【精華】責(zé)任演講稿集錦7篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的社會中,用到演講稿的地方越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的責(zé)任演講稿7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
責(zé)任演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我們演講的題目是:《愛護(hù)公物,我的責(zé)任》
在燕子山的鳥鳴中,我們睜開雙眼去看美麗的開元。干凈整潔的墻體地面,橙黃色一片蔓延;曼妙多彩的多功能教室,藝術(shù)播種心田,高大上的多媒體設(shè)備,現(xiàn)代化氣息處處凸顯;青青綠茵,棵棵大樹,空氣中香氣彌漫,溫馨舒適的教室寢室,幸福就在身邊。
然而,在這美麗中,我們卻痛心的看見:學(xué)校潔白的墻壁,卻不知是是誰硬是要在上面加幾個腳印、球印;是誰把垃圾隨手而棄;是誰進(jìn)出教室關(guān)門的聲音讓人驚心動魄;是誰總喜歡在桌椅上隨意刻畫;是誰離開教室不關(guān)掉電燈、風(fēng)扇、多媒體,是誰看見水龍頭長流水視若無睹……親愛的同學(xué)們,你們可曾知道,當(dāng)你們的這些行為誕生的時候,墻壁、門窗、桌椅、水龍頭、墻壁開關(guān)、花草等它們都在嘆息、流淚、哭泣呢?你有沒有想過,不論你是有意還是無意,你的這些行為都對公物造成了損壞,對環(huán)境造成了影響,為自己的品德、靈魂抹上了暗暗的一抹黑色!
愛護(hù)公物是一個人崇高品德的表現(xiàn),是一個人美化心靈的寫照。愛護(hù)公物能展示一個學(xué)校的人文面貌,顯示一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。同學(xué)們,我們常常告誡自己:勿以善小而不為,勿以惡小而為之?赏覀兌贾皇峭A粼诹丝陬^上,我們只是說話的巨人、行動的矮子。所以我們應(yīng)該把愛護(hù)公物落實在行動上。作為外國語學(xué)校開元分校的一名學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣做到愛護(hù)公物呢?我來告訴你答案:
1、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,不隨意踐踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花木。
2、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,拾起地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在校內(nèi)吃零食,保持環(huán)境衛(wèi)生。
3、愛護(hù)學(xué)校課桌椅,不亂亂畫,移動桌椅要輕拿輕放。
4、愛護(hù)學(xué)校公共設(shè)施,不亂踢打、涂抹門窗。
5、愛護(hù)墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,留下任何印跡。
6、愛護(hù)學(xué)校資源,隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇,擰緊水龍頭,節(jié)約水電。
7、愛護(hù)體育用品,不把體育用品亂玩亂丟。
8、愛惜自己的校服,做到不亂丟校服并在校服上寫上班別和姓名。
同學(xué)們,做到以上幾點(diǎn)就是愛護(hù)公物了嗎?不,這還不夠。
我們不僅要自己懂得愛護(hù)公物,還要做傳承這種文明的小志愿者。做好校內(nèi)的綠地養(yǎng)護(hù),做好校外的破壞公物監(jiān)督員,伸出雙手,去維護(hù)社會公德,探下身子,與破壞公務(wù)的行為勇敢說不,用行動證明自己是一名合格的小義工。
最后,一個故事送給大家:一位學(xué)者在歐洲的一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時,看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高高興興地走了回來。那位學(xué)者問小女孩:“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”小女孩認(rèn)真地說:“這草地這么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。”雖然,這里講的是保護(hù)環(huán)境的例子,但是愛護(hù)公物和保護(hù)環(huán)境一樣,都是人類的美好行為,也是每一個人的責(zé)任。愿我們用實際行動讓世界更美,讓心靈更美!
