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責(zé)任演講稿

時間:2021-07-07 09:22:58 演講稿 我要投稿

責(zé)任演講稿集合五篇

  演講稿是在一定的場合,面對一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。隨著社會不斷地進步,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的責(zé)任演講稿5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

責(zé)任演講稿集合五篇

責(zé)任演講稿 篇1

同學(xué)們:

  我們通過對梁啟超先生的《最苦與最樂》文章的學(xué)習(xí),大家對“責(zé)任”是否有了進一步的認識?希望大家都有所收獲。

  總有一些東西讓我肩頭沉甸甸的,那是無形的責(zé)任。在學(xué)習(xí)了這一課之后,在經(jīng)歷了這一個多月的實習(xí)后,我真正在感受到責(zé)任的分量,并且肩上的擔(dān)子越來越重。正如文中所說的,“負責(zé)任是人生最大的痛苦,盡責(zé)任是人生最大的快樂”。大家不交作業(yè),是我的責(zé)任;大家的學(xué)習(xí)不好,是我的責(zé)任;紀律不好,是我的責(zé)任;沒有教育好大家,是我的責(zé)任!責(zé)任時時刻刻與我們同在。我們都是人,都是兩個肩膀扛一個腦袋,就應(yīng)毫不遲疑地負起責(zé)任,盡好責(zé)任!

  現(xiàn)在,同學(xué)們都坐好了,把頭抬起來,腰都挺直了。你們開始長大了,腳步更加穩(wěn)健了,男子漢的要頂天立地,女孩子更要撐起一片自己的天空!因為在人生的旅途上你們要背負起屬于你們的每一份份責(zé)任。同學(xué)們,你把頭轉(zhuǎn)來看看,那端端正正坐在后面的班主任楊老師。她每一節(jié)課聽得比誰都認真細致。她是一位比我們知道的多、懂得多、人生閱歷比我們豐富的班主任老師,尚且如此認真?墒峭瑢W(xué)們,你們在課堂上都能做到了嗎?認認真真聽課了嗎?做好筆記了嗎?

  我們在生活中充當(dāng)著不同的角色,就會負不同的責(zé)任。同學(xué)們,想一想,我們的責(zé)任是什么?捫心自問,我們對自己是否盡責(zé)任了?對老師是否盡責(zé)任了?對家人是否盡責(zé)任了?對事情是否負責(zé)任了?對社會、國家是否負責(zé)任了?

  想一下,我們過去的學(xué)習(xí)生活,問一下自己,有認真聽課了嗎?有主動發(fā)言了嗎?有積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)了嗎?有遵守紀律了嗎?有按時上學(xué)了嗎?……有的沒有。大家為什么不能快快樂樂地學(xué)習(xí)呢?因為大家還沒有盡好作為一個學(xué)生的本分!一次作業(yè),像擠牙膏一樣,催一下,就交,或干脆不交,更有甚者抄別人的交上來。遲到有借口,不交作業(yè)有理由,不認真對待學(xué)習(xí)也有自己的獨特“見解”,唯獨對自己的言行沒有真真正正地負責(zé)。責(zé)任是逃避不了的,只能勇于負起。對自己說,把書讀好,是我的責(zé)任!

  對老師,我們是否盡責(zé)任了呢?班主任老師每天一如既往地看你們出早操、早讀、做眼保健操、看班、抓紀律,這個同學(xué)缺席了打電話問原因,那位學(xué)生違反學(xué)校的規(guī)律了進行批評教育等等……同學(xué)們,班主任老師為我們操心不已,不是母親卻勝如母親。Υ,我們應(yīng)怎樣做?尊敬老師,做一個好學(xué)生,讓老師能放心地放松地上課。有同學(xué)或許會抱怨班主任老師管得嚴格,對老師有一些小要求。當(dāng)你在要求別人的時候,你自己是否做好了呢?你在要求老師的時候,老師更希望你們每一個都是好學(xué)生呢。三字經(jīng)有言:“養(yǎng)不教,親之過;教不嚴,師之惰!眹栏褚笳求w現(xiàn)了老師的一種認真負責(zé)的態(tài)度啊。正如,“愛之深,恨之切”。我們的班主任楊老師,是一位有著和我年紀仿佛教齡的有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師。我從她身上不斷汲取很多東西,她對工作的認真負責(zé)、一絲不茍;對大家的如母親般的關(guān)愛。還要感謝她在實習(xí)期間對我熱忱的教導(dǎo)和幫助。大家能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí),是有賴于老師的嚴格要求的。現(xiàn)在,大家都把手舉起來,感謝班主任楊老師,鼓掌。

