釋放青春正能量
釋放青春正能量（一）
什么是正能量？在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動并振奮的，那就是你所需要的——正能量！
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質，正能量能有助于我們的健康。誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。
而反觀現實，冷漠似乎已經成為我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，匯集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的！我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量！
如何找尋正能量呢？也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現代都市的壓力，況從生物學的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。
如果不能適應它，那就嘗試去改變它吧。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂�！彼裕灰邌菽愕恼芰�，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個微笑，給你的老師一份贊許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發(fā)現，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂？
一個充滿正能量的世界！
陽光溫熱，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。
釋放青春正能量（二）
俄國著名思想家、作家托爾斯泰說過：“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心”。那么，對于每位職場人士來說，責任心就是努力工作，敢于擔當。陜西中煙漢中卷煙廠動力車間污水處理站維修工楊濤，就是這樣用責任心鑄就工作熱情，讓自己的青春揚起了前進的風帆。
2011年9月，懷著滿腹熱情的楊濤踏進了陜西中煙漢中卷煙廠的大門，被安排到動力車間污水處理站工作。初來乍到，給排水專業(yè)畢業(yè)的他雖然對理論知識掌握得很全面，但是面對全新的工作環(huán)境以及在學校實驗室里都從未接觸過的設備管道，楊濤問自己：“我能干什么？”當他這樣問自己時，楊濤感覺到了一種從未有過的壓力。壓力也是動力，楊濤努力尋找解除壓力的突破口。適應、學習！只有這樣才能使自己迅速適應崗位。這是他初入工作崗位后暗暗地對自己提出的要求。
剛開始，班組長和老師傅們沒有給楊濤安排過多工作，但他卻沒有因此降低對自己要求的標準。從到污水處理站的第一天起，楊濤就從熟悉設備操作學起，逐一了解各設備工作原理和操作流程，一邊仔細在旁邊觀察師傅操作設備，一邊把說明書上學到的和眼睛看到的結合起來。沒過多久，楊濤就掌握了COD和氨氮快速檢測設備的操作方法。
工作中，楊濤積極學習設備操作及維修技術，尤其在放假檢修時，他積極參與，從站在旁邊看到最終一起干，楊濤不僅能和同事一起保養(yǎng)、維修設備，還時不時運用自己所學知識幫助同事，提出一些有見地的點子解決工作中遇到的問題，使自己成為班組解決問題不可或缺的好助手。
作為大學生出身的知識型員工，要將所學理論知識與實踐結合起來并非易事，楊濤卻做到了。(www.ishadingyu.com)由于安裝在工廠家屬樓小區(qū)內的架空供暖管道標高不一致，縱橫交錯，且管道外觀顏色與小區(qū)樓房主色調反差較大，影響了小區(qū)整體美觀。為美化小區(qū)，給職工創(chuàng)造溫馨舒適生活環(huán)境，工廠愛衛(wèi)會要求，將該小區(qū)內架空管道實施地埋。工程項目主管將繪圖任務交給楊濤，楊濤利用CAD繪圖軟件，在參考資料的同時，到小區(qū)實地觀察，經過幾天辛苦繪制和反復修改，拿出了令技術主管滿意的圖紙。楊濤還利用休息時間，把工廠生產區(qū)和幾個家屬區(qū)原本獨立的圖紙，經過修改、比例放縮和部分重新繪制，變成一套完整圖紙，可清晰明白看出生產區(qū)及各小區(qū)供排水管道走向及對應閥門位置。有了這套圖紙，對于供排水班今后管網巡查、維修有很大幫助。雖然繪制圖紙占用了休息時間，但是楊濤卻利用這一機會，掌握了全廠供水管網的布置及走向，迅速增強了自己的業(yè)務能力，讓自己在工作上有了很大收獲。隨后，楊濤還整理所學課本知識及網上相關資料，制作了供排水和污水處理相關基礎知識的幻燈片，作為給排水班內部資料，供班組成員學習。
