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學(xué)校2022年雙減工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-11 00:10:03 學(xué)校工作計(jì)劃 我要投稿
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學(xué)校2022年雙減工作計(jì)劃(精選5篇)

  時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長(zhǎng),是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃了。工作計(jì)劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家收集的學(xué)校2022年雙減工作計(jì)劃(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校2022年雙減工作計(jì)劃(精選5篇)

  學(xué)校2022年雙減工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)科組將以課程改革為核心,以課題研究為載體,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,加大教學(xué)研討力度,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作。把數(shù)學(xué)課堂變得更加充滿(mǎn)生機(jī)和活力,能充分體現(xiàn)出高效的數(shù)學(xué)課堂,使我校的教育教學(xué)水平不斷地穩(wěn)步提高。

  二、教研目標(biāo)

  1、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  2、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍。

  3、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

  4、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,挖掘骨干教師。

  三、主要工作與措施

 。ㄒ唬┰鷮(shí)有效落實(shí)課改精神,以課改為核心開(kāi)展教研活動(dòng)。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo)、新教材。全體教師通過(guò)進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),積極實(shí)踐、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,用好新教材,通過(guò)反復(fù)探索、研究、反思、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

  2、細(xì)化課改過(guò)程管理。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,加強(qiáng)教材研討、集體備課的研討,堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度,加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,收集、整理資料,并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),確保課改工作落在實(shí)處。

  3、定期開(kāi)展一系列校內(nèi)科組公開(kāi)課,以此形成比教比學(xué)的好風(fēng)氣,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索課堂規(guī)律,不斷提高全科組教師的教學(xué)能力。

  4、落定好年輕教師與老教師、教學(xué)帶頭人、骨干教師的師徒結(jié)對(duì),使青年教師快速成長(zhǎng),中老年教師及時(shí)更新觀念。要求師徒共同備課,互相聽(tīng)課,互相參加教學(xué)科研活動(dòng),使新老教師之間互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

 。ǘ┘訌(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,以制度保證教研活動(dòng)的有效開(kāi)展。

  1、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽(tīng)課,要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,各位教師要積極參與研討,根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。

  2、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽(tīng)課,課后檢查教案,點(diǎn)評(píng)交流制度。

  3、積極開(kāi)展教研組活動(dòng),以課題研究、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作。

  4、配合教導(dǎo)處積極開(kāi)展并落實(shí)數(shù)學(xué)科的競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生,擴(kuò)展學(xué)生視野,訓(xùn)練學(xué)生思維,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

  (三)開(kāi)展多樣化教研活動(dòng),以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

  1、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

  2、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的.研討活動(dòng),教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。

  3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái),通過(guò)優(yōu)質(zhì)課及“傳、幫、帶”的方式,一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的,另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)。

  4、為擴(kuò)大教學(xué)視野,了解教學(xué)新趨勢(shì),由學(xué)校出面,科組牽頭,與其他先進(jìn)學(xué)校開(kāi)展交流活動(dòng),組織本科組教師到其他學(xué)校聽(tīng)課取經(jīng),好讓大家多反思、多學(xué)習(xí)。

  學(xué)校2022年雙減工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  在《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,以雷校長(zhǎng)的現(xiàn)代教育理念為方向,以領(lǐng)會(huì)教材和教法研究為重點(diǎn)開(kāi)展工作,貫徹落實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的精神理念。進(jìn)一步樹(shù)立“發(fā)展為本”的教育理念,積極探索教師培訓(xùn)的新模式,發(fā)掘教研工作的增長(zhǎng)點(diǎn),深化教學(xué)改革,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生的全面發(fā)展、終生發(fā)展,全面提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn),我們制定以下目標(biāo):

  1、加強(qiáng)教研組建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的教研組成為“教研科研基地、名師成長(zhǎng)的搖籃、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保障”三大功能,加強(qiáng)教研組的合作精神,增強(qiáng)教研組的凝聚力。

  2、結(jié)合教研組課題,學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文,提高教研能力。

  3、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量,以課題促進(jìn)研究,以評(píng)價(jià)提高質(zhì)量,使學(xué)生在成績(jī)、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。

  4、加強(qiáng)每階段的考試和學(xué)科活動(dòng)考核,扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)。

  5、加強(qiáng)學(xué)生書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求教師嚴(yán)格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,同時(shí)教師批改也要求做到規(guī)范性。

  6、爭(zhēng)取今年在賴(lài)州市抽考中,學(xué)部數(shù)學(xué)成績(jī)平均達(dá)到及格率97%,優(yōu)秀率達(dá)70%以上。