  對同學(xué),我們是否盡責(zé)任了呢?緣分,讓大家同在一個藍天下,同在一個教室里。我們除了是同學(xué),還是朋友。我們應(yīng)相互多支持,多鼓勵,要常對同桌說,你是最棒的。不放棄,不拋棄!學(xué)習(xí)成績好的,拉一把成績不太好的;自信心不足的同學(xué),我們要推一推!氨娙耸安瘢鹧娓摺。大家以誠相待,團結(jié)一致,用心去經(jīng)營值得我們用一生時間去呵護和珍藏的真摯情誼。在這里,我要強調(diào)一個詞——“談情說愛”。我們不但在敢于“談情”還要“說愛”,但,這個“情”只是“友情”而不是其它的,這個“愛”只是“友愛”、“博愛”而不是其它的。如果你真的很喜歡一個人,那么就把這美好的感情悄悄地埋藏在心里,并且讓這轉(zhuǎn)化成為你學(xué)習(xí)的動力。當(dāng)我們還沒有具備愛的能力的時候,我們只能做好自己,增強自己各方面的能力,快快樂樂地成長。這既是對別人負責(zé),也是對自己負責(zé)任的最好體現(xiàn)。

  在家里,我們都是偉大父母的子女。我們的爸爸每天辛苦工作,忙忙碌碌,支撐著整個家庭。工作壓力大,要承受經(jīng)濟、生活等各方面的壓力。而我們的媽媽,每天除了上班還要做家務(wù)。在上班的路上想著我們,在下班的路上念著我們啊?墒俏覀兓丶液蠹贝掖业嘏苋タ措娨暬蛏暇W(wǎng)去了,而面對著在寒冷刺骨的冷水中洗菜的母親卻無動于衷!有同學(xué)或許會埋怨我們父母不是當(dāng)官的、大老板的,當(dāng)我們要求的時候,他們更想我們比別人家的孩子更優(yōu)秀呢?墒俏覀兇蠹叶甲龅搅藛?都盡責(zé)任了嗎?“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報”。我們做人要有良心啊。同學(xué)們,今后回家,多幫媽媽拖拖地,洗洗衣衣服,擦擦碗碟;給爸爸倒杯水、捶錘背啊……

  對待事情,我們盡責(zé)任了嗎?我們要樹立“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的態(tài)度。天下有大事嗎?沒有!因為任何小事都是大事!凹簞t成大惡,集小善則成大善”?匆幌挛覀,衛(wèi)生工作,要班干部監(jiān)督才能馬馬虎虎地完成,而且心不甘情不愿。垃圾紙屑亂飛舞,桌椅書籍橫七豎八,粗口粗魯橫行霸道。我們的修養(yǎng)禮儀哪去了?從小事做起,從身邊做起,現(xiàn)在,把地下的紙片撿起來,這就是盡責(zé)任!大家要主動積極負起我們的責(zé)任!氨M得大的責(zé)任,就得大快樂;盡得小的責(zé)任,就得小快樂”。做早操、眼保操,我的責(zé)任;黑板沒有擦,我的責(zé)任;地沒有掃干凈,我的責(zé)任;門窗沒有關(guān),我的責(zé)任;桌椅不整齊,我的責(zé)任;班紀律不好,是我的責(zé)任!當(dāng)我們把每一個個小的責(zé)任都盡了,就會得到最大的快樂。

  從現(xiàn)在開始,大家嚴格要求自己,提高個人的修養(yǎng),做到“吾嘗日三省吾身”。世界著名心理咨詢學(xué)家詹姆士這么說的,播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運!所以我們使自己養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。這對今后的學(xué)習(xí)仍至一生都會受益匪淺。從而像賢士豪杰那樣“修身,養(yǎng)性,齊家,治國,平天下”。因為,天下興亡,我的責(zé)任!

  最后,我想說的是,漢語是全世界最好的語言。希望大家熱愛我們祖國美好的的語言,一定要學(xué)好語文。一個英語很好,而語文卻學(xué)不好的人是無論如何都說不過去的,連自己的語言也學(xué)不好,這是忘本,這是不愛國!但這不能成為我們英語學(xué)不好的擋箭牌。此外,在今天科技昌達的時代,我們要學(xué)會運用電腦,利用電腦來學(xué)習(xí);要記。弘娔X只是工具,而不是把電腦當(dāng)成了玩具!

