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學(xué)弈的讀后感

時(shí)間:2023-12-19 17:32:42 心得體會(huì) 我要投稿

學(xué)弈的讀后感

  品味完一本名著后,相信大家都增長了不少見聞,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,以下是小編為大家收集的學(xué)弈的讀后感,希望能夠幫助到大家。

學(xué)弈的讀后感

學(xué)弈的讀后感1

  今天,我們學(xué)習(xí)了《學(xué)弈》這篇課文,讀后,我有很大的啟發(fā)。

  弈秋,是全國最擅長下棋的.人,他有兩個(gè)學(xué)生,其中一人專心致志,另一個(gè)人三心二意,上課不認(rèn)真聽講。

  我們應(yīng)該學(xué)習(xí)第一個(gè)人的精神,上課認(rèn)真聽講,一定要刻服上課不認(rèn)真聽講的缺點(diǎn)。

學(xué)弈的讀后感2

  俗話說得好,態(tài)度決定一切,這篇文章就印證了這個(gè)道理。

  這篇文章講的內(nèi)容是:弈秋——這個(gè)全國上下有名的棋手教兩個(gè)人下棋,一個(gè)人專心致志,另一個(gè)卻一心二用。結(jié)果,那個(gè)專心學(xué)弈的人獲得成功,而那個(gè)一心二用的人卻一事無成。是智商的問題嗎,當(dāng)然不是。

  態(tài)度決定一切,這句話已經(jīng)得到了很好的驗(yàn)證:牛頓從小就不太聰明,但他努力追求真理,最終獲得了巨大的成功。反之,即使你有愛因斯坦般的`大腦,不認(rèn)真學(xué)習(xí),最終也只是一事無成。態(tài)度決定一切呃,讓我們一起追求真理,一步一步走向成功的彼岸!

學(xué)弈的讀后感3

  《學(xué)弈》一文令我感觸頗深,文中講述了兩個(gè)人對(duì)待學(xué)習(xí)的截然不同的態(tài)度和效果!耙蝗藢P闹轮尽保耙蝗穗m聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之”,“雖與之俱學(xué),弗若之矣”,為何會(huì)有這樣的反差呢?文章最后用含蓄的語言告訴我們這并不是天分造成的,重要的是學(xué)習(xí)時(shí)的態(tài)度。生活時(shí)也時(shí)時(shí)刻刻有著這樣的例子。

  同樣是在一個(gè)老師的課上聽課,一個(gè)學(xué)生學(xué)有所成,做了一番大事業(yè),一個(gè)則不然,上課開開小差,講講空話,結(jié)果日后一事無成。這個(gè)例子看起來有些極端,但其實(shí)并不罕見。這不就清清楚楚地告訴我們學(xué)習(xí)更多的.是由態(tài)度而決定成敗的嗎?

學(xué)弈的讀后感4

  今天我們新學(xué)了一篇新課文,名叫《學(xué)弈》,它是一篇文言文?赐赀@篇文言文,我腦子里瞬間涌出了無數(shù)感想。

  這篇文言文講的是:學(xué)習(xí)必須專心致志,心不能往外跑,像后一個(gè)人,他不專心致志,一心以為有天鵝過來,想要射下來。而第一個(gè)人呢?他專心致志只聽弈秋的教導(dǎo),我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)也是這樣,我們要向第一個(gè)人學(xué)習(xí),這樣才能考上好初中。

學(xué)弈的.讀后感5

  《學(xué)弈》講的是弈秋教兩個(gè)學(xué)生下棋,其中一個(gè)學(xué)生學(xué)得專心致志,只聽弈秋的教導(dǎo)。另一個(gè)學(xué)生雖然也在聽弈秋講課,可是心里卻一直想著天上有天鵝飛過,想拿弓箭把天鵝射下來。這個(gè)學(xué)生雖然和那個(gè)專心致志的學(xué)生在一起學(xué)習(xí),但成績卻遠(yuǎn)不如人家。

  在生活中有很多很多的例子,比如我們班的一些同學(xué),他們很聰明,不比別的同學(xué)差,可是總是考不了高分,因?yàn)樗麄兊男牟辉僬n堂上,腦子里總想著一些電腦游戲。而那些能踏實(shí)學(xué)習(xí)的同學(xué)成績就十分穩(wěn)定,是因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上能專心致志地聽講。

  在今后的'學(xué)習(xí)和生活中,我們應(yīng)該像那個(gè)專心致志的學(xué)生一樣,認(rèn)真做好每一件事,讓自己不斷進(jìn)步。

學(xué)弈的讀后感6

  學(xué)習(xí)了這篇文言文,我更加知道了,學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西。我們必須專心致志,不能三心二意。我不由得想到了我自己。

  在每次做英語作業(yè)是,我只是為了寫而寫,那些英語課文我背的并不熟,只能勉強(qiáng)背會(huì),因此在英語考試中發(fā)揮失誤了,再加上我并沒有檢查的好習(xí)慣,使會(huì)做的題做錯(cuò)了。很可惜,所以我吸取了這次的'教訓(xùn),在背課文時(shí)我一定更加認(rèn)真。在考試時(shí)我也一定認(rèn)真檢查。

  我會(huì)想弈秋中的第一個(gè)人學(xué)習(xí),像他一樣聽老師教誨,專心致志,不會(huì)像第二個(gè)人那樣被外來的事物給吸引。

學(xué)弈的讀后感7

  今天我學(xué)習(xí)了上面的這篇古文,大概意思就是兩個(gè)人同時(shí)拜弈秋學(xué)下棋,一個(gè)人專心致志,一個(gè)人卻三心二意,兩個(gè)人雖然拜一個(gè)師傅學(xué)習(xí),成績卻不同,是他們的智商不一樣嗎?不,不是的`。

  這篇課文給我們講述了這樣一個(gè)道理:我們學(xué)習(xí)必須要專心致志,不能三心二意,如果你不能同時(shí)把兩件事都做好的話,那就腳踏實(shí)地,專心地做一件事吧。

學(xué)弈的讀后感8

  今天,我學(xué)了學(xué)弈這篇短文,我給你們講一講吧!

