育兒心得體會
我們得到了一些心得體會以后，寫一篇心得體會，記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的育兒心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
育兒心得體會1
孩子是家庭的期望，社會的未來，對孩子的教育不僅僅是學校的職責，更是家長的職責，小學是孩子一生學習的起始階段，很顯然尤為重要。學習是一件艱苦的事，我認為給孩子鼓勵引導孩子的興趣，培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的`。孩子有了興趣，有了信心學什么都會變得容易起來。貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導。讓孩子養(yǎng)成，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，上課專心聽講，課后復習，認真完成作業(yè)，獨自思考，牢固掌握所學知識，我們應當?shù)呐c孩子溝通，認真聽聽孩子的心理需求，多鼓勵，少訓斥。
我們深知，孩子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫忙女兒獲得知識，快樂成長的老師們。
育兒心得體會2
一、教育教學方面
1、老師能夠根據(jù)早教班孩子的年齡特點，為他們設計豐富多彩的各科教學內容。我們注重培養(yǎng)孩子們的動手動腦能力，因此采用了多種形式進行教學，比如撕紙、折紙、點畫和游戲等。我們還通過主題教學的方式來引導孩子們積極參與學習，發(fā)揮他們的主動性。作為主助教老師，我們分工合作，改變了傳統(tǒng)的教學模式。我們主要以游戲為主，這大大提高了孩子們的學習興趣。我們相信，通過這樣的教學方式，孩子們可以在愉快的環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。
2、今年我們將重點關注文明禮儀教育。為此，我們的早教班多次召開班會，采用了多種形式對孩子們進行文明禮儀教育。我們通過觀察孩子們日�；顒拥倪^程，隨時教育他們講究文明和禮貌。
3、我們應該了解飯前便后要洗手的重要性。洗手時可以學著唱一首有趣的兒歌《洗手歌》。我們要記住把垃圾扔到垃圾桶里，不要隨意丟棄。如果東西掉到地上，我們必須明白不能吃。另外，我們也要避免用臟手揉眼睛，并且絕對不能將臟物和手放到嘴里。
二、安全方面
為了保障孩子們的安全，我們非常重視對他們進行安全教育。在早教班中，幼兒們還不懂得如何避免危險，他們的自我控制能力較差，做事容易沖動，缺乏對危險和有害物品的`經驗，因此在活動中容易發(fā)生事故并受傷。為此，我時刻關注著幼兒的安全，在每天的戶外活動中特別加強觀察，除了排除安全隱患外，還會及時提醒個別孩子，避免危險行為的發(fā)生。
三、家長工作
及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育；定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內容；定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通；讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。
工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經驗，因為每一個判斷，都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進行指導。這樣，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。
雖然，在過去的一年里，我經歷了很多進步和成長，但仍然存在許多不足之處。特別是在如何更有效地組織和管理幼兒日常生活的各個環(huán)節(jié)方面，我缺乏經驗和技巧。學會如何順利地接送幼兒，將是我未來努力的目標。
育兒心得體會3
一、多了解小學的學習、校園情況
二、要了解小學小學孩子的主要特點
1、以“游戲為中心”向“以學習為中心”轉移;
孩子需要逐步過渡;如果完全剝奪了孩子的玩耍，會造成孩子厭學、疲勞、孤僻等不良身心狀態(tài);
2、凡事不能考慮周全
(沒有脫離自我為中心的傾向)家長提要求不能苛刻，不能要求面面俱到，比如上課突然與同學打架，只想輸贏，沒想到是上課。
3、容易懷疑自己：
成績如不理想，就會懷疑。自己成績如果不會名列前茅就會自卑。要多鼓勵，耐心等待。
4、注意力不能穩(wěn)定持久：
15-20分鐘是這個年齡注意力持續(xù)時間，男孩還會更短，強迫孩子長時間學習、做功課，是違背科學的。家長應要要求孩子專門學習、盡情玩，要講求學習效率，
5、思維非常具體：
提要求、講道理一定要具體。比如家長對孩子說：你要好好學習!孩子點頭，但他們并不知道怎樣才能“好好學習”，應告訴孩子：如上課怎樣才能叫專門聽講，不懂怎么辦，同學找你說話，你怎么做等，這樣孩子才知道什么叫好好學習。
6、容易受外界的干憂影響。
神經系統(tǒng)發(fā)育不成熟，堅持性和自覺性都比較差。所以很容易受外部影響，表現(xiàn)在紀律上、學習上有時管不住自己，學習不自覺，這是特點，特別男孩。是起步、有適應快些、多數(shù)孩子，男孩子適應還會更慢。家長一要懂得孩子的特點，二要耐心、三要重視基本素質的培養(yǎng)。
三、不要泛泛而談，要具體指導
許多規(guī)則孩子是生疏的,要具體指導;什么叫”專心聽講”：上課專心聽講就是把老師講的記在心里，要記住回來以后能講給媽媽聽;認真作業(yè)：把好的作業(yè)拿給孩子看，寫得優(yōu)的作業(yè)拿給孩子看，告訴孩子這就是認真作業(yè);什么叫作業(yè)完成了，什么叫書考好了?什么叫做好上學準備了?都應具體講給孩子聽。
當今孩子普遍存在三大弱點：自我為中心、誠信不足、意志毅力不強，要注意引導教育。具體在學習上就是缺乏責任心：1、學習用品丟三落四。2、作業(yè)慢而拖拉。怎么克服?