  三、工作措施

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,明確方向。

 、艑W(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。本學(xué)期利用教研活動(dòng)時(shí)間,繼續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,組織學(xué)習(xí)、討論、寫(xiě)心得體會(huì),充分領(lǐng)會(huì)其精神,提高教師對(duì)課改重要性的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,確立新理念。

 、茖W(xué)習(xí)理論、案例分析、教學(xué)論文。根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況確定小課題,學(xué)習(xí)相關(guān)理論、案例分析及教學(xué)論文。結(jié)合課堂教學(xué)法寫(xiě)好案例分析。在學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐活動(dòng)中,改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)效益。

  2、組織集體備課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,集思廣益。

  認(rèn)真組織集體備課,本學(xué)期,教研組每?jī)尚瞧诨顒?dòng)一次,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人。指定教師輪流作為集體備課的主講人,講教學(xué)方法、講教學(xué)設(shè)想。全體組員共同出謀劃策,將課備好。備課時(shí)要注意領(lǐng)會(huì)教材的實(shí)質(zhì)性東西,吃透教材的.編寫(xiě)意圖,并根據(jù)學(xué)生的具體情況對(duì)教材進(jìn)行再加工,有創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,并注意教學(xué)實(shí)踐與課題研究的結(jié)合。

  3、重視研究課活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同提高。

  上課是教學(xué)常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié),課堂是教師的陣地,是教師演繹生命的舞臺(tái)。本學(xué)期,根據(jù)上一學(xué)年的研究模式,繼續(xù)進(jìn)行研究課活動(dòng)。具體要求是:講研究課教師認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真上課,上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流的課堂教學(xué)氛圍,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、理解問(wèn)題、解決問(wèn)題,學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的一些基本策略,體驗(yàn)策略的多樣性,發(fā)展實(shí)踐能力、探索意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。聽(tīng)課教師聽(tīng)課前要熟悉教材,聽(tīng)時(shí)要專(zhuān)心,做好聽(tīng)課記錄,評(píng)講要實(shí)在,多提改進(jìn)意見(jiàn)。

  4、抓好興趣小組,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  根據(jù)學(xué)校教研中心的計(jì)劃,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,不僅要向課堂40分鐘要效益,而且還要注重尖子生的培養(yǎng),利用周二、周四下午選修課時(shí)間加強(qiáng)培優(yōu),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo),要求進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差的教師要有制定的目標(biāo)和備課方案。,爭(zhēng)取達(dá)到我們既定的目標(biāo)。

  5、要求每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。

  6、根據(jù)學(xué)校安排,九月份針對(duì)青年教師開(kāi)展評(píng)優(yōu)課,十月份針對(duì)新加盟的教師開(kāi)展匯報(bào)課,十一月份針對(duì)高級(jí)教師開(kāi)展示范課,同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展研究課的探索。

  學(xué)校2022年雙減工作計(jì)劃3

  一、基本狀況:

  我校數(shù)學(xué)教研組1—6年級(jí)有9個(gè)教學(xué)班,由7位數(shù)學(xué)教師組成,平均年齡40歲,其中校行政3人,七位老師都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。上期教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng),我校二年級(jí)、五年級(jí)數(shù)學(xué)都取得了不錯(cuò)的成績(jī),教研組工作有必須特色,現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強(qiáng),并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有必須提高。

  二、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù),依法執(zhí)教,以“辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念,改善教育教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

  三、目標(biāo)任務(wù):

  1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使各年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)到達(dá)上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

  2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  3、狠抓創(chuàng)新教育,加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度,用心開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),在網(wǎng)上找優(yōu)質(zhì)課,觀看評(píng)析,吸取優(yōu)秀的理念和教學(xué)方法,提高現(xiàn)代教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4、根據(jù)學(xué)校工作要求,合理安排時(shí)間,用心參加各級(jí)培訓(xùn)工作,全組教師努力學(xué)習(xí),適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中。

  5、以數(shù)學(xué)組為單位,開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),爭(zhēng)取多到外學(xué)習(xí)聽(tīng)課,在全組構(gòu)成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。

  四、主要措施:

  1、開(kāi)學(xué)初組織本組教師學(xué)習(xí)教研、教改理論,樹(shù)立正確的教師觀、學(xué)生觀。

  2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中,要個(gè)性重視對(duì)學(xué)生的`學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。

  3、教研組長(zhǎng)配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,嚴(yán)格教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)行為,杜絕無(wú)教案上課,作業(yè)不及時(shí)批改等現(xiàn)象。

