【精品】不忘初心演講稿3篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在現(xiàn)在的社會生活中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的不忘初心演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。
不忘初心演講稿 篇1
親愛的同學們：
大家好！
我是高20xx級三班的學生擦擦，我今天為大家?guī)淼难葜v主題是：不忘初心，矢志奮斗。
一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的初心與夢想，新中國從滿目瘡夷的傾頹處走來，歷經(jīng)波譎云詭，廓清黑暗塵埃，鋪就繁花似錦，天翻地覆慨而慷，那是一代又一代人的不忘初心，矢志奮斗，才使新中國舊貌換舊容。
不忘初心，矢志奮斗，我們要為往圣繼絕學。
曾記否，1919年五四運動的怒吼，有匪少年，如玉似珠。為心中夢想熄滅軍閥槍桿，挺直祖國脊梁；曾記否，1949年新中國成立的歡潮，無數(shù)先輩篳路藍縷，只爭朝夕，為心中不渝的夢想，敢叫天地換顏色！聽，改革開放，一座座繁華都市拔地而起；看澳門回歸，祖國一體的熱血奔流不息。
憶往昔，崢嶸歲月，思如今，三峽竣工，嫦娥奔月，恰是花好月圓正當時，吾儕更應矢志奮斗，為往圣繼絕學，不負青春大好風華。
不忘初心，矢志奮斗，我們要為后世開太平。
魯迅曾言：“無數(shù)的人們，無窮的遠方都與我有關�！眾^斗是青春最亮麗的`色調(diào)，縱使如流云般短暫，也是極致的絢美，若是失去夢想，頹唐斗志，終如一汪死水激不起半點蛙鳴，翟天臨之痛，方仲永之傷，極致利己的背后是無法抹去的傷痛；呦呦鹿鳴，布衣俠士，安靜學術，為國奮斗，才能在風雨如晦之中雞鳴不已，鯤鵬萬里，縱使敵軍圍困千重，我自巋然不動。
一個時代有一個時代的期許，先行者已開辟好坦蕩通途，前方是一片流華凝堤，春色無邊，后繼者應不負期許，矢志前行，不馳于空想，不騖于虛聲，讓奮斗在代際間傳承，讓夢想彰顯出時代的光華。
在座各位正是18歲的無限風采，有凌云壯志，揣扶搖熱血，十年飲冰，雛鳳清聲，由此更應追夢逐夢圓夢，憑一點青春氣，千里奮斗風，逐江河萬里，繪月圓天心，矢志前行，不忘初心。
我的演講到此結束，謝謝大家！
不忘初心演講稿 篇2
尊敬的各位校領導、老師：
大家好，今天很榮幸能夠以“不忘初心，共筑教育夢”這一主題來發(fā)言，談談我的感受和理解‘
兩年前，誤打誤撞踏入了老師這一行業(yè)，從教兩年來，有快樂，有傷感，有痛苦，有無奈，但無論怎樣，都堅持了下來，而且，隨著時間的推移，我確定，我更加熱愛教師這一行業(yè)。下面我倆說說我對“不忘初心”的理解。
我的理解：“不忘初心”中的“初”，就是人之初的“初”，是我們參加工作之初，甚至是沒有參加工作之前對這份工作的向往，那個時候，我想，我們每個人心里都有一個信念，包括對我們工作理解，計劃，乃至理想，所以我們就根據(jù)內(nèi)心的信念教育學生。
可是在教育過程中，旺旺會出現(xiàn)這樣那樣的問題，常常和我們工作之初的理想不同，于是，我們煩惱，不知所措，甚至亂了陣腳。我們忘了我們的初衷，是想靠自己的信念來打造自己的班級。我們的信念是靠什么來支撐的，是我們的愛心、責任心、童心。
首先，我想談談自己自己對責任心的理解，可能一談到責任心。我們首先想到是對工作的責任心，而我想說的是孩子的責任心。
每次一想到我教成什么樣，他們就會學成什么樣，即什么樣的老師，就會有什么樣的學生，就會非常緊張，我常常這樣審視自己，我的脾氣，我的性格，是否適合當老師，是否適合當老師，是否能成為一個合格的老師，所以我經(jīng)常不斷的提醒自己，無論做什么事的時候，都要有合適的行為。還記得在剛接任我們這個班時，班里有個單親女生，整天流鼻涕，脖子很黑，當時我了解到她是單親家庭后，有種落寞，我想，我不能說的很直接，否則，會讓她的更加備受打擊，所以我把她叫到教室外面，跟她委婉的說：“老師覺得你很漂亮，胳膊也很白，老師想知道你的脖子是不是和胳膊一樣白”，就這樣，那個孩子洗的干干凈凈的來找我，我順勢又夸了一下，從此這個小姑娘就像變了一個人似的，慢慢的快樂起來。
