關(guān)于紀(jì)律演講稿模板匯總五篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在當(dāng)下社會，演講稿的使用越來越廣泛，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的紀(jì)律演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
紀(jì)律演講稿 篇1
大家早上好！有位教育家說過："學(xué)校沒有紀(jì)律，便如磨坊沒有水。"也有人說："一個不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個沒有自由的民族；一個不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一盤散沙。" 今天我發(fā)言的題目是《讓我們與紀(jì)律同行》。
同學(xué)們，在生活中我們有著不同的生活習(xí)慣，但遵守紀(jì)律卻是我們每一個人應(yīng)該重視而牢記的。學(xué)校作為我們接受知識的平臺，傳授知識的神圣殿堂，自然更是需要鐵的紀(jì)律。有了鐵的紀(jì)律，我們的校園才會更加和諧，我們的學(xué)習(xí)才能更加高效。
然而，在我們學(xué)校，還存在一些同學(xué)不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象。比如：學(xué)校規(guī)定，不讓我們帶手機進校園，但仍有少數(shù)同學(xué)將手機帶進課堂；有的同學(xué)上課遲到、說話、寫紙條、看小說、睡覺、做小動作，作業(yè)相互抄襲甚至不做；有的同學(xué)穿著打扮不合學(xué)生身份，亂扔廢棄物；有的同學(xué)午休時間、下課以后仍然在教室、走廊追逐打鬧……同學(xué)們，你有過這樣的行為嗎？這是與中學(xué)生日常行為規(guī)范背道而馳的。
人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人？一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。而對于我們中學(xué)生而言，一個文明的人就是一個遵守紀(jì)律，規(guī)范自身行為的人。我們必須有足夠的意識和能力控制自己的行為，引導(dǎo)自己的情緒。成熟的人格和高尚的人性來自于嚴(yán)格的自律。這也是我們每個中學(xué)生必備的素質(zhì)。
有人說：人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步。同學(xué)們，我們的言行要慎重��！學(xué)校里，同學(xué)之間總會有些矛盾和摩擦，我們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處；我們遇事要冷靜，要有法制觀念，知法懂法、遵規(guī)守紀(jì)，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，這需要我們每一個實中學(xué)子小心呵護，共同維護。
同學(xué)們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了一位從早到晚伴隨在我們身旁正用雙目注視我們的朋友，它就是——嚴(yán)格的紀(jì)律。有了它，我們的秩序更加井然，有了它我們的生活會更加燦爛，有了它我們攀登的腳步會更加堅實。
同學(xué)們，讓我們與紀(jì)律同行，去努力實現(xiàn)我們每一個人的夢想；與紀(jì)律同行，一定會使我們的人生更加燦爛輝煌。
紀(jì)律演講稿 篇2
尊敬的老師、評委：
大家好！我是王源，來自初二十班。感謝學(xué)校和班主任老師提供這次機會，使我能參與競爭。
我性格活潑開朗，處事沉著果斷，深愛著我們的學(xué)校。今天，我能站在這里競選，感到無比榮幸和驕傲，這是對我的一次考驗，一次施展能力的機會。因此，我倍加珍惜，把握今天，努力明天。爭取成為學(xué)生會這個大家庭的一員！
我參加競選的優(yōu)勢是：我從上小學(xué)開始就在班里擔(dān)任干部，有一定的組織能力和管理能力；其次，我學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀，連續(xù)多年被評為三好學(xué)生并提前考上了初中；再次，我興趣廣泛，喜歡讀書，已大量閱讀了許多中外名著�，F(xiàn)在的我也贏得了老師和同學(xué)們的信任。
我競選的是紀(jì)律委員.俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓,我們文軒中學(xué)這樣一個優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要有人來為此付出.我會發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的優(yōu)點,更會指出他們的缺點.這不是監(jiān)督,而是一份真誠的幫助與發(fā)現(xiàn).我認為,做為一個紀(jì)律委員,首先應(yīng)該起到帶頭作用,所以我會以我的實際行動去證明我能行,我能勝任這份神圣而艱巨的任務(wù)!
