一學(xué)期心得體會
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),可以記錄在心得體會中,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧,以下是小編為大家收集的一學(xué)期心得體會,歡迎閱讀與收藏。
一學(xué)期心得體會1
在過去的一年中,總的來說,我初步完成了從一個(gè)稚嫩的高中學(xué)生到一個(gè)會思考會嘗試的大學(xué)生的轉(zhuǎn)變。
大學(xué)一年級,課程以公共課為主,在老師主講和學(xué)生輔講相結(jié)合的課堂度過了思修、馬哲、軍理、近代史等課程。這些課程基本上靠的都是考前突擊,我想,在以后的日子里我都難以忘記那幾個(gè)凍得手腳冰冷的冬夜和猛吹電扇依然汗流浹背的夏日,我和舍友一起緊皺眉頭背毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想。這些苦樂相隨朋友相伴的日子,也許就隨著大一的匆匆流逝一去不復(fù)返了吧。
在課外活動(dòng)方面,我主要加入了《心聲》報(bào)社和天盾社團(tuán)。在天盾社團(tuán),我加入了策劃部,參與了天盾主辦的模擬法庭、社聯(lián)宣傳等活動(dòng)的策劃,認(rèn)識了很多朋友,工作能力也得到了師兄師姐們的肯定,但是后來覺得自己對策劃并無太大興趣,就沒有參加換屆競選。而在《心聲》報(bào)社,我通過競選成為了四版的責(zé)任編輯,負(fù)責(zé)四版的文章和排版,我自己非常喜歡這項(xiàng)工作,也希望能夠一直做下去。另外,我也是班上的生活委員,也參加了班級中一些活動(dòng)的組織和安排。
當(dāng)然,在這短短的一年中,也有很多留下遺憾的地方。比如說因?yàn)橐粫r(shí)偷懶就沒有報(bào)我的動(dòng)力,這一學(xué)期真的發(fā)生很多事讓我來總結(jié)。
九月,剛剛進(jìn)入學(xué)校,感覺好陌生,但也帶些激動(dòng)。開始在這學(xué)校做的事就是軍訓(xùn),軍訓(xùn)真的很累,但是從中學(xué)到的精神,思想對我的大學(xué)生活站著非常重要的地位,軍人的意志,胸懷,如今都還歷歷在目,不會忘懷,對新學(xué)校也更有信心與憧憬。生活,學(xué)習(xí)都要慢慢一步步的去適應(yīng),有時(shí)候還感覺怪怪的,畢竟這是新的生活,新的方向。接到通知,我們傳媒系要舉辦一個(gè)重要的活動(dòng)“迎新晚會”。我很榮幸的成為其中一個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人。
十月,國慶回家了一趟,感覺自己真的長大了好多,心中有著一股闖進(jìn),自己能獨(dú)立來面對生活中的各種壓力,讓我值得小小的驕傲。收假回到學(xué)校,身為“街舞社”的一員,跟著學(xué)長們到學(xué)生會堂參加“廣播站”舉辦的晚會,我們是最后的壓軸,在臺上群魔亂舞了一番,同學(xué)們都沸騰了。這讓我感受到學(xué)校的熱情,同學(xué)的激情。在學(xué)校中的一些壓力,一些挑戰(zhàn),往往參加這樣的活動(dòng)會讓我輕松不少。我們系的晚會如期開始,那一晚,全系上下一心,都為這場晚會努力過,希望它舉辦好,每個(gè)節(jié)目都是同學(xué)們的汗水所鑄,等都非常的精彩。
十一月,伴隨這大學(xué)的學(xué)習(xí),任務(wù)也慢慢加重,在沒有課的空閑時(shí)間里,忙著運(yùn)動(dòng)會的'一些事情,和系上的同學(xué)一并走開幕式的方塊隊(duì),當(dāng)只有自己的時(shí)候就會到操場上練習(xí)項(xiàng)目,跑步是那段時(shí)間必須做的事。在各個(gè)部門的努力下,運(yùn)動(dòng)會非常成功,這也讓我見識到大學(xué)的運(yùn)動(dòng)會一點(diǎn)也不比中學(xué)是的差,而且多的是大家的參與精神,奮斗精神,執(zhí)著精神。人大了,多了一份擔(dān)當(dāng)。
十二月,活動(dòng)越來越少,也慢慢適應(yīng)了大學(xué)的生活,但是也非常的想家,出來讀書這么長時(shí)間了。大學(xué)的課非常的有意思,不想是以前的,我們可以根據(jù)自己的意向來學(xué)習(xí)一些科目,無盡的提高,無盡的學(xué)習(xí),最后的一個(gè)月,需要期末考的科目也要加勁的復(fù)習(xí),好多課都上完了,也懂得很多,大學(xué)的生活是如此的光彩,如此的讓人喜歡。
得到了好多,以后將努力克服不足之處,回味這個(gè)學(xué)期,感覺好快,從不懂,迷惘到慢慢知曉,破曉而出。
一學(xué)期心得體會2
進(jìn)入高中,就要接受為期五天的軍訓(xùn)了。軍訓(xùn)不僅僅是對我們身體的考驗(yàn),更多是對我們意志的磨練。蘇軾有句話:"古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。"所以說,成功的大門都是向意志堅(jiān)強(qiáng)得人敞開的。
軍訓(xùn)的內(nèi)容是單調(diào)的,每天都做著一樣的動(dòng)作,心中暗暗抱怨自己的汗水白流了好幾遲。軍訓(xùn)時(shí)教官是非常嚴(yán)厲的,在教官的標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,自己平時(shí)的習(xí)慣如此別扭。軍訓(xùn)時(shí),糾正錯(cuò)誤是困難的,炙熱的太陽似乎為了懲罰我們這群有壞習(xí)慣的孩子,燃燒了自己每一寸的肌膚。不過努力的力量是巨大的,錯(cuò)誤也不會永恒不滅。
軍事訓(xùn)練不僅是一種身體上的鍛煉,更是對我們精神和思想的深化。每天早晨,我們迎著刺眼的陽光開始新的.一天。全天的辛勞讓我意識到,原來在涼爽的空調(diào)房里還有另一種生活;原來家中那些平時(shí)責(zé)備聲一直充斥的地方是如此溫暖;原來自己的成熟程度還很欠缺。汗水的浸泡需要我們?nèi)棠,似乎一切都要?jiān)持不停。而在這個(gè)不知不覺中,我逐漸發(fā)現(xiàn)了隱藏在內(nèi)心深處的堅(jiān)強(qiáng)。到了最后幾天,幾乎每個(gè)人都能笑容滿面地結(jié)束當(dāng)天的訓(xùn)練。
