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三年級(jí)讀后感《三毛流浪記》

時(shí)間:2024-03-11 11:15:54 心得體會(huì) 我要投稿
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三年級(jí)讀后感《三毛流浪記》

  當(dāng)閱讀了一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢?下面是小編幫大家整理的三年級(jí)讀后感《三毛流浪記》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)讀后感《三毛流浪記》

三年級(jí)讀后感《三毛流浪記》1

  我花了兩周的時(shí)間,把這本《三毛流浪記》看完了,我深受啟示。

  這本書講了一個(gè)孤兒,他叫“三毛!睆男【褪且粋(gè)人四處流浪。后來他來到上海,被一位叔叔收留,他的家人把三毛看待成自己的孩子來照顧。后來家里失火,三毛又開始四處流浪。三毛為了賺錢當(dāng)了小小賣報(bào)員,也當(dāng)過擦鞋工。再后來,一位會(huì)功夫的師傅收留了他,三毛從此就勤練苦功,由于出外賣藝沒賺到錢,他和三毛也只好分手,三毛又開始了他的流浪生活……

  讀完這本書后,我深受啟示的是,三毛有一個(gè)愛做好事的`心靈,也有一個(gè)見義勇為的好品質(zhì)?上看巫龊檬露紩(huì)被冤枉,但是三毛沒有放棄做好事的念頭,仍然做好事,這一點(diǎn)不值得我學(xué)習(xí)嗎?我做好事一旦被冤枉就賭氣不做了,難道我就不能像三毛那樣不放棄,不后退嗎?

  三毛不是孤獨(dú)的。他是多數(shù)中國(guó)孩子的象征,也是多數(shù)貧苦、善良中國(guó)人的命運(yùn)象征。我們現(xiàn)在的社會(huì),對(duì)少數(shù)孩子是殘忍的,對(duì)多數(shù)貧苦、善良的人民又何嘗不是殘忍的?《三毛流浪記》不但揭露了人間的冷酷、殘忍、丑惡、欺詐與不平,更可貴的是,它還在刺激著每個(gè)善良人的同情心,尤其是培育著千千萬萬的孩子們的天真同情心。

三年級(jí)讀后感《三毛流浪記》2

  我剛讀完<<三毛流浪記>>的故事,書中講了三毛是個(gè)一無所有的孤兒,他很羨慕連小動(dòng)物都有媽媽,他四處流浪無依無靠。

  有一次他找不到睡覺的地方,他看見路邊有一輛平板車就爬進(jìn)車子里睡著了,原來那是一輛垃圾車。清早,清潔工往車?yán)镅b垃圾,三毛被垃圾撒了一身才醒來,從車子里跳下來。三毛餓極了,連個(gè)討飯的碗都沒有,只能用自己的衣服襟盛飯,好不容易討了一點(diǎn)米飯還沒吃,又被壞人搶跑了。三毛實(shí)在沒辦法,他就給自己脖子上掛了一塊標(biāo)牌,牌子上寫著“我賣一萬”,他想把自己賣掉。

  三毛真是太可憐了!

  讀完這個(gè)故事我覺得我現(xiàn)在的.生活真是很幸福了,以前我還總抱怨媽媽是小氣鬼,不給我買我想要得東西,媽媽總說“行了,你知足吧!比起我的童年你的物質(zhì)夠富足了”我卻不以為然,心想,姥姥家又不是最窮得人,怎么可能餓你呢?現(xiàn)在看來媽媽沒騙我,也許媽媽小時(shí)侯就像三毛生活的年代,所有的人都不富裕。我應(yīng)該珍惜我現(xiàn)在的生活,不能浪費(fèi)糧食,好好學(xué)習(xí),幫助那些需要幫助人。

三年級(jí)讀后感《三毛流浪記》3

  《三毛流浪記》是張樂平爺爺創(chuàng)作的一本漫畫書,漫畫書中的三毛只有三根頭發(fā),是一個(gè)很有個(gè)性、富有正義感,同時(shí)經(jīng)歷很多折磨卻仍然對(duì)人生抱有信念的孤兒。

  故事一開始,主角三毛四處流浪。因?yàn)樗麤]有父母,這讓我覺得三毛是一個(gè)很可憐的人。有一次,三毛站在一戶人家門口,一位大媽在洗床單,她招手讓三毛幫忙,三毛洗完后,被單上留下了兩個(gè)黑手印,大媽直接一巴掌打得三毛暈頭轉(zhuǎn)向,這讓我感覺三毛是一個(gè)無辜的人。三毛在流浪的日子里被狗追著咬,有被人騙過,但他都沒抱怨,這讓我知道三毛是一個(gè)善解人意的小孩。當(dāng)三毛救了一個(gè)落水的小孩,這讓我感覺到三毛是一個(gè)樂于助人的人。三毛因?yàn)闆]有錢,所以去給別人擦鞋,這讓我覺得三毛動(dòng)手能力強(qiáng),生活所迫,只能靠自己維持生活。

  生活在舊社會(huì)的他,過著流浪的生活、無依無靠、忍饑挨餓,讓人看了不禁黯然心痛。盡管三毛生活艱苦、但他身上展現(xiàn)很多個(gè)人的.高貴品質(zhì):正直善良,見義勇為,積極能干。