我堅信我對待工作的認真態(tài)度，對待工作的負責(zé)程度，以及對待工作的嚴(yán)格性！我的能力，讓我有信心站在這里，我相信我的能力，可以把學(xué)生會的工作做得更好，希望大家也相信我，支
持我，我不會讓大家失望的！雖然，我還有一些缺點和不足，在以后的學(xué)習(xí)、工作中，我會不斷改進，同時也歡迎老師和同學(xué)們幫我指出。我會虛心接受，努力改正。
假如我幸運當(dāng)選，我將進一步提高自己各方面的素質(zhì)和工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情；大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心學(xué)習(xí)，有錯就改，真正做到為同學(xué)們服務(wù)。 如果我被落選，我也不會灰心。這次的經(jīng)歷將會成為我寶貴的經(jīng)驗。我會更加努力提升自己。
請各位評委給我給我一個施展才能的機會! 我相信未來的學(xué)生會會因為有我的參與而綻放出更加燦爛的光芒！
謝謝大家！
紀(jì)律演講稿 篇3
紀(jì)律既然是維持人們一定關(guān)系的規(guī)則，要求一定集體成員必須執(zhí)行。那么，它就必然帶有強制性。紀(jì)律是以行為的限制、以服從為前提的。無論是象征著統(tǒng)治階級權(quán)力和意志的政治紀(jì)律，還是反映社會化大生產(chǎn)規(guī)律的各行各業(yè)的職業(yè)紀(jì)律；無論是維護社會正常秩序的規(guī)章制度，還是機關(guān)團體的各種公約章程，都具有強制性。一定集體的紀(jì)律一經(jīng)制定，每個成員就必須執(zhí)行，違犯了紀(jì)律，就要受到批評或者懲罰。
社會主義紀(jì)律是在社會主義條件下形成和發(fā)展的，是工人階級和人民群眾的意志和利益的反映。社會主義紀(jì)律與一切剝削階級的紀(jì)律有著本質(zhì)的區(qū)別，有著自己獨特的特點。
社會主義紀(jì)律的本質(zhì)與一切剝削階級紀(jì)律的本質(zhì)不同。在剝削制度下，一切剝削階級為了維護他們的政治統(tǒng)治，獲得他們經(jīng)濟利益，就要強迫被剝削階級按照他們的意志進行活動，也就必然制定出符合他們的意志和利益的紀(jì)律。奴隸主和封建地主用皮鞭和棍棒強迫奴隸和農(nóng)民進行勞動，服從統(tǒng)治。他們制定的紀(jì)律是“棍棒紀(jì)律”。資本家用“饑餓”這根無形的繩索套在工人的脖于上，強迫工人不得不出賣自己的勞動力。資本家制訂的是“饑餓紀(jì)律”�？傊�，一切剝削階級的紀(jì)律，是以生產(chǎn)資料私有制為基礎(chǔ)的，是維護少數(shù)人利益的，是以人與人之間的不平等關(guān)系為前提的，是剝削和壓迫勞動人民的殘酷手段。
在社會主義制度下，勞動人民是國家的主人。社會主義紀(jì)律是以生產(chǎn)資料公有制為基礎(chǔ)的，是以人與人之間的平等關(guān)系為基礎(chǔ)的紀(jì)律。社會主義紀(jì)律是維護最廣大人民利益的，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的根本保證，是人民群眾創(chuàng)造美好人生的根本保證。
社會主義紀(jì)律的最主要的特征是自覺性，所以，社會主義紀(jì)律也叫做自覺紀(jì)律。社會主義紀(jì)律的自覺性表現(xiàn)有兩方面，其一，社會主義紀(jì)律的制定是自愿的。社會主義紀(jì)律是工人階級和人民群眾的意志和利益的反映。制定社會主義紀(jì)律是為了保障社會主義的國家利益和集體利益，同時也是為了保障人民群眾正當(dāng)?shù)膫�人利益。社會主義紀(jì)律與人民群眾利益的一致性，使社會主義紀(jì)律的制定是出自人們內(nèi)心的要求，人們自覺自愿的制定而不是外部力量的強加。正因為如此，社會主義紀(jì)律是人民群眾自己的紀(jì)律，是最有力量的鐵的紀(jì)律。其二，社會主義紀(jì)律的執(zhí)行是主動的。執(zhí)行社會主義紀(jì)律有利于保障社會主義的國家和集體的利益，也有利于保障人民群眾的正當(dāng)?shù)膫�人利益。執(zhí)行社會主義紀(jì)律與實現(xiàn)人民群眾利益的一致性，使社會主義紀(jì)律的執(zhí)行出自人們內(nèi)心的要求，人們能夠自覺自愿的執(zhí)行，而不是靠外部力量的強制。正因為如此，社會主義紀(jì)律是最有力量的鐵的紀(jì)律。有一次，列寧到一個地方開會。走到會場門口，被衛(wèi)兵擋住了，要檢查他的證件。后邊走來一個留小胡子的人，向衛(wèi)兵說：“這是列寧同志，快放他進去！”衛(wèi)兵回答說：“我沒見過列寧同志。再說，不管是誰，都要檢查的，這是紀(jì)律。”列寧出示了自己的證件，衛(wèi)兵一看果然是列寧，馬上敬禮說：“對不起，列寧同志，請您進會場吧！”列寧握著衛(wèi)兵的手說：“我們每個人都要遵守革命的法規(guī)，衛(wèi)兵同志，你履行了自己的職責(zé)，做得很對�！绷袑幾杂X遵守紀(jì)律的行為和衛(wèi)兵一絲不茍的精神，都充分體現(xiàn)了社會主義紀(jì)律的高度自覺性
