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小學(xué)新老師工作心得體會(huì)

時(shí)間:2024-02-04 15:20:52 心得體會(huì) 我要投稿
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小學(xué)新老師工作心得體會(huì)

  當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧,下面是小編為大家整理的小學(xué)新老師工作心得體會(huì),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)新老師工作心得體會(huì)

小學(xué)新老師工作心得體會(huì)1

  時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位接近一年了。作為一名剛踏上工作崗位的新老師,從半年多的工作實(shí)踐中,我收獲很多,有經(jīng)驗(yàn),有教訓(xùn),有挫折也有喜悅。我從學(xué)畢業(yè)走上了講臺(tái),剛開(kāi)始自以為憑著自己良好的數(shù)學(xué)功底,對(duì)付小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)性問(wèn)題不在話下,只是經(jīng)驗(yàn)不足而已,其實(shí)不然,在這一學(xué)期來(lái)深入教學(xué)實(shí)際中,才發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)自己懂但要使得學(xué)生懂并不是件很容易的事。要教好一個(gè)學(xué)生不難,但要教好整個(gè)班近60位學(xué)生就必須真正全心全意付出。

  讓我體會(huì)最深的是學(xué)校對(duì)各位新教師的關(guān)愛(ài)以及各位老教師的不斷提攜。為了使新教師迅速成長(zhǎng),學(xué)校特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng),作為一名新老師,最的不足是缺少經(jīng)驗(yàn),對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)把握不住。學(xué)!敖Y(jié)對(duì)子”的方針很程度上助了我這一不足。當(dāng)科組老師聽(tīng)我的課,我都虛心請(qǐng)教他們的意見(jiàn),針對(duì)自己的存在問(wèn)題改正,調(diào)整教學(xué)方法。并積極聽(tīng)老教師和其他老師的課并參與評(píng)課,向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。特別要感謝的是我的師傅房老師,向她請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)他每次都會(huì)把題目講解得非常透徹,分析各種情況,從多角度進(jìn)行觀察,有時(shí)會(huì)從孩子的角度問(wèn)我一些看似簡(jiǎn)單問(wèn)題讓我回答,常教我要善于從學(xué)生角度去思考問(wèn)題,講解新課時(shí)要和學(xué)生一起去探索思考。

  另外,我認(rèn)識(shí)到,作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師,想要把課上好,把教學(xué)搞好,把學(xué)生的成績(jī)搞上去,就必須付出更多的勞動(dòng),花更多的時(shí)間。新老師面臨的最問(wèn)題是不熟悉教材,不了解重、難點(diǎn),也不知道應(yīng)該怎樣上課。況且,新課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教材對(duì)教師要求高,比如看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的豎式計(jì)算,要讓孩子們都學(xué)會(huì)卻不是件簡(jiǎn)單的事。對(duì)此,我的心里十分著急,生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以,我每次都很認(rèn)真的'備課,復(fù)研究教材,查找參考資料,看教材解讀,備學(xué)生,盡量充分地備好課。

  聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。我聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅,同時(shí)也聽(tīng)科組其他老師的課。這一學(xué)期,我聽(tīng)了幾十多節(jié)課,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。尤其是在上周的決賽,真讓我受益匪淺。聽(tīng)完課之后,把那些教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上,然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考,將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。

  除了聽(tīng)課之外,平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的我解答,使我獲益匪淺。從中我也明白了,知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái),必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。此外,我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng),這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

  在上課中,一定要讓學(xué)生有事做!才不至于出現(xiàn)課堂上孩子在玩開(kāi)小差的現(xiàn)象。因而就要求在教學(xué)中注意細(xì)節(jié),課前準(zhǔn)備要充分。課堂教與學(xué)的效率守鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)手段,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過(guò)于活躍,否則不利于控制課堂紀(jì)律,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。在接近一年的教學(xué)中,我承認(rèn),課堂教學(xué)組織對(duì)于我來(lái)說(shuō)仍是個(gè)不小的難題。

  最后,思是新教師成長(zhǎng)的飛躍。所謂思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題,不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),實(shí)踐方式,以獲得持續(xù)的終身發(fā)展,達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。實(shí)踐是中心,思是中心之關(guān)鍵。在思中,自己將得到真正意義上的成長(zhǎng)。

小學(xué)新老師工作心得體會(huì)2

  在20xx年的8月,我來(lái)到了**鄉(xiāng)**小學(xué)。特別是剛下車的時(shí)候,深吸一口氣,感受到的是鄉(xiāng)村特有的氣息。我覺(jué)得這是我施展才華的機(jī)會(huì),盡管到今天為止,我的教師生涯還沒(méi)有滿一年,可教師這個(gè)獨(dú)特的名字已經(jīng)在我的生活里畫上了濃墨重彩的一筆,就如同一本好書(shū),讓我不斷地摸索,不斷地研究。

