記者工作心得體會(huì)范文
當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧,下面是小編為大家整理的記者工作心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記者工作心得體會(huì)范文1
長(zhǎng)久以來,我們?cè)谛侣勑麄鞴ぷ髦锌偸菄@領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn),見到的情景是經(jīng)過“導(dǎo)演”的,看到的人物是經(jīng)過“挑選”的,聽到的聲音是經(jīng)過“加工”的。改文風(fēng),也就是要我們改變這種現(xiàn)狀,要密切聯(lián)系群眾,深入實(shí)際、深入生活,才能真正知民愿意了民情,才能真實(shí)反映出人民群眾的愿望和期待,真正起到正確的輿論導(dǎo)向和服務(wù)于百姓……
從中宣部到各級(jí)的媒體都在提“走、轉(zhuǎn)、改”活動(dòng),我們作為縣級(jí)媒體的記者,也積極參與進(jìn)去,下面就是我對(duì)這個(gè)活動(dòng)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):
一、走基層,我的理解是在基層,我們本身就是基層人員,周圍是基層百姓,感受到的是基層文化,接受到的也是基層思想,我們鏡頭下所表現(xiàn)出來人、物、事,素材都是基 層百姓最基本的一種生活方式和生活態(tài)度。我認(rèn)為,在“走轉(zhuǎn)改”這種大的宣傳思想和輿論導(dǎo)向的正確引導(dǎo)下,我們應(yīng)該在基層深入的'挖掘,把一個(gè)好的觀點(diǎn)或者是好的現(xiàn)象通過電視媒體這種宣傳工具放大,來影響周圍的人,從而使整個(gè)大的環(huán)境都有所改變,變得積極向上,跟著和諧社會(huì)的發(fā)展步伐。
二、轉(zhuǎn)作風(fēng),長(zhǎng)久以來,我們?cè)谛侣勑麄鞴ぷ髦锌偸菄@領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn),見到的情景是經(jīng)過“導(dǎo)演”的,看到的人物是經(jīng)過“挑選”的,聽到的聲音是經(jīng)過“加工”的。改文風(fēng),也就是要我們改變這種現(xiàn)狀,要密切聯(lián)系群眾,深入實(shí)際、深入生活,才能真正知民愿意了民情,才能真實(shí)反映出人民群眾的愿望和期待,真正起到正確的輿論導(dǎo)向和服務(wù)于百姓。
三、改文風(fēng),在以前的稿件中,我們的稿子都是千篇一律的“文件語言、刻板生硬”的官話、空話、面子話報(bào)道,根本沒有切身的站在群眾的角度來思考,他們想從新聞中了解到什么內(nèi)容,什么內(nèi)容出現(xiàn)在新聞中才能對(duì)他們起到最大的幫助,我理解的改文風(fēng)就是不論什么稿 件,我們都該多思考,在采訪過程中就應(yīng)該多看多聽,了解基層百姓的想要的東西,從他們的身上也許會(huì)看到一些劣根性的東西,也正因?yàn)檫@種劣根性的存在,才需要我們將挖掘出的好觀點(diǎn)和好現(xiàn)象放大,從而影響他們,起到真正的黨和政府喉舌的作用,做好正面輿論。
記者工作心得體會(huì)范文2
這就是一名稱職教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)教育的真知灼見的理解。我細(xì)細(xì)地讀著每一句,讀著讀著,突然很感動(dòng)。沒有熱淚盈眶,沒有漠然走開,我只是暗下決心:做一名優(yōu)秀的教育工作者!
四天里,腳上手上都是蚊子的光輝戰(zhàn)績(jī)。四天里,我們幾乎沒有享受到電風(fēng)扇。四天里,我們和學(xué)生一起體驗(yàn)什么叫做“鄉(xiāng)村生活”。我的家鄉(xiāng)也是一個(gè)小鄉(xiāng)村。我喜歡鄉(xiāng)村,寧靜、自然、溫暖、原生態(tài)......同樣,我也喜歡城市,熱情、高速度、追求、青春......
