《海底兩萬(wàn)里》讀后感常用（15篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《海底兩萬(wàn)里》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感1
廣闊無(wú)垠的大海，多么奇妙呀！
在我的心中，最神秘莫測(cè)的人無(wú)非就是尼摩艇長(zhǎng)了。在我的腦海中，他既聰明絕頂、溫文爾雅，又無(wú)限富有、享受絕對(duì)權(quán)威�？墒�，我一向不明白，它為什么自認(rèn)為“我就是法律、正義”？
阿羅納克斯真是一位有犧牲精神的學(xué)者，為了探索海洋的.奧秘，寧可犧牲自由。
龔賽伊真是一位典型的好仆人，對(duì)主人阿羅納克斯忠心耿耿，但過(guò)分拘泥于禮節(jié)。
捕鯨手尼德。蘭十分趣味，在鸚鵡螺號(hào)潛艇上，成天想著兩件事：美食和逃跑�？墒牵�(jīng)常為逃跑卻不得手而發(fā)脾氣。
《海底兩萬(wàn)里》不但告訴我了一個(gè)曲折的故事和海底迷人的風(fēng)光，還在無(wú)形中告訴了我許多知識(shí)�？墒�，我一向讓一個(gè)謎團(tuán)困惑：尼摩艇長(zhǎng)究竟是什么人？他為什么這么仇視人類(lèi)社會(huì)？
《海底兩萬(wàn)里》真是一本集故事、知識(shí)、懸念為一體的好書(shū)呀！
我喜歡《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，這本好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感2
這個(gè)暑假，我讀了《海底兩萬(wàn)里》。《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，作者是凡爾納，是他著名的三部曲中的第二部（第一部是《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》、第三部是《神秘島》）。
這本書(shū)主要講了法國(guó)博物家阿龍納斯教授在海底探險(xiǎn)的故事，當(dāng)時(shí)，有一種怪物，被人們認(rèn)為是獨(dú)角鯨，阿龍納斯教授被邀去追捕，不幸落水，落到了一艘奇怪的`潛水艇上。原來(lái)，這就是他們一直苦苦尋找著的“怪物獨(dú)角鯨”，這艘潛艇是船長(zhǎng)尼莫在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。尼莫船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯一起去探險(xiǎn)，他們一路坎坷，路過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，阿龍納斯不辭而別，將他所知道的海底秘密公布于世。
這讓我知道了許多海洋知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多海洋動(dòng)物。讓我感到海洋的神秘而又有趣，危險(xiǎn)而又美麗。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感3
捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨(dú)角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇�！胞W鵡螺號(hào)”（潛水艇的名子）的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。在這孤獨(dú)的.生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨(dú)具匠心，巧妙布局，在漫長(zhǎng)的旅行中，時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界；波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細(xì)致入微刻畫(huà)交替出現(xiàn)。讀書(shū)引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感4
暑假里，我認(rèn)真地閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
我覺(jué)得這本書(shū)很有意思，它既讓我們領(lǐng)略了大海的神奇和美麗，又讓我們認(rèn)識(shí)到了許多地理地質(zhì)知識(shí)，還把探險(xiǎn)家不斷探求的苦難歷程，展現(xiàn)在我們面前。其中“受困冰山”一節(jié)更是深深地打動(dòng)了我。書(shū)中的探險(xiǎn)家們?cè)谀蠘O海區(qū)航行，在回來(lái)的路上，不幸被冰山困住，但他們用自己的智慧和勇氣拯救了自己的生命。
