎn)石成金。愛是世上最偉大的語言,是激發(fā)潛能的最好動力。課堂上,我把愛鑲在舉手投足間,嵌在一顰一笑中,給他們一張微笑的臉,讓他們時刻感受到信任與鼓舞。記得有一位學(xué)生曾這樣告訴我:“我喜歡看老師對我笑。我可以感受到溫暖與信任,也感受到自己在不斷的進(jìn)步!焙苜|(zhì)樸的話,卻又讓我感動。下課后,我把自己變成一個幽默的“媽媽”。孩子們臉上的笑容多了,和我的交流多了,偷偷放到桌子的零食多了……

  愛學(xué)生的方式還有很多種,一個慈祥的微笑,一個贊許的目光,一句親切的話語,一條作業(yè)的批語,都會在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛,來塑造更多的孩子美好心靈呢?是的.,作為一名教師,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利,更沒有顯赫一時的名聲和榮譽(yù)。但是,當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時,當(dāng)我們看到孩子們作文中寫著對老師的無限信賴時,甚至當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時,我想,在那時,我才更真正領(lǐng)會“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的,才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。如果一滴水可以反射太陽的光輝,那么一顆心就可以傳遞愛的溫暖,桃李滿天下之日,就是愛滿天下之時。

  寒來暑往,短短三年教書生涯,雖然辛苦,雖然清貧,雖然沒有轟轟烈烈的場面,也沒有驚天動地的業(yè)績。可我體驗(yàn)到了人生最大的幸福。我在心底里默默承諾,今生不為別的,就為這些天真無邪的學(xué)生,我也要把工作做好。師愛無限,今生無悔!

  愛國敬業(yè)守法演講稿 篇2

同志們:

  當(dāng)我一次次看著初升的太陽,一次次看見花兒嬌艷的笑臉,一次次聽著小鳥的縱情歌唱,我為我是名小學(xué)教師感到驕傲和自豪,我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。

  孩子,我愛你們!我的夢境,有你們而美麗多彩。我的心情,有你們而舒暢明亮。我的靈魂,有你們而純潔高尚。

  孩子,我愛你們!在美麗的童話世界里,有我--你們的老師和媽媽,有你--天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們在一起,相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光。我們將做上愛海方舟,做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后,我領(lǐng)著你們穿越時空隧道,和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林,參加由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我們和美麗溫柔的兔免姐姐、誠實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥,和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛,我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮。

  孩子,我愛你們!在一往無際的知識海洋里,我們擁抱大海,和大海歌唱,和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望,激發(fā)你們的奇思妙想,培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣,教會你們做人的道理。讓你們每天天都有一點(diǎn)一滴的收獲,每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們在寓教于樂中,學(xué)會一筆一畫寫中國字。我會告訴你們“人”字怎么寫,告訴你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐、相互依靠,從而教會你們

  明白團(tuán)結(jié)友愛的道理。我會告訴你們天上因?yàn)橛辛颂枲敔,地上才有了萬物的生長,才有我們娃娃們的笑臉,從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們,一年有春、夏、秋、冬四季,教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告訴你們春天來了,草綠了,花開了。夏天來了,太陽大大的,天氣熱熱的,在樹蔭下玩很涼快,還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來了,大地金黃金黃的,農(nóng)民伯伯在收割莊稼,把地里的糧食搬回家,臉上都堆著豐收的笑。冬天來了,雪花大大的,火爐暖暖的,我們的小臉紅彤彤的。

  孩子,我愛你們!我還會教會你們學(xué)到許許多多有用的基礎(chǔ)知識,明白許許多多做人的淺顯道理,掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的`是,當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候,屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息,有本領(lǐng)。感到欣慰的是在我的身邊,你們圍著我,向小鳥一樣的,“老師好!老師好”的叫過不停時,我童年時代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是,從你們身上,我看到了祖國更加美好的未來發(fā)展希望和勃勃生機(jī)。

  孩子,我愛你們!作為一名小學(xué)教師,我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身小學(xué)教育事業(yè),用真心關(guān)愛我們的每一個孩子,讓孩子們沐浴愛的陽光,在雨露滋潤中春色滿園,在祖國大花園里含苞綻放。

  春種一粒粟,秋收萬顆籽。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子,我愛你們!讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷

  抱里茁壯成長,祝福孩子們早日成為國家的棟梁,祝福我們偉大的祖國日新月異,更加繁榮昌盛。

  愛國敬業(yè)守法演講稿 篇3

老師們:

  隨著時代的發(fā)展,如何做一名合格的教師,尤其是一名合格的黨員教師,這是值得我用一生去思考的問題。合格的教師,尤其是合格的黨員教師不是終身的,過去是“不進(jìn)則退”,現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”,不進(jìn)將會很快被淘汰,昨天合格,今天不一定合格。只有與時俱進(jìn),努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷的學(xué)習(xí)、探索,才能成為一名合格的教師,尤其是處處起模范帶頭作用的黨員教師。