紀(jì)律演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫***，來自高二、**班。首先真誠地感謝英明的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師和親愛的同學(xué)們給了我這次難得的展示自己的機會!我要競選的職位是學(xué)生會的紀(jì)律檢查部部長。紀(jì)律是什么?紀(jì)律是一種類似于法律的帶有強制性的行為準(zhǔn)則。往大里說，紀(jì)律所表達的是一個單位、一個集體統(tǒng)一的'意志是用來維護大多數(shù)人的利益的。它的產(chǎn)生，是多年經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié)。往小里說，紀(jì)律用明確的語言告訴我們每一個人，提倡什么，反對什么，哪些事可以做，而且應(yīng)該去做。哪些事情不能做，哪些事情不應(yīng)該做。
作為學(xué)校，如果沒有校紀(jì)，整個學(xué)校就會陷入一種無序的狀態(tài)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活就不能正常進行。比如，在課堂上，雖然遲到、早退、曠課、說話、走動、甚至打手機、吃東西的人是少數(shù)，但是不加以制止課堂就不能正常上下去，受到損害的是大多數(shù)同學(xué);在宿舍里，熄燈以后，哪怕有一兩個人說話或做其他事情，其余的人就沒法休息，這些行為理應(yīng)受到制止，必要時批評或處理。遵紀(jì)守法，可以反映出一個人的品質(zhì)、道德操守。如同其他修養(yǎng)一樣不是與生俱來的而是在實際生活中有意識鍛煉培養(yǎng)起來的。只要我們堅持鍛煉自己，不斷改造自己，朝著一個目標(biāo)前進，最終一定能夠克服困難，達到很高的境界，我相信我們東海高中部的全體同學(xué)必然是立志成才的，有所追求和抱負的。只要腳踏實地，嚴(yán)于律己，堅持不懈，我們就一定能排除艱難險阻，最終達到自己的目標(biāo)。
我競選紀(jì)檢部長的優(yōu)勢可以概括為兩個方面，那就是滿腔的熱情和沒有經(jīng)驗。說到滿腔的熱情，在我看來一個人的成功等于他的工作能力乘以滿腔的熱情指數(shù)。不管能力有多強，如果沒有滿腔的熱情，成績依舊是零。滿腔的熱情對于當(dāng)代年輕人來講，不僅重要而且難得!我不能夠說我是能力最強的，但是我可以保證我會全力以赴!或許有人會問我，你為什么不談?wù)勛约旱淖孕拍?因為現(xiàn)在的年輕人似乎很喜歡把“自信”當(dāng)作資本，我要說的是，既然今天我站在這里參與競選，參與競選那個為學(xué)生服務(wù)的職位，我就有自信把工作做好，工作成績是能力和熱情鑄成的。對我來講，能力是更重要的籌碼!我是一名體育生，身體“倍兒棒”，能夠精力充沛地在學(xué)習(xí)之余很好地為大家服務(wù)。我從來沒有擔(dān)任學(xué)生會的干部，缺少經(jīng)驗，這是劣勢。但是，正因為從未在“官潮混過，所以沒有“官腔官氣”;少的是畏首畏尾，多的是敢作敢為的闖勁;更能公正嚴(yán)明地開展工作。正因為我一直是平頭百姓，便與同學(xué)們有一種天然的親近，更有利于開展工作。正因為我一直是普通一兵，所以積蓄了澎湃的熱情。我絕不會讓大家失望。任職期間，如果同學(xué)們對我不信任，隨時可以提出“不信任案”，來彈-劾我。請放心，決不會像彈-劾克林頓那樣麻煩，我更不會死賴著不走。今天，我向我的對手們學(xué)會了很多東西，真誠地祝愿他們獲得成功。當(dāng)然，更盼望在座的各位支持我、信任我!
英明的領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師和親愛的同學(xué)們，最后我只想說一句話：給我一次機會 還你十分滿意。
紀(jì)律演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五4中隊的喻杰，我今天競選的職位是大隊委紀(jì)律委員。
每當(dāng)我看見同學(xué)們不遵守紀(jì)律，每當(dāng)我看見同學(xué)們隨地吐痰，每當(dāng)我看見同學(xué)們說話不文明。望著我們胸前佩戴得整整齊齊的紅領(lǐng)巾，我都會想：不能讓這紅領(lǐng)巾白戴，要讓它發(fā)揮出少先隊員的品質(zhì)出來！想到這里，我都有一種制止這種行為發(fā)生的沖動。假如我當(dāng)上了大隊委紀(jì)律委員，我將更能有力的制止這些不良行為的發(fā)生，讓同學(xué)們養(yǎng)成守紀(jì)律的好習(xí)慣，做一名好學(xué)生，為實驗小學(xué)添光彩。
在這次競選中，如果我當(dāng)上大隊委紀(jì)律委員，我會認真完成大隊委交給我的每一個任務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，做好老師們的小幫手。如果我落選了，我不會灰心，這說明我還有很多缺點，我會自我完善，下次繼續(xù)競選。
鳥兒渴望高遠的天空，魚兒渴望深邃的海洋，我們少年兒童渴望成長的舞臺。假如你給我一片沃土，我會還你滿園春色：假如你給我一片藍天，我會奮力翱翔：假如你給我一次機會，我會還給你十分精彩！今天我站在這里，我渴望這一職位，希望同學(xué)們投我一票！謝謝大家！
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