寫作心得體會
當我們心中積累了不少感想和見解時，心得體會是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的寫作心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫作心得體會1
隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能終端的快速發(fā)展，電視臺在傳統(tǒng)電視媒體的基礎上，逐漸向融媒體轉(zhuǎn)型。這種轉(zhuǎn)型不僅對電視臺的傳媒方式產(chǎn)生了深遠的影響，也對電視臺的經(jīng)營模式和內(nèi)容生產(chǎn)方式帶來了新的挑戰(zhàn)。在過去的一段時間里，我從事電視臺融媒體工作，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在此，我將結(jié)合自身的工作經(jīng)歷，總結(jié)出以下幾個方面的心得體會。
首先，電視臺融媒體需要緊跟時代發(fā)展趨勢。在一個高度信息化的社會中，觀眾獲取信息的方式已經(jīng)發(fā)生了巨大的變化。傳統(tǒng)的電視媒體只能通過電視節(jié)目來向觀眾傳達信息，而融合了互聯(lián)網(wǎng)和智能終端的電視臺，則可以通過微博、微信、APP等多種渠道與觀眾進行互動，并及時了解觀眾的需求和反饋。因此，電視臺融媒體需要及時調(diào)整自己的運營策略，與時俱進地開展新聞報道、文藝節(jié)目、綜藝娛樂等內(nèi)容的制作和傳播工作。
其次，電視臺融媒體需要注重內(nèi)容的創(chuàng)新和多樣性。通過互聯(lián)網(wǎng)和智能終端，觀眾可以隨時隨地收看各種電視節(jié)目，因此，電視臺的內(nèi)容生產(chǎn)應該更加多樣化和個性化。傳統(tǒng)電視臺往往受制于頻道的限制，只能播出有限類型的節(jié)目。而融媒體的電視臺則可以根據(jù)不同觀眾群體的需求，制作各種類型的節(jié)目，比如紀錄片、情景劇、真人秀、兒童節(jié)目等。這樣一來，觀眾可以根據(jù)個人興趣和喜好來選擇自己喜歡的電視節(jié)目，從而提高了觀眾的粘性和忠誠度。
第三，電視臺融媒體需要加強和其他媒體的合作和交流。互聯(lián)網(wǎng)和智能終端的發(fā)展不僅給電視臺帶來了機遇，也產(chǎn)生了競爭。電視臺如果想在這個領域有所作為，就需要與其他媒體企業(yè)進行合作和交流，共同提升融媒體的運營水平。比如，可以通過和網(wǎng)站、報社、移動應用等進行內(nèi)容合作，共享資源和流量，從而提高用戶的體驗和觀眾的參與度。此外，還可以通過與院校、研究機構(gòu)等開展合作研究，共同探索融媒體領域的新技術(shù)和新模式。
第四，電視臺融媒體需要不斷提高自身的.專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。傳統(tǒng)電視臺的工作方式和流程與融媒體存在很大的差異，因此，電視臺的工作人員需要學習和掌握新的技能和知識。比如，需要了解互聯(lián)網(wǎng)和智能終端的相關技術(shù)和應用，學習網(wǎng)絡媒體運營、新媒體傳播和社交媒體營銷等知識，掌握視頻剪輯、攝影拍攝、聲音錄制等技能。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，電視臺才能夠更好地適應融媒體時代的需求和挑戰(zhàn)。
最后，電視臺融媒體需要堅持創(chuàng)新和品質(zhì)。每個行業(yè)都在不斷變革和發(fā)展，電視臺融媒體也不例外。在這個時代，電視臺不能固守傳統(tǒng)的工作方式，而是應該積極創(chuàng)新、改進和完善。創(chuàng)新可以從內(nèi)容創(chuàng)作、技術(shù)應用、運營方式等各個方面展開，通過不斷嘗試和實踐，探索融媒體的新模式和發(fā)展路徑。同時，電視臺也需要堅持高品質(zhì)的內(nèi)容制作和傳播，提升觀眾對節(jié)目的認可度和滿意度，從而樹立品牌形象，贏得觀眾的信賴和支持。
在電視臺融媒體的工作中，我體會到了傳統(tǒng)電視臺和新媒體的碰撞與融合，也感受到了信息技術(shù)的力量和無限可能性。融媒體給電視臺帶來新的機遇和挑戰(zhàn)，要想在這個領域取得成功，就需要緊跟時代發(fā)展、注重內(nèi)容創(chuàng)新、加強合作交流、提升專業(yè)素養(yǎng)和技能水平，同時堅持創(chuàng)新和追求品質(zhì)。只有如此，電視臺才能夠在激烈的競爭中立于不敗之地，成為融媒體時代不可或缺的重要力量。
寫作心得體會2
作為一個四年級的學生，寫作業(yè)是我們?nèi)粘W習的重要組成部分。這段時間以來，我積累了一些關于寫作業(yè)的心得體會，通過這篇文章，我想與大家分享。
首先，寫作業(yè)需要有良好的計劃。當老師布置作業(yè)時，我們應該立即開始規(guī)劃自己的時間。我經(jīng)常會把作業(yè)分成幾個小步驟，然后根據(jù)每個步驟的難易程度，制定相應的時間安排。比如，我先完成較簡單的.題目，然后再解決較難的題目。這樣做的好處是，避免了拖延癥的產(chǎn)生，也能夠更高效地完成作業(yè)。
其次，養(yǎng)成良好的時間管理習慣對寫作業(yè)來說非常重要。為了保證作業(yè)的質(zhì)量，我們不能倉促完成，而是需要有充足的時間來思考和整理。因此，我喜歡在完成作業(yè)前預留一些時間來復習和修改。這樣不僅能夠提高作業(yè)的準確性，還能讓我更好地理解學習內(nèi)容。
此外，積極尋求幫助也是寫作業(yè)的關鍵要點之一。遇到困難時，我們不應該自己扛著，而是應該毫不猶豫地向老師、父母或同學尋求幫助。他們會給予我們寶貴的建議和支持，幫助我們克服困難。我曾經(jīng)和同學一起解決寫作業(yè)的難題，通過分析和討論，我們一起找到解決問題的方法。這個過程不僅讓我從中學到了更多知識，也讓我體會到了合作的力量。
與此同時，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境也十分重要。對我來說，專注力是完成作業(yè)的關鍵。因此，我會選擇一處安靜、明亮且沒有干擾的地方來寫作業(yè)。這樣可以讓我更加集中精力，提高工作效率。另外，我會保持桌面整潔，準備好所需的學習物品，以便隨時使用。如此一來，我不會受到任何外界干擾，可以更好地完成作業(yè)。
