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《在人間》讀后感范文
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編整理的《在人間》讀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《在人間》讀后感范文1
我喜歡讀很多的書(shū)，我喜歡的書(shū)是《在人間》，它主要寫(xiě)的是高爾基少年出門打工時(shí)的經(jīng)歷。他在人間打工的時(shí)候，有人對(duì)他好也有人對(duì)他壞，寫(xiě)了以前古老的生活場(chǎng)景。
比如他去他外婆的妹妹家學(xué)畫(huà)畫(huà)，但是外婆的妹妹不是這樣想的.，她把高爾基當(dāng)作她自己的傭人，天天讓他去干這個(gè)干那個(gè)，根本不給他畫(huà)畫(huà)，但是主人偷偷教高爾基學(xué)畫(huà)畫(huà)，但是被她發(fā)現(xiàn)了，她把工具都弄到地下去了，也把高爾基打了一頓，她還對(duì)高爾基說(shuō)，你永遠(yuǎn)不能學(xué)畫(huà)畫(huà)！主人聽(tīng)到了，趕緊往這里跑過(guò)來(lái)來(lái)勸架，他、他的妻子、她，都吵了起來(lái)，主人不讓他畫(huà)畫(huà)了。
之后，他上輪船上工作在里面當(dāng)洗碗工，他在這里也看了很多的書(shū)，這里的人幾乎對(duì)他都好，過(guò)了幾個(gè)月他回到了外婆家里呆了一陣，然后又去別的輪船上工作。到后他打算去喀山找一所大學(xué)上。
我們每個(gè)人都要讀書(shū)，高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。
《在人間》讀后感范文2
這本包含了林徽因詩(shī)歌及散文的書(shū)是林徽因個(gè)人成長(zhǎng)中的真實(shí)寫(xiě)照。不同于其他的詩(shī)集作品，林徽因的`詩(shī)總是飽含著愛(ài)和希望。每每讀到，是飽滿的溫暖和陽(yáng)光向上。林徽因在描寫(xiě)構(gòu)建人物時(shí)總著力于外貌描寫(xiě)，并在特定時(shí)幸福之感，動(dòng)心感人，何其美哉。所以，我姑且將這首詩(shī)解讀為一個(gè)博愛(ài)、大愛(ài)的作品，詩(shī)中所有美好的意向和載體都為愛(ài)而生、為情而長(zhǎng)。
我們向往四月天的美好，但也知道人間不會(huì)永是四月天，生活的路很短，卻又很長(zhǎng)。途中有幸福也會(huì)有悲傷，有光明也會(huì)有灰暗，有笑也會(huì)有淚，有苦也會(huì)有甜，有圓滿自然也會(huì)有遺憾。沒(méi)有人能夠一生遂心，五味雜陳才是人生。故而在世為人，能做且該做的就是要學(xué)會(huì)珍惜和知足！只有懂得珍惜才能留住幸福，學(xué)會(huì)知足才會(huì)發(fā)現(xiàn)美好，不妄求，不錯(cuò)失。
有人說(shuō)“愛(ài)和情是人間奇跡”，對(duì)此我深以為然，知情識(shí)愛(ài)會(huì)感恩的人總是會(huì)過(guò)得比較精彩。當(dāng)年，林徽因先生有她可以比擬人間四月天的珍貴，而今，愿急行急走的我們也能懂得發(fā)現(xiàn)和留住屬于自己的美好四月天。
《在人間》讀后感范文3
人間真情似水，而我們，就像是離不開(kāi)水的魚(yú)兒。
自從我讀了《人間真情》這本語(yǔ)文主題叢書(shū)，便難以忘卻。叢書(shū)中的文章都很感人，真、善、美的元素，直入我們的心靈，有利于激發(fā)我們不斷地追求。想必，大家看到《人間真情》這本書(shū)的題目就一目了然了吧！對(duì)，這本書(shū)給我們列舉了不少感人的故事，如：安徒生的《母親的故事》、肖復(fù)興的《兩角錢》、屠格涅夫的《小鴛鴦》，還有張鳴躍寫(xiě)的《親愛(ài)的.鯊魚(yú)》。在這本書(shū)里，最讓我感動(dòng)的是路易絲·昂德邁爾寫(xiě)的《熊的故事》。
