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家長會老師的心得體會

時間:2023-07-03 15:17:34 心得體會 我要投稿

家長會老師的心得體會

  我們有一些啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會呢?下面是小編幫大家整理的家長會老師的心得體會,希望能夠幫助到大家。

家長會老師的心得體會

  家長會老師的心得體會 篇1

  第一次給女兒開家長會,心里有少許緊張和期盼,跟老師也是第一次溝通,剛開始比較失望,雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子,但是只是說這孩子比較扎實,我心里很不是滋味,這跟我想的不一樣,孩子在家相對比較活潑,不過我知道在學校肯定是比較內(nèi)向,膽小,所以開完后,我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況,讓她慢慢改進。

  在跟老師的溝通中,心里越來越得意,老師說,說到xxx這孩子,只知道是個成績挺好的孩子,沒什么很大的印象,這半個學期改變相當大,發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的,成績、畫畫、作文都相當不錯,現(xiàn)在學校的活動都積極參加,這次學校開運動會,得了個全年級第一名,還有一個精神文明獎,得這個精神文明獎劉伊睿有很大的`關(guān)系,因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人,而且老師說寫稿的時候,別的學生都在玩和吃,就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫,對孩子的評價相當高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子,說老師特別喜歡她。

  老師的幾句話,我覺得相當重要:

  (1)你把孩子放在什么高度,孩子就會在什么高度;

  (2)現(xiàn)在小學覺得成績差不多,初中、高中就會差很多;

  (3)所有活動都參加,敢于嘗試,就會有收獲;

  (4)不做永遠不知道做,做了不成功也不會差在那里去,如果成功了就會更提高孩子的自信心。 我記得以前我們讓家長開家長會的時候,不明白是什么心情,現(xiàn)在知道啦,當孩子被老師認可的時候,家長去開家長會的時候都會很樂意,如果孩子不足,老師不認可,家長也會覺得沒面子,養(yǎng)兒方知父母恩,這句話真的不錯

  家長會老師的心得體會 篇2

  我校在4月28日召開了本學期的第一次家長會。這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階,特做總結(jié)如下:

  一、家長會準備:

  學校對本次家長會的召開格外重視,左校長提前對班主任做了要求,班主任提前準備了發(fā)言稿,布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。

  二、家長重視:

  除了龔旭文家長有事外,其余家長全部按時到會,可見家長對孩子的學習都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

  三、家長會內(nèi)容充實:

  在一個多小時的會議中,令我非常感動。特別是在我發(fā)言時,沒有一人接聽電話,沒有人下桌走動,沒有人講話,非常安靜。我從學校管理、學生良好習慣的養(yǎng)成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。在討論時間家長的熱情高漲,將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流,我也在家長的交流中獲得了信息。在會上,我介紹了一下幾方面:

  1、分析了學生最近在學校一日常規(guī)和學習方面的情況,對進步大和表現(xiàn)好的學生進行了表揚,對退步的學生和家長進行了針對性的分析。

  2、介紹了學校的現(xiàn)狀。學校非常重視改善學生的學習環(huán)境,爭取做到讓孩子輕松高興地上課。

  3、給家長提出了一些建議。發(fā)現(xiàn)問題及時和老師聯(lián)系;在放學后和孩子多交流溝通,監(jiān)督孩子的作業(yè)和學習情況;針對學生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;為孩子創(chuàng)造一個安寧的學習環(huán)境和幸福的生活環(huán)境。

  四、家長會情況分析:

  通過家長會召開過程來看,家長比較在意,敏感于學生的'學習成績,我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣,實事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學習方法,用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化,多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進。

  五、家長會的收獲:

  1、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解,以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時的處理,在家長的談話中,我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

  2、讓家長對孩子在學校的表現(xiàn)有了一個更深的了解,同時也讓家長們學到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法,以時自己在管理孩子時,能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

  六、家長會受到的啟示及今后要改進的地方:

  家長們對孩子的教育是很關(guān)心的,對學校和教師的要求很高。從與家長的談話中,我發(fā)現(xiàn):我對孩子的了解還不是很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,還沒能夠進入,沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學能力;平時要是與家長沒有會面的時間,可以通過電話聯(lián)系,多與家長學生接觸。