我喜歡靠在窗前聽鳥語聞花香,我喜歡在原本靜寂的夜里“夜闌臥聽風(fēng)雨聲”,我喜歡青山綠水、裊裊炊煙。那種“山色空蒙雨亦奇”的清麗風(fēng)光,常常使我忘記了一切,靜靜地融為大自然的一員。如果可以,我真的希望成為一棵樹、一朵花、甚至一棵小草。嘻嘻,講遠(yuǎn)了。
剛到曉坑第一個(gè)中午,我到各個(gè)寢室探訪,看看孩子們是否都適應(yīng)。一見到她們,我的童心就蹦出來了。跟她們開玩笑,玩游戲,講笑話,她們給我出腦筋急轉(zhuǎn)彎,我笨得可以,腦子居然那么難轉(zhuǎn)。呵呵。后來,還跟她們賽起歌兒來?善饎艃毫藒大中午的,其
實(shí)我希望她們好好睡一覺,因?yàn)橄挛缬谢顒?dòng)。她們不肯~只好陪她們玩了。(后來我回想起這事的時(shí)候,覺得一名教師應(yīng)該讓學(xué)生該干嘛干嘛。在午休的時(shí)間就要好好休息,怎么能這么玩呢!但是,我一想到這是出來玩,就不忍心壓制她們愛玩的心了。再說,她們實(shí)在是很可愛。)后來,兩寢室為了老師呆在哪個(gè)寢室而吵了起來,我很驚訝。但當(dāng)時(shí)只是勸她們要和睦,然后要她們回各自的寢室。過了十來分鐘,我聽說學(xué)生Y生氣了,還哭了,正躺在床上。我趕緊來到她房間,與同學(xué)們一起勸說。她一直用被子蒙住頭,不與我們說話。她說,從來沒有人這么兇過她,就剛剛那個(gè)跟她吵架的人兇她,她咽不下這口氣等等?磥硎钦娴聂[脾氣~20分鐘后,這個(gè)機(jī)靈的Y居然坐起來了,打著哈欠,還裝作一頭霧水地問:“你們干嘛?為什么要圍在我床邊啊?發(fā)生什么事情了么?”哈哈,她就用這種方式來原諒他人的啊。我打心底里喜歡孩子的這種難能可貴的氣度。
下午包餃子。大部分孩子在家里沒親手做過餃子,這便是一次很好的動(dòng)手機(jī)會(huì)。孩子們的熱情高漲。一個(gè)個(gè)伸著小手拼命揉揉捏捏,有些臉上還有白白的粉呢~整個(gè)食堂“嘰嘰喳喳”的,好不熱鬧?粗⒆觽兊某晒,我哭笑不得,雖然有我們老師在一旁指導(dǎo),但是大大小小、橫七豎八的很搞笑。有的甚至脹破“肚皮”,有的瘦不拉幾的只有一張皮。還有的被揉成一個(gè)大饅頭,大概是餡兒不夠?qū)е碌膥呵呵,這就是孩子們的杰作啊。待到餃子出鍋,孩子們很守秩序,畢竟都是經(jīng)過精心挑選出來的孩子,一個(gè)個(gè)坐在位置上等。自己做的東西就是胃口好。一個(gè)個(gè)吃得津津有味。就連一個(gè)小時(shí)前說自己不喜歡吃餃子的孩子也吃了好幾小碗。哈哈。
晚上聯(lián)歡晚會(huì)的`時(shí)候,我們做了好多游戲。孩子們用頭頂氣球從原先的手足無措,到后來的銳不可當(dāng),真是一有個(gè)質(zhì)的飛躍。有幾個(gè)孩子表現(xiàn)特別棒,一直占著擂主的頭銜。到后來,總決賽的時(shí)候,高手對(duì)高手,精彩極了。有幾個(gè)球真是打出了水平,打出了希望,我們看得那個(gè)替他們著急啊。呵呵。他們汗流滿面,紅撲撲的臉蛋告訴我們他們很開心也很盡興。游戲“做鬼臉”的時(shí)候,硬幣貼在孩子的鼻尖,有的因?yàn)楹挂涸趺磾D、怎么做鬼
吃餃子的孩子也吃了好幾小碗。哈哈。
晚上聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候,我們做了好多游戲。孩子們用頭頂氣球從原先的手足無措,到后來的銳不可當(dāng),真是一有個(gè)質(zhì)的飛躍。有幾個(gè)孩子表現(xiàn)特別棒,一直占著擂主的頭銜。到后來,總決賽的時(shí)候,高手對(duì)高手,精彩極了。有幾個(gè)球真是打出了水平,打出了希望,我們看得那個(gè)替他們著急啊。呵呵。他們汗流滿面,紅撲撲的臉蛋告訴我們他們很開心也很盡興。游戲“做鬼臉”的時(shí)候,硬幣貼在孩子的鼻尖,有的因?yàn)楹挂涸趺磾D、怎么做鬼臉都擠不下來,可著急了?