《熊的故事》主要講了村子里的一位孤獨(dú)的寡婦，她完全靠鄰居們的施舍過(guò)活。后來(lái)，她撿到了一只小熊，母熊剛被獵獲。于是，寡婦把它收留了下來(lái)。以后的日子，小熊逐漸成了一個(gè)精明的獵手，現(xiàn)在他們不用挨餓了。好景不長(zhǎng)，暴風(fēng)雪橫掃整個(gè)村莊，再也捕不了獵物了。熊帶領(lǐng)大家找到了食物。人們都夸它：“熊知道我們需要什么，他為我們而戰(zhàn)斗！”
此文讓我們懂得，人與人之間懂感恩，動(dòng)物同樣也懂感恩。生活中處處有驚喜。是啊，愛(ài)，是無(wú)限期延續(xù)的，有時(shí)我們付出了，不求回報(bào)，但愛(ài)卻不期而至。
《在人間》讀后感范文4
今天，看了一本書(shū)叫《人間有晴天》。
《人間有晴天》這本書(shū)寫(xiě)的是十二歲的虎娃是一個(gè)聰明過(guò)人、會(huì)學(xué)會(huì)玩的女孩子，但卻有著“與眾不同”的父母—智障的雙親，與眾不同的父母帶給虎娃的是尷尬和孤獨(dú)，好在有精明能干的外婆無(wú)微不至地照顧著她�？墒峭馄诺耐蝗浑x世讓虎娃徹底崩潰了。她決定離開(kāi)家鄉(xiāng)，和多麗姨媽一起到迷人的大城市活生�？墒侨ブ埃粓�(chǎng)暴風(fēng)雨及颶風(fēng)擊醒了虎娃，她終于感受到了父母的`愛(ài)和偉大�；⑼逈Q定就在自己的家鄉(xiāng)里，享受著親情和那份愛(ài)。
虎娃是特殊的，她有智障的雙親，雖然這一點(diǎn)會(huì)讓一個(gè)幼小的孩子心靈蒙上陰影，可她卻是一個(gè)很有愛(ài)心的孩子，這也使她最終贏得了別人的愛(ài)！人，不管你得了什么重病，不管你是不是智障，始終堅(jiān)信有愛(ài)，而且，這種愛(ài)，始終和正常人一樣，甚至擁有比他們更珍貴的愛(ài)。這點(diǎn)，我想也許是許多有著正常家庭的孩子所缺失的！也是我們所感動(dòng)之所在！在這個(gè)感受里，閱讀此書(shū)，我們就會(huì)慢慢的被虎娃吸引。
《人間有晴天》讓我沐浴在美國(guó)鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)湛藍(lán)的天空下，溫暖的陽(yáng)光下，感受濃濃的溫情。
《在人間》讀后感范文5
近期，我讀完《人間有晴天》頗有感觸。
故事講了主人公虎娃？安聰明過(guò)人，能學(xué)能玩，但卻有個(gè)智障的雙親，她的父母常常使她在同學(xué)面前顯得很尷尬，好在有聰明能干的外婆支持著她，可由于外婆心臟病發(fā)，與世長(zhǎng)辭，虎娃傷心極了，她想隨多麗姨媽來(lái)到美麗的大城市，在臨行前，一場(chǎng)突如其的暴風(fēng)雨讓她懂得了媽媽的愛(ài)，欣賞爸爸的長(zhǎng)處，她決定不走了，一個(gè)人支撐起了這個(gè)家庭。
這個(gè)故事讓我明白了人間并不是只有風(fēng)風(fēng)雨雨，生活并不是只有只風(fēng)吹雨打，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，陰雨過(guò)后是睛天。不論你的父母多與從不同，不論你多受到同學(xué)的'排斥，你都可以去尋找自己的快樂(lè)。每天女孩都是公主，等待破繭成蝶那一天！每個(gè)女孩都有希望，盼望著“金蟬脫殼”的那一段歲月。
愛(ài)是什么？愛(ài)是人與人之間無(wú)償?shù)年P(guān)懷。愛(ài)像什么？愛(ài)像黑暗中的一盞明燈，像雪中的一把火，愛(ài)送給誰(shuí)？愛(ài)送給愛(ài)過(guò)別人的人。
《在人間》讀后感范文6