  (一)必須做到愛崗敬業(yè),加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

  小學(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為品質(zhì)的基礎(chǔ)基地,學(xué)生只有具備完善的人格,勇于面對壓力,才能成為適應(yīng)社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實(shí)的`專業(yè)知識,還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊,是教育人、塑造人的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,甚至一言一行,都會通過這樣或那樣的方式,對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此,我要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透做人的道理,幫助學(xué)生完善人格。

  (二)教師必須做到博學(xué)多才。

  教師是學(xué)生心目中的偶像,教師博學(xué)多才,學(xué)生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實(shí)的專業(yè)知識。它表現(xiàn)在精通與知新的方面。精通,就是對所教學(xué)科,要掌握其基本理論,了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用,掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。不僅要知其然,而且要知其所以然,抓住要領(lǐng),舉一反三,觸類旁通,運(yùn)用自如,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新,就是要學(xué)習(xí)新知識,講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇,新陳代謝迅速,應(yīng)用期越來越短,知識的創(chuàng)新性越來越鮮明,這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論,不斷充實(shí)自己,完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新,要求教師自覺堅(jiān)持接受繼續(xù)教育,始終站在知識的前沿。

  (三)教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。

  愛生是教師的天性。教師愛自己的學(xué)生,就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處,這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心,持久的;谶@一點(diǎn),我們當(dāng)教師的就更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離,以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師的教育對象是人,人是有情感的,需要教師的愛和關(guān)心,需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然,愛生不僅僅是一種情感,而是一種活動。作為一名黨員教師,我要及時了解學(xué)生的心理變化,要設(shè)身處地為學(xué)生著想,體諒他們的難處與痛苦,與學(xué)生交朋友,建立一種新型的師生關(guān)系,拉近與學(xué)生的心靈距離。要以心換心,與他們溝通情感,成為他們的好朋友。

  (四)教師必須做到與時俱進(jìn)。

  “太陽每天都是新的!睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn),教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時代車輪,不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。要勇敢地?cái)P棄舊事物,勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù),不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙,真金百煉,去除外在約束之后,更需要的是心靈的準(zhǔn)繩,這種準(zhǔn)繩,對于不同的時代、不同的職責(zé)而言,不能一概而論,但我認(rèn)為,無論時代如何發(fā)展,有一點(diǎn)是不變的,那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起,樹立民族意識、社會意識、責(zé)任意識,這樣個人才不會迷失方向。今天,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,理解和把握其深刻,并貫徹到教學(xué)工作中去。

  忠誠黨的教育事業(yè),為黨和人民的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),是一名黨員教師先進(jìn)性的具體體現(xiàn)和要求。我要時刻按照黨員教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,做解放思想的模范,更新觀念,確立創(chuàng)新意識,善于動腦,勤于思考,開拓進(jìn)取,始終站在時代的潮頭,不斷研究新情況,解決新問題,使自己的工作再上一個新臺階,以無愧于一名共產(chǎn)黨員的稱號。

  愛國敬業(yè)守法演講稿 篇4

尊敬的各位評委,老師們,親愛的同學(xué)們:

  晚上好!我演講的題目是“除了奉獻(xiàn),我們別無選擇”。

  走上講臺的那一天起,前輩們說,選擇做一名教師,你就選擇了清貧。

  是的,教師的職業(yè)無疑是清貧的。特別是在開放自由,物欲橫流,躁動不安的現(xiàn)代社會里,教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘?窗,窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手,狠狠地撕扯老師們易動的心。于是有人跳槽了,一頭扎進(jìn)商海,去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮來臨之際,利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng);剩下的人倦怠了,他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂,心卻在游蕩,有的認(rèn)為,金錢薄待了我,我又為何不能薄待學(xué)生,薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜,講臺不再圣潔。

  但!無論是物質(zhì)貧乏的過往,還是物欲橫流的現(xiàn)時……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔,像春蠶、像蠟炬,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。譬如,我生活的地方,我工作的隊(duì)伍,來自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們,默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地,期待著幸福的心靈!

