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從一個(gè)微笑開始演講稿(精選8篇)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的從一個(gè)微笑開始演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
從一個(gè)微笑開始演講稿 篇1
老師們,同學(xué)們:
從我們降臨到這個(gè)世上的那一刻起,睜開眼第一眼看到的是家人對(duì)于我們的到來欣喜的笑容,第一次感受的到是家人笑容中傳遞的那份關(guān)愛。從那時(shí)起我們便與笑結(jié)了緣。得意的笑使人倍感自信;開懷大笑使人心情舒暢......這些都是生命的自然悸動(dòng),還有一種笑是那樣的淳樸,平靜,使人享受到生命底蘊(yùn)的醇味,體驗(yàn)情感,超越悲歡,這就是微笑。
人的一生是有限的,總有一天,你再也看不到世間的美景,感受不到世間的親情。
然而只要我們的`內(nèi)心春風(fēng)洋溢,人生的哪一個(gè)時(shí)候不是最美好的春天呢?只要我們有著一顆平靜,珍惜,愉悅的心。即使在人生的無寸草處行走,你也會(huì)看到那美麗神奇的一瞥。所以,微笑著面對(duì)生活中的一切,就可以在微笑中品味生活,感受生活中的精彩!
笑對(duì)人生,從一個(gè)微笑開始。
生活就是酸甜苦辣咸五味俱全。甜美的生活是我們每個(gè)人所向往的,但上天往往不遂人愿。我們?cè)谏钪幸渤3?huì)遭遇挫折和失敗。心慌慌,真想回到從前,但日歷不能倒翻。請(qǐng)不要害怕開始,生活總把我們送到起點(diǎn)。請(qǐng)記住一句話:“壓傷的蘆葦,上天不會(huì)折斷;將殘的燈火,上天不忍吹熄。”勇敢些,請(qǐng)現(xiàn)出一個(gè)微笑,迎上前!
生活就是這樣,換一種心態(tài)去面對(duì),將是另一種風(fēng)景,另一種境界。雖然不完美,但過的踏實(shí)。我們帶著心中的微笑,穿過世事的云煙,就可以學(xué)著應(yīng)變,努力耕耘,收獲果實(shí),并提升認(rèn)知,強(qiáng)健心弦,迎向幸福的彼岸。在幸福的彼岸上,得意而欣慰的笑一下!
微笑也是人與人之間溝通的橋梁。與他人會(huì)心的微笑,就仿佛在他人心中形成一股涓涓的流水,緩緩的流淌在他人間,滋起一絲絲愛意。社會(huì)是一個(gè)大家庭,人與人之間需要彼此關(guān)愛,有家就有愛,有愛才有家!
請(qǐng)大家現(xiàn)出一個(gè)微笑,微笑是表達(dá),讓我們的世間充滿真愛!
笑是人的本能,群體的微笑構(gòu)筑和平,他人的微笑導(dǎo)致理解,自我的微笑則是心靈的凈化劑。心靈的寧靜使人快樂,而快樂才是生命不斷走向高處的動(dòng)力。
從一個(gè)最簡(jiǎn)單的微笑開始,重筑自己靈魂的免疫系統(tǒng),再次將胸懷拓寬。
微笑吧!在每一個(gè)早晨,向著天邊第一縷陽光;在每一個(gè)春天,面對(duì)著地上第一株新草;在每一個(gè)起點(diǎn),遙望著也許還看不到的地平線......
有一句話是這樣說的:“你不能改變天生的容貌,但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容。
請(qǐng)大家都笑一笑,從一個(gè)微笑開始,微笑著面對(duì)生活中的每一天,那就離成功很近,離幸福不遠(yuǎn)!
