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備戰(zhàn)高考演講稿

時(shí)間:2021-07-08 14:49:48 演講稿 我要投稿

關(guān)于備戰(zhàn)高考演講稿四篇

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,很多地方都會(huì)使用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?下面是小編精心整理的備戰(zhàn)高考演講稿4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于備戰(zhàn)高考演講稿四篇

備戰(zhàn)高考演講稿 篇1

尊敬的學(xué)校各位老師,親愛的同學(xué)們:

  有個(gè)同學(xué)說(shuō),上次模擬考太差了,我曾經(jīng)想到過自殺。我問他:自殺了沒有?他說(shuō):沒有。(笑)為什么?舍不得家人。

  美國(guó)作家海明威說(shuō),一個(gè)人可以被打敗,但不可以被打倒。你們同意嗎?(同意)考差了難道就一定要嗎?在一次講演會(huì)上,有位講師從皮夾里掏出一張20美金的紙幣,問聽眾:“誰(shuí)要這張鈔票?”在座各位,你們要嗎?(要)很多人都舉了手。接著講師把這張紙幣揉得皺巴巴的,再問:“誰(shuí)要這張鈔票?”舉手的人少了很多。接下來(lái)講師把這張紙幣扔到地上,并且還踩了兩腳,再問:“誰(shuí)要這張鈔票?”舉手的人更加少了。這還不算,最后講師又在這張紙幣上吐了幾口唾沫,“呸呸呸!”再問:“誰(shuí)還想要這張鈔票?”全場(chǎng)幾百人當(dāng)中只有一個(gè)年輕人還堅(jiān)定地舉著手。講師問他:“大家都不想要,為什么你還想要?”年輕人回答:“不管你做了什么,這張鈔票的內(nèi)在價(jià)值并沒有任何變化,它始終值20美金!敝v師無(wú)限感慨地說(shuō):“年輕人,你今天學(xué)到了至關(guān)重要的一課,你一定會(huì)成功的!”這個(gè)年輕人不是別人,而正是巴菲特,后來(lái)他成了美國(guó)的股票大王,世界第二大富豪。首富是誰(shuí)?——比爾·蓋茨。他跟比爾·蓋茨是哥倆好,兩人經(jīng)常一起打橋牌。

  我現(xiàn)在請(qǐng)問在座的各位,你生命的價(jià)值是多少呢?是20美金嗎?(不是)是20萬(wàn)美金嗎?(不是)那到底是多少呢?(無(wú)價(jià)的)對(duì)!世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也沒有兩個(gè)完全相同的你,你是獨(dú)一無(wú)二的,你的生命至高無(wú)上,是無(wú)價(jià)之寶。崃业恼坡暎

  你們知道,愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候,一共做了多少次實(shí)驗(yàn)嗎?(1000多次),因此別人都認(rèn)為他失敗了,愛迪生本人卻不這樣認(rèn)為:“那不叫失敗,它們讓我明白了這樣一個(gè)客觀事實(shí),那1200多種材料是不適合用來(lái)做燈絲的!彼晕覀冋f(shuō),選擇的權(quán)力就掌握在你自己的手里,你可以認(rèn)為自己失敗了,也可以認(rèn)為自己沒有失敗,只是暫時(shí)沒有成功。請(qǐng)大家跟我一起朗誦一首詩(shī):(互動(dòng))《如果你認(rèn)為》。(參見附頁(yè))在座各位,你認(rèn)為自己是出色的嗎?(是)你認(rèn)為自己能夠取勝嗎?(能)那就給你們自己一個(gè)熱烈的掌聲吧。(鼓掌)

  那怎樣才能在備戰(zhàn)高考過程中始終保持自信心呢?