  總之,這次家長會開得比較及時和成功,看到了家長對學校工作的支持,總之,有了一次這樣的家長會,我能不斷改進自己的短處,發(fā)揚自己的長處,從自身入手,從學生入手,以學生為主體,切實把班主任工作做得扎扎實實,讓家長放心,讓孩子滿意。

  期中考完后,初二年級立刻召開了家長會。我們班的家長會在本班進行。在這次會議上,老師和家長近距離地接觸,懷著一顆對學生關(guān)切的心,深入地交流思想,交換意見。

  下午3點左右,家長們陸陸續(xù)續(xù)地到來了。學生們都很貼心地把自己的父母引領(lǐng)到自己的座位上。班主任潘老師細致地分發(fā)了《致家長們的一封信》和《家長信息登記表》,并認真地做好家長到會登記工作。會議開始了,潘老師首先熱情洋溢地致歡迎詞,講解學校召開家長會的目的,并介紹科任老師。接著,圍繞以下幾個方面,老師和家長進行深入的交流。

  第一、介紹班級情況。

  七班雖然是一個住宿慢班,但是是慢班中算是最好的一個班級,他們大多數(shù)成績中上,品德良好。在家中是寶貝,在他們身上,寄托了家長和學校的殷切希望。因此,老師深感責任重大,工作中不敢有一絲的松懈。

  第二、家庭教育問題。

  家庭教育對孩子的影響很大。家庭環(huán)境和教育不同,學生的個性修養(yǎng)、道德品行,學習態(tài)度,性格情感也不同。班主任建議各位家長不要隨便粗暴對待孩子,或者放任不管,又或者溺愛放縱,希望每位家長能夠做一個民主型的家長,讓孩子有一個良好的家庭學習環(huán)境。

  第三、班級學生存在的問題。

  很多學生上課注意力差,課堂上喜歡做與學習無關(guān)的小動作;這次期中試部分學生成績下降的一些原因;還有怎么解決學生偏科這種現(xiàn)象。老師們針對這些問題一一做了解答。

  最后,家長和老師個別細致地交流。特別是班上問題特別嚴重的學生。老師把他們的學習成績和思想狀況等方面和家長進行了仔細的交流。很多家長主動咨詢自己孩子在校的情況,氣氛很熱烈。

  經(jīng)過此次家長會,我受益匪淺。我懂得,孩子的健康成長背后需要家長、學校、社會三位一體給予關(guān)愛。這次家長會的收獲是使我懂得了溝通的重要和得到了膽量的鍛煉。

  我們班學生離家遠,家長和老師見面的機會很少。這次家長會架起了一座溝通的橋梁,使老師和家長零距離接觸,面對面交流。面對孩子的成長,老師和家長將雙手握在一起,加強了了解,增進了情感。同時也讓我鍛煉了勇氣和膽量。因為不同的家長,素質(zhì)也不一樣。跟他們交流需要一定的膽量和勇氣。此外,也要作好充分的準備,這樣才能在家長面前侃侃而談,隨機應(yīng)變。

  家長會老師的心得體會 篇3

  本次家長會終于落下了帷幕,送走最后一位家長,我長長地舒了一口氣,為了這次家長召開得順利而又圓滿。

  此次家長會只有2名學生家長未到,到會率高達96%,這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視,同時也表明了家長朋友們對我校的信任,對我校工作的支持,對教育工作者的理解,確實令人鼓舞。

  家長會主要是學習了專家對不同孩子的教育方法,主要通過具體的個例來分析,既有學生的心生,又有家長的觀點,專家指點穿插其中,讓到會的家長、老師受益匪淺。班主任對學生的現(xiàn)狀及八年級學習情況進行了細致分析,讓家長明確了今后的努力方向。

  整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意,表示積極支持學校工作。有的還提出了很多中肯的.意見和建議,主要有以下幾個方面:

  1、學校應(yīng)加強學生的安全教育和管理,重視安全知識的學習,在重要位置設(shè)置安全警示標志。

  2、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫,加強家校聯(lián)系。

  3、部分家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調(diào),很多重復性的簡單勞動,量多質(zhì)不高。

  4、部分老師素質(zhì)有待提高,包括部分班主任老師。

  會后,許多家長表達了這樣的心聲:通過家長會學到了不少有效的教育方法,家長們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念。學習先進的家庭教育方法。積極配合學校教育好孩子。

