【精】《草船借箭》讀后感15篇
當(dāng)看完一本著作后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的《草船借箭》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《草船借箭》讀后感1
我今天看了本書(shū),叫《三國(guó)演義》。我最佩服書(shū)當(dāng)中的一個(gè)人物——諸葛亮。每當(dāng)他拿著鵝毛扇輕輕扇風(fēng)時(shí),就是他在思考問(wèn)題了,書(shū)里令我記憶猶新的故事是:草船借箭。
在那個(gè)年代,魏國(guó),吳國(guó),蜀國(guó)三個(gè)國(guó)家不分勝負(fù),諸葛亮是蜀國(guó)的丞相,劉備的軍師。有一次,他代表蜀國(guó)出使到吳國(guó),吳國(guó)的'大將軍周瑜是一個(gè)文武雙全的人,但周瑜心胸狹窄,他一直很嫉妒諸葛亮的聰明才智。他給諸葛亮出了個(gè)難題:在十天之內(nèi)造出10萬(wàn)支箭。所有的人聽(tīng)了都很驚訝。因?yàn)閯e說(shuō)十天,就是一個(gè)月也造不完10萬(wàn)支箭,但諸葛亮卻說(shuō)只要三天就夠了。周瑜聽(tīng)了非常高興,如果諸葛亮不能按時(shí)交出10萬(wàn)支箭,他就要?dú)⒌糁T葛亮。
第一天和第二天,諸葛亮都在家里彈琴喝酒,直到第三天晚上,他才準(zhǔn)備了20條大船,并在船上放滿(mǎn)了稻草人,他叫士兵們把船往曹營(yíng)開(kāi)去。不一會(huì)兒,江上大霧彌漫,曹軍看不清楚有多少船只,所以不敢輕易出兵,只能讓弓箭手不停地射箭。天亮?xí)r,稻草上面已經(jīng)插滿(mǎn)了箭,士兵們清點(diǎn)下來(lái),數(shù)量比10萬(wàn)還要多。周瑜雖然得到了10萬(wàn)支箭,但心里卻更加的嫉妒諸葛亮了。
我非常喜歡諸葛亮,他讀過(guò)很多書(shū),而且喜歡動(dòng)腦筋,總是能夠輕松地戰(zhàn)勝敵人,總能讓大家刮目相看。我要向諸葛亮學(xué)習(xí),在暑假里,我準(zhǔn)備多看歷史故事,了解中國(guó)文化,我也要成為一個(gè)聰明的人。
《草船借箭》讀后感2
《草船借箭》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干,想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智,巧妙地取得了勝利。在事實(shí)面前,周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能,并自嘆不如。讀完全文,我情不自禁地想:諸葛亮神機(jī)妙算地取得勝利的關(guān)鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?
經(jīng)過(guò)思考,我總結(jié)出諸葛亮取勝的關(guān)鍵原因是:諸葛亮知天、知地、知人,善于謀劃。
具體說(shuō)是:
一、諸葛亮熟悉氣象變化,知道三天必有大霧;
二、諸葛亮熟悉地理情況,把船停在受箭最佳的地方,回來(lái)的時(shí)候能順風(fēng)順?biāo)?