  第一要找到自信的根。

  19世紀(jì)初,法國(guó)有個(gè)年輕人,窮困潦倒,他從鄉(xiāng)下流浪到首都巴黎。他找到父親的一位朋友,希望他能幫自己找一份工作,混碗飯吃。父親的朋友問:年輕人,你有什么特長(zhǎng)嗎?我沒有特長(zhǎng),我很自卑。你精通數(shù)學(xué)嗎?不精通。你精通歷史嗎?不精通。你懂法律嗎?不懂。你懂會(huì)計(jì)嗎?不懂。哎呀,年輕人,那你找工作就有點(diǎn)難了,不過沒關(guān)系,你先把住的地方寫下來(lái),我?guī)湍懵。年輕人寫好住址后交給他,父親的朋友一看立刻豎起了大拇指:年輕人,你的字寫得很漂亮嘛,這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊!什么?字寫得漂亮也算是優(yōu)點(diǎn)嗎?(笑)當(dāng)然算優(yōu)點(diǎn)!你不要小看自己,你應(yīng)該找一個(gè)好一點(diǎn)的工作。年輕人想:既然我能把字寫得很漂亮,那么我也能把文章寫得很漂亮。年輕人越想越興奮,終于找到了自信心。經(jīng)過不懈地努力,幾年后,他成了大作家,寫出了世界名著——《三個(gè)火槍手》和《基督山伯爵》,這個(gè)年輕人就是——大仲馬。

  菲律賓也有一個(gè)年輕人,名叫羅慕洛。讀高中時(shí),他身高還不到1。6米,屬于“三等殘廢”。起初他很自卑,站在漂亮的女生面前,他會(huì)手足無(wú)措。為了讓自己顯得高大一點(diǎn),他特別愛穿高跟鞋,想想看,一個(gè)大男人穿高跟鞋是不是很難看。浚ㄐΓ┩瑢W(xué)們都取笑他“矮子多作怪”。(笑)羅慕洛氣壞了,他憤然脫下高跟鞋發(fā)誓:我再也不穿高跟鞋了,我要跟你們比學(xué)習(xí)!從此以后,他讀書非常用功,后來(lái)考上了名牌大學(xué),并最終當(dāng)上了外交部長(zhǎng)。

  聯(lián)合國(guó)召開第一屆會(huì)議時(shí),羅慕洛應(yīng)邀上臺(tái)發(fā)言。當(dāng)時(shí)講臺(tái)的高度是按照西方人的身高設(shè)計(jì)的,他上臺(tái)后就只有兩只眼睛露在外面,(笑)引起了一陣哄堂大笑。但羅慕洛仍然十分鎮(zhèn)定地站在那里,等到笑聲漸漸稀落下來(lái),他突然高舉右手,用力地?fù)]動(dòng),同時(shí)莊嚴(yán)地說(shuō)出一句:我們就把這個(gè)會(huì)場(chǎng)當(dāng)作最后的戰(zhàn)場(chǎng)吧!話音剛落,整個(gè)會(huì)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,緊接著響起了雷鳴般的掌聲。羅慕洛成功了。他后來(lái)寫了一篇文章,題目就叫——《但愿我生生世世為矮子》。

  超級(jí)女生李宇春,你們喜歡嗎?(不喜歡)我也不喜歡。她胸部平平的,像飛機(jī)場(chǎng)。(笑)有人對(duì)她說(shuō):李宇春,你應(yīng)該自卑!我為什么要自卑呀?因?yàn)槟汩L(zhǎng)得不男不女的。ㄐΓ┠愣裁矗磕墙兄行悦。我只要唱歌唱得比你好就行了,干嗎要自卑呀?!

  你們聽說(shuō)過桃園三結(jié)義的傳說(shuō)故事嗎?(沒有)劉關(guān)張結(jié)拜為生死之交,不求同年同月同日生,但求——同年同月同日死。誰(shuí)來(lái)做老大呢?比賽爬樹。黑臉張飛爬得最快最高,紅臉關(guān)公第二,小白臉劉備根本沒爬,(笑)他一直站在樹根底下。張飛往下一看,哇哇大叫:哈哈哈!我爬得最高,我是老大,快叫我大哥!劉備卻說(shuō):慢!張飛瞪大眼睛問:為什么?劉備慢條斯理地回答:水從源頭木從根。就這樣劉備做了大哥,而張飛只能做小弟。(笑)

  一棵樹,根深才能葉茂,才能抗擊12級(jí)臺(tái)風(fēng);人也一樣,只有找到自信的根,才不會(huì)因?yàn)橐淮螞]考好而灰心喪氣。你應(yīng)該向大仲馬學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),肯定自己的優(yōu)點(diǎn),放大自己的優(yōu)點(diǎn),然后對(duì)自己說(shuō)一句——天生我材必有用!