就是這樣，幾年來，楊濤用自己的勤奮踏實、扎實工作，獲得了領導和同事們的好評，更重要的是他在工作中成長了起來。楊濤這個敦厚而又聰明的小伙子，會在取得成績的道路上，走得更遠，飛得更高！他那青春洋溢的生命波濤里，定會揚起無悔前進的風帆，為今后陜西中煙漢中卷煙廠的可持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量。
釋放青春正能量（三）
有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說，青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。但，幾乎每個人的.青春都是叛逆的，可幾乎每個人叛逆之后的結局，卻又都是走向平實，走向恬靜。在這個變化過程中，平息這場青春叛亂的便是那“正能量”。
鮮花需要絢爛陽光的日日照耀，青春也需要正能量的不斷補充。鮮花只需要不回避陽光就行了，而青春首先需要一雙發(fā)現正能量的眼睛。這種發(fā)現應該先從自己開始，問一問自己的理想有多高遠，激情有多強烈？自己僅僅是一個索取者，還是一個能創(chuàng)造的奉獻者?一個對自己失眠的人，怎會發(fā)現外界的七彩斑斕，巔峰連綿？
也許不是我們沒有發(fā)現正能量，而是讓負能量迷失了雙眼。很多時候我們總在埋怨命運的不公，抱怨沒有選擇了一個好學校，總覺得自己的青春注定要耗費在這所被高高圍墻圍起來的校園里，于是心有不甘，情有不愿。也總覺得沒能踏進理想的大學而情緒失落，于是不想去改變，就渾渾噩噩的打發(fā)著無聊的日子。
然而，有誰想過，其實我們的成長存在著一種“負負得正”的數學遞變規(guī)律，生活的環(huán)境越艱辛，學習越困難，我們就越要堅持下去，這樣會收獲到更多的東西，不僅僅是知識。況且，我們生活在這樣一個大集體中，隨處可見快樂的影子，同學的一次幫助，老師的一次鼓勵、一次微笑、一句“你很好”。這樣的事這樣話大家都沒少聽，可就是這樣一句話，夾帶著成長的青春正能量，一點一點，步入我們的心臟，一步一步，幫助我們成長為青春中最美好的摸樣。它無處不在地存在于我們的生活場景里，陪伴著我們走過許多光華流轉的歲月。
一個曾經自卑自棄的殘疾青年，在成功之后回憶往事，這樣感慨，“我能讓自己仔細的看著這個世界，有了正確的價值觀，有了對生活生命的信仰”他認為這就是他的正能量。見過了足夠多的東西，足夠好的東西之后，你就會明白不只是冠軍和軍牌才有正能量，正能量更多地體現在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個過程和滿腔激情的付出。
人就像“飛蛾趨光”一樣，喜歡一切光明和快樂，一個充滿正能量的環(huán)境里，你會覺得自己那點不開心不過是生命中的小插曲，未來還是充滿光明和希望的。青春沒有我們想象中那么壞。也沒有我們預期的那么好。也許會有各種挫折，也許會有各種不如意，當我們處于這種消極、逃避的壞情緒中時，總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住，無論它以何種方式出現，但總歸，讓幾乎所有人在叛逆之后歸于平靜，擁有最平淡而單純的快樂。
今天，大批“90”后大學生畢業(yè)走向社會，在質疑聲未落時，涌現一批“道德90后”群體：為制止失控大車撞向人群而獻出生命的最美農民工王俊旺；不要嫁妝帶著生病養(yǎng)父出嫁的孝女陳紅；帶著精神病的母親打工艱苦求學的自強大學生何飛等等。他們立志要做“靠譜”的新一代，用愛擁抱世界，用行動證明青春，用他們的正能量溫暖社會。
青春是整個人生旅途中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。勇于在黑暗中發(fā)現那道認清自我的軌道，釋放青春正能量，我相信，你、我或者他都會是溫暖這世界的正能量！
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