不忘初心方得始終演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的不忘初心方得始終演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不忘初心方得始終演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
總有某個時刻，承認在逃避，逃避著當初自己挑起的一個沉重的包袱。但我知道，那只是某個時刻而已！三年磨劍，自初入高中，初心便早已深埋骨里了。可如今記憶的塵埃正在掩蓋原有的光輝，因此，為了明天，讓我們拭去所謂的塵埃，莫忘初心。
不忘初心，方能對得起那些年不知疲倦的奮斗。那些年我們早起晚睡，只為爭取更多的時間來學習，哪怕只是一分鐘；我們縱身于題海，與它們斗智斗勇，從不言棄；我們提心吊膽，爭先恐后，只盼不被落下。后來，我們終于讓初心發(fā)了芽，而這一切的一切正在漸漸地被時間侵蝕！這難道對得起你曾經(jīng)的努力，對得起你的初心嗎？不忘初心，善待付出。
不忘初心，才能耐得住寂寞，抵得住誘惑，直視困難與挫折。作為學生的我們卻絲毫不知社會競爭的激烈。我們喜歡享受，害怕失去，極度自私，遇到一點點小困難，總是想方設法逃避。對于機遇總是漠不關心，對于學習，更是一副得過且過的樣子，孰不知這與我們的初心正好背道相馳。我想人心本“善”，每個人都想活出自己的價值，不愿做一個碌碌無為的人，不是嗎？不忘初心，堅持自我！
不忘初心，才能明確目標，揚帆起航，初心往往是一切動力的源泉。也許在你最近成功的一件事中，你能體會到那種懷著初心，一往無前的激情。因為有了初心，那種熱誠的激動，讓我們在現(xiàn)在的學習中，不迷失方向，奮力向前，而終將為大學夢添上一筆輝煌，畫上一個完整的句號。凡事莫忘初心，才能有始有終。
不忘初心，流年已深；君心莫忘，方得始終。也許現(xiàn)在的你，還在為學業(yè)，為生活而迷茫，彷徨。那么請你想想當初來到這之前的初心，找回自我。請相信我，不忘初心，方得始終。
初心還在，一切不晚。給時間一點時間，讓過去過去，讓開始開始！從現(xiàn)在開始，奮斗吧！
不忘初心方得始終演講稿2
尊敬的各位領導、各位評委、各位同事：
大家下午好！我是__________(部門)的_______。今天我演講的題目是“初心既在，我志不悔”。
陪伴每個人走出大學校園的紀念品都不一樣，有的是畢業(yè)照，有的是留念視頻，有的是一本詩集，有的是一句囑托――而當我畢業(yè)的時候，一句話正流行開來，正是這句流行語陪著我走出校園，走向社會。它雖然流行，卻不通俗；朗朗上口，更內(nèi)涵深刻，它叫做――不忘初心。一時間，人人都在談不忘初心，我也時時告誡自己不忘初心，可靜下來的時候，我問自己――“初心”是什么？我的初心又為何？是“會當凌絕頂，一覽眾山小”的那份追求？是“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡哪欠萦職�？還是“愿我如君君如月，夜夜流光相皎潔”的那份愿望？――都不是！初心或是一種信仰！它形成于你我認知剛剛成熟的時刻，與我們的價值觀一同成型，是你我對這個世界交出的第一份理智答卷。初心是你我對前路的規(guī)劃，路上有風沙，初心就是衣遮！道上有雨雪，初心就是斗笠！“不忘初心”不是一句口號，它有筋，有骨，有血，有肉，它是一種力量，支撐我們向理想走去！圣人說，三人行必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹�，是長者、領導、老師為我們傳道授業(yè)解惑，指導、引領我們的生活；可是，人生如長河，其勢浩浩，你我如浪珠，初心瑩瑩，人生的路遠比生活的路長的長，那！又是誰來指引你我的人生之路？是信仰。又是誰來指引我們的信仰，是黨！是給我們帶來崇高共產(chǎn)主義理想的黨，就像取得火種帶來光明的普羅米修斯，她！正是我初心所向！哦，我的初心――原來在這里。