四、要注意培養(yǎng)孩子的注意力
(1)開辟一個好的學習環(huán)境：遠離電視、電話;固定桌椅、撤除與學習無關的擺設;
(2)做好學習、作業(yè)準備：準備好筆、橡皮等用具，喝水、上廁所等最好不要等坐下來作業(yè)時才想起;
(3)不要影響孩子獨立作業(yè)。有的'家長心疼孩子，關心孩子的作業(yè)不得法，又削鉛筆、又喂點心，甚至寵壞了習慣：一邊作業(yè)一邊呼風喚雨，一會要家長這，一會要家長那，稍不如意就發(fā)脾氣，威脅家長：我不做作業(yè)了……。
(3)創(chuàng)造適宜孩子學習的家庭氛圍切忌說教氛圍，注重養(yǎng)成??要具體指導，讀書、讀報的引導;
(4)切忌“轟轟烈烈”，注重循序漸進??抓緊一切機會學這學那，沒有循序漸進;
(5)切忌嚴勵氣氛，注重寬忪??對壞行為、危險行為應嚴勵制止懲罰，但對學習上的作業(yè)錯誤等要適當寬松;
(6)切忌支配氣氛，讓孩子主動??讓孩子學會主動學習、自主安排;
學具的配備一定要有利于孩子的注意力集中。
育兒心得體會4
寒假一開始，老師要求我們家長都寫一篇育兒心得，但我卻像孩子一樣忘記了。直到老師提醒我，我才反思回顧，并寫下以下文字，這也是我本學年的總結和心得體會。
欣怡上完小學一個學期，班主任要求家長寫下育兒經驗�；貞浧疬@半年里的點點滴滴，我想到了小時候玩的游戲——小馬過河。這一個學期并不是那么輕松，但也不像有些人所說的那么辛苦。我們一直在摸索著如何為孩子找到最適合她的學習和生活方式。
一、千萬別把學習當成任務
我們很幸運，我們現(xiàn)在處于一個信息爆炸的時代，這給我們帶來了很大的困擾。容易迷失自我，甚至連孩子也會失去方向。許多孩子都不知道自己未來要做什么。家長也感到無助。這種困惑越來越普遍，因為我們生活在一個浮躁的時代，素質教育和知識教育的爭議不斷，讓人難以判斷應該怎么做。
在我看來現(xiàn)在的“學習”更多的是一種形式和能力，而不是內容，尤其是在小學階段，學習論和無用論都是片面的，我對小學的看法是：學習是一種生活，一種成長，一種讓他們認識世界的過程，而不是任務！
由于我們家親戚基本上都在國外，因此我受到國外的教育理念的影響比較大，從小不玩好，長大學不好”中國的孩子真的很會學習，但是他們真的不會生活，當然我不能完全照搬這個觀點！畢竟這是在中國，誰也說不好將來會如何，所以作為家長不可能在教育方面做任何的賭注，而是需要多方面的吸收好的教育理念和方法，并且要針對家庭的環(huán)境和孩子的具體情況實施，因此我在這半年里大約1—2個月會總結一下孩子的學習生活情況�，F(xiàn)在回頭看看寫的總結日志，我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)最多的幾個概念。
二、學習為先，因材施教，為己讀書
我們有時候同樣迷茫，迷茫的時候出路就是多學習，多借鑒，現(xiàn)在到新華書店會發(fā)現(xiàn)有太多的關于素質教育和的書，都是很多作者自己的親身經歷，比如《好媽媽勝過好老師》我反復的'看其中的一些好的方法，比如針對小學時期的“做作業(yè)陪還是不陪”的問題，不考100分“塑造孩子一生的關鍵》一書。這兩本書我是在孩子上一年級之前就很認真地閱讀過，而且在第一學期真的很派上用場，在這個寒假我還買了《樂在小學》、《陪女兒話》、《怎么教孩子才肯主動學》，正準備看。
除了書本，我經常關注有關家庭教育的微博和博客，也喜歡和其他家長交流。因為書本上的理論很難與我們的生活實踐相結合，而和身邊的人分享經驗，對我來說是非常寶貴的。我還與大學生們交流過，他們的成長經歷也給了我很多啟示。我的女兒性格內向，但思維活躍，我會盡量鼓勵她表達自己的想法，并尊重她的決定。我常告訴她：“做出某個決定后就要對它負責任�！边@句話也是我和她爸爸口頭禪之一。
讀懂孩子是家長最需要學習的，讓孩子為自己負責是我們最需要培養(yǎng)孩子的一項能力。分析孩子的內心活動，比如有一次孩子因為數(shù)學口算未能得到星星而埋怨我沒有給她檢查，非常生氣發(fā)脾氣還哭了，我一開始也有點不知所措，是否應該馬上承認自己的失誤以導致孩子心理受到傷害，后來我還是讓速度慢下來，先分析一下孩子的狀況再進行交流。從這個事情上可以看出孩子其實還是很好強，雖然她平時在外面表現(xiàn)并不突出。
于是我和孩子坐下來仔細分析了這件事情的來龍去脈，哪些地方應該是由誰來負責，而我也對孩子的上進心作了很好的表揚，同時也指出她對媽媽大吼大叫的不禮貌行為。很多時候家長最重要的就是要有學會分析和有耐心，最終達到的目的就是告訴孩子讀書為了自己。
三、順其自然，慢慢學習，學以致用
我一直認為每一個孩子都是熱愛學習的，因為人類的發(fā)展就是學習的過程，所以我覺得我們不能把學習只是看成是學校的知識學習，而更多的是學習如何做人，學習培養(yǎng)自己的興趣，最終學習找到自己在社會上的位置，進而為社會做貢獻。胡老師讓孩子們學習的“我非常的贊同，這是孩子必須要學習的第一堂課，因此我自己和孩子一起學習弟子規(guī)，一起理解里面的意思，只有學好做人，才能學好知識。
育兒心得體會5
適當放手，讓孩子自己學會飛翔。因為上班接送不便和家近的關系，二年級開始我們就試著讓孩子自主上下學，以此培養(yǎng)孩子的獨立性。在相處過程中，難免會有一些大大小小的`問題，當有意見發(fā)生分歧時，我不會幫他做決定而是給他建議，讓他自己去選擇或決定某一件事，同時承擔自己的選擇帶來的結果，也培養(yǎng)了他的自主能力。
育兒心得體會6
從明白有寶寶的那一刻起，教育的問題就成了頭等大事。歷經了父母對我的教育，目睹了身邊年輕父母的教育，又透過看書上網主動的去學習怎樣“對付”孩子及教育的妙招，結合了我和孩子共同成長六年來的點點滴滴，我覺得要很好的教育孩子，就必須要做一名有智慧的媽媽。
智慧，我簡單的理解就是只要我們動動腦筋，想個好辦法。有時它可能只是我們的一個眼神，一個簡單的動作，一句話或者是一段經過“預謀“的短劇……就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子。說到這兒我想所有的媽媽都會聯(lián)想到自己在和孩子相處中，是如何的開動腦筋，斗智斗勇的了，在那里我想和大家分享一下我的幾點心得。