  最后,衷心地感謝敬愛的班主任楊老師,感謝親愛的同學(xué)們!謝謝!!

責(zé)任演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  我是一名普通的小學(xué)教師,19xx年7月帶著對未來美好的信心追求,我走上了初為人師的道路,望著孩子們天真無邪的眼睛,望著孩子們幼稚可愛的笑臉,我體會到他們的純潔質(zhì)樸,也就從那時起,我就樹立了一個信念:在教育事業(yè)百花園里默默耕耘,無私奉獻,以一片綠葉的精神,托起花的甜美,果的珍貴,以一片真誠的愛心托起明天的太陽。十三年來我依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),關(guān)心愛護每一個學(xué)生。多年的教學(xué)經(jīng)歷使我深深體會到:教育當(dāng)中充滿了愛,有愛的教育才是成功的教育。

  記得那是一個新學(xué)期星期一的早上,我和往常一樣走進教室開晨會,“砰砰”一陣敲門聲,打斷了我的講話,我聞聲快步走出教室,在走廊里站著一位男學(xué)生和一位中年男子。我上下打量了幾眼,習(xí)慣地說:“剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生吧!蔽疫沒說完,那好象是家長的男子低聲說:“不,是留級的.。我想讓他再學(xué)好點!蔽乙宦犑橇艏壍亩挍]說就跑道到教導(dǎo)處找李主任,李主任說明了原因,我知道了這個學(xué)生叫xx。他思想品德極差,學(xué)習(xí)成績往往是倒數(shù);因打架斗毆,小偷小摸,時常家長告到學(xué)校,也因?qū)医滩桓,常常受到老師的譴責(zé)和批評,同學(xué)們更是不喜歡他,因此,他連降兩級從五年級留到我班,(他的年齡不大),當(dāng)我了解到他的情況后就會到教室,說實話真不想要他,但是校長的批條我不能不接受,再一個是他的父親含著眼淚懇求我:“李老師,幫幫忙,讓孩子留級是叫他重新開始,我們當(dāng)家長的這會一定管好他,給孩子一個改過的機會吧!

  他的父親說了很多,從他的眼神中不難看出是在求我,我為難了,這時我看見xx背著一個嶄新的書包,耷拉著頭,非常尷尬地在擺弄著自己那雙稚嫩的小手,低聲說了一句話“老師,我……我要改好,”說完便哭了。當(dāng)時我被他們父子感動了,就把xx領(lǐng)進了教室。說實話,凡是當(dāng)過班主任的都知道,寧教十個好生,也不教一個差生,因為管理不當(dāng),會帶壞一部分學(xué)生。但現(xiàn)在既然遇上了又有什么辦法。只愿自己倒霉,思想上有很大的波動。但想想教師的職責(zé),班主任的重任,自己的追求,我決心啃這塊硬骨頭,我想辦法去改變他,有了這種思想做指導(dǎo),我便開始了一系列的工作。

  首先用愛心滋潤學(xué)生的心田,喚起上進心。因xx的不良習(xí)慣經(jīng)常受到老師的批評,所以他對老師持有仇視態(tài)度,要想轉(zhuǎn)變他,就得給他做思想工作,按一般規(guī)律,一個人更換一個新的環(huán)境,開始都想好好表現(xiàn)自我、我抓住時機,用滾燙的愛心去融化他,更何況他有改過的兆頭,于是我便多找機會同他接觸,同他拉家常,得知他父母經(jīng)商賣自行車,工作非常辛苦。有時他還幫助父母作家務(wù),得知此情況;我就在班上表揚他,說他愛勞動,以次喚起他的上進心,這樣逐漸地縮短了我和他之間的距離。其次是發(fā)現(xiàn)閃光點喚起了學(xué)習(xí)欲。

