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國(guó)旗下的講話-營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境
女）作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣。 男）畫家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉�！�
女）軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶�！� 男）教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃。”
全）我們學(xué)生則說(shuō)：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。”
女）當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，倍感心情舒暢。
男）優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)。
女）古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”我們也可以斷言：非勤奮無(wú)以成學(xué)，非競(jìng)爭(zhēng)無(wú)以進(jìn)取,非自律無(wú)以修身，非寬容無(wú)以養(yǎng)性。要坐到這些，必須是我們置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。
男）要想營(yíng)造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個(gè)人做起，我們的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個(gè)會(huì)心的微笑，一瞥信任的眼神，去尋找答案。在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會(huì)神的課堂上，在我們井然有序的各項(xiàng)活動(dòng)中得到落實(shí)。
全）同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空，心靈的凈土中放飛希望，迎接挑戰(zhàn)，拼出一片屬于我們自己的天地！
國(guó)旗下的講話——營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境
女）作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣�！� 男）畫家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉。”
女）軍事家說(shuō)：“環(huán)境是制勝的法寶�！� 男）教育家說(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃�！�
全）我們學(xué)生則說(shuō)：“環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件�！�
女）當(dāng)我們?cè)诰G樹成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，倍感心情舒暢。
男）優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情，暢想未來(lái)。
女）古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無(wú)以成學(xué)，非競(jìng)爭(zhēng)無(wú)以進(jìn)取,非自律無(wú)以修身，非寬容無(wú)以養(yǎng)性。要坐到這些，必須是我們置身于一個(gè)整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中。
男）要想營(yíng)造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個(gè)人做起，我們的一舉手，一投足，一聲親切的問候，一個(gè)會(huì)心的微笑，一瞥信任的眼神，去尋找答案。在我們瑯瑯的讀書聲里，在我們聚精會(huì)神的課堂上，在我們井然有序的各項(xiàng)活動(dòng)中得到落實(shí)。
全）同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空，心靈的凈土中放飛希望，迎接挑戰(zhàn)，拼出一片屬于我們自己的天地！
升旗儀式現(xiàn)在開始
主持今天升旗儀式的是四二中隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極、進(jìn)取的集體。新學(xué)期他們?cè)诟独蠋煹膸ьI(lǐng)下正朝著陽(yáng)光和諧創(chuàng)新卓越的目標(biāo)前進(jìn)，相信他們一定會(huì)成為優(yōu)秀的集體。
升旗手 同學(xué)是班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)。平日里他們勤奮學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成各科作業(yè)。課下他們關(guān)心同學(xué)哪個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了困難他們都會(huì)主動(dòng)去講解，同學(xué)間有了矛盾他們會(huì)主動(dòng)幫忙化解。他們是同學(xué)們的好伙伴，老師的好助手，希望全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)正當(dāng)一名光榮的升旗手。
護(hù)旗手 等同學(xué)，都是班級(jí)的中隊(duì)委，他們也都是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。學(xué)習(xí)刻苦、工作認(rèn)真。
第一項(xiàng)升國(guó)旗，請(qǐng)全體同學(xué)面向國(guó)旗向左向右轉(zhuǎn)，脫帽。 面向國(guó)旗向左向右轉(zhuǎn)，敬禮
第二項(xiàng)國(guó)旗下的講話 營(yíng)造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境 朗誦 呂梓萌 關(guān)博文
第三項(xiàng)齊呼校訓(xùn)
四二中隊(duì)升旗儀式到此結(jié)束
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