三、諸葛亮知己知彼,深知魯肅為人忠厚,不會(huì)泄露借船機(jī)密,敢請(qǐng)他幫忙;知道曹操多疑,用兵謹(jǐn)慎,不敢輕易出兵,只會(huì)放箭壓陣;
四、謀劃周密,巧妙安排,充分利用有利條件。如:巡排草船,精心偽裝;利用大霧,逼近曹寨;擂鼓吶喊,虛張聲勢(shì);箭滿(mǎn)歸來(lái),順風(fēng)順?biāo)?/p>
諸葛亮神機(jī)妙算獲得成功給我們的啟示是:作為現(xiàn)代的小學(xué)生應(yīng)該努力形成各方面的素質(zhì),只有博學(xué)多聞,素質(zhì)全面的人,才能在各種復(fù)雜的情況面前從容自若地應(yīng)付。倘若學(xué)習(xí)的.知識(shí)雖然豐富,但是心理素質(zhì)不好,也難以勝任各種活動(dòng)。因此,小學(xué)生從小就要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí),千萬(wàn)不要幻想別人出個(gè)大差錯(cuò),好讓自己站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
我們要從諸葛亮神機(jī)妙算的謀事中吸取有益的東西,努力把自己造就成具有全面素質(zhì)的優(yōu)秀人才,成為一個(gè)高尚的人。
《草船借箭》讀后感3
早就聽(tīng)說(shuō)諸葛亮是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)杰出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章,覺(jué)得他果然是一個(gè)足智多謀、能言善辯、料事如神的人。
《草船借箭》主要內(nèi)容是:周瑜妒忌諸葛亮的'才干,要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,想以此陷害他。諸葛亮命軍士在大霧的天氣駕駛裝滿(mǎn)草靶子的20條船靠近曹營(yíng),讓曹操以為是敵軍來(lái)犯,他讓弓箭手射箭。于是諸葛亮成功地“借”到了箭,挫敗了周瑜的暗算的故事。
我讀了這篇文章,心里油然而生出一些感想。我覺(jué)得要在一件事上取得成功,就要提前做好安排和準(zhǔn)備。比如古代王朝軍隊(duì)每天訓(xùn)練,就是為了有朝一日打仗的時(shí)候不會(huì)慘敗。在現(xiàn)代,也是這樣。就拿我們小學(xué)生的事情來(lái)說(shuō)吧。我們每天寫(xiě)完作業(yè)必須放進(jìn)書(shū)包,第二天早上交的時(shí)候才不會(huì)忘帶了。而且,每次考試前如果不認(rèn)真復(fù)習(xí),為考試做好安排,就可能考得一塌糊涂,最基本的都有可能錯(cuò)。我有一次就是這樣,沒(méi)有好好閱讀作文要求就寫(xiě),結(jié)果走題沒(méi)考好,這給了我一個(gè)很大的教訓(xùn)。
我覺(jué)得我們應(yīng)該要向諸葛亮學(xué)習(xí)他那種專(zhuān)心鉆研,仔細(xì)思考的品質(zhì),他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊值得我們敬佩,而且他用自己的才智證實(shí)自己,而不像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大。只有這樣,長(zhǎng)大了才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
《草船借箭》讀后感4
自古以來(lái),總有那么一些人,看到別人比自己有才干,不去努力追趕他們,而是懷著妒忌心,不擇手段去陷害。三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人。
課文《草船借箭》講的是諸葛亮神機(jī)妙算,利用大霧天向曹操借箭。諸葛亮通天文,知地理,提前7天完成任務(wù),使周瑜陷害他的陰謀又一次破滅,進(jìn)一步顯現(xiàn)出了周瑜妒忌賢能,心胸狹窄的本性。
讀《草船借箭》我不由得想起了華羅庚爺爺,華爺爺可是知識(shí)淵博,名揚(yáng)天下了,可是華爺爺上小學(xué)的.時(shí)候,成績(jī)并不好,但在這種情況下,他不灰心,更沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的同學(xué),他相信別人能做到的,自己一定也能做到。經(jīng)過(guò)刻苦努力,華爺爺終于成了就是聞名的數(shù)學(xué)家。但華爺爺還沒(méi)有停止腳步。他又推薦發(fā)現(xiàn)了陳景潤(rùn)叔叔,花爺爺?shù)倪@種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)的!
讀了《草船借箭》,我想起了我自己,不也有妒忌心嗎,每次,如果自己考的分?jǐn)?shù)低,不分析原因,看看錯(cuò)在哪里,相反,期望學(xué)習(xí)好的同學(xué)出個(gè)大差錯(cuò),考不過(guò)自己,這不也是妒忌心嗎,回想起來(lái),真是慚愧!