  弈秋是全國最擅長下棋的人,讓弈秋教兩個(gè)人下棋,其中一個(gè)人專心致志,只聽弈秋的教導(dǎo),而另一個(gè)人雖然聽著,可是他心里總認(rèn)為有天鵝要飛過來,想拿弓箭去射它,雖然他同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí),卻學(xué)的不如前一個(gè)人,能說這是他的`聰明才智不如前一個(gè)人么。我說不是這樣的。

  大家知道這個(gè)是什么意思了么,對(duì),這個(gè)故事講的就是學(xué)習(xí)要認(rèn)真,不要胡思亂想,你們做到了么!

學(xué)弈的讀后感9

  昨天,我們學(xué)啦一篇文言文名叫《學(xué)弈》。

  這篇文言文主要講的內(nèi)容是:

  弈秋,是全國最擅長下棋的人。讓弈秋教倆人下棋,其中一人一心一意集中精神,只聽弈秋所講的.內(nèi)容;另一人雖然也在聽,卻一心認(rèn)為有有天鵝將要飛來,想要拉弓搭箭把它射下來。雖然和他一起學(xué)習(xí),但不如他學(xué)得好。是因?yàn)樗闹巧滩蝗缢?回答說:不是這樣的。

  我覺得,我們做什么事情應(yīng)該一心一意專心致志的,努力做好。不應(yīng)該一心以為有鴻鵠將至。

學(xué)弈的讀后感10

  東去春來,弈秋的兩個(gè)徒弟站到了下棋的擂臺(tái)上,一決雌雄!

  比賽開始了,跟弈秋學(xué)下棋好的那個(gè)人,一開始很熟練,但到了后來,就變得眼冒金星,滿頭大汗,相反,學(xué)的不好的那個(gè)人,很平穩(wěn),這時(shí)他說話了,說:“你看,你雖然學(xué)的比較好,但是,你的.心態(tài)卻不如我,要是你的心態(tài)好了,棋藝也好,那勝利的那個(gè)人就非你莫屬了!但是,你現(xiàn)在心浮氣躁,我卻心態(tài)平穩(wěn),雖然我的琴藝不如你,但是現(xiàn)在,我的心態(tài)勝過了你,結(jié)果誰贏誰輸就不一定了!”這事告訴我了一個(gè)道理,你學(xué)的再好,在實(shí)際的對(duì)局當(dāng)中如果沒有保持平穩(wěn)的心態(tài)是不行的,學(xué)的不好,有良好的心態(tài),就有可能贏他!

學(xué)弈的讀后感11

  今天我們學(xué)了一篇課文名字叫做《學(xué)弈》。

  學(xué)弈這件事情是這樣的通過弈秋教兩個(gè)人學(xué)下圍棋的事,說明了做事必須專心致志,絕對(duì)不可三心二意的`道理。文章先說弈秋是全國最擅長下圍棋的人,然后講弈秋同時(shí)教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下圍棋,學(xué)習(xí)效果截然不同,最后指出這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同,并不是在智力上有多大差異。而是做一件事最重要的是態(tài)度。

  學(xué)了這篇課文我深深的理解了我們要想學(xué)成一件事必須要專心致志的聽老師的教導(dǎo),不要開小差。

  記得有一次老師講了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的題。但是同桌對(duì)我說:“這么簡(jiǎn)單的題我不用學(xué)就會(huì)我們玩吧。”我說:“我們還是聽吧!”結(jié)果老師講的重要部分他全都沒聽結(jié)果題錯(cuò)。

學(xué)弈的讀后感12

  今天我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)了第一課文言文兩則中的《學(xué)弈》,這篇文言文讓我受益匪淺。

  這篇文言文的主要意思是在全國有一個(gè)善于下棋的被稱為弈秋,一次又兩個(gè)人同時(shí)向弈秋學(xué)習(xí)下棋。一個(gè)人專心致志的'聽弈秋的教導(dǎo);但是另一個(gè)人卻三心二意的心想著天上有天鵝發(fā)過來,想要那弓箭把天鵝射下來。這個(gè)人雖然和前一個(gè)人一起學(xué)的但是學(xué)習(xí)的態(tài)度不同,當(dāng)然結(jié)果也不會(huì)相同的,前一個(gè)人專心致志的學(xué)習(xí)就成功了,后面的一個(gè)人三心二意的學(xué)習(xí)就失敗。

  一次我們出去玩了,我們一個(gè)游戲妹妹專心致志的規(guī)則一點(diǎn)兒也不分心,我心里想著這個(gè)游戲真簡(jiǎn)單,都玩膩了,最后妹妹取得了勝利,我卻失敗了。

  這個(gè)故事讓我懂得了不管做什么都要專心致志。

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