  宛市中學(xué),這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師,一屆屆的學(xué)生,為她奉獻(xiàn),為她添彩,又以她為榮。當(dāng)她面對挑戰(zhàn),遭遇挫折的時候,還是他們扛起質(zhì)量的大旗,挑起學(xué)校的`大梁義無反顧而艱難負(fù)重地前行。

  “正本清源,立足課堂,精講強(qiáng)練,再創(chuàng)輝煌!”聽,這是校長的聲音,擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音,引人共鳴。誰能想像,不堪回首,涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué),教師厭教;三年汗水,一年流干;欠債太多,得不償失;思想沉舊,無所適從;重教輕練,練不落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對;群眾不解的表情我們痛徹心底!“學(xué)校發(fā)展了,教師才能發(fā)展;學(xué)校有形象,教師才能有地位!”我只記得,每一次的大會,校長都要像這樣和老師們談話。

  當(dāng)改革的大幕開啟時,就是老師們最忙碌最辛苦的時候,而這場前所未有的改革,催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊(duì)伍。

  老者不服老。本已退居二線,年已五十的老領(lǐng)導(dǎo),在中考前50天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺,接受管理的重?fù)?dān),拿起查寢巡夜的手電筒,還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任,在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時到校的情況,冒著磅砣大雨,穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧,將他們一個個找回。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生,我們無法記錄,唯有用心靈感懷與感恩。就是他們,在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后,或許還要承受家長不解的白眼與責(zé)難的語言。就是他們,也要和年輕的老師們一起,參與到學(xué)校的改革行動中去,從事同樣繁重的備批,但一步也不落后。

  青年就是青年。有一位最年輕的教師,在最基層的學(xué)校里成長。他把白天交給了學(xué)生,他還要向夜晚索取。就是一只粉筆,一只鋼筆,加上鍵盤,他的名字每周都會出現(xiàn)于全國中學(xué)語文報(bào)刊。他帶著語文老師們,教作文教出了一個幾十萬字的系列,這個系列受到著名特級教師與語文教學(xué)專家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們,筆耕不輟,每年發(fā)表百篇的習(xí)作,社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。一人先行,他人跟上。語文組的青年教師們,開始了辛苦的鉆研,“趁著年輕多做事”,這是他們的青春宣言。語文組老師共同設(shè)計(jì)的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語文報(bào)刊全文出版。我也是語文組的一員,我為這樣一支群體而自豪。

  集體的力量最動人。宛市中學(xué)的精講強(qiáng)練,最辛苦的莫過于批與考;最充滿智慧的莫過于備與講,而走在最前面的,更是一支骨干力量,學(xué)科組長。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課,備課組長理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者,他們不僅需要放棄許多的休息,更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾,翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案,辛苦嗎?去問胡昆吧,去問王義州吧,去問杜華吧,去問庹宏超,田俊華,榮春梅,楊圣元吧,去問這一科科的學(xué)科組長吧。二樓的小會議室,走了一組,又來了一科,變換的是音響,不變的一個主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐,辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷,醒目的一抹抹鮮紅,是教師最美的色彩。去教室里看一看,老師們怕的是自己講多了,講淡了,講亂了;怕的是學(xué)生練少了,練虛了,練漏了。正本清源,這才是新時期的課堂,真正的課堂,追求效益的課堂啊!

  時間不容許我贅述學(xué)校的這一場改革,只要想一想,就是觀念的轉(zhuǎn)變,一個群體的觀念轉(zhuǎn)變,就要付出多少的艱辛?從被迫應(yīng)付到積極參與,這又是怎樣的一個過程?從形式到內(nèi)涵,從量變到質(zhì)變,它的背后浸透著宛中人怎樣的的心血?我只記起校長和每一個學(xué)科組長逐一制定計(jì)劃;我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學(xué)校的調(diào)閱;我只記起新學(xué)期的第一天,就是一次備批改革的培訓(xùn)會;我不會忘記每一堂課的結(jié)束時要帶走當(dāng)堂的作業(yè);我更不會忘記當(dāng)我想偷懶要懈怠時就有一個人善意的提醒……

  這一幕幕一個個細(xì)節(jié)見證著一所學(xué)校的發(fā)展,相信會創(chuàng)造奇跡。作為宛中人,我切身感受著一場教學(xué)改革的辛苦歷程;這個歷程,除了讓我認(rèn)識教師職業(yè)的辛苦清貧,更讓我認(rèn)識到,教師,可以讓自己的事業(yè)不清貧,那就是奉獻(xiàn),唯有奉獻(xiàn),讓我們贏得尊重。我想倦怠的同行說,老師們,無論是這個職業(yè)選擇了你,還是你選擇了這個職業(yè),我們都有一個共同的名字叫“老師”。同船過渡,尚需修行五百年。這個我們賴以生存又潛力無限的職業(yè),讓我們自己先為她致敬!我也堅(jiān)信,生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。滴水藏海,短暫中孕育永恒,平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待,秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。

  今天,借助這個演講平臺,我為宛中,我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們,我的心里格外溫潤;想起他們,我的心中再次溢滿幸福的漣漪。

  謝謝大家!