《草船借箭》讀后感5
今天,我讀了《草船借箭》這篇課文,我十分喜歡其中的諸葛亮。
草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫(xiě)的是:周瑜由于嫉妒諸葛亮的.才干,要諸葛亮在三天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭,并立下軍令狀,以此陷害他。但諸葛亮同周瑜斗智,用妙計(jì)向曹操“借箭”,挫敗了周瑜的暗算。
周瑜太小看諸葛亮了。諸葛亮其實(shí)心里對(duì)怎么借箭早已經(jīng)胸有成竹:他知道第三天后會(huì)有漫天大霧,使曹軍不知虛實(shí),他還不停地把船頭船尾調(diào)換過(guò)來(lái),使兩邊的草人上都插滿(mǎn)箭,他還知道第三天刮的是什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo),像飛一樣地行駛20多里。他了解魯肅和曹操的性格,他明白曹操做事有分寸,看不清虛實(shí),不會(huì)輕易出動(dòng),只叫弓弩手射些箭;他也知道魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人,所以才向魯肅借船,不讓他告訴周瑜。這幾方面的綜合因素才讓諸葛亮的借箭計(jì)劃得以成功。
從《草船借箭》中我懂得了做人的道理:要像諸葛亮那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī)。而不是像周瑜那樣小心眼,小肚雞腸。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,如果同學(xué)比我成績(jī)好,這時(shí)我要做的并不是嫉妒他,而是虛心地學(xué)習(xí)同學(xué)的長(zhǎng)處,改掉自己的短處。
《草船借箭》讀后感6
周瑜妒忌諸葛亮的才干。
一次,周瑜借討論軍事來(lái)陷害諸葛亮,讓他十天造十萬(wàn)支箭?墒侵T葛亮說(shuō)要三天造成,并立下軍令狀。周瑜以為諸葛亮上了當(dāng),心里暗暗自喜。
周瑜派魯肅去打聽(tīng)情況,諸葛亮讓魯肅替他準(zhǔn)備二十條船,每條船上三十名軍士,還有二十個(gè)草把子排在船的`兩邊,并用青布幔子遮起來(lái),不讓魯肅告訴周瑜知道。
第一、第二天,諸葛亮沒(méi)什么動(dòng)靜,第三天四更,諸葛亮帶上魯肅去取箭,他把二十條船連成一排,朝曹營(yíng)開(kāi)去。
到了曹營(yíng)的水寨,諸葛亮命令把船頭朝東,船尾朝西,一字排開(kāi),又叫船上的軍士一邊擂鼓,一邊大聲吶喊。曹操見(jiàn)對(duì)手突然來(lái)襲,他看不清虛實(shí),只讓弓手朝船上射箭。一萬(wàn)多名弓手一齊朝江中放箭,箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過(guò)了,船頭朝西,船尾朝東,仍舊擂鼓吶喊,逼近曹營(yíng)水寨受箭。
天漸漸亮了,霧還沒(méi)有散開(kāi)。這時(shí)候,船兩邊的草把子上都插滿(mǎn)了箭。諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”,接著叫二十條船駛回南岸。曹操知道上了當(dāng),可是追也來(lái)不及了。
船靠岸時(shí),五百個(gè)軍士正好到江邊搬箭。每條船有五六千只箭,二十條船總共有十萬(wàn)多支。魯肅見(jiàn)了周瑜,告訴他借箭的經(jīng)過(guò)。周瑜長(zhǎng)嘆一聲,說(shuō):“諸葛亮神機(jī)妙算,我真比不上他!”
