常青心得體會（精選6篇）

　　我們有一些啟發(fā)后，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的常青心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　常青心得體會 1

　　非常榮幸，于20xx年12月26、27日參加了在上海舉辦的《職業(yè)常青--職場人士必備的秘密武器》職場培訓(xùn)，本次培訓(xùn)由著名的銷售培訓(xùn)及談判訓(xùn)練專家蘇清老師主講，蘇清老師年輕有為，目前是聯(lián)創(chuàng)營銷學(xué)院院長、聯(lián)創(chuàng)世紀(jì)教育訓(xùn)練集團創(chuàng)始人之一，當(dāng)初也是從營銷工作做起，并在很短的時間內(nèi)創(chuàng)造了一系列驚人的業(yè)績，所有的這些經(jīng)歷，成就了他在講臺上無限的自信和魅力，并用自己的切身感受和案例感染著現(xiàn)場的每一位學(xué)員。兩天的培訓(xùn)，始終在一個積極向上并輕松詼諧的氛圍中進行，使得每位學(xué)員都在一個歡樂的狀態(tài)下去汲取更多的職場信息。

　　經(jīng)歷了本次培訓(xùn)后，內(nèi)心感觸很深。蘇老師從職場上的三個階段（手藝人、專家、追夢者），和七種思維（因果思維、相信思維、主人思維、忠誠思維、利他思維、內(nèi)向思維、敬畏思維）以及四大習(xí)慣（樂于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)、心存感恩）幾個方面，從行為到心理，結(jié)合自己多年來的營銷和經(jīng)驗，剖析了職場上如何做才能使自己的職業(yè)常青。整個培訓(xùn)的過程中，接受到的和心中存在的，都是滿滿的正能量，相信在今后的工作和生活中，它會對我起到無限的激勵作用。本次的培訓(xùn)中有幾點讓我感觸至深，將它們分享出來，與大家共勉。

　　一、主動結(jié)交新的優(yōu)秀的人。

　　成長比成功更重要。成長的聲音有很多種，包括我們在人生的道路上，愿意挑戰(zhàn)更大的目標(biāo)，面對更大的問題，不達(dá)目的誓不罷休的決心，主動結(jié)交優(yōu)秀的人，面對批評虛心接受，不斷改變壞習(xí)慣等等。其中，主動結(jié)交一些優(yōu)秀的人，是我感觸尤深的。我們的圈子決定我們生活的高度，如果你的身邊都是一些不求上進的人，那么，你的生活也會一塌糊涂，甚至越來越慘淡。那么相反，如果你的身邊，都是一些優(yōu)秀的人、智慧的人，財富的人，他們的身上充滿了正能量，那么他們的一言一行必將慢慢滲透到你的身心，漸漸的，你會發(fā)現(xiàn)自己也被帶動的與他們的品行越來越像，自己也越來越優(yōu)秀，那么工作生活必將蒸蒸日上。成功代表著過去，成長才代表未來，所以，我們只需要關(guān)注成長，那么成功便會伴隨著你。

　　二、做一個有手藝的人。

　　每個人，都需要有一門過硬的手藝。這門手藝應(yīng)該能讓自己一生的生存不是問題，手藝不是一天兩天可以練就的，但是只要有十年磨一劍的精神，放慢腳步，讓自己的技能得到充分的提高，練就一手強大的手藝，不愁自己沒有立足之地，當(dāng)你的手藝強大到足夠自信的時候，那么，不論在哪，你都會被受到重用。在提高自己的過程中，有個詞語是我要重新認(rèn)識的.，那就是"取長補短".這是一個老成語，通過這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)，這個詞現(xiàn)在可以重新去理解，那就是"取長不補短".優(yōu)點決定高度，一個人有優(yōu)點有優(yōu)勢，那么想辦法把自己的優(yōu)點優(yōu)勢發(fā)揮到極致，術(shù)業(yè)有專攻，相信久了，會在某個領(lǐng)域創(chuàng)造出優(yōu)秀的成績和自己，從而給自己樹立一個形象和品牌。一個企業(yè)里，高水平的人是利潤，低水平的人是成本。我們不能做那個始終是企業(yè)成本的人，而是要掌握一項足夠強大的手藝和技能，做一個給企業(yè)創(chuàng)造利潤的人。