一、愛孩子，更要高質量的愛孩子。
“父母之愛都深如大海，但有質量差別。決定質量高低的，不是父母的'學歷、收入、地位等，而是對孩子的理解程度和對細節(jié)的處理水平�！薄@是我喜歡的一句話。我們都明白孩子的想法是豐富的，孩子的心思是細膩的，我平時做到的就是從不忽略孩子的想法，讓自己站在她的立場思考問題，征求她的意見，不輕易地為她作決定。當然我們在教育孩子的時候，會要求他就應做什么，不能做什么，但有時孩子就是會反其道而行。每到這時，我都會問問孩子的想法，因為我明白孩子的任何舉動都是有想法的，任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的，所以我會了解她，然后幫忙她分析，最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她，從而發(fā)自內心的認同我，而不是簡單地屈從于大人。
二、言教不如身教，我們是榜樣。
大家都明白的道理，家長是孩子最好的老師，我們是孩子的榜樣。簡單地說，我們要求孩子懂禮貌，我們就得做到禮貌待人；我們讓孩子和伙伴友愛相處，那我們就得做到團結友愛；我們讓孩子好好學習、喜歡讀書、少看電視……這一切我們都得首先做到。孩子是單純的，但不是愚頓的，我們的一舉一動、一言一行孩子都看在眼里，記在心上，所以說他的行為中自然就有我們的痕跡，那么家長們，別忘了，孩子在看著我們。
三、正確的引導，讓孩子愛上學習。
大家是不是都對孩子說過“學習是快樂的”，但是家長的心里呢，會認為“學習是一門苦差事”，如此這樣，到底要怎樣做？我覺得不能簡單地要求孩子務必學習，務必學習好，更不能用你都不信服的“快樂學習”來教育他，而是引導他，讓他真正地愛上學習。其實學習本身不是快樂的，而享受學習后的成果是快樂的。我告訴孩子：我們生活中有許多事情要做，學習只是其中的一件事，它和我們吃和玩一樣，都有從不明白到明白的過程，但是掌握了以后，就是快樂的了。還有在對待孩子的學習時必須鼓勵、贊揚，不拿孩子與別人做比較，不要求務必打100分。比如我的女兒在做題時10道錯了6道，我不會說“怎樣錯了這么多？”而會說“這4道題都做對了，真棒！那么這6道題呢，再好好看看，必須也能做對�！倍@時孩子就會說“怎樣錯了這么多呢？我下次必須要全對�！逼鋵嵎謹�(shù)是越要越少的，這真的就像是真理一樣。有時孩子回家后老師講的題還是不會，這時我們必須是生氣的，而且真的就想發(fā)脾氣，有的家長會說“老師上課講的，你為什么不會，必須是上課沒認真聽課。”“別人都能記住，你怎樣就記不住�！闭埱f不要這樣說，其實此時孩子也是十分著急和內疚的，無論什么原因，他都會因為自己做不出老師留的題而懊惱。這時候我們更不能這樣的教訓了，我們就應是幫忙他們，然之后了解孩子是什么原因導致的“學不會”。也許是上課的時候聽了，但又忘了，那我們就得幫忙孩子怎樣才能記��；也許真就是上課的時候溜號了沒聽講，那我們就務必告訴孩子：做事情就得在正確的時間做正確的事。讓孩子認識到因為上課時的不認真導致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過的情緒是多么的不值得，不劃算。家長們，如果你發(fā)現(xiàn)孩子的分數(shù)低一些了，學習差一些了，請不要認定這是災難一樣的事，因為我們才剛剛開始，我們的點滴作為會影響孩子，會幫忙孩子，讓他們從此刻來簡單愉快的學習。
所有的家長都想培養(yǎng)出一個好孩子，其實一名優(yōu)秀的孩子，他的心里必須是陽光的，他的生活也必須是快樂的，他在各個方面也就應是有技能的。我期望我的女兒能夠成為一名擁有簡單快樂的人，但是簡單的快樂是需要本領的，我會用我的智慧來伴隨她，引領她，讓她能夠在無數(shù)的生活體驗中最終是一個快樂、用心、優(yōu)秀的孩子。
育兒心得體會7
當一個孩子呱呱墜地的那一刻開始，他就不是一個獨立存在的個體，他是一個社會當中的人，他會對周圍的世界產生感受和想法，進而產生自己的行為。在澄一寶貝學會表達自己的想法后，我和娃爸就達成一致，我們不再把他當作一個小寶寶了，他需要了解爸爸媽媽的工作，感受家人對他的付出，他需要有同理心，更要學會愛自己和愛他人。
引導孩子在做中學，在做中成長是我們家一直堅定的育兒思想。身為家長，我非常感恩，感恩我們的幼兒園就有這樣超前的理念，為孩子們提供的真實的平臺，去體驗生活，感受生活。每周四的跨班區(qū)域活動，是我家澄一期待的活動！我們小六班的班級主題是“幸福面“識””，孩子們可以選擇去其他班級活動，也可以選擇在小六班做工作人員。在老師的指導下，孩子們學習磨面粉、搟面條、包餃子、端餐點、收拾餐桌，收銀以及接待顧客。每次澄一周四放學回來開心的事情就是和我們分享今天通過自己的勞動賺了多少“工資”，也同樣明白，原來爸爸媽媽口中的“辛苦”是什么意思。于是我們就趁熱打鐵，利用假期爸爸加班的時候，帶他體驗爸爸的工作。和爸爸在相同的.時間一起上班，一起午休，一起加班，我們不再告訴孩子什么叫“辛苦”，只是帶他感受“辛苦”。
澄一也曾經一度因為媽媽的英語很棒而驕傲，想要下定決心像媽媽學習，媽媽告訴他想要學好一門外語一定要堅持。于是我和寶貝一起制定了“劉澄一的星星計劃”，陪他閱讀打卡，根據(jù)他不同時期的不同表現(xiàn)，我們的“星星計劃”也經歷了幾個版本的調整。早期媽媽為了激起孩子的興趣，告訴他讀一本可以積累一顆小星星，集夠了五十顆星星可以換取一份心愛的玩具，久而久之，孩子的閱讀變得功利心極強，進而會影響閱讀的興趣。后來媽媽和孩子商量，我們的閱讀每天多加五顆小星星，因為我們還有很多其他有意義的事情可以做啊，于是我們又增加了“收拾玩具”、“獨立吃飯”等項目。當孩子適應了新的項目之后，我們又增加了“按時起床”、“戶外活動”、“按時睡覺”等項目。我們不用每天都做好所有的項目，我們只用做好一部分就好啦！現(xiàn)在的澄一寶貝已經養(yǎng)成了閱讀打卡的好習慣，每天期待和書中的朋友見面，也在做中明白，堅持是一件很酷的事情！