責(zé)任演講稿 篇2
各位同學(xué)們,
大家好。
18個春夏秋冬,6000多個日出日落,父母十幾年含辛茹苦的養(yǎng)育,使我們一天天變得陽光帥氣,變得亭亭玉立,逐漸地成為一個獨(dú)立的人、健全的人。在這一漫長的過程中,我們的父母、老師也在變化,他們漸漸變老,自然法則決定了他們必將先于我們退出人生舞臺,最終將把整個社會與整個世界托付給我們。所以今天,我們最應(yīng)當(dāng)做的事情,就是對他們表達(dá)感恩之情,并用自己的未來的行動來報答他們,用自己的行動來證明我們有能力承擔(dān)起整個世界,我們有信心并能夠讓上一輩人放心。
當(dāng)我們走過成人門,意味著我們不再是一個孩子,而是一個成人。我們該放下任性 、胡鬧,好好考慮一下,十八歲對于我們來說意味著什么?十八歲的我們是該隨波逐流還是逆流而上,是要成為父母的自豪驕傲還是讓她們傷心失望?十八歲的我們該告訴自己了:“長大了,該擔(dān)起責(zé)任了。”我們已不再是父母眼中長不大的孩子了,我們可以用自己的臂膀為愛我們的人撐起一片天空。
現(xiàn)在站在這里滿懷青春與奮斗激情進(jìn)行演講的我,也曾經(jīng)迷茫過、失落過。記得我剛升入高中時,由于自己在小學(xué)與初中打下的學(xué)習(xí)底子差,而導(dǎo)致我在學(xué)習(xí)高中課程是異常吃力。功課一門門落下,成績一次次跳水,面對這一切,我失望了、害怕了、退縮了,我拼命的逃避現(xiàn)實,甚至一度想要輟學(xué)。但在去年離寒假還有十多天的時候,姥姥去世了,在她臨走的前幾天,她還在說“王菲還有十幾天就放假了,我能等到她回來!彼恢庇洅熘趯W(xué)校的我。而我,從未成為她的驕傲,也沒有讓她自豪,但她最疼愛的卻是最任性的我,姥姥生前最希望看見我上大學(xué),而從未令她引以為傲的我,也該讓她放心了。子欲養(yǎng)而親不待面對那最疼愛我的姥姥,我還未來得及報答,我想,我的努力學(xué)習(xí)考上大學(xué)便是對她最大的寬慰。那我也該努力了。那么努力學(xué)習(xí)便是我的責(zé)任,便是我該有的擔(dān)當(dāng),我的心里裝著姥姥對我的期望,所以我要認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
人生是艱苦而漫長的,絕不是鮮花一片,更不是坦途無限。面對苦難,要有忍受的意志,學(xué)會承擔(dān)與克服人生路上的一切困難與挫折。艱難困苦,玉汝于成。只有經(jīng)過地獄般的磨練,才能鍛出創(chuàng)造天堂的力量;只有流血的手指,才能彈出世間最美的絕唱。
著名女作家張海迪,她不但寫出了激動一代人的文學(xué)作品《輪椅上的夢》,而且還取得了哲學(xué)碩士學(xué)位。她能擁有如此大的成就,是離不開她那堅韌不拔的意志與自強(qiáng)不息的精神。五歲時高位截癱,張海迪沒有放棄在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒有沮喪沉淪。她以她頑強(qiáng)的毅力同病魔做斗爭,最終取得了如此大的成就。與張海迪相比現(xiàn)在的我們是幸福的,但也是不夠堅強(qiáng)的。面對學(xué)習(xí)與生活的一點(diǎn)困難,我們就想放棄,那我們是否想過堅持一下也許就能成功,我們是否想過父母老師給予的.期望。努力學(xué)習(xí)這是我們的責(zé)任,我們的擔(dān)當(dāng),是作為社會未來的支柱,國家未來的棟梁該做的。擔(dān)當(dāng)責(zé)任,青春無悔。
從十八歲起,我們要燃亮我們的青春。從十八歲起,我們要超越前人的足跡。從十八歲起,我們要擔(dān)當(dāng)我們的責(zé)任。
責(zé)任演講稿 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!今天我們演講的題目是《青春的責(zé)任》。
如果不是因為我們賦予了高三的頭銜,站在18歲這個刻度點(diǎn)上,或許我們還以為自己是個孩子;
如果不是因為總把脫下的衣服扔給媽媽,沒錢了開口要就有人給,或許我們還以為自己長大了。
18歲,一份燦爛灑脫的青春,更是一份沉甸甸的責(zé)任。
我們口口聲聲地說我們畢業(yè)后要獨(dú)闖天下。可如果連在學(xué)校的這些風(fēng)風(fēng)雨雨都足以讓我們望而卻步,那所謂的獨(dú)闖天下豈不是一句可笑的空談?