最后，寫作業(yè)的心情也是至關重要的。我們應該保持積極樂觀的態(tài)度，對待作業(yè)。當遇到困難時，我們不應該灰心喪氣，而是應該相信自己能夠解決問題。有時，我也會為作業(yè)感到煩惱和不滿，但是我會告訴自己，通過努力和堅持，我一定能夠完成。這種樂觀的心態(tài)讓我在寫作業(yè)的過程中更加享受學習的樂趣。
總而言之，四年級學生寫作業(yè)是一項需要認真對待并付出努力的任務。通過良好的計劃、時間管理、尋求幫助、創(chuàng)造良好學習環(huán)境以及積極樂觀的心態(tài)，我們能夠更加高效地完成寫作業(yè)的任務。希望我的心得體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭�，讓我們一起在寫作業(yè)的道路上取得更大的進步！
寫作心得體會3
考慮到學術(shù)論文、畢業(yè)論文以及公務員考試這些迫在眉睫的客觀需求，已經(jīng)大三的我選修了《應用文寫作》這門課程。原以為只不過是為了學到這幾種應用文體的寫作方法，令我沒想到的是，在苑汝杰老師的指導下，我所收獲的遠比預期要多得多。在這個信息爆炸的年代，知識上的不足可以靠各種渠道彌補，然而學習工作生涯的種種感悟，令人終身受益的人生哲理以及緊張的學習生活中點點軼事趣聞的調(diào)劑卻實在是不可多得的財富。
當初剛剛接觸應用文寫作之時，我對這門課可謂毫無概念。從表面上看，教授內(nèi)容較為單一，我想上課時也許會相當枯燥�？僧斘矣仓^皮去聽第一節(jié)課時，才發(fā)現(xiàn)我錯了。在苑老師的帶領下課堂氣氛活躍，每個同學的積極性都很高。這是在許多必修課上都很難見到的。尤其是老師非常善于將許多我們感興趣的東西穿插于教學當中，不僅趣味無窮，而且蘊含了許多深刻的人生哲理，每每聆聽，感慨頗多。
僅就課程所授知識本身而言，我圓滿完成了預期的學習任務。在這個學期的`應用文寫作課程中，我們學習了各種應用文的寫作方法和寫作格式。誠然，在日常生活中我們或多或少都會接觸諸如報告、請示、計劃、總結(jié)等等文體，但當自己親身體驗寫作時，自己便會不知從何下手了。而通過對《應用文寫作》這門課程的學習，以后我再也不會望之空嘆而不知所措了，而會非常有信心的將其完成。這個學期即將要完成的電力電子學術(shù)論文將會是我學習這門課程的第一次檢驗。而苑老師詳細講解的畢業(yè)論文寫作也必將在大四時讓我少走不少彎路。通過上課的認真聽講以及課下的積極練習，我已經(jīng)基本掌握了他的寫作模式和要求，我相信將來一定能完成一篇優(yōu)秀的論文寫作。而畢業(yè)之后，不管我選擇讀研深造還是考公務員，應用文寫作的技巧都將成為我成功的一大助力�？梢哉f，短短9堂課的學習將使我獲益終生。當然，目前我的寫作水平還很一般。但相信經(jīng)過仔細體會苑老師對于作業(yè)的審批和點評，以及自己的進一步練習之后，我的應用文寫作水平會有進一步的提高。半年的《應用文寫作》課程已經(jīng)全部結(jié)束了，不論是應用文寫作水平的提高，還是文化修養(yǎng)的提升都將對我的一生產(chǎn)生深遠影響。今后我將不斷將這門課程所學應用到學習工作之中，不斷鞏固、完善直至最終達到如臂使指、信手拈來的程度。
寫作心得體會4
在工作和生活中，通知與請示是常見的寫作形式，它們承載著信息傳遞、合作溝通等重要的功能。通過長時間的實踐和總結(jié)，我深刻認識到通知與請示的寫作有其獨特的要求和技巧。以下將結(jié)合自身經(jīng)驗，從寫作主題的選擇、組織結(jié)構(gòu)的建立、語言的準確性、字句的簡明性以及格式的規(guī)范性五個方面，分享一些關于通知與請示的寫作心得體會。
首先，關于主題的選擇。在撰寫通知和請示之前，必須明確寫作的目的和意義，選擇一個準確且明確的主題，能更好地傳達信息。通知中，主題應盡量簡潔明了，確保讀者能快速理解核心內(nèi)容。請示則要求考慮到讀者的需求，將主題設計得有一定的邏輯關系和層次感，以方便讀者審閱。事先明確主題，能幫助作者更好地組織文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，確保寫作的清晰性和連貫性。
其次，關于組織結(jié)構(gòu)的建立。通知與請示的組織結(jié)構(gòu)應當清晰明了，能夠按照主題的邏輯關系展開，使讀者能夠迅速獲取所需的信息。在通知中，可以采用“主題+內(nèi)容+結(jié)論”的寫作框架，使核心內(nèi)容集中表達。請示則可以采用“引言+展開+結(jié)論”的方式，展示問題的來龍去脈和解決方案。在組織結(jié)構(gòu)的建立上，可以嘗試使用一些連接詞語，例如“首先、其次、再次、最后”等，以增強段落之間的銜接性。
第三，關于語言的`準確性。通知與請示作為正式的書面文獻，語言應當準確、簡練、規(guī)范。在通知中，要避免使用模糊、龐雜的詞語，關鍵信息應當用準確的表達方式呈現(xiàn)。請示則要求用詞要準確恰當，不流于冗長和龐雜，以避免給讀者造成閱讀困擾。在寫作中，可以適當運用一些專業(yè)術(shù)語，但需注意避免術(shù)語的濫用，以免使讀者產(chǎn)生困惑。通過語言的準確性，能使通知與請示更具說服力和可讀性。
第四，關于字句的簡明性。通知與請示的寫作應力求簡明扼要，以使讀者能夠迅速準確地讀懂信息。在通知中，要掌握信息表達的要領，用簡短的語句概括主旨，避免過多的描述和贅述。請示則要避免出現(xiàn)羅嗦的細枝末節(jié)，將問題和請求盡可能簡明扼要地表達，以提高讀者的閱讀效率。另外，要力求句子結(jié)構(gòu)清晰簡潔，使用簡單明了的詞匯，以免給讀者造成歧義和閱讀負擔，提高信息傳遞的效果和效率。
最后，關于格式的規(guī)范性。通知與請示在格式上要求規(guī)矩清晰，能使讀者一目了然。在通知的格式中，要注意標題的準確性、層次感和醒目性。正文的開頭要標明日期、發(fā)出單位、收件人等信息，正文內(nèi)容要簡明扼要，結(jié)尾要注明發(fā)件人和聯(lián)系方式。請示的格式也要尊重正式的寫作規(guī)范，標明日期、發(fā)件人和收件人等要素，正文內(nèi)容要明確、簡明。通過格式的規(guī)范性，能使通知與請示更富于正式性和規(guī)范性，增加工作效率和溝通效果。
總而言之，通知與請示的寫作需要注意主題選擇、組織結(jié)構(gòu)的建立、語言的準確性、字句的簡明性以及格式的規(guī)范性。在實踐中，這些方面互為補充，共同構(gòu)成了優(yōu)秀通知與請示的寫作要素。我相信，在今后的工作和生活中，我會更加努力地運用這些心得體會，不斷提升我的寫作水平和溝通能力。
寫作心得體會5