  剛走進(jìn)班級(jí)的時(shí)候不免有些失望,簡(jiǎn)陋的班級(jí),簡(jiǎn)陋的教室,讓我感覺(jué)到自己將要面對(duì)的工作是何等的困難。在班級(jí)里是八雙那么晶瑩的純潔的眼睛。突然之間感到自己肩上的擔(dān)子有多重。在與他們交談之后,發(fā)現(xiàn)他們的眼界不是很開(kāi)闊。想想也是,那里的.交通,那里的情況。他們的信息閉塞也是可以理解的。就在那一刻,我堅(jiān)定了一個(gè)想法,我不僅要當(dāng)他們的老師,更要做他們的眼睛,讓他們看到整個(gè)世界。

  開(kāi)始的時(shí)候似乎一切都很簡(jiǎn)單,似乎就是每天告訴他們一個(gè)小知識(shí),一個(gè)小新聞,一個(gè)小故事,說(shuō)說(shuō)人生的道理。但是我忽略了一個(gè)重要的問(wèn)題,他們已經(jīng)四年級(jí)了,或者說(shuō)他們才四年級(jí)。他們理解不了曹操為何要?dú)⒃S**,不明白中國(guó)為什么不要日本當(dāng)年的賠款,也不清楚為什么美國(guó)為什么這么富有。世間的一切他們還不能用他們稚嫩純潔的心接受。甚至上學(xué)期班級(jí)還因?yàn)橐粋(gè)問(wèn)題同學(xué)們弄得很不團(tuán)結(jié)。當(dāng)時(shí)我真的心力交瘁,我做錯(cuò)什么了?我也不甚理解了。那個(gè)時(shí)候好矛盾,覺(jué)得自己引以為"自豪"的"知識(shí)"污染了學(xué)生們的純潔心靈。讓他們困惑,讓他們迷茫。好怕可愛(ài)的學(xué)生們開(kāi)心的沖我說(shuō):"老師,老師,問(wèn)你個(gè)事。"我應(yīng)該怎么去告訴你,我應(yīng)該怎么面對(duì)你,我可愛(ài)的學(xué)生。

  顏淵問(wèn)仁。子曰:"克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?"顏淵曰:"請(qǐng)問(wèn)其目。"子曰:"非禮勿視,非禮勿聽(tīng),非禮勿言,()非禮勿動(dòng)。"顏淵曰:"回雖不敏,請(qǐng)事斯語(yǔ)矣。這是《論語(yǔ)》中著名的一小段,也就是這句話,讓我茅塞頓開(kāi),如果我是眼的話,那么不就應(yīng)該"非禮勿視"么?于是,在我的工作中就多了這小小的一項(xiàng),分析每個(gè)問(wèn)題,給出學(xué)生實(shí)際的合理的他們能接受的解釋。于是忙碌的一天開(kāi)始了,不僅要上課,還要面對(duì)學(xué)生的各種"詰問(wèn)"。"老師,水星在哪?""老師,太陽(yáng)多大?""星座是咋分的?"那種久違的榮譽(yù)感又重新回到了我的心中,似乎是"傳道、授業(yè)、解惑"在我身上有了體現(xiàn)。感覺(jué)陽(yáng)光格外的明媚,天氣格外的晴朗。是的,我是你的眼,我決心要打開(kāi)你的窗,讓你看到外邊的世界。

  因?yàn)槲夷芸吹靡?jiàn),我會(huì)帶你到處遨游,因?yàn)槲夷芸吹靡?jiàn),我會(huì)讓你的生命完全不同。因?yàn)槲夷芸吹靡?jiàn),我會(huì)打開(kāi)那扇門,那扇窗。我是你的眼,帶你領(lǐng)略世界的變化,我是你的眼,帶你閱讀浩瀚的書(shū)海。因?yàn)槲沂悄愕难郏屇憧吹绞澜缇驮谀阊矍啊?/p>

小學(xué)新老師工作心得體會(huì)3

  來(lái)到我們學(xué)校工作是已經(jīng)有一段時(shí)間了,從開(kāi)始的很緊張,不熟悉到現(xiàn)在開(kāi)始去適應(yīng)工作的狀態(tài),能很好的和我?guī)У膶W(xué)生們溝通,了解他們的一些想法,認(rèn)真的去上好課,作為新老師,真的是有很多的感觸。

  剛登上教室講臺(tái)的時(shí)候,面對(duì)臺(tái)下面坐著的一群學(xué)生,我感到一些緊張,雖然之前也是教過(guò),但是真的開(kāi)始新的學(xué)期,帶一個(gè)新的班級(jí),我還是感到特別的緊張,不過(guò)當(dāng)我開(kāi)口慢慢開(kāi)始講課的時(shí)候,我的緊張也漸漸的褪去了。漸漸的面對(duì)學(xué)生們的問(wèn)題也能從容的回答了,最難的第一步走過(guò)去了,我就告訴自己,現(xiàn)在我是一個(gè)教師,要以身作則,即使自己還很年輕,還沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn),但是也是要盡量的多去做教學(xué),做好一些。