《草船借箭》讀后感7
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一,我最喜歡里面《草船借箭》的故事了。周瑜因?yàn)榧刀手T葛亮的聰明才智,一直想找機(jī)會(huì)鏟除這個(gè)“眼中釘”。在一次喝酒時(shí),以軍中缺箭為借口,讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,并立下軍令狀。諸葛亮請(qǐng)魯肅私底下幫他借二十條船和六百名士兵。在第三天的半夜,諸葛亮帶著魯肅做著船漸漸逼近曹操的水寨,令士兵擂鼓吶喊。曹操的士兵見(jiàn)霧大,不敢輕舉妄動(dòng),只是拼命地射箭,而他卻和魯肅悠閑地喝酒。一頓飯的功夫,草船上插滿(mǎn)了箭。諸葛亮高聲喊道:“謝謝曹丞相增箭。”回到東吳,仔細(xì)一數(shù)足有十萬(wàn)支箭,令周瑜自嘆不如。
我非常佩服諸葛亮。他的聰明才智,他的神機(jī)妙算,無(wú)不令人傾佩。他為了普天之下的黎民百姓,放棄了悠閑自在的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。而且,諸葛亮之所以能那么順利地借到箭,是因?yàn)樗龊昧顺浞值臏?zhǔn)備工作。
從中可以看出,要想取得成功,就要提前做好準(zhǔn)備。部隊(duì)就是一個(gè)最好的例子。為了打勝仗,部隊(duì)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練,他們每天5:00起來(lái)跑步,隊(duì)列訓(xùn)練……7:00才吃早飯。他們吃早飯時(shí)也是非常嚴(yán)格的,不準(zhǔn)有一個(gè)人說(shuō)話(huà),只要有一個(gè)人說(shuō)話(huà)就讓所有的人站起來(lái)全部不準(zhǔn)吃飯。由于這樣的'長(zhǎng)期訓(xùn)練,他們有了良好的習(xí)慣,一旦打仗或完成其它的任務(wù)時(shí)才有過(guò)硬的體魄和嚴(yán)格遵守紀(jì)律的精神。
不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。這個(gè)故事告訴我們,做好做足了準(zhǔn)備工作,就多一分勝利的把握,做事才能事半功倍。
《草船借箭》讀后感8
溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在書(shū)桌上,映照在古典名著《三國(guó)演義》上,我捧著書(shū),津津有味地讀了起來(lái)。書(shū)中的故事精彩紛呈,動(dòng)人心弦,然而,讓我感觸最深刻的還是《草船借箭》。
這個(gè)故事主要講了周瑜對(duì)諸葛亮心懷忌妒,讓諸葛亮十天造10萬(wàn)支箭,諸葛亮答應(yīng)三天造好箭,并立下了軍令狀,后來(lái),諸葛亮如期交箭,周瑜自嘆不如。
諸葛亮神機(jī)妙算,足智多謀,洞察人心,通曉天文地理,令我膜拜。然而靜下心來(lái)細(xì)想,之所以諸葛亮能神機(jī)妙算,預(yù)測(cè)第三天大霧漫天,能確定曹操多疑,定不敢出兵……這些智慧并不是他天生的,而是他博覽群書(shū),勤于學(xué)習(xí),善于觀察的結(jié)果。只有諸葛亮做了充分的積累和準(zhǔn)備后,才能夠胸有成竹地立下軍令狀。
是啊,成功總是垂青于有準(zhǔn)備的人。想到這里,我的思緒不由得飄向了去年,那時(shí)臨近期末考試,媽媽催促我認(rèn)真復(fù)習(xí),我卻左耳多進(jìn)右耳的出,結(jié)果當(dāng)我靜坐考場(chǎng),手捧試卷,好幾個(gè)古詩(shī)的`題目我都填不到,我悔不當(dāng)初。結(jié)果可想而知,當(dāng)我拿著滿(mǎn)是紅叉的試卷回到家里,看著氣得臉紅脖子粗的媽媽時(shí),我懊悔不已。我默默感嘆:平時(shí)不努力,考試徒傷悲,平時(shí)不準(zhǔn)備,考試定會(huì)吃敗仗。