　　三、一絲的懷疑必將導(dǎo)致完全的失敗。

　　人的心念，總是與和其一致的現(xiàn)實互相吸引，老師現(xiàn)場播放了一個十二分鐘的短片，展現(xiàn)的就是相信思維里的吸引力法則。生命中的很多事，都是你吸引而來的，你想要的，最后都會給你，都會被你吸引而來。假如，你相信自己命中注定要過上美好的生活，會快樂健康，生活富裕，如果你的心念夠長久，夠堅定，最后就會變成現(xiàn)實。

　　一絲的懷疑必將導(dǎo)致完全的失敗，運用在生活中各個方面，都是這樣，辦一件事之前，自己心中首先要先充滿足夠的信心。同比到我們的工作中，每次接到工作任務(wù)，產(chǎn)品銷售等，首先我們自己對產(chǎn)品、對完成任務(wù)要完全有信心，才能在實施的過程中順利進行。每個團隊中，都會有這樣三種人：打氣的，被打氣的和拔氣的人。打氣的人最終會成為領(lǐng)導(dǎo)，因為他的身上每天都有正能量；被打氣的人，給氣就能干，不給氣就扁下去了，所以永遠(yuǎn)只能在底層；拔氣的人往往是最聰明的，總能第一時間總結(jié)出利弊，但是他們總會影響團隊的士氣，最終將被淘汰。

　　四、愛上讀書，愛上學(xué)習(xí)。

　　在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，電子產(chǎn)品越來越多的進入到我們的生活中，在工作和生活的壓力下，讀書，好像成為了一種奢侈品。但是，不管節(jié)奏多快，讀書都是不應(yīng)該放棄的，從現(xiàn)在開始，每月讀上一本書吧，給自己的心里種下一顆種子，充滿能量的好種子，相信時間久了，會給自己帶來一次又一次心靈的滌蕩。

　　學(xué)習(xí)也要有技巧，在工作中，要向高手學(xué)習(xí)，跟行業(yè)專家學(xué)習(xí)，跟國際權(quán)威學(xué)習(xí)。跟高手學(xué)習(xí)，與高手過招，敢于挑戰(zhàn)，即使失敗，自身的抗擊打能力也會變強，最終提升自己。挑戰(zhàn)高的目標(biāo)，挑戰(zhàn)自己，給自己定一個既夠得著又高遠(yuǎn)的目標(biāo)，把自己先逼上去，而且意念堅定，相信你會成功的 .活到老，學(xué)到老，持續(xù)學(xué)習(xí)，這種付出不會亞于任何人的努力。

　　五、心存感恩。

　　我們時常要問自己一些問題：誰給了我們生命？誰給了我們這份工作？誰幫助我們成長等等，身體發(fā)膚受之父母，保護好自己的身體就是對父母最好的孝敬；在企業(yè)中，老板給了你一份工作，一個實現(xiàn)自己價值的機會，并付給你薪水，所以要感謝老板。企業(yè)，最終追求的是結(jié)果，結(jié)果帶來利潤。沒有利潤，企業(yè)將無法持續(xù)生存，這是硬道理。所以老板追求利潤絕沒有錯。所以，心存感恩，從工作開始。不要總在抱怨，因為一味的抱怨，只會將你推向深淵。戴爾�？�耐基說過"懂得感恩的人，永遠(yuǎn)受公司垂青。"心存感恩，帶著自己的目標(biāo)和夢想，去完成每一件事，對待每一個人。

　　20xx年馬上就要過去，20xx年已經(jīng)悄然來臨，不管之前做了多大的成績，留下多大的遺憾，它們終將成為過去，只有對未來充滿期待，并給自己制定出更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)，才會有機會成就自己美好的將來！在新的一年里，讓我們多與優(yōu)秀的人接觸，努力提高我們的手藝，堅定自己的信心，愛學(xué)習(xí)多學(xué)習(xí)，心存對過去的感恩，向著嶄新的20xx說一聲："嗨，自己，你好，在新的一年里，我將挑戰(zhàn)你！"

　　命是天定的，但運是可以改變的。愿大家可以職業(yè)常青！

　　常青心得體會 2

　　xx年1月9日下午我們6個數(shù)學(xué)老師到xx小學(xué)參加了教研室的小學(xué)數(shù)學(xué)“常青藤”名師送課活動。

　　我懷著一顆虔敬的心認(rèn)真聆聽了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，一節(jié)是xx和xx小學(xué)候老師的六年級下冊《百分?jǐn)?shù)》、一節(jié)是xx腳下一所學(xué)校譚老師的一年級上冊《總復(fù)習(xí)》，我從兩位老師身上感受到他們扎實的學(xué)科知識、專業(yè)知識以及對學(xué)生的尊重和濃濃的愛意，給我留下了深刻的印象。