  愛國敬業(yè)守法演講稿 篇5

老師們:

  雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!苯處熅拖衲悄瞰I(xiàn)的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

  “師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也!苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的.一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認(rèn)識,才能對自己提出更高要求!笆陿淠荆倌陿淙恕,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為:

  首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷,憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺上。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,都感動得落淚。他深情地說:“我的知識是人民給的,我要珍惜這有限的時光,把知識獻(xiàn)給人民。”古今中外無數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生。

  其次,規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?鬃釉唬骸捌渖碚,不令而行;其身不正,雖令不從。”學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣,才能保證教書育人的實(shí)效,學(xué)生才會“親其師,信其道”,進(jìn)而“樂其道”。

  再次,關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”,讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

  史煙飄過,回看今天。師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍(lán)天!

  愛國敬業(yè)守法演講稿 篇6

老師們:

  中華民族素有愛國主義的傳統(tǒng),也有崇尚愛崗敬業(yè)的美德?鬃犹岢熬词露拧、“事思敬”,就是講對待工作要盡職盡責(zé)、嚴(yán)肅恭謹(jǐn)。中國傳統(tǒng)文化的“忠”,既有對國家的忠誠,也有對自身崗位和事業(yè)的忠誠。愛崗敬業(yè)、忠于職守,往往與對國家和民族的責(zé)任緊密相聯(lián),成為愛國主義最直接體的體現(xiàn)。

  縱觀中華民族歷史,愛國與愛崗密不可分。對國家與民族有著天然深厚情感的愛國者,必然會追求把對國家的忠誠、對民族的熱愛化為有益于國家民族的實(shí)際行動,必然會努力在自己所從事的工作中發(fā)光發(fā)熱、有所作為、有所創(chuàng)造、有所貢獻(xiàn)。為政者更當(dāng)心系國家興亡、人民福祉,忠實(shí)履行職責(zé)。周公輔政,“一沐三握發(fā),一飯三吐哺”;諸葛亮治蜀,“鞠躬盡瘁,死而后已”。在中國共產(chǎn)黨人那里,愛國主義和愛崗敬業(yè)精神又被升華到一個嶄新的高度。周恩來日理萬機(jī),終其一生為黨和人民的事業(yè)操勞;焦裕祿身患絕癥,勤政為民,恪盡職守。他們身上所體現(xiàn)的,是愛國主義高尚情操與愛崗敬業(yè)優(yōu)秀品格的有機(jī)統(tǒng)一。應(yīng)該說,他們既是愛國主義的光輝典范,也是愛崗敬業(yè)的卓越代表。

  “天下興亡,匹夫有責(zé)”,愛國是一種情感,一種價(jià)值觀念,更意味著一種對國家和民族的責(zé)任。欲盡其責(zé),必先履其職。汶川特大地震,廣大黨員、干部、醫(yī)務(wù)人員、解放軍和武警將士,舍生忘死,抗震救災(zāi),他們在履行自己職責(zé)的.同時,也是在踐行著偉大的愛國主義精神。譚千秋在危難之際,舍身保護(hù)學(xué)生,在生命的最后一刻履行了一位教師的職責(zé),也詮釋了愛國主義的深刻含義;蔣小娟放下不到六個月的兒子堅(jiān)守崗位,為災(zāi)區(qū)嬰兒哺乳,民警這個普通的職業(yè)在這一刻因此而變得神圣。北京奧運(yùn)會、神七升天、嫦娥探月,每一個昭示著國家和時代進(jìn)步的重大事件和成就,都離不開愛國主義和愛崗敬業(yè)精神的支撐。何為愛國,怎樣愛國,那些有著卓越的愛國和敬業(yè)品格的人們給了我們的答案。只有愛崗敬業(yè),忠于職守,才能勤奮工作、刻苦鉆研、精益求精、無私奉獻(xiàn),這是為人之道,也是謀事之基。

  一個人的能力有大小,職務(wù)有高低,只要熱愛本職工作,在自己的崗位上盡職盡責(zé),就是抓住了愛國主義的著力點(diǎn),就是在實(shí)踐中對愛國主義的詮釋。戰(zhàn)爭年代,振臂一呼,投筆從戎是愛國;和平時期,愛崗敬業(yè),默默耕耘同樣是愛國。教師愛國,的方式就是做好教學(xué)工作,對每一個學(xué)生負(fù)責(zé);醫(yī)生愛國,的方式就是發(fā)揚(yáng)醫(yī)德,治病救人。各級領(lǐng)導(dǎo)干部,更要做到在其位、謀其政、履其職、盡其責(zé),兢兢業(yè)業(yè),扎實(shí)工作,奮發(fā)有為,努力做出無愧于國家、無愧于民族、無愧于人民的業(yè)績。