軍訓(xùn)中,我們要感謝的人有很多。首先要感謝教官,他是唯一一個(gè)比我們更辛苦的人。正是因?yàn)樗闹笇?dǎo),我們才真正領(lǐng)悟到了軍人的風(fēng)采。我依然能夠清晰地記得教官在耳邊傳達(dá)的口令聲音。此外,我們還要感謝班主任,在酷熱的陽光下,他陪伴著我們一同訓(xùn)練,給予我們無盡的力量和支持。
回顧這段時(shí)間,我心中有許多感慨。"鋒利的寶劍經(jīng)過磨礪才能變得更加堅(jiān)硬,而梅花之香正是從苦寒中散發(fā)出來的。"這是我在參加軍訓(xùn)時(shí)的體會!敖(jīng)過千錘百煉依然堅(jiān)韌不拔,面對東南西北的風(fēng)依然堅(jiān)定!边@是我在軍訓(xùn)結(jié)束后的感悟。軍訓(xùn)讓我深刻體會到,我們需要用心去感受,它教會了我們?nèi)绾侮P(guān)愛他人,加深了我們對保衛(wèi)祖國的理解,并告訴了我們在面對困難時(shí)應(yīng)該如何態(tài)度。
軍訓(xùn)就是這樣,理論上實(shí)踐,實(shí)踐上積累,積累中進(jìn)步。
一學(xué)期心得體會3
記得第一次給孩子們上課時(shí),我激情地授著課,他們是那樣的純真無邪,沒有世俗的眼光,也沒有復(fù)雜的思想,有的是一顆顆渴望被認(rèn)知與肯定的心。在教學(xué)的道路上,我是一個(gè)趕路者,路途中,我會盡最大的努力去讓孩子們愛上作文。
日子總在不經(jīng)意間流逝,和孩子們相聚的時(shí)間很短,但那些讓我喜讓我憂,讓我笑讓我怨的時(shí)刻總能讓我不斷地回憶著。孩子們每次上課都好像在和我演出一幕幕童年戲劇,而這戲劇中我總在教著他們學(xué)會觀察生活,學(xué)會感悟生活,學(xué)會感恩生活;蛟S他們不曉得什么是師生之間的愛,但從他們對我關(guān)心與體諒中,我感受到了愛。
課堂上我深入淺出,把游戲,PPT,活動(dòng)課……引入課堂,把那些塵封在角落里的笑容給挖掘開來,讓孩子們能在課上有最直接感受,寫起作文來會更真實(shí),更生動(dòng)。在課后,我會不斷反思教學(xué)中的不足之處,對課上存在的問題進(jìn)行回想與梳理。這樣,有利于教學(xué)水平的.提高,不足之處的對其作深刻的反思。在課堂中,孩子們智慧的火花“常常在不經(jīng)意間從他們的唇齒之間說出來,我善于捕捉,我即刻給予肯定與鼓勵(lì)的掌聲。讓課堂出現(xiàn)一個(gè)個(gè)教與學(xué)的高潮。一堂課結(jié)束后,我地尋找出一個(gè)屬于自己的教學(xué)道路 ,摸索教學(xué)上的規(guī)律,哪些需要?jiǎng)?chuàng)新,知識點(diǎn)的傳授,訓(xùn)練是否到位等問題我都加以歸納和思考,做到揚(yáng)長避短,精益求精,不斷提高自己。
教學(xué)路上,總希望是秋季,一路豐收?尚πψ约簺]有春華哪來的的秋實(shí)。讓孩子快樂地學(xué)習(xí),每一次學(xué)習(xí)都是秋實(shí)。
一學(xué)期心得體會4
艱苦的訓(xùn)練,能夠磨煉人的意志。對于我這樣一個(gè)生活條件優(yōu)越、從小沒離開過父母的孩子來說,軍訓(xùn)是個(gè)再好不過的鍛煉機(jī)會。5天的時(shí)間太短了,來不及讓我細(xì)加體會。雖然我沒有能夠?qū)W會適應(yīng),但我學(xué)會了堅(jiān)持。
人只有在苦難中才能真正認(rèn)識自我。的確如此,軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會。我認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)與不足,也看清了自己的優(yōu)點(diǎn)與長處。軍訓(xùn)也給了我思考人生的時(shí)間,讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難,那么此時(shí)他的思想便是最理性的。他面對挑戰(zhàn)時(shí),將會無所畏懼,勇往直前。
記得剛來到這個(gè)班,該班同學(xué)給我的感覺就是親切與熱情,這是在以前軍訓(xùn)感受不到的,所以記得特別深刻。在這個(gè)班我也算是不太內(nèi)向,加上同學(xué)的熱情,所以我很快就交到朋友了,跟她們在一起都是有說有笑的真是其樂融融、非常幸福!
但是軍訓(xùn)不僅有幸福的`一面,還是有辛苦的一面的,那就是在軍訓(xùn)期間啊。每天早晨我都得很早起床開始訓(xùn)練,在毒辣的太陽下站軍姿、稍息、跨立、集體踏步等我覺得我已是苦痛不堪了。但是我也知道這是對我們好的,所以每天無論在怎么辛苦我都會咬著牙熬下去,所以這次軍訓(xùn)我由始至終都沒請過假,為此感到高興。
離開高中軍訓(xùn)的前一天,我們已訓(xùn)練完畢,教官和我們一同坐下來談天。那天,我第一次注意到教官放松時(shí)的眼神,那眼神令我肅然起敬。他們已不再年輕,他們將青春奉獻(xiàn)給了我們的祖國。那眼神流露出的是無悔,是驕傲,是對我們這代人的期望。經(jīng)歷了這次軍訓(xùn),我比原來更加了解自己和我周圍的人,也讓我更加珍惜擁有的一切。
一學(xué)期心得體會5
今天是第一天大學(xué)軍訓(xùn),剛開始的開學(xué)典禮和軍訓(xùn)動(dòng)員向我們敲響了警鐘。我們不再是乳臭未干的高中生。而是一名成熟穩(wěn)重的大學(xué)生,我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。
一開始我對軍訓(xùn)是一種害怕的心理,害怕教官會不停的讓我們在炎炎夏日中一直站軍姿。然而經(jīng)歷了第一天軍訓(xùn)后,我才對軍訓(xùn)完全改觀。軍訓(xùn)里既有樂于助人的學(xué)長們給我們打水,照顧傷病員無微不至,也有總是逗我們笑的教官們。同時(shí)在該嚴(yán)肅的時(shí),毫無情面的教官讓我們更加敬重。正如教官所教導(dǎo)的,軍訓(xùn)不是訓(xùn)斥我們,而是對我們身體的校驗(yàn)和我們意志的磨練,讓我們在以后的生活里能走得更遠(yuǎn)!