　　聽了侯老師的課，有以下幾點感受：

　　1、抓住重點內(nèi)容：誰比誰多（少）百分之幾，讓讓學(xué)生學(xué)會分析題意。不厭其煩的教學(xué)風(fēng)格，設(shè)計多種形式的練習(xí)，每一道題都認(rèn)真的講評，教學(xué)效果較好。

　　2、最后的一個項目：“限時練習(xí)“，讓我大開眼界。2道應(yīng)用題在5分鐘內(nèi)完成，做完后給老師看，全對的學(xué)生上黑板上依次畫正字的每一筆，5個同學(xué)寫完一個正字，依次進行，最后數(shù)出全對的學(xué)生數(shù)，對沒有完成的學(xué)生提出要求:認(rèn)真思考、認(rèn)真書寫！

　　另外，學(xué)生的計算能力和語言表達(dá)能力在這一節(jié)課中清晰地呈現(xiàn)出來。學(xué)生在開始一段時間回答問題不夠積極，隨著侯老師的點撥學(xué)生回答問題的熱情逐漸高漲，這說明了老師的引導(dǎo)作用非常重要，我要很好的向她學(xué)習(xí)。

　　聽了譚老師的課，有以下幾點感受：

　　1.通過情境圖讓學(xué)生找出信息、提出問題、然后解決問題。

　　感受最深的是：每一道題都讓學(xué)生說出答案及想法，并且每一道題都問問學(xué)生有沒有其他想法，讓學(xué)生整節(jié)課都在積極地思考，訓(xùn)練了學(xué)生的語言表達(dá)能力及發(fā)散能力，我將努力把它運用到今后的課堂上來。

　　2.幾個鏡頭值得珍藏

　�。�1）學(xué)生對幾個和第幾個掌握的不好，教師便讓6名學(xué)生排隊上臺，讓下面的1名學(xué)生回答一共有幾名學(xué)生，誰是第6名，從而讓學(xué)生理解了這兩個的區(qū)別。通過這個環(huán)節(jié)帶給學(xué)生了很多：理解了知識、教給了學(xué)習(xí)方法。

　�。�2）課的中間階段有一個游戲活動環(huán)節(jié)讓我學(xué)了一招，教師出示一張寫著數(shù)學(xué)14的卡片，提問題：它是幾位數(shù)？個位數(shù)字是幾？十位數(shù)字是幾？并一一讓學(xué)生回答。然后小組活動：讓小組長給組員出題，最后小組選出表現(xiàn)好的學(xué)生，組長和他把對話過程在全班展示。

　　我認(rèn)為這個環(huán)節(jié)設(shè)計的'非常好，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生對知識進一步理解了，效果較好。

　　布魯納說過：“探索是數(shù)學(xué)的生命線”。沒有探索，便沒有數(shù)學(xué)的發(fā)展，而在兒童的世界里，更希望自己是一個探索者和發(fā)現(xiàn)者。因此，當(dāng)學(xué)生視自己為學(xué)習(xí)的主人，有了探索和創(chuàng)新的熱情，定會在學(xué)習(xí)中體驗到探索的價值，從而確立學(xué)習(xí)的動機，增強學(xué)習(xí)的自信心。這兩位老師都做得很好。

　　一節(jié)課的時間有限，學(xué)生樂于思考的時間更有限，所以要在有限的課堂時間里，抓住一個重點，讓學(xué)生理解透，這是數(shù)學(xué)教學(xué)的重中之重。

　　今后，我至少要努力做到以下幾點：

　　1、多向他人學(xué)習(xí)。這一點我已經(jīng)努力在做，如果有機會，我總不愿錯過，但也僅限于實地聽課和上網(wǎng)查資料了。其實，多向他人學(xué)習(xí)的渠道很多，比如報刊雜志，比如網(wǎng)絡(luò)視頻，比如教學(xué)論壇，比如教師博客以及身邊教學(xué)水平很棒的同事們。學(xué)如逆水行舟，不進則退。