  一年一度的春季運動會在我校又拉開了帳幕,我發(fā)現(xiàn)他的體質(zhì)非常好,我對著學(xué)生說:“同學(xué)們,我們班有一個體育健將,他就是xx,如果不相信咱們這次運動會就叫他參加,好嗎?”學(xué)生們都一致贊同。“你感不感參加比賽證明自己的實力呢?”以他那不忍輸?shù)男愿褚欢〞饝?yīng)的。果然在我的說服下,他報了跳高和扔實心球兩項,在比賽中出乎我和同學(xué)們的意料,他竟得了兩個第一,當(dāng)他拿著獎狀跑到我的跟前時,他那高興的樣子簡直無法形容,但我看的出此時的他嘗到了成功的喜悅;氐浇淌,我在班上鄭重其事地表揚了他,同學(xué)們也向他投去了贊許的目光,這時他真正體驗到了集體對他的信任。為了鼓勵他,我把自己的一些學(xué)習(xí)用品,如筆、日記本送給了他,希望他在學(xué)習(xí)上也像在運動場上那樣努力拼搏,爭取取得好成績。從那以后他真地變了,學(xué)習(xí)刻苦了,作業(yè)認真了,學(xué)習(xí)有了很大的進步,現(xiàn)在他的學(xué)習(xí)成績在班里中等以上。

  由于我始終用一顆熾熱的心關(guān)心、愛護他,又經(jīng)常表揚,鼓勵他,同時,他的思想行為有了極大的轉(zhuǎn)變,他能幫助同學(xué)們值日了,也愿意把自己的學(xué)習(xí)用品借給別人了,他還拿自己的零花錢幫助我班的特困生齊苗苗……一次偶然的機會,我發(fā)現(xiàn)他聰明伶俐,有一定的組織能力。我選他為值日班長,真是“沙里淘金”,我發(fā)現(xiàn)了人才,他把我們原先紀律松弛的班集體管理得井井有條,他成了我的得力助手。家長對孩子的進步非常高興,感激地對我說:“李老師,太謝謝你了,你不愧是一位好老師!笔前,想想過去的xx、看看現(xiàn)在的他,我心里有一種說不出的愉快和欣慰。今學(xué)期我不教xx了,他送給我一個日記本,并在本中寫到:老師,我愛您!從這幾個字中,我知道了自己的愛之所在,這幾字一直激勵我,使我充滿力量,使我暗下決心,決不讓一個孩子掉隊,我要用愛去澆灌每一個幼小的心靈。

  是的,情感教育是教育的核心,教師只有真正地思學(xué)生之所思,想學(xué)生之所想,縮短了師生距離,增進了師生溝通,才能觸動孩子的心靈,提高教育的質(zhì)量,從而培養(yǎng)出有個性,有發(fā)展,有創(chuàng)新的學(xué)生。

責(zé)任演講稿 篇3

  演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段, 演講的內(nèi)容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。

  在路上,同學(xué)們熱情洋溢,想著很快就要和自己的對子一起生活,心里十分激動。窗外,不時飛著幾只小鳥用歌聲歡送我們,金黃的油菜花散一陣陣迷人的香味;一片片梯田構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫。天空那樣蔚藍,花兒開得那樣燦爛,河水那樣清澈,山是那樣秀美。這里充滿了濃濃的鄉(xiāng)村氣息,與繁華的城市比,這里少了一份吵雜,多了一份幽靜,這里少了車流,多個許多動物,一路上,各種景物相互交映。

  兩個小時過去了,我們到達了目的地。在這塊神奇的土地上,沒有城市的繁華,但有熱情的人民。我們受到了寶蓮中學(xué)學(xué)生熱情的迎接,寶蓮中學(xué)的同學(xué)們個個手持花環(huán),從學(xué)校大門一直將我們送到了教學(xué)樓底。他們教學(xué)樓只有三樓,每樓只有兩間教室。他們的操場是土面,土面凹凸不平,而且非常小;@場架面生了銹,可這里的孩子還是打得高興,與我們的學(xué)校相比,我們有更好的教學(xué)樓,有全新的籃球架,有大型體育場。

  我們參加了寶蓮中學(xué)對我們的迎接儀式,在儀式上各位領(lǐng)導(dǎo)先后發(fā)言。他們的發(fā)言結(jié)束后,就舉行了接對子活動,寶蓮中學(xué)的對子來找我們,很快,與我接對子的就找到了我,與我接對子的同學(xué)叫易良波。一見面,我就和他交談起來,從交談中我得知他今年和我一樣都是十二歲,都喜歡數(shù)學(xué)。

  接對子活動結(jié)束后,我們和我們的對子坐在一起,一起上一堂數(shù)學(xué)課。我們來到他們教室,他們教室的條件非常差。他人沒有好的桌椅,沒有良好的教學(xué)質(zhì)量,但是,在課堂上他們每個人都非常認真。