“讀的書(shū)愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺(jué)的生活重要�！备郀柣f(shuō)的這句話，出現(xiàn)在《童年在人間我的大學(xué)》中。今天我來(lái)給大家講其中的一本書(shū)：《在人間》。
主人公阿廖沙（高爾基）11歲的時(shí)候母親不幸去世，外祖父也家道中落，他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人離下的生活，便走入社會(huì)，獨(dú)立謀生。阿廖沙先后在鞋店、圣像作坊當(dāng)過(guò)學(xué)徒，在此期間，他一直在他人的幫助下讀書(shū)，書(shū)籍開(kāi)拓了阿廖沙的.眼界，激發(fā)了他追求正義和真理的決心。
讓我記憶深的是《走進(jìn)書(shū)的世界》讓我看見(jiàn)了高爾基愛(ài)看書(shū)的樣子，他寧愿自己挨打，也要看書(shū)，因?yàn)椤袄掀抛印苯?jīng)常不給他看書(shū)，把書(shū)燒了撕了，欠了別人47戈比，想到了偷錢，但主人十分信任他，他又不想偷了。高爾基如饑似渴的讀書(shū)，從別人那里借書(shū)。因?yàn)閻?ài)看書(shū)，被別人一口說(shuō)定他偷了錢。從小的堅(jiān)苦終讓高爾基成為了作家。
高爾基的自傳三部曲，堪稱俄羅斯自傳文學(xué)的典范，我從這本書(shū)中體會(huì)到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗。11歲，本是上學(xué)的年紀(jì)，阿廖沙卻去做學(xué)徒，去船上做洗碗的小伙計(jì)，只有在船上和船長(zhǎng)在一起，他才有快樂(lè)。他喜歡聽(tīng)故事，喜歡看故事，一到晚上，他就講給水手們外祖母的故事。
《在人間》讀后感范文7
今天，我看了《天使走過(guò)人間》這本書(shū)，心悅誠(chéng)服，且讓人深思的故事，使我認(rèn)識(shí)互助，懂得了在我們的生活中需要互助的調(diào)節(jié)。
常言說(shuō)，人是要扶助別人的，的確，若沒(méi)有這樣的扶助，人便無(wú)法活下去，但扶助必須是相互的'。因?yàn)榇蠹业纳钅讼⑾⑾嚓P(guān)。若有些人扶助別人，有些人只是利用別人的助力，那么這對(duì)人生是一種破壞。
任何人都必須依靠著別人的勞力而生活，這里指的別人包括同時(shí)代的人和過(guò)去各時(shí)代的人。因此只要不想成為盜賊，我們也必須像別人給予我們的那樣對(duì)別人提供自己的勞力。至于自己接受多少是絕對(duì)無(wú)法衡量的，我們應(yīng)該盡量少取多給。
總而言之，人必須互助，而且必須是自覺(jué)性的互助。接受自己同胞的扶助，不是只要付錢就夠，而且必須以尊敬、感謝以及對(duì)同胞生活的親和來(lái)回報(bào)。
互助是積極的，讓我們一起傳播互助的種子，讓世界洋溢著互助的聲音，開(kāi)滿互助的花朵。
《在人間》讀后感范文8
在寒假期間閱讀王國(guó)維的《人間詞話》，這雖然是一本薄薄的小書(shū)，其實(shí)是不乏深?yuàn)W的.文學(xué)評(píng)論書(shū)，甚至涉及談人生、談?wù)軐W(xué)。我跟著飛快地通讀了一遍。