明白這些之后，我才敢堅定地回答自己，我的初心是一種信仰！是夜空中最亮的星，照亮我前行！帶給我信仰的――是黨�！安煌跣摹币簿统闪宋业淖毅�，鞭策我前行。
時如逝水，白駒過隙，不知不覺間，來到__________(公司)已經(jīng)四月有余，從一個剛出象牙塔的大學生，成長為一名迫切希望為公司貢獻自己力量的公司員工。時間雖短，深情無價！領導溫暖的關懷，同事細致的幫扶，是我不斷工作向前的動力。回想起自己在這里的點點滴滴，每天能和一群充滿著激情朝氣的同事們共事，我感到無比的榮幸和驕傲。看著這片熱土上如春筍般拔地而起的各色建筑，自豪感油然而生！我更加堅定自己當初的信念――為___________(公司)奉獻自己的青春和汗水。
作為一名共青團員，我把共產(chǎn)主義理想時刻牢記于心，初心既在，我志無悔！我會高標準來嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏�！肮Τ缥┲�，業(yè)廣惟勤”，在工作中我會百倍認真，千倍踏實，萬倍勤奮，以勤補拙，以時間補能力，在工作中學習，在工作中進步，在工作中成長。或許，我會在工作中遇到很多困難，或許也會有猶豫彷徨的時候，那時的我會敲敲自己的心門，推門問問自己,可還記得初心？初心如戒尺，如圭臬，如明燈，如墨斗，如懸梁之繩，如刺股之錐，我會在內(nèi)心不斷地告誡自己，當初來到公司是為了能夠在財務崗位上奉獻自己所學，為公司守好財務的關隘。跟隨初心指引，我愿收起自己的心性，全身心投入工作之中，干灑熱血寫春秋！
在這個互聯(lián)網(wǎng)時代，我們年輕一代，渴望得到的、渴望實現(xiàn)的比以往都要多，想恪守原則需要抵御更多的欲望，只有初心永葆，信仰不滅，我們才能夠在荊棘中前行！
作為一名財務人員，我要把好財務的大門，守好財務的關隘，為公司看門，為公司守關。黨性在，初心在！初心所在，我志不悔！
謝謝大家！
不忘初心方得始終演講稿3
古語有云：“不忘初心，方得始終�！笔裁词浅跣�?
1912年春天，哈佛大學教授桑塔亞納正站在課堂上給學生們上課，突然，一只知更鳥飛落在教室的窗臺上，歡叫不停。桑塔亞納被這只小鳥所吸引，靜靜地端詳著它。過了許久，他才轉過身來，輕輕地對學生們說：“對不起，同學們，我與春天有個約會，現(xiàn)在得去踐約了�！闭f完，便走出了教室。
那一年，49歲的桑塔亞納回到了他遠在歐洲的故鄉(xiāng)。數(shù)年后，《英倫獨語》誕生了，桑塔亞納為他的美學繪上了最濃墨重彩的一筆。
原來，初心，就是在人生的起點所許下的夢想，是一生渴望抵達的目標。
初心給了我們一種積極進取的狀態(tài)。蘋果公司創(chuàng)始人喬布斯說，創(chuàng)造的秘密就在于初學者的心態(tài)。初心正如一個新生兒面對這個世界一樣，永遠充滿好奇、求知欲和贊嘆。因為如此，喬布斯始終把自己當作初學者，時刻保持一種探索的熱情，“現(xiàn)在的我仍然在新兵營訓練”。