隨著教育領域的發(fā)展，開題報告成為了大學生在進行科研課題研究前不可或缺的環(huán)節(jié)。在這個過程中，我不僅深刻認識到了研究的重要性，更積累了寶貴的心得體會。下面將分為五個方面，總結(jié)我在課題開題報告中的所思所悟。
一、準確把握研究的意義。
在開題報告中，我們必須明確研究的目的和意義。通過這個過程，我學會了從一個全新的視角去審視問題。我深刻認識到課題研究的前景和應用價值，以及對社會發(fā)展和個人成長的深遠影響。這種意識引導我更加深入地研究，從而提高科學研究的實用性和可操作性。
二、提高論文寫作能力。
課題開題報告作為科研過程的首要環(huán)節(jié)，對我們的論文寫作能力提出了更高的要求。在撰寫報告的過程中，我學會了分析問題，梳理論證，準確表達觀點。我也學會了如何查閱相關的文獻資料，并運用這些資料來支撐自己的觀點。這些能力的提高不僅對開題報告有很大的幫助，也對我以后的科研工作具有重要意義。
三、培養(yǎng)批判性思維的能力。
在課題開題報告中，我們需要審視問題，找到問題所在，并提出解決方法。通過這個過程，我逐漸養(yǎng)成了批判性思維的能力。我能夠?qū)徱晢栴}時保持客觀、全面、理性的態(tài)度，對各種觀點進行權(quán)衡，并在評估各種方案時，能夠全面考慮其利弊，為自己的`研究提供更好的參考。
四、鍛煉團隊合作精神。
在開題報告中，我也體會到了團隊合作的重要性。我與團隊成員共同商討問題，收集數(shù)據(jù)，研究資料。在這個過程中，我學習了如何與他人有效溝通、相互合作，在分工協(xié)作中提高效率。團隊合作不僅使我更加容易完成我的研究任務，更重要的是培養(yǎng)了我的人際交往能力，幫助我更好地適應團隊工作。
五、提高解決問題的能力。
通過開題報告，我學會了分析問題和解決問題的能力。在研究過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)，但通過不斷學習和思考，我懂得了如何找到問題的癥結(jié)，分析問題的根源，并尋找解決問題的方法。這種解決問題的能力，不僅在科研工作中有著重要的作用，也對我以后的生活和事業(yè)發(fā)展具有重要的意義。
總之，課題開題報告是一次重要的科研實踐，不僅提升了我的專業(yè)知識和研究能力，更幫助我養(yǎng)成了良好的科研習慣。這次經(jīng)歷讓我明白了科研的重要性，并培養(yǎng)了我深思熟慮、批判性思維的能力。通過與團隊合作，我提升了自己的團隊合作精神和人際交往能力。而通過解決問題的過程，我學會了思考問題、分析問題和解決問題的能力。這些心得體會將對我今后的科研工作和生活發(fā)展產(chǎn)生重要影響，使我更加成熟和自信。
寫作心得體會6
上班的時候，曾與局機關及下屬部門從事文秘工作的同志在一起探討過機關應由文寫作的問題。
最近，在清理工作筆記時發(fā)現(xiàn)了當年的備課筆記。今天把它放在博客里，主要出于兩點考慮：一是給當年的工作留一個記憶的影子；二是如果正在從事文秘工作的朋友看到，能從中得到點滴啟發(fā)，本人將感到欣慰。
為了留下一個真實的記憶，這次錄入時除刪除了例子外，其他未作任何修改。
一、機關應用文寫作應注意的幾個原則
（一）明確目的
機關應用文的突出特點是實用性強。這就從根本上決定了寫作之前一定要首先明確目的。沒有明確的目的，不知道要解決什么問題，寫作時就會心中無數(shù)。目的明確了，就能迅速選擇合適的文種，收集相關的材料，有的放矢地進行說明和分析，提出中肯的意見和行之有效的解決問題的辦法，措施。例如：
1、有利于選準文體。目的不明，也許把該用請示的，寫成了方案。
2、上級部門要聽我們毛項工作的匯報，首先要弄清3個問題：
�。�1）是全面聽取工作和進展情況；
�。�2）是要對該項工作當前亟待解決的問題進行分析研究；
�。�3）還是要通過聽匯報了解下步工作的大蒜、安排。
如果是（1），那么要對該項工作的前段情況進行全面系統(tǒng)地分析、匯報；如果是（2），那要弄清前段工作的重點、難點是什么，并對其進行重點撰寫，或?qū)ｍ梾R報；如果是（3），在對前段工作簡要匯報之后，重點對下步工作提出安排意見，打算。
由此可見，三者使用的問題盡管相同，但主題各異，所需的材料更不一樣。所以，撰寫材料之前一定要弄清目的，即干什么用。
（二）熟悉業(yè)務
機關應用文是應機關工作需要，用于機關實務的文章，必然要涉及到本部門工作的實際情況和業(yè)務工作的基本知識。從某種意義上來說，文秘人員要比業(yè)務處室的人員更要熟悉業(yè)務。這里所說的熟悉業(yè)務，主要是本部門，本單位的基本情況，包括職能、政策、法規(guī)，各處室的業(yè)務關系，主要工作流程、法定程序，以及部門的特點，要求，以及當前的工作重點。熟悉這些情況，有利于書寫中提出問題，分析問題，有的放矢地提出解決問題的辦法，言簡意賅地進行表述。反之，寫出的文章難以避免泛泛而談，隔靴搔癢，甚至脫離實際，驢唇不對馬嘴。
在熟悉本部門，本單位的業(yè)務知識之外，文秘人員還應具備與本部門相關的知識。比如勞動保障部門的文秘人員，除了對上述的知識有比較清晰準確地了解，掌握之外，還應對政治經(jīng)濟學、哲學、邏輯學、商業(yè)保險知識，以及生產(chǎn)、交換、分配方面的知識都應有所了解。由于常常要對一些統(tǒng)計報表進行分析，還應掌握一些統(tǒng)計學、數(shù)理統(tǒng)計等方面的知識。當然，必須具備，還應不斷提高的，還有文化素養(yǎng)，駕馭語言文字的能力。
（三）掌握政策
勞動保障工作的政策性非常強，這不僅僅表現(xiàn)在我們下達的規(guī)范性文件中，即便是總結(jié)、匯報、請示、以至經(jīng)驗材料中都體現(xiàn)著政策。所以文秘人員，特別是搞綜合的同志一定要掌握政策，熟悉政策，利用好政策（這里說的利用好政策是指用政策來分析問題，認識問題，提出解決問題的辦法），用政策指導寫作的全過程。如果寫作人對政策部了解，或了解不深透，那么對問題的揭示程度就會缺乏深度，解決問題的辦法就會缺乏力度。
（四）善于調(diào)查
調(diào)查有許多方式，除常規(guī)的調(diào)查方法之外，重點要說的是要做個有心人。注意從平時的工作中，與同事們的接觸中，會議中，了解情況，掌握第一手材料。目前，我們的工作特點往往是每項活都是急的，按部就班地去調(diào)查，了解情況根本就沒有這種可能。這就要求綜合材料人員要注意從平時的工作中通過觀察來了解情況，積累素材。
（五）勤于思考