  第二自信來(lái)自成功的體驗(yàn)。

  XX年杭州地區(qū)的文科狀元趙新侃,他從來(lái)都不開夜車,但有個(gè)好習(xí)慣:每天上床睡覺之前,他都要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況在腦海里面過一遍。今天都學(xué)了哪些知識(shí)?學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么?計(jì)劃完成得怎樣?有什么進(jìn)步嗎?這樣一盤點(diǎn),既鞏固了知識(shí),又檢查了計(jì)劃,還增強(qiáng)了自信心,一箭三雕,真是太好了。

  每個(gè)同學(xué)每天晚上都必須做兩件事,你們知道哪兩件事嗎?(不知道)一盤點(diǎn)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,二為明天的學(xué)習(xí)做計(jì)劃。請(qǐng)問各位,你昨天盤點(diǎn)了嗎?(沒有)你為明天做計(jì)劃了嗎?(有)

  第三要進(jìn)行主動(dòng)的自我暗示。從前有個(gè)秀才跟你們一樣,準(zhǔn)備進(jìn)京去趕考,臨行前他做了三個(gè)稀奇古怪的夢(mèng),他很想知道夢(mèng)的朕兆,便到姑媽家里去解夢(mèng)。姑媽不在,漂亮的表妹接待了他。秀才說(shuō):“第一個(gè)夢(mèng),我把一棵大白菜種在墻頭上了呀!北砻媒忉屨f(shuō):“那叫豈有此理!”(笑)“第二個(gè)夢(mèng),下雨天,我身上穿著蓑衣,手里還打著一把雨傘呢。”“那叫多此一舉!”“第三個(gè)夢(mèng),我和表妹你赤身裸體地躺在同一張床上,背靠背!北砻眯呒t了臉罵道:“那叫白日做夢(mèng)!”(笑)聽了表妹的解釋,秀才心情十分沮喪;丶业穆飞蠝惽膳龅搅斯脣,姑媽看他垂頭喪氣的樣子,就問:“你這是怎么了?”“我在白日做夢(mèng)!保ㄐΓ澳愕降自趺戳?”他于是就把剛才的過程一五一十地說(shuō)了一遍,姑媽聽了哈哈大笑說(shuō):“恭喜你啦!第一個(gè)夢(mèng),墻上種菜,種得那么高,那不是高種嗎?這次進(jìn)京你肯定高中什么?——狀元;第二個(gè)夢(mèng),雨中打傘,那不是高舉嗎?你這次一定像范進(jìn)那樣高中舉人;第三個(gè)夢(mèng)嘛,你和表妹—躺在同一張床上,背靠背,傻小子哎——你該翻身啦!”(大笑)

  同樣的三個(gè)夢(mèng),不同的人會(huì)有不同的解釋,而不同的解釋會(huì)對(duì)人產(chǎn)生不同的影響。你知道為什么嗎?因?yàn)槿耸鞘馨凳镜膭?dòng)物。主動(dòng)的暗示帶來(lái)自信,消極的暗示帶來(lái)自卑。美國(guó)有一位心理學(xué)大師到中國(guó)一所學(xué)?疾,教室領(lǐng)導(dǎo)老師說(shuō):“大師,聽說(shuō)您對(duì)天才兒童很有研究,能不能幫我們也挑幾個(gè)?”想不到大師滿口答應(yīng):“ok!現(xiàn)在就挑吧!贝髱熢诮淌依镒吡艘蝗Γ呑哌呏更c(diǎn):你、你,還有你!點(diǎn)到誰(shuí),誰(shuí)就會(huì)眼睛發(fā)光立刻發(fā)出一聲尖叫:啊哈,我是神童耶!老師也感到驚奇不已:什么?他們是神童?我以前怎么就看不出來(lái)呢?但不管怎樣,老師還是相信了,為什么?因?yàn)槿思耶吘故谴髱熉铩拇艘院,大家?duì)那幾個(gè)神童,刮目相看。一年后,美國(guó)學(xué)者又來(lái)到這個(gè)班,問教室領(lǐng)導(dǎo):請(qǐng)問,我去年挑的那幾個(gè)神童,靈不靈?教室領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):別提多靈了,這幾個(gè)孩子現(xiàn)在的表現(xiàn)呀,一個(gè)個(gè)都很優(yōu)秀!大師,您能告訴我其中的奧秘嗎?你們猜是什么?大師一聽就笑了:我是隨便亂點(diǎn)的呀。(笑)

