創(chuàng)新的演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在不斷進步的時代，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的創(chuàng)新的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
創(chuàng)新的演講稿1
有人說，在學校的舞臺上，校長是領跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會跑多快；校長是船長，是掌舵的，你要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航，達到理想的彼岸，校長競聘演講稿：追求一流開拓創(chuàng)新。因此，要出一流的學校，必須先有一流的校長。一流的校長應該具備哪些條件呢？
1、要具有先進的辦學思想。辦學思想是校長的教育理念、信仰、價值觀在學校工作中的體現(xiàn)，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示；辦學思想不完全是一個根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題，而是在實踐上級文件中體現(xiàn)他的計謀、策略和韜略；它是校長向自我的智力和體力極限挑戰(zhàn)的過程；辦學思想不是抄來的，是校長在實踐中體驗、總結和進取、創(chuàng)新的結果。
2、始終能夠保持一個建設性和創(chuàng)造性的頭腦。一流的校長既有識別機遇的敏感性，又有捕捉發(fā)展機遇的膽識。教育必須遵循其自身發(fā)展規(guī)律、教育管理模式并非一成不變，而是具有動態(tài)特征，教育管理整體思路必須從學校實際出發(fā)，隨時調整，與時俱進。教育實踐管理必須具有超越意識，即思考矛盾必須超常，安排工作必須超前，具體事物必須超脫。
3、有人格的影響力，思想的輻射力，道德的感召力，威信的穿透力。校長的核心作用是靠他的辦學思想體現(xiàn)的，不是單純靠權力。我們的工作不能僅僅按標準化、規(guī)范化、程序化去完成。當然，這里所指的不是說不要規(guī)矩，不要規(guī)章制度，規(guī)章制度是跟在思想后面的。
先進的辦學思想，具體而言，即以人為本的辦學思想。應理解為，
第一，學校的成就、質量、榮譽、效益都是全校人員共同努力的結果；
第二，校長要尊重、理解、信任、幫助每個人；
第三，學校發(fā)展和老師發(fā)展是同步進行的；
第四，校長要把上級組織的任務、要求與教師的態(tài)度、感情、利益的需要結合起來。結合這樣的理解，我們就可以這樣說，校長的最大價值不在于自己做了什么事，而在于發(fā)現(xiàn)了多少人才和培養(yǎng)了多少人才。要把專注于發(fā)現(xiàn)教師問題、找教師毛病的心態(tài)，調整為更多地關注教師優(yōu)點、長處的心態(tài)。
4、堅持與時俱進，善于把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想與實踐。辦學思想就是校長把先進的教育思想(理念)、辦學主張和學校實際情況相結合，包括學校定位、發(fā)展目標、工作方針和行動策略等。
當前主流的教育思想有哪些呢？
一是教育的終極目標是讓人活得更美好，更有意義，更有價值，更加幸福，教育必須面對現(xiàn)實，面向未來；
二是教育要以學生的發(fā)展為本，讓學生生動、活潑、主動地得到發(fā)展；
三是教育要開發(fā)學生智慧的潛能，人的智能是多元的，又是不平衡的，教育的任務就是讓人變得更聰明；
四是科學教育和人文教育要同步、和諧地發(fā)展；
五是課程不只是解決知識、能力的培養(yǎng)問題，還要促進態(tài)度、情感和價值觀的形成；
六是未來的社會必將是一個學習化的社會，教育要培養(yǎng)學生終身學習的意識和能力；七是學生是學習的主體，教學就是喚起學生對學習的熱情、求知的渴望、學科的興趣和成就的欲望，這樣才能產生主體精神；八是教法與學法的統(tǒng)一，教法為學法服務。作為一個成功校長，他的辦學思想及他所進行的教育教學改革，都深刻地反映著當前這些最先進的教育思想或教育理念。
創(chuàng)新的演講稿2
孔子曰：“人能弘道，非道宏人。”曾子說：“士不可以弘毅，任重而道遠�！比欢�，在這所謂的道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個千年不變的精神內容存在，這便是—民族精神。
民族精神是一個在民族適應環(huán)境，改造世界，形成自己特有語言，習俗和人文傳統(tǒng)的長期發(fā)展歷程中，表現(xiàn)出來富有生命力的優(yōu)秀思想，高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。
十六大報告把弘揚和培育民族精神作為文化建設的一個重要任務加以強調是對民族精神內涵的發(fā)展，也是對文化建設理論的深化。培育民族精神應該從大小環(huán)境做起，大小年齡進行普及教育。大的環(huán)境，國家應該倡導，鼓勵這種精神，使國民具備這種精神，并使其變?yōu)闊釔圩鎳�，建設祖國的動力。而從小的方面來說，應該在各類教育中滲透教育弘揚民族精神，大力發(fā)展教育從而提高全民族的文化教養(yǎng)。
當前，培育和弘揚民族精神，首先要培育與弘揚解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新、知難而進、艱苦奮斗、自強不息、清正廉潔、永不自滿，樂于奉獻等的民族精神，不落于時代而不斷發(fā)展;不囿于陳規(guī)而勇于創(chuàng)新;不敢于驕傲而奮發(fā)向上，為全面建設小康社會，為振興中華的民族精神。今天的偉大變革和新的偉大實踐，正是孕育新民族精神的最佳時期，我們要抓住機遇，反復提煉，不斷總結，為民族精神的寶庫增光添彩，這既是民族精神發(fā)展的攻堅戰(zhàn)，又是民族精神前進的光輝點。
仰望中華世紀的圣火我們感到中華民族正閃耀著我們民族特有的堅忍不拔，不畏艱難的偉大精神。而且，正是這種不屈的民族精神，使古老的中國從落魄中重新崛起，并再次屹立于世界民族之林。作為祖國后代的我們，所要做的是同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運緊密聯(lián)系起來，真正地做到：弘揚民族精神，立志報效祖國。這不但是每個中華兒女實現(xiàn)自己人生價值根本途徑，更是祖國對我們的要求。
創(chuàng)新的演講稿3
親愛的各位同事：
大家好！
阿里巴巴集團的創(chuàng)始人馬云說過這樣一句話：“如果不去采取行動，不給自己的夢想一個實踐的機會，你永遠沒有機會�！迸笥褌�，光有創(chuàng)新的激情和夢想，只是讓你看到了成功的大門，只有你拿出勇氣、付出艱辛，為夢想堅持不懈的努力，那才能跨進成功的門檻。馬云的成功很好的說明了這一點。1995年，馬云決定辭去大學教書的工作，組建中國的互聯(lián)網。在當時，互聯(lián)網對于美國等發(fā)達國家來說也是剛剛起步，甚至連比爾蓋茨都反對互聯(lián)網，在中國更不用說了，絕大多數(shù)的人根本不知道它是個什么東西。所以，當他召集了二十四個朋友就此事進行表決的時候，有二十三個人反對，認為互聯(lián)網這東西根本實現(xiàn)不了。他卻認定互聯(lián)網將改變人類生活的方方面面，堅信自己的理想一定能夠實現(xiàn)，毅然決然的走上了創(chuàng)業(yè)之路。但困難可想而知，沒有資金，沒有人力，他甚至被人譏笑為騙子。