從一個(gè)微笑開始演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
那一抹微笑,恰如柔和恬靜的溪流,讓人心頭一暖;那一抹微笑,恰似懸掛天邊的一刀新月,讓人自信滿滿;那一抹微笑,又好似那挺拔的蒼松,催人奮發(fā)向上……那一抹微笑——鐘老師最美的標(biāo)志符號(hào)。
鐘老師是我的小學(xué)啟蒙老師,她啟蒙我們認(rèn)字、閱讀、寫作……當(dāng)我們咿咿呀呀地認(rèn)出筆畫繁復(fù)的漢字時(shí),一抹微笑便蕩在鐘老師的眼中,微笑中盛滿了鼓勵(lì);當(dāng)我們七嘴八舌地討論著一本好看的故事書時(shí),一抹微笑便蕩在鐘老師的嘴角,微笑中寫滿了贊美;當(dāng)我們爭(zhēng)先恐后地分享著一篇篇小日記時(shí),一抹微笑便蕩在鐘老師的臉頰,微笑中寫滿了驚喜……我們最愛看鐘老師的微笑了!誰要是能得到鐘老師的微笑,那是一種無上的榮耀啊!我更是如此!
記得二年級(jí)時(shí),我迷上了法布爾的《昆蟲記》。每逢周末,我就纏著媽媽陪我到小區(qū)花園里,環(huán)島路上去尋找可觀察的昆蟲。一天,我在看見一只黑色的大螞蟻從草叢里鉆出來,它先探頭探腦地?fù)u晃著腦袋東張西望了一會(huì)兒,往前爬了一小段路,嘿嘿,一定是發(fā)現(xiàn)什么美食吧?我暗自猜測(cè)。突然,它猛地停下了腳步,遲疑了一會(huì)兒,突然轉(zhuǎn)身,飛快地鉆回草叢里,咦?怎么回事?好奇心驅(qū)使我順著它爬行的方向跟去,索性趴在草地上,撥開草叢,挖出泥土,緊緊“跟蹤”研究起小螞蟻了……我就按自己觀察到的小螞蟻,寫了小練筆習(xí)作。結(jié)果,媽媽看了之后,搖搖頭,很是不以為然。
第二天,我習(xí)慣性地把日記本交給鐘老師,請(qǐng)她批改。本以為鐘老師也會(huì)“嫌棄”我的日記,于是忐忑不安地“等候發(fā)落”。鐘老師如往常一樣,接過日記本,細(xì)細(xì)地看著,讀著,嘴角不禁向兩邊延展上去了,呀!鐘老師微笑啦!真是太棒啦!
“這是你寫的?”鐘老師抬起那滿含笑意的眼神望著我。
“是……的。媽媽說我選的題材不好,可以寫藍(lán)天,寫大海,寫美景、寫人寫事,這樣才會(huì)讓老師表揚(yáng)!寫得不好吧?”我支支吾吾地說,一點(diǎn)底氣都沒有。
“誰說的?這個(gè)題材可新穎了!而且有真情實(shí)感,一看就知道是真正經(jīng)過細(xì)致觀察出來的!”她耐心地批改完日記,抬起頭來,只見她的笑意更深了。
“真的嗎?”我心頭的陰霾頓時(shí)消散了!
“當(dāng)然是真的!”笑意從鐘老師的嘴角蔓延開來,漾滿了整個(gè)臉頰,我的心頭一暖,也不自覺地?fù)P起了嘴角,啊!鐘老師的笑意居然“穿越”到我的臉上了!
她笑瞇瞇地拿起筆記本一行娟秀鮮紅評(píng)語映入眼簾:“你真棒!你真是生活的有心人!”并且還畫上了我最最喜歡的“大拇指”。
看著這樣暖心的評(píng)語,我的眼前頓覺一片明媚。
正是鐘老師的那一抹微笑激發(fā)了我對(duì)寫作的興趣。隨著我寫作能力的`不斷提高,鐘老師的評(píng)語也悄悄變化著。除了一如既往的分析和鼓勵(lì),也會(huì)有委婉的提示和建議。鐘老師還對(duì)班里不同學(xué)習(xí)情況的同學(xué)細(xì)致地要求和引導(dǎo)。平日里,結(jié)束了一天緊張而又充實(shí)的學(xué)習(xí),回家前總能見到她忙碌的身影,那是她在給一些同學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)漏呢。雖然她經(jīng)常累得生病了,但是我們見她每天永遠(yuǎn)都是笑臉盈盈,對(duì)犯了錯(cuò)或不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)嚴(yán)厲的批評(píng)后,也依然是親切地諄諄教導(dǎo),并送上那一抹暖暖的微笑,化開他們心臉上的不快,驅(qū)取走他們心里的陰霾。
“只用微笑說話的人,才能擔(dān)當(dāng)重任!辩娎蠋熜δ樣貛ьI(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游,她笑臉盈盈地在幫助我們健康成長(zhǎng)……我喜歡她那彎起的弧度,更會(huì)喜歡她所傳達(dá)的那種力量,那一抹微笑也成了我心中最動(dòng)人的一道風(fēng)景線!