對于指示工作的文章、揭示問題的文章、領導講話、總結(jié)或匯報材料中的問題部分，很大程度上要靠撰寫人員提供。提供這些東西的基礎在于撰寫人員的思考。為什么要說勤于思考，是說平時就要想。不要等任務交到你手上了再去想，那時就來不及了。這是問題的一個方面。另一個方面，臨時抱佛腳，難以有深度，難以抓住要害。比如明年的勞動保障工作應該以什么為重點；具體的措施有哪些；面對的主要困難是什么，怎樣解決。搞綜合的同志現(xiàn)在就要想。當然，這種想絕不是讓大家都去拍腦門，憑空去想，而是要在學習上級文件，領會上級文件、會議精神，從領導講話中去悟，去思考。
（六）肯吃苦，有敬業(yè)精神
大家都知道些材料是個苦差事，不時被人總結(jié)為“四大憋屈”嗎。正是因為苦，所以要求肯吃這個苦。有的同志雖然有較高的綜合能力，但是不肯吃苦，所以也寫不出好文章。有的同志采取多的辦法，我想躲是躲不掉的。我的選擇是干。只要肯吃苦，努力去干，才能減輕苦的程度。
二、與大家交流一點寫作的具體技巧
（一）主題的確立及作用
1、主題是文章的統(tǒng)帥。選什么樣的材料，怎樣謀篇布局，如何遣詞造句，都取決于主題的需要。
2、主題是文章的靈魂。是衡量文章質(zhì)量有了的依據(jù)，主題深刻與否，正確與否，直接關系到文章的價值大小，影響好壞，作用如何。如果含糊不清，盡管言詞華麗，旁征博引，洋洋萬言，都會因主題不清令人難以琢磨，不明白作者的主張和意圖是什么。
（二）怎樣確立機關應用文的主題
1、切合實際。任何一種機關應用文都不能憑空想象，任意虛構(gòu)。必須從客觀實際出發(fā)，從客觀實際中提煉主題，深化主題。在實際工作中，常常是領導把主題確定好了，比如：讓寫一篇什么文章，反映、表達什么事情，或針對哪個問題提出解決辦法。需要我們做的就是素材的挖掘，主題的深化。深化主題的方法對于機關應用來說，首先是素材的力量，即素材是否具有典型性、代表性；再就是文章內(nèi)部的邏輯力量，即層次清楚，事理分明；第三是理的.力量。即相關的法律、法規(guī)，政策、上級領導講話，引證準確、清楚、得當。以此來表現(xiàn)主題，深化主題。
2、注重實效。前邊說了，機關應用文常常是領導確定主題我們做文章。這對行文者來說就有一個注重實效，考慮可行性的問題。即對準備納入文章的意見、規(guī)定、辦法、等等，一定的考慮在實際工作中是否適應，是否行得通。有些措施、意見、規(guī)定孤立地看是好的，但在實際工作中往往受方方面面因素的制約，或客觀條件不具備，行不通，就不能寫到文章中。
3、單一鮮明。單一，即只有一個主題。無論是總結(jié)、調(diào)查報告，匯報，講話都只能是一個主題。盡管有時材料很多，涉及面很廣，也應力求主題統(tǒng)一，內(nèi)容集中，中心一致。鮮明，是指主題清晰明白，觀點明確，態(tài)度明朗，要解決什么問題，怎樣解決，要直截了當，一清二楚。做到鮮明的關鍵在表達上。應用文的表達方式一般情況下都要求開門見山，開宗明義，或利用標題，開頭語，結(jié)束語來點明主題。
（三）選好材料
寫文章的材料必須經(jīng)過嚴格的選擇。其原則有三：
1、真實。選用材料要與客觀實際情況一致，不能弄虛作假，更不能因為表現(xiàn)主題而隨意杜撰。做到時間、地點明確，特別是數(shù)據(jù)要準確無誤，經(jīng)得起推敲。尤其要注意本質(zhì)的真實。有些材料從局部來說是真實的，但是從全局來說只不過是偶然現(xiàn)象，對于這樣的材料在選擇時一定要慎之又慎。
2、典型。是指那些反映事物本質(zhì)，有關反代表性和鮮明個性特征的材料。要選用那些內(nèi)涵豐富，概括力強的事例。這樣的材料能起到以一當十的作用，既能增強文字的表現(xiàn)力和說服力，又可避免文章羅列現(xiàn)象、臃腫冗長的弊端，使文章更精煉準確。
3、恰當。即主題和材料的關系要恰當。選用的材料要緊扣主題，最能為表現(xiàn)主題服務的材料。一個材料用不用，怎么用，依據(jù)只有一個，即表現(xiàn)主題的需要。要恰當，還要善于對材料進行改造制作。就是在使用材料時能根據(jù)需要賴變換角度。從這個角度看可能與主題的關系不大，但換個角度看卻非常有利于主題的表達。這里的關鍵是對材料要吃透，對主題要吃透。所說的“妙筆成花”即是。
（四）搭好結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)即文章的骨骼。機關應用文的結(jié)構(gòu)一般情況下，因為長期使用已經(jīng)形成了固定的模式，所以我們一定要按照固定的模式來寫作。這里要強調(diào)的有兩點，一是我們一定要熟悉，掌握，熟練使用各種機關應用文的模式，選準使用文體。二是注意各種文體之間的語言區(qū)別，時態(tài)區(qū)別，人稱區(qū)別，角度區(qū)別等等。舉例說明請示與批復、講話與總結(jié)、計劃與方案的區(qū)別。
（五）駕馭好語言
語言是文章的血肉。機關應用文的語言要注意四點：
1、平易樸實。機關應用文要求對客觀事理作如實反映，其語言主要用客觀的，平實的，質(zhì)樸、直敘的手法。但是并不是排斥生動的語言，恰當?shù)谋扔骱途哂羞壿嬃α康呐疟取?、準確精當。首先要選用那些與要反映的事務最恰當最準確的詞語。其次注意選擇句型句式，注意語法。不要因為語法錯誤、邏輯混亂、追求語言華麗，句型結(jié)構(gòu)影響表述的準確性，甚至顛倒了原意。
3、簡要鮮明。什么叫藝術(shù)，有人說“藝術(shù)就是三行去掉兩行”，就是強調(diào)語言的精煉。機關應用文的語言一定要直截了當，不拖泥帶水，不能丟三落四，更不能含糊其詞，模棱兩可。要把那些對表現(xiàn)主題可有可無的，意思重復的，空話、桃花刪去。做到“篇無累句，句無累字”。力爭在最短的篇幅里涵蓋最大的信息量，更清晰準確地說明事理。
4、通俗規(guī)范。在機關應用文中使用的字、詞、句一定要是大眾化的，通俗易懂的。引用古人的話，一定要譯出現(xiàn)代意思，切忌孤傲、生僻的字詞。在規(guī)范性文件中還要注意不要使用容易引起歧義的文字。一些在網(wǎng)上使用的字詞句，因為不規(guī)范，在機關應用文中不許使用。
三、關于總結(jié)的寫作
（一）總結(jié)的作用
1、尋找規(guī)律，提高認識。通過總結(jié)對以往的時間進行回顧，分析，研究，評價，鑒定。把正反兩個方面的經(jīng)驗條理化，找出規(guī)律性的東西來。
2、提供情況，便于指導。領導部門為了全面掌握情況，指導工作，經(jīng)常要求下級部門提供各種總結(jié)，所以下級部門必須愛上級要求、領導意圖和方針政策，如實反映情況，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