教育的過程就是改變自我和改變他人的過程，我不想因為我的某種不合適行為，給他們造成人心傷害，可能難免，但我會努力的。
我其次想說，作為老師，尤其是班主任，要學會用兒童的眼睛看世界，去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的大腦去思考，因為我是一名語文老師，那么我就語文這門學科來舉例，記得在教二年級時，學《守株待兔》的時候，我想到我的大學老師曾經(jīng)提到過，他在一次中學講座時，他問學生一個問題：為什么兔子會撞到樹樁上？當時都沒有人回答，大家都回答不上來而問小學生時，學生們的答案五花八門，所以我就突然想到，要不也問一下我們班學生，看看他們會有什么答案，有的說：有人在后面追，有的說烏龜和兔子在賽跑，有的說，兔子趕去別的'小兔子家玩等等，孩子們的思路真是不走尋常路，所以當他們在課上、課下出現(xiàn)問題時，怎么能夠不被原諒，我們是否應該站在他們的角度，思考，用適合他們的方式來解決。
其實是童心，不如說是同心，即同理心，我們班有一個孩子名字叫張博森，他平時上課搗亂，打人，每天都有告狀的孩子，當這個學期以來，我想，我應該改變點什么，在剛開學時，我講課的時候，看到他在下面有小動作，于是我不惱不怒的走到他跟前，把他叫到教室外面，輕聲輕語的說：“張博森，你畫的這是什么呢，是龍吧？看，還有龍爪，龍鱗，你畫的可真好��！把這個送給老師吧？”他一愣一愣的答應了，我看到他眼睛里有東西在閃動。這一學期到現(xiàn)在，還沒有人來告狀，而且他比以前上課狀態(tài)也好很多。
那么初心，不忘初心，借暑假看的一本書《做一個好老師并不難》里的一句話，“或許就把那些我們已經(jīng)遺忘的，對學生最質(zhì)樸的情感，對理想的追逐，都找回來，一切回到原點，回到我們純粹的教育初衷�！�
不忘初心演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們
大家好！今天我演講的題目是《不忘初心，堅定前行》。
你是否還記得進入xx時最初的夢想？你是否還在堅持為之奮斗？我想每個人心中都有答案。來xx，就是要求知人生的哲理，就是要接受大師的引領，就是要增強成人成才的本領，追求卓越，有以天下為己任的胸懷，有放眼看世界的才華。然而，有些同學可能已經(jīng)忘記了最初的夢想，渾渾噩噩，不思進取，甚至在意識上跳過了高中這一段努力學習的時期，行為不雅，動力喪失的現(xiàn)象在校園中時有發(fā)生。
上周我們學校啟動了不雅行為專項治理活動，統(tǒng)一的電視班會，統(tǒng)一的電視晨會，講清利害，明確要求，老師們加班加點，認真檢查，監(jiān)護并確保我們健康成長，我們更應嚴格要求自己，文明守紀，勤奮學習，讓家長欣慰，讓老師放心。情竇初開的我們，在人生最好的年齡選擇了xx，就是沖著他先進的辦學理念，豐碩的辦學成果和嚴格規(guī)范的管理。進入xx的那一天代表了我們向責任更近了一步，在社會競爭日益激烈的今天，是應該奮斗向上的時候，高中時光不過短短幾年。請用這幾年去不斷提高自己。懵懂的感情向日記傾訴，無處安放的心意編織在文字里，讓這份心事督促著我們變得更優(yōu)秀，而不是沉溺其中無法自拔，葬送了自己的人生前途。與其放任不管等待惡果的發(fā)生，不如整理好心情攜帶著最初的夢想，不忘初心，繼續(xù)前進。
我們即將升入新的年級，去迎接新的挑戰(zhàn)，有些同學伴隨著知識難度的'增加和壓力的增大，泄氣或是厭學。的確，情緒可能會左右我們的判斷但是請轉變這種想法，學校、家長、老師和同學都是你堅實的后盾，多與他人溝通，調(diào)解情緒，全身心的投入到學習中去。平日的作業(yè)、聽講，加上自己的預習、糾錯、復習，建立知識結構體系，不斷提煉自己的學習方法，增強克服困難的意志品質(zhì)，嚴格執(zhí)行，把計劃落實到實際中，才會取得更好的學習效果�？芍^功到自然成。
同學們，天道酬勤，同為xx學子我們應該在最美的年紀為最純的夢想盡自己最大的努力。相信xx這片沃土，會為你奮斗的青春打下非凡的底色，為你別樣的人生啟動加速的引擎。
我的演講到此結束，謝謝大家！
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