我相信在座的很多朋友都看過 “于丹《莊子》心得”這個節(jié)目，其中有個故事讓我很受啟發(fā)，說的是，惠子啊，有一天去見莊子，說我家有一個大葫蘆，有五石之大。要是把它一劈兩半，當瓢去盛水的話，這個葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。反正用它盛什么東西都不行，這葫蘆大得沒什么用處。莊子告訴他說，你怎么就認為它非要劈開當瓢使呢？如果它是一個完整的大葫蘆，你為什么不把它系在腰間，用它當做游泳圈呢？你可以去浮游于江海啊，帶著一個大葫蘆自由自在的去漂泊！這個故事啟發(fā)我們，在現(xiàn)實生活中，境界的大小決定了對事物的判斷，也可以完全改變一個人的命運，我們要站在大境界上，懂得換一個角度去思考問題，想想我們待人接物的方式是否可以改變，想想我們的工作方法是否能夠改進，想想我們所掌握的技能是否還可能再提高。朋友們，一個人要想成功，首先要有創(chuàng)新的意識，只要你擁有創(chuàng)新的夢想和激情，成功之門就始終為你敞開著，生命一定會更加精彩！
《亞洲華爾街日報》總編曾這樣描述馬云他們創(chuàng)業(yè)初期的工作環(huán)境，“沒日沒夜地工作，地上有一個睡袋，誰累了就鉆進去睡一會兒�！钡�，崇尚武俠精神的馬云具有非凡的勇氣和毅力，用他手中的利劍披荊斬棘，開辟出了一條通過成功之巔的康莊大道，最終笑傲江湖，成為一位“絕世高手”，抒寫了商界的一段神話！每個人都想讓自己的生命更加精彩，卻常常陷入困境和迷茫，但只要擁有激情和夢想，堅持不懈的創(chuàng)新，總有一扇門為你打開著——那就是成功之門！
最后送給大家一副對聯(lián)：有創(chuàng)新，事業(yè)成，不成也成；沒創(chuàng)新，事業(yè)敗，不敗也敗。橫批：創(chuàng)新決定成�。�
創(chuàng)新的演講稿4
各位領導、各位同事：
大家好！
一個企業(yè)的發(fā)展亦與創(chuàng)新息息相關，無數(shù)事實證明任何一個企業(yè)的領導者只要高度重視“創(chuàng)新”，理解了創(chuàng)新的根本意義，不斷在企業(yè)中實施創(chuàng)新的手段，企業(yè)就會不斷產生出人們所需的新產品，從而企業(yè)也會產生新的經濟增長點，展現(xiàn)新的面貌。
一、加深科技創(chuàng)新的理解。
在企業(yè)中長期以來把創(chuàng)新單純理解為小改小革、新技術推廣或是技術革新或是技術改造，誠然不可以否認這些創(chuàng)新方式多年來為企業(yè)發(fā)展起到了一定的積極效果，但它的根本點也是其狹隘點，是僅僅將創(chuàng)造性的成果轉化為好一點、更多一點的生產力，從而使企業(yè)產生一定限度的經濟效益，當今創(chuàng)新的概念已大大超越了原有的境界，創(chuàng)新這個詞已展延成創(chuàng)新工程的概念。它既包括傳統(tǒng)的創(chuàng)新觀念，更包含有對人類知識創(chuàng)新概念，創(chuàng)造企業(yè)文化的概念，創(chuàng)新不僅僅是某種技術方式方法的研究和探討，而且已擴展到對人類傳統(tǒng)的工作方式方法的研究和探討，對人類的思維方式方法的探討和研究，對人的創(chuàng)新能力提高的探討和研究。為了使企業(yè)更快更好地適應21世紀飛速科技發(fā)展的需要，企業(yè)更需要加深對創(chuàng)新的理解，以盡快健全創(chuàng)新工作，促使企業(yè)加快創(chuàng)新的步伐。
二、一個良好的機制是確保企業(yè)發(fā)展的基礎。
科技創(chuàng)新既然是作為即將進入21世紀的主要指導新思想，首先這一思想要在企業(yè)結構中形成共識。作為企業(yè)的領導要成立專門班子去研究去實施。這種班子既不能隸屬于過去總師技術系統(tǒng)，又不能隸屬于一般管理系統(tǒng)。它在企業(yè)中的地位應當具有更高層次，作為主要廠領導來說，可以為他起到重要的參謀作用。作為企業(yè)的發(fā)展來說，他應當作為企業(yè)發(fā)展的總參謀部。他的功能既可以為企業(yè)發(fā)展擬訂長遠發(fā)展規(guī)劃、設想、建議，也可以為企業(yè)現(xiàn)行生產服務，為提高企業(yè)的科技素質服務。當然一旦建立創(chuàng)新思想的科技發(fā)展體制，企業(yè)內原有的科技、管理系統(tǒng)，其功能亦應調整，以適應新形勢的要求。其實為了滿足21世紀的高速發(fā)展的需要，我國企業(yè)原有的一些制度及體制早就應該進行脫胎換骨的轉變，一成不變的企業(yè)管理體制是滿足不了具有劃時代高速發(fā)展的科技工業(yè)的要求。
三、創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展。
如何在太湖周邊地區(qū)開展好企業(yè)創(chuàng)新活動呢？創(chuàng)新必須和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略緊緊結合在一起。探索這一地區(qū)創(chuàng)新的方法，從工業(yè)企業(yè)方面來看，必須引進高新技術，摒棄過去“五小”帶來的危害，幾是對自然生態(tài)環(huán)境有危害、哪怕是一點點影響的企業(yè)必須堅決徹底關、停、并、轉，杜絕一切污染源，應把發(fā)展高新技術、無污染新技術作為太湖周邊地區(qū)企業(yè)發(fā)展的唯一立足點。
四、創(chuàng)新工作方法的探討。
研討科技創(chuàng)新的工作方法是每一個單位極需了解的，創(chuàng)新本身是一種開拓，其方法本身就是一個創(chuàng)新過程，然而不斷總結和探索創(chuàng)新的方法是會有利于創(chuàng)新工作的深入展開，這里僅談談個人的一些膚淺的想法。
1、善于總結，不斷提高。
創(chuàng)新往往是在原有的基礎上有所新的發(fā)展、發(fā)明、提高。因此對現(xiàn)有的科技基礎不能忽略，要養(yǎng)成一個良好的習慣，不斷總結已有成果，然而不能墨守成規(guī)，在總結基礎上提出新的設想，新的建議，以利把原有的水平向上提高。
2、超常思考，不斷開拓。
創(chuàng)新在某種意義上講要有科學幻想頭腦，要具有超常規(guī)想法不斷開拓的思想才能不斷使創(chuàng)新達到新的境界。
五、高度重視人的創(chuàng)造力
首先要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才，有獨創(chuàng)性的人往往腦子靈活，轉彎快，不循規(guī)蹈矩，作為領導，尤其是人事部門的人更要注意到這一點，應不拘一格選人才。人的才能不可能一下從天上掉下來，在企業(yè)內，要不斷組織學習和進行培養(yǎng)。要善于運用好總結表彰的手段，對有創(chuàng)造力的同志要不惜重金聘用，對有成果的同志要不惜重金表彰，使之不斷開拓，為企業(yè)更快更好更多地創(chuàng)造更新的產品。