3、改進工作，提高效率。通過總結(jié)可以促使我們調(diào)查研究，反思上端工作的成效，得失，推動分析，歸納，找出規(guī)律性的東西。
（二）總結(jié)的類別
我們常用的總結(jié)大致可分為兩類：一是全面總結(jié)。可以是一段時間的全部，也可以是一項工作的全部。二是專項總結(jié)。僅就某一項工作而言。
（三）總結(jié)的結(jié)構(gòu)
大致可分標題、正文、落款，三部分。重點和大家探討正文部分的結(jié)構(gòu)。
正文部分應包括：基本情況、主體、結(jié)語三部分。
基本情況：主要介紹總結(jié)的對象，時間，過程，綜合數(shù)據(jù)，背景情況。
主體：做法、成績、經(jīng)驗、體會、問題。
上述結(jié)構(gòu)不是要求出現(xiàn)在同一篇總結(jié)中，應根據(jù)總結(jié)的用途從中選擇。比如上報上級機關的總結(jié)，至少要包括做法，成績，經(jīng)驗（體會）。專題性的總結(jié)要有所側(cè)重，緊緊圍繞專題進行。經(jīng)驗總結(jié)則重點寫作法（經(jīng)驗）和體會（效果）。
（四）寫總結(jié)應注意的問題
1、要以黨的方針政策，國家的法律法規(guī)為指導，分析問題，研究問題。
2、要占有大量的材料，從中找出規(guī)律性的東西。既要掌握現(xiàn)在是怎么做的，也要了解過去是怎么做的，現(xiàn)在的做法比過去的做法是好了還是壞了，如果好了，找出具有普遍意義的經(jīng)驗，壞了，分析有哪些可以引以為戒的東西。這些是衡量一份總結(jié)價值大小的關鍵所在。要做到這些，占有材料是基礎，是前提。只有抓住本單位最突出的，最具有個性的，能反映事物本質(zhì)的材料，才能總結(jié)出在特殊情況下的新鮮經(jīng)驗，使總結(jié)有特色，有指導意義。
3、做到觀點和材料的統(tǒng)一。經(jīng)�？吹竭@樣的總結(jié)，事理一個又一個，做法列了一長串，成績從一排到五，但是這些事例要說明什么問題沒說清楚，或者根本就沒想到說。認為總結(jié)就是羅列，把全年干的事都寫上，一空不落就完成了任務。其實這不是總結(jié)，只能說是一本帳，而且是一本沒有日期，沒有盈虧的糊涂賬。
好的總結(jié)應該是在告訴大家成績的同時，更主要的事把這些成績是如何取得的，把它提煉成觀點，這觀點就是規(guī)律性的東西。觀點有了，當然還要用材料來說明，材料包括典型的事例、精確的數(shù)據(jù)、可喜的成果，精當?shù)淖h論（反映），絕不是羅列現(xiàn)象。
4、堅持兩點論，實事求是地分析問題。一般在總結(jié)中都要寫上存在的問題部分。這部分不是表面文章，更不能文過飾非，撰稿人要通過調(diào)查研究，認識問題的本質(zhì)，并得到共識，才能把問題寫到害處。
5、準確。表達語言要準確，引用數(shù)字要準確，特別是在一篇總結(jié)中的數(shù)據(jù)要一致，不能矛盾。
寫作心得體會7
一、成績和經(jīng)驗
成績
打字已比剛來時速度提高了許多；
已經(jīng)掌握word的基本操作；
電腦基本操作有所熟悉，
經(jīng)驗
每天堅持晨跑，保持清醒的.頭腦，認真上課；
每天多練習，勤學苦練，充分利用時間；
能夠虛心向老師和同學請教，
二、問題與教訓
問題
打字速度還遠達不到工作要求；
word基本操作不是很熟練；
對于電腦維修與組裝課不是很了解。
教訓
沒有認真去復習所學的知識，電腦實際操作不認真；
打字練習時沒有抓重點，沒有記住字根表。
三、今后的打算
每日堅持早起，勤學苦練，并將復習每天所學的知識；
每天預習課程，充分利用課余時間多看一些書籍；
學好word、excel,三大設計軟件等并熟練應用。
綜上所述，為了盡快學成，順利工作，我將嚴格要求自己。
寫作心得體會8
第一段：引言（100字）。
英語寫作在大學學習中占據(jù)著重要的位置，對于提高綜合英語能力和交流能力有著重要的作用。在我大學四年的學習和實踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些寫作的心得和經(jīng)驗，在此與大家分享。
第二段：提高寫作技巧（200字）。
首先，要提高自己的寫作技巧。寫作是一門固有的技能，在寫作中需要我們遵循一定的規(guī)則和結(jié)構(gòu)。要多讀多寫，通過閱讀和模仿優(yōu)秀的英文文章，提高自己的詞匯量和句子結(jié)構(gòu)。在寫作中要注意語法的正確性和恰當使用各種句式，同時合理運用連接詞和過渡詞，使文章更加連貫流暢。而且，寫作中也要注重段落的組織，明確每個段落的中心思想，并通過恰當?shù)姆绞竭M行分析和論證。
第三段：培養(yǎng)寫作習慣（200字）。
其次，要培養(yǎng)良好的寫作習慣。寫作不是一朝一夕的能力，需要長期的積累和訓練。因此，我們需要養(yǎng)成每天寫作的習慣，無論是寫作日記、寫作總結(jié)還是寫作練習，都能提高自己的寫作能力。同時，可以積極參加寫作培訓班或參加寫作比賽，從中不斷吸收他人的經(jīng)驗和方法，不斷完善自己的寫作技巧。
第四段：拓寬寫作素材（200字）。
再次，要拓寬自己的寫作素材。寫作是源于生活、反映生活的過程。我們要積極參與到各種活動中，開拓自己的眼界，豐富自己的生活經(jīng)驗和知識儲備。在寫作中，可以引用一些真實的事例和數(shù)據(jù)，從而使文章更具說服力和可信度。此外，還可以關注各種社會熱點和時事，通過寫作去表達自己的觀點和看法，提高寫作的深度和廣度。
第五段：堅持不懈、互相學習（300字）。
最后，要堅持不懈并與他人相互學習。寫作是一項需要長期堅持和積累的任務，我們要保持寫作的'熱情和動力，不斷進行實踐和改進。在寫作中，可以與他人進行交流和討論，互相指導和幫助，從中獲得更多的啟發(fā)和建議。同時，我們也要充分利用網(wǎng)絡資源，參加各種英語寫作論壇或社區(qū)，在與他人的互動中不斷完善自己的寫作水平。
結(jié)論（100字）。
總之，英語寫作是一門需要長期積累和訓練的技能，但只要我們認真學習和不斷實踐，就一定能夠取得進步。通過提高寫作技巧、培養(yǎng)寫作習慣、拓寬寫作素材以及與他人共同學習，我們可以有效提高自己的英語寫作能力，為今后的學習和工作打下堅實的基礎。
寫作心得體會9
通過這次培訓學習，使我清楚的認識到自身知識的缺乏，體會到了繼續(xù)學習的必要。三天的學習過程，不但使我們學習到了許多非常實用的知識和道理，而且也在系統(tǒng)范圍內(nèi)營造了一種濃厚的學習氣氛，為我們溝通交流搭建了平臺，幫助我們明確了為什么學，學什么和怎樣學的問題。感謝學院領導、老師為我們這幾天的培訓所付出的努力！所謂“師父領進門，修行在個人。”我應該以這次培訓為起點開始認真學、努力學，通過學習新的知識理論，開闊視野，拓寬思維，為今后更好地做事儲備更多的知識。正如黃書記在開班儀式上所講的，做一個“靠得住、用得上、離不開”的人才。