王國(guó)維這本書(shū)里面最廣為人知的片斷是人生三境界：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)雕碧樹(shù)。獨(dú)上層樓，望盡天涯路”，此第一境也�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，此第二境也�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，此第三境也。這兒的所謂境界是指修養(yǎng)或者造詣。王國(guó)維的境界說(shuō)我讀中學(xué)時(shí)就知道，但那時(shí)似懂非懂，如今重讀此書(shū)，有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。我的理解如下：第一境是告訴讀者要學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)并要有所追求。第二境是告訴讀者要執(zhí)著地追求自己的目標(biāo)。第三境是告訴讀者成功往往青睞那些不輕言放棄者，在你困惑不堪時(shí)翩然來(lái)臨。
《人間詞話》是一本好書(shū)，歲月更是一本好書(shū)。
《在人間》讀后感范文9
這本書(shū)的一個(gè)片段讓我記憶猶新，是阿廖沙看書(shū)的故事。在阿廖沙的住院子里有一個(gè)裁縫的妻子，她很愛(ài)看書(shū)，院子里的人都不喜歡她，經(jīng)常說(shuō)他的壞話。阿廖沙聽(tīng)不下去了，就把這件事告訴了她。之后他們的關(guān)系越來(lái)越好，她借給了阿廖沙一本書(shū)，從此阿廖沙就喜歡上了看書(shū)。可主人一家都說(shuō)書(shū)是亂說(shuō)的，并且阻止他看書(shū)。為了看書(shū)，他被主人狠狠的.打了一頓，被送到了醫(yī)院，從背上拔出了48根刺，可是阿廖沙并沒(méi)有告發(fā)他們，從此他們不再阻止他看書(shū)。
這件事我非常佩服阿廖沙。同時(shí)這件事也印證了我寫(xiě)過(guò)的一篇讀后感，興趣是很重要的，對(duì)某件事有興趣，不管付出多大的代價(jià)，都要去做我還懂得了一個(gè)道理：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”做任何事都要經(jīng)歷挫折，只有經(jīng)歷了挫折才能讓結(jié)果更加完美。
《在人間》讀后感范文10
汪曾祺寫(xiě)的《人間草木》這本書(shū)，這本書(shū)分為7輯，分別是人間草木、四方食事、腳底煙云、聯(lián)大歲月、師友相冊(cè)、平淡人生、文章雜事。
可買來(lái)之后這本書(shū)就真的被收藏了，因?yàn)樽约嚎傆泻芏嗬碛烧f(shuō)自己沒(méi)有時(shí)間來(lái)讀，真是“書(shū)非借不能讀也！”上周終于拿出時(shí)間拜讀這本書(shū)一讀便不舍得放下！里面沒(méi)有空泛的好為人師的大道理，也沒(méi)有宏大的人生題材，流淌在字里行間的都是文人的雅趣和愛(ài)好，彌漫著文人的情調(diào)。讀他寫(xiě)的植物我感受到的是閑情逸致，讀他寫(xiě)的人物我享受的則是詩(shī)情畫(huà)意……讓我感觸特別深刻的是汪曾祺先生筆下描寫(xiě)的那些植物，仔細(xì)讀來(lái)真是一種享受，如流水般凈化著浮躁的內(nèi)心，聯(lián)想現(xiàn)在的生活、工作，我們是不是過(guò)于匆忙，忽略了生活樂(lè)趣了呢？熱愛(ài)自然，熱愛(ài)植物草木，這是一種人生可遇而不可求的精神寄托，古往今來(lái)，從來(lái)如此。
工作的時(shí)候積極努力，休息的時(shí)候，就需要有如本書(shū)一樣的.發(fā)現(xiàn)的眼睛和心情，如此，就會(huì)在生活的道路上，既有向前的飛奔，又有欣賞途中風(fēng)景的收獲。這就是我讀過(guò)本書(shū)的最大收獲。
《在人間》讀后感范文11
一本書(shū)就是一把金光閃閃的金鑰匙，也是打開(kāi)知識(shí)海洋的鑰匙。
在人生的道路中，我們會(huì)遭遇許許多多的事，收獲許許多多的經(jīng)歷，有開(kāi)心的、悲傷的、幸運(yùn)的或不幸的`；會(huì)遇到各形各色的人，留下許多美好的回憶。