  如今的我們和三毛暗無天日的生活比起來,簡(jiǎn)直太幸福、美好。我們作為祖國(guó)的花朵,應(yīng)該常懷一顆感恩的心,珍惜來之不易的幸福生活,學(xué)習(xí)三毛優(yōu)秀的品質(zhì),努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長(zhǎng)大以后回報(bào)社會(huì),并貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三年級(jí)讀后感《三毛流浪記》4

  今天,我看完了一本書,書名叫《三毛流浪記》,這是漫畫家張樂平的著作,文中沒有任何字詞,但是能讓人明白其中的內(nèi)容?赐赀@本書后除了贊嘆更多的是反省自身。

  書中說了孤兒三毛在上海經(jīng)歷的種種挫折。其中讓我印象最深刻的是最后一個(gè)章節(jié)----混亂世界。圖中畫了上海的一條街市,有燈紅酒綠的舞廳,也有流浪在外的小孩,有吃著山珍海味的富豪,也有餓死街頭的窮人。有人開著飛機(jī)旅游,也有人站在關(guān)閉大門的學(xué)校前痛哭。

  好一個(gè)混亂的世界,讓多少人無家可歸,讓多少人慘死街頭,又讓多少人家破人亡。

  相比之下,我才發(fā)現(xiàn)我身在福中不知福呀!我總是向父母索取,但是他們又向誰訴苦呢?我總是在家搗亂,讓父母無耐,可是他們連家也沒有,甚至連父母也沒有!我總是十分向往家外的.世界,因?yàn)槲艺J(rèn)為離開了家我一樣能生存下去,其實(shí)我錯(cuò)了,離開了家我活不下去,直到看完了這本書后,我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)決定多么愚蠢。

  我以后要好好珍惜眼前的的生活,珍惜好父母給予的關(guān)照,因?yàn)槲抑栏改附o的關(guān)愛并不是我應(yīng)得的。

三年級(jí)讀后感《三毛流浪記》5

  這個(gè)暑假我讀了《三毛流浪記》這本書,感觸很深。

  三毛是一個(gè)流浪兒,整天在街上乞討,沒有衣服穿,睡覺也是在大街上睡,用報(bào)紙當(dāng)棉被,吃路人施舍的殘羹剩飯,可是他有很多優(yōu)點(diǎn),記得有一次他去撿破爛的時(shí)候,撿到了一個(gè)被別人扔下的一個(gè)嬰兒,三毛趕忙用撿垃圾的錢買來奶粉喂他,三毛不但有一顆善良的心,而且還很機(jī)智呢!有一次,他走在大街上,看見有一個(gè)壞人捉住了一個(gè)小姑娘,他趕忙撿起一只貓,跑到他面前,趁他不注意的時(shí)候把貓扔在他頭上救走了小姑娘。當(dāng)三毛去上學(xué)時(shí),他的`成績(jī)都名列前茅,而且上淉時(shí)認(rèn)真聽講,從不驕傲。

  合上書,三毛的樣子還在我的腦海中久久揮之不去。我見到了一個(gè)頭上三根頭發(fā)的,赤著小腳丫,長(zhǎng)的又黑的又瘦小的三毛展現(xiàn)在我面前,那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽見三毛討飯的聲音,那凄涼的聲音讓人心碎。

  看完這本書,我痛恨萬惡的舊社會(huì),同情三毛,同時(shí)也喜歡三毛,喜歡他堅(jiān)強(qiáng),勇敢,樂觀的精神。我要更加珍惜這來之不易的幸福生活。

三年級(jí)讀后感《三毛流浪記》6

  經(jīng)過開學(xué)這幾個(gè)星期的時(shí)間,我讀完了《三毛流浪記》這本書的。 三毛是個(gè)孤兒。他沒有真正的家,只能四處流浪,以乞討為生,晚上就睡在大街上,而身上只有一件薄薄的襯衣。如果討不到東西吃,那他就只能整天都餓著肚子,他還經(jīng)常受到別人的欺凌,身上到處都是新舊交替的傷痕...... 看著流浪的三毛,想到了他的生活是多么艱辛。∷且粋(gè)不平凡的孩子,在那樣艱苦的環(huán)境里,他靠著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力生存下去,他時(shí)常會(huì)挨餓,會(huì)悲傷,但他的`心態(tài)很好大多時(shí)候他總是很快樂,他總是能從最細(xì)微的地方找到屬于自己的快樂,而我總是受到一點(diǎn)點(diǎn)兒挫折就哭鬧不止,想想真是不好意思,所以我很佩服他,他雖然也有過很多的爸爸媽媽,可到最后他還是孤零零的一個(gè)人,而我從小就過著衣食無憂的生活。媽媽無微不至的照顧我,什么都為我考慮到了。冬天到了,媽媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的棉衣,而三毛卻只有一件薄薄的襯衣;晚上我睡在柔軟的被窩里,睡夢(mèng)中享受著媽媽的愛,而三毛只能貓?jiān)趬抢,瑟瑟發(fā)抖,說不定還有一盆冷水迎頭潑來,夾著一句鄙夷的罵聲小癟三;就這樣,我還常常對(duì)媽媽發(fā)脾氣,有時(shí)候會(huì)弄得媽媽很不高興,現(xiàn)在想來我是多么的不懂事。今后我一定會(huì)珍惜眼前的一切,要像三毛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種不拍挫折,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,樂觀向上的生活態(tài)度!

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