“學歷代表過去，能力代表現(xiàn)在，學習力才代表未來。”相信，只有通過不斷地學習，才能不斷地進步。
大學校園生活即將成為過去，作為應屆畢業(yè)生的我在實習的這段時間里想的最多是大學畢業(yè)生常說的一句話"早知道在大學里多學點東西！"，以前聽的時候沒什么感覺，可我現(xiàn)在也"不幸"要說這句話了。雖然在青農(nóng)部實習已有半個多月時間，但是自己還沒很好的融入到部門的工作，沒有能試著從整體上的把握好部門的工作動態(tài)，特別是在公文寫作方面更能反映己的不足。公文寫作對于團省委的機關來說是不可缺少的一項技能，而對于自己公文寫作方面認識，我認為有以下幾點不足之處：
一是缺乏創(chuàng)新。在寫公文的時候，很多都是在以前相關或相同內(nèi)容的基礎上改進或者按照領導的要求修改，有時連領導需要表達的意思自己都沒把握好，自己的創(chuàng)新和創(chuàng)造能力還是相對低下；
二是缺少積累。寫公文要求自己平時的積累，自己平時公文的寫作還是相對較少，而且看時候缺乏專注、沒有深入的體會，深刻理解其內(nèi)容，只是"知其然，不知其所然"；
三是欠缺思考。沒有打開自己的思維窗口，很容易在別人設計的框架中限定思維，很多時候自己都沒有認真的去思考而是去尋求別人的幫助，這樣不利于個人能力的提高；四是定位不準。自己寫公文的時候很容易將本應簡潔的事情復雜累贅地表達，本應要詳細表述的反而成了簡單直接，而且邏輯思維和的布局還是比較凌亂，這個是自己寫的大局意思不強和定位不好的結(jié)果。
公文寫作自己需要加強的方面有：
一是多看資料。充分利用團省委的文件資料優(yōu)勢，在不違反保密制度的.前提下，多收集、多整理、多歸納，多總結(jié)公文寫作資料，加強自己對公文寫作的了解，培養(yǎng)自己對公文寫作的興趣。
二是多聽教導。在寫作的過程中，通過領導和同事的修改或建議，加強自身的思維能力，快速成長。
三是多問意見。通過多問一些公文寫作比較好，某一方面擅長的同事請教寫作經(jīng)驗，完善自己的經(jīng)驗不足之處；四是多學寫作。通過閱讀有關的公文寫作書籍，加強公文寫作的合"法"、求實、合體、簡明、嚴謹、準確、規(guī)范、完整、清晰和耐久；五是多寫。做到不為寫而寫，通過以寫改寫，以寫促寫，以寫提寫來升華公文寫作能力，進一步推動自身的成長。
古語有云："于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。"我覺得自己的公文寫作就要像古人那樣"，浴火重生"，讓自己有一個新的改變和成長！
寫作心得體會10
在大學生活的最后一年，為了畢業(yè)，我們面臨著一個重要的任務——完成畢業(yè)論文。而為了開展論文研究，我們必須首先完成開題報告。我有幸參加了學校舉辦的開題報告培訓，其中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。下面我將分享我在此過程中的體會和收獲。
開題報告是研究項目表現(xiàn)出自身價值的第一步，它不僅能明確研究目的、內(nèi)容和方法，還可以檢驗研究可行性、可行性和可行性。通過開題報告，我們可以為后續(xù)的研究工作打下堅實的基礎。在培訓中，老師們強調(diào)了開題報告的重要性，讓我們深刻意識到只有經(jīng)過充分論證和規(guī)劃的研究項目，才能產(chǎn)生預期的成果。
在開題報告的培訓中，老師們教會了我們許多實用的學習方法。首先是分清主次，確定重點。開題報告需要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)，每一個要點都應該有明確的目標和意義。而在學習的過程中，我們要學會從復雜的材料中梳理并提煉出關鍵信息。其次是充分準備。開題報告的成功與否很大程度上取決于我們對論文選題的理解和準備。因此，在培訓中我們被要求要廣泛閱讀與選題相關的文獻資料，做好充分的準備和背后工作。
通過參加開題報告的培訓，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。首先是意識到研究的重要性。在過去的幾年里，我們大多數(shù)人只是被教師和教材指導，很少有機會進行獨立的研究。所以，在開題報告培訓中，我們開始嘗試自主學習和研究，發(fā)現(xiàn)了知識的廣度和深度。其次是培養(yǎng)了合作意識。開題報告不僅考驗個人的學術(shù)能力，更需要組織和團隊合作的能力。在培訓中，我們學會了與同學們進行思想碰撞和合作，共同解決問題。最重要的.是，經(jīng)過培訓，我更了解了個人興趣、激情和目標，對自己的研究方向和未來的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的認識。
開題報告培訓是我們進行學術(shù)研究的重要開始，它不僅帶給我們知識和技能，還培養(yǎng)了我們的合作意識和發(fā)現(xiàn)問題的能力。培訓過程中，我深刻認識到只有通過不斷的學習和嘗試，我們才能在這個學術(shù)的舞臺上取得成功。因此，我決心在接下來的研究中繼續(xù)努力，通過深入研究，不斷完善論文項目，取得優(yōu)異成績。同時，我也要感謝學校組織開題報告培訓，為我們提供了一個寶貴的機會，讓我們能夠全面了解并提高學術(shù)研究的能力。我相信，在學校的培養(yǎng)下，我們一定能夠順利完成畢業(yè)論文，迎接未來的挑戰(zhàn)。
寫作心得體會11
工會是為員工的權(quán)益發(fā)聲，維護勞動者的合法權(quán)益的組織。作為工會的重要組成部分，工會信息簡報對于傳達工會的聲音、反映員工的訴求、提出問題和建議等方面起著舉足輕重的作用。在我擔任工會信息簡報撰寫志愿者的期間，我深刻體會到了寫作的重要性和技巧。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，分享我在工會信息簡報寫作過程中的心得體會。
首先，在寫工會信息簡報之前，我會認真研究相關的政策法規(guī)和工作情況。只有了解到位，才能寫出有深度的文章。在了解政策法規(guī)的`基礎上，我會觀察并收集員工的意見和建議，抓住大家關心的熱點問題。在這個過程中，與員工進行交流和互動是非常重要的，可以通過問卷調(diào)查、座談會等形式，獲得更多有效的信息。同時，與其他志愿者和工會干部進行溝通也可以幫助我更好地了解員工的需求和工會的工作。