從一個(gè)微笑開始演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
窗外寒風(fēng)呼嘯,我保持微笑;春光明媚,我保持微笑;頭頂烈日炎炎,我保持微笑;秋風(fēng)蕭瑟,我保持微笑。留一點(diǎn)微笑給自己!
在小學(xué)六年級(jí)時(shí),為了迎接小升初考試,我整天都在埋頭苦干中。小升初,無疑的,作業(yè)繁多,我在我的房間里寫作業(yè),書桌在窗戶邊,正好可以將春天的景色盡收眼底。
窗戶外是個(gè)大花園,鳥兒無拘無束,而我卻要被課業(yè)束縛住,心中煩悶,扔下作業(yè),呆呆地看著窗外。猛地,我看見了它們——月季!它沒有可以與玫瑰相媲美的嬌艷欲滴,沒有和桂花相媲美的十里飄香,也沒有臘梅的清新淡雅。它是那么的渺小,卻又那么驕傲:沒有人來看它這個(gè)含苞欲放的小骨朵,可這些不算什么,它照樣享受陽光的沐浴。我的`心情平靜下來,是啊,算什么?自己照樣微笑!
我每天都會(huì)留下一段時(shí)間欣賞它,就這么靜靜的看著,終于,它開放了,舒展了自己的花瓣,享受著大自然帶給它的愉悅。然而,一場(chǎng)突如其來的陣雨,卻將它傷了。那是在一個(gè)午后,我正在午休,忽然從睡夢(mèng)中驚醒,下雨了!我跑到外面,這時(shí)陣雨已停,花園中的花花草草都已是遍體鱗傷。而它,也受傷了,像人一樣,像我一樣,被打擊了!我渾渾噩噩地向它望去,然而它沒有頹敗,而是依舊綻放!被打擊了又如何?我照樣綻放光彩。
秋天,它逃不過被時(shí)令交替逼得凋零的命運(yùn),它也凋謝了,只留下花托與花梗孤零零的在蕭瑟的秋風(fēng)中搖晃,但似乎還在微笑,在說:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!蔽也唤⑿!
要考試了,我又陷在復(fù)習(xí)中,卻沒有以往的煩躁。成績(jī)出來了,不是很好,但我還是微笑,只因我知道,我會(huì)再次綻放光彩。
從一個(gè)微笑開始演講稿 篇4
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
記得微笑,就是給自己穿上一件暖和的外套,就不會(huì)怕冷了。
不可否認(rèn),人生是一個(gè)痛苦的過程。就是被暫時(shí)晴朗的天空和溫暖的`春風(fēng)所迷惑,因?yàn)樯顣?huì)突然給你很大的打擊。人生如雨。表面上看起來很美好,其實(shí)很多時(shí)候你要承受很多孤獨(dú)和寒冷。更糟糕的是,它不會(huì)因?yàn)槿魏尾恍叶蓱z你。所以,當(dāng)你的生活沒有幸福的時(shí)候,你就應(yīng)該幸福。你是烏云密布的晴空。當(dāng)靈魂之樹被風(fēng)暴蕩起漣漪。不要害怕,記得微笑!