讀書(shū)給人智慧,讀書(shū)使人明智,讀完了《草船借箭》的故事,我深深的明白:無(wú)論做什么,都有用心積累,不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,惟有如此,才能成為強(qiáng)者。
《草船借箭》讀后感9
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄淚!币皇状呷藴I下的贊歌,一部流傳千古的不朽之作,這就是家喻戶(hù)曉,婦孺皆知的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是我最喜歡的文學(xué)作品之一,其中有許多大家再熟悉不過(guò)的人物:忠肝義膽的關(guān)羽、足智多謀的諸葛亮、胸懷大志的曹操、謙虛禮讓的劉備……故事刻畫(huà)了許多栩栩如生的人物,讓三國(guó)更加引人入勝。
其中,我最喜歡的一個(gè)章節(jié)就是“草船借箭”了,這個(gè)故事給我留下了深刻的印象。文章講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌,便心懷嫉妒,甚至一心想處之于死地而后快。一日,他以軍中缺箭為名,心生一計(jì),讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬(wàn)只箭。從中可以看出周瑜嫉妒心強(qiáng),而又十分陰險(xiǎn)狡猾。然而獨(dú)具慧眼的諸葛亮,滿(mǎn)口答應(yīng)了。趁著大霧漫天,諸葛亮將事先編織好的.草船和草人,放在了江中,用假象迷惑曹軍順利地“借”到了十萬(wàn)只箭,使周瑜的計(jì)謀徹底失敗。
讀了這篇文章,我看出了周瑜忌妒賢能,心胸狹窄的本性,和諸葛亮足智多謀、用兵如神的特點(diǎn)。由此我也想到:當(dāng)別人超越自己時(shí),要看到別人付出的機(jī)智和汗水,真誠(chéng)、虛心地向別人學(xué)習(xí),找到自己的不足之處,只有這樣,才能提高自己的成績(jī)。我們也更應(yīng)該去學(xué)習(xí)諸葛亮用兵施計(jì)的聰明機(jī)智,俗話(huà)說(shuō)“兵不厭詐”,我們?cè)谧瞿承┦虑闀r(shí),也要活用腦筋,讓自己取得成功。
《草船借箭》讀后感10
看完《草船借箭》這篇文章,我深有感觸。這篇文章選自羅貫中的《三國(guó)演義》——中國(guó)四大名著之一,文中蘊(yùn)涵著的`道理,真是耐人尋味。
《草船借箭》這個(gè)故事非常有意思,主要講的是周瑜一直妒忌諸葛亮的才干,想方設(shè)法要害諸葛亮。于是他說(shuō):“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)了,水上交戰(zhàn)用什么兵器最好?”諸葛亮說(shuō):“用箭最好!敝荑び终f(shuō):“對(duì),先生跟我想得一樣,可現(xiàn)在軍中正缺箭,希望先生趕造十萬(wàn)支箭,十天能做好嗎?”諸葛亮說(shuō):“既然要交戰(zhàn),三天我就可以做好!辈⒆栽笇(xiě)下軍令狀,三天造不好,甘受重罰。周瑜非常開(kāi)心,以為可以因此除掉諸葛亮了,想不到諸葛亮一計(jì)“草船借箭”,完成了這個(gè)不可能的任務(wù)。
讀到這里,我認(rèn)為周瑜心眼真小,容不得別人比自己優(yōu)秀。還好諸葛亮足智多謀,早就想到了辦法。歸根結(jié)底,這都是因?yàn)橹T葛亮是個(gè)上知天文、下知地理又識(shí)人心的高手。
我們小學(xué)生也要像諸葛亮那樣,去學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí),讓自己變得更加博學(xué)。我們不僅要學(xué)習(xí),還要學(xué)會(huì)成為生活中的觀察者,觀察身邊的人和事物,這樣才能讓自己變得更加敏銳,處理事情也能更加得心應(yīng)手。
讓我們努力學(xué)習(xí)吧!成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!