季羨林的《人間第一愛(ài)》中以質(zhì)樸的文字、真摯的情感講述了母愛(ài)的偉大，讓我們深刻的體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私與圣潔！大千世界有許多種情與愛(ài)，師生情、同窗情、手足情、朋友情，而我們是否也留心去觀察，細(xì)細(xì)去體會(huì)了呢？我想在忙碌的現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)缫褜?duì)愛(ài)這個(gè)字淡淡遺忘，只有在書(shū)本中、文字中，我們才會(huì)喚起內(nèi)心最深處的情感，找回人間最重要的東西，那便是人類的情感！
讀書(shū)使我快樂(lè)，使我的人生更加豐富，讓我成長(zhǎng)的路上到處充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！閱讀暖人心房，給人希望，動(dòng)人真情，使人拉近距離，每一本好書(shū)，它們都為我的“灰色空間”刷上了彩色，我的生活從此擁有了紅橙黃綠青藍(lán)紫。讓我們徜徉在閱讀的海洋中，用文學(xué)滋潤(rùn)生活，讓人生更加璀璨奪目，讓我們?cè)陂喿x中綻放生命之花吧！
《在人間》讀后感范文12
你是人間四月天
借林徽因題贈(zèng)任雨瀟
四月的春雨，悄悄地來(lái)了，我抬頭仰望天空，雖然衣衫已濕。
沒(méi)有愁怨與感傷，心中充溢著舒暢與希望，清新的雨呵，真愿你滴落在我的心中；
夜深沉，滿天星，一鉤淺金從燦爛的星漢中飛起，那是月。
我站立在清風(fēng)徐徐的原野，星下的原野，閉上眼，安睡在你的懷抱；
高山之巔，浮云飛絮，飄過(guò)青色的長(zhǎng)天，云的飄逸，在我心中留下難忘的印象。
我的歌聲，似乎要乘著云遠(yuǎn)去，飛遍人世的`每一個(gè)角落；
五彩的花兒，開(kāi)在山谷，清泉流經(jīng)的地方，蝶舞在花間，魚(yú)游在水里，山石佇立在崖上，千年不動(dòng)。
他欲語(yǔ)未語(yǔ)，可我早已聽(tīng)懂了他們的故事；
四月的春雨，悄悄地來(lái)了，我抬頭仰望天空，雖然四月將逝。
我揮手與你作別，云因我而落淚，星月因我而黯淡，山谷因我而變得陰晦，失去生機(jī)，我永遠(yuǎn)會(huì)記得：你是人間的四月天！
《在人間》讀后感范文13
她是個(gè)普普通通的女孩，相貌平平卻透著一絲絲可愛(ài)。她很倔強(qiáng)，也很善良。她那大大咧咧的性格給她帶來(lái)了好人緣，最迷人的是她那傻傻的笑容和偶爾讓你哭笑不得的呆萌。和她在一起仿佛整個(gè)世界充滿了歡樂(lè)，但發(fā)生在她身上的故事卻那般讓人心痛！
她十歲那年父母離異，從那時(shí)起她就爸爸家媽媽家換著住。我見(jiàn)過(guò)她放學(xué)回家連作業(yè)都來(lái)不及寫(xiě)，就生火做飯；也見(jiàn)過(guò)冬天她用冰冷的井水洗校服，那時(shí)她十三歲！后來(lái)有一次，她媽媽給她買葡萄，我也很想吃。她卻說(shuō):“這是我媽媽給我買的，你不能吃！”當(dāng)時(shí)我還想都是這么多年的姐妹，吃你幾個(gè)葡萄至于么��！后來(lái)我才明白她的心，她有多在乎她媽媽，多在乎她曾經(jīng)那個(gè)完美的家庭��！
后來(lái)我們都長(zhǎng)大了，她戀愛(ài)了，曾經(jīng)那個(gè)倔強(qiáng)的她，如今在愛(ài)人面前也會(huì)低頭，但在愛(ài)情的長(zhǎng)跑中也有遇人不淑的'時(shí)候，她那本來(lái)就傷痕累累的心更加支離破碎��！
命運(yùn)總是這般弄人，但她從不服輸，總是用她那傻傻的笑容來(lái)和命運(yùn)抗衡。在我心里她也是誤落人間的天使！上帝啊，你既然讓她來(lái)到人間，為何偏偏要親手折斷她的翅膀，毀了她的天堂？！
《在人間》讀后感范文14