我們信誓旦旦地說著我們的理想、我們的目標(biāo),可卻連熬夜都沒有認(rèn)認(rèn)真真對待過,那還有什么資格堂而皇之地把那些名牌大學(xué)掛在嘴邊來欺騙父母、欺騙自己?
我們整日唉聲嘆氣地抱怨著學(xué)習(xí)的辛苦與疲憊,我們還有什么理由去承認(rèn)自己就是那8、9點(diǎn)鐘的太陽?
我們每日偷個小懶,給自己放個小假,我們還有什么勇氣來宣告我們就是祖國的未來和希望?
我們擁有青春,就意味著自己肩負(fù)著一份青春的責(zé)任、一份對自己、對父母、對家庭的責(zé)任;一份對理想、對祖國、對社會的責(zé)任。溫總理說,吾身雖瘦,必肥天下;蛟S現(xiàn)在的我們還沒有能力負(fù)擔(dān)起祖國的責(zé)任,但最起碼我們能夠貢獻(xiàn)一份自己的力量。
學(xué)一學(xué)微軟公司是怎樣踐行“人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心”的鄭重承諾;
看一看長江大學(xué)的青年是如何義無反顧地跳進(jìn)冰冷刺骨的江水救起生命的責(zé)任;
品一品那個在艱難中照料親人、勇挑重?fù)?dān)的13歲頑強(qiáng)少年馬騰飛的人性光輝;
悟一悟那個十幾年如一日守護(hù)在父母身邊的“最美麗女孩”孟佩杰的人生旅程。
人生的旅途,就是要這樣一步一步地走下去,你說它是薔薇路也好,你說它是荊棘路也好,我們總要堅定不移地走下去。
不要害怕布滿荊棘的路途,年輕的我們定能走出康莊大道;不要害怕責(zé)任的沉重,意氣風(fēng)發(fā)的我們定能經(jīng)得起生活的考驗。
青春不僅是自由與灑脫,浪漫與夢想,青春應(yīng)該是一種責(zé)任,讓我們用青春、用熱血、用生命去奮斗、去履行、去捍衛(wèi)這青春的責(zé)任吧!
我們的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
責(zé)任演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué):
大家好!