  這次家長會增進了學校與家庭,老師與家長之間的了解,增強了雙方的溝通和信任,取得了預(yù)期的目的。相信家長會后,學校的教育教學工作會更順利,家校溝通會更和諧。

  家長會老師的心得體會 篇4

  根據(jù)學校的部署,在緩和而又忙碌的工作中,我有幸聽了裴麗芳老師的課。裴老師的講課風格和特色深深地吸引了我,從她的身上,我真正學到了新的教學辦法和教學理念,使我大開眼界,煥然一新,豐碩了我的教學經(jīng)驗和教學方式此次的聽課,我的收獲非常大,主要總結(jié)以下幾點:

  一、要讓學生知其然更要知其所以然。

  通過實驗,讓學生主動動手操作,發(fā)現(xiàn)問題,從而思考問題,帶著問題進入課堂,找尋答案,更容易吸引學生的注意力。

  二、讓知識由抽象變具體。

  通過小方塊的制作,使學生實際的理解1立方厘米、1立方分米、立方米的物體的大小的不同。更加的具體形象,相信在后續(xù)學生完成“填入相應(yīng)的單位”此類的題目就不會出錯了。

  三、從大處著眼,小處著手。

  善于鼓勵學生,對于學生回答不足之處,能夠及時的發(fā)現(xiàn)并糾正,對于每個學生的表現(xiàn),能夠給予恰當?shù)脑u價。得體的語言,溫暖著每一個孩子的心。如:你回答的非常棒。表揚勇敢的小組長;還沒有舉手,我相信大家都知道,只是還需要一些時間思考等等。還有一些勵志性的語言,能夠給予學生方向性的指引,如:你的聲音,就是要別人聽到;學數(shù)學要學會問,要會用等等。

  四、關(guān)注每一位學生。

  提問舉手的同學,同時也關(guān)注到?jīng)]有舉手的'同學,并去提問他,給予適當?shù)闹笇Ъ肮膭睢?/p>

  五、對教材熟悉了解,反復琢磨,根據(jù)重點、難點安排課程內(nèi)容及演練時間。

  信其師則重其道,此次聽課使我明白了教師作為課堂的一條主線,指引著學生前行,學生是課堂的主題,讓學生在輕松愉快的課堂中要充分發(fā)揮學生的主動性,動手、動腦,積極自發(fā)的探索。

  家長會老師的心得體會 篇5

  每次開家長會都會心有感觸,看著滿滿一室的坐著,總會有種錯覺,仿佛又回到了讀書年代!現(xiàn)在坐著的何嘗不是當年的莘莘學子?當年的懵懵懂懂,當年的守望開花,當年的純情與小暖昧,都是在這樣環(huán)境中萌芽,生根發(fā)展,如影隨形伴隨著我們的成長。這就是成長的煩惱吧,現(xiàn)在回想起來,用青澀的甜蜜形容更恰當點!

  坐在寬敞明亮的教室里,外面鳥語花香,校園是那么純凈那么美好,書卷氣息是那么的濃厚。在這樣的環(huán)境學習生活確實是身心發(fā)展最好的地方,也是人生最美好的'時光。所謂“那年花好月正圓”,我想就是讀書的年代吧。

  我們都是人到中年,在社會打拼多年的“老油條”,進到教室坐定的那一刻,仿佛就回到了學生年代,瞬間轉(zhuǎn)換角色。這時我們不是一個父親或母親,不是某某職位的某某長,我們只是一個虛心聽會的“學生”?梢詴簳r放低俗務(wù)的繁瑣,做一會身心放松的“學生”,來一次時光穿越,其實也是滿幸福的。經(jīng)歷多了,再回頭看才發(fā)覺,讀書才是人生最美好的時光!

  語文老師表揚家長們會場紀律非常好,學生有這么好的紀律就好了!大家會心地笑了起來,環(huán)顧滿滿一室的家長,坐立端正,神情專注,像極了當年的學生。我仿佛回到了當年的高中,害怕分心漏掉某一個知識點而不敢有半點松懈的課堂。寒來暑往,三年的高中生活都是在這種緊張壓抑中度過,當年認為苦逼的生活,現(xiàn)在卻是一生的財富!