粗麄兲稍谝巫由掀疵龉砟槪覀儽欢簶妨。游戲“齊腳并進(jìn)”的時(shí)候,他們5人一隊(duì),堅(jiān)持練習(xí)。比賽的時(shí)候,有的孩子腳都被繩子勒腫了。肩并肩,一起前進(jìn)。為的是培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神。摔倒了,爬起來;疼了,隊(duì)員們互相鼓勵(lì);輸了,他們會(huì)說:沒關(guān)系,盡力就好;勝利了,他們會(huì)緊緊地?fù)肀г谝黄?.....我深深地被這一幕幕感動(dòng)了。感謝上帝,孩子們一定可以從這個(gè)游戲中受益的,或多或少都會(huì)有,至少我感受到了。還有“三元五角”的游戲,孩子們拉來扯去的情景至今使我難以忘懷。真的太有意思了。跟孩子在一起好快樂!在贈(zèng)送禮物給曉坑的孩子的時(shí)候,孩子們的贈(zèng)言以及贈(zèng)送理由是那么成熟,那么真誠(chéng),那么可愛。它們一次次叩擊我的心靈,使我一次又一次地被感動(dòng)。真是一群可愛的孩子!現(xiàn)在的孩子真是多才多藝。在尋寶環(huán)節(jié),我們?cè)O(shè)置了才藝展示的項(xiàng)目。孩子可喜歡表演了。雙簧、舞蹈、相聲、笑花、唱歌、謎語、腦筋急轉(zhuǎn)彎、英語故事、現(xiàn)場(chǎng)書畫展示、朗誦......我真的很佩服他們。我也一定要好好學(xué)習(xí)本領(lǐng)~使自己成為一個(gè)有才有能的人!王老師在孩子們做游戲的時(shí)候,看到孩子們很熱,于是夾著礦泉水,拿著自己的水壺,一人一口地給孩子們喂水。這個(gè)畫面我深深地記得。我想這就是師愛!這無微不至的愛呵!葉老師是校長(zhǎng),他也特別有威嚴(yán)。他發(fā)話的時(shí)候?qū)W生都不敢出聲,因?yàn)樗小白(gè)別,整集體”的方針,加之平時(shí)不茍言笑,所以學(xué)生很怕他。他們吵鬧時(shí),說句“葉老師來了”,他們會(huì)馬上安靜下來。我們都知道,葉老師很愛這些孩子的。
我們幾個(gè)老師聚在一起吃飯、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候,談到些問題。也談到本次活動(dòng)的可喜之處:受到家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)、發(fā)現(xiàn)了很多好苗子、看到未來的希望。其實(shí),孩子只需要給一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)就能讓他樂個(gè)大半天了。如有個(gè)孩子,在老師宣布班長(zhǎng)換成他之后,他立即打電話回家:“媽媽媽媽!老師讓我當(dāng)班長(zhǎng)了也!”呵呵,孩子就是這么容易滿足,這么容易快樂,我們小時(shí)候也是這樣的~孩子,需要的是舞臺(tái),而不是教師一味的“關(guān)愛”。
陳老師在談及自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的時(shí)候說到:不管做什么事情,都要盡力去做,把老板的事業(yè)當(dāng)成是自己的事業(yè)用心做;真誠(chéng)地為他人著想,別人一定能領(lǐng)會(huì)的。
我深深地為小記者站的孩子們感到開心,因?yàn)樗麄儞碛幸恢?yōu)秀的團(tuán)隊(duì),他們擁有一群優(yōu)秀的教師,他們也即將擁有一個(gè)快樂的童年。
在小記者站,我與孩子們一起收獲快樂,收獲成長(zhǎng)。
記者工作心得體會(huì)范文3
轉(zhuǎn)眼間,08-09學(xué)年的上學(xué)期就結(jié)束了,記者團(tuán)的學(xué)年工作也可劃上個(gè)分號(hào)了。本學(xué)期記者團(tuán)在迎來08屆新生的序幕下,開展了許多有積極意義的活動(dòng)。