我的演講完了，謝謝大家！
創(chuàng)新的演講稿5
各位領導、同志們：
大家好！今天我演講的題目是《與時俱進，創(chuàng)新發(fā)展》。近期以來，從省委、市委到開發(fā)區(qū)黨工委都相繼下發(fā)了關于解放思想、干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展的文件，找出了自身存在的差距，明確了奮斗的目標，我是一個生在***，長在***，畢業(yè)后又工作在***的人，看到自己的家鄉(xiāng)正在開始一場翻天覆地的建設熱潮，我真心地祈盼自己的家鄉(xiāng)能夠更加繁榮和富足。
“口袋富不算富，腦袋與口袋一起富才是真正的富。”來自南方的省委書記給我們帶來了一種嶄新的觀念，當我們以前還在為gdp總量位居全國前列而陶醉時，南方的浙江、江蘇、上海等省市用自己的方式創(chuàng)造了經濟發(fā)展奇跡。我們已經大大的落后了，尤其是一些與人民群眾實際生活和收入水平相關的人均經濟數(shù)據(jù)存在的差距讓我們震驚。當我們用馬克思·韋伯文化史觀的觀點來看待這些發(fā)展過程的時候，可以發(fā)現(xiàn)“精神實質”在這些地區(qū)的發(fā)展過程中起著關鍵性的作用。浙江人是敢干創(chuàng)新的典范，“能做別人不愿做的事，能吃別人不能吃的苦，能掙別人看不上的‘小錢’”、“敢于實踐不爭論，你爭論我發(fā)展，你猶豫我大干。”如今來自浙江人口中的這些話已經成為“流行語”。而我們長期以業(yè)形成的求穩(wěn)怕變，講求中庸、小富即安的文化背景和思想意識，已經不利于經濟的快速發(fā)展，要迎頭趕上，首先要打破那些固有的舊觀念、舊思維，大膽學習南方人敢闖敢冒、敢為人先、勇于探索的創(chuàng)新精神，不畏艱險、吃苦耐勞、自強不息的創(chuàng)業(yè)精神，勤于思考、善于鉆研、刻苦攻關的學習精神，求真務實、腦子靈活、善于經營的實干精神，用自己的雙手創(chuàng)造一個“大而強、富而美”的新家鄉(xiāng)。
發(fā)現(xiàn)問題是的水平的表現(xiàn)，正視問題是有勇氣的表現(xiàn)，解決問題是有能力的表現(xiàn)。要發(fā)展就得有創(chuàng)新，創(chuàng)新是一個艱苦的過程，創(chuàng)新就是要不斷地否定自己，不斷地打破原有的平衡，在變革中成長，在成長中磨礪。當一個人或組織感到疲倦，不能創(chuàng)新，不能戰(zhàn)勝自我的時候，極限隨時都有可能到來。所以要發(fā)展經濟，就要強調創(chuàng)新的空間存在于每個地方、每個人和每件事上。美國的杰克·韋爾奇鼓勵他的同事們永遠不要停止變革，他是這樣說的：變革是永恒的，管理人員和員工不僅要學會忍受它，更要學會歡迎它。他要求他的員工把每一天都當做參加工作的第一天，以嶄新的視角審視自己的工作，不斷地進行變革。是的，大多數(shù)人在沒生病時總認為自己身體很好，不管一個企業(yè)還是一個社會，只在持續(xù)不斷地創(chuàng)新，才能保持旺盛的生命力和活力。
如果一個人沒有在很長時間內忘記海岸，那他就不會發(fā)現(xiàn)新大陸。一般企業(yè)出了一種暢銷產品，總要賣到濫市、顧客不再光顧為止，當一個人的成果受到市場歡迎的時候，就說明很快就要被別人超越了。我見過的一個搞科研工作的負責人是這么感慨的：“搞科研開發(fā)最難的就是超越自我，每開發(fā)出一種新產品，就等于給自己設立一道屏障，因為開發(fā)者每一次都是全力以赴�！笔袌鲈诓粩嘧兓�，所以每一個創(chuàng)新的成果都是暫時的，相對的，今天的成果明天不一定是成果，你不自己打倒自己的產品，就會被別人打倒，而與其被別人打倒，不如自己先打倒自己，只有不斷地自己打倒自己，只有不斷與自己的惰性作斗爭，才能在市場上永遠不被打倒。
《孫子兵法》中有這么一句話：“勝兵先勝而后求戰(zhàn)，敗兵先戰(zhàn)而后求勝。”意思是說，善于打仗的人，總是使自己立于不敗之地，而又從不放過使敵人失敗的時機。因此，打勝仗的軍隊總是先取得必勝的形勢，然后才向敵國宣戰(zhàn)，而打敗仗的軍隊則先盲目作戰(zhàn)然后再去求取勝利。在商場的競爭中也是如此，從以前人們改造市場環(huán)境到現(xiàn)在創(chuàng)造市場環(huán)境，以及當前所提出的環(huán)境就是生產力的思想，反映了環(huán)境在經濟發(fā)展中的重要性日益增強。所以我們要下大力氣抓好環(huán)境建設，按照優(yōu)惠的政策、優(yōu)美的環(huán)境、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質的服務標準，真正把我們的開發(fā)區(qū)建成優(yōu)于周邊、優(yōu)勢明顯的投資熱土、創(chuàng)業(yè)樂園。
創(chuàng)新的演講稿6
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我，XX，今年X歲，在礦區(qū)總站XX分站做收費員工作。我是一位外表特別文靜，但內心充滿了無限激情的女孩。我對本職工作傾注了自己的心血和熱誠，我熱愛收費員這個工作崗位。今天我給大家演講的題目是：愛崗敬業(yè)實干創(chuàng)新。
青春韶華，美好時光。青春，是人生的花季，是生命的春天，她美麗，但卻很短暫。青春是屬于我們每一個人最可寶貴的人生財富，在她屬于我們的時候我們要倍加珍惜和呵護。我們青年一代是祖國的未來，是民族的希望。我們要努力學習，奮發(fā)向上，找到屬于自己的人生坐標，屬于自己的靚麗舞臺，展示才華，大有作為，要做自己人生的主宰者。
廣播電視事業(yè)是充滿希望的朝陽產業(yè)，每每想到我的名字能與廣播電視事業(yè)緊密相連，在工作崗位上通過個人的積極努力和辛勤付出，能夠為廣播電視事業(yè)的繁榮發(fā)展添磚加瓦、貢獻力量，我的內心就感到無尚的光榮和無比的自豪；我感到自己的工作和生活非常充實而有意義。
讓青春在崗位上閃光。收費員這項工作平凡而普通，但我認為它卻不是無足輕重、可有可無的。熱愛是最好的老師，我刻苦鉆研收費員業(yè)務，參加公司組織的業(yè)務學習，我每次都認真聽講，做好筆記；在實際工作當中，我精心操作，減少、甚至杜絕失誤；每當公司新的營銷政策出臺，我都在第一時間找來閱讀、學習，直至熟練掌握。
讓青春在崗位上閃光。營業(yè)廳是服務用戶的窗口，收費員的言行舉止體現(xiàn)著公司的文明形象。我堅持在工作中著裝整潔得體，使用“十字”文明禮貌用語，做到用戶來有迎聲，走有送聲，熱情周到地對待每一位用戶。我在思想上真正樹立起用戶就是上帝的服務理念，得到了用戶的認可和稱贊，為公司贏得了良好聲譽。
讓青春在崗位上閃光。只要是工作需要，我勇挑重擔，不分份內份外。礦區(qū)收費員每天收費，辦理業(yè)務（新裝、移機、報停等），受理用戶咨詢、投訴，存款，機頂盒調試等，工作緊張而繁瑣。但是，為理順礦區(qū)各站的營業(yè)廳業(yè)務，規(guī)范管理，礦區(qū)總站領導安排我擔任兼職核算員，我沒有推辭，并盡心盡力干好這項工作。能為公司經營管理多出一把力，多盡一份責任，我感到雖苦猶榮，心里非常滿足和甜蜜。