我是學(xué)校保安李桂華,非常榮幸能代表學(xué)校保安團(tuán)隊在國旗下講話,我講話的題目是《愛心、責(zé)任心和熱心》。
愛心---為大家的安全保駕護(hù)航
為了保障大家上學(xué)、放學(xué)的交通安全,每天早上7:40分,保安隊員秦中模準(zhǔn)時就會到達(dá)田芳居的紅綠燈處,組織大家安全過公路。記得有一次下暴雨,紅路燈處積水很深,大家無法通過,保安隊員張道兵就脫掉鞋子,挽起褲腿,把大家一個一個背過公路,周圍接送孩子的家長非常感動,F(xiàn)在,一到下雨天,一樓地面就比較滑,大家很容易摔倒,保安隊員黃永剛每天值守在一樓大廳,見到有同學(xué)亂跑、攀爬或做危險的游戲,他都及時耐心制止。每當(dāng)下雨,他總是早早來到大廳門口,默默地為大家鋪上防滑地毯,每當(dāng)天氣放晴,他又悄悄地將防滑地毯收放好。只要大家平安,我們保安就放心、開心。
責(zé)任心----筑牢大家的安全防線
每天上學(xué)、放學(xué)時,進(jìn)出學(xué)校的家長都比較多。就說1-2年級放學(xué),進(jìn)入校園接孩子的家長有六七百人。每當(dāng)這時,我們心里特別緊張,進(jìn)行了合理分工一人在門口負(fù)責(zé)登記,一人負(fù)責(zé)查驗證件,2人負(fù)責(zé)引導(dǎo)接孩子的家長進(jìn)出校門。我們每個保安隊員盡力做到了“三多”----多看、多問、多引導(dǎo)。
當(dāng)你們上課時,我們分布在各自的崗位上,一人在教學(xué)樓巡邏,發(fā)現(xiàn)外來人員立即詢問,看見大家做危險游戲立即制止。放學(xué)后,我們要分樓層檢查教室門窗關(guān)鎖和切斷電源情況。每天晚上,我們都要分三個時段進(jìn)行巡查,即使刮風(fēng)下雨、逢年過節(jié),沒有哪一天會耽誤。
熱心---支持學(xué)!懊赖慕逃薄
盡管我們的文化不高,薪酬不多,但看見老師們的敬業(yè)精神,體驗到同學(xué)們對我們的尊敬,目睹”美的學(xué)!暗陌l(fā)展,我們做好本職工作理所當(dāng)然。同時,我們也用我們的熱心為“美的教育”出一份微薄之力。我們組長張小梅承擔(dān)了為大隊部售紅領(lǐng)巾和隊標(biāo)的任務(wù),保安黃永剛總是主動彎腰撿拾垃圾;我、張道兵和廚房的張新國師傅冒雨3個小時想辦法把旗繩套上了旗桿等等。這些雖然不是我們的本職工作,但我們樂于承擔(dān)。
老師們,同學(xué)們,放心吧!我們會一如既往地堅持干好我們的保安工作,如果你們有困難需要我們幫忙,我們也不會拒絕。我們做得不夠好的地方,請你們批評指正!
謝謝大家!
責(zé)任演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:
大家晚上好!
今天我演講的主題是“志存高遠(yuǎn),責(zé)任為先”。
首先請允許我做一下自我介紹。我叫包宏志,來自物理與電子科學(xué)學(xué)院10級物理學(xué)專業(yè),很榮幸今天能夠在此和諸多優(yōu)秀的學(xué)生、學(xué)生干部們一起分享我的大學(xué)生活。在做這個代表之前,不知該對大家說些什么。思慮再三,我把我最想對大家說話的概括為八個字:“志存高遠(yuǎn),責(zé)任為先”。
作為一名學(xué)生干部,我想說我的責(zé)任在于:立足崗位,盡心盡責(zé)。
從大一開始我就加入了湖南文理學(xué)院學(xué)生會,現(xiàn)任湖南文理學(xué)院學(xué)生會安全部部長一職。雖然除了學(xué)習(xí)就是懷揣著一顆感恩的心,采擷世間最重要的毅力,秉承著“服務(wù)一種精神”及“創(chuàng)新工作理念”,盡自己最大的努力,以全心全意為同學(xué)服務(wù)為出發(fā)點(diǎn),積極參與學(xué)校的各項活動。
很多的時候覺得工作比較繁忙,但我從不允許自己工作出錯,我很認(rèn)真的做著不同的老師交給我每一件事情,我從不為自己找任何松懈的理由,被困難嚇倒。俗話說的好,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,而我就是那個想當(dāng)將軍的士兵,我的志向是做一名“優(yōu)秀的學(xué)生會干部”。因為學(xué)生干部,是校園中不可缺少的一個群體,是老師的得力助手,幫助管理日常事務(wù);是學(xué)生中的優(yōu)秀者,為同學(xué)們默默服務(wù);也是校園活動的帶動者,為豐富校園生活盡職盡責(zé)。
作為一名學(xué)生干部,說說心里話。我也苦惱過、郁悶過、失望過、摔倒過,想必大家和我的感觸應(yīng)該都差不多,抑或勝于這些,但經(jīng)過近三年學(xué)生工作的鍛煉,我學(xué)會了在失落時堅強(qiáng)、在苦惱中微笑、在郁悶中開懷、在失望中樹立信心、在摔倒后爬起來屹然站立!