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么呢?人跟人其實(shí)是差不多的,關(guān)鍵在于你是否相信自己。相信自己,你就會(huì)變成一只鷹,能夠在藍(lán)天白云下自由地飛翔;懷疑自己,你就會(huì)變成一只丑小鴨,只能在地面上尋找食物吃。這就是主動(dòng)暗示的巨大威力。你們看,我胸前掛了個(gè)什么?(笑臉)有什么作用嗎?(暗示作用)我希望自己每天微笑多一點(diǎn),自信多一點(diǎn)。你們?cè)倏,我這個(gè)身材長(zhǎng)得怎么樣啊?帥不帥?(笑)有的同學(xué)笑了:帥個(gè)屁!五短三粗的。(笑)各位,如果我說(shuō)自己長(zhǎng)得像“武大郎”好嗎?(不好)那說(shuō)什么?——濃縮就是精華。(笑)請(qǐng)大家跟我一起來(lái)暗示一下:(互動(dòng))

  我是最棒的!我每天都在進(jìn)步!我一定會(huì)成功!

  去年,義烏有個(gè)女生給我打電話:程老師,這幾天我心里亂糟糟的,靜不下心來(lái)看書,怎么辦?為什么呀?幾次考試我都沒考好。請(qǐng)問:你高考的目標(biāo)是什么?我的成績(jī)夠得上一本,但我想報(bào)考浙大嘛。我說(shuō),好啊,做最好的努力,做最壞的打算,把一本當(dāng)成你的保底目標(biāo),而把浙大當(dāng)成你的沖刺目標(biāo)。不!我非要考上浙大不可,否則我對(duì)不起父母和老師。你知道什么叫頂天立地嗎?你應(yīng)該頂浙大的天,立一本的地。她聽不進(jìn),一意孤行,結(jié)果高考時(shí)她特別緊張,失敗了,連本科都沒上,只考了個(gè)第四批。這叫什么?不聽老人言,吃虧——在眼前!

  你為什么會(huì)自卑?又為什么會(huì)緊張呢?其中一個(gè)主要原因就是——你為自己定的目標(biāo)不合理。心理學(xué)研究表明,目標(biāo)過高會(huì)很緊張,目標(biāo)過低又會(huì)缺乏動(dòng)力。因此,保持心理健康的前提就是八個(gè)字:合理定位,明確目標(biāo)。XX年杭州地區(qū)的理科狀元周致遠(yuǎn),高考成績(jī)是703分,省內(nèi)排名第二。在接受時(shí),周致遠(yuǎn)說(shuō)了一段話對(duì)你很有啟發(fā),他說(shuō):進(jìn)入前十名顯示的是一種實(shí)力,而得第一名則是一種偶然。我不一定要超過別人,但一定要盡力做到最好的自己。(掌聲)

  什么叫成功?成功就是做最好的自己;怎樣才算考試成功?只要考出自己的真實(shí)水平就算考試成功了,只要這一次比上一次有進(jìn)步就算考試成功了。

  有的同學(xué)卻不是這樣,總喜歡拿自己跟別人做比較,比分?jǐn)?shù),比名次,比時(shí)間,比目標(biāo)……比到最后怎么樣呢?有個(gè)同學(xué)說(shuō),每當(dāng)我看到別人學(xué)習(xí)時(shí)心里就煩,而看到別人在玩時(shí)我心里就樂。(笑)這算什么心理呀?——變態(tài)。ㄐΓ╇y怪日本人要說(shuō),一個(gè)日本人是一條蟲,三個(gè)日本人卻是一條龍;而一個(gè)中國(guó)人是一條龍,三個(gè)中國(guó)人呢?——卻是一條蟲。

  我的演講完畢,謝謝大家。

備戰(zhàn)高考演講稿 篇2

  相信其他同學(xué)大我都會(huì)和大家分享了很多學(xué)習(xí)方法和心得和計(jì)劃,我要和大家說(shuō)一下我今天突然想到的關(guān)于心態(tài)的單一問題。今天距離高考還有XX天,如果按照六個(gè)科目來(lái)分,一個(gè)科目平均只能分到X天,時(shí)間十分緊迫,也正是因?yàn)槿绱,很多人都把勤勞、刻苦、拼博或者?jiān)持放在第一位,這是無(wú)可非議,但這一切的一切其實(shí)都有一個(gè)大的前提,就是心態(tài)。然而我們的心態(tài)怎么樣呢?先不說(shuō)遠(yuǎn)在中國(guó)另一邊遍布欄桿的XX中學(xué),就看一看我們身邊的兄弟學(xué)校,前幾天,XX二中發(fā)生學(xué)生跳樓事件,而昨天XX一中又發(fā)生了同樣的事件,雖然我相信這種事不會(huì)發(fā)生在我們的同學(xué)身上,但也能看出,如果心態(tài)不好,所有的勤勞、刻苦、拼博到堅(jiān)持都無(wú)從談起。