身為普通的父母，我們都深知在教育孩子的道路上，我們沒辦法做到盡善盡美，所以我們也不要求我們的孩子變成我們期待的那樣！我們深愛自己的孩子，深愛他原本的樣子，尊重他原本的天性，和他平等的對話。當孩子遇到挫折時，我們俯下身來，問問他怎么了；當我們發(fā)現(xiàn)孩子的特長，就為他培育成長的沃土，讓他得到理解和支持。我想，這些應該是我們在做父母，以及學會做父母的道路上要一直學習和鉆研的一門功課。
育兒心得體會8
不要讓驕傲成為過去式。
寶寶即將迎來22個月的里程碑，只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)寶寶像是在春雨中被滋潤的小樹苗，每一天都在不斷進步。萬物都有自己的生長規(guī)律，我們不能急于求成。
在生活中，我常常讓寶寶幫助我做一些小事情，比如找手機、遞遙控器、拿衣服等等。每當這個時候，她總是興高采烈的樣子，看著她認真的表情，我也無比開心。我想她應該為自己能夠做這么多事情感到自豪吧。而我呢，更為她成為我的小助手而感到幸福。
但是，有時寶寶讓我既為她的能力驚喜又為她的安全擔憂。每當在公園玩時，她總學著那些大哥哥、大姐姐做一些對她來說比較危險的動作，完全忘記自己有多大，我們勸阻，她卻拒絕。她這種“不服輸?shù)囊庾R”也讓我不忍心去抹殺，我不想認為那是錯的。
我希望孩子在游戲中能夠用她那天真無邪的童心發(fā)現(xiàn)一些重要的東西。只有通過自己的努力去探索和領悟，孩子才能擁有真正屬于自己的成果，這也是培養(yǎng)她的.“創(chuàng)造力”的一種方式。
我喜歡和問問寶寶交流，她總是用簡單的語言回應我。從她回答一個字到一句話，再從一句話到主動與我對話，我們總是非常開心地聊天。父母和孩子都以對方為驕傲。因此，請尊重孩子的成長時間表，不要讓驕傲成為過去時。
孩子其實懂得很多
我是一名老師，一名很“固執(zhí)”的老師。我總是相信每個學生，我不喜歡強加給學生什么。
因為我認為學生的"提高"應該包括品德、個性和習慣的提高，這些方面是非常重要的。那么，還需要學習成績嗎？也就是某些人所關注的分數(shù)。難道光有前面提到的方面就足夠了，不需要考慮分數(shù)嗎？
我的孩子還很小，因為一些原因，在她一歲半的時候我就決定送她去早教托班�，F(xiàn)在已經過去了三個月，她的進步讓我感到非常驕傲。老師告訴我，她是班級里最小的孩子，但卻是最能干的一個。我相信老師的評價，更相信我的寶寶。實際上，每個寶寶都懂得很多東西，我們需要相信他們的能力。
每天早上，我都會帶著我的女兒去幼兒園。在門口，我輕輕將她放下，讓她自己走進去。有一次，當看著她的背影時，我忍不住流下了眼淚——我的寶寶真是太棒了！她和老師、同學打完招呼后，自己脫下鞋子并將它們放在規(guī)定的位置上，然后轉過頭對我說：“爸爸再見�！泵鎸@樣的場景，我覺得無話可說。我請老師給我拍了一些她在學校里的照片。看過之后，我更加發(fā)現(xiàn)孩子的世界是如此精彩，甚至比童話故事還要美好�，F(xiàn)在，她懂得的東西越來越多，每天都會說出讓我感到無比幸福的話語，而這些話語恐怕是在我6歲時還不會說出來的。才22個月大，她已經懂得表達自己的意愿、做力所能及的事情、待人有禮、與他人分享美食和樂趣、不隨意亂丟垃圾、將空飲料瓶投入可回收垃圾箱、認真聽講上課、回家畫畫、聽音樂、講故事……
不要貪求孩子過多成績，因為孩子已經有很多知識和能力；不要把自己的目標強加給孩子，他們心中早已有自己的方向；不要總是指責孩子做錯了，他們總能從錯誤中找到正確的方式。
育兒心得體會9
經歷了育兒活動，每個孩子都會有不同程度的成長
一、蹲下來和孩子說話
我們經�？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道�！薄翱禳c過來，聽到沒有?�！薄@樣的事在我自己身上也時有發(fā)生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調能體現(xiàn)自己的威嚴，能讓孩子更聽話�？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。
無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合，當你要對孩子說什么的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的.目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)現(xiàn)，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執(zhí)行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?達到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執(zhí)行的。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。
二、保護孩子的自尊心
當著生人和外人的面教訓孩子最容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領悟能力相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做;如果爸爸點頭，那就是同意了�！�
三、尊重孩子的獨立意識
隨著孩子逐漸長大，他的自主意識也會隨之增長。當你喂他吃飯時他說“我自己吃”，當你幫他穿衣時，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓勵他，給他學習的機會，否則孩子將永遠不會”長大”。
四、適時調整關愛的方式