  很快就下課了,我們的對子帶我們?nèi)コ燥。我的對子帶我去了食堂,他們的食堂只有一間房子,他帶我去端了飯,他們每天都只有咸菜下飯,看到眼前的咸菜加白飯,我不禁想到了自己原來吃的飯。鄉(xiāng)村的孩子與城市的孩子比,他們只有咸菜,而我們每天有那么多的美味。我們把飯端到寢室去吃,他們的寢室沒有做作業(yè)的桌子,沒有放衣服的柜子,甚至連廁所都沒有,他們唯一有的是幾張床和一個破桌子。飯吃完了,我們到水槽去洗碗,這里只有幾個水龍頭,而且水非常小。這里沒有洗潔精,他們用手把油搓去,與我們相比,我們吃完了將盤子一丟就行了。

  吃完飯,我們休息了一會兒,就參加了文娛演出。在演出中,寶蓮中的同學(xué)們只表演了三個節(jié)目,他們?nèi)亲跃幾匝,從來沒有人教他們。在我們這里,有許許多多的同學(xué)都有業(yè)余愛好,有專門的老師教他們。最后,我們一直合唱《讓世界充滿愛》和《同一首歌》,在對于當(dāng)中沒人會唱這兩首家喻戶曉的歌,可見,他們的條件非常差。

  聯(lián)誼活動結(jié)束后,我對子的家長把我接回了家。我們走在路上,各種各樣的花草樹木盡收眼底。

  大概過了四十分鐘,我們終于到家了。這房子很寬,但是沒有什么家具,最顯眼的也只是一臺電視。

  我放下書包,就和對子一起去翹折耳根,易良波背著背簍,拿著彎鐮,我也拿著一把彎鐮。我們來到地里易良波速度很快,一小會兒就翹了一把,而我還不會分辯它長著什么樣子,易良波也就來教我,我很快便學(xué)會了。但畢竟是新手,動作很慢,在這里,我第一次體會到了勞動的艱辛與快樂。

  回到家,我就和對子一起把折耳根洗了,然后從壇子里舀一碗水,把折耳根泡住。然后,我們又幫阿姨包餃子,以前在家里,我只會吃餃子,不會包餃子,現(xiàn)在,我要嘗試包餃子了。我第一次包餃子,不是餡放多了就是餡放少了。不過,我還是對自己包的餃子感到滿意。

  生在農(nóng)村的孩子,他們在學(xué)習(xí)之余,還要幫助家里做飯、種田,生活也十分艱苦。

  吃飯的時候,阿姨告訴我他們家的田是去年才開始種的,是因為家里的生意實在不怎么樣才種田的。

  第二天早晨,我剛想床就看見叔叔在喂雞,我便讓他教我。其實喂雞很簡單,只要將谷子撒在地上就行了,但是要注意傷量。我把谷子撒在地上,那些雞子便過來啄。

  最后,我和易良波一起栽了一棵樹。我和易良波把樹苗找好,然后在一塊空地上挖了一個洞,把樹根放進去,再用土半把根埋好,最后用水澆。為了紀念我們的友誼,我們將這顆樹取名為友誼之樹。

  時間已經(jīng)流逝到了上午十一點,我們吃完碗過后,就邊去邊玩到學(xué)校去了。

  有相聚就有離別,沒有人可以永遠在一起。我們與對子的相聚是短暫的,但是我相信我們一定還會再見,我們彼此都依依不舍的說了一聲再見,我們踏上了回家的路。

責(zé)任演講稿 篇4

尊敬的各位評委老師:

  大家好!今天我演講的題目是《愛心與責(zé)任》。

  20xx年9月1日,我?guī)е活w感恩之心,來到了合肥師范附小,掀開了自己教師生涯的第一頁。從小我就對教師這份職業(yè)有著一種莫名的崇敬與熱愛。我要感謝我的爸爸媽媽,在我還不能正確定位人生方向時,是他們?yōu)槲抑敢诉@盞明燈;我要感謝我的恩師們,他們對我的悉心栽培,為我步入教師這個神圣的崗位打下了堅實的基礎(chǔ);我更加感謝我的領(lǐng)導(dǎo)付與我一個這么好的機會,讓我站在教育的最前線,面對一群天真無邪的孩子,完成我應(yīng)有的使命。因此,我?guī)е@份感恩將其化作愛心與責(zé)任播撒到孩子們的身上,這也就是我今天演講的主題“愛心與責(zé)任”。