  從這學(xué)期開始到現(xiàn)在,我們已經(jīng)經(jīng)歷了三次大型的模擬考試,同學(xué)們的成績(jī)也有升有降,可以說(shuō),每個(gè)人心里的想法都是不一樣的,并且這種想法和每個(gè)人的成績(jī)也沒有直接的關(guān)系,你不能說(shuō)在前面領(lǐng)跑的同學(xué)心里就沒有壓力,也不能說(shuō)暫時(shí)落后的同學(xué)心里都如十萬(wàn)火急,但我們也不能否認(rèn)成績(jī)的變化和心態(tài)毫無(wú)關(guān)系,一個(gè)良好的心態(tài)絕對(duì)能讓你成績(jī)的提升有事半功倍的效果。我們可以設(shè)想以下兩個(gè)心境:一個(gè)是發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)的題就著急上火,感覺自己什么都不行,進(jìn)而越來(lái)越煩燥,越看題越煩,最后摔書而去,心里像起了火一樣。這是一種,另一種是發(fā)現(xiàn)不會(huì)的問題,馬上沉心思考,翻書查閱知識(shí)點(diǎn),去弄清楚自己在思考這道題上出現(xiàn)的問題,當(dāng)最后找到了這個(gè)問題的一個(gè)解決辦法后心中會(huì)感到十分高興,因?yàn)橛纸鉀Q了一個(gè)自己潛在的解題問題,讓自己又充實(shí)了一點(diǎn),這是另一種心態(tài),這兩種心態(tài),一個(gè)是由急躁情緒引導(dǎo)的心態(tài),一個(gè)是由積極情緒引導(dǎo)的心態(tài),而每個(gè)同學(xué)都希望擁有積極的心態(tài),但做到卻并不容易。在高三最后的XX天,我把大家的情緒分為四類:積極心態(tài),急躁心態(tài),消極心態(tài)以及輕浮心態(tài)。積極心態(tài)和急躁剛才已經(jīng)大約舉了例子,而消極心態(tài)是急躁心態(tài)發(fā)展到極限產(chǎn)生的,在這種消極心態(tài)下,剩下的XX天就完全成為“垃圾時(shí)間”,這種心態(tài)會(huì)讓你覺得反正我什么都不會(huì),不如放棄讓自己少受累,這種心態(tài)會(huì)讓你在XX天里成績(jī)急轉(zhuǎn)直下,一去難回,而輕浮心態(tài)是積極心態(tài)發(fā)展到了另一個(gè)極限產(chǎn)生的,積極心態(tài)本應(yīng)帶來(lái)一種樂觀冷靜,但如果盲目樂觀,解決一個(gè)問題就覺得萬(wàn)事大吉,就“飄”了起來(lái),這種心態(tài)雖及不上消極心態(tài)影響大,但也會(huì)讓你的成績(jī)停滯不前,也是不可取的,而我們最該擁有的,就是一份積極的心態(tài)去度過最后的XX天。情緒對(duì)心態(tài)起決定性的作用,我們情緒的波動(dòng)會(huì)直接影響我們的心態(tài),太驕傲的就飄,太煩悶難免會(huì)躁,所以必須戒驕戒躁,才可保持住一份積極冷靜的心態(tài)。

  那么怎樣戒驕戒躁呢?以下是一些個(gè)人建議,首先我們要有信心,無(wú)論對(duì)自己還是對(duì)生活,同時(shí)凡事保持冷靜,三思而后行,當(dāng)我們學(xué)不進(jìn)去的時(shí)候,寫幾篇小楷來(lái)溫習(xí)一下作文素材讓自己沉穩(wěn)下來(lái);當(dāng)我們太過煩躁時(shí),適度深呼吸或做一些有氧運(yùn)動(dòng)讓我們舒緩下來(lái),對(duì)我們積極的心態(tài)能夠起到輔助的作用。大家也知道這兩次的誓詞都是由我來(lái)寫的,里面也融合著我對(duì)大家的一種祝愿,有堅(jiān)持的恒心,和必勝的信念,就能贏得輝煌。希望大家能夠保持住一種冷靜積極的心態(tài)進(jìn)入自由復(fù)習(xí),并且永遠(yuǎn)保持一種必須的信心,堅(jiān)持到最后。

備戰(zhàn)高考演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

  大家好!