尊敬的各位領導、各位同事，只有我們的青春與人生和社會的進步、祖國的強盛、民族的復興大業(yè)和諧共振時，才能夠彈奏出生命和時代的最強音。
讓我們的美好青春在崗位上閃光，在奉獻中綻放異彩吧！
演講人：XX
X年X月X日
創(chuàng)新的演講稿7
各位老師、各位同學：
大家好!今天我演講的題目是《成功源于創(chuàng)新》。
當你在亭林公園游玩時，你有沒有注意到一尊祖沖之雕像?當你路過這尊雕像時，你有沒有沉思過：這位歷史上杰出的數(shù)學家、科學家，為什么會取得如此輝煌的成就呢?我的答案就是：創(chuàng)新。
祖沖之(公元429—500年)是我過南北朝時期宋齊人，曾任婁縣縣令(就是今天的昆山)等官職。他是我國歷史上著名的數(shù)學家、天文學家、科學家，他博學多才，甚至對文學、音律、地理等都有研究。讓我們一起來回顧一下他的主要成就吧。
在祖沖之之前，人們使用的歷法是《元嘉歷》。祖沖之經過多年的觀測和推算，發(fā)現(xiàn)《元嘉歷》存在很大的差誤。于是祖沖之著手制定新的歷法，宋孝武帝大明六年(公元462年)他編制成了《大明歷》�！洞竺鳉v》區(qū)分了回歸年和恒星年，首次把歲差引進歷法，實現(xiàn)了中國歷法史上的重大進步,在當時是最先進的歷法。
在數(shù)學方面圓周率的計算更是為人們所熟知，在祖沖之生活的年代，人們對圓周率的認識就是3.14，祖沖之認為不夠精確，于是就開始了復雜的計算工作，他采用割圓術之法，一直切割到正24576邊形，得出圓周率介于3.1415926和3.1415927之間的結論。這一成果領先世界一千年多年。
在古代，人們普遍認為學習四書五經才是讀書人的正道，但祖沖之沖破世俗觀念，他著力培養(yǎng)兒子祖暅的數(shù)學才能，帶著兒子一起進行數(shù)學研究，并最終把兒子培養(yǎng)成為一位杰出的數(shù)學家。祖暅創(chuàng)立了球體體積的正確算法，數(shù)學界把他發(fā)現(xiàn)的這一原理稱為“祖暅原理”并沿用至今。
祖沖之設計制造過水碓磨、銅制機件傳動的指南車、千里船、定時器等等。此外，他在音律、文學、考據(jù)方面也有造詣，他精通音律，擅長下棋，還寫有小說《述異記》。是歷史上少有的博學多才的人物。
為紀念這位偉大的科學家，人們將月球背面的一座環(huán)形山命名為“祖沖之環(huán)形山”，并將國際永久編號為1888的小行星命名為“祖沖之星”。
祖沖之，之所以能夠取得這樣輝煌的成就，并不是偶然的。他十分重視古人研究的成果，但又決不迷信古人，用他自己的話來說，就是：決不“虛推古人”，而要“搜煉古今”;他不畏懼守舊勢力，不怕斗爭，不避艱難，為推廣“大明歷”和皇帝的寵臣據(jù)理力爭;他沖破世俗觀念把兒子培養(yǎng)成數(shù)學大家;他不滿足現(xiàn)狀，發(fā)明和制造了許多的實用工具;他對未知的知識充滿了渴求，在很多領域都取得令人矚目的成就;他不怕困難采用科學的方法驗算圓周率……這一切如果用一個詞來概括的話,我覺得最合適的就是:創(chuàng)新精神!
回顧許許多多科學家的成功經驗，無一不是發(fā)揚創(chuàng)新精神的結果。是啊，只有創(chuàng)新,才能不滿足現(xiàn)狀;只有創(chuàng)新,才能不因循守舊;只有創(chuàng)新,才能掌握更多的知識。作為一名學生，學習是我們的主要任務，在學習上我們不也應該發(fā)揚這種創(chuàng)新精神嗎?因為只有這樣我們才能激發(fā)我們求知的欲望，才能掌握更好的學習方法，才能掌握更多的知識。反之，一旦缺乏這種精神，勢必導致我們目光短淺、因循守舊、安于現(xiàn)狀，最終只能是一事無成。
同學們，讓我們再一次回到祖沖之的雕像前，向這位偉大的先賢深深地鞠上一躬吧!他留給我們的不僅僅是豐碩的科學成果，還有他偉大的創(chuàng)新精神。
謝謝大家!
創(chuàng)新的演講稿8
老師同學，大家好：
今天我演講的主題是創(chuàng)新。
本來我準備的演講題目是愛國主義，后來想想還是算了愛國，我們每個人都有，如果你沒有就算我說再多也是白扯，所以我就一直在想我們最缺什么？對，就是創(chuàng)新。
首先我們先解釋下創(chuàng)新的含義，創(chuàng)新就是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。創(chuàng)新是人類特有的和認識能力實踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力。一個民族要想走在時代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經濟，商業(yè)，技術，社會學以及建筑學這些領域的研究中有著舉足輕重的分量。口語上，經常用“創(chuàng)新”一詞表示改革的結果。
為什么我今天要談創(chuàng)新，因為，我們這個時代要發(fā)展就必須的不斷創(chuàng)新，但是我們中國人，我們龍的傳人的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新理念是真的很差。為什么美國能長期的稱霸世界，因為他的科技發(fā)達，技術先進。他們的人才有開放的思維，不崇拜權威，有天馬行空的想象，而我們呢，我們有什么？我們的人才會干什么？照本宣科？打著教育的名義殘害下一代？有人說，我們有五千年的文明祭奠，我們的老祖宗曾長期的領先世界，是時代的弄潮兒。我就覺得，說這些話的人必定無恥到一定境界，我們五千年的文明祭奠，我想問，你對我們的經典還了解多少，我們老祖宗很給力，是，但是這不是我們炫耀的資本，我真的很搞不懂，為什么我們的歷史書再寫那些古代先進技術的時候，為什么總是要加一句，領先西方多少多少年發(fā)現(xiàn)。我就搞不明白了，他是在培養(yǎng)我們的優(yōu)越感還是在給我們惰性，從小學開始聽這些話，聽一遍一定會有優(yōu)越感，但是多了呢？多了只會讓我們忘掉前進的動力。
扯得有點遠了，下面請我們思考下我們的創(chuàng)新能力去了哪里？！歸根結底還是再教育上，但這是客觀因素，我們無法改變，我們能改變只能是我們自己。我們從小被灌輸，書上就是對的，沒人敢質疑這篇文章。我們從小接受老師的思想，沒有自己的獨立思考能力。這些種種就是原因，既然我們現(xiàn)在明白這個問題，那我們就要改正，現(xiàn)在不晚，真的不晚，我們大學生是整個社會的精英，是民族的希望，如果我們垮了，我的民族，我們的國家有何談振興！
如果要創(chuàng)新，那么從現(xiàn)在起，我們應該注意以下幾點，來找回屬于我們自己的獨立意識和獨立思維：
1．好奇，好奇是創(chuàng)新的萌芽。黑格爾說過：“要是沒有熱情，世界上任何偉大事業(yè)都不會成功�！比绻覀儍H僅記住了數(shù)學的各種定理與公式，而不能把學到的知識用于發(fā)現(xiàn)新問題，不能解決實際問題，只學習老師講的知識，只記憶書本上的知識，那么他只能是個書呆子。