“復(fù)雜的事情簡單做,簡單的事情認(rèn)真做,認(rèn)真的事情重復(fù)做,重復(fù)的事情創(chuàng)新做!边@是近三年來我對待學(xué)生工作的要求與態(tài)度。
雖然沒有同齡人那樣多的課余時間,但是即將過去的三年里,我仍不忘記自己的身份是一名學(xué)生,應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重。通過自己的勤奮努力和刻苦鉆研,我的成績一直名列前茅,多次獲得湖南文理學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生會干部”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“社會工作積極分子”等榮譽(yù)稱號。
在這里,我作為一名優(yōu)秀學(xué)生會干部代表發(fā)言,我覺得也是勉勉強(qiáng)強(qiáng)而已,因為我們身上缺乏那種勤勞、勇敢、善良和堅韌。在這里,我要借鑒一位老師,一位在演講時被127次掌聲打斷的老師,一位在浙大名校學(xué)生心中最喜愛的老師,一位專業(yè)雖是理科,但對人文教育卻非?粗兀橅緯r弊,呼吁中國的精神與價值,人稱“憤青教授”的強(qiáng)哥,鄭強(qiáng)教授!想必大家都有耳聞,但是,作為一名湖南文理學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)生會干部,我想說的是:
1、教育不僅要灌輸知識,更重要的是鑄就一種精神,愛國主義應(yīng)該是教育的主題,我們要有民族的認(rèn)同感。教育的本職不是謀生,而是喚起興趣,鼓舞精神。靠教育來謀生和發(fā)達(dá)也是可以的,卻被我們過度重視了。
2、將來中國即使發(fā)達(dá)了,但你看看那些開著豪華車的富翁們從車窗外向外吐痰、扔垃圾。你就知道,如果沒有教育,中國再富裕也不會強(qiáng)大。
3、讀書是為了承擔(dān)責(zé)任。但現(xiàn)在的教育讓女人承擔(dān)了太多責(zé)任,讓男人逃避了太多責(zé)任。人類歷史,實際就是一連串沖動。所以大家不要鄙視沖動,因為沖動都是可愛地。
4、學(xué)會做人,最重要的是要有民族文化的根基。民族文化是我們民族精神的根基,民族語言是我們民族文化的核心。我們不能成為文化和精神的孤魂野鬼。
5、最主要的是,我是一個男人,只可以給自己的父母和妻子下跪,只可以對自己的老師鞠躬,絕對不應(yīng)當(dāng)對權(quán)貴與金錢低頭。
再次感謝各級領(lǐng)導(dǎo)老師的教導(dǎo)和培養(yǎng)!感謝同學(xué)們對我們工作的支持和配合!謝謝您們!祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,生活愉快!同時,也在這里也送上我對大家最真摯的祝福:“舉大業(yè),德為先,先做事,后做人。”展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生激流勇進(jìn)的斗志昂揚(yáng)。
最后,允許我再一次借鑒黃永玉先生的一句名言,來結(jié)束我今晚代表的演講,那就是:“一方水土,養(yǎng)一方土匪!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家。ㄕ坡曧懫饋恚。
責(zé)任演講稿 篇6
責(zé)任是一種擔(dān)當(dāng),丘吉爾說過:“高尚、偉大的代價就是責(zé)任。”
20世紀(jì)初,一位美國意大利移民,曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫,導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和兒女們從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。” 但他回答:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”
償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財富。
責(zé)任往往會散發(fā)高尚的人格魅力,還記得在5.12大地震時的故事嗎?那位叫杜正香的老師,在地震發(fā)生時,杜老師不顧自身的安全,連抱帶拖救出了幾個孩子之后,再一次沖進(jìn)了教學(xué)樓,這時,整個學(xué)校已是煙塵滾滾,但是這一次,指導(dǎo)教學(xué)樓坍塌,杜老師她再也沒有出來…… 直到后來救援隊在廢墟中發(fā)現(xiàn)的她,那一幕震撼了所有的人,一位女教師趴在瓦礫里,身體已經(jīng)冰冷,頭朝著門的方向,雙手各拉著一個年幼的孩子,胸前還護(hù)著三個幼小的生命。是作為一個老師的責(zé)任感讓她在災(zāi)難中忘記了自己,只想著再救多一個孩子!