  值此新春伊始,萬(wàn)象更新之際,我們迎來(lái)了20xx屆高考百日沖刺的誓師大會(huì),非常榮幸,能作為龍巖一中高三年級(jí)年青教師代表在這里發(fā)言,出于教師的職業(yè)習(xí)慣,我很想先問大家一個(gè)問題:我們?cè)撊绾谓o這一百天下定義呢?也就是說(shuō),我們將在這一百天中做些什么呢?是在完成一項(xiàng)任務(wù)呢,還是在準(zhǔn)備一次考試呢,抑或是在面對(duì)一場(chǎng)硬仗呢?在大家回答這個(gè)問題之前,請(qǐng)?jiān)试S我給大家講一則小故事。

  有人曾問三個(gè)正在砌磚頭的工人:"你們?cè)谧鍪裁矗?第一個(gè)工人回答說(shuō):"我在砌磚。"第二個(gè)工人回答說(shuō):"我在賺工資。"第三個(gè)工人回答說(shuō):"我在建造這世界上最富特色

  的房子。"簡(jiǎn)短的回答,使各人的工作態(tài)度躍然紙上:第一個(gè)工人是為工作而工作;第二個(gè)工人是為賺錢而工作;第三個(gè)工人則是為創(chuàng)造未來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而工作。據(jù)說(shuō),到了后來(lái),前兩個(gè)人一生都只是普普通通的砌磚工人,而第三個(gè)人卻成了知名的建筑師。從這個(gè)故事中我們不難領(lǐng)會(huì)到時(shí)下流行的一句話:態(tài)度決定高度所說(shuō)的箴義。

  再回到我們的問題中來(lái),面對(duì)這一百天,我們每個(gè)人是否也應(yīng)該先明確地問問自己:我在做什么呢?只是在完成一項(xiàng)任務(wù)或準(zhǔn)備一次考試嗎?不,絕不僅如此,我們正在展開我們生命中的一場(chǎng)硬仗,12年的寒窗苦讀,12年的含辛茹苦,12年的厲兵秣馬,太多的'汗水和淚水,太多的夢(mèng)想和希望,都將在這一百天的大戰(zhàn)中接受考驗(yàn),開花結(jié)果,孕育成功。百日之后你能達(dá)到怎樣的高度,完全取決于這百日中,你所執(zhí)有的態(tài)度。 那么,具體說(shuō)來(lái),我們?cè)撚迷鯓拥膽B(tài)度來(lái)面對(duì)這場(chǎng)硬仗呢?我謹(jǐn)代表高三年級(jí)全體老師送給大家三個(gè)字,與各位家長(zhǎng)、同學(xué)共勉。

  第一個(gè)字是"勤"字。常言道"勤能補(bǔ)拙",又道"天道酬勤"。在未來(lái)的一百天中,我們將是這個(gè)城市中最勤勉的一群人,每個(gè)清晨,當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中的時(shí)候,我們就要開始忙碌:或讀書,或教書,或?yàn)楹⒆訙?zhǔn)備早點(diǎn);每個(gè)夜晚,當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,我們還不能停止操勞:或挑燈夜讀,或深夜備課,或?yàn)楹⒆酉匆路鳇c(diǎn)心。 第二個(gè)字是"謹(jǐn)"字。未來(lái)的一百天中,我們需要嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)家。絕不疏忽任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不忽略任何一個(gè)錯(cuò)誤,不忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié),盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個(gè)考試都做得盡善盡美,不留缺憾。

  第三個(gè)字是"靈"字。在這一百天中,我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實(shí)效,靈活應(yīng)對(duì)。作為高三年級(jí)的老師,我們一定會(huì)有針對(duì)性的給予每一個(gè)學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助,盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個(gè)層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛。調(diào)動(dòng)一切信息渠道,盡可能全面地收集最新最快的高層資訊,靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考,決勝高考。