2．興趣，興趣是創(chuàng)新的營養(yǎng)。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！笨梢娝貏e強調興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學生學習的內在因素，事實上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性，容易在學習中產生新的聯(lián)想，或進行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。
3．質疑，質疑是創(chuàng)新的舉措。我國古代教育家早就提出“前輩謂學貴為疑，小疑則小進，大疑則大進”、“學從疑生，疑解則學成”。只有質疑，才敢推陳出新，才能進行技術變革，才會推動社會進步。
4．探索，探索是創(chuàng)新的方法。愛因斯坦說，想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，我們這個名族，我們這個國家需要創(chuàng)新型人才，那么同學們，就讓我們做一個對名族，對國家有用的人吧！
創(chuàng)新的演講稿9
我要較為詳細地講述銀達酒業(yè)公司要如何實現(xiàn)“20xx年‘創(chuàng)雙贏、創(chuàng)新高’的發(fā)展戰(zhàn)略”。
在這一年里我們要達到我們的戰(zhàn)略目標，起碼首先知道我們要清楚、明白這一目標的主要內涵，所謂“創(chuàng)雙贏”，從淺一層次上講，是指我們既要實現(xiàn)“西鳳1956”系列酒的全面勝利，又要實現(xiàn)“西鳳·億家�！毕盗芯频娜鎰倮�。從深一層次上講，是指我們既要實現(xiàn)公司利益，又要實現(xiàn)與我們精誠合作的各位經銷商的利益；我們既要提高公司的社會價值，又要實現(xiàn)所有員工的個人價值。所謂“創(chuàng)新高”，顧名 思義，就是要求我們在20xx年里，將我們所有產品的銷售業(yè)績全面提高40%。
新的目標提出來了，目標的含義也清楚了，現(xiàn)在最為重要的就是如何實現(xiàn)這一目標。在這最重要的一點上，就要做到我這次講話的主題，——“珍藏20xx”。這要求我們大家必須牢記和珍藏在20xx年里所講過的那些原則、方法和長處，同時也要珍藏我們在20xx年所有的經驗和教訓。這是因為，只有我們牢記了自己走過的路，才能知道自己未來的路在哪里？如何走？也就是說，我們要如何“展望20xx”，實現(xiàn)我們的目標。
在我個人看來，要實現(xiàn)“兩創(chuàng)”——“創(chuàng)雙贏、創(chuàng)新高”，就必須在我們日常的工作中具備“三信”——“信念”、“信賴”、以及“信心”。
所謂“信念”，就是指在工作中信仰和崇敬的原則。工作中如果我們缺少了信念，就會缺失主心骨，而此時所出現(xiàn)的狀態(tài)就好比一顆墻頭草左右搖擺，停滯不前。因此，在我看來，我們銀達酒業(yè)的員工必須要在工作中擁有一個最基本的“信念”——忠誠自己公司、實現(xiàn)自我價值。只有這樣，銀達始終提倡的“睿智通達、成就卓越”的企業(yè)文化才能繼續(xù)深化；只有這樣，公司始終奉行的“以德為先、各盡其能”的企業(yè)用人原則才能繼續(xù)貫徹；只有這些，公司始終實施的“績效合一、獎罰分明”的企業(yè)獎罰政策才能繼續(xù)落在實處，實現(xiàn)每個員工的自我價值。
所謂“依賴”，是指公司和員工之間要相互依賴、公司上下級之間要相互依賴、公司同事之間要相互依賴、公司和經銷商之間要相互信賴、公司和社會各界朋友之間也要相互信賴。只要我們誠信立業(yè)、誠信做人，我們就可以擁有了這些信賴，那么，我們工作起來才會事半功倍、得心應手、如魚得水。
所謂“信心”，我相信，無需多言，大家都非常清楚它在工作中的重要性。對自己清楚認識后，就必須要樹立對工作的信心。在順境中，人很容易擁有信心；但我所要著重強調的是，在逆境中，我們更要堅守自己的目標，保持信心。我們都知道要實現(xiàn)“創(chuàng)新高”的戰(zhàn)略目標，絕不是口號式吶喊后就可以實現(xiàn)的。相反，更高目標的出現(xiàn)，就意味著我們要在今后的工作中要遇到比之前更多、更難得問題。而在這個時候，我們就更要有對自身擁有滿滿的信心，認真分析全局形勢和問題，只有這樣，才能最終解決問題。
事實上，我上述所講的“三信”，從另一個角度理解，可以歸結為一點，這就是“態(tài)度決定一切”。因為無論是信念、信賴還是信心，都是我們在工作的各個層面中所要持有的一種態(tài)度。因此，一言以概之，堅定的信念、相互的'信賴和滿滿的信心，是我們實現(xiàn)“創(chuàng)雙贏、創(chuàng)新高”的唯一路徑。
在這一點上，我的信念是“我們20xx年的戰(zhàn)略目標一定會實現(xiàn)”，我對所有朋友的支持和所有員工的努力絕對信賴，當然最重要的是我對大家擁有百分之百的信心。我會和大家一起努力，在20xx年里，以我們的“三信”——信念、信賴、信心實現(xiàn)我們的“兩創(chuàng)”——創(chuàng)雙贏、創(chuàng)新高�。�！
創(chuàng)新的演講稿10
尊敬的各位領導、老師大家好！
今天我演講的題目是： 讓課堂綻放創(chuàng)新之花
創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。學生是未來的創(chuàng)造者，他們的創(chuàng)新能力將影響中華民族能否自立于世界之林，能否站在科學技術的制高點。古希臘哲人普魯塔戈曾說過頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。時代在呼喚創(chuàng)新式人才，課改將提倡創(chuàng)建開放式課堂！
樹立開放教學理念，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識。開放式課堂教學，要促使學生萌發(fā)創(chuàng)新意識，形成創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生日后成為創(chuàng)造型人才所必備的博大的人文精神。我在教《石鐘山記》時，通過文中蘇東坡探究石鐘山命名原因時，黑夜駕舟尋訪石鐘山，大膽否定前人假說，探訪自己認為的石鐘山命名原因這一事；讓學生感受到蘇軾不拘泥于前人，永遠創(chuàng)新探索的高尚人格，為學生日后發(fā)揮創(chuàng)新能力備下深厚的人格底蘊。
創(chuàng)造良好的教學氛圍，激發(fā)創(chuàng)新精神。開放式課堂中，學生在無拘無束的學習空間，任思維縱橫千里，任情感涌動激蕩，發(fā)出綺麗的創(chuàng)新火花。
在教學《項鏈》一課時，我鼓勵學生課下閱讀文章，畫出瑪?shù)贍柕碌拿\曲線，上課時評比。學生主動熟悉課本，查找與課本內容有關的知識。上課時，學生們根據(jù)自己的理解爭先恐后到黑板上來畫曲線，相互修改，積極發(fā)言，畫出的曲線不僅符合教學要求，而且許多的講解有創(chuàng)意讓人驚喜。
開放教學過程，讓學生成為學習的主人。開放式的課堂是師生互動，心靈對話的舞臺。在這里，老師不再是老師而是朋友，是導演。師生在這里共同學習，共同交流，用心靈去編織課堂，用心靈與文本對話，用心靈去感悟文本，用心靈去超越課堂，思維在對話中碰撞，智慧在對話中生成，心在對話中放飛（手勢）