  21世紀(jì),是中國崛起的時代。中國的崛起需要愛國主義的強(qiáng)大精神力量,也需要愛崗、敬業(yè)、務(wù)實(shí)的精神。從歷史經(jīng)驗(yàn)來看,國民的敬業(yè)程度,往往與一國的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展速度緊密相關(guān)。理性的愛國者,應(yīng)該是注重實(shí)踐的愛國者,應(yīng)該是熱愛工作的愛國者。特別是在應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊的復(fù)雜形勢下,更需要我們用愛國主義來凝聚人心、凝聚力量,用愛崗敬業(yè)的精神做好工作、做出成績,讓愛國主義和愛崗敬業(yè)的精神在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興中不斷發(fā)揚(yáng)光大。

  愛國敬業(yè)守法演講稿 篇7

各位老師:

  愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦,有教無,這都是師德。對于小學(xué)教師來說,最好的回報(bào)就是得到孩子的真心擁戴。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn),就是師生之間保持一種人格上的平等。作為一名小學(xué)教師,如何加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)呢?

  一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)必須提高思想政治素質(zhì)

  政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),小學(xué)教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重任,堅(jiān)持堅(jiān)定正確的政治方向是師德師風(fēng)建設(shè)的靈魂。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵蝕;牢固確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念;堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義,熱愛祖國,熱愛人民;堅(jiān)持正確的政治方向,擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策,在大是大非問題上,立場堅(jiān)定,旗幟鮮明。要積極參加社會實(shí)踐,接觸實(shí)際,了解國情。要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律。要高度重視小學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育,以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

  二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)必須培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的精神

  愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,是師德師風(fēng)建設(shè)的核心。教師必須熱愛本職工作,盡職盡責(zé),把主要時間和精力用于教育教學(xué)。教師要以嚴(yán)肅、認(rèn)真的態(tài)度對待教學(xué)工作,遵守學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理規(guī)定。任課教師必須按照教學(xué)要求,執(zhí)行教學(xué)大綱,充分備課,認(rèn)真講課;按時、認(rèn)真、熱情答疑;及時按質(zhì)按量批改作業(yè)和批閱試卷;對于教育教學(xué)過程中的任何一個環(huán)節(jié),均不得敷衍塞責(zé),誤人子弟。教師要對工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、精益求精,認(rèn)真鉆研。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。

  三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)必須樹立為人師表意識

  教師是人類靈魂的工程師,教師的一言一行都對學(xué)生健康成長起著潛移默化的影響,為人師表,以教師的人格魅力影響學(xué)生是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。廣大教師要牢固樹立社會主義榮辱觀,愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),努力提高道德素質(zhì),以身作則,嚴(yán)于律己,言傳身教,為人師表,以自己良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生。在教學(xué)活動中,教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),模范遵守職業(yè)道德規(guī)范,儀態(tài)端莊,衣飾整潔,舉止文明,語言得體,以自己良好的言談舉止和形象熏陶感染學(xué)生。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

  四、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)必須強(qiáng)化教書育人職責(zé)

  教師從事著太陽下最光輝的事業(yè),教書育人是教師最神圣的職責(zé)。廣大教師要樹立先進(jìn)的教育理念,自覺遵循教育規(guī)律,積極推進(jìn)教育創(chuàng)新,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,承擔(dān)起教書育人的'神圣職責(zé)。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們廣大小學(xué)教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。教師要對學(xué)生滿腔熱忱,在思想、學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心學(xué)生,不得以冷漠、粗暴的態(tài)度對待學(xué)生,不允許以任何理由收受學(xué)生財(cái)物,不得以教謀私。要深入了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)情況,結(jié)合教學(xué)工作做好學(xué)生的思想政治工作和管理服務(wù)工作。

  作為一名新時期的小學(xué)教師應(yīng)該具備高尚的職業(yè)道德,這是新時代的要求,作為新時期一名小學(xué)教師肩上承擔(dān)著更加繁重的教書育人的任務(wù)。承擔(dān)著培育新型的社會主義事業(yè)建設(shè)者的重任,承擔(dān)著提高整個中華民族素質(zhì)的使命,教師的職業(yè)道德的高低,直接關(guān)系到國家的興旺發(fā)達(dá),所以我們廣大小學(xué)教師必須加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