多么驚心動(dòng)魄的.一刻�。∠胂胨麄�，在危險(xiǎn)的情況下，能保持頭腦清醒，用智慧戰(zhàn)勝了困難，那是多么難得。而我呢？我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對(duì)它、戰(zhàn)勝它。《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本科幻探險(xiǎn)小說(shuō)，但它卻給了我很多很多的啟發(fā)，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們那種不畏艱險(xiǎn)、排除萬(wàn)難、勇于探索的精神，勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)、戰(zhàn)勝困難，不再成為膽小怕事的人。
同學(xué)們，讓我們一起搭上這多奇妙的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船吧！那里還有許多許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略呢！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感5
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我買(mǎi)了好久了，但是一直沒(méi)有看，一天我發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，還沒(méi)有被我讀過(guò)便津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是儒勒凡爾納，這本書(shū)出版于1869年，距今已經(jīng)有150多年了。那時(shí)科技不發(fā)達(dá)，沒(méi)有潛艇和潛水服那樣的東西。在作者的筆下，這些沒(méi)有的東西可以被作者寫(xiě)的栩栩如生，讓讀者在讀的時(shí)候讀的心潮澎湃，他這本書(shū)體現(xiàn)了他非凡的想象力和創(chuàng)造力。
這本書(shū)主要講的是“我”與仆人孔塞伊、捕鯨手內(nèi)德蘭德，出海尋找“”怪物”，但發(fā)現(xiàn)這個(gè)“怪物”居然是一個(gè)見(jiàn)所未見(jiàn)聞所未聞的船。后來(lái)三個(gè)人來(lái)到這艘船上，開(kāi)始了神奇的探險(xiǎn)之旅。在故事的'結(jié)尾，三個(gè)人逃離了“”鸚鵡螺號(hào)”回到了陸地上。
這本書(shū)的細(xì)節(jié)寫(xiě)得生動(dòng)又讓人激動(dòng)，而且書(shū)里的一些地方是我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，所以讀起來(lái)也有種新鮮感。這本書(shū)結(jié)束了，但是給讀者留下了幾個(gè)問(wèn)題，引起讀者的思考……
海底兩萬(wàn)里是本好書(shū)，有時(shí)間請(qǐng)你慢慢品味！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感6
世界上有無(wú)數(shù)的名著在閃閃發(fā)光。這些名著都是偉大作家們自己生活的寫(xiě)照，他們用自身的一種不懈的魅力，感動(dòng)了一代又一代的人們。
法國(guó)科幻大師儒勒·凡爾納的`《海底兩萬(wàn)里》就是其中之一。《海底兩萬(wàn)里》講述了法國(guó)博物學(xué)家阿龍納斯教授，探海旅行的故事，作者以追捕海怪為線索，用奇妙的手法，為讀者們展現(xiàn)了一幅幅壯麗畫(huà)面，講述了一個(gè)個(gè)精彩的故事：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴(yán)的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極之旅、“復(fù)仇”計(jì)劃······
故事驚險(xiǎn)曲折，引人入勝。人物描寫(xiě)非常細(xì)致；畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千、千變?nèi)f化。讀起來(lái)令人驚心動(dòng)魄，全書(shū)語(yǔ)言平實(shí)，文字流暢樸實(shí)，情節(jié)曲折生動(dòng)，讀起來(lái)有一種特殊的舒服。整書(shū)上下都是運(yùn)用了幻想和事實(shí)的方法寫(xiě)的，故事情節(jié)也非常生動(dòng)，讓讀者也有同樣的感受，大大的滿足了讀者們閱讀需要，讓讀者可以大飽一次眼福。此書(shū)從頭到尾都在向讀者們講述科學(xué)的好處、優(yōu)點(diǎn)，大大地激發(fā)了讀者們熱愛(ài)科學(xué)、勇于探險(xiǎn)、大膽幻想的可貴精神。
我們要軒昂阿龍納斯教授學(xué)習(xí)他這種頑強(qiáng)不屈的精神！
《海底兩萬(wàn)里》讀后感7