你知道貝多芬嗎?他是微笑的化身。然而,這種微笑在世界上是罕見的,所以它并不經(jīng)常發(fā)生,即使發(fā)生了,也只是徘徊在心底。他是人的本質(zhì)。而他的一生,只是為了證明一個(gè)微笑有多強(qiáng)大。
人們把他當(dāng)成一個(gè)厭世者,討厭他,唾棄他,卻沒有人知道他心里最純潔最柔軟的地方。他一生都在痛苦中掙扎。他的頭,永遠(yuǎn)被困在火山口,拼命想突破火山口,但不可能!憤怒的獅子永遠(yuǎn)被困在火山口!所有人都認(rèn)為他瘋了,所有人都認(rèn)為她墮落了。當(dāng)人們漸漸忘記他的時(shí)候,《第九交響曲》問世了,震驚世界。但是明亮的舞臺(tái)被他扔掉了。他寧愿躲在黑暗的角落里。他不再害怕孤獨(dú),他也不怕孤獨(dú)。獨(dú)處會(huì)創(chuàng)造一個(gè)充滿快樂和激情的世界!
為什么笑起來很小氣?生活就像一面鏡子。你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑,你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭。沉重的負(fù)擔(dān)不是客觀生活強(qiáng)加給我們的,只要我們微笑著面對(duì)。
微笑是一種生活態(tài)度。當(dāng)我們面對(duì)不幸時(shí),那些優(yōu)秀的人會(huì)感激自己還有健康的身體。人在病重的時(shí)候,那些優(yōu)秀的人會(huì)感激自己有一顆健康的心。即使人連一顆心都沒有,人類最優(yōu)秀的人也會(huì)驕傲地說:“我曾經(jīng)活過!”
從一個(gè)微笑開始演講稿 篇5
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
一個(gè)微笑,一句話,一個(gè)擁抱,往往是那么不起眼,卻光芒四射。
那是一個(gè)美麗的早晨,我一個(gè)人走在嘈雜的街道上,但似乎所有的喧囂都不復(fù)存在,享受著一個(gè)人時(shí)的寂靜。
突然,一陣哭聲讓我的思緒回到了現(xiàn)實(shí)。我正納悶,突然看到一個(gè)小女孩穿著五顏六色的衣服。一滴晶瑩的淚珠劃過她的臉龐。乍一看,那是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子,就像溫室里的花,從未受過風(fēng)暴的洗禮?吹?jīng)]有人幫助她,她不得不哭得更大聲。無奈之下,我趕緊跑去安慰她。她含淚無辜地看著我。她那么無助,我的心突然被她融化了,她低聲說:“你怎么了?”她用低沉哽咽的聲音說:“我媽給我買菜,我沒注意就走了,找不到她!闭f著,眼角又忍不住流下了兩滴眼淚。
我沖她笑了笑,希望能緩解一下她的心情,無奈的表情一下子就好了很多。我語氣堅(jiān)定,臉上帶著笑容對(duì)她說:“不要緊,我?guī)闳フ覌寢專 币凰查g,一個(gè)天真的微笑出現(xiàn)在她的臉上,年輕的心是如此的天真,甚至一個(gè)陌生人都可以相信并毫無顧忌地把她帶走
一起走在她媽媽走過的小道上,左看看,右看看,生怕漏掉一個(gè)地方,盡管我對(duì)此沒有幾分把握,但卻仍然帶著這個(gè)孩子尋找。
“然然——”一聲叫喊聲把我們的目光移向了一位年輕婦女的身上,隨即,這個(gè)小女孩便如風(fēng)一般的奔向了那位年輕婦女,“媽媽——”一聲童真的聲音便如烈火般噴涌而出,站在一旁的我會(huì)心的'笑了,那笑,是發(fā)自內(nèi)心真誠的笑。這時(shí),相擁在一起的母女也笑了,那親人分離后團(tuán)聚的笑,她們的眼中都閃著耀眼的光芒。過了一會(huì)兒,她們轉(zhuǎn)過頭來,也給了我一個(gè)微笑,頓時(shí),我感覺心花怒放,一度暖流流遍我的全身,我頓時(shí)覺悟了,會(huì)意的回了一個(gè)微笑。
那時(shí),我終于明白里微笑的魅力,它能給予人力量,它能給予人溫暖,它能讓人幸福。讓我們不吝嗇自己的微笑,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。微笑散發(fā)著無窮的魅力,讓我們盡情去綻放我們的微笑吧!
