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最新家教心得體會
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，寫一篇心得體會，記錄下來，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的最新家教心得體會，歡迎閱讀與收藏。
最新家教心得體會1
20xx年8月3號，我來到了長沙雨花區(qū)南苑小區(qū)，開始我的暑假家教生活，我的學(xué)生是一個小學(xué)生，在附近的一所小學(xué)讀3年級，每天下午我到他家上課照顧他影響他，通過十幾天做家教的生活，我很有感觸。遇到了很多困難，不過也學(xué)到很多知識，現(xiàn)在回想總的來說應(yīng)該是一次十分愉快的經(jīng)歷。
我發(fā)現(xiàn)溝通真的很重要，不僅是和孩子還有家長，你要在適當(dāng)時候跟家長聊聊，說你最近的教學(xué)，孩子最近的表現(xiàn)等等，另外一個就是其實無論是孩子還是家長，他們都很尊重老師，所以我們講的東西對他們來說都是有很深的影響的，所以我通常都會講一些我過去曾有個輝煌。通過講這些來激勵孩子去學(xué)習(xí)，也給家長一顆定心丸，讓人知道你是有實力的， 你做事是負(fù)責(zé)任的，還有一個是，禮儀，這個也很重要，去到學(xué)生家里，從你的衣著到你的言行舉止，有時候跟他們一起吃飯的時候更加要特別注意，這里面可以大有學(xué)問了。
要當(dāng)好家教，就要與孩子溝通，讓孩子能夠接受你，愿意跟你學(xué)；了解孩子的興趣愛好，爭取在他的強項中讓他信服你；要以和善的態(tài)度對待孩子；不能就題論題，關(guān)鍵是要交給孩子學(xué)習(xí)的方法，只有孩子掌握了方法成績才會得到提高，你也才會得到家長的認(rèn)可。要培養(yǎng)與該生的默契，因為大多數(shù)小孩都不是很喜歡被家教老師“監(jiān)視”著，所以要表現(xiàn)你有親和力的一面，讓小朋友覺得你是大姐姐或是大哥哥的角色，而非一個刻板的老教官！ 至于家長么，自然希望你把小朋友教好拉，其實大可不必認(rèn)為家長怎樣，慢慢的真誠待人就會贏得賞識！ 我覺得最重要的是要了解你所教學(xué)生的情況，不僅是學(xué)習(xí)上，還要心理上的，你要找到一個適合跟他溝通的方式。 如果學(xué)生的基礎(chǔ)比較差，你要深究原因，到底是什么原因呢，這你就要具體問題具體分析了。通過他的家人了解他，更要深入到他的內(nèi)心。有時候，做好他的心理工作更重要。因為現(xiàn)在很多孩子的父母都忙于工作，沒有太多的時間跟孩子交流，孩子可能更需要一個傾聽的對象，而通常都比較喜歡選擇比他大幾歲的哥哥姐姐們進行傾訴。 當(dāng)然，我并不是讓你到那跟學(xué)生聊天，畢竟家長已經(jīng)花了錢主要請你輔導(dǎo)小孩的功課，你要讓他們覺得這錢沒白花才行啊。所以，在實際情況中，還得自己去把握分寸。
要做一個好的家教應(yīng)該有很好的個人素質(zhì)：
1、沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，成功的父母都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。每一個人在做父母之前都要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，關(guān)于怎樣做父母的意識和知識準(zhǔn)備得越早越好，越充分越好。
2、 好孩子是教出來的，雖然不可否認(rèn)先天條件，遺傳因素，可后天的教育環(huán)境還是最重要的�，F(xiàn)在成了孩子的媽媽我更加肯定這一點了。給孩子一個良好的教育環(huán)境至關(guān)重要。孩子就像一張白紙，你在上面畫什么圖，它就會出現(xiàn)什么。這就是說關(guān)鍵是在于我們怎么教。
3、 好習(xí)慣是養(yǎng)出來的，好習(xí)慣就象一種好的管理制度，會助你走向成功不要認(rèn)為自己就是不懂，還拿這個作為自己做錯事或不做事的擋箭牌，這是很愚蠢的行為。一個人生下來的時候，可能有極少的一點天賦之外，其它的都不懂。很多人能夠成功，因為他們都在努力，都在經(jīng)歷一個由不知到知，由知少到知多的過程。很多父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上，唯獨沒有怪罪到自己身上。其實孩子身上的多數(shù)習(xí)慣——無論是好習(xí)慣還是壞習(xí)慣——都是我們做父母的有意無意培養(yǎng)出來的。
4、 好成績是幫出來的，養(yǎng)育養(yǎng)育，在物質(zhì)條件相對富足的今天——父母的責(zé)任更重要的是教育，而不是撫養(yǎng)。負(fù)責(zé)任的父母，能夠給予孩子的，決不僅是孩子生活所需要的衣、
食和漂亮玩具，而是能留給孩子一個豐富的精神世界和學(xué)習(xí)天地。自己不管孩子的學(xué)習(xí)，完全寄希望于別人幫你管，這只會是你的一廂情愿，說得更俗一點，那是你在“單相思”。如今孩子之間的競爭要比過去激烈得多了，家長對自己孩子的培養(yǎng)，應(yīng)該有一定的目標(biāo)，尤其是在追求全面發(fā)展的基礎(chǔ)，盡量具有一兩項特長，這樣方能適應(yīng)未來社會的需要。