還有他的博學(xué)，文中涉及到的科學(xué)知識(shí)有三分之二是通過(guò)教授和尼摩船長(zhǎng)講述的，其他的都是通過(guò)他口中說(shuō)出來(lái)的，不厭其煩的對(duì)各種水生動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)，細(xì)節(jié)之具體之精確令人嘆為觀止。同時(shí)對(duì)分類(lèi)學(xué)的愛(ài)好使他掌握了不亞于教授的海洋知識(shí)。比如在剛見(jiàn)到鸚鵡螺號(hào)里的收藏品時(shí)就開(kāi)始進(jìn)行分類(lèi)，還有在下水的.時(shí)候也在繼續(xù)著他的分類(lèi)工作，到了南極的時(shí)候他也沒(méi)忘了他的分類(lèi)，可以說(shuō)他就是一個(gè)分類(lèi)狂。為次他還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)記錄分類(lèi)的本子�？梢韵胂螅W鵡螺號(hào)里不知道自己未來(lái)的命運(yùn)時(shí)他仍可以氣定神閑的進(jìn)行他的分類(lèi)工作，可見(jiàn)他的內(nèi)心是多么地鎮(zhèn)靜，或者說(shuō)他是想借分類(lèi)來(lái)忘記在鸚鵡螺號(hào)里的恐懼，這是我的一個(gè)猜想。
最讓我感動(dòng)的是他為了主人的生命而不惜自己的生命，在南極的缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫，這時(shí)他沒(méi)有去吸最后一絲空氣，而把生還的機(jī)會(huì)留給了教授，那一刻可以說(shuō)是全書(shū)里最感動(dòng)人的一幕。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感8
最近，我看了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)。這本書(shū)的作者是法國(guó)的儒勒·凡爾納，是十九世紀(jì)科幻小說(shuō)作家，他一生寫(xiě)過(guò)許多科幻小說(shuō)，從地心到月亮，環(huán)繞地球更是他多次描寫(xiě)的內(nèi)容。
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)講的就是世界上出現(xiàn)了“海怪”阿尤納斯教授和“林肯號(hào)”一起去捕捉的故事。結(jié)果卻誤打誤撞地到了尼摩船長(zhǎng)的潛水艇里，于是一場(chǎng)海底旅行開(kāi)始了……
從這本書(shū)里我學(xué)到了關(guān)于大海的很多知識(shí)，有從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的海底的`各種生物，有奇幻的海底景物，還有神秘的海底世界……一切都那么美麗，那么神奇，令人神往，還有尼摩船長(zhǎng)那勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新精神，敢于冒險(xiǎn)的探索精神都讓我肅然起敬，《海底兩萬(wàn)里》給我呈現(xiàn)了一個(gè)完全神秘，讓人神往的海底世界，這個(gè)世界讓我著迷……
《海底兩萬(wàn)里》讀后感9
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)主要講了凡爾納先生和他的朋友們——仆人康塞爾、魚(yú)叉手奈得蘭、船長(zhǎng)尼摩四人尋找海怪的經(jīng)歷。其中最精彩的一篇叫“血戰(zhàn)章魚(yú)”：在美洲海岸，那里的水很淺，只能淹沒(méi)船的龍骨，突然一只大章魚(yú)從深海里跳出來(lái)，那只大章魚(yú)就像一只怪物，這只怪物的'身體竟然比一座山還要大！最后，它斗不過(guò)凡爾納先生他們，因?yàn)�，淺海里的水很少，沒(méi)過(guò)幾天，這只章魚(yú)活活被烤死了。
讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)之后，我懂得了一個(gè)道理：越是到危險(xiǎn)的地方冒險(xiǎn)，就越是不可以使用蠻力解覺(jué)眼前的問(wèn)題，不然，可能會(huì)惹來(lái)更糟糕的問(wèn)題。所以，作者凡爾納先生在書(shū)里曾經(jīng)“講”過(guò)這樣一句話：“越是在危險(xiǎn)的地方，就越是要學(xué)會(huì)如何冷靜下來(lái)�！比绻氵x擇使用智慧，你可以在一段時(shí)間內(nèi)風(fēng)平浪靜； 如果你選擇使用蠻力，你就等著受災(zāi)難吧。你的一切，你掌控，你必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感10
我讀的一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》，里面的主人公性格陰郁，不過(guò)他卻是一個(gè)好人。他就是知識(shí)豐富的尼莫船長(zhǎng)。