愛因斯坦說過提出問題比解決問題更重要。疑問往往是一系列積極思維的開端，是創(chuàng)造發(fā)明的起點。我在教〈雨巷〉這首詩時，撐著油紙傘，獨自/彷徨在悠長、悠長/又寂寥的雨巷，/我希望逢著一個丁香一樣地/結著愁怨的姑娘。/她是有/丁香一樣的顏色，/丁香一樣的芬芳，/丁香一樣的憂愁，/在雨中哀怨，/哀怨又彷徨；。。。。學生質疑：作者為什么要提到丁香？于是我展示了美麗素雅的丁香花圖片，提供與丁香有關的詩句丁香空結雨中愁，學生品味出丁香情結——美麗、高潔、愁怨。經過探討，學生發(fā)現(xiàn)，作者原來是用丁香這個意象來表達愁情。當評析作者，即丁香先生的形象時，有一名學生說作者對時局很失望，憂愁即是代表。這個回答片面，當時我沒有直接否定他的回答，而是鼓勵他和其他同學一起分析文章，讓他在分析中認識錯誤。最后學生發(fā)現(xiàn)到，丁香姑娘已經消逝了，作者還在雨巷中徘徊，仍希望飄過丁香姑娘，可見作者有對理想幻滅的失望，更有地理想的執(zhí)著追求�？梢娮髡哂袑硐牖脺绲氖械乩硐氲膱�(zhí)著追求。這樣做，不僅使他提高了自學能力，更重要的是保護了學生的創(chuàng)新意識，以后仍敢于發(fā)表見解。
這樣的課堂充滿生命的氣息，每一節(jié)課都是不可重復的激情與智慧的綜合，學生的探究精神、創(chuàng)新能力的潛意識得到了開發(fā)。
創(chuàng)設開放性的練習。在這里，學生打破了書本的局限，發(fā)展自己求新求變的創(chuàng)新思維，發(fā)揚敢疑、敢想的創(chuàng)新精神。在這里，教師變成了探險隊長、突圍隊長，打破常規(guī)，運用一些具有挑戰(zhàn)性的問題來強化學生的創(chuàng)新意識。我在教〈裝在套子里的人〉時，課后給學生留的思考是：主人公別里科夫如果結婚，生活會是如何呢？一石激起千層浪，學生展開想象，佳作迭出。
在這里，課本只是學生學習的工具，學生會走出文本，超越文本，走出課堂，走向生活，走向社會，走向大自然。
這樣的課堂，多了一些輕松，多了幾分幽默，多了一些歡聲笑語，多了幾許神采飛揚。擁有理想的課堂，（快）將會擁有輝煌的人生，將會享受教育的詩意。朋友們，讓我們一起努力吧！撐一支長篙，向青草更青處漫溯，永不懈怠我們的追求。我深信，終有一天，我們會滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌（音要調起來）。
最后，我用著名教育學家、創(chuàng)新教育的先驅者陶行知先生的《創(chuàng)造宣言》來結束我今天的演講：處處是創(chuàng)造之天地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人（音調要推起來）。
創(chuàng)新的演講稿11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《科技創(chuàng)新助我成就夢想》。
夸父逐日的故事，你們知道嗎？那是對光明的探索；精衛(wèi)填海的神話，你們聽過嗎？那是高峽出平湖的渴望。上下五千年，縱橫九萬里。我們的祖先從未放棄對未知的追尋，對科技的探索。
我們有偉大的四大發(fā)明，我們有偉大的數(shù)學家祖沖之，我們有偉大的科學家張衡，我們有偉大的航海家鄭和，我們曾經驕傲地領先世界兩千年，這是源于什么呢？是他們對科技的不斷探索與創(chuàng)新。但是我們也曾經落后世界一個世紀。我們的四大發(fā)明成就了西方列強的堅船利炮，他們，用我們自己的發(fā)明擊穿了中國破敗的大門。歷史一次又一次的證明，落后就要挨打。于是我們低下驕傲的頭，我們臥薪嘗膽，我們披荊斬棘，我們用自己的土作坊造出了原子彈、氫彈，在遙遠的太空也能聽到中國的“東方紅”，嫦娥一號奔月了，神六、神七、神八發(fā)射成功了，我們的科技奧運實現(xiàn)了。我們的中國進步了，發(fā)展了，富強了，我們中華民族強大起來了。
現(xiàn)在我們的生活中出現(xiàn)了一樣不可缺少的隨身物品——手機。大人們用上了帶有音樂、藍牙、攝像等功能的先進手機，連小孩也用上了低輻射、實用型的“學生專用機”了。有一次，我的書本落在了家里，眼看就要上課，回家拿是來不及了，在這個節(jié)骨眼上我想起了我的救星——手機！我用它聯(lián)絡了家人，解決了這個燃眉之急。我慶幸生活在這個高科技的時代。聽長輩們說，他們那時候用信件聯(lián)系，到達對方的手里少說也要十天八天，再“急”的事也變得“不急”了。那個年代里，最快的也就是發(fā)“電報”了。后來，到了“電話”時代，通訊就方便多了。如今，網絡時代，消息傳播速度更快，人們不管大小事情，只要一上網，就能把事情說得明明白白。這不正是科技創(chuàng)新在生活中最有利的體現(xiàn)嗎？沒有科技創(chuàng)新就沒有發(fā)展。
同學們，時代告訴我們，祖國需要有知識、有文化的接班人。我們應該奮發(fā)圖強，好好學習知識，將來做一個對國家有用的人才，把祖國建設得更加繁榮富強。
謝謝大家，我的演講到此結束！
創(chuàng)新的演講稿12
20xx年是牛年。一提到牛，大家除了想到劉智(院里的同事)還想到了勤勞。沒錯，牛在中國文化中是勤勞、力量和倔強的象征。勤勞苦干的人被稱為“老黃牛”;“牛高馬大”常拿來形容高大強壯的漢子;清曹寅用“丹黃橫掃八十一，萬夫誰敵此牛力”的詩句形容牛的力大無比;倔強執(zhí)拗的脾氣則被稱為“牛脾氣”。
牛最為人所稱頌的是它的儒子奉獻精神：吃的是草，擠的是奶;耕的是地，挨的是鞭;割的是肉，流的是血……遇強不示弱，遇弱不逞強，工作最得意時就是被人牽著牛鼻子……這就是牛的儒子精神!
因此，人民都喜歡牛。牛肉好吃吧，掘牛排浪漫吧，牛市爽了吧……
那么，牛年怎么又說起懶來呢。不急，先讓我們看點有意思的東西。愛迪生有一句名言：天才就是99%的汗水加上1%的靈感。針對這句話，阿里巴巴創(chuàng)始人馬云卻提出了不同的看法。他給雅虎員工作了一次的精彩演講——愛迪生欺騙了世界!其中有這樣的說法：世界上很多非常聰明并且受過高等教育的人，無法成功。就是因為他們從小就受到了錯誤的教育，他們養(yǎng)成了勤勞的惡習，說什么生命在于運動……你見過哪個運動員長壽了?世界上最長壽的人還不是那些連肉都懶得吃的和尚?人是這樣，動物也如此。世界上最長壽的動物叫烏龜，他們一輩子幾乎不怎么動，就趴在那里，結果能活一千年。他們懶的走，但和勤勞好動的兔子賽跑，誰贏了?牛最勤勞，結果人們給它吃草，卻還要擠它的奶。熊貓傻了吧唧的，什么也不干，抱著根竹子能啃一天，人們親昵的稱它為“國寶”。
再給大家講個故事：
同樣的一件任務，分別交給一個中國人和一個美國人去做，限定一個星期完成任務。中國人立即動手，說要下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。一個星期后，出身洪汗?jié)L身泥的中國人如期完成了任務。而那個美國人，花了五天的時間在那兒冥思苦想，弄了個發(fā)明，畫了幾張圖紙，第六天，美國人就開始制造他的工具，第七天，他也輕松地完成了這項任務。這就是中國人的勞苦和美國人的懶惰。當然，這個故事是對我們的譏諷。可這個故事是中國人編出來的。其用意是好的，是要中國人注意發(fā)明創(chuàng)造，不要墨守成規(guī)。
好，讓我們開啟今天的話題吧!