《草船借箭》讀后感11
《草船借箭》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《三國(guó)演義》中的一個(gè)故事,讀了這篇課文,我的感想頗多。
故事中的周瑜心胸狹窄,他見(jiàn)諸葛亮很有才干,非常嫉妒,便一次次地陷害諸葛亮,總想置他于死地,而諸葛亮也一次次用自己的聰明才智戰(zhàn)勝了周瑜。后來(lái),周瑜也不得不被諸葛亮的聰明才智所折服。
讀到這里,一股股敬佩之情在我心中油然而生。我佩服諸葛亮的.才智,更佩服他豁達(dá)大度的品質(zhì)。他明明知道周瑜不懷好意,處處和自己作對(duì),但他總是那么從容鎮(zhèn)定,總是那么寬宏大量?上,在現(xiàn)實(shí)生活中像諸葛亮那樣心胸寬闊的人卻不多。就拿我們班集體來(lái)說(shuō)吧,有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好,有些同學(xué)就心懷嫉妒,他們不但不努力去學(xué)習(xí),還在背地里說(shuō)長(zhǎng)道短,甚至還要說(shuō)些人家的壞話(huà),吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸,搞得同學(xué)之間不能和睦相處,讀后感《《草船借箭》讀后感300字》。有時(shí)候同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾,這都是很正常的,可就有些同學(xué)去斤斤計(jì)較,得理不饒人,非要弄個(gè)我是你非不可。
我想,如果我們每個(gè)人都能像諸葛亮那樣心胸開(kāi)闊,豁達(dá)大度,那么人與人之間的交往就會(huì)多一份融洽,多一份信賴(lài),那樣我們的社會(huì)就會(huì)是多么美好呀。
《草船借箭》讀后感12
在這個(gè)春節(jié)的寒假里,我看過(guò)很多的書(shū),有《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等。其中我最?lèi)?ài)看的,也是我要向你推薦的一本書(shū),就是羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》,它帶給我莫大的驚奇,令我回味無(wú)窮,我的`心久久不能平靜。
《草船借箭》這篇課文選自羅貫中寫(xiě)的《三國(guó)演義》。這篇課文寫(xiě)的是諸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒(méi)有拒絕,而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子等,并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。從草船借箭這件事情中,可以看出諸葛亮的三個(gè)優(yōu)點(diǎn):巧籌備、識(shí)人心、懂天文。
一、巧籌備:諸葛亮讓魯肅備二十只小船,每條船上要有軍士三十人,船上全用青布為幔,千余個(gè)草包分布在兩邊。孔明知道這樣的裝備,箭一定會(huì)穿不過(guò)去,而是插在上面。而且孔明剛好算到二十只小船差不多能裝十萬(wàn)只箭。
二、識(shí)人心:諸葛亮知道周瑜心胸狹窄,想要暗算自己。他還知道魯肅的性格非常老實(shí)、善良,不會(huì)有小心眼。而且,諸葛亮還利用了曹操多疑的性格,讓這個(gè)行動(dòng)有驚無(wú)險(xiǎn)。
三、懂天文:諸葛亮能料到第二天的凌晨一定有大霧,讓對(duì)方看不到自己的虛實(shí)。所以非常容易地借到箭了。
諸葛亮上知天文,下知地理,神機(jī)妙算。我十分敬佩他。
《草船借箭》讀后感13
《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌,便心懷嫉妒,甚至一心想將諸葛亮置于死地而后快。然而,獨(dú)具慧眼的諸葛亮卻滿(mǎn)口答應(yīng)下來(lái),趁著大霧漫天,用草船向曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭,提前七天順利地完成了任務(wù),使周瑜的陰謀徹底失敗。
“草船借箭”的故事,揭露了周瑜忌妒賢能、心胸狹窄的本性。那么在今天,我們又應(yīng)該怎樣對(duì)待別人的`成績(jī)和進(jìn)步呢?