他整天緊皺的眉頭都不松開(kāi)，心情沒(méi)有一天是開(kāi)心的'，整天嚴(yán)肅地站在潛水艇上。
印度人尼莫船長(zhǎng)的潛水艇是在一座孤島上建造的，船身非常堅(jiān)硬，它是靠海水來(lái)發(fā)電。
故事的一開(kāi)始，阿羅納克斯和一些人發(fā)現(xiàn)潛水艇，以為是獨(dú)角鯨，和一隊(duì)人坐船去海上看究竟，還用魚(yú)叉刺，但毫無(wú)作用，反而被那獨(dú)角鯨給征服了，他們被潛水艇里的人帶到船長(zhǎng)面前，那船長(zhǎng)戴著綠帽子，穿著綠色的衣服，褲子也是綠色的，他還穿著一雙黑色的皮鞋。他還自我介紹叫尼莫船長(zhǎng)，然后每天都給他們準(zhǔn)備豐盛的菜。到中間一段，尼莫船長(zhǎng)提出要去海底帶他們看看，于是他們都穿上了潛水衣，前去深海。阿羅納克斯看見(jiàn)了色彩斑斕，大小不一的珊瑚，還看到了稀有的海豚，和色彩各異的魚(yú)群……結(jié)尾阿羅納克斯和兩個(gè)人一起乘著備用小船逃脫了。
讀完了這本書(shū)，我感覺(jué)尼莫船長(zhǎng)很奇怪，他為什么要與世隔絕，整天在海里呢？但我總覺(jué)得他有苦衷。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感11
書(shū)海中的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，而我最?lèi)?ài)不釋手的卻是《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)夢(mèng)想大師儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作。這本書(shū)講述了法國(guó)博物學(xué)家—阿龍納斯教授深海旅行的故事。作者以“海上怪物〞作為引子，為讀者編下了一個(gè)個(gè)精彩的故事，展現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極之旅……故事引人入勝我常常陶醉在這曲折離奇的.故事里。
雖然現(xiàn)在的生活十分美好，但我還是對(duì)海底生活非常向往。海底雖然充滿著危險(xiǎn)，但是每天都能看到美麗的海底景色，那是多么愜意的事啊!真希望這個(gè)夢(mèng)想能早日實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)在科技已經(jīng)那么興旺了，今后我還要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一名科學(xué)家，為祖國(guó)、為社會(huì)做出奉獻(xiàn)!
《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)我百讀不厭，每次它都會(huì)帶給我不同的感受。這本書(shū)讓我受益匪淺!
《海底兩萬(wàn)里》讀后感12
我喜歡《海底兩萬(wàn)里》�！逗５變扇f(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，于1870年問(wèn)世，迄今為止已超過(guò)100年，仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者，就從這一點(diǎn)，也足可以看出其生命力之強(qiáng)，吸引力之大。書(shū)中人物寥寥，加上一艘潛水艇，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝；畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。這樣一部小說(shuō)，讀起來(lái)既使人賞心悅目，也令人動(dòng)魄驚心。
我喜歡《海底兩萬(wàn)里》是有原因的`，因?yàn)檫@本書(shū)的作者儒勒·凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)很真實(shí)，他的作品《從地球到月球》與“阿波羅”登月計(jì)劃極為相似。所以，他也被稱為“穿著拖鞋的室內(nèi)旅行家”而且《海底兩萬(wàn)里》里的那一艘潛艇的設(shè)計(jì)與現(xiàn)代潛艇的設(shè)計(jì)很相似，在那個(gè)連潛艇都沒(méi)有的年代，寫(xiě)出如此高級(jí)的潛艇，談何容易，我很佩服作者的想象力。
所以我喜歡《海底兩萬(wàn)里》。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感13
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部巨著，我懷著好奇心和書(shū)中的主人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道的遺址等。讓我學(xué)習(xí)到大量的科學(xué)文化知識(shí)和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)和采集，潛水艇的構(gòu)造……