5、 好溝通是聽出來的，“和諧”是目前使用頻率極高的一個詞語，父母與孩子之間也應(yīng)建立和諧的人際關(guān)系，其關(guān)鍵是溝通。怎么溝通呢？一是傾聽，就是讓孩子把話說出來，并且聽懂孩子話語里的真實意思。每天孩子回到家時，家長不妨問問孩子班級里的故事，了解孩子的一些思想動態(tài)。二是理解，就是站在孩子的角度想想是不是有道理。我曾在一本雜志中看到這樣一篇文章，說有一個母親帶著上幼兒園的孩子去逛街，回來后讓孩子畫畫大街，結(jié)果孩子畫了一條條腿，母親有些失望：別家的孩子畫出來的都是高樓大廈、綠樹鮮花，我家孩子怎么了？后來她拿著畫端詳了許久，才明白過來，原來孩子個兒小，在人群中看到的就是這一條條腿……孩子有孩子的視界，做家長的應(yīng)該蹲下來看孩子，理解孩子。三是建議，孩子有道理并不一定就能采取正確的行動，父母這時應(yīng)該給予合理的建議。
6、 好成就是化出來的，智力不是最重要的，比智力重要的'是意志，比意志重要的是品德，比品德重要的是一個人的胸襟和抱負(fù)。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產(chǎn)生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里的。因此孩子是站在父母的肩膀上的，父母能走多遠，孩子就能走多遠，父母能有多高，孩子就能有多高。
7、授之以魚不如授之以漁，教會學(xué)生做題，不如教會學(xué)生做題的方法；教會學(xué)生做題的方法，更不如教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。北京地區(qū)的中學(xué)物理除現(xiàn)在的高三外，都已采用新課程教材，在知識體系上雖與舊教材只有幾點出入，但對學(xué)生卻提出了更高的要求。而“促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革”，是實施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。應(yīng)該如何使學(xué)生更好的掌握學(xué)習(xí)方法呢？
8、讓學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)，如何讓學(xué)生積極主動地參與物理學(xué)習(xí)過程呢？這就要求教師在教學(xué)設(shè)中下足功夫：教學(xué)過程要通過創(chuàng)設(shè)一定的參與情境來引發(fā)學(xué)生參與，不僅是從行為上的直接參與，更是情感、心理、思維的參與；在“知識”上留有余地，提供適量時間給學(xué)生提問，鼓勵學(xué)生去探索、去思考、去發(fā)現(xiàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)學(xué)生的主體價值，讓學(xué)生在參與中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新。使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考、善于探索的習(xí)慣，自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。這種學(xué)習(xí)態(tài)度將使他終生受益。
所以，想要成為一名優(yōu)秀的家教老師很不容易，我們要始終保持一顆嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的心態(tài)，隨時學(xué)習(xí)知識不要固步自封，要一直不斷學(xué)習(xí)提高，要對我們的學(xué)生負(fù)責(zé)，因為我們能影響到他們以后的思想和觀念態(tài)度，不要誤人子弟。
最新家教心得體會2
家風(fēng)，作為一種無形的力氣，始終潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中，家庭中的家風(fēng)好，這個人才會強壯成長，假如家風(fēng)不好，這個孩子在成長中就會走彎路。生活中不乏這樣的人，父母早已出名有望，然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路，這樣的教訓(xùn)是沉痛的。這也從反面證明了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個老師的教化下，學(xué)生會有優(yōu)劣之分！
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，一直重視家教。早在戰(zhàn)國時期，便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事，三國時期聞名政治家諸葛亮也是一位品行高潔才學(xué)淵博注意家教的.父親，他在《誡子書》中這樣教化他的孩子：“非淡泊無以明志非安靜無以致遠”，就是告誡那八歲的兒子：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅決，擔(dān)心定、清靜就不能實現(xiàn)遠大志向而長期刻苦學(xué)習(xí)。于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運而生。 家教，在幾千年的。歷史傳承下，去其糟粕，留其精華，一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中。