  對于教師這個職業(yè),人們有著數(shù)不清的贊譽:“教師是蠟燭,照亮別人,燃燒自己”,“教師是鋪路石,粉碎自己,平坦人生”,“教師是孺子牛,吃進去的是草,擠出來的是牛奶!边@些溢美之辭,讓我對教師這一職業(yè)充滿了無限向往,并且賦予了它許多美好的想象。今天,當(dāng)我作為一名人民教師工作一年之后,穿過教師職業(yè)的光環(huán),我開始理解到教師的平凡,理解到責(zé)任的承擔(dān)。畢竟鮮花和掌聲只是一時的,而更多的時間我們必須面對的是那一張張對知識渴盼的臉,是那一顆顆需要呵護的心靈。

  “愛心”與“責(zé)任”,二者其實是分不開的,“愛心”是責(zé)任的體現(xiàn),而“責(zé)任”是愛心的化身。沒有愛心就沒有教育,沒有責(zé)任也辦不好教育。這一主題鮮明的告訴我們,教師除了履行自己“傳道授業(yè)解惑”的職責(zé)外,還必須付出我們無私的愛心,這樣,我們的教學(xué)才能真正實現(xiàn)“學(xué)而不厭,誨人不倦”的互動、和諧。

  與孩子們相處久了,我學(xué)會了用愛心去改變他們。每次遇到問題,我始終想著兩句話:“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”,我會怎么做?這樣的情感使我對孩子們少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。也讓孩子們在微笑與愛中找到了自尊、自信,找到了人與人的平等與友誼。有責(zé)任感的教師有著堅定的教育信念,確信“只有學(xué)生問題,沒有問題學(xué)生”。記得法國大作家雨果說過:比陸地更寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們心中充滿了對孩子們的愛心與責(zé)任,我們會覺得,我們的工作也會發(fā)出動人的光彩!

  我工作與學(xué)習(xí)的港灣—合肥師范附小有著優(yōu)美的校園環(huán)境與和諧的教育氛圍,是我們青年教師勤學(xué)苦練、開拓創(chuàng)新的好地方,我承諾堅持用愛心與責(zé)任寫好“師德”,與孩子們一起去創(chuàng)造更加美好的明天!

  我的演講完畢,謝謝大家!

責(zé)任演講稿 篇5

各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是xxx,今天我演講的題目是《誠信是一種責(zé)任》。

  誠信是什么,字面意思來說,誠信就是誠實,信用。始終用善感的心靈去認真對待生命中的每一個細節(jié)!

  古人云:誠信于君為忠,誠信于父為孝,誠信于友為義,誠信于民為仁,誠信于交為智。誠信滲透到各個方面,應(yīng)對歷史和社會,人們對誠信的選取有多大的保留啊。道德教育遠離歷史社會,讓人們的選取是多么蒼白無力啊。

  我們需要誠信,我們呼喚誠信,誠信是秀麗的,因為它給世界帶來了溫暖的陽光;誠信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個很小的角落,就溫暖了人們整個人生;誠信是脆弱的,只要一場暴雨,就足可使它香消玉殞。

  但是,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情,因為他們失去了誠信,甚至為我們?nèi)祟悗頌?zāi)難。納米技術(shù),克隆基因,導(dǎo)彈防御……這些人類引以為豪的高科技結(jié)晶,為我們帶來福祉的同時,又危害著我們?nèi)祟,因為某些人心中的信念變了質(zhì),變造福于人類于狹義的民族甚至個人。

  對于誠信,社會上有太多的爭議,我認為不是不要誠信,而且誠信是中國社會的稀缺資源,猶如萬古沙漠,早該綠化了。問題是在一個有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會里,道學(xué)家式的空洞的誠信說教即使是沒有愚民之嫌,也必然流于形式。

  誠信教育,就不就應(yīng)把起點放在要不要誠信,而就應(yīng)放在怎樣建立誠信,使社會多點誠信。因此對于誠信的建立不僅僅是每一個家庭,校園的責(zé)任,更是全社會全人類的責(zé)任。

  誠信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母,沒有比信任危機更可怕的了。信任危機是社會的毒素,是我們蔑視誠信所付出的代價,它無聲無息卻充滿負面的能量,足以銷蝕人的勇氣和良善,更會使一個國家,民族喪失最后的團結(jié)精神。所以讓我們撿起信任這張紙,繼續(xù)發(fā)揚我們的傳統(tǒng)的偉大精神吧!

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責(zé)任護士競聘演講稿12-21

青春責(zé)任奉獻演講稿08-22

青春與責(zé)任的演講稿08-15

責(zé)任伴我成長演講稿范文12-29

責(zé)任勝于能力演講稿范文04-28