  總之,我們?nèi)w高三教師和xx屆的考生與家長(zhǎng)們是同一個(gè)戰(zhàn)壕中的親密戰(zhàn)友,一定會(huì)運(yùn)用我們?nèi)康哪芰椭腔叟c大家一起并肩作戰(zhàn),一起去迎接這一百日槍林彈雨的考驗(yàn),最終,也一起去創(chuàng)造驕人的戰(zhàn)績(jī),再次用我們的實(shí)際行動(dòng)去見證那句誓言:今日我以一中為榮,明日一中以我為榮。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們,讓我們不要辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,不要辜負(fù)家長(zhǎng)的厚望,不要辜負(fù)青春的時(shí)光,讓我們一起奮進(jìn)吧!人生能有幾回搏。≈x謝大家!

備戰(zhàn)高考演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好。

  又是一年秋冬春夏的輪回,又是一個(gè)那明媚陽(yáng)光足以照亮心房的季節(jié)。

  今天在這里,我們謹(jǐn)代表高一二班全體師生為即將參加高考的學(xué)哥學(xué)姐們送上最真誠(chéng)的祝福。

  人們都說(shuō),凡是經(jīng)得起高考的高中生都是勇敢的,是的!你們是勇敢的戰(zhàn)士,你們是驕傲的一中人!曾幾何時(shí),當(dāng)我們懂得人生的成長(zhǎng)是一次次從此岸到彼岸的跨越時(shí),我們便想去擁抱那無(wú)限的挑戰(zhàn),那溫柔的黎明;厥紫騺(lái)蕭瑟處,每一次日出、每一層漣漪都是那么的美麗動(dòng)人;每一襲風(fēng)浪、每一片烏云都因你們?cè)?jīng)的執(zhí)著與堅(jiān)韌消去了鋒芒。

  相信你們一路走過,留下無(wú)盡芬芳;蛟S有過挫折和打擊,想過放棄,但是所有這些都化成前進(jìn)的力量,成為奮斗的精神食糧。你們用信念和毅力克服了所有的阻礙,正是一次次的挫敗到再站起來(lái)的過程塑造了如今的你們

  ——要昂首沖上天空的雛鷹,創(chuàng)造一飛沖天的輝煌。

  一捧虔誠(chéng),一腔熱血,你們用辛苦的汗水換來(lái)收獲的芳香;一路走過,一路高歌,你們正踏上人生新的起跑線,你們是清晨那輪最美麗的朝陽(yáng)。

  此時(shí)此刻,看一看站在自己身邊的同窗,個(gè)個(gè)信心百倍斗志昂揚(yáng),沖鋒號(hào)角就要吹響,三年的孜孜以求,三年的發(fā)憤圖強(qiáng),即將迎來(lái)人生精彩的綻放;看一看始終鼓勵(lì)著自己的尊師,他們陪伴著你們走過這

  辛苦的日子,未曾有語(yǔ),只因情到深處,你們的苦他們看在眼里,疼在心里;看一看眼中充滿崇敬之意的學(xué)弟學(xué)妹們,他們也將在心里為你們送去最誠(chéng)摯的祝愿。

  高三的學(xué)哥學(xué)姐們,是你們,讓我們明白了什么是書山高峻、頑強(qiáng)自有通天路,學(xué)海遙深、堅(jiān)毅恒存順風(fēng)船。

  加油,為了你們青春的誓言!為了一中今夏的輝煌!我們和你們一樣堅(jiān)信:滄海橫流,方顯英雄本色!

  高三的學(xué)哥學(xué)姐們,加油吧!我們會(huì)永遠(yuǎn)支持你們!讓我們一個(gè)個(gè)甜蜜的微笑送去真摯的祝福,讓我們一席席溫馨的話語(yǔ)傳達(dá)深情的關(guān)愛,讓我們的祝福和掌聲成為你們通向成功的動(dòng)力,我們期盼,我們堅(jiān)信,靜候著你們的佳音!

  加油!高三學(xué)子,六月因你們而絢爛,世界因你們而精彩!一中因你們而揚(yáng)名!

  最后,祝所有高三同學(xué):

  超越自己,金榜題名。

  我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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