軍訓(xùn)很苦也很累,但同時(shí)也讓我們受益匪淺。無論是因傷退出的傷病員,還是堅(jiān)持下來的我們,都在用實(shí)際行動(dòng)踐行著《警世賢文》中的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!毙腋5娜松,美好的品質(zhì),如果沒有經(jīng)過痛苦的'軍訓(xùn),是不會輕易降臨的,所以說,在痛苦中磨練自己,生命之火花才會閃爍。
同時(shí),我謹(jǐn)代表19屆的新生感謝李書記的親自到來和幫助,以及學(xué)長學(xué)姐們無私的奉獻(xiàn)和教官們的殷勤教誨。
一學(xué)期心得體會6
大學(xué)期末是每個(gè)學(xué)期的結(jié)束,同時(shí)也是整個(gè)學(xué)年的結(jié)束。在這最后一個(gè)月的時(shí)間里,學(xué)生們需要決定如何花費(fèi)他們的時(shí)間。對于大學(xué)生們來說,這可能是他們第一次經(jīng)歷這樣的考驗(yàn),因此需要好好地總結(jié)他們這學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在本文中,我將分享我的一些心得體會,希望能夠幫助其他大學(xué)生度過這個(gè)階段。
期末考試對于大學(xué)生的成績和未來有著重要的影響。這時(shí)候,成績的提高或者下降都會對學(xué)生的職業(yè)和學(xué)術(shù)道路產(chǎn)生影響。因此,我們應(yīng)該認(rèn)真對待期末考試,有計(jì)劃和策略地才能取得好成績。相信大家都有類似的經(jīng)歷,有時(shí)候一個(gè)小小的分?jǐn)?shù)差距就會影響到進(jìn)入心儀的大學(xué)或公司,或者獲得理想的實(shí)習(xí)機(jī)會。因此,期末考試確實(shí)是非常重要的。
對于大學(xué)生們來說,期末考試準(zhǔn)備不僅需要有好的時(shí)間管理,還需要有正確的`學(xué)習(xí)策略。在這里,我想分享一些我的策略。首先是要有一個(gè)清晰的時(shí)間表,有明確的計(jì)劃和目標(biāo)。其次,要避免半途而廢,要有信心和耐心,不能快速切換不同的課程和學(xué)習(xí)方式。最后,在復(fù)習(xí)過程中我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié),這樣可以從細(xì)微處找到不足之處,提高最終的考試成績。
在期末考試期間,我們不可避免地會遇到一些困難和挑戰(zhàn),這會讓我們更加成熟和有經(jīng)驗(yàn)。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)評估自己的能力和弱點(diǎn)非常重要。正確地評估自己能夠幫助我們更好的管理時(shí)間和更高效地學(xué)習(xí)。同時(shí),我們也應(yīng)該總結(jié)教訓(xùn),非要學(xué)著從失敗中尋找成功的機(jī)會,思考學(xué)習(xí)方式、組織時(shí)間和提高技能的新方法。
考試準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)時(shí)間是我們最重要的考試策略。為了獲得優(yōu)異的成績,我們需要認(rèn)真地制定準(zhǔn)備計(jì)劃和時(shí)間表,并根據(jù)課程難度和個(gè)人實(shí)力適當(dāng)安排課程復(fù)習(xí)的時(shí)間分配。同時(shí),我們還需要在整個(gè)學(xué)期中保持積極和專注的態(tài)度,這可以自然而然地組織我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,減少最后一刻的復(fù)習(xí)和焦慮。最后,我希望這些心得體會能夠幫助其他大學(xué)生度過考試期間的困難,取得他們理想的成績。
一學(xué)期心得體會7
冬奧會順利閉幕了,整個(gè)冬奧會非常完美,很多瞬間都詮釋了什么是奧運(yùn)精神。
開幕式上的二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)讓人驚嘆,閉幕式上的“折柳送別”更是中國式獨(dú)有的浪漫,伴著一曲《送別》觸動(dòng)著每個(gè)人的心弦,但你可知,在這首世人皆知的名曲背后卻是一代高僧的傳奇故事。
《送別》的旋律起源于《夢見家和母親》!秹粢娂液湍赣H》是19世紀(jì)美國作曲家奧德威創(chuàng)作的歌。
而《送別》之詞是弘一法師(李叔同)送給好友許幻園的作品,相傳弘一法師望著昔日好友遠(yuǎn)去的背影,在雪里站了良久,隨后葉子小姐彈琴,他含淚寫下:“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”這樣的傳世佳作。
弘一大師的一生充滿了傳奇色彩,趙樸初居士有詩為證:
深悲早現(xiàn)茶花女,勝愿終成苦行僧。
無盡奇珍供世眼,一輪圓月耀天心。
他這一生有兩個(gè)身份,一個(gè)風(fēng)情才子,一個(gè)世外高僧。他是弘一大師,也是李叔同。
在中國百年的文化史中,李叔同是公認(rèn)的通才和奇才。他是中國新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū),最早將油畫、鋼琴、話劇引入中國,擅長書法、詩詞、丹青、音律、金石,是整個(gè)學(xué)術(shù)界神一般的存在。
直到多年后,樸樹在翻唱《送別》時(shí)說:“如果這是我寫出來的歌詞,讓我當(dāng)場死在這兒都可以…”
可奧運(yùn)是什么呢?對于我來說,奧運(yùn)從來都不是一場屠殺。奧運(yùn)的戰(zhàn)爭在于協(xié)作和努力。奧運(yùn)健兒十年磨一劍,在賽場上展現(xiàn)著生理的極限!案臁⒏、更強(qiáng)”作為奧林匹克格言,充分展現(xiàn)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的不斷進(jìn)取,永不滿足的奮斗精神。