隨著孩子年齡的增長，要適當調整自己的關愛方式，不要把孩子當成永遠長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時機，對孩子提出新的要求，幫助他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當孩子過兩歲生日時，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開始就要自己刷牙洗臉了”;又如，當準備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：“寶寶下個月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開始要自己一個人睡覺，學會蓋好被子�！薄�
五、相互間多多交流
不要只是一味想知道孩子的各種想法，也應該把你的想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平時喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。
育兒心得體會10
如何做一名合格的爸爸媽媽？不單單是物質方面就可以了，寶寶訓練方面是做一名合格爸媽的重要面，“棍棒底下出孝子”已經是上世紀的事情，現(xiàn)如今如何科學的育兒才是讓寶寶贏在起跑線上的關鍵。
寶寶要什么東西時，假如是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時候不能給他，給他的話是鼓舞他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不愿走的，媽媽堅持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣子，再到后來就不這樣了，只是跟媽媽商議，買一些好不好，這個時候，買了會很興奮，不買也沒很大心情了。以平常心對待寶寶的'舉動，反應不要過于激烈，賜予適當?shù)墓奈韬鸵龑В?/p>
假如寶寶現(xiàn)在吃飯的時候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應比較大些，不讓他喝，結果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來媽媽裝作沒觀察，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的留意。
假如你家的寶寶愛仿照媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。假如你家的寶寶以后再抄起家伙時，媽媽開頭確定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太興奮了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽（爸爸）又瘋又鬧的，特別的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達愛的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（媽媽的猜想），關于這一點，媽媽還真有點不知所措，有時候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實好象沒什么效果喲，要試圖引導寶寶，表達愛的方式不只停留在這一種。
育兒心得體會11
各位老師、家長朋友：
大家好!首先感謝老師給了我們家長這次溝通交流的時機，讓我們家長能夠通過本次家長會了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況，到達家園配合、共同教育、共同提高的目的。
衷心地感謝你們一直以來對我們孩子的耐心教育與細心呵護，使我們能夠全身心地投入到工作中。
今天，我受蔣老師的委托來談談自己在教育孩子繪畫方面的經驗，其實我也沒有什么經驗可談，對于教育孩子自己也是一張白紙，有時還很茫然，只是在孩子成長的過程中不斷摸索、不斷學習、不斷總結、不斷體會罷了。
人人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，這就要靠父母的努力，因為“父母是孩子的第一任老師〞。
所以作為父母我們不僅是讓自己的吃好穿暖，還要經常和孩子聊聊天、念念兒歌、做做游戲、講講故事、畫畫圖畫等，培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、語言能力和自己動手的能力。
我的育兒宗旨是：“不要求孩子學多少知識，重要的是多培養(yǎng)孩子對事情的興趣，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣〞。
但凡教育孩子以鼓勵、表揚為主，盡可能不直接批評孩子的缺乏，而是以希望的'口吻勉勵他改良，這有利于樹立孩子的自信心。
對于培養(yǎng)孩子畫畫我的體會有三點：
一、培養(yǎng)孩子的繪畫興趣是關鍵
大家都知道，孩子剛生下來什么都不知道，這就需要我們父母在他成長的過程中不斷地給他教育和啟發(fā)，培養(yǎng)孩子興趣點。
這一點很重要。
所以，在我的孩子很小的時候，我就給他一只筆，找一些舊雜志讓他亂畫，注意培養(yǎng)他的繪畫興趣。
孩子稍大一點時，我就買一些簡單一點的涂色書讓他涂色。
二、利用孩子的“興趣點〞引導其繪畫如我孩子喜歡奧特曼，我就買一些奧特曼大迷宮、找不同的書來培養(yǎng)他的觀察能力，買一些奧特曼涂色書讓他練習涂色等各種方式引導他畫畫。
三、學會欣賞和評價孩子的畫
平時，孩子無論畫什么我都帶著欣賞的眼光去表揚他畫的不錯，然后啟發(fā)他將畫的缺乏地方在這樣那樣畫好。
這樣不僅增強了孩子的
繪畫興趣，而且還有助于提高孩子的語言表達能力。
以上是我的一些教育孩子的淺顯體會，也可能說的不很正確，希望大家諒解!