　　2、愛生如子。一個孩子可能只是老師的幾十分之一，卻是父母的全部。蹲下身子，多從孩子的角度去看問題，多從他們的感受出發(fā)去理解他們、關(guān)愛他們，無論優(yōu)等生、學(xué)困生，都無一例外得到我的關(guān)愛。

　　3、多寫反思。一位教育專家說過：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，但如果堅持寫三年教學(xué)反思，就有可能成為名師。”這句話曾經(jīng)鼓舞了我一段時間，“親自”動手寫了幾篇反思，可是卻不能堅持。今后，一定要盡力去反思，動筆寫寫，把得與失、成功與失敗、喜怒哀樂都及時寫下來，也許寫得不精彩，但收獲卻是自己心底的！

　　體會多多，感受多多，永遠(yuǎn)也寫不完，學(xué)不完。說得多未必做得多，心動不如行動！只有實實在在去做，才有可能得到實實在在的收獲！

　　常青心得體會 3

　　這本書的核心是平等對話式的教育方式，這是美國常青藤高校的上課方式，眾所周知，很多留學(xué)生到美國適應(yīng)不了，上課期間沒有外國學(xué)生活潑，很少參與課堂互動，因為中國學(xué)生一直受到的都是滿堂灌的上課方式。

　　這種教育方式就是老師與學(xué)生保持一種平等的姿態(tài)的教學(xué)方式，學(xué)生可以質(zhì)疑老師，并且可以和老師爭辯，這種課堂的好處是，老師可以及時得到學(xué)生對知識掌握的反饋，并且有利學(xué)生對知識的記憶和掌握。

　　對家長來說，平等對話式的教育方式，顧名思義就是家長在教育過程中要盡量與孩子保持一種平等的姿態(tài)，就像美國常青藤高校那樣。

　　中國傳統(tǒng)的家庭教育方式是家長權(quán)威式的，特別是對于孩子，家長說一不二，孩子必須無條件遵守，三綱五常的三綱就有一綱叫“父為子綱”。進入新時代后，雖然很多家庭因為獨生子的原因?qū)τ诤⒆訉櫮缬屑�，但是仍然還是保持權(quán)威式的教育方式。

　　權(quán)威式的教育方式有好處嗎？當(dāng)然有，權(quán)威式教育方式下培養(yǎng)的人守紀(jì)律，聽話，這種人在上個世紀(jì)計劃經(jīng)濟下當(dāng)然是好的，需要人人都成為社會的螺絲釘。

　　但是當(dāng)今中國已經(jīng)融入到了世界中，是市場經(jīng)濟的時代，每個人都可以做自己，表達(dá)自己的觀點，特別是信息化互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展及未來人工智能的崛起，這種聽話守紀(jì)律的人的天下了，你再聽話守紀(jì)律，能有機器人聽話嗎？

　　前幾天，馬云在杭州開了第一家無人超市不正好說明了這一點嗎？未來需要的是創(chuàng)新型的人才，國家不是在喊全民創(chuàng)新嗎？

　　平等對話式教育對于保持孩子的創(chuàng)新思維是一個很好的方式。孩子的思想是無限的，充滿了各種奇思妙想，但是這種奇思妙想最大的敵人就是權(quán)威式的`聲音告訴他“你不能這么做”，時間一久，這種思想自然會被扼殺。

　　書中作者舉了一個例子，他女兒在上幼兒園時，一次別人問“世界是怎么來的？”一個小朋友就回答說“是上帝造的”，但是作者的女兒緊接著就問“上帝是怎么來的呢？”，這個問題相信幾乎沒人可以回答，包括神學(xué)家和哲學(xué)家。

　　想象一下如果你的孩子問這種問題你該怎么回答呢？

　　作者就說遇到這種問題，他們首先承認(rèn)自己的無知，并告訴孩子要等他長大了，自己去尋找答案。這就是平等式對話的真實寫照，這樣孩子才能不會因為被權(quán)威家長式的否定而扼殺了孩子去探索世界的積極性，并且繼續(xù)保持這種對世界的“胡思亂想”。