奧運(yùn)是一次人類體能的絕好展現(xiàn)。短道速滑如風(fēng)馳電擎,在短短幾百米的賽道內(nèi)爆發(fā)出令人震撼的速度。花樣滑冰猶如冰上盛開的花朵,美得令人驚心動(dòng)魄冬奧會有109個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目,都承載著奧運(yùn)健兒們的汗水和淚水。
奧運(yùn)也是健兒們的舞臺。健兒們在舞臺上表演著堅(jiān)強(qiáng)的意志、優(yōu)美的姿態(tài)和靈活的技巧。數(shù)以萬計(jì)的觀眾為他們喝彩。勝利讓人們歡欣,失敗讓人們遺憾。每一次挑戰(zhàn)自己的極限,每一次與成功失之交臂,不服輸都使健兒們站起來,投入到更辛苦的訓(xùn)練中。每一次全力以赴,都使我們感到深深的自豪。奧運(yùn)會的每一塊獎(jiǎng)牌,其價(jià)值都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過世間所有金銀財(cái)寶。
而冠軍,不得不說是其中的`優(yōu)勝者。冠軍是幸運(yùn)的,通往冠軍的路上布滿荊棘,有多少奧運(yùn)健兒不顧疼痛奔跑著,冠軍也是暫時(shí)的,要想得到真進(jìn)步,就得忘記所有的成就。冠軍不是絕對的,這個(gè)項(xiàng)目的冠軍,并不見得在其他項(xiàng)目中也有傲人的成績。冠軍是驕傲的,在他身披國旗,高唱國歌時(shí),他的國家也以他為傲。冠軍是優(yōu)秀的,在他的身上,可以看到多少難得可貴的精神。
一學(xué)期心得體會8
作為和辦公室張美婷老師溝通的比較多的同學(xué)之一,這份勤工儉學(xué)教給我最多的,是怎么用統(tǒng)籌全局的眼光去思考。
以前的時(shí)候經(jīng)常會抱怨各種不方便,為什么進(jìn)門一定要刷卡啊,為什么我們宿舍不能安一個(gè)小廚房呢,為什么宿舍樓里面不能安一個(gè)供應(yīng)熱水的浴室呢,各種各樣不經(jīng)大腦的抱怨。
然后經(jīng)常和美婷老師溝通之后,我領(lǐng)悟了許多,我們的抱怨都是眼前的'毛頭小利,而管理者需要考慮同學(xué)們長遠(yuǎn)的利益以及安全。
進(jìn)門刷卡,對同學(xué)們來說,的確有些不方便,但是如果不刷卡的話萬一壞人混進(jìn)宿舍里面,簡直無法設(shè)想會有什么嚴(yán)重的后果。南大近些年從沒有聽說過宿舍失竊的案例,一方面是南大同學(xué)防范心比較強(qiáng),宿舍較高也沒出現(xiàn)同學(xué)之間相互偷盜的情況,另外一方面就是我們的管理嚴(yán)格,不給小偷進(jìn)入宿舍的機(jī)會。我們刷卡的小小舉動(dòng),加上宿管阿姨們盡職盡責(zé)的工作,保障了同學(xué)們在宿舍的安全。
曾經(jīng)幻想,到了大學(xué)自由時(shí)間比較多,我要有一個(gè)小廚房,自己做飯吃,但是來了南大之后發(fā)現(xiàn),原來電磁爐是違章電器。雖然我們不能在宿舍做飯,但是對于全部同學(xué)來說還是有好處的。前一段時(shí)間剛剛聽說南京某高校由于電路老化發(fā)生了火災(zāi),幸好沒有人員傷亡,否則造成的損失是無法估量的。而且做飯的時(shí)候味道會飄得到處都是,對于其他同學(xué)老師也是一種打擾。
在鼓樓校區(qū)洗澡的確是一件很辛苦的事情,趕上下雨天就更是困難了。曾經(jīng)幻想要是每層樓都有一個(gè)浴室就好了,但是想想這也是一件很難管理的事情,每個(gè)浴室前期建設(shè)后期維持都需要大量的人力物力,如果使用率達(dá)不到的話的確是對資源的一種浪費(fèi)。
或許,后勤管理還有很多同學(xué)們不理解的地方,但是我相信這些都是為了同學(xué)們的長遠(yuǎn)利益考慮的,所以我們只要多一些理解,多一些溝通就可以解決很多的問題。、
協(xié)理員的工作真的讓我收獲很大,非常感謝學(xué)校提供這樣的機(jī)會,我會繼續(xù)努力的。
一學(xué)期心得體會9
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我們組的研究課題終于完成了。在這次研究中,我有很多的收獲。
首先,我學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)。在面對一個(gè)老師上課沒講過的課題時(shí),該如何著手去了解,調(diào)查和總結(jié)。比如在進(jìn)行研究前,我們對中醫(yī)并不十分了解。大家自己行動(dòng)起來,查閱圖書,上網(wǎng)… … 還真學(xué)到不少的新東西!這說明,學(xué)習(xí)并不僅僅限于課堂之上,生活處處皆學(xué)問。有許許多多知識,是需要自己去發(fā)現(xiàn),了解的。
其次,我還學(xué)會了如何與他人協(xié)作,配合。在最開始的選題過程中,大家就有許多不同的意見,最終經(jīng)過不斷的協(xié)商,完善才確立下課題。還有分發(fā)問卷,這可是個(gè)浩大的工程!正是因?yàn)榇蠹业膮f(xié)作,八仙過海,各顯神通,終于把200份問卷的任務(wù)完成。這極大地改變了我之前“單槍匹馬。唯吾獨(dú)尊”的作風(fēng)。。學(xué)會與他人合作,集思廣益,各自取長補(bǔ)短。最終達(dá)到1+1>2的效果,取得成功。而且團(tuán)隊(duì)的成功避過人的成功更難能可貴。
第三,這次研究鍛煉了我們的韌性和意志(毫不夸張)。開始選題時(shí)就磕磕絆絆。前期工作時(shí),為了查閱資料,我跑了2個(gè)新華書店,泡在圖書館里1周,百度搜索前十幾也都被我翻了個(gè)遍。制作問卷也是煞費(fèi)苦心,改了又刪,刪了又改,反復(fù)了N個(gè)輪回才定稿。制作PPT還借用了老師的電腦… …此類的事情不勝枚舉,曾一度課題就要被遺忘拋棄了,大家都怨聲載道。不過一路走來,我們克服了種種困難,終于完成了這項(xiàng)研究,對于其中種種艱難困苦,大家感慨頗多,不過大家克服困難,勇于探索的精神,在不知不覺中提高了。
最后,這次研究性學(xué)習(xí)讓我品嘗到了與以往不同的成功的`喜悅。由于課題是自己選的,我對于這個(gè)課題自然是充滿興趣,從開始到最后也是盡心盡力,到最終要結(jié)稿時(shí),心中一種自豪感油然而生。畢竟 ,這是自己花了一個(gè)學(xué)期的研究成果!以前看到科學(xué)家們做研究,得出結(jié)論造福人類。今天,自己的成果就要問世了,怎么不感到高興呢?陽光總在風(fēng)雨后,克服困難之后的成功更覺得喜悅!