其次，在寫工會信息簡報的時候，我會選擇簡潔明了的語言和結(jié)構(gòu)。因為工會信息簡報的讀者群體廣泛，包括工會會員、員工和管理層等，所以用詞要簡練、易懂，不使用過于專業(yè)的術(shù)語。文章結(jié)構(gòu)要清晰，分段落展開，每一段落都有明確的主題和論點。在文中，我會運用豐富的事例和實際數(shù)據(jù)來支持觀點，使文筆更加生動有力，更有說服力。
此外，在寫工會信息簡報時，保持客觀、中立的態(tài)度也是非常重要的。工會是為員工發(fā)聲的機構(gòu)，所以在寫作中要堅持以員工的利益為出發(fā)點，客觀公正地反映問題和表達工會的立場。同時，要尊重不同的觀點和聲音，以求達到平衡和全面的報道。做到這一點，就能增加信息簡報的可信度，得到更多的關注和認同。
最后，在工會信息簡報的寫作過程中，我會注重編輯和校對的工作。一篇優(yōu)秀的信息簡報不僅要有深度和廣度，還要有良好的語言表達和正確的格式。在完成第一稿后，我會仔細審查每一句話和每一個段落，確保表達清晰、流暢，沒有語法錯誤。同時，我也會注意統(tǒng)一文風和格式，盡量使簡報的文字風格和版式規(guī)范整齊。只有經(jīng)過反復的修改與潤色，才能使工會信息簡報更加完善，更具可讀性。
總之，工會信息簡報的寫作是一個需要理解員工需求、溝通交流、用心創(chuàng)作的過程。通過深入了解政策法規(guī)，與員工互動交流，寫作簡潔明了、客觀中立，注重編輯與校對等環(huán)節(jié)，才能使工會信息簡報發(fā)揮最大的作用，反映員工的訴求和關切，為員工的權(quán)益發(fā)聲，為工會的工作提供有力的支持。希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌畔⒑唸笞珜懻咛峁┮恍┙梃b和啟發(fā)。
寫作心得體會12
一、思索作文現(xiàn)狀，漫畫激發(fā)興趣
作文，是小學生的難題，也是許多語文教師教學的難點。一直以來，語文教師總在不斷地研究作文教學的最佳方法，也用過一些具有創(chuàng)意的特色教法，小學作文教學的改革稱得上百花齊放，異彩紛呈。但重寫法指導、輕內(nèi)容選擇仍然是常犯的毛病，由此而帶來小學生怕作文仍是當前小學作文中的一大突出問題。一提起寫作文，學生們常常覺得無話可說，要么憑空虛構(gòu)，胡編亂造，寫出來的作文空洞無物，沒有真情實感；要么仿照別人的優(yōu)秀作文，出現(xiàn)“千題一試，干人一面”的現(xiàn)象；實在沒辦法，干脆就抄襲作文書上的作品。學生把作文視為語文學習中的“攔路虎”。
確實，“巧婦難為無米之炊”。沒有經(jīng)歷，哪來的感受呢？我們平時在指導學生觀察事物時，只局限于對外在客觀事物的觀察，而不強調(diào)同時要關注與之對應的學生的心靈感受，這不能不說是一種缺失。時代的發(fā)展和社會的進步都要求教育把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力視為教學的核心，要求學生張揚個性，對社會、對人生有自己獨特的見解，能用自己的思想認識生活、思考生活、表現(xiàn)生活。正如陶行知先生所言：“與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識，不如給他們幾把鑰匙，使他們可以自動去開發(fā)文化的金庫和宇宙之寶藏�！�
情境漫畫以其表現(xiàn)手法形象、生動、詼諧、幽默，令人忍俊不禁，受到學生們的普遍喜歡�，F(xiàn)在的孩子從小學甚至幼兒園起，就從電視、畫報等媒介中接觸了大量漫畫。兒童情境漫畫更是集幽默與諷刺于一身，以特定的畫面來揭示豐富的思想內(nèi)涵，深受兒童喜愛。
二、慧眼關注生活，自由傾吐表達
新的課程理念告訴我們，語文課程應拓寬語文學習和應用的領域，應注重學科間的滲透和融合，打破語文學科與其他學科之間的壁壘，淡化學科的界限，淡化知識的分類，注重拓展學生的知識視野，培養(yǎng)學生的個性。于是，在教學中教師應創(chuàng)設情境，鼓勵學生發(fā)現(xiàn)生活，挖掘生活，鼓勵學生敢于真實地表達自己個性化的思想，鼓勵學生用筆畫下生活中的樂與趣，用筆寫下漫畫中的情和意，用童心用慧眼話漫畫。
于是，我創(chuàng)設情境，鼓勵學生走進生活，觀察生活，自由傾訴表達。遇有不懂的問題，可以請教家長，可以查閱資料，可以實地考察……如寫《那是污染》這組漫畫作品時，學生考察了城區(qū)煙囪排放出的廢氣，明白了這是造成空氣污染的主要原因，在家長的陪同下，他們觀察了居民區(qū)的垃圾箱，發(fā)現(xiàn)確有不少人為少走幾步路，而把垃圾倒在箱外，造成生活區(qū)的污染；留心周圍生活中的人，有的滿嘴穢語，于是學生畫出了語言污染甚于環(huán)境污染，得出了人的素質(zhì)低下是造成一切污染的根源。鄧一純小朋友寫出了漫畫《到底哪有病》讀后感：“看完這幅漫畫，我的心里很難過。讓我們每個人都能從這幅漫畫中得到啟示：讓我們每個人都能講文明，懂禮貌。讓我們每個人都身體健康，心理健康，‘口腔’也健康。讓文明禮儀之花開遍世界的每個角落。
這是多么富有個性的見解。可見，只要給學生自由傾訴的空間，學生的'悟性靈性就會自然地釋放出來。是啊，陶先生說得好：“教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處�！�
三、鼓勵漫畫作文，放飛純真童心
其實用漫畫寫作文，也并不是什么新鮮事。我國在1977年恢復高考以來，曾數(shù)次考過漫畫作文題，最早的出現(xiàn)考題在1948年南京金陵大學新生入學國文試卷上。
由此可見，漫畫源于生活，是生活場景的縮影，是作文創(chuàng)作的源泉。在開展漫畫情境作文前，有不少同學常常說：“我天天在生活著，卻沒有什么生活的發(fā)現(xiàn)�！倍嬊榫匙魑氖箤W生克服了自己思想上的貧血癥，那一幅幅漫畫時時在提示著：怎樣發(fā)現(xiàn)生活的真諦；怎樣揭示生活的內(nèi)涵。因此，在漫畫作文中，必須運用聯(lián)想的法寶，進行由此及彼、由表及里的想象。