　　那么保持平等性就意味著任由孩子胡來嗎？當(dāng)然不是，下次我們接著談?wù)労⒆拥膵蓱T問問題。

　　常青心得體會 4

　　實習(xí)是每一個大學(xué)生必經(jīng)的經(jīng)歷，它能讓我們增加工作經(jīng)驗，這也是我們對社會的第一份挑戰(zhàn)。

　　實習(xí)中的感悟

　　首先、畢業(yè)實習(xí)的順利進行得益于扎實的專業(yè)知識。

　　用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應(yīng)聘者中有來自不同學(xué)校的同學(xué)，有一部分同學(xué)就是因為在專業(yè)知識的掌握上比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說如果一個人有過硬的專業(yè)知識，他在這個特定的崗位上就會很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個員工。

　　第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題，（舉例說明）

　　第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

　　在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。

　　另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗，缺乏對相關(guān)技能知識的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐，做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

　　通過這次畢業(yè)實習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業(yè)設(shè)計做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

　　對自己的要求

　　經(jīng)過過去一個月的實踐和實習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

　　一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

　　在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

　　二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

　　“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的'，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

　　從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

　　三、提高工作積極性和主動性一個月的實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價值。最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。

　　通過實習(xí)這段時間，雖然學(xué)到了很多知識，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們的生活還在繼續(xù)，我們還要更加努力，活到老學(xué)到老。

　　常青心得體會 5

　　常青，不僅僅是一個季節(jié)的描述，更是一種生活態(tài)度和人生哲學(xué)的體現(xiàn)。在追求常青的過程中，我深刻體會到了堅持與積累的重要性。

　　常青意味著持久和不變，它教會我要有長遠(yuǎn)的眼光和堅定的決心。在生活和工作中，我學(xué)會了不為一時的得失而動搖，而是堅守自己的信念和目標(biāo)，持續(xù)努力。這種堅持不僅讓我在面對困難時更有韌性，也讓我在平凡的日子里不斷積累，逐漸成長。

　　同時，常青也啟示我要注重內(nèi)在的培養(yǎng)。就像一棵樹，只有根深葉茂，才能四季常青。我開始更加關(guān)注自己的內(nèi)心世界，努力提升自己的修養(yǎng)和能力，讓自己在歲月的洗禮中愈發(fā)堅韌和豐富。

　　總的來說，常青不僅是一種外在的`表現(xiàn)，更是一種內(nèi)在的修煉。它讓我學(xué)會了在變化中尋找不變，在堅持中追求成長。我相信，只要保持這份常青的心態(tài)，無論歲月如何更迭，我都能保持自己的本色，活出精彩的人生。

　　常青心得體會 6

　　常青，這個詞在我心中有著特殊的含義。它不僅僅代表四季不凋的綠意，更象征著一種堅韌不拔、持久不變的精神和態(tài)度。在深入思考和體驗“常青”這一概念的過程中，我獲得了許多寶貴的心得體會。

　　常青教會了我堅持的重要性。在生活和工作中，我們時常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。然而，正是這些艱難的時刻，鍛煉了我們的意志，讓我們學(xué)會了不輕言放棄。常青的精神鼓勵我，在面對困境時，要像那四季不凋的綠葉一樣，堅守自己的信念，持續(xù)努力，直到迎來成功的'曙光。

　　常青也讓我明白了積累的力量。一棵樹的常青，是因為它在無數(shù)個日日夜夜中，默默地吸收養(yǎng)分，扎根土壤。同樣，一個人的成長和成功，也需要不斷的積累和學(xué)習(xí)。我開始更加注重每一天的進步，珍惜每一次的學(xué)習(xí)機會，因為我知道，這些看似微不足道的積累，最終會讓我變得更加堅韌和豐富。

　　此外，常青還啟示我要有長遠(yuǎn)的眼光。在追求目標(biāo)的過程中，我們不能只看重眼前的利益，而要有一種超越時間的視野。只有這樣，我們才能在復(fù)雜多變的環(huán)境中，保持自己的方向，不被一時的得失所迷惑。

　　總的來說，常青不僅是一種自然的現(xiàn)象，更是一種人生的哲學(xué)。它教會了我堅持、積累和遠(yuǎn)見的重要性。我相信，在未來的日子里，我會帶著這份常青的心得體會，勇往直前，活出自己的精彩人生。

【常青心得體會】相關(guān)文章：

常青藤作文02-22

師德之樹常青04-30

‘教案’常青的教案104-28

常青健身園作文04-30

常青樹作文04-30

游常青健身園05-01

常青藤的養(yǎng)殖方法05-16

生命之樹常青作文05-01

友情是常青樹作文05-02