小學(xué)生思念主題演講稿

時間：2021-09-13 17:58:21 演講稿我要投稿

小學(xué)生思念主題演講稿

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多地方需要用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)生思念主題演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生思念主題演講稿

小學(xué)生思念主題演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　不是每一天都那么美好，但是每一天，都有一些美好的東西存在。

　　暮春，白云不停的擦拭天空地鏡子。陽光透過樹葉穿過低矮的灌木叢上，鳥兒在上面急促飛過，留下一串串尋找的聲音。

　　翻閱著那本畢業(yè)紀(jì)念冊，一股酸澀的情感涌上心頭，我們畢業(yè)了。

　　那年夏日，蟬鳴蛙唱，星月交輝。伴著雀子的驚呼，暮色從高處掉了下來。

　　畢業(yè)典禮之后，望著曾經(jīng)再里面哭過，笑過，充滿了我們喜怒哀樂的教室，一個個宛若錯過了幾十個億的人，沉重而又悲憫。周圍寂靜的都可以聽見自己脈搏里面血液流動的聲音。相處了六年的同學(xué)，最后只留下了一張畢業(yè)照和一聲“再見”。

　　采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，宛若彩虹一樣繽紛壯麗，但是成長的追趕，卻如同我們的情感，一躍而過。留下的是滿滿的想念。

　　但是，想念其實(shí)并不止是一種滋味。

　　回憶起那段時光，就像裝滿糖果的籃子，甜蜜的味道沁人心脾。記憶中的的臉，稚嫩青澀，笑得天真無邪。腦海中浮現(xiàn)下課的畫面——伴著“嘻嘻嘻”的笑聲，沖出教室，在操場上奔跑的我們，笑著，鬧著，歡聲笑語中溢滿了我們成長的腳步，讓鳥兒白云都忍不住嫉妒，我們就這樣一直跑著。

　　這天，凝視著那一張畢業(yè)照，那是時間停留的地點(diǎn)，我撫摸著照片里熟悉的臉，宛若天使般的笑容，溫暖人心。這時，一種叫想念的字眼占據(jù)了全心。畢業(yè)，是獨(dú)屬我們的時光，書寫著我們的過往。每每想念，心中便溢滿了甜蜜，每每想起你們的笑顏，嘴角也忍不住地勾起，我們最起碼一起哭過、笑過、鬧過、跑過，這就足夠想念和回憶。

　　顧城說過：“草在結(jié)他的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著不說話，就很美好。”想念不僅只是咖啡般苦澀，有時也如糖果般甜蜜，所以，想念其實(shí)很快樂。

小學(xué)生思念主題演講稿2

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　秋天到了，草走到了生命的盡頭，地上的綠色地毯變成了深黃色，樹上的楓葉紅得像火，小區(qū)里的菊花開了�？粗锾斓膩砼R，突然想起小學(xué)的一個朋友。

　　我朋友的.名字叫羅。他不是很高。他像個冬瓜。他不生氣，因?yàn)樗辉诤鮿e人怎么稱呼他。

　　平時他是一個非常細(xì)心認(rèn)真的人，總是一絲不茍的完成老師交給他的任務(wù)。記得四年級的時候，美術(shù)老師教我們怎么畫風(fēng)景。老師說完“停兩句”后，隨口丟了一句“學(xué)生自己畫一幅風(fēng)景”，結(jié)果鈴響了，老師只好讓我們下節(jié)課再畫。下課后，羅向我借了一支筆。我很好奇：他不畫畫要鉛筆干什么？我特意告訴他美術(shù)作業(yè)不需要畫畫。他說：“我畫得不太好。為了畫好那幅畫，我需要先在學(xué)校觀察一下。”。當(dāng)時正好是秋天，他在學(xué)�；▔赃呌^察�；▔锏幕ù蟛糠侄既×俗约旱臉幼�，只剩下一把菊花。他屏息以待，看著莖有多長，有多少花瓣。后來他把鉛筆還給我的時候，我玩著筆問他是不是把花的花粉都畫了。

　　下課后，他又很淘氣。舉個例子，撿起幾片火紅的楓葉，一下子塞進(jìn)別人的衣服里，讓人覺得不舒服，他笑了。所以，連老師都不知道他是什么樣的學(xué)生。有的老師說他認(rèn)真，有的說他調(diào)皮。

　　剛認(rèn)識他的時候，是菊花盛開的秋天，和他分別的時候，也是楓葉紅紅的秋天。六年級時轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校，在另一所學(xué)校上小學(xué)的最后一個學(xué)期。

　　時光飛逝�，F(xiàn)在相隔一年，又是一個秋天。你在哪？

小學(xué)生思念主題演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　生活中有悲歡離合，有酸甜苦辣，絢麗多姿、豐富多彩。人生也許都會經(jīng)歷。但至今我感受最深的是思念之痛。我就是在這思念中慢慢成長的。