  愛國敬業(yè)守法演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  學(xué)不在高,愛崗則名;技不在精,敬業(yè)即行;斯是教師,惟勤耕耘。這就是我們六年級組沈珠敏老師的生動寫真。她自參加工作以來,始終保持著對工作的敬畏之心,以一種強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心,用奉獻(xiàn)、愛心、勤奮、自律詮釋了什么是付出,什么是收獲。她那發(fā)自肺腑的對對孩子的愛,猶如對待自己的親人一樣,是那么的不由自主和無微不至。她對學(xué)生的教育始終堅(jiān)持“愛”字當(dāng)頭的原則。班級中小琦同學(xué)的故事,就是一個例證。小琦聰明伶俐,父母離異,生活由爺爺奶奶照顧,父親開挖機(jī)常年在外,爺爺奶奶也在工廠上班,獨(dú)處的他只要得空子就上網(wǎng)打游戲?粗$鶟u漸下降的成績,想著小琦以后可能的后悔,思緒無法平靜,雖然幾天前剛處理了他拿百元大鈔購買游戲卡的事件,也通知了他父親,并且他父親也到學(xué)校共同處理了此事件,但孩子畢竟才十一、二歲,自控力還不行,今后會不會沉迷網(wǎng)吧還是個未知數(shù)。琢磨著必須找小琦談?wù)勑。第二天一早,一到辦公室,她就把小琦找來,請他坐下后,先和他聊了聊他的學(xué)習(xí)、生活和家庭方面的事。聽完他的描述后,也感受到他很幸福:雖然爸爸常在外,卻每天要打電話給他。爺爺奶奶一把年紀(jì)還在外辛苦掙錢,為的是要替他這個寶貝孫子攢錢造更漂亮的房子。媽媽雖不在身邊卻也常牽掛他,時不時看望他并給他錢花,還非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)。然而,既然有那么多人關(guān)心著他、愛護(hù)著他。你卻沉迷網(wǎng)絡(luò),這不僅傷害了自己,也會傷害身邊愛他的人。你快樂了一陣子,也許會痛苦后悔一輩子。雖然當(dāng)時和他聊時,也不知道他真正能明白多少,但至少現(xiàn)在看來,他沒有再去購買游戲卡和上黑網(wǎng)吧。成績也不斷的進(jìn)步,慢慢成了班級中的優(yōu)等生。當(dāng)我們回放時間的鏡頭時,我們發(fā)現(xiàn)每個人都有獨(dú)到之處,每個人都有閃亮的一面,但也都有不懂事的那一刻。只要我們能細(xì)心呵護(hù),默默關(guān)注他的成長,一定能培育出欣慰的花兒,結(jié)成快樂的果子。

  教育工作是辛苦的,教師勞動是長周期的,教師每天進(jìn)行著大量平凡瑣碎的工作,由日到周,由周到年,備課、上課、批改作業(yè),班級管理……重復(fù)性勞動,單調(diào)而缺乏新鮮感,正是如此日復(fù)一日,年復(fù)一年,看似十分平淡,平凡的過程,然而崇高也正是孕育在這平淡和平凡之中。沈珠敏老師就是在這平凡中孕育著崇高。期末復(fù)習(xí)開始后的第一次綜合測試結(jié)束了。沈老師翻閱著孩子們的90份試卷,她的心情也猶如試卷上的勾勾和叉叉,真想訓(xùn)斥甚至是臭罵他們一頓,可是,這有用嗎?她沒有這樣做,因?yàn)樗栏麄兇笱鄣尚⊙,火藥味十足的上這么一堂課,他們收獲的只能是“我們考得不好,老師氣瘋了”的感受吧。要實(shí)用有效,且能引起家長共同關(guān)注,因此決定對他們每個人進(jìn)行一次單獨(dú)的試卷點(diǎn)評分析。任何事,最怕認(rèn)真兩字。一認(rèn)真就到位,效果自然不一樣。這雖然花了她三、四個小時,但看著她在每張?jiān)嚲砩嫌嗅槍π缘、為每個孩子量身打造的綜合點(diǎn)評時,不由得為她感到驕傲;而當(dāng)孩子帶著這張?jiān)嚲砘丶易尲议L看著如此詳盡的點(diǎn)評,簽字并反饋意見時,她感到滿足而欣喜;在最終期末考試中,當(dāng)孩子們整體取得較好成績時,她很有成就感。也許,這就是用“心”做事時最自然的收獲吧!

  育分先育人,育人先育心。教書是手段,育人是目的。沈珠敏老師的教育行為充滿理想,教育思想充滿智慧。她為學(xué)生打開一扇扇窗戶,讓學(xué)生看到一個個色彩斑斕的世界。在和學(xué)生一起時,交換思想的`時候是朋友,做到了心心相印,集體活動的時候是親友,做到了親密無間,學(xué)習(xí)生活的時候是摯友,做到了知無不盡。在一切以速度和利益衡量的今天,在一片浮躁與喧囂之中,她靜心而修,魚和熊掌皆非所欲,獨(dú)樂為人師。雖然,她的生活還是一燈如豆,四壁清輝。但她一直以專業(yè)和智慧打造著聚集正能量的蓄水池,當(dāng)池子的儲蓄足夠時,自然而然地從自律、認(rèn)真和奉獻(xiàn)三個層次顯現(xiàn)到行動中來。她無法做世上最偉大的事情,但卻一直懷抱偉大的愛去做事。她始終相信“因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是最美麗的人!痹谶@美麗人生的追求中,她一直在路上……