每個人都擁有自己的初心，納蘭性德說，“人生若只如初見”。在這個時代，初心常常被我們遺忘，“我們已經(jīng)走得太遠，以至于忘記了為什么出發(fā)”。因為忘記了初心，我們走得十分茫然，多了許多柴米油鹽的奔波，少了許多仰望星空的浪漫;因為忘記了初心，我們已經(jīng)不知道為什么來，要到哪里去;因為忘記了初心，時光荏苒之后，我們會經(jīng)常聽到人們的懺悔：假如當初我不隨意放棄，要是我愿意刻苦，要是我有恒心和毅力，一定不會是眼前
的樣子。
人生只有一次，生命無法重來，要記得自己的初心。經(jīng)�；仡^望一下自己的來路，回憶起當初為什么啟程;經(jīng)常讓自己回到起點，給自己鼓足從頭開始的勇氣;經(jīng)常純凈自己的內(nèi)心，給自己一雙澄澈的眼睛。不忘初心，才會找對人生的方向，才會堅定我們的追求，抵達自己的初衷。
不忘初心方得始終演講稿4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
輝煌的宮殿，驚艷的一舞，恍若月中女神，顧盼生輝；匈奴眼中的漣漪，天子滿心的不舍，只作紅妝嫁衣，盡態(tài)極妍。20xx多年前，王昭君以己柔弱之肩膀依然挑起歷史之重擔，伴著車馬角鈴的脆響，她決心，曾經(jīng)的記憶，好也罷苦也好，都做消煙。在蒼涼的古墻頭，美人聽到了君王不舍卻無奈的嘆息，聽到了父母無言又悲哀的啜泣，她更聽到了安居樂業(yè)不累于戰(zhàn)爭的萬千民意。于是在風沙彌漫的西路上，鮮艷地飄起了一朵最壯美的紅花，不靡不假，真實地似火般燃燒著。
昭君的感動穿越時空，舍小我為大我。
破落的草堂，佝僂的背影，一盞尚閃著活力的風燭陪伴著殘年的他。燈下，他握筆諄言：一朝老臣心，他對先帝的赤膽忠心、鞠躬盡瘁日月可鑒；一道出師表，他對后主的期待疼惜、煉鐵鑄鋼發(fā)自肺腑。這個神機妙算如神一樣的孔明，將最好的年華和智慧獻給了劉氏父子，只因那年茅廬，突然出現(xiàn)的那個男人，對他百分百信任。于是在黑霧彌漫的三國中，突驀地升起了一顆最奪目的星星，不卑不亢，盡心地如燈般指引著。
孔明的感動穿越時空，不忘初心牢記使命。
顫抖的大地，變色的山河，鳥獸嘶鳴，面前的一切會在瞬間傾頹。可他，好像從容不迫，臨危不亂，渴求生的欲望并沒有埋沒他的理性。面對眼前這群風華正茂的孩子，他怎么能棄之不顧？如果災難真的降臨，就讓自己來承受一切重壓吧。他分明一直將這樣的話鐫在心里，才會在災難真的來臨時，沒有一絲猶豫，將未來的生活留給孩子們?nèi)ダ^續(xù)，而他要停在這里，替他們擋下所有壓力。于是在頹圮驚心的碎礫下，堅強地奏出了一首絕美的“英雄”，不言不語，悍然地如鷹般保全著。
譚千秋的感動穿越時空，世間因愛才會不斷希望。
炙烤的天氣，干裂的大地，生命之源在干澀地哭泣，生長著世界最美的梯田的地方，遭遇最嚴峻的考驗。小小的學生們是一切的希望，四方而來的彌足珍貴的水首先送到他們手上。然而小小的人兒卻沒有立即放肆痛飲，他們舔舔裂開的嘴唇，一雙雙小手爭著搶著將水遞給臺上的老師，“老師，喝水�！焙⒆觽儺惪谕暋Ｋ麄冊趺磿床灰�，堅持講課的臺上老師早已干裂出血的嘴唇。學生們平時也許沒有華麗的辭藻向老師吐露，但此時他們用最簡單的一個動作、最平凡的一句話向最愛的老師們，致愛。于是在干涸撕裂的土地上，奇跡地冒出一股清涼的甘泉，不驕不躁，純潔地如仙露般滾動著。
學生們的感動穿越時空，尊師重教，知恩圖報。
感動可以穿越時空而來，陣陣清香歷久不散，他們的故事，津津樂道甚至千年也仍甘甜。