在完成這一課題后,我們得到了很多,,也收獲很多,在這次研究中所積累的自我學(xué)習(xí)的方法、與他人合作的默契、克服困難的毅力,還有奮斗之后成功的喜悅。都將成為我們無形的財(cái)富,伴隨我們走向今后的生活… …
一學(xué)期心得體會10
一學(xué)期的工作過去了,我?guī)W(xué)三年級xx班的學(xué)生,說實(shí)話這學(xué)期的工作對我來說真的很辛苦,我雖然收獲的多一些,但是辛苦也不少。一學(xué)期的工作真的是很累,最大的感受就是這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生好難管呀,F(xiàn)在我就來說一學(xué)期的工作心得體會:
身為小學(xué)三年級的班主任,我要管好整個(gè)班的紀(jì)律及秩序,學(xué)生在管理班級上還欠缺很多的經(jīng)驗(yàn),因此我還不敢放手全部交到學(xué)生手里,我還得一步步的去教他們怎么做好一個(gè)班干部的工作。再有就是我是班主任也是一個(gè)語文老師,教學(xué)的工作稍微輕松點(diǎn),主要是負(fù)責(zé)教他們學(xué)漢字和拼音及組詞,還有怎么教他們讀課文。
一學(xué)期的班主任工作做下來,真的.感慨小學(xué)班主任不是那么好當(dāng)?shù)牡。小學(xué)生最重要的就是要班主任去帶他們,為了了解他們的學(xué)習(xí)情況,幾乎每天都要去其他教課老師那了解情況,有時(shí)候就會了解到一些學(xué)生學(xué)習(xí)情況是不太好的,在跟學(xué)生談話完后,還要去通知家長,告知家長他的孩子在學(xué)校的情況,有時(shí)候會碰到一些不怎么管學(xué)生學(xué)習(xí)的家長,我更加的頭疼,因?yàn)檫@樣就很容易助長學(xué)生不愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。所以這學(xué)期里我不止多次去往這些學(xué)生的家里進(jìn)行家訪了解情況,順便做勸說,真的是很費(fèi)口舌的,不這樣做,學(xué)生就不會好好學(xué)習(xí),小學(xué)的基礎(chǔ)要是不好,以后更高的年級的學(xué)習(xí)會更加難。
本學(xué)期為了讓學(xué)生更加的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)期中我舉辦了一些促進(jìn)學(xué)習(xí)的活動(dòng),比如舉辦讀書活動(dòng)、寫作比賽活動(dòng)的等等,都是幫助讀書學(xué)習(xí)和寫作學(xué)習(xí)的,雖然年紀(jì)還小,有些書里面的字還都不認(rèn)識,但是可以適當(dāng)?shù)淖x一些當(dāng)前年齡的書籍,比如童話、寓言和一些文字圖片結(jié)合的書,都是對學(xué)生認(rèn)字和閱讀有幫助的。寫作比賽活動(dòng)就是讓學(xué)生自己以寫日記記錄生活的方式選出寫的比較好的學(xué)生,以此表彰,讓學(xué)生投入到活動(dòng)里面去,這樣慢慢的訓(xùn)練到學(xué)期末的時(shí)候,這群小學(xué)生已經(jīng)能夠有邏輯性的去寫一些短篇的文章了,極好的幫助到他們學(xué)習(xí)了。
班主任不好做,但是一學(xué)期下來,除了工作中的辛苦,我更多是對自己工作的熱愛,漸漸的在工作中找到樂趣,以此鼓勵(lì)自己管好這群學(xué)生,讓他們在學(xué)校能夠有更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這學(xué)期有得有失,但工作還是比較好的完成了。
一學(xué)期心得體會11
一、指導(dǎo)思想
以教學(xué)大綱,考試說明為依據(jù),以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以教材為根底,制訂詳細(xì)周密的復(fù)習(xí)
方案,切實(shí)搞好高三英語復(fù)習(xí)工作.密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài),聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,通過專項(xiàng)和綜合訓(xùn)練,
努力提高學(xué)生運(yùn)用英語知識的能力和答題技巧,以適應(yīng)新的高考形式和要求.
二、總體目標(biāo)
本學(xué)期是高三上學(xué)期,是以課本為藍(lán)本來復(fù)習(xí)的一個(gè)過程,是一個(gè)根底知識的穩(wěn)固過程。
在這第一輪復(fù)習(xí)中,我們主要是以詞匯、詞組及重點(diǎn)句型為主,讓學(xué)生可以多積累,慢慢的
積少成多,他們自己也可以比擬有信心。
三、學(xué)生情況分析
我校高三學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況不容樂觀,主要存在的問題是:多數(shù)學(xué)生根底不扎實(shí),普
遍存在單詞積累太少,英語思維能力不強(qiáng)的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)過程中缺乏主動(dòng)性和積極性,好的'
學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法還未養(yǎng)成。學(xué)生的語言運(yùn)用能力差,閱讀與完型的現(xiàn)象十分普遍。在語法和
詞匯,完形填空,閱讀理解得分率較低,尤其是完成句子,無從下手。說明學(xué)生的語法功底
薄弱,局勢分析思維能力差。書面表達(dá)明顯存在諸多不標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象,多數(shù)學(xué)生不具備英語學(xué)習(xí)
能力。
四、重點(diǎn)難點(diǎn)分析:
1、詞匯的積累
2、重點(diǎn)詞組的學(xué)習(xí)
3、重點(diǎn)句型的運(yùn)用