書(shū)中的尼摩艇長(zhǎng)堅(jiān)韌內(nèi)斂，卻又知識(shí)淵博；生性冷酷，卻又非常善良。他的`心中充滿了無(wú)盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。讓我想到自己，我的知識(shí)一點(diǎn)兒也不多，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有知識(shí)的、有上進(jìn)心的少年。
尼摩艇長(zhǎng)很關(guān)心自己的船員。例如：尼摩艇長(zhǎng)帶著十幾位水手在海底為死去的同事舉行了一場(chǎng)海底葬禮。他把船員葬在了一個(gè)美麗的珊瑚王國(guó)，四周?chē)鷿M了高大美麗的珊瑚樹(shù)，像是綴滿了繁星，閃耀著璀璨的光芒。讓我懂得在現(xiàn)實(shí)生活中，也要像尼摩艇長(zhǎng)那樣關(guān)心身邊的每個(gè)人，做一個(gè)有責(zé)任、有愛(ài)心的少年。
作者還讓我們懂得：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能看到彩虹。
《海底兩萬(wàn)里》讀后感14
暑假里，我高興地翻開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)。
這本書(shū)講述者是百年前的西方，書(shū)本中的主人翁阿龍納斯先生受邀請(qǐng)代表法國(guó)加入林肯號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì)，他們這次遠(yuǎn)行的目的是捕捉海怪。其中還有一個(gè)忠實(shí)的`仆人叫康塞爾，康塞爾是一個(gè)生性淡薄，循規(guī)蹈矩，但他又有一副佛拉芒人熱心腸。
等一切都打點(diǎn)好了，“林肯號(hào)”出發(fā)了，這次遠(yuǎn)行他們不但沒(méi)找到海怪反而落在海怪身上。他們發(fā)現(xiàn)這只是人造物體，后來(lái)他們認(rèn)識(shí)了尼摩船長(zhǎng)，并由他駕駛“鸚鵡螺”號(hào)一起漫游海底王國(guó)。這本書(shū)讓我了解課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，這本書(shū)作者把海洋生物寫(xiě)得入木三分，惟妙惟肖，連探測(cè)器都測(cè)不出來(lái)的大海奧秘，書(shū)上卻能描述出海床深邃，海洋的博大。使我從書(shū)本中吸取許多海洋知識(shí)。
作者雖然以簡(jiǎn)單的述事方式，引人入勝，展現(xiàn)大海博大胸懷和寬容。還寫(xiě)出了大海的神秘和船上每個(gè)人物心態(tài)，特地描寫(xiě)出尼摩船長(zhǎng)的拳拳愛(ài)國(guó)之心。
今天，我們看見(jiàn)頭頂高懸五星紅旗，我們也要象尼摩船長(zhǎng)一樣懷著一個(gè)愛(ài)國(guó)之心，要珍惜榮譽(yù)。為什么班級(jí)里有一些同學(xué)總是不愛(ài)戴紅領(lǐng)巾?難道他們不知道是紅旗一角，國(guó)家象征嗎?是一份少先隊(duì)隊(duì)員榮譽(yù)嗎?
《海底兩萬(wàn)里》讀后感15
自從聽(tīng)說(shuō)同學(xué)家有《海底兩萬(wàn)里》之后，我就趕快借了回來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)很有趣，書(shū)中有一位叫阿尤納斯的教授，一個(gè)叫康塞爾的.仆人，一位叫尼摩的船長(zhǎng)和一個(gè)叫尼德的鯨魚(yú)殺手，他們各有各的特點(diǎn)。比如說(shuō)：教授就很沉著，不管遇到什么事，都不會(huì)緊張�？等麪柧鸵幌蚵�(tīng)從主人的安排，非常忠實(shí)。尼摩船長(zhǎng)是個(gè)急性子，愛(ài)發(fā)脾氣。尼德呢，他很愛(ài)沖動(dòng)，與船長(zhǎng)性格很相似。這四個(gè)人聚在一起，發(fā)生了很多故事。
記得有一次，他們掉進(jìn)了一艘潛水艇里，以為是掉進(jìn)鯨魚(yú)肚子里呢！他們幾個(gè)慌慌張張，只有教授在想辦法。最后，教授帶領(lǐng)大家一起喊“救命”，被船長(zhǎng)聽(tīng)到了，就把他們審問(wèn)了一遍，放走了。令我印象最深的就是那一次經(jīng)歷了。我讀后想：這么簡(jiǎn)單的辦法他們?cè)趺聪氩怀鰜?lái)，可能是因?yàn)樘o張了吧？
當(dāng)我把全文讀完之后，又發(fā)出了感嘆：阿尤納斯教授可真了不起，在那么多危機(jī)時(shí)候，都能想出好辦法。我希望長(zhǎng)大以后，也會(huì)像教授一樣了不起！
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