育兒心得體會12
我是一個剛剛上了xx年級的孩子，在孩子的成長過程中，我付出了許多艱辛和努力，看著一張張稚嫩的小臉，每個人都能感受到那一份份成長的快樂。為了讓孩子們順利地完成學業(yè)，我們老師付出了許多心血，我也取得了一定成績。
一、教育教學工作
作為一名新老師，剛開始確實有些盲目。在教學中由于時間緊，沒能充分利用好、用好幼兒園有限的時間，有問題沒能即時解決，而是對教材進行反復的研讀，找出重點，如：角色游戲《寶貝不笨》中說寶寶不笨，不能像媽媽一樣，不能像媽媽一樣，要一直到寶貝長大，才能像媽媽一樣愛他們，愛是無私的，愛在左，同時愛在右，只要愛孩子，你便成功了一半。
我是一名剛剛上了xx年級的'小朋友，他們一起唱歌，一起跳舞，我就像他們的媽媽一樣，用自己的愛心、細心和他們一起度過了xx年的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂和滿足。我愛他們，我也愛他們，有時我甚至不能開口說出我愛他們，只能通過自己的實際行動來證明我愛他們，這是幼兒教師應該具備的最起碼的道德。
二、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。例如，我們在進行涂色時，有的小朋友畫得很好，我就請他拿一些小紙片在課間進行評比，誰畫的最棒，讓幼兒互相激勵，樹立幼兒的自信心，結果小朋友畫得很好。
三、家長工作
開學初，我們便召開家長會，向家長介紹了本學年開展各項工作的意圖，讓家長們進一步了解我們的工作
幼兒在園情況。我們教師與家長密切聯(lián)系，共同商討針對每一位幼兒的教育。有的家長非常關心孩子的吃喝拉撒睡，這些情況我們也及時向家長反映，并在家長會上我們討論教育孩子的方法，一起探討一些育兒的經驗。本學期我們還通過“家長園地”及時向家長介紹一些育兒知識，這些新信息、新方法使我們和家長之間的溝通更加順暢。
四、個人學習
在教育教學中，我積極學習新《綱要》，充分運用新《綱要》，使自己不斷地、不斷地充實自己，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。本學期我園又一次迎接市一級園復審。為了讓幼兒對我們的工作有個清晰的了解，我們積極地去園長們的見面，并認真地記錄家長的反饋意見，把家長們想對我們教師的意見反饋給園長們。園長們在這次見面會上都表示了滿意。
五、存在不足與努力方向
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足：
1、教學創(chuàng)新不夠。無論是教學形式還是教學方法，都需要進一步的創(chuàng)新。
2、家長工作開展得還不是很理想。
3、對幼兒的常規(guī)需要加強。
4、班級里個別幼兒在衛(wèi)生方面、生活習慣方面有待改進。
育兒心得體會13
人人都希望自己的孩子,健康、聰明、活潑，這就要靠父母，特別是媽媽的努力，媽媽是孩子的第一個老師“經常和孩子聊聊天、念念兒歌、做做游戲、講講故事、聽聽音樂、畫畫圖畫等。培養(yǎng)孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、語言能力和自己動手的能力”我的育兒宗旨是，不要求孩子什么都會。而是多培養(yǎng)孩子對事情感興趣：我的女兒黃馨瑤四歲了“是個人見人愛的寶寶。
�。ㄒ唬┡囵B(yǎng)孩子的讀書興趣。
在孩子還是很小的時候，我就每天給她朗讀，選擇一些內容生動有趣、能吸引孩子的故事，或者是兒歌，或者是謎語，不但能增長孩子的知識，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣。孩子漸漸長大，逐步加深，還提出一些故事中的問題，讓孩子思考，如果她不懂就再朗讀一遍或給予適當?shù)奶崾�，讓她養(yǎng)成愛思考的習慣，這個方法收益頗佳，不僅擴大了瑤瑤的詞匯量，而且激發(fā)了她的想象力，豐富了她的情感。還在她小的時候就能運用很多形容詞來描述她所見到的事物，如見到工廠的煙囪冒煙，她會說：“哎，濃煙滾滾，污染空氣，不好，不好”；見到電視里的火災鏡頭會用“濃煙滾滾、烈火熊熊”來形容；要下大雨了會說“烏云密布，大雨就要來臨”；雨點滴在臉上，她說：“雨是我的朋友，它是在親我，想跟我玩呢�！薄浀眠�是兩歲時，有一次爸爸抱住她從陽臺上往下看時，她套用了《小雞出殼》故事里的一句話：“��！外面的世界真大呀！”引得在場的人都哈哈大笑，我也倍感自豪。現(xiàn)在，每天晚上睡覺前看書，聽音樂是瑤瑤喜歡的“必修課”，而我也將繼續(xù)堅持下去，每天為她朗讀二十分鐘。
�。ǘ╇S機教育很重要。
