《黑頭發(fā)的朱麗葉》讀后感

時(shí)間：2023-12-21 17:20:20 心得體會(huì) 我要投稿

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《黑頭發(fā)的朱麗葉》讀后感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《黑頭發(fā)的朱麗葉》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《黑頭發(fā)的朱麗葉》讀后感

《黑頭發(fā)的朱麗葉》讀后感1

　　暑假在學(xué)校值班，閑暇之余隨手拿來(lái)一本書便饒有興致地讀了起來(lái)�！逗陬^發(fā)的朱麗葉》并不是什么教育名著，而是一本兒童文學(xué)作品，由著名兒童文學(xué)作家程瑋所寫的。該書主要講述的是在德國(guó)上學(xué)的12歲中國(guó)小女孩米蘭在周末下午和好友愛(ài)麗絲一同討論戀愛(ài)與愛(ài)情。故事的主要導(dǎo)火索是米蘭的語(yǔ)文老師彼得將要教授莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，而他的教學(xué)計(jì)劃是給孩子們一個(gè)月的時(shí)間去分角色背誦并表演這一戲劇作品。

　　且不說(shuō)國(guó)外讓12歲的孩子們?nèi)ヌ接憫賽?ài)與愛(ài)情這一話題是多么的不可思議，難以置信，彼得老師用一個(gè)月的時(shí)間專門教學(xué)一篇文學(xué)作品，這一行為我想在中國(guó)小學(xué)里應(yīng)該也是不多見(jiàn)的。然而讀完整本書我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方式所達(dá)到的教育效果是驚人的。孩子們精心準(zhǔn)備著老師所布置的作業(yè)，他們認(rèn)真了解《羅密歐與朱麗葉》這本書的寫作背景，用心的背誦莎士比亞筆下的優(yōu)美句子，感悟著主人公在不同情境下的心情，根據(jù)情節(jié)的發(fā)展不斷思考并提出疑問(wèn)。為了更好的體驗(yàn)主人公的故事，他們會(huì)和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)一起探討不同國(guó)家、不同文化背景下的`愛(ài)情故事，什么是愛(ài)情，甚至是愛(ài)情與理智、婚姻的關(guān)系。孩子們?cè)谟懻摰倪^(guò)程中去學(xué)習(xí)和感悟，在辯論的過(guò)程中形成了自己的觀點(diǎn)，我想這個(gè)可能是教師直接教授所不能達(dá)到的。

　　這讓我聯(lián)想到有“全美最佳教師”稱號(hào)的雷夫·艾斯奎斯老師的演講，他說(shuō)他也會(huì)讓他的小學(xué)生們來(lái)演莎士比亞的戲劇。他覺(jué)得這并不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，相反的在表演中他們能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，表達(dá)和思考，走近他人的心靈，感受不一樣的人生。在體驗(yàn)別人人生的過(guò)程中去體驗(yàn)人與人之間的交流，包容不同的價(jià)值觀，形成自己的基本價(jià)值追求，審視自我，包容他人，在情景中去養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。

　　是呀，教育的形式應(yīng)該是豐富多彩的。反思我們的日常教育，常常是以說(shuō)理教育為主，顯得非�？菰�、空洞。有人曾說(shuō)過(guò)這樣的話：“教育的魅力在于走向人的心靈，教育的價(jià)值在于溫暖人心，啟迪心靈，促進(jìn)生命的成長(zhǎng)�！被蛟S我們的教育也應(yīng)該少一些空洞的說(shuō)理，多一些像戲劇表演這樣開放式的教育形式，讓教育更加適應(yīng)孩子們身心發(fā)展的需求。

《黑頭發(fā)的朱麗葉》讀后感2

親愛(ài)的愛(ài)麗絲:

　　您陪我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假。我很羨慕米蘭，能隨時(shí)跑進(jìn)您的家，陪您聊天。

　　看了《黑頭發(fā)的朱麗葉》，原來(lái)小米蘭也有很多煩心事呀!愛(ài)麗絲奶奶，今天，我也想跟您聊聊天，談?wù)勎业臒┬氖�。老師告訴我們要理解父母的愛(ài)，可是，什么才算愛(ài)呢?我的.老媽吧，一個(gè)典型的“嘮叨婆”!早上起床，“沁沁，你看看都幾點(diǎn)了?想當(dāng)遲到大王呀!”放學(xué)回家，“作業(yè)多嗎?多的話趕緊做哦!”愛(ài)麗絲奶奶，這就是愛(ài)嗎?

　　還有一件事，最令我頭疼。因?yàn)槲疑聿陌�，很多人嘲笑我“矮冬瓜”、“小矮人”�?/p>

　　記得有一次體育課，老師要同學(xué)分組進(jìn)行跑步比賽。輪到我了，我的一些“死黨”們又來(lái)“挑事”兒了，“矮冬瓜，你行嗎?要不我給你找個(gè)替補(bǔ)隊(duì)員?”“我給你拿個(gè)急救箱吧!”我盡力跑完時(shí)，結(jié)果我的“死黨”們?nèi)缭敢詢�，我得了最后一名，我的身后傳�?lái)一陣陣嘲笑聲。愛(ài)麗絲奶奶，我走在大街上，總覺(jué)得有嘲笑的目光在盯著我看。那么，愛(ài)麗絲奶奶，我到底要不要為此而自卑呢?

