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關(guān)于壓力演講稿匯編5篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編收集整理的壓力演講稿8篇,歡迎大家分享。
壓力演講稿 篇1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
現(xiàn)實(shí)往往會(huì)與理想有矛盾,有矛盾就會(huì)有壓力。也許你心中一盞理想之燈,可它似乎可望而不可即;也許你想做好事,可卻總是把事情搞得一團(tuán)糟;也許你憎恨卑俗,可又耽于世俗中的一些事情;也許你想超越自我;可現(xiàn)實(shí)生活卻被逐一否定……壓力不斷向我們襲來(lái),我們要想活得充實(shí)、瀟灑、樂(lè)觀,就要學(xué)會(huì)承受壓力。
有句話叫“百忍成金“。忍耐不意味著屈服,忍耐是積累力量,等待下一次的成功。忍耐是高瞻遠(yuǎn)矚。忍一時(shí),風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空。也許突如其來(lái)的暴風(fēng)雨會(huì)使原來(lái)心情不佳的'你更悲哀,便沒(méi)有雨過(guò)天晴的欣喜。也許突然的寒冬會(huì)使原來(lái)衣衫單薄的你寒冷徹骨,但你不需要以整個(gè)身軀去撞擊冬天的大門(mén)來(lái)表達(dá)對(duì)自己的反抗,你不需要在乎它,因?yàn)槎靵?lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
生活中有許許多多我們始料不及的事情。正是“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”。要不怎會(huì)有“行路難!行路難!多歧路,今安在?”的感嘆。但是如果你能承受壓力,如果你能夠跌倒了爬起來(lái),那你還會(huì)涌出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)淮!钡膲阎玖柙啤⑷f(wàn)千豪氣。
有棱角的少年,不知道現(xiàn)實(shí)的山是石頭長(zhǎng)成的,總是拼命地去撞出火花,不知道幻想的,云彩是雨做的,以至怎么也無(wú)法阻止它任意灑落。在經(jīng)歷了一次次壓力的凈化后,才會(huì)消失了幼稚的尾巴。
讓我們用堅(jiān)毅的情懷,恢宏的氣度,莊嚴(yán)的胸襟去承受大風(fēng)大浪,承受磨難挫折,承受生活中的一切壓力吧!
壓力演講稿 篇2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生活在世上總要面對(duì)與承受壓力,壓力是無(wú)法避免的。以前我是個(gè)害怕壓力的人,就像是一只惡魔,遇到它趕緊躲藏起來(lái)。到今天我才明白,壓力是一個(gè)天使,壓力就是動(dòng)力,正因它無(wú)時(shí)跟著我,我才跨過(guò)一道道障阻。
湯姆生是美國(guó)一位最著名的橄欖球星,在比賽中取得許多優(yōu)異的成績(jī)。一次,記者采訪他時(shí)問(wèn)道:“在如此激烈的賽場(chǎng)上,你是怎樣面對(duì)各方面壓力的呢?”只見(jiàn)湯姆生笑言:“這可太簡(jiǎn)單了,我把壓力送給我身后的運(yùn)動(dòng)員不就得了!”
“把壓力送給別人”,這是何等的瀟灑,何等的'明智。作為一個(gè)世界著名的球星,其壓力之大可想而知。他們與我們普通人一樣,但就是能夠樂(lè)觀地對(duì)待表面上可怕的紙老虎,湯姆生自信地把壓力扔到身后,他知道身后的運(yùn)動(dòng)員面對(duì)著追上他的壓力。這樣子,他跑得更快了,投球更準(zhǔn)了。由此看來(lái),壓力越大,動(dòng)力越大,壓力并非阻礙他前進(jìn)的柵欄。
我們年紀(jì)還小,且我們只是在一個(gè)范圍極小的空間里,面對(duì)的只有學(xué)習(xí)的壓力。將來(lái),我們要面對(duì)來(lái)自自身、家庭、就業(yè)、處世多方面的壓力,那么我們是否應(yīng)該先懂得接受與拋開(kāi)必要與不必要的壓力呢?