孩子們總是充滿好奇心，他們對于世界上的一切都充滿了疑問。作為一個家長，我的職責就是盡可能地回答他們的問題。有時候，孩子的問題甚至讓我也無法回答，但是我從來不會隨意敷衍他們，而是告訴他們：“這個問題媽媽也不知道，我們可以一起去找答案�！被蛘邘麄冮喿x書籍，慢慢地一起找到答案。我也鼓勵他們多提問，多思考，多閱讀書籍，因為只有這樣，我們才能獲得更多的知識。為了使孩子們的視野更加開闊，我也盡量抽出時間帶他們去戶外，特別是優(yōu)美環(huán)境、空氣清新的公園和郊區(qū)。在那里，他們不僅可以呼吸到新鮮的空氣，還可以看到生機勃勃的大自然，觀察樹葉的發(fā)芽，花草上的露珠，草叢里的昆蟲，池塘里的魚和小蝌蚪。我會告訴他們，花草樹木是人類的好朋友，它們不僅能美化環(huán)境，還能吸收二氧化碳，釋放氧氣，使我們的空氣更加清新。同時，我也會教育他們要愛護環(huán)境，綠化環(huán)境，保護動植物和大自然。
瑤瑤對機械的東西特別感興趣，在路上看見清潔工人在疏通下水道，就想看個究竟，就不肯馬上回家。我會陪她一起看，并給她講清潔工人對城市做出的貢獻，打好基礎才起堅固的樓房等，我們應該感謝她們、尊敬她們。通過隨機教育，能使孩子學到更多，并更容易掌握知識。
（三）增強孩子的自信心。
瑤瑤的脾氣比較“犟”做了錯事，如果只是刻意去批評她，只會適得其反，并會損傷孩子的自尊心，所以我盡量不用，的'句式”的字句來表達”我生氣了“媽媽喜歡講衛(wèi)生的孩子“我認為好孩子應該多聽別人的勸告“不會故意抗拒，等”做了好事及時給予表揚和鼓勵。讓孩子從小懂得父母不但是愛她的。
對于孩子的言行，我們不能用大人的標準來要求。孩子的一些無意的行為而導致的不良后果，如果大聲訓斥，會很容易使她稚嫩的心靈受到傷害，這時應該幫助她解決問題，然后再跟她講明道理。只要孩子不是故意犯錯，盡量多用鼓勵性和肯定的詞語，如“我能行”、“讓我試一試”、“做得好”、“你真棒”等詞語不但能提高孩子的自信心，而且使孩子有成就感，增加了孩子對做事情的興趣。在孩子還很小的時候，我就教她唱《再試一下》這首兒歌，歌中唱到“這是一好話，再試一下，一試再試做不成，再試一下……勇敢去做不要怕，再試一下……”好的歌曲不但對孩子有益，亦使我自己受益匪淺。
在日常生活中，父母應該注重發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和特長，讓孩子能夠做到、做好的事情，然后給予充分的贊揚和肯定。這樣，孩子會對自己逐漸建立信心，并且愿意去嘗試做一些更加困難的事情。當孩子在完成“小事”中體驗到自己的能力時，他們會更加有動力去探索自己的潛能。
�。ㄋ模┳尯⒆佑行惺惯x擇的權利。
尊重孩子的選擇權，是體現(xiàn)對孩子尊重的一種方式。在生活中，大人們常常會給孩子下達各種要求和指令，但是孩子也有自己獨立的想法。如果大人們過于強求孩子服從，甚至強行干涉孩子的選擇，這不僅不能讓孩子順從，反而容易激發(fā)孩子產生“對抗”心理，對孩子的心理健康造成負面影響。因此，給孩子自由選擇的空間非常重要，這樣才能真正尊重孩子的意見和決策，讓他們更加自信、獨立，成長為有擔當?shù)娜恕?/p>
給予孩子選擇的自由，有助于培養(yǎng)孩子自我意識，增強自信心。同時，這也是對孩子能力的一種肯定。讓孩子擁有選擇權，可以幫助他們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并且提高自我決策的能力。
育兒心得體會14
孩子是未來的期望，父母把孩子生下，不光要把他們養(yǎng)育長大，更負有教育他們成人的重責。
但并不是每個父母都是天生的教育家，所以我覺得父母就應主動地透過書籍學習一些育兒的知識和方法，或者經常和別的家長交流學習他們成功的育兒經驗。當然孩子是有個性差異的，一些成功的育兒經驗用在自己孩子身上卻未必有用。記得杰杰上幼兒園的時候有學揚琴的培訓班，我問他喜不喜歡揚琴，他說喜歡，于是報了名，但是沒多久他就不愿意去了。教揚琴的老師教給我一個方法：預先準備一個孩子最喜歡的玩具，告訴他務必認真聽老師講、跟老師做才能夠得到，但是結果是無效。之后在孩子學揚琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放下了。所以家長更要學會在和孩子相處的生活點滴中去體會、分析、總結適合自己孩子的育兒經驗。
父母還應注意：自己平時的言行舉止對孩子的影響是十分大的。孩子的身上有父母的影子，不僅僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊憽Ｓ幸粋�笑話：媽媽問兒子：“明明，你的練習本是哪來的”兒子回答說：“學校辦公室沒人時順手拿了兩本�！眿寢尯苌鷼�，罵兒子：“誰叫你偷的我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎”所以父母在因為孩子的不良言行舉止責罵他們時，要想想自己有沒有職責。當然如果期望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質，那么父母就就應做好榜樣，言傳不如身教。