　　我的童年、少年是在一個單親家庭中度過的。這樣美好的日子失去了它原有的色彩。母親一歲時就與爸爸離婚，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，從不記事起我就承受著對母親的思念之痛。此時，我已經(jīng)十三歲了。不知怎么的，我卻越來越想念母親，急于想把這切切的思念向母親訴說。

　　媽媽，當(dāng)分離十幾年的我要對你去訴說我的悲痛與美好時，我提起這支筆倍感沉重。

　　雖然不知道這幾年你為什么沒有再聯(lián)系我，想是我手機(jī)丟了，與外界聯(lián)系斷了，但你也沒有再接我去你那里了。

　　你每次來總是給我?guī)б淮蟀闶常晌也⒉婚_心。你來了，又走了，甚至沒有喝一杯熱茶。記得你第一次來時，我竟不知道你是誰。在這之前，你會和奶奶說幾句話，再和我說幾句話。你說話時沒有表情，使我感到惶恐。在我面前，你就是一個熟悉的陌生人。后來，我慢慢了解了你。你每次來都會叫我去你那玩。有時候我沒去，你會很生氣。不是我不去，而是我不想在離開爺爺奶奶的地方太久，但我仍是時刻想念你。

　　我并不知道你們?yōu)槭裁匆x婚，也許是無奈，也許是誤會。但我覺得你和爸爸一定是愛我且愛彼此的，對此我深信不疑。不然，你為什么至今還未重建家庭？不知道你們當(dāng)初是怎樣狠下心來離開彼此，使我從小就要面臨這支離破碎的家庭。你們知道這樣做對我有多大的傷害嗎？不，你們不知道。不然，你們怎么會分開？直到現(xiàn)在我的心情依然久久不得平復(fù)�！笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駢K寶……”那沒媽的孩子又像什么？

　　媽媽，你知道嗎？在學(xué)校時有同學(xué)為伴，勉強(qiáng)渡過�？稍诠�(jié)假日里，我孤獨(dú)、寂寞。好羨慕別人家的女兒能得到母親無微不至的照顧，有母親陪伴、呵護(hù)的孩子永遠(yuǎn)都體會不到我對母愛的渴求。此時此刻我特別想你，想你能留在我身邊。在小學(xué)，老師都會要求我們寫一篇關(guān)于父母的作文。每每寫到母親時，我都不禁感傷一番，提筆胡寫一勇。內(nèi)容大部分都是依照作文書上的。有時候，鄰居們會問我想不想媽媽，我每次都口是心非地說“不”。

　　媽媽，其實(shí)我想你，好想你……你何時回來呀？

　　媽媽，這份“切切的思母”情結(jié)，伴著我度過了十三個春秋，至今未能釋懷。雖感遺憾但也有欣慰，因?yàn)榫褪沁@份“思念”讓我懂得生活，慢慢長大，我在沒有母親呵護(hù)的日子里，學(xué)會了獨(dú)立生活，不讓家人擔(dān)心；我在這“思念”之痛的煎熬中，認(rèn)識到了擁有一個完整家庭的重要。從爸媽失敗的婚姻中，生發(fā)出簡單的愛情觀：將來我一定找一個能同甘共苦，不離不棄的伴侶。同時也增強(qiáng)了責(zé)任感：在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)；在家里，為爺爺、奶奶分擔(dān)家務(wù)。我也意識到了長遠(yuǎn)的責(zé)任，將來我長大成家后，我一定讓我的兒女享受完整家庭的溫暖、幸福，免受“思母”傷痛。

　　因此，我堅信，只要堅持，“人世自有真情在”。媽媽你相信我，女兒經(jīng)過這“思念之痛”的洗禮，憑著這份堅定。一定會慢慢長大，一定會更熱愛生活，一定會幸福的。

　　媽媽你快回來呀！讓女兒把這份“思念”變成“堅定”，在以后的成長歲月中更加自信，更加堅強(qiáng)，更加優(yōu)秀。

小學(xué)生思念主題演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　海上生明月，天涯共此時。此時我的心已遠(yuǎn)去，站在大連的海邊，凝望皎潔的月亮，此刻常州的夜晚是否也是圓月當(dāng)空？此刻爸爸是否和我一樣，望著月亮，思念遠(yuǎn)方的親人。爸爸，你在家還好嗎？