不忘初心方得始終演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
生活在這個紛擾的世界里很少有人能做到“不忘初心”，雖說不容易，但總能找到。
很小的時候，我就知道，人要有夢想，也就是內(nèi)心的那份堅守，也就是用我們現(xiàn)在說的初心。我和他們都不同，當他們幻想當飛行員，科學家的時候，我卻只想做一個能為父母遮風擋雨的人。
可能我的童年相比別的同學來說少了父母的陪伴。雖然內(nèi)心還是會呼喚且渴望父母的陪伴自己的那份感情，但我知道我不能這樣，生活的壓力太大，他們肩上的擔子太重。我不能讓他們徒增煩惱，理解算是我對他們最大的支持吧。也許就是這樣我比別人才更多了一份堅強與懂事吧！
不僅在生活中，在學習上，我也比別人多了幾分自覺，所以總體來說成績還可以，在父母給自己定的要求面前，我沒有抱怨，更多的是努力，心里默默承受。因為身邊的人告訴我父母承受的壓力已經(jīng)夠大的了。如果我還讓他們擔心的話，就是太不懂事了，所以自覺自律便成了我約束自己最好的方式。所以父母他們在學習上并沒有為我操心多少�？蓾u漸的，我卻發(fā)現(xiàn)，我在默默地改變掉以往的懂事和自覺自律。
可能是圈子變廣了的緣故吧！朋友們給我講了以前不知道的事情。同時也多了些對外面事物的好奇心。這一切驅使著你，讓你去做一些在大人們看來無法理解的事，比如追星，追星可能在我們這個年齡段的人來看，只不過是件讓人無法理解的事，總而言之就是費力不討好。所以漸漸地我們和父母間有了碰撞。開始不專注于學習這件事情還想些什么。但這一切都是成長的過程��！
這些事情終究只會因你漫長生命中那渺小的一瞬間。而之后你會發(fā)現(xiàn)這將會是你永遠的回憶。正是有了這些曲折才讓你意思到堅持本心的重要，才能在這復雜的社會里，不改變自己，只是做著最初的那個自己，默默前行。
不忘初心，方得始終！
不忘初心方得始終演講稿6
古語有云：“不忘初心，方得始終�！奔毤氉x了管建剛老師的《不做教書匠》之后，讓我對《華嚴經(jīng)》中的這句話有了更深的理解。
《不做教書匠》通過一個個感人至深的教育故事告訴我們，不做“教書匠”，要做一名有方向感的教師,有約束感的教師,有責任感的教師，有上進感的教師，有奮斗感的教師，有專業(yè)感的教師，有親和感的教師，有智慧感的教師。而要實現(xiàn)這一切，首要的不忘教育之初心。
記得上學期的一個下午，我接到了我們班一位女生媽媽的電話，她說了這樣一件事，她的女兒每天下午放學和班里的其他兩位女生一起走到公交站，那兩位同學不坐車，但她們會拿著這位同學的杯子不讓她坐車，這樣，她錯過了好幾次公交車，這位女同學很煩惱，回家吃飯時給媽媽說了這件事，不巧讓爸爸聽到了，這位父親護女心切，在公交站旁對那兩位女同學嚴詞威嚇了一番，爸爸的行為并沒有解決問題，反而招來了那兩位女生的冷嘲熱諷甚至是出口傷人。這更增加了這位女生的心理負擔，這位媽媽給我說完這件事的來龍去脈，讓我確實感受到了這是一件棘手的事情，如果處理不好，很可能會造成更大的傷害。保護孩子的自尊心又讓孩子們能和好如初，這需要一些技巧。我先叫來那位被孤立的同學，我給她講了自己小時候和自己的好朋友之間發(fā)生了矛盾的，是自己主動給好朋友寫了一個小紙條，然后我們又和好如初的事例，我鼓勵她勇敢地邁出第一步，那時我們剛學過《尺有所短寸有所長》這篇文章，學習了如何寫信，我建議她給自己的同學寫封信，來緩解關系。后來，我又叫來了那兩位同學，雖然同學爸爸的做法不對，但是同學之間依然要友好相處要寬容大度，多個朋友多條路，那兩位同學也接受了我的.建議。后來，這位媽媽又打電話來，說自己的女兒很開心，語氣中滿是輕松，特別感謝老師。我自己也很開心，保護孩子幼小的心靈，不正是我育人的初衷嗎？初心，就是在人生的起點所許下的夢想，是一生渴望抵達的目標。教育何嘗不是如此呢？時時不忘教育初心，方得育人始終。