五、教學(xué)設(shè)想:
1、第一輪教材復(fù)習(xí)
2、詞匯、句型知識復(fù)習(xí)
3、語法專項(xiàng)復(fù)習(xí)
4、閱讀完型專題訓(xùn)練
5、寫作,任務(wù)型閱讀專題訓(xùn)練
6、綜合訓(xùn)練
以書本為載體,對學(xué)生進(jìn)行閱讀能力的培養(yǎng),同時(shí)擴(kuò)大詞匯量,并復(fù)習(xí)已學(xué)詞匯,其間繼續(xù)
穿插進(jìn)行聽力訓(xùn)練和詞匯學(xué)習(xí).著重夯實(shí)學(xué)生對根底詞匯,短語,句型的根底,并注意查漏補(bǔ)缺。
主要針對高考試題中的聽力,完型填空,閱讀理解,完成句子和書面表達(dá)進(jìn)行集中訓(xùn)練。認(rèn)真篩選模擬試卷,并針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練,講評結(jié)合,做到精評精講,每周一,三、五聽力訓(xùn)練,希望學(xué)生聽力能有所提高,再者一般聽力原文都是很地道的英語,很多地道口語,
所以早自習(xí)如果有時(shí)間,也課讓學(xué)生朗讀聽力的原文材料。完形填空和閱讀理解在高考中占的比例非常大,現(xiàn)在每周都讓學(xué)生做兩篇完形填空和五篇閱讀理解,并收上來改,給學(xué)生打分,讓他們對自己每次的完成情況有個(gè)清楚的認(rèn)識,知道自己以后該注意哪些方面。書面表達(dá)方面,目前是先以練習(xí)寫句子為主,每復(fù)習(xí)完一個(gè)句型,就讓學(xué)生做一些中英文對譯的作業(yè),鍛煉他們的翻譯能力,如果他們單詞積累好了,詞組句型會用了,翻譯能力上去了,后期再對他們進(jìn)行一些文章寫作結(jié)構(gòu)的指導(dǎo),那書面表達(dá)就不成問題了。
六、瞄準(zhǔn)五個(gè)著眼點(diǎn),提高教學(xué)效率時(shí)間對高三學(xué)生來說非常珍貴,教師提高教學(xué)效率,學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量一直是我們的追求。
我們努力著眼于以下五點(diǎn)做到夯實(shí)根底、凸顯能力、滾動(dòng)提高。 ①夯實(shí)“常考點(diǎn)〞?键c(diǎn)〞也就是傳統(tǒng)考點(diǎn)。
一學(xué)期心得體會12
大一新生進(jìn)入大學(xué)校園,感受著全新的生活、學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)。在大一一學(xué)期,我們接受了各種各樣不同領(lǐng)域的課程教育,積累了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。對于每個(gè)人而言,大一一學(xué)期無疑是非常重要的一個(gè)時(shí)期。在這個(gè)階段,我們從學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等各方面體驗(yàn)著新的改變和進(jìn)步,是我們成長和成為更好的自己的關(guān)鍵一步。
第二段:學(xué)習(xí)方面的收獲與反思
在大一一學(xué)期中,學(xué)習(xí)方面的收獲是非常豐富的。當(dāng)初來到大學(xué),我對于大學(xué)的課程以及學(xué)習(xí)方式都感到非常的陌生。但是慢慢地我深入了解大學(xué)的教育,認(rèn)識到大學(xué)課程是非常有深度有含義的。與此同時(shí),我也意識到只有自己主動(dòng)學(xué)習(xí)并不斷思考,才能在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中獲得更多的成長。在整個(gè)學(xué)期中,我注意到自己的學(xué)習(xí)能力更強(qiáng),并且不再對一些困難和復(fù)雜的課程感到困惑和迷茫。根本原因就是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了更好的方法和技巧。
第三段:生活方面的收獲與反思
在大一一學(xué)期中,生活方面的收獲更為綜合。我們不僅能夠在宿舍和同學(xué)們一起分享生活,還能有機(jī)會認(rèn)識和結(jié)交更多的人。大一一學(xué)期讓我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn),比如生活自理、時(shí)間管理等等。在面對層出不窮的問題時(shí),我學(xué)會了更好的處理方法和策略。在大學(xué)里,除了學(xué)習(xí)外我們還可以通過各種不同社交活動(dòng)及特長活動(dòng),來更好地發(fā)掘自己的興趣愛好,鍛煉多種技能。這些理念的貫徹,讓我充實(shí)了生活,更好地與身邊的人交往和溝通。
第四段:人際關(guān)系方面的收獲與反思
換了一個(gè)全新的環(huán)境,我們面對著來自不同背景、思想、文化和價(jià)值觀的`人們。在大一一學(xué)期中,我更加認(rèn)真地對待與身邊的人的關(guān)系,并努力學(xué)會更好地處理人際關(guān)系。我開始更加尊重并理解他人,逐漸建立了一些深入甚至是終身友誼。在這個(gè)過程中,我也遇到了一些不顧及我感受且言行不當(dāng)?shù)娜耍@時(shí)我不再沉默,我告訴自己必須積極地溝通,直言不諱才能調(diào)整關(guān)系,建立更加有效的合作。
第五段:總結(jié)大一一學(xué)期的體驗(yàn)與收獲
在大一一學(xué)期中,我收獲的并不僅僅是學(xué)習(xí)知識和掌握技能,更多的是關(guān)于自己的內(nèi)在成長。我們學(xué)會了如何處理學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系和心態(tài)等方面的問題,也開始作為獨(dú)立的個(gè)體思考和行動(dòng)。雖然仍然會遇到許多學(xué)習(xí)和生活上的挑戰(zhàn),但是我有信心自己能夠面對和解決。帶著這份信心和實(shí)踐過的方法,我相信下一個(gè)學(xué)期和未來的大學(xué)歲月中,我將能夠更自信、更順利地度過。