于是，在作文前，我首先創(chuàng)設情境，精選貼近學生生活的“漫畫”，讓學生去讀畫，如漫畫《大貓死了》《魚兒也打著傘》《釣魚》等，描繪的是一幅幅河水被污染的畫面。學生讀畫后認識到，殺死大貓的真正兇手，不是污水中的死魚，而是排放污水的工廠主人——人類；由于人們不斷向河水中丟棄廢物，魚兒也只好打起傘來，小心地保護自己；垂釣者釣上來的不是一條魚，而是水中的破鞋襪。形象、直觀且富有童趣的環(huán)保漫畫，使學生通過觀察頓悟，比起教師單純地進行生態(tài)道德說教更具感染力、說服力，能取得事半功倍的效果。在情境作文讀畫過程中，既提高了學生的觀察能力，也使學生受到了環(huán)保教育，做到作文教學、生態(tài)教育兩相顧。通過創(chuàng)設情境有效地引導，學生的習作水平有了質(zhì)的飛躍。出現(xiàn)了《給貓兒子過生日》《美人魚的新職業(yè)》《到底哪兒有病》《大自然的憤怒》《書包減肥記》《如此“討水”》等一批具有生活氣息的小作文。
寫作心得體會13
讀書是一種追尋知識和智慧的方式，以此提升自我修養(yǎng)和豐富內(nèi)涵。近日，我參加了一場關于《讀書》的講座，深受啟發(fā)和感悟。通過聽講座，我進一步認識到讀書的重要性和方法，也明白了讀書對于個人成長和社會進步的深遠影響。以下是我對于這場講座的心得體會。
首先，講座從傳統(tǒng)文化中的“讀”開始展開。讀書作為一種古老的方式，世代相傳，其地位和影響力無可替代。講座中提到了儒家文化中的“三絕”，分別是“傳世不絕、學識不絕、精神不絕”，傳統(tǒng)文化中對于讀書的認可和倡導使得儒家文化得以繁榮發(fā)展。在現(xiàn)代社會中，讀書仍然是重要的修養(yǎng)方式，通過讀書，我們可以學習到前人的智慧和經(jīng)驗，提升自己的素養(yǎng)和能力。而這些古人的智慧和經(jīng)驗正是推動社會進步的源泉。
其次，講座深入探討了讀書的方法和技巧。讀書不是簡單地將文字閱讀，而是要注重方法和技巧。例如，講座中提到了“審讀”的概念，也就是通過仔細的思考和分析，探尋文章的真正含義。這種方法能夠幫助我們更好地理解和吸收知識，同時培養(yǎng)了我們的思考能力和批判思維。此外，講座還提到了讀書的時機和地點的選擇，可以根據(jù)自己的習慣和需求進行調(diào)整。例如，一些人喜歡在清晨閱讀，因為這個時候大腦更加清醒，思維更加敏銳。讀書的方法和技巧可以幫助我們更加高效地讀書，提升學習的效果。
第三，講座強調(diào)了閱讀的廣度和深度。讀書不僅要廣泛涉獵各類書籍，還要深入挖掘每一本書的內(nèi)涵。閱讀的廣度可以讓我們了解不同領域的知識和見解，拓寬視野，培養(yǎng)綜合思考的能力。而閱讀的深度則是對于某一特定領域或問題的深入研究，通過深度閱讀，我們可以更加全面地了解該領域或問題，并且思考問題的深刻性和復雜性。廣度和深度的結(jié)合可以使我們在讀書的過程中更加全面地進行思考和分析，對于我們的人生和事業(yè)都有著積極的影響。
第四，講座強調(diào)了閱讀與行動的結(jié)合。讀書不僅僅是流連于書海之中，更重要的是將所讀所思付諸行動。講座中提到了俞敏洪的一句話：“知識下鄉(xiāng)要有效果�！边@句話表達了知識要轉(zhuǎn)化為行動的觀點。讀書可以幫助我們獲取知識和智慧，但是只有將這些知識和智慧應用于實踐中，才能真正地產(chǎn)生價值。所以讀書要結(jié)合實際，將所得的知識與現(xiàn)實問題相結(jié)合，積極行動起來。
最后，講座總結(jié)了讀書的好處和意義。通過讀書，我們可以提升自我修養(yǎng)，增長知識和智慧。而提升個人修養(yǎng)不僅能夠使我們更加自信和和諧地與他人相處，還能有助于我們事業(yè)的成功和成就。同時，講座還強調(diào)了讀書對于社會進步的`影響。讀書能夠培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新能力，激發(fā)人們的創(chuàng)造力和創(chuàng)造精神。而這些就是推動社會進步的力量。所以，讀書不僅是個人的修行，也是社會文明進程的一部分。
通過這場講座，我進一步認識到了讀書的重要性和方法，也明白了讀書對于個人成長和社會進步的深遠影響。我將把所得的知識和智慧運用到實踐中，不斷提升自己的素養(yǎng)和能力，同時也為社會的進步做出自己的貢獻。讀書是一條通向智慧和成功的康莊大道，我將繼續(xù)在這條道路上前行，不斷探索，不斷成長。
寫作心得體會14
我要分享的，是我對閱讀與寫作的心得體會。這兩者在我人生的旅程中，都扮演了重要角色。我不僅從中收獲了知識，更重要的是，我學會了如何理解世界，以及如何表達自我。
首先，我想談談閱讀。對我而言，閱讀是一種探險。每當我打開一本新書，就像進入了一個全新的世界。我會沉浸在作者筆下的世界，體驗他們描繪的情節(jié)，感受他們塑造的.人物。我從閱讀中收獲了無盡的樂趣，也收獲了豐富的知識。通過閱讀，我不僅擴大了視野，也拓寬了思維。
然而，閱讀只是我體驗世界的一種方式，我同樣喜歡通過寫作來表達自我。對我來說，寫作是一種傾訴，一種思考，甚至是一種療愈。我會通過筆尖，將我的感受、思考和洞見付諸于文字。每次完成一篇文章，我都會感到一種深深的滿足感。寫作讓我更好地理解了自己，也讓我更好地理解了世界。
我常常思考，閱讀和寫作之間的關系。我想，閱讀為寫作提供了豐富的素材和靈感，而寫作則可以幫助我們深化對這些素材和靈感的理解。我鼓勵每個人都嘗試閱讀和寫作，因為它們不僅可以豐富我們的知識，更可以提升我們的理解力和表達能力。
總的來說，閱讀和寫作是我生活中的重要組成部分。它們讓我更好地理解了世界，也讓我更好地表達了自己。我希望通過我的分享，也能鼓勵更多的人去閱讀和寫作，因為它們帶給我們的，不僅僅是知識，更是理解世界和表達自我的一種方式。
寫作心得體會15
20xx.11.25下午，采盤項目“新貴華城”“萬寶國際”由于是第一次采盤沒什么經(jīng)驗，我已買婚房為由看了萬寶國際的三居室（93.2㎡）和四居室128.83㎡，為了為了讓她們相信我是客戶，我說我現(xiàn)在就住在南院對面，所以造成她沒有怎么給我介紹她的項目區(qū)位及周邊配套！
3種比較好的方案的的萬寶的.戶型設計和價格。他們二期項目即將封頂，20xx年底就可以交房了，其中D3棟底層樓只剩下2樓和四樓一樓為架空樓層，內(nèi)有5米多中間樓層15樓17樓樓層較高，房源充足。均價5800一次付0.94折按揭0.96折價格還可以申請，已約看樣板房，之后再去了解，這個周末可能會推出活動。
進去的第一感覺萬寶的售樓部裝修比較大氣銷售人員形象氣質(zhì)上佳，但是熱情度一般。我個人體會感覺需要加強關于房地產(chǎn)相關的專業(yè)知識，和產(chǎn)品介紹的邏輯性，新貴華城29日開盤均價4600~4700/㎡，目前在做認籌活動交一萬抵500/㎡，公寓價格在5000左右，20層以上價格一樣，一期二期已售完，三期目前推出已A5棟。
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