我們生活中有兩種懶。一種是不愿動也不愿想的懶，不想勞累，也不愿翻來覆去地想問題;還有一種是不愿勞累卻在不停思考的懶，這種絞盡腦汁想要更輕松的懶卻是一種發(fā)明的動力。我想這種更有追求的懶，是值得提倡的。
讓我們再來看看這種懶的好處吧，比如：
懶得爬樓，于是人們發(fā)明了電梯;
懶得走路，于是人們制造出汽車，火車，和飛機;
懶得一個一個的殺人，于是人們發(fā)明了槍、大炮、原子彈;
…… 還有很多很多舉不勝舉的例子……
那么，結合我們現(xiàn)實生活和工作又會怎么樣呢?
大家知道，在cad里面，用一根線打斷一排線很容易，但是要一排線來打斷一根線呢?一根根的去點嗎?顯然，那樣太費事了。由于懶于去做無意義的重復動作，我請教前輩，網上搜尋，終于讓我找到一個cad的小插件，一個命令就可以實現(xiàn)原來一連串的重復動作了。此時，懶的好處就表現(xiàn)出來了，正是這種懶幫助我掌握了不少的繪圖技巧。
再比如，我們在工作中，要怎么樣才能把自己的工作做得比別人好卻又比別人省力呢?如果你是懶于動手卻善于思考的懶人，就會懶出一個名堂，也會做出一番成績來。接手了一個任務，你想也不想，就依樣畫葫蘆，照別人的樣子干，照搬你上次成功的經驗。你能成功嗎?當然會�？墒�，你會有進步嗎?我想，你的進步一定比不上那些喜歡想問題的人。那些喜歡想問題的人總是在想，有什么方法能把這件事做得更快更好嗎?如果你每時每刻都只想更輕松地完成任務，你就會成為一個強者。你就會勝過他人。
因此，我在這里所說的懶不是傻懶，不是啥都不做，就等著勝利成果。如果你想少干，就要想出懶的方法。要懶出風格，懶出境界。
同樣，我們在未來的發(fā)展中要總結前人經驗教訓，不能局限于常規(guī)，要勇于創(chuàng)新，懶得走他們的錯路，彎路，多想想懶主意!人也輕松，效果也好，何樂而不為!
創(chuàng)新的演講稿13
物電學院近幾年在“大學生科技創(chuàng)新實踐訓練和學科競賽”等方面取得了一些成績，我向大家匯報一下我們在學科競賽中促進學生成長成才的一些作法。
一、學科競賽活動取得的成績：
今年暑期，物電學院學生在兩項“含金量最高、規(guī)模最大”的全國大學生學科競賽中取得佳績：一是勇奪“大學生智能汽車競賽”全國一等獎2項，華南賽區(qū)一等獎2項、二等獎2項，位列全國高校第29位。
二是斬獲“大學生電子設計競賽”全國一等獎1項、二等獎1項和xx賽區(qū)一等獎5項、二等獎4項（我們所有的參賽作品獲獎的等次都在賽區(qū)二等獎以上，全省唯一），綜合成績，在xx省高校中（僅次于武漢大學、華中科技大學、中國地質大學）排名第4。
這里向大家講個發(fā)生在賽場上的故事。在華南賽區(qū)智能汽車競賽決賽階段的賽場上，我們師生發(fā)現(xiàn)，有多所包括985學校在內很牛的學校的學生，視我們?yōu)樽顝妼κ�、并四處奔忙盯著我們的動向。特別是我們的那兩個最后分別以賽區(qū)第一、第三晉級全國總決賽的賽車。我們的對手私下在評論，xx文理學院的賽車為什么能取得這么牛呢？每每聽到我們的對手對我們學校和師生的好評，我們非常震撼和激動，發(fā)自肺腑地為是xx文理學院人而感到無比自豪，也更加堅定了我們在學科競賽中取得更好成績的自信。這種故事在全國總決賽的賽場上一次又一次地上演。
我正好借用此時機，鼓勵同學們、尤其是那些我專門帶去提前感受賽場氛圍、并做志愿者的大一同學們，鼓勵他們要有自信，讓他相信只要按照老師的部署、努力學習、攻堅克難，xx文理學院一樣可以做到如此牛，并且我們大二同學就可以做到了。
二、我們的做法
參與過競賽的老師們都知道，其實在含金量最高的全國學科競賽中獲獎非常難。許多大學甚至給每項獲得國家一等獎團隊10萬元獎勵。我在這里想強調的是，即便是獲獎如此之難，只要我們癡迷堅守，我們一樣可以讓xx文理學院在全國學科競賽的賽場上風光無限！
歸納起來：
一是要歸功于學校、學院領導高度重視，加大投入并給予很多激勵政策。
二是源自于我們摸索出的一條培養(yǎng)大學生創(chuàng)新實踐能力的“生產線”：這條生產線就是，大二以下學生參加競賽培訓和參加比賽，使學生到大三之前就已具備超強的創(chuàng)新實踐能力、并能夠與強校學生同場競技。該速成線路的核心框架就是：
�。�1）我們創(chuàng)建了一個大學生創(chuàng)新實踐研學平臺和與之配套的“大學生電子創(chuàng)新實踐（初級-提高-競賽）三級階梯式、金字塔形、系統(tǒng)化培訓體系”，讓大學生一入校就進入這個平臺和培訓體系進行系統(tǒng)培訓、快速成長；主要套路是：每年讓學長們深入新生各班宣傳招新，我也在新生入學教育課堂上用豐富的照片、視頻大力宣傳、激發(fā)并吸引大量新生進入實驗室；同時，在學院實驗樓、實驗室內外充分營造學長們取得輝煌成績的照片、光榮榜等各種措施，激發(fā)、鼓勵學生進入實驗室研學和參賽的欲望。當然，也經常會出現(xiàn)一些學生遇到各種困難很難堅持的情況，我最擅長就是做他們思想工作，與他們交心談心，一次談不成，二次，二次談不成，三次，只到談成功為止。我通常用關心、關愛、鼓勵他們、給他們灌輸“在我眼中從來就沒有什么笨學生”之說，只要堅持下去，堅持了就能成功。
（2）我們已建成一個自“大一到大四-循環(huán)流水-傳幫帶式”的大學生科技創(chuàng)新研學團隊（包括已經培養(yǎng)出來、到各個高校在讀的碩士、博士和已經參加工作的校外學長、學姐軍團加入各種QQ群）；正是這個強大的學生和指導教師組成的團隊和良性的研學氛圍，給予這些大二以下學生強大后援支持和競賽指導。這樣的團隊能夠確保：讓學生進入實驗室后隨時都知道“為什么來？來了能做什么？怎么做？遇到困難時隨時都能夠問學長”。比如，我們在培訓班開班時，我讓優(yōu)秀學長們暢談自己進入實驗室的感受、經驗和教訓，并進行互動交流。使加入這個氛圍的學員們被激發(fā)出“濃厚的興趣和勤奮好學的品格”，使他們快速成長，有了偉大的學生、輝煌便順理成章了。
三是要特別感謝我們院那些“無私奉獻、無怨無悔、癡迷堅守”的教師指導團隊。他們是這條生產線的創(chuàng)造者和運營者，是他們把自己幾乎全部的業(yè)余時間、尤其是寒暑假都獻給了學生，跟學生融合在一起，與學生一起泡在實驗室。以教師愛黨、愛校的思想品德，以教師的癡迷堅守、無私奉獻以及學術和人格魅力去“打動、感染和影響”著學生們，并在學生身上培養(yǎng)出了“良好的思想品德、優(yōu)秀的研修品格、扎實的理論功底和嫻熟的實踐動手能力”。
創(chuàng)新的演講稿14
各位聽眾：
你們好，很高興能獲得這樣一個機會在那里進行一次以“創(chuàng)新與發(fā)展”為主題的演講。我演講的題目是《企業(yè)的創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展》。
創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展是近幾年咱們國家提的頻率最高的詞匯之一，由于我的人生規(guī)劃是在商業(yè)領域有所發(fā)展，并且我期望有一天自己能夠成為伍妹電子書店的首席執(zhí)行官。所以這天我就淺談一下關于企業(yè)創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的我個人的一點看法。