在孩子生活、學習習慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅持。這一點我深有體會。我的孩子有很多壞習慣，比如邋遢、做事拖拉、自理潛力差等等，這都是我的職責，等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當?shù)睦щy。所以我自認為不是個成功的母親，但是孩子有兩個優(yōu)點是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本，我鼓勵孩子的善舉，讓他感知與人為善是完美的。二是愛讀書。孩子小的時候我陪他一齊看書，等他自己識文解字了，需要我當聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和贊揚。
以上是我陪伴孩子成長過程中的一點個人心得。什么是好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標準，我覺得孩子的成長給了我們大人重新學習的機會，為人父母就應珍惜這樣的機會和孩子一齊快樂成長。
要說我的育兒心得真的沒什么，大家都為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學習探索教育培養(yǎng)孩子的`方法，讓孩子健康的成長。因此，隨著孩子年齡和閱歷的增長，我也是不斷在修正我的育兒理念和想法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育佳妮的一些體會吧!
1、以身作則，成為孩子行動的榜樣。
在我教育孩子過程中，我覺得家長的作用是很重要的。因為他會通過自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準則。所以作為家長，必須在工作和生活中時時處處嚴格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個好的榜樣.
2、思想品德教育是基礎
我個人認為孩子首先要學會尊重父母，懂得感恩。每天我擁抱，會和她說：我愛你！晚上會說：晚安！做錯了事情不論是家長還是孩子都需要勇于說：對不起！別人給了東西或者幫助了你，都需要說：謝謝！從小就要教育他要有禮貌、誠實、有愛心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能，時常及時關水龍頭和電燈開關、體貼弱勢群體等等，這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂都會給女兒一個。
3、家長要認可孩子，鼓勵應該多于批評，讓孩子有一個自由的空間。
作為孩子最關心、最了解他的莫過與父母。孩子畢竟還是孩子，好奇貪玩是他們的天性。作為家長，我會把孩子當朋友，經常與他溝通，發(fā)現(xiàn)她的閃光點，并加予贊賞并給于積極引導。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，曾經在幼兒園聽過一個講座當時的講師就說過一句話：你說他行他就行，你說他不行他就不行。所以我們應該堅信自己的孩子是最棒的，不能隨隨便便的否定自己的孩子�？隙ㄋ⒐膭钏�、引導她、支持她、給予她自信，這樣才有利與增強孩子對父母的信任感。
育兒是一項艱巨復雜的工程，它不僅僅需要財力，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學習中能收獲一些快樂與甜蜜，同時也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點進步，都會令我們驚喜不以，因為那是老師與家長辛苦付出后所收獲的果實。當然，我的孩子也并不是天才也沒有十全十美，他還是有些粗心大意、做事情還是會有點些粗心大意、做事情還是會有點慢吞吞的小毛病，我也想請教其他家長，看看有什么好的方法，因為到目前我還未能找到最有效的方法；我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋，讓孩子們更健康，更優(yōu)秀！
育兒心得體會15
家長會是老師與家長雙向交流、溝通的平臺，非常感謝幼兒園園長給的這次參加幼兒教育講座的機會。
參加過幾次家長會的`我第一次被孩子老師通知寫會后總結，回想上周六的那堂xxx老師入情入理的育兒講座，我受益匪淺、深受啟發(fā)。
身為家長，在日常生活中，對孩子有強制、有溺愛、還有各種自己覺得存在合理的方法，無形中家長慢慢養(yǎng)成了某些習慣和觀念，覺得應該這樣，可從未考慮過孩子自身的感受，更未想過家長無意中的言行將來會給孩子造成深遠的影響。講座上xxx老師向大家傳授了多年來通過自身經歷不斷探索研究總結出來的教育理念，通過老師和家長提問題，做游戲，交流教育經驗，xxx老師慢慢引導我們家長，將自身固有的教育觀點轉變?yōu)檎_的教育方式，在教育中不能強求、刻意，要做到“和善而堅定”，尤其當今獨生子女時代，一家人圍著孩子團團轉，忽視了孩子自身能力的發(fā)展。
教育孩子事無巨細，要從點滴開始，從自身做起，言教不如身教，讓我們家長和老師為家園共育一起努力，為孩子的成長打下良好的基礎。祝愿我們的孩子在幼兒園里健康快樂地成長！感謝xxx老師傳授的教育理念，讓我們家長獲益良多！
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