什么“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”，已被歲月的流沖走，而那些喜聞樂見的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成了“家家之風(fēng)”。中華民族文明的腳步正在新時代的家風(fēng)中穩(wěn)步向前！
最新家教心得體會3
金秋颯爽，師大的上空是如此美麗，化工學(xué)院也是如此美麗，因為我們要彰顯志愿者精神，去盡我們的愛心去我們化學(xué)援助支教的小學(xué)對學(xué)生進行一對一的愛心家教活動。我們班的韓秀梅、何瑩、彭瑾經(jīng)過專業(yè)老師的面試，去進行了家教。我們班的三個同學(xué)分別負(fù)責(zé)三年級的一位朋友，在這為期一個月的家教活動中，我們班的三位同學(xué)有著她們不同的心情。
或許是教育的落后，志愿者們走了很久才到我們家教的地方-光明小學(xué)，即使那天天氣很熱，我們還是在學(xué)校門口進行了合照，志愿者們本來是滿心期待的心情，可是進入學(xué)校后，一切有了不同的感受，班主任絲毫不留情面地訓(xùn)斥這學(xué)生，一群在班主任面前一字不吭的在老師走后卻像“流氓”一樣搶東西的學(xué)生。突然間，不知道怎樣來形容自己的心情，領(lǐng)著學(xué)生去他們家里的時候，很想和小孩交流去沒法交流的感覺，帶學(xué)生家里后，竟然是異樣的眼光的質(zhì)疑，家長的愚昧無知，溺寵這他們的。孩子，寵的`有點不分是非，或許是為了想讓孩子們成材，不要像自己一樣大字不識的，可是真的愛錯了方式，這天志愿者們就是這種心情的去體驗了他們即將開始的愛心家教之旅。
在這一個月過程中，我們班的三位志愿者對她們的學(xué)生盡職盡責(zé)，配合青協(xié)的活動，按時表達了她們的想法和備課情況，最后她們都榮獲了優(yōu)秀志愿者。或者這個家教的過程并不是那么的完美，可卻給我們帶來了更多的警示，不要讓自己悲哀，成為悲哀的一代，在這個如果想要自由就有自由的大學(xué)生生活里，塑造好自我，成就更好的自己！
最新家教心得體會4
家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的'情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人�？梢哉f，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風(fēng)、延續(xù)自己的好家風(fēng)，使整個家庭與子女受益。各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設(shè)，帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效，領(lǐng)導(dǎo)干部的好家風(fēng)會對樹立良好的社會風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌”很是有目共睹。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)”、“培育好家風(fēng)”的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣。
跟著媒體的宣揚和報導(dǎo)，家風(fēng)這個詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)?恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風(fēng)即是誠信做人，也有人說家風(fēng)即是尊老愛幼;有人說家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實有著不一樣的內(nèi)在。
從前史淵源看，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會的古代文明，是傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中國古代，家風(fēng)仍是一個家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原則和品德規(guī)范。古人有“修身、齊家、治國、平天下”的說法，“齊家”在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風(fēng)，家風(fēng)的重要性便顯而易見。
年代在開展，家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫，變得愈加豐厚，多了些現(xiàn)代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進�？墒窃蹅円泊蟾趴吹剑诋a(chǎn)品經(jīng)濟年代，大家的價值觀日趨多樣化，再加上因為遭到不良風(fēng)氣的影響，一些人無視品德，不講誠信，或為了一己私益逼上梁山，或為了自己意圖不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果。
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