  謝謝,我的演講結(jié)束了。

  愛國敬業(yè)守法演講稿 篇9

尊敬的老師們、家長們、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  剛才六年級的同學(xué)圍繞社會主義核心價(jià)值觀,提出了全體同學(xué)都要記住要求。那么我就要考考大家,其中核心價(jià)值觀的第三層是什么呢?對了,愛國、敬業(yè)、誠信、友善,那么接下來我來談?wù)剱蹏途礃I(yè)。

  剛才在升旗當(dāng)中,大部分同學(xué)面對國旗莊嚴(yán)肅穆、唱國歌時聲音響亮。你們熱愛五星紅旗,這就是愛國。開學(xué)以來,每天早上,同學(xué)們邁進(jìn)校門,二至六年級的同學(xué)會停下來,敬個禮,問聲好,他們熱愛老師、熱愛學(xué)校,這也是愛國;很多同學(xué)紅領(lǐng)巾佩戴整齊、漂亮,他們熱愛紅領(lǐng)巾,這也是愛國;愛國就是愛紅領(lǐng)巾、熱愛學(xué)校、熱愛老師,愛國就是愛班、愛校、愛家,愛我們偉大的祖國,愛我們這個美麗的世界。當(dāng)然也有些同學(xué),國歌唱得不響亮、紅領(lǐng)巾佩戴得不規(guī)范,見到老師忘了問好,希望你們能快快改正,做得更好。

  下邊說說敬業(yè)。同學(xué)們會想,我們還沒工作怎么敬業(yè)呀?這里我說件事。上周三下班時候,我走過學(xué)校一樓大廳?吹秸拱迳腺N了一張黛藍(lán)禮儀社的招募海報(bào),后來我就四處問,問了美術(shù)科的所有老師,這是他們做的嗎?問了大隊(duì)副輔導(dǎo)員趙老師是她做的嗎?她們都說不知道。直到第二天,才弄明白,這是我們學(xué)校的'禮儀隊(duì)的隊(duì)長六(2)行知中隊(duì)的楊惠玲自己做的。她邀請文印室的郭老師打印文字,她發(fā)動禮儀社團(tuán)的隊(duì)員們找資料,一起排版。海報(bào)做得特別美觀,有內(nèi)涵。你看,小干部能自己動腦筋,創(chuàng)新創(chuàng)造地想辦法,主動行動,為同學(xué)、為學(xué)校服務(wù),這就是敬業(yè)呀。陶行知先生說:動手又動腦,才能有創(chuàng)造。讓我們把掌聲送給來自行知中隊(duì)的楊惠玲同學(xué)。希望我們更多同學(xué)行動起來,用你的聰明與智慧建設(shè)我們的班級,打扮我們的學(xué)校,做個敬業(yè)的好孩子。

  最后有兩則溫馨提示:周一升旗儀式佩戴紅領(lǐng)巾,同學(xué)們穿的校服或禮服好,要把第一?圩涌酆茫岛萌松牡谝涣?圩,現(xiàn)在檢查一下,你做到了嗎?好了,核心價(jià)值觀第一講到此結(jié)束。謝謝大家!

  愛國敬業(yè)守法演講稿 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位同行朋友們:

  你們好!

  在這個多元開放、競爭激烈的社會中,找工作成了我們這代青年人最為頭疼的事情,xx年剛畢業(yè)的我,很幸運(yùn)的找到了一份工作,成為了一名幼兒教師。因?yàn)橐呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了大學(xué)畢業(yè)時簡單而直接的目標(biāo),讓我有了小小的滿足感。工作中每天和孩子們打交道,重復(fù)著繁雜瑣碎的事情,讓我看不到這份職業(yè)的豐功偉績,——就這樣吧,按時上下班,做好分內(nèi)的工作成了我主要的工作態(tài)度。在混混度日中我迷失了方向。人們都說50后成為了國家的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),60后成為了國家的棟梁之才,70后有了自己的事業(yè),80后卻成為了垮掉的一代,似乎我也正中了人們對80后的看法。怎么會這樣呢?小時候的我們被譽(yù)為最幸福的一代,然后長大后的我們變成了垮掉的一代,我很想打破人們對我們的偏見,然而卻無能為力,不知道如何是好。