  4、用心開(kāi)展相互聽(tīng)課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、心得交流等教研活動(dòng)。

  5、及時(shí)備課和批改作業(yè),注重單元測(cè)試并進(jìn)行試卷分析,根據(jù)每次的測(cè)試狀況進(jìn)行分析,及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)。并對(duì)成績(jī)有進(jìn)步的學(xué)生發(fā)給學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng),以此激勵(lì)學(xué)生。

  6、耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,開(kāi)展“一幫一”的活動(dòng),并做好記錄。

  7、本期還將開(kāi)展一次全校性的數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

  學(xué)校2022年雙減工作計(jì)劃4

  一、指導(dǎo)思想

  在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下,以教育科研為先導(dǎo),以課程改革為契機(jī),以課題研究為重點(diǎn),以校本培訓(xùn)為依托,深入開(kāi)展教學(xué)研究,讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入,全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動(dòng)的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

  二、工作重點(diǎn)

  1、加強(qiáng)新課程的理論培訓(xùn),為了更深入地進(jìn)行新課程改革的實(shí)驗(yàn),繼續(xù)加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí),用新的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

  2、落實(shí)數(shù)學(xué)集體教研工作。創(chuàng)設(shè)聽(tīng)課、評(píng)課氛圍,使教師互相學(xué)習(xí),共同反思,推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的深入開(kāi)展。

  3、把課程改革與數(shù)學(xué)常規(guī)工作相結(jié)合,全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  4、努力探索課程改革與提高教育質(zhì)量的結(jié)合點(diǎn),突破"四個(gè)方式"(教研方式、評(píng)價(jià)方式、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式)的轉(zhuǎn)變,促進(jìn)"二個(gè)發(fā)展"(教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展)。

  三、具體工作措施

  (一)學(xué)習(xí)教育理論

  1、結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,組織教師有針對(duì)性地學(xué)習(xí)《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容,在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的`理解和把握。

  2、關(guān)注課堂教學(xué),新課程呼喚教師的反思行為。提倡教師把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開(kāi)課來(lái)上,提高隨堂課的質(zhì)量,及時(shí)對(duì)所上的進(jìn)行教后分析和反思。及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫(xiě)出有質(zhì)量的和二備。勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě),在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫(xiě)教育隨筆或讀書(shū)筆記。

  (二)加強(qiáng)常規(guī)管理,開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)活動(dòng)。

  1、認(rèn)真落實(shí)我校教案?jìng)鋵?xiě)制度,作業(yè)批改要求。以教案?jìng)鋵?xiě)為突破口,認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)檢查。做到每月進(jìn)行一次全面檢查,平時(shí)抽查配合教務(wù)處開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)檢查活動(dòng)。

  2、各備課小組認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,以年級(jí)備課小組為單位進(jìn)行集體備課。各備課組以單元備課、專(zhuān)題備課和小課題討論為重點(diǎn)扎實(shí)有效的開(kāi)展好集體備課活動(dòng),使集體備課的成果能真正成為提高課堂教學(xué)效果的有效途徑。

  3、按要求完成學(xué)校遠(yuǎn)程教學(xué)和電子備課任務(wù)。要求每位教師每學(xué)期至少完成兩次遠(yuǎn)程教學(xué)為載體的多媒體課。提倡大家多上以現(xiàn)代技術(shù)為載體的多媒體課。并做好上課的登記和相關(guān)資料的積累。

  4、組織開(kāi)展七、八年級(jí)陽(yáng)光考試和畢業(yè)班的模擬測(cè)試工作。要求本學(xué)期每個(gè)備課小組至少完成四次有組織的測(cè)試,并做好試卷的命題和分析工作。

  5、認(rèn)真開(kāi)展新調(diào)入教師的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。具體安排由備課組長(zhǎng)確定,并及時(shí)出通知,邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與聽(tīng)、評(píng)課。

 。ㄈ┐罅﹂_(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研。

  網(wǎng)絡(luò)教研作為本學(xué)期我校教研工作的一項(xiàng)亮點(diǎn)工作和重點(diǎn)工作,我們將認(rèn)真落實(shí)我校網(wǎng)絡(luò)教研細(xì)則。按要求完成各項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)教研任務(wù)。