我國(guó)著名的科學(xué)家高士其和周培源為我們樹(shù)立了榜樣。他們是一對(duì)好同學(xué),以前都曾在美國(guó)芝加哥大學(xué)求學(xué),高士其學(xué)醫(yī),周培源學(xué)物理。那時(shí)候高士其是學(xué)校的高材生,在同學(xué)中享有盛名。周培源絲毫沒(méi)有妒忌他,相反,總是給予支持和鼓勵(lì)。
有一次,高士其翻了許多資料也沒(méi)有搞懂一道物理題,急得他心急如焚。于是他便拿著題目去找周培源,周培源熱情而又耐心地給他講解,把學(xué)到的知識(shí)毫無(wú)保留地告訴了他,直到他徹底弄明白為止。
幾十年過(guò)去了,每當(dāng)回憶起這段往事,高士其爺爺總是激動(dòng)不已,嘖嘖稱(chēng)贊周培源爺爺樂(lè)于助人,不嫉賢妒能的高尚品質(zhì)。
《草船借箭》讀后感14
自古以來(lái)總有那么一些人看到別人的才干比自己強(qiáng),不是奮發(fā)努力趕上人家,而是懷著妒忌心不擇手段地去陷害人家,三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。
《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜看到足智多謀的`諸葛亮處處高于自己,便心懷妒意總想害死諸葛亮,他以軍中缺箭為名,生出一計(jì)讓諸葛亮十天造出十萬(wàn)支箭,否則軍法論處。由此看來(lái),周瑜不僅嫉妒心強(qiáng)而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來(lái),趁著漫天大霧用草船從曹營(yíng)借了十萬(wàn)支箭,提前七天順利地完成了任務(wù),使周瑜的詭計(jì)落了空,進(jìn)一步揭露了諸葛亮的足智多謀。
讀《草船借箭》我不由得想起了有位數(shù)學(xué)家,他可以說(shuō)是知識(shí)淵博,名揚(yáng)天下了,可是他在讀小學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)并不好,算術(shù)常常不及格,在這種情況下,他并沒(méi)有妒忌學(xué)習(xí)好的人,他自信名人也是人,于是他通過(guò)自己的努力,終于成了世界聞名的數(shù)學(xué)家。
妒忌這個(gè)東西害處是非常大的,所以我們一定要從小就杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人。
《草船借箭》讀后感15
《草船借箭》講了心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,甚至想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭的理由為名,生出一計(jì),讓諸葛亮在三天內(nèi)造出十萬(wàn)支箭,這在當(dāng)時(shí)是完全不可能的。從中可以看到:周瑜不僅妒忌心強(qiáng),而且十分狡猾陰險(xiǎn)。然而,機(jī)智過(guò)人的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)下來(lái),趁著漫天大霧,用草船從曹營(yíng)“借”了十萬(wàn)支箭,三天就順利完成了任務(wù),使周瑜的陰謀又一次破滅,從而進(jìn)一步揭錄了周瑜忌賢妒能、心胸狹窄的本性。
我真佩服諸葛亮,他上知天文,下知地理,神機(jī)妙算。我還敬佩他,為了天下黎民,放棄了平靜的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無(wú)私,為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺(jué)得做人就應(yīng)該這樣,不能為自己的一絲利益而不顧他人,不顧大局,不能因?yàn)樽约旱腵一些瑣碎雜事而背信棄義。要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算、聰明過(guò)人的人,從小就應(yīng)該不知疲倦,勤奮好學(xué)。
至于周瑜,我想對(duì)你說(shuō):“當(dāng)別人比自己厲害的時(shí)候,并不是想方設(shè)法地,要把其置于死地。你應(yīng)該把他定為自己的目標(biāo),不斷地努力,戰(zhàn)勝他才對(duì)。記住‘謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!
讀了《草船借箭》,我不由得想起了自己。嫉妒的心理不是也有嗎?有時(shí)自己考試成績(jī)不好,雖然也去分析原因,找錯(cuò)在什么地方,但是往往希望取得好成績(jī)的同學(xué),在下次考試中也出個(gè)差錯(cuò),好和自己拉平。事情雖小,但也是不健康的心態(tài),回想起來(lái),是多么慚愧呀!
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