本書(shū)《童年在人間、我的大學(xué)》是前蘇聯(lián)作家高爾基的自傳。高爾基通過(guò)對(duì)自己三個(gè)時(shí)期的自身變化的描寫(xiě)，展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的動(dòng)蕩不安。
童年時(shí)期的主人公阿列克塞在父親去世之后，隨母親一起來(lái)到了外祖父家中生活。目睹了這個(gè)家庭的丑惡行徑：兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅可夫?yàn)榱藸?zhēng)家產(chǎn)不顧親情；外祖父脾氣暴躁，毒打小孩；女人在這個(gè)家庭中毫無(wú)一點(diǎn)地位。主人公阿列克塞一直想逃出這個(gè)如同地獄一般的家庭。
少年時(shí)阿列克塞逃出了那像地獄般的家庭，出外謀生。為了生存，阿列克塞到處打工。在這些地方，他遇到許多像斯穆雷伊那樣的好人，也遇到過(guò)一些像謝爾蓋這樣下流無(wú)恥的'人。
青年的時(shí)候，阿列克塞決定結(jié)束了打工，他想找一所大學(xué)去讀書(shū)。但是在那時(shí)候，大學(xué)并不接受像阿列克塞這樣的窮人。無(wú)奈之下阿列克塞選擇了一所特殊的大學(xué)“社會(huì)大學(xué)”。在這所大學(xué)中，見(jiàn)到了許多和他一樣的知識(shí)分子，受到了許多在其他大學(xué)中沒(méi)有的思想教育。
讀了《童年在人間、我的大學(xué)》我明白了我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)有的學(xué)習(xí)環(huán)境，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
《在人間》讀后感范文15
前幾天，我讀了《童年在人間我的大學(xué)》中的第二部——《在人間》。這一部是寫(xiě)阿廖沙到人間的一段生活，揭示了人間的善與惡、美與丑。
這一部主要講了：阿廖沙的母親去世了，外公家道中落，他只好離開(kāi)外婆家，走向社會(huì)，獨(dú)立謀生。在人間，阿廖沙換過(guò)幾次工作，飽嘗了各種痛苦。他在鞋店當(dāng)?shù)陠T，在圣象作坊當(dāng)學(xué)徒，在繪畫(huà)師家?guī)兔Γ谳喆献鲭s工等。雖然阿廖沙受盡了苦難，但他還是結(jié)識(shí)了一些可愛(ài)可敬的人，比如：正直的廚師斯穆雷，美麗善良的.“瑪戈?duì)柣屎蟆�，樸�?shí)英爽的裁縫妻子……并在他們的幫助下開(kāi)始讀書(shū)。雖然并沒(méi)有掙到多少錢，也沒(méi)有學(xué)習(xí)到多少技術(shù)，可是他也有非常大的收獲，那就是博覽群書(shū)。五年后，阿廖沙進(jìn)大學(xué)的希望去了喀山。
讀完這本書(shū)，我十分佩服高爾基的恒心和毅力，在如此艱苦的條件下仍然手不釋卷。人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險(xiǎn)灘。但他始終有一顆善良、堅(jiān)強(qiáng)的心，樂(lè)觀地面對(duì)生活，不被困難擊倒。書(shū)籍是人類最寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗侨祟愇拿鬟M(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有書(shū)，人類就要回到原始的生活，只有書(shū)才能帶你來(lái)到文明的世界。
所以，我們要做一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，讓我們一起在書(shū)的世界里遨游吧!
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