一學(xué)期心得體會13
幸福,當(dāng)我看到這兩個(gè)字的瞬間,腦海中浮現(xiàn)的是小學(xué)課本上的一篇課文《幸福是什么》。課文中有三個(gè)尋找幸福的人相約十年后再相見。十年之后,當(dāng)三人見面時(shí)述說的卻滿是彼此尋找幸福的旅程我想,尋找幸福的過程是一種最好的幸福吧。我的幸福又是什么呢?當(dāng)我打開愛的記憶,便找到了答案:
踏上工作崗位之前,教師這份職業(yè)于我來講,或許陌生,盡管一生之中有那么多的老師曾經(jīng)教過我,也曾經(jīng)給我留下許多美好的回憶。直到初為人師,我才慢慢地感受到了作為一名幼兒英語教師的幸福與快樂。
第一次在幼兒園上英語課,孩子們好奇的神情,毫無反應(yīng)的課堂,讓我感到些許的惶恐和不知所措,卻又是那雙雙滿懷期望的眼睛給予我莫大的鼓勵(lì)與支持。從此以后,我想,我的轉(zhuǎn)變是巨大的。我是個(gè)非常安靜的人,喜歡靜靜地做事。但是慢慢地我發(fā)現(xiàn),作為一名幼兒園老師,尤其是英語老師,我必須要做到活潑開朗。起初,我還很不適應(yīng)聲情并貌、夸張地說話和做動(dòng)作,甚至一個(gè)小小的手勢都會讓我覺得非常羞澀。后來,我學(xué)習(xí)了很多幼兒英語的教學(xué)方法和技巧,在課堂上一點(diǎn)一點(diǎn)地放開了自己,我發(fā)現(xiàn),我可愛的孩子們越來越喜歡上英語課,對英語也越來越感興趣了,我為自己的轉(zhuǎn)變而感到欣喜。看到課堂上高高舉起的小手,渴望表現(xiàn)自己的眼神,我的心中便溢滿了幸福。
尋找幸福的旅程并不是一帆風(fēng)順的,它伴隨著煩惱和憂愁。很多很多的小朋友在上課的時(shí)候特別地認(rèn)真,但是也有個(gè)別的小朋友在上課的時(shí)候偷偷地玩玩具,或者在教室后面的地板上亂爬一氣,說真的,看到這種情景,我真的生氣極了,可是又不知道該怎么辦,我怕停下來解決這件事情會影響到上課的質(zhì)量。有時(shí)候,我會忍不住批評他們,可是事后想想,或許我應(yīng)該在上課之前就應(yīng)該預(yù)料到課堂上因?yàn)楹⒆犹鄷姓疹櫜贿^來的情況發(fā)生而早早的采取措施,每個(gè)孩子上課時(shí)的反應(yīng)一定是和教師對他的態(tài)度有關(guān),后來,我改變了自己的態(tài)度,也改變了教學(xué)策略,使每一個(gè)孩子在我的課堂上都可以變得活躍起來?吹胶⒆觽冋J(rèn)真的聽課,是我工作中感到最開心的事情,因?yàn)槭撬麄冏屛易兊没磉_(dá)。
作為一名教師,我真切地體會到:應(yīng)該盡自己的`最大努力去理解孩子,幫助孩子,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)。因?yàn)椋页3O,孩子和我?yīng)該是一樣的吧,我不喜歡別人強(qiáng)迫我去做不喜歡做的事情,否則就會有抵觸情緒;我喜歡我的老師給我上課時(shí),會讓我開開心心地就學(xué)到知識。所以,我努力讓我的孩子們在課堂上學(xué)習(xí)知識的感受成為一種快樂而不是一種勞作,每當(dāng)看到孩子們一起游戲時(shí)笑倒的樣子,我感受到的是一種幸福。
了解孩子的方方面面豐富了我的精神生活,關(guān)注孩子的一言一行幫助我認(rèn)識他們的內(nèi)心世界,與孩子的交流打開了孩子的心扉,更拓展了我的知識層次。記得有一次,我給大三班的小朋友上完英語課還沒有走,一個(gè)很文靜的小女孩悄悄地拉住我的衣角對我說:老師,我很喜歡你。聲音那么輕,卻讓我覺得似有一股暖流傳遍全身。第二天,她的媽媽接她回家的時(shí)候?qū)ξ艺f:黃老師,你知道嗎?昨天,敏敏回家告訴我一件事情,她說,今天她真的很高興,因?yàn)樗K于把我很喜歡你,老師告訴你了。我不知道說什么好,只是覺得很感動(dòng),真的,孩子的信任,讓我明白了自己的責(zé)任和義務(wù)亦是一份沉甸甸的幸福。
Daniel是一個(gè)非;顫姾脛(dòng)的孩子,有時(shí)后比較依戀父母;特別是早晨入園的時(shí)候;具有豐富的想象力和創(chuàng)造力,但是與他人的合作力不強(qiáng),經(jīng)常動(dòng)手打人,不太善于表現(xiàn)自己,比較害羞,喜歡自由,好動(dòng);聰明伶俐。由于是獨(dú)生子女,家庭條件比較富裕,其母親有時(shí)溺愛、縱容孩子,使得Daniel在幼兒園的紀(jì)律性太差,我發(fā)現(xiàn)他上課時(shí)經(jīng)常亂動(dòng),但是有時(shí)候他又非常積極地回答問題,無意注意的特點(diǎn)在他身上比較明顯。針對這種情況,我特意對他進(jìn)行了大約四個(gè)月的跟蹤調(diào)查與分析,與他的父母及時(shí)進(jìn)行溝通與交流,并制定了相應(yīng)的解決措施。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過這段時(shí)間的努力,Daniel入園的時(shí)候不哭不鬧了,也愿意與別的小朋友一起玩耍了,最讓我開心的是,上課的時(shí)候,我總能聽到Daniel認(rèn)真、大聲回答問題的聲音,現(xiàn)在的Daniel變得懂事了。原以為Daniel要入小學(xué)了,沒有想到因?yàn)槟挲g小,這個(gè)學(xué)期我又成為他的英語老師了,我明顯感覺到了他的進(jìn)步與成長。驚喜之余,我想我可以有足夠的時(shí)間把這個(gè)個(gè)案進(jìn)行到底了,親歷一個(gè)孩子的轉(zhuǎn)變,與孩子共享進(jìn)步的快樂是上天賜予的幸福。
幸福是什么?有孩子突然喊我一聲媽媽是幸福;在操場上跑步時(shí),聽到孩子喊老師,加油!是幸福;走在路邊,聽到小朋友大聲叫出自己的英文名字是幸福;課堂上,看到高舉的小手,聽到稚嫩的聲音:Letmetry!是幸福;看見孩子們見到我為了表演情景劇穿著奇怪衣服的驚喜表情是幸福;下課后,看到孩子們前呼后擁地幫我收拾教具亦是一種幸福
播種快樂,才能收獲幸福。在幼兒園這個(gè)快樂的海洋里,只要我懂得珍惜收獲幸福的過程,幸福便無處不在!