  會議說了很多如何家校配合,如何教育孩子,這些內(nèi)容差不多每年都聽,但我們?nèi)匀宦牭媒蚪蛴形。是因為我們心之所系,所以專注!其中有一個問題引起了我的注意,當班主任介紹班中有38位男生,僅有19位女生時,家長們不禁嘩然。這樣的情況如果延續(xù)到初中,英語課上的李雷和韓梅梅都無法演了!當然,現(xiàn)在改版了,這樣的人物也不存在了。但這確實是一個值得思考的問題!

  啰啰嗦嗦,絮絮叨叨,時空錯覺,當年的莘莘學子已成了今天的家長,今天的家長何嘗不是當年的學子。我們都是從學生時代走過來的,難道反過來就不知怎么教育孩子了嗎?之所以我們?nèi)绱颂撔暮脤W,真正的原因是我們重視孩子的培養(yǎng),我們的生活經(jīng)歷告訴我們,讀書才是最好的出路。我們開家長會更像是一次精神之旅,在這個過程中我們互相交流,互相鼓勵,與老師同頻。

  每次開家長會,都會認識一群新的朋友,一起坐在教室里聆聽老師的“教誨”,與老師見面。這是平常遇不到的機會,重新走進課堂,做半日的學生。是的,人的一生有很多角色,從學生到家長,從兒子女兒到為人父母,我們每一次的華麗變身,其實都帶有轉(zhuǎn)變的不適,但我們都走過來了。

  今天,我們重新做一會學生,更能體會讀書的幸福,寄望我們的孩子能好好珍惜人生最美好的時光,認真讀書,好好做人。同時我們也經(jīng)歷了一場美好的精神之旅,學到了很多寶貴的育人經(jīng)驗,在人生漫漫長路中,與我們的孩子一起成長。

  家長會老師的心得體會 篇6

  20xx年9月2日傍晚,我第一次參加xx幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了幼兒園的管理、要求和發(fā)展情況,使我們家長更加了解幼兒園課程的規(guī)范、活動的豐富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課“科學育兒、幸福人生”,使我進一步了解如何正確引導小孩,在小孩成長過程中要如何科學教育培養(yǎng)。從中我們體會到了幼兒園老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關(guān)心,葉園長真誠的向家長承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個孩子服務(wù),表明要與家長密切合作,共同教育好孩子。

  通過這次家長會,我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點體會:

  一、家校合力,才能有效地培養(yǎng)好孩子

  現(xiàn)在的小孩都是獨生子女居多,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而幼兒園的.環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長,一定不能錯過開家長會和老師們交流學習的機會,再忙也抽出時間來參加家長會,我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。

  二、培養(yǎng)良好習慣,受益終生

  在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以“幼兒養(yǎng)性、童蒙養(yǎng)正、少年養(yǎng)志、成人養(yǎng)德”。我把孩子放到幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習慣,學習習慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。葉園長引導家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習慣,促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣,都影響孩子們今后的學習和生活。我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓練孩子的良好的習慣,如:要求孩子定時睡覺,起床。自覺把書包整理的整整齊齊等,總之:我們要關(guān)注孩子的能力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

  我想凡事盡力了,就一定有收獲,小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下,在這個藏龍臥虎的幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長。

  家長會老師的心得體會 篇7

  20年9月2日傍晚,我第一次參加幼兒園小小一班的家長會。首先葉園長向家長們介紹了幼兒園的管理。要求和發(fā)展情況,使我們家長更加了解幼兒園課程的規(guī)范;顒拥呢S富多彩等。葉園長還親自為家長講了一堂生動的課〝科學育兒。幸福人生〞,使我進一步了解如何正確引導小孩,在小孩成長過程中要如何科學教育培養(yǎng)。從中我們體會到了幼兒園老師們對孩子們的細心。用心和無微不至的關(guān)心,葉園長真誠的向家長承諾,老師們愿意盡心盡力的做好工作,為每個孩子服務(wù),表明要與家長密切合作,共同教育好孩子。

  通過這次家長會,我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點體會:

  一、家校合力,才能有效地培養(yǎng)好孩子

  現(xiàn)在的小孩都是獨生子女居多,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長和老師就承擔了橋梁作用,只有家長和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長,一定不能錯過開家長會和老師們交流學習的'機會,再忙也抽出時間來參加家長會,我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全心全意的投入到培養(yǎng)教育孩子中來。