責(zé)任是一個人立足于社會的基石,也是上天留給世人的一種考驗。許多人承受了,戴上了桂冠。但也有許多人通不過這場考驗,逃避了,為后人所恥。
中國歷史上就有這樣一個逃避責(zé)任的人,龔橙。他不僅逃避了一個作為兒子的責(zé)任,更失去了一個作為中國人的責(zé)任。初時,他混跡于上海,結(jié)識了英國公使,被招至幕府,重金相待。等到八國聯(lián)軍進(jìn)犯北京,他自告奮勇,將聯(lián)軍引進(jìn)圓明園,并且搶先一步單騎直入盜取了大量珍寶。最終被世人所唾棄,遺臭萬年。
他被利益所誘惑,從而喪失了對國家的責(zé)任感,得到了微薄的利益,卻丟失了一生的光彩。
那么作為學(xué)生,我們的責(zé)任又是什么呢?
作為社會的一份子,遵紀(jì)守法,不斷提高道德素養(yǎng),為社會獻(xiàn)出自己的一份力量;對家人,我們也有甜蜜的責(zé)任:尊敬和關(guān)心。比如父母勞累時,端上一杯熱茶,送上幾句貼心的問候,保持家庭的和睦與溫馨;同時,我們還有對自己責(zé)任:積累豐富的知識,為未來打下堅實的基礎(chǔ);在成長中不斷完善自己的人格,使自身具備強(qiáng)健的體魄和健康的心靈。
責(zé)任感,是高昂嘹亮的號角聲,能讓人在痛苦中毅然崛起。
責(zé)任感,是熊熊燃燒的火把,能讓人在黑暗中看到前進(jìn)的方向。
責(zé)任感,是評斷是非的天平,能讓人毫不猶豫的選擇正義。
同學(xué)們,為了實現(xiàn)自己的夢想,讓我們一起勇敢的擔(dān)起肩上的責(zé)任吧!
責(zé)任演講稿 篇7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我叫**。今天我演講的題目是《愛護(hù)公物,你我的責(zé)任》。
“愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境”的話題是人人皆知,這樣做到底為了什么呢?人們肯定會說:“那還不簡單,為了讓人人都愛護(hù)公物,別破壞公物唄!”這是一個連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學(xué)們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象:教室的桌椅上滿是潦草的字跡,殘缺不全;垃圾桶凹凸變形,滿臉污垢;操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們,你們是否曾想過,你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
古語云:人無德不立,國無德不興。愛護(hù)公共設(shè)施是一個人崇高品德的表現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能展示一個學(xué)校的人文面貌,顯示一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時,你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?
愛護(hù)公物其實并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此,向大家發(fā)出如下倡議:
愛護(hù)公物從我做起,挪動桌椅小心翼翼;開門開窗輕手輕腳;
愛護(hù)公物從小事做起,不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開關(guān)面目全非;
愛護(hù)公物從身邊做起,隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭,節(jié)約每一滴水;
同學(xué)們,讓我們攜起手來,杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來,做一有個文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家!
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