  當(dāng)我迷茫時,震撼世界的512大地震發(fā)生了,在這次地震中,有許多讓我們感動和崇敬的人們,袁文婷——這位80后的女教師,在地震中為營救困在教室中的孩子,一次又一次的沖進(jìn)隨時可能垮塌的教學(xué)樓,用她柔弱的雙手抱出了一個又一個孩子。2008年5月12日晚上10點(diǎn)過,搜救人員終于發(fā)現(xiàn)一塊厚重的水泥板下壓著的袁老師的身影,當(dāng)救援人員艱難的抬走這塊水泥板時,眼前的一幕讓大家潸然淚下:袁老師柔弱的身軀下還藏著她的學(xué)生,而此刻袁老師卻因?yàn)閭赜肋h(yuǎn)閉上了自己的眼睛。26歲如花一樣的生命永遠(yuǎn)的停在了這一刻。這樣高尚的師德深深的感動著我,使我明白了什么叫做無私,什么叫做奉獻(xiàn)。

  你看,在國際體育競技賽場上,年輕的運(yùn)動員為了讓五星紅旗高高升起的理想,他們甘愿忍受著傷痛的折磨,日復(fù)一日的重復(fù)著枯燥的訓(xùn)練;你看,在書聲朗朗的大學(xué)校園,年輕的學(xué)子們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)祖國西部大開發(fā)的理想,他們甘愿放棄大都市繁華的生活,成為支教西部的志愿者……這樣的人和事還很多很多,在512地震中,許多的80后第一時間趕赴現(xiàn)場,成為了抗災(zāi)的主力軍,這時候,人們似乎看到了80后站起來的身影,明白了我們并不是澆灌,張揚(yáng)的一代,在國家最需要我們的時候我們會奮不顧身的投入其中。

  在受到他們的感染下,我開始找準(zhǔn)自己的方向,明確自己的目標(biāo),雖然我的工作是重復(fù)繁瑣的`,是沒有回報(bào)的,但我在服務(wù)祖國的花朵,點(diǎn)亮祖國的希望。可能我的孩子們走出幼兒園就不記得我了,但是我想只要能夠每天看到他們純真的笑容就是給我最大的回報(bào),孩子的小臉能讓我的心也變得快樂。我想在座的各位老師跟我也有同樣的感受。正式由于我們心中愛孩子,才會在這份失業(yè)中無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。最后我想把這句蘇霍姆林斯基的名言獻(xiàn)給在座的各位老師!獝垡馕吨瞰I(xiàn),意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人,為所愛的人創(chuàng)造幸福。

  愛國敬業(yè)守法演講稿 篇11

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁:

  大家好!

  你們也許想不到,當(dāng)我站在這個交流的大舞臺上時會首先想到什么,我說出來也許會有人笑我自私,因?yàn)槲蚁胱疃嗟氖俏业母赣H,以及父親和父親般父輩人無盡的叮囑、無私的職業(yè)道德觀和無言的默默奉獻(xiàn),這一切都在潛移默化中深深的影響我的教育之路。我決定參加這次活動后,是古稀父親第一個給予了我最直接的鼓勵,就在我登上這個舞臺之前,父親和我又一次通了電話,他老人家再次告訴我說:“孩子,教育事業(yè)給了你生活和奉獻(xiàn)的機(jī)會,你要珍惜啊!本驮诖藭r此刻,這句話仍在我的耳邊清晰地回響。聽了我這么多關(guān)于父親的話語,或許大家會感到我今天的演講跑題了,我現(xiàn)在就會給大家一個明確的答案,因?yàn)閺慕淌歉赣H和如父親般的父輩人為之奮斗畢生的事業(yè),父親雖然已退休多年,但他依然是一個是我尊敬的老教師,他的同事們雖然很多也作古,但他們在艱苦的年代愛崗敬業(yè)奮發(fā)圖強(qiáng)的精神引領(lǐng)著我加入了教育事業(yè),并時時激勵著我為教育奉獻(xiàn)自己。

  我的教育之路是在父親的指引下開始的',默默無聞的為學(xué)生奉獻(xiàn)著自己的青春,這一做轉(zhuǎn)眼就是十幾年啊!

  我是個平凡的教育工作者,我的工作很簡單,我的為人也很簡單,但我愿意把自己那點(diǎn)簡單而熱情的思想和干勁永遠(yuǎn)的注入我所鐘愛的教育事業(yè),像父親一樣平凡而執(zhí)著,像父輩教育人一樣簡單而無畏,像在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁一樣緊緊地把教育發(fā)展裝在心的最深處。

  我堅(jiān)信,敬業(yè)無邊界,奉獻(xiàn)無盡頭,發(fā)展無止境,父輩教育人未竟的教育事業(yè),會因?yàn)槲覀兊溺姁鄱肋h(yuǎn)向遠(yuǎn)方延伸——至到鑄就輝煌。我會像父親和父輩教育人一樣把畢生獻(xiàn)給我們的教育事業(yè)。

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