在這天這個高度競爭的世界，全球化的趨勢導致競爭局面不斷擴張的狀況下，我們的企業(yè)處于一個需要不斷滿足顧客需求的時代。因為顧客的需求越來越細越來越多，我們不得不永不停息的搜尋最好的產品和服務來滿足顧客多元化的需求。只有抓住了客戶我們的企業(yè)才能更好的生存，顧客是企業(yè)的生命之源。但是我們怎樣才能不斷地滿足客戶呢？也許答案有成千上萬種，但創(chuàng)新是一切最優(yōu)答案的根本。此刻“創(chuàng)新或死
亡”成了很多產業(yè)部門的格言，盡管世界對創(chuàng)新的興趣如此的高漲，盡管這幾年新的產品新的服務層出不窮的在市場涌現(xiàn)，但人們是否真的理解創(chuàng)新呢？很多人對創(chuàng)新的認識存在著一個缺失，他們很可能在潛意識里把創(chuàng)新與發(fā)明混為一談。著名創(chuàng)業(yè)家迪恩.卡曼說：真正的創(chuàng)新是讓人們做他們從來沒有想過的事情。進一步說人們買的不是發(fā)明和技術，而是能夠解決問題的創(chuàng)新和辦法。因此即使你的產品再好你的服務策劃方案再多么完美，如果顧客認為那不是解決他們問題的好方法，那么這個創(chuàng)新就失去了存在的好處。James.collins和Jerry.Porras的暢銷書《基業(yè)長青》里兩位作者對世界上以創(chuàng)新著稱，長盛不衰的企業(yè)像3M公司惠普公司強生公司作了詳細調查，發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)“并不是透過詳盡的戰(zhàn)略計劃，而是透過嘗試、錯誤和機會，準確地說就是意外來作出最佳方案�！眲�(chuàng)新很多時候需要資金，創(chuàng)新也意味著冒風險，而企業(yè)家要抓住的是風險中透漏出的成功機會。創(chuàng)新與供應無關，而是與需求有關。明白了這一點我們創(chuàng)新就不再那么盲目，成功的概率也就增大了。
創(chuàng)新是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心。這是國內許多專業(yè)人士的看法�，F(xiàn)實中有許多活生生的例子。為什么Google能在短短幾年內就得到飛速的迅猛發(fā)展？為什么微軟總裁李開復要跳槽去Google就職？創(chuàng)新！這家公司以瘋狂的產品創(chuàng)新速度迅速樹立起Google這個品牌。Google公司的彈性工作制度為創(chuàng)新帶給了良好的環(huán)境。創(chuàng)新使Google實現(xiàn)了跨越式可持續(xù)發(fā)展。我記得三年前中國的騰訊網盈利模式還比較老套，我玩QQ的時候感覺滿足不了我的需求，從此三年來再也沒有上過騰訊QQ，三年后的這天我讀了大學，因交際需要再次登陸QQ，騰訊公司產業(yè)模式的變化神速完全出乎我的意料。我花了一段時間才適應并滿意地理解騰訊帶給我的優(yōu)質的多元化服務。我想創(chuàng)新是騰訊利潤年年穩(wěn)步上升的重要原因，更重要的是他們在源源不斷的利用新技術新手段滿足客戶的需求，鞏固著老客戶，不斷開拓著新的客源我們天天講要創(chuàng)新，但不能盲目的創(chuàng)新，我們要找到創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展之間締結的紐帶，那就是需求。這是一個目標市場不斷細分的年代，企業(yè)要抓住目標市場要細分目標市場，理解需求深度挖掘需求，然后滿足需求。而滿足需求的最佳方式是創(chuàng)新。沒有任何一個行業(yè)是長期靜止不變的，更不用說我們取悅客戶的方式了，一旦沒有了創(chuàng)新我們只有被顧客拋棄，
可持續(xù)發(fā)展也就成了一紙空話。只有創(chuàng)新才能跟上顧客不斷翻新的需求，只有滿足了顧客需求的企業(yè)才能更好的可持續(xù)發(fā)展。
先前在某本書上看到過“破壞性技術”這個詞，各行業(yè)時不時地總會有那么一項新的技術創(chuàng)造出來墊顛覆整個企業(yè)界，這項創(chuàng)新是如此的強大乃至它能夠引起一場巨大的商業(yè)變革，改變某些產業(yè)的面貌，最終有些新的企業(yè)產生，又有另一些既有的企業(yè)消亡。譬如攝像頭的發(fā)明創(chuàng)
新，譬如iPod播放器的熱銷，譬如模板技術的開發(fā)成功。
如果我們想使一個企業(yè)成功，獲得可觀的利潤，那么我們就務必在創(chuàng)新上不僅僅關注其播種、成長，更要重視收獲結果。只有搞出來的創(chuàng)新能夠解決顧客的問題，真正與市場需求相結合，實現(xiàn)商業(yè)化運作，才能更好的實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。
由于準備匆忙，有些地方可能還存在的失誤，敬請各位老師批評、指正。我的演講完畢，謝謝！
創(chuàng)新的演講稿15
同學們：
早上好！
平日里，如果哪位同學發(fā)現(xiàn)了游戲的新玩法，研究出解題的新思路，設計出活動的新方案，我們大家常常會為他鼓掌歡呼。因為，這些都閃耀著智慧的光芒，是對生活的一種創(chuàng)新。創(chuàng)新，使人類社會不斷發(fā)展進步。
只有創(chuàng)新，才有日益發(fā)達的科學技術，只有創(chuàng)新，才有日趨完善的新產品，只有生生不息的發(fā)明創(chuàng)造，人類才從刀耕火種，茹毛飲血走向文房四寶、汽車電腦，又從飛機、輪船、火箭、衛(wèi)星奔向信息時代的互聯(lián)網絡。著名的宇航員揚利偉，也是有了科學家們的發(fā)明創(chuàng)造，才能乘坐中華人民共和國的第一艘載人飛船“神州”五號，經過14圈的太空飛行，勝利返航。
總之，是人類的智慧創(chuàng)造了光芒四射的世界文明。同學們，我們中華民族自古以來就是一個聰明、富于創(chuàng)造的民族，我們的祖先曾經為人類提供了開啟世界文明之門的四大發(fā)明。我們每一位同學都應該繼承和發(fā)揚這種優(yōu)秀的品質。其實，創(chuàng)造并不神秘，從小創(chuàng)意到大創(chuàng)造有時只有一步之遙。大家用過帶橡皮的鉛笑嗎？
我想給大家講一個真實的故事。美國的畫家李小曼，因為在繪畫時，常常是剛剛找到鉛笑，又忘了橡皮在哪兒，后來為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是，帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專利手續(xù)后，這項發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬美元買走。同學們，聽了這個故事，你有所啟發(fā)嗎？讓我們都來學會有創(chuàng)意地生活吧！只要我們保持好奇心、自信心，勇于創(chuàng)造，樂于創(chuàng)造，養(yǎng)成探究的好習慣，我們都會成為創(chuàng)造的小能手。
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