  在和學(xué)生們交流的時(shí)候,一些問(wèn)題,我之前沒(méi)有遇到過(guò),這也是給我的教學(xué)帶去了困擾,但是畢竟他們還小,雖然有些問(wèn)題的確是我經(jīng)驗(yàn)不足,不是回答的那么好,但過(guò)后我也是會(huì)請(qǐng)教老教師,同時(shí)再次的去回答學(xué)生們的問(wèn)題,讓他們獲得收獲,同時(shí)也是完善自己的工作,在每天工作結(jié)束之后,我都會(huì)認(rèn)真的回顧當(dāng)天的一些教學(xué)工作,是有哪些問(wèn)題是沒(méi)有解決的,有哪些教法是還可以繼續(xù)優(yōu)化的'。

  我知道只有不斷的去總結(jié)教學(xué)完善教法,自己才能有進(jìn)步,才能做得更好。而在工作中讓我感受最深刻的就是在辦公室里面,我是一名新老師,辦公室的老師們都是特別的照顧我,遇到什么問(wèn)題,即使我還沒(méi)開(kāi)口,他們也會(huì)教我一些,讓我學(xué)到,也是讓我感受到同事之間的關(guān)心和愛(ài)護(hù),經(jīng)驗(yàn)這個(gè)不但是自己工作中得來(lái)的,也是可以從別人那里學(xué)來(lái),特別是我們辦公室還有一名特別優(yōu)秀的老師,我也是經(jīng)常向他去請(qǐng)教,讓我的工作能在班里更加順利的開(kāi)展,自己的教學(xué)方面的能力能夠得到一個(gè)大的提升,這樣我在教學(xué)的時(shí)候,也是能更加的從容了。

  而今我已經(jīng)熟悉了小學(xué)的教學(xué)環(huán)境,知道怎么去做好教學(xué)的工作,但是還有很多的不足,也是需要我今后繼續(xù)努力的,特別是我還那么的年輕,更是要多花些時(shí)間去學(xué),讓自己能教得更好,讓自己的學(xué)生能從我的身上多學(xué)點(diǎn),和學(xué)生們的相處,我一直都是以愛(ài)先行,只有愛(ài)自己的學(xué)生,才會(huì)真正的關(guān)心他們,了解他們,幫助他們,小學(xué)的孩子是很單純的,同時(shí)也是需要我們正確的去引導(dǎo)的。作為新老師,我今后要做的還有很多,但我都會(huì)認(rèn)真的去做好,去學(xué)好。

小學(xué)新老師工作心得體會(huì)4

  為了使新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作,安海鎮(zhèn)屆于9月27日為我們這些今年剛?cè)肼毜慕處煱才帕伺嘤?xùn)。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師,盡管我們已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,但在如何組織教學(xué),如何最程度地提高教學(xué)效果上,還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。6位老師的報(bào)告讓我受益良多,更為重要的是,我深深體會(huì)到,教育確是一門藝術(shù),一門學(xué)問(wèn),值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓(xùn),我得到了很的收獲:

  1、首先,教師應(yīng)當(dāng)富有愛(ài)心。

  正如培訓(xùn)會(huì)上,橋頭小學(xué)的許金蓮老師所提出“愛(ài)與責(zé)任”的觀點(diǎn)。作為一名教師,我們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)應(yīng)當(dāng)是無(wú)私的、平等的,就像父母對(duì)待孩子。孩子的心思并不像人所想的那樣簡(jiǎn)單,甚至可以說(shuō)孩子的.心思有時(shí)是敏感的,老師的一言一行常常給孩子的內(nèi)心帶來(lái)不同的影響。因此,身為老師,我們不能總是聲色厲荏的呵斥孩子,而是用心與他們交流,只有讓學(xué)生感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài),他才容易接受老師的教誨,老師也才可能培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

  2、其次,多讀書(shū),加強(qiáng)本學(xué)科的業(yè)務(wù)知識(shí)。

  養(yǎng)正中心小學(xué)的陳宏瑜老師說(shuō)的好“讀書(shū)是老師最好的名片內(nèi)化是修身,外顯是一道亮麗的風(fēng)景線!睒蝾^小學(xué)的許金蓮老師也說(shuō)“眼界決定思想境界”。有人說(shuō)“給人一瓢水,自己必須先有一桶水”,身為老師,我們必須要有充足的文化積淀,才有資格為學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”。只有不斷學(xué)習(xí),全面普及知識(shí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能承擔(dān)起教育學(xué)生的重任。

  3、最后,積極參加各種培訓(xùn)。

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師,盡管我們已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識(shí)技能,但是書(shū)本上的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)是有一定差距的,如何有效的將學(xué)到的知識(shí)高效的運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)工作中去,不僅需要我們新教師自己慢慢摸索,還需要有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及老教師的協(xié)助。這次的培訓(xùn)就是一次很好的機(jī)會(huì),通過(guò)參加培訓(xùn),不僅豐富了自己的教育理論知識(shí),而且增強(qiáng)了思想覺(jué)悟,提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。

  總之,通過(guò)參加這次短期培訓(xùn),讓我開(kāi)了眼界,學(xué)到了很多東西。使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命,更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì),處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力,使我受益匪淺。

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