  1、根據(jù)學(xué)校要求,每位教師必須建立自己的教研博客。并作好各級(jí)鏈接。積極主動(dòng)的開(kāi)展互動(dòng)交流,跟貼、回貼。倡導(dǎo)進(jìn)行跨區(qū)域,跨學(xué)科間的互動(dòng)交流。請(qǐng)老師們積極參與《文峰中學(xué)數(shù)學(xué)組》論壇討論,扎實(shí)開(kāi)展網(wǎng)上教研。

  2、以教研博客為平臺(tái)開(kāi)展教學(xué)案例交流。要求每位教師學(xué)期結(jié)束時(shí)上傳一則案例或心得、反思、以及其他有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的資料,并要求全組教師及時(shí)跟貼評(píng)論。

  3、利用博客開(kāi)展專(zhuān)題討論活動(dòng)。要求每個(gè)備課小組完成至少兩次專(zhuān)題話(huà)題上傳數(shù)學(xué)組教研博客。并及時(shí)跟貼討論,并發(fā)貼邀請(qǐng)其他學(xué)科的教師及區(qū)外同行積極進(jìn)行交流。倡導(dǎo)大家廣泛利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行業(yè)務(wù)互動(dòng)交流。

  (四)組織好競(jìng)賽課活動(dòng)

  認(rèn)真準(zhǔn)備參與區(qū)教研室主持的教學(xué)水平展示月活動(dòng)。(“五個(gè)一”具體為:一篇教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)課、一個(gè)多媒體課件、一篇說(shuō)課稿、一個(gè)博客或個(gè)人工作室)。

 。ㄎ澹┙M織好集體備課

  1、根據(jù)《課標(biāo)》及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué),力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。

  2、豐富數(shù)學(xué)作業(yè)形式,在不允許學(xué)生使用資料的情況之下,老師們必須自己動(dòng)手,編印資料,給學(xué)生最好、最合理的訓(xùn)練材料,編印的資料必須署名。

  3、要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以此縮短后進(jìn)生隊(duì)伍,提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)合格率。

  學(xué)校2022年雙減工作計(jì)劃5

  一、活動(dòng)主題:

  高效試卷講評(píng)課的策略

  二、活動(dòng)思考:

  試卷講評(píng)課是初中數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,也是一種重要課型.尤其是初三二?荚嚱Y(jié)束后,各個(gè)學(xué)校都會(huì)做一些模擬試卷,那么如何更有效、高效的上好試卷講評(píng)課,是擺在每個(gè)教師面前的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、為了使全市范圍內(nèi)的討論更易聚焦、更為深入,我們提供如下幾個(gè)話(huà)題:

  1、結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐和教研聽(tīng)課的經(jīng)歷,談?wù)勗嚲碇v評(píng)課中的一些誤區(qū)?你對(duì)這些誤區(qū)有進(jìn)一步的思考和改進(jìn)的行動(dòng)嗎?

  2、高效的試卷講評(píng)有利于學(xué)生查漏補(bǔ)缺、鞏固提升,構(gòu)建完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),形成完備的能力,那么,究竟怎樣的試卷講評(píng)才高效呢?你認(rèn)為試卷講評(píng)應(yīng)抓住試卷中的`哪些“要點(diǎn)”?

  3、試卷講評(píng)課教師的主導(dǎo)作用如何更好的體現(xiàn)和發(fā)揮,教師在試卷講評(píng)前應(yīng)做哪些工作?在試卷講評(píng)中采取哪些策略?在試卷講評(píng)后,如何幫助學(xué)生總結(jié)、提升和內(nèi)化?

  4、結(jié)合你閱讀過(guò)的資料和自己的經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為有效的試卷講評(píng)課的形態(tài)或者模式是什么?這些形態(tài)或模式能推廣到常態(tài)課嗎?

  希望老師們能在網(wǎng)絡(luò)教研論壇上提出您的真知灼見(jiàn),這對(duì)全市初中數(shù)學(xué)教師而言是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)于將來(lái)更好地開(kāi)展數(shù)學(xué)課堂教學(xué)都會(huì)提供很多幫助。

  三、本次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排

  20xx年6月xx日——20xx年9月xx日

  四、活動(dòng)要求

  1、各區(qū)(縣)教研員組織并指導(dǎo)本區(qū)(縣)學(xué)校教研組、區(qū)(縣)中心組或各種研修小組以團(tuán)隊(duì)為主開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研;

  2、每位教師先學(xué)習(xí)平臺(tái)上傳的關(guān)于“試卷講評(píng)課”的相關(guān)文獻(xiàn)資料綜述,再瀏覽平臺(tái),了解最新動(dòng)向,并以論壇發(fā)帖、跟帖等形式積極參與討論;積極上傳資料。

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