每個人都擁有自己的教育初心，納蘭性德說，“人生若只如初見”。但在這個浮躁的時代，初心常常被我們遺忘，正如黎巴嫩詩人紀伯倫所說，“我們已經(jīng)走得太遠，以至于忘記了為什么出發(fā)”。因為忘記了初心，我們在教學之路上走得十分茫然，常常以知識授受為中心、以灌輸為基本方式，少了去仰望教育這個廣闊星空；因為忘記了初心，我們已經(jīng)不知道為什么來，要到哪里去，走著走著就陷入到了教育的功利當中；因為忘記了初心，我們常常以分數(shù)去衡量一個學生，常常以一張試卷去評判學生，以致讓學生的心靈物化和精神枯萎；因為忘記了初心，我們常常把自己處于至尊之位，教室站著的永遠是教師，坐著的屈服的卻永遠是學生……
教育之初心是什么？我以為，教育之初心在引導和激發(fā)，而不是灌輸知識；教育之初心在發(fā)展理性，而不是講授道理；教育之初心在鼓勵從善，而不是理解規(guī)范；教育之初心在豐盈靈魂，而不是掌握技藝；教育之初心在溫暖心靈，而不是強化記憶；教育之初心在點亮人生，而不是預知未來。
杜威說，教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。毫無疑問，當我們用功利目標規(guī)范“生長”，其結果必然是壓抑“生長”，實際上是否定了“生長”。須知，“生長”本身沒有價值嗎？一個想象大膽的人、一個性情完滿的人、一個人格健全的人、一個心靈溫暖的人、一個靈魂豐盈的人、一個精神崇高的人、一個情感豐富的人……難道不是既優(yōu)秀又幸福的人嗎？就算用功利標準衡量，這樣的人在社會上難道不是更有希望獲得真正意義的成功嗎？
只是，這樣的教育要求我們不做教書匠，這樣的教育要求我們付出更多心血，這樣的教育更要求我們堅守和回歸內(nèi)心的平靜，也就是保持初心。古人說“求其上得其中，求其中得其下”。做教師的都要有初心，要有高的目標，即便求上不成，也能收獲其中。
對于教育，我們的初衷是這樣的：努力讓每一個兒童富有愛心，心地善良，靈魂高貴、干凈，對多樣的世界秉持寬容與尊重；他熱愛學習，有學習的愿望、熱情與能力；他有自由的頭腦，能有尊嚴地面對世界；他有豐富的心靈，服膺真理與崇尚智慧。當然，每一個學習者都是異常復雜的。在父母眼里，每一個孩子都是了不起的；在教師眼里，“沒有教不好的學生”是一個謬論。我相信，教育不是萬能的，“七分天生，三分教育”。但是，每一個兒童都有他的福祉，每一個兒童都有他的未來，你何苦那么擔心他眼前的這點成績呢？看得遠一些吧，這是一位教育者應有的深邃！
不忘初心方得始終演講稿7
親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的主題是“不忘初心，方得始終”。
從懵懵懂懂，不諳世事的孩童，到站在國旗下敬禮的少年，你們是否還記得自己最初的心呢？
小時候，羨慕醫(yī)生救死扶傷，現(xiàn)在，不屑地說醫(yī)生太辛苦；小時候，敬佩警察英勇無畏，現(xiàn)在，搖著頭說警察太危險；小時候，想當一名老師傳授知識，現(xiàn)在托著下巴說老師的生物太枯燥乏味……問問自己，是否還堅持著最初的夢想？