  二、培養(yǎng)良好習慣,受益終生

  在葉園長的授課中聽到幼兒園的培養(yǎng)管理方法以〝幼兒養(yǎng)性。童蒙養(yǎng)正。少年養(yǎng)志。成人養(yǎng)德〞。我把孩子放到幼兒園讀書是正確的選擇。我覺得注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習慣,學習習慣,隨著孩子年齡的增長,著重培養(yǎng)孩子的傾聽習慣和閱讀習慣。葉園長引導家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習慣,促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學習成果及行為習慣,都影響孩子們今后的學習和生活。我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓練孩子的良好的習慣,如:要求孩子定時睡覺,起床。自覺把書包整理的整整齊齊等,總之:我們要關(guān)注孩子的能力,讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

  我想凡事盡力了,就一定有收獲,小小一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導下,在這個藏龍臥虎的幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長。

  家長會老師的心得體會 篇8

  昨天晚上7點,寶貝幼兒園開家長會,地點在各班教師。

  寶貝的兩位任課老師都姓曹,這個學期寶貝中二班的班主任又換成了從大班調(diào)下來的有多年育兒經(jīng)驗的大曹老師,整個家長會議也由大曹老師主持,另一位曹老師是小班第二學期就跟教上來的剛從幼師畢業(yè)的富有愛心的小曹老師。

  這次家長會選擇在晚上,幼兒園確實希望眾多家長能孩子們都不能帶到教室里,完全是屬于家長與老師面對面的溝通,給我們家長一次學習怎樣教育子女的機會,我覺得真的受益匪淺。

  面對班上39名不大不小的孩子,確實老師承擔的教學壓力也很大,進入中班,孩子們的年齡也4歲了,4歲,是孩子性格成長的關(guān)鍵時期,小班時,由于詩禹剛從老家接過來,語言方面確實有些不及班上的孩子,年齡也小,我和lg都不太忍心給他過于的壓力,只要他健康,快樂,我們就滿足了。當看到同年的孩子從小班開始就接觸唐詩宋詞,認字繪畫時,我們只是教他常規(guī)的'生活習慣,與人的溝通。一年了,確實我們看到了孩子的成長,但是當老師在家長會上提到很多孩子進步非常明顯時,比如孩子們所說的話非常的豐富,理解能力也令我們大人驚訝,感覺我們的兒子確實進步得太慢了。是我們父母要求孩子太低了,只要他有一丁點的成就,就夸他,通過這次家長會,我們應(yīng)該更加嚴厲的對待兒子的教育。

  家長會老師的心得體會 篇9

  7月16日下午6點半,我應(yīng)邀參加幼兒園中班家長會,聽了曹園長和兩位中班班主任尹老師和韓老師的的發(fā)言,深有體會,受益匪淺。

  作為一名家長,深感自己有許多的不足,作為媽媽我也深感愧疚。作為家長,我們平時關(guān)注更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題,其實在育兒方面大有文章可做。聽了三位老師的講解,我感覺到,孩子的教育應(yīng)從點滴開始,小到一個動作掛小毛巾、撿地上的紙片、跟老師問好,大到學會跟別的小朋友一塊兒玩、同大人簡單的交流,能夠傾聽等,都是需要我們?nèi)辗e月累地去引導和重復示范才會取得成效,并強化為孩子們的一種行為習慣。這一點,我深感自知不如,我性子急,遇事不夠冷靜,一旦孩子做事磨蹭我就不耐煩了,就幫孩子做了,其實這都是不對的。比如每天早上起床后,馬上叫醒孩子,讓他洗臉刷牙,孩子還有些犯困,做事磨蹭,為了趕時間,就為孩子一一代勞,每次都因孩子要自己做,而我要強求為他做弄得不高興,F(xiàn)在想想,自己真的做的不好。

  另外,人無完人,任何孩子都會有這樣或那樣不足,但是作為父母的我們不能因此大動肝火,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是孩子,我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模仿、適時夸獎。好孩子是夸出來的,而不是罵出來的。這一點,我是深有體會的,天天有一段時間,每天都不愿到幼兒園,后來我將此事反映給了尹老師,就當天說完后,老師就對天天進行了耐心地教育,也找出了天天為什么不愿到幼兒園的原因,第二天就高高興興地到幼兒