　　光陰似箭，思念的日子總是覺得漫長。我和爸爸已分開六天了。20xx年7月27日夜，我和徐潤羽同住一間客房。我躺在被窩里休息，一陣悅耳的鈴聲，迎接來的，是那位同學(xué)爸爸打來的電話。我無意中聽到他們的電話，腦中浮現(xiàn)出平常一家三口一起吃晚飯的畫面。爸爸，我好想你！你還好嗎？想著想著眼圈紅了，立刻把頭蒙到被子里，微微的哭了起來。等情緒稍微恢復(fù)平靜些后，向媽媽要了手機(jī)，撥通了爸爸的電話。可明明有著千言萬語，拿著電話卻不知該說些什么，寥寥數(shù)語后，無奈的把手機(jī)掛了。我再一次躲在被窩里哭了起來

　　回到家以后，把我想爸爸想到哭的事告訴了爸爸。他說：這么多天不見，當(dāng)然會想家。在家，我也很想你的！原來思念是一根看不見的線，我在這頭，爸爸在那頭

　　思念，是一種情，也是一種愛，當(dāng)我們擁有這世界上最珍貴的感情時，彼此之間再無需表述，便可心心相通，時時掛念。

小學(xué)生思念主題演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　秋天來了，小草到生命的盡頭，地上的綠色地毯也變成深黃色，楓葉在樹上紅的像火一樣，小區(qū)的菊花開了，我看著秋天的到來，忽然想起了小學(xué)時的一個朋友。

　　我的那個朋友叫做羅昊東，他長的不是很高，很像一個冬瓜一樣別人給他取外號，他也不生氣，因?yàn)樗辉诤鮿e人怎么叫他。

　　在平時的時候，他是一個很仔細(xì)、很認(rèn)真的人，他總是一絲不茍的完成老師交給他的任務(wù)。記得在四年級的時候，美術(shù)老師教我們?nèi)绾萎嬀拔铮蠋熤v一句停二句的講完了之后，便隨口丟了一句“同學(xué)們自己畫一幅景色的畫”，但結(jié)果是，下課鈴響了，老師只好讓我們下一次上課時再畫。剛下課，羅昊東就找我借筆，我感到很好奇：又不用畫畫，他要鉛筆干什么？我專門告訴他美術(shù)作業(yè)不需要畫畫。他說：“我畫畫不怎么好，為了畫好那幅畫，需要先在學(xué)校觀察”。當(dāng)時正好是秋天，他在學(xué)�；▔赃呌^察，花壇里的花大部分收了自己的容貌，只剩下屈指可數(shù)的幾朵菊花，他在那兒屏息凝神地看，花的莖有多長，花瓣有多少……。后來，他將鉛筆還我時，我還開玩筆的問他是不是將花的花粉都畫下來了。

　　下課了，他又是相當(dāng)?shù)恼{(diào)皮。比如說撿幾片火紅的楓葉，趁人不注意，一下子就將葉子放進(jìn)別人的衣服里，讓人感到不舒服，他在一邊哈哈大笑。因此，連老師也不知道他是什么樣的學(xué)生，有的老師說他很認(rèn)真，也有的老師說他很調(diào)皮。

　　和他第一次見面的時候是一個菊花盛開的秋天，與他分別的時候也是一個楓葉火紅的秋天。六年級時，他轉(zhuǎn)學(xué)了，在別的學(xué)校上最后一個學(xué)期的小學(xué)。

　　時間逃去如飛，現(xiàn)在已分離了一年，又是一個秋天，你在哪里呢？

小學(xué)生思念主題演講稿6

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　皎潔的月亮在海面上變得越來越圓，我們從遠(yuǎn)處分享這一刻。此時的我，心已遠(yuǎn)去，站在大連的海邊，凝望著明月。常州的夜晚也是滿月嗎？這一刻，爸爸是不是和我一樣看著月亮，思念著遠(yuǎn)方的親人？爸爸，你在家還好嗎？

　　時光飛逝，思念的日子總覺得漫長。我和爸爸分開六天了。20xx年7月27日晚，我和徐潤宇合住一個房間。我躺在床上休息，一個悅耳的鈴聲打來了我同學(xué)爸爸的電話。我無意中聽到他們的電話，腦海中浮現(xiàn)出一家三口吃晚飯的畫面。爸爸，我好想你！你還好嗎？想著想著眼圈就紅了，立刻把頭埋進(jìn)被子里，微微哭了起來。心情稍微平靜下來后，我向媽媽要了手機(jī)，撥通了爸爸的電話。千言萬語，握著電話卻不知道說什么。幾句話后，我別無選擇，只能掛斷電話。我躲在床上，又哭了

　　回到家，我把我對哭的想法告訴了父親。他說：這么多天不見，肯定會想家。在家里，我也想你！原來，思念是一條看不見的線。我在這里，我父親在那里

　　思念是一種感覺，是一種愛。當(dāng)我們擁有世界上最珍貴的感情時，我們可以不用表達(dá)出來就能相互聯(lián)系。