小時候，喜歡粉紅，喜歡芭比娃娃，喜歡媽媽的高跟鞋，喜歡那一身雪白的婚紗；現(xiàn)在，覺得粉紅太俗，芭比太幼稚，伸出手想試試媽媽高跟鞋，卻又一下子收回了手。你是否忘記自己喜歡的東西？
小時候，大大咧咧，與男孩子一起爬樹，打水仗，就算滾得滿身泥也不驚慌；現(xiàn)在，不敢吐露心聲，怕別人笑話，便逼著自己在房里安靜地看書，假裝不屑于玩。其實眼睛渴望地盯著窗外，那群在陽光一上奔跑的身影。你是否也在克制自己最初的愿望？
小時候，可以哇哇大哭，哪怕只是破了點皮；現(xiàn)在就算掉了塊肉，也會咬緊嘴唇，讓眼淚在眼眶里打轉……；小時候，可以哈哈大笑，哪怕只是因為一只小螞蟻；現(xiàn)在，不敢流露心中的情感，只因怕遭受別人異樣的目光。
什么才是不忘初心？有自己的喜好，有自己的原則，有自己的信仰，不因時間的流逝而改變，不因別人的目光而更替。寵辱不驚，心靜如水，淡定安逸，并堅持下去。這就是不忘初心。
不忘初心，方得始終。你是否還記得自己最初的模樣……
不忘初心方得始終演講稿8
不知道在座的各位同伴們是否還記得，當年上師范時天天掛在嘴邊的校訓"學高為師，身正為范"；那是否還記得《幼兒園教師專業(yè)標準》"學生為本，師德為先，能力為重，終身學習"；也想起了上學時聽過的賈先生的一句話"百無聊賴何為教，一事無成怎做授？"至今這些話人在我腦中盤旋……"百年大計教育為本，教育大計教師為本，教師大計則師德為本"作為一名教師，一名能稱之為合格的教師，不僅要具備相應的知識與能力素養(yǎng)，更應該具有良好的修養(yǎng)。
我是一個容易感動，喜歡念舊，心存感恩的人，別人一句溫暖、肯定的話，一個鼓勵、支持的眼神，一個成長學習的機會；一次援助之手……都會讓我熱淚盈眶，內(nèi)心久久不能平靜……回想起從教十年來過往的一幕幕，我想起了剛畢業(yè)的那一年在山村小學教書，清晨我走進教室，滿室飄香，入眼的是滿講桌黃燦燦的野菊花，只是因為在放學路上孩子看見我才野菊花，我告訴他們用這個花煮水頭發(fā)能更柔順；想起了那年冬天，在沒有暖氣的教室里，早出晚歸，手腳生了凍瘡，，家長們挖來的黑乎乎不知名的野草根，只是因為孩子們見到我在黑板上寫字時那紅腫的手，想起了離開那所學校再次遇見家長那雙激動的手，那雙感動的眼神，只是因為孩子再也沒有逃過課；想起的很多、很多……而今再也找不到那份感動，經(jīng)歷多年繁瑣、平凡的日子，我的心漸漸蒙上了塵土，心跳的越來越平緩，我常常捫心自問，這到底是為什么？
忽然間看到一句話，"不是生活缺少美，而是缺乏一雙發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。"不忘初心，小水長流，則能穿石；人生的路上怎會一帆風順；幼教路上怎會沒有磕磕碰碰……不忘初心，牢記心中那份堅定的信念，始終如一，不輕言放棄，始終堅持心中那份最初的夢想，保持內(nèi)心的寧靜、安然，面對浮華的生活……不忘初心，做一個正能量的人，有自己的信念、愛好、原則、信仰，寵辱不驚、淡泊寧靜、心靜如水，才能感受到云過天更藍，船行水更幽的意境。
不忘初心，一如既往的愛孩子，愛是尊重，愛是理解，愛是責任，各位幼教伙伴，即使山高路遠，天寒地凍，請勿忘初心，自己心中有陽光，才能播撒陽光到別人心中！
最后，我把這句話送給所有的同伴，與大家共勉："教室里每一個不起眼的孩子，都是許多人心中的全部！"
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