從一個(gè)微笑開始演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同事們:
大家好!
非常榮幸能夠參加本次關(guān)于“微笑點(diǎn)亮生活”主題演講比賽,我演講的題目是《讓微笑點(diǎn)亮生活》。
“你笑起來真好看”,這句經(jīng)典偶像劇臺(tái)詞貫穿了我整個(gè)大學(xué)時(shí)光;是的,人類最美的表情莫過于微笑了,它是我們表達(dá)情緒的方式,也是我們生活不可或缺的態(tài)度。無論遇到什么事情,我們都應(yīng)該微笑面對(duì)人生,讓微笑點(diǎn)亮我們的生活。
微笑雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的表情,但卻代表著我們的當(dāng)時(shí)喜怒哀樂,表達(dá)著內(nèi)心最真實(shí)的想法。雨果說過:“有一種東西,比我們的面貌更像我們,那便是我們的表情;還有另外一種東西,比表情更像我們,那便是我們的微笑!
微笑是我們最美的表情,當(dāng)我們遇到高興的事情,我們就會(huì)不由自主地微笑,但遇到一些磨難和挫折,難免會(huì)憂愁和低落,所以我們看到有許多人會(huì)愁眉苦臉,有的人會(huì)一直被影響,整天都悶悶不樂。但還是會(huì)看到有些人無論在什么時(shí)候都是在微笑,而他們也總能笑對(duì)生活,以一種積極樂觀的態(tài)度解決生活中的難題。
所以可以說微笑也是一種態(tài)度,是我們面對(duì)人生的一種態(tài)度,有句話說得好:生活就像一面鏡子,你對(duì)它微笑,它也會(huì)對(duì)你微笑;你對(duì)它皺眉,它也會(huì)對(duì)你皺眉。我們的生活就是這樣的,無論面對(duì)多少困難挫折,它不會(huì)因我們的難過和失落而改變,反而還會(huì)因?yàn)橄麡O的態(tài)度而更難以解決。但當(dāng)我們換一種心態(tài),無論面對(duì)什么都以微笑相待,用一種積極樂觀的`心態(tài)去看待,好多事情都變得簡(jiǎn)單了,有些問題甚至迎刃而解。微笑面對(duì)生活時(shí),不僅僅是影響我們的心情,更重要的是我們看待事情的角度和方法。
微笑更是一種力量,不僅可以使我們保持良好的心情,更可以拉近與陌生人的距離,感染他人。我曾經(jīng)認(rèn)識(shí)一個(gè)銷售員,原本只是一個(gè)很普通的推銷員。從外觀看,他相貌平平,個(gè)子也不高,也沒有磁性的聲音和渾厚的嗓音,他的外在條件可以說是沒有任何優(yōu)勢(shì)。
但他有一樣超級(jí)秘密武器,那就是微笑,他把這些微笑應(yīng)用到工作中,對(duì)他的業(yè)績(jī)有極大的幫助,通過微笑,越來越多的客戶開始信任他,與他無話不談,有的人還和他成了朋友,人們也因此相信他推銷的產(chǎn)品,他的業(yè)績(jī)也越來越好。通過微笑,他讓推銷成為了自己的強(qiáng)項(xiàng),甚至做到了別人達(dá)不到的指標(biāo);
反觀,還有一些人,每當(dāng)遇到生活中的挫折,抱怨連連成為常態(tài),整天黑著臉,讓原本想安慰和幫助的他的人都不敢靠近他,外人更加的避而遠(yuǎn)之,久而久之就成為了一個(gè)孤僻而無助的人;俗話說:“伸手不打笑臉人”,由此可見,微笑的力量是多么的強(qiáng)大,我們微笑面對(duì)生活,生活可能回以更大的微笑回報(bào)!
微笑是一種美麗的表情,也是一種積極樂觀的生活態(tài)度,更是一種能感染甚至影響他人的力量。所以無論遇到什么困難,讓我們始終微笑,用微笑點(diǎn)亮生活!
謝謝大家,我的演講完畢!