就說(shuō)學(xué)習(xí)吧,父母與老師對(duì)我們的嚴(yán)格,對(duì)我們的緊張,實(shí)際上是何等的享受啊!不要誤解壓力,它并沒(méi)有你們想象地那樣可怕。
法國(guó)19世紀(jì)杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克早年從事商業(yè)負(fù)債累累。在債主相繼上門(mén)逼債時(shí)他不得不夜以繼日地寫(xiě)作。用版稅來(lái)打發(fā)債主。后來(lái)創(chuàng)作了一系列震動(dòng)文壇的作品。他這些作品成了歐洲文學(xué)史上的豐碑。巴爾扎克出身富商家庭,不難設(shè)想,假如他在富裕舒適的環(huán)境中寫(xiě)作,他將不會(huì)用高度的思想斗爭(zhēng)寫(xiě)出真正的經(jīng)歷。文章必將大打折扣。
于是又想起一則童話。很久以前,鳥(niǎo)兒是不會(huì)飛的,因?yàn)樗鼪](méi)有翅膀。一天,上帝與動(dòng)物們聚集一堂,問(wèn)誰(shuí)愿意把翅膀安在自己身上,大家都不愿意,認(rèn)為翅膀會(huì)壓著自己,怎么能飛呢?但鳥(niǎo)兒愿意接受這雙翅膀,果然插上翅膀后能展翅高飛,結(jié)果動(dòng)物們都后悔極了。朋友,在你無(wú)憂無(wú)慮時(shí),是否愿意接受一雙又既沉重又輕盈的翅膀?
壓力演講稿 篇3
“壓力”,可能會(huì)對(duì)某些人產(chǎn)生一定的作用,它就像興奮劑一樣,讓人們化壓力為動(dòng)力,向著自己的目標(biāo)為之不停的奮斗;也可能會(huì)讓某些人喪失斗志,從而失去信心,一旦跌倒就再也爬不起來(lái)了,F(xiàn)代各行各業(yè)的人都承受著各種壓力,學(xué)生也一樣。
步入中學(xué)的我們,常常為來(lái)自四面八方的壓力所困擾,有的同學(xué)承受不了竟有輕生的念頭,這些同學(xué)大多是因?yàn)榧彝ジ改甘┘訅毫,學(xué)校老師催促地又緊,而自己又面對(duì)升學(xué)的`壓力,還有不斷的競(jìng)爭(zhēng)壓力,使他們覺(jué)得身心疲憊,對(duì)這個(gè)世界充滿了厭惡,而導(dǎo)致輕生。
有的同學(xué)則與之相反,他們把壓力視為自己的動(dòng)力,他們不認(rèn)為父母在給他們施加壓力,而認(rèn)為父母對(duì)他們充滿了希冀,因此他們要為不辜負(fù)父母對(duì)他們的期望不斷為之奮斗;他們也不認(rèn)為老師在給他們施加壓力,而認(rèn)為老師對(duì)他們抱有一定的期望,這是老師重視他們,把他們當(dāng)做花園里的“花朵”進(jìn)已全面培育,因此他們要為不辜負(fù)老師的期望不斷為之奮斗;他們還不認(rèn)為同學(xué)在給他們施加壓力,而認(rèn)為這是促使自己上進(jìn)而不甘落后的動(dòng)力,在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里,到處都充滿著競(jìng)爭(zhēng),只要為著自己的目標(biāo)不斷為之奮斗才能成為人中之人,因此他要為自己而不斷為之奮斗!
“壓力”,既有好的一面,也有壞的一面,這得對(duì)什么人而言。我們要想不被壓力嚇倒,首先要端正自己的心態(tài),不要認(rèn)為世界上一切事物都是不美好的。
我們要化壓力為動(dòng)力,要相信自己,要相信自己一定能成功,我們要為著自己的理想不斷奮斗!