　　愛(ài)麗絲奶奶，我已經(jīng)十歲了，快要成為像米蘭一樣的大姑娘了，我的生活雖然有煩惱，但也充滿了樂(lè)趣，也有許多個(gè)“第一次”哦!愛(ài)麗絲奶奶，我第一次穿高跟鞋就是在昨天呢，吃過(guò)早飯，我趁媽媽去上班，悄悄拿了一雙媽媽的高跟鞋，穿在腳上走來(lái)走去，我心想：呵呵，穿高跟鞋的感覺(jué)真不錯(cuò)呀!我也要當(dāng)一回模特，我便走著貓步，扭著身子，擺著各種造型，感覺(jué)自己真是一個(gè)大明星呢!可正當(dāng)我走得開心時(shí)，不小心摔了一跤，碰到了旁邊的桌子，桌子上的花盆重重地摔到了地上，“粉身碎骨”。愛(ài)麗絲奶奶，您第一次穿高跟鞋是什么時(shí)候呀?

　　當(dāng)我把《黑頭發(fā)的朱麗葉》翻到最后一頁(yè)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)，您坐在椅子上，靜靜的，滿臉笑容地等我……

　　您的小書迷：肖沁

　　20xx年8月30日

《黑頭發(fā)的朱麗葉》讀后感3

　　今天，我讀完了一本書，它叫做《黑頭發(fā)的朱麗葉》。

　　一開始看到這本書的時(shí)候，我覺(jué)得它肯定非常幼稚，因?yàn)橹禧惾~這個(gè)名字本應(yīng)該是出現(xiàn)在動(dòng)畫片里的名字。當(dāng)我仔細(xì)觀察完這本書的封面后，我發(fā)現(xiàn)它是一本愛(ài)情故事。

　　我翻開這本書，第一篇主要講的是朱麗葉的年齡。我剛開始也以為朱麗葉才17、18歲那樣。沒(méi)想到，她戀愛(ài)的時(shí)候僅有14歲。這讓我有些驚訝，畢竟14歲本應(yīng)該是上學(xué)的年紀(jì)，怎么可能戀愛(ài)呢？這個(gè)問(wèn)題在書中并沒(méi)有提到，估計(jì)需要借助外界的力量來(lái)解答。

　　讀到后面，我上網(wǎng)搜集了一些資料，得知，羅密歐與朱麗葉只是莎士比亞筆下的人物，他們并不存在。并且朱麗葉是凱普萊特家族，而羅密歐是蒙太古家族。這兩個(gè)家族的財(cái)產(chǎn)和勢(shì)力都差不多對(duì)等，所以從上到下都是死對(duì)頭。可偏偏繼承凱普萊特家族的朱麗葉，愛(ài)上了蒙太古家族的繼承人羅密歐。他們的愛(ài)情從一開始就注定了悲慘的結(jié)局。所以，盡管羅密歐和朱麗葉彼此相愛(ài)，盡管他們家庭背景差不多，盡管他們也許是世界上最美好的一對(duì)，但他們兩個(gè)人的家庭容不下這樣的愛(ài)情，所以他們最后的結(jié)局就是死。

　　看到這里，我忍不住想起了牛郎和織女，他們一個(gè)是普通的農(nóng)民，一個(gè)是天上的仙女，他們兩人雖然相處得很好，但是執(zhí)掌天上事物的.人卻不喜歡這樣的結(jié)合，因?yàn)椴罹嗵�。還有祝英臺(tái)的爸爸是大官，梁山伯家是農(nóng)民，所以，雖然他們兩家并不是仇敵，但他們的社會(huì)地位不一樣，所以祝英臺(tái)的父親就把祝英臺(tái)嫁給了一個(gè)大官的兒子。

　　在書的結(jié)尾，愛(ài)麗說(shuō)："這并不重要，重要的是，世界上有一種東西可以超越時(shí)間和空間，穿越人的心靈，這個(gè)東西就是……愛(ài)情。"這句話讓我深思。

　　這本書讓我深受觸動(dòng)，它向我們展示了愛(ài)情的力量，讓我明白了愛(ài)情的偉大和不可思議之處。

　　這本書不僅僅是一本黑頭發(fā)的朱麗葉的故事，更是一本關(guān)于愛(ài)情的故事。我相信，無(wú)論是年輕人還是成年人，讀完這本書都能夠?qū)?ài)情有更深刻的理解和感悟。我會(huì)將這本書推薦給我的朋友們，讓他們也能夠體驗(yàn)到這本書帶來(lái)的美妙與思考。

　　這就是我今天讀完《黑頭發(fā)的朱麗葉》后的感受和思考，希望我能夠用自己的努力實(shí)現(xiàn)對(duì)愛(ài)情的向往。

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