從一個(gè)微笑開始演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,在這美麗的金秋時(shí)節(jié),我非常榮幸地站在這個(gè)舞臺(tái)上,參加這次演講活動(dòng)。請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)對(duì)一直以來關(guān)心、支持我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝。今天,我演講的題目是“微笑服務(wù),從心開始”。
曾在網(wǎng)上看到這么一個(gè)單詞:“Smilence”,這個(gè)國產(chǎn)英語或許可以更加準(zhǔn)確的表達(dá)微笑的含義:笑而不語,確實(shí),有時(shí)候真的無需言語,面對(duì)焦躁不安的病人報(bào)以一個(gè)淺淺的微笑,拉近的是醫(yī)患之間的距離,告訴他們:不要因誤聽謠言而惴惴不安,讓我們一起共渡難關(guān)。面對(duì)痛苦呻吟的病人報(bào)以一個(gè)淺淺的微笑,傳遞的是一份從容的信念:不要因痛楚放棄信念,我們和你一起站在死神的對(duì)面。微笑是什么,微笑是苦難中探尋的.希望曙光,是生活中彼此溝通的無聲橋梁,微笑如同靜靜淌過的溪流,柔和恬淡;微笑如同秋夜里一彎新月,皎潔光亮,微笑如同挺拔的蒼松,積蓄著萬般力量,用微笑點(diǎn)亮服務(wù),那么smilence就不只是笑而不語,那便是smile+silience+violence,嘴角那美麗的弧度中包含著的就是一種彼此的親近,一份無聲的從容,一股堅(jiān)定的力量。
讓我們換位思考下:假如您是一名患者,帶著憂慮、焦急和傷痛走進(jìn)醫(yī)院就診,迎面而見的是一張張的笑臉,甜甜的、靜靜的、如春風(fēng)般的,那你內(nèi)心的焦慮是否緩解,你心頭的陰霾是否消除,你身上的病痛是否減輕……
有一件事讓我感動(dòng)至今,我們科收治的一位晚期老年腫瘤病人,手術(shù)之后為了傷口恢復(fù)更好,我們每天為她換藥。那天,我像往常一樣,先幫她傷口消毒,然后拔除引流管,突然,她由于體位改變,引流液撒在了我白大褂上,濃烈的腥臭味讓我一陣陣反胃。就當(dāng)我要轉(zhuǎn)身整理時(shí),忽然看到病人一臉緊張,從她的眼神中我讀懂了她的歉疚,“沒關(guān)系,我只要換一下衣服就好了”,我微笑著說。第二天我們查房走進(jìn)病房她見到我說的第一句話就是:謝謝您,您的笑真美!我要您換藥!……
假如您正在住院治療,接診的醫(yī)生給您一個(gè)安慰的微笑,是否會(huì)讓您消除對(duì)疾病的恐懼;查房時(shí),我們護(hù)士帶著笑臉,走到您的床邊,輕輕地問候,靜靜地聆聽,是否讓您不覺無助;做治療時(shí),微笑的鼓勵(lì),是否會(huì)讓您走出痛苦;當(dāng)你康復(fù)出院時(shí),我們微笑著送您,并祝您今后健康長(zhǎng)壽……這時(shí),您是否還會(huì)覺的醫(yī)院是一個(gè)可怕的地方,是一個(gè)人人都不敢來的地方?
這樣一想,我漸漸的懂了:是微笑,消除了醫(yī)患的隔閡;是微笑,撫慰了患者的傷痛;是微笑,拉近了我們的距離;是微笑,讓潔白的病房,氤氳愛的光澤!
微笑是最好的良藥,是最燦爛的陽光,是人間最真的情意!
朋友們,讓我們從現(xiàn)在開始,從你我做起,從真心開始,揚(yáng)起嘴角,微笑吧!