一學(xué)期心得體會14
回首大一下學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),不禁讓我感慨萬分。這個(gè)學(xué)期,我經(jīng)歷了無數(shù)次的思考和掙扎,在老師的悉心指導(dǎo)和同學(xué)們的互幫互助下,我漸漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,取得了一定的進(jìn)步,這讓我內(nèi)心充滿了滿足和自豪。
第二段:掌握基本概念與技巧
在大一下學(xué)期的數(shù)學(xué)課堂上,我收獲了不少基本概念和解題技巧。比如,概率與統(tǒng)計(jì)中的樣本空間、事件、概率和頻率,線性代數(shù)中的向量、矩陣和行列式,微積分中的導(dǎo)數(shù)、不定積分和定積分等等。通過反復(fù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我逐漸掌握了這些概念和技巧,并能夠運(yùn)用到解決實(shí)際問題中。這讓我對數(shù)學(xué)的理解更深入,也增強(qiáng)了我對數(shù)學(xué)的興趣和熱愛。
第三段:質(zhì)疑與思考的提高
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是掌握基本概念和技巧,更重要的是培養(yǎng)思考和質(zhì)疑的能力。數(shù)學(xué)中的每個(gè)概念和定理都是有其內(nèi)在邏輯和思想方法的,會讓我們想要去質(zhì)疑和思考。在大一下學(xué)期的數(shù)學(xué)課程中,我開始了更深入的思考和質(zhì)疑,不再滿足于表面的'應(yīng)用,而是追求更深層次的理解。通過與老師和同學(xué)的討論和交流,我對數(shù)學(xué)的思維方式和推理邏輯有了更加清晰的認(rèn)識,這讓我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中受益匪淺。
第四段:合作與互助的重要性
在大一下學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我深刻認(rèn)識到了合作與互助的重要性。數(shù)學(xué)是一門需要思考和創(chuàng)新的科學(xué),而團(tuán)隊(duì)的力量能夠激發(fā)個(gè)人的潛力,提高學(xué)習(xí)效果。在課堂上,我和同學(xué)們經(jīng)常組隊(duì)討論問題,相互促進(jìn)、共同成長。在做作業(yè)的過程中,我們互相交流心得和解題方法,共同克服困難。這樣的團(tuán)隊(duì)合作讓我更加享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程,也讓我體會到了團(tuán)隊(duì)精神的力量。
第五段:展望未來,繼續(xù)努力
回顧大一下學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),我對自己的進(jìn)步感到滿意,也有信心和決心繼續(xù)努力。未來的學(xué)習(xí)之路上,我會繼續(xù)堅(jiān)持合作與互助的精神,不斷挑戰(zhàn)自我,追求更高的數(shù)學(xué)水平。我也期待將來能夠運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題,為社會做出一份貢獻(xiàn)。數(shù)學(xué)是一門偉大的學(xué)科,它讓我開拓了思維,提高了分析問題和解決問題的能力,我將永遠(yuǎn)熱愛和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
這篇文章以回顧和展望為主線,從自己的學(xué)習(xí)成長、基本概念與技巧的掌握、質(zhì)疑與思考的提高、合作與互助的重要性、展望未來等方面展開闡述,展示了作者對大一下學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的收獲和感悟。通過這篇文章,讀者能夠了解到作者在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的成長和進(jìn)步,同時(shí)也能夠從中獲得一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
一學(xué)期心得體會15
我是一名剛畢業(yè)的年輕教師,被學(xué)校委員會任命為劉皇中學(xué)高一15班的班主任。我已經(jīng)當(dāng)了將近一個(gè)學(xué)期的班主任,這讓我充分認(rèn)識到班主任的工作是忙碌、快樂和充實(shí)的。
每天班主任都早起,天黑了。學(xué)校布置的任務(wù)和班上學(xué)生的成長都要求我履行班主任的職責(zé)去關(guān)注和關(guān)心,所以我覺得有點(diǎn)忙。然而,這項(xiàng)工作充滿了樂趣。我很高興看到我的學(xué)生快樂健康地成長。但是我也看到我的工作并不方便。
我有幸參加了劉皇中學(xué)的班主任培訓(xùn)班,這使我對班主任工作有了更深的了解,學(xué)到了一些科學(xué)的、優(yōu)秀的管理方法,掌握了一些先進(jìn)的管理理念,也使我更有信心成為一名班主任。
首先,通過培訓(xùn),我意識到作為一名班主任提高整體素質(zhì)的必要性。校長是協(xié)助學(xué)校完成教育和教學(xué)的'第一人。班主任離學(xué)生越近,他接觸學(xué)生和他們父母的機(jī)會就越多。因此,班主任的個(gè)人素質(zhì)關(guān)系到學(xué)生的健康成長和學(xué)校的繁榮。
第二,通過訓(xùn)練,我意識到我肩負(fù)著沉重的負(fù)擔(dān)。我應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生辨別是非、善惡、美丑,理解學(xué)習(xí)的目的,端正生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第三,也是最重要的一點(diǎn),通過培訓(xùn),我積累了做好班主任工作的要領(lǐng),感謝做報(bào)告的老師。從他們身上,我學(xué)到了優(yōu)秀班主任的風(fēng)采,也學(xué)到了班主任工作中的許多具體問題和處理方法首先,作為一名班主任,一個(gè)人必須注意自己的形象,以身作則,以身作則。衣著得體,言行具體;在學(xué)生面前,用良好的榜樣意識影響學(xué)生;熱情回應(yīng)學(xué)生的問候;課堂上應(yīng)該有正式的和習(xí)慣性的運(yùn)動(dòng)。隨時(shí)隨地調(diào)整你的言行同時(shí)注意以下幾點(diǎn):
1.選擇班干部和班組長,提醒他們成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,教會他們組織安排日常的班級活動(dòng)和學(xué)習(xí);
2.建立核心人物,強(qiáng)調(diào)負(fù)面人物的影響;
3.遇到問題時(shí)不要沖動(dòng),冷靜思考,這樣你思考的方式可以更有效地解決問題。
4.必要時(shí),班主任應(yīng)該給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣,其余的應(yīng)該讓學(xué)生在實(shí)踐中主動(dòng)完成、提高和鍛煉。
5.巧妙設(shè)計(jì)小活動(dòng),適時(shí)適度的教育學(xué)生,并以非正式的最佳形式;
6.用鼓勵(lì)的行動(dòng)和語言給學(xué)生積極的心理暗示;
7.注重課后與學(xué)生的交流,講藝術(shù);
8.更多地了解學(xué)生的心理活動(dòng)和成長;
9.及時(shí)總結(jié)工作,反思不足,以便今后吸取教訓(xùn)。
通過這次培訓(xùn),我對班主任的頭銜有了更深的了解。我知道只有熱愛學(xué)生,我才能贏得他們的尊重。只有班級管理科學(xué)化,班主任才能輕松自如地開展工作。我需要不斷學(xué)習(xí),不斷實(shí)踐,提高理論知識,武裝自己的頭腦,讓自己成為一個(gè)學(xué)生喜歡的明智的班主任。
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