早在軍訓(xùn)期間,記者團(tuán)就開始追蹤報(bào)道本院的新聞動(dòng)態(tài);同時(shí),又有一大批新干踴躍加入我團(tuán)。五十周年校慶的到來,不僅是對(duì)母校歷史的回眸和未來的瞻望,也是對(duì)剛剛添新?lián)Q貌的記者團(tuán)的首次大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。對(duì)此,記者團(tuán)在團(tuán)內(nèi)老干的指導(dǎo)率領(lǐng)下,積極到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道,并發(fā)表了多篇歌頌?zāi)感5奈恼。牛刀初試,不求功,但求?jīng)。
緊接下來的校運(yùn)會(huì)讓我團(tuán)真正嶄露頭腳。全團(tuán)在學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,由團(tuán)內(nèi)老干部們帶領(lǐng),齊心協(xié)力,組織各個(gè)班級(jí)書寫數(shù)萬篇運(yùn)動(dòng)激勵(lì)稿,為田徑場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們加油喝彩。三天的努力奮戰(zhàn),換來的是豐碩的戰(zhàn)果和喜悅的笑容。我們與運(yùn)動(dòng)健兒們共甘苦。不曾想此前零散的`記者團(tuán),此刻是如此的團(tuán)結(jié),再大的工程也能被完成。一種團(tuán)隊(duì)精神躍然于心,讓我想到那場(chǎng)冰災(zāi),那場(chǎng)大地的震動(dòng)。極大的悲與喜讓人潸然淚下。
此后與同事代表記者團(tuán)去了兩次社會(huì)福利院。許多被遺棄的孤兒怯避與此,殘疾,智障,幼小,這是被遺棄的種種.由,讓人心酸心痛得不忍再看她們天真無邪的笑臉。作為一名記者團(tuán)的干事,本應(yīng)準(zhǔn)確完整記錄此事,難耐手拙力微,只待高人出應(yīng)。此實(shí)為我心。然身臨此境,于我心又變得沉重了起來,一種責(zé)任感上身,忽想自己不是那個(gè)18歲的毛頭小孩,卻變成了想救世的英雄。
我團(tuán)在經(jīng)歷了兩次大的活動(dòng)的08-09上學(xué)期的確取得了不少成績(jī),添新?lián)Q容并沒抹去其昔日的英姿,反而較先前更有所進(jìn)步,也算是“任務(wù)完成”了吧!大概,一個(gè)團(tuán)隊(duì)必當(dāng)在困難面前團(tuán)結(jié)一致,才能咬牙挺關(guān),如鳳凰般浴火重生,碩果才能累累于我們喜悅的眼前。也可能只有困難于大家,責(zé)任于個(gè)人,方可調(diào)動(dòng)每一個(gè)人的積極性,讓每一個(gè)人都感覺到自我的價(jià)值,勝利才真正屬于每一個(gè)人。
實(shí)踐于社會(huì),通過記者團(tuán)這個(gè)舞臺(tái),可以看到許多以前未看到的東西。社會(huì)福利院里的孤兒們以及從她們身上所發(fā)出來的某中東西,就是我以前未曾遇到過的。我們雖不是什么救世主,但也不能讓那些“社會(huì)邊緣人”永遠(yuǎn)被置于冷清的的社會(huì)角落,盡管院內(nèi)的“媽媽們”幾乎給盡了母愛。任何一種不很光明的存在都是每一個(gè)人的責(zé)任,需要全社會(huì)的團(tuán)結(jié)來解決。記者團(tuán)既然被稱為記者團(tuán),就應(yīng)發(fā)揮記者的效應(yīng)。這方面,其他一些社團(tuán)的行動(dòng)可能就要受制而后了。
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