從一個(gè)微笑開始演講稿 篇8
尊敬的各位評(píng)委:
大家好!今天,我與大家分享的故事是《新一天開始,微笑》。
生活是五顏六色的,有著許多歡聲笑語。我希望我的學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí)生活著。哲學(xué)家雅斯貝爾斯認(rèn)為“教育過程首先是一個(gè)精神成長(zhǎng)過程!标P(guān)心、理解、尊重、信任是精神關(guān)懷的基本表現(xiàn),我要做好學(xué)生的精神關(guān)懷者。
“新的一天開始,微笑!”成了座右銘,QQ與微信簽名都是這一句。不論嚴(yán)寒酷暑,早上7:20我都是帶著微笑走進(jìn)教室。這時(shí),我環(huán)顧四周,已來了不少孩子,暖暖地送上一句“小朋友們好!”此時(shí),若是冬天,一個(gè)小淘氣會(huì)搓著手蹦到我的面前說:“老師,你冷不冷?看我的手都凍疼了!蔽医舆^這雙小手哈口熱氣搓起來,不一會(huì)兒小手熱起來。他就樂呵呵地跑遠(yuǎn)了。下面的幾個(gè)孩子看到了也跑來,“老師,老師,我也要呢!”看著這些可愛的小眼睛,我笑著說:“如果每個(gè)小朋友都讓老師搓手,一個(gè)孩子用兩分鐘,五個(gè)小朋友用十分鐘,你們這么多人都來了,老師累不累呢?花的時(shí)間多不多呀?我們是不是要開動(dòng)小腦筋,怎樣能暖和起來?”聰明的孩子先開口:“我們一起打掃教室!庇忠粋(gè)孩子說:“我們可以出去跑步!薄澳銈冋f的都對(duì),這樣一來我們互相幫助,二來我們堅(jiān)持鍛煉身體更健康!”我說完,掌聲響起,大家開始各干各的。
七八歲的孩子總會(huì)弄出點(diǎn)意外來,一天下午剛剛上課,五年級(jí)的幾個(gè)學(xué)生在窗戶前問:“老師,我可以借盒水彩筆用嗎?”我沒有馬上回答,目光轉(zhuǎn)向我的學(xué)生們,他們熱情似火:“我有!我有!”這時(shí),我允許五年級(jí)學(xué)生進(jìn)教室,他們也都滿意地借到了。放學(xué)前,我見到有高年級(jí)學(xué)生還水彩筆的。可是,第二天早讀課上,我正帶著學(xué)生讀書,偉的爺爺和偉一起來了。爺爺說是偉的水彩筆借出去沒有還,我問偉認(rèn)識(shí)借筆的人嗎?偉去五年級(jí)教室找到了那個(gè)學(xué)生,那學(xué)生來到我班教室并說筆還給了我班的.雨了。這時(shí),家長(zhǎng)、我、學(xué)生們都是面面相覷。我跟家長(zhǎng)說:“這樣吧,我下午給偉買一盒新筆。這事怪我沒有管理好,你先回去忙吧!”爺爺說:“老師,沒有就沒有了。我走了!蔽宜妥呒议L(zhǎng),看著班里的54個(gè)孩子,今后該怎樣對(duì)待借東西這事情?一番爭(zhēng)論后,決定“一在自己東西上寫上名字;二是記住借東西人的模樣與名字。”這件事情上,我和學(xué)生都有了教訓(xùn)——不論是班級(jí)公物,還是私物,都要愛護(hù),有借有還,做個(gè)誠實(shí)守信的人。隨后我買了一盒新筆送給了偉。
蘇霍姆林斯基說:“教師成為學(xué)生道德上的引路人,并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道理,而在于他對(duì)于人的態(tài)度……誰能喚起人的尊嚴(yán)感,能啟發(fā)他們?nèi)ニ伎蓟钤谑郎鲜菫橹裁矗l就能在他們的心靈中留下最深刻的痕跡。”學(xué)生每天一篇日記,一個(gè)孩子寫道:“親愛的老師,我愛你。你是世界上最美的女人,老師你辛苦了!绷硪粋(gè)孩子歡快地跑上講臺(tái),“老師,老師,快看看!”讀著,我幸福的淚在打旋,感謝我的一年級(jí)的孩子,把心中最純潔的愛給了我。
我不是最美的女人,但我會(huì)帶著孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美,感受美,創(chuàng)造美!新的一天開始,微笑!
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