壓力演講稿 篇4
一個(gè)人要想做成自己的事,必須面臨競(jìng)爭(zhēng)壓力的考驗(yàn),因?yàn)檫@是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),無(wú)論在競(jìng)爭(zhēng)中獲得成功還是遭受失敗,人人都要承受壓力。現(xiàn)實(shí)生活之中,誰(shuí)也逃脫不了這種壓力的束縛。欲成大事者,因目標(biāo)高遠(yuǎn),壓力可能會(huì)更大。但若欲成大事,就必須能承受這種壓力,把壓力當(dāng)成推進(jìn)人生的動(dòng)力
許多事在順利的狀況下都做一事無(wú)成,而在受曲折后,在經(jīng)受悲痛的“浸染”后,卻能做得更完美、更理想。壓力能使人發(fā)生奇特的力氣,人們最出色的任務(wù)往往是在處于逆境的狀況下完成的。有個(gè)詞叫“百忍成金”。忍受不是屈服,忍受是積聚力氣,預(yù)備下一輪的沖刺。也許,突如其來(lái)的暴風(fēng)雨就會(huì)使原本心境不佳的你會(huì)愈加傷心,但你不需求以在暴風(fēng)雨中聳立的姿態(tài)來(lái)表達(dá)自己的不滿;不要理會(huì)它,由于沒(méi)有暴風(fēng)雨時(shí)的悲痛,便沒(méi)有雨過(guò)天晴的欣喜。也許,突然來(lái)臨的寒冬會(huì)使原本衣衫單薄的你冰冷徹骨,但你不需求以整個(gè)身軀去撞擊冬天的.大門(mén)來(lái)表達(dá)自己的對(duì)立;不要在乎它,冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
我們接受磨練、曲折,去接受生活中的一切壓力,能使成大事者在思想感情上遭到多方撞擊,從中感悟人生的真理,自覺(jué)掌握人生的方向。相反,人若是太幸運(yùn)了,缺乏壓力,就會(huì)沉于懶散,而不知應(yīng)戰(zhàn)人生的意義和快樂(lè)。關(guān)于那些擅長(zhǎng)成事的人而言,他們不懼怕壓力,由于壓力會(huì)來(lái)臨在每團(tuán)體的頭上;相反,他們更喜歡“壓力推進(jìn)法”,在壓力中做大人生局面。理想往往會(huì)與理想發(fā)生矛盾,有了矛
盾就會(huì)有了壓力。也許你的心中有一盞指路明燈,可它似乎可望不可及,折磨著你那進(jìn)取的心;或許你想做些壞事,卻把事情弄得一團(tuán)糟;或許你憎恨言而無(wú)信,可又耽于世上的一切瑣事;或許你播下了種子,可你不善耕耘,費(fèi)盡心機(jī)也結(jié)不出碩果;或許你很想逾越自我,也理想?yún)s被逐一否認(rèn)。每天生活中壓力就漸漸向我們襲來(lái),我們必需學(xué)會(huì)忍受壓力的折磨。有個(gè)成語(yǔ)叫“委曲求全“。忍受并不表示著屈服,忍受是凝聚力氣,預(yù)備下場(chǎng)、下一次的成功;蓄銳攀上高峰。
木以繩直,金以淬剛。世上成大事的人無(wú)不是經(jīng)過(guò)堅(jiān)苦磨練的。困難的環(huán)境普通是會(huì)使人沉淪下去,但是在試圖成大事人的眼里,困難終會(huì)被克制,這就是所謂“困難困苦,玉成于琢”.
同學(xué)們,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多壓力,學(xué)好接受壓力,變壓力為動(dòng)力,努力拼搏吧。
壓力演講稿 篇5
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
小時(shí)候,我曾在姥姥家見(jiàn)過(guò)壓水機(jī)。壓下長(zhǎng)柄,水就會(huì)淌出。觀看之余,聯(lián)想一下人生,也與壓水機(jī)十分相似呢!
從古至今多少成大事者不是生于憂患呢?他們的動(dòng)力何來(lái)?來(lái)自于壓力。這正如壓水機(jī),只有受壓,才有清涼的泉水流出。
感動(dòng)中國(guó)人物洪戰(zhàn)輝,十二歲便要獨(dú)自照顧妹妹與父親。正是生活的壓力讓他掌握了更多的生活技能,磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志,如愿地考上了大學(xué)?梢(jiàn),壓力能促進(jìn)人的素質(zhì)全面提高,因而獲得人生的動(dòng)力。
而另外有一些人,就像干涸的泉眼,無(wú)論如何加壓,也壓不出一滴作水來(lái)。對(duì)待挫折困難畏縮退避的人,似空空的布囊,是無(wú)法激發(fā)出活力的'。試想司馬遷受刑后告老返鄉(xiāng),隱退官場(chǎng),那名著《史記》的作者又將是誰(shuí)呢?
所以,對(duì)庸者而言,壓力僅是精神的折磨和肉體的摧殘。對(duì)勇者而言,壓力卻是磨礪精神意志的法寶。面對(duì)人生的壓力,我們更應(yīng)坐下冷靜思考,積極找出應(yīng)對(duì)措施,將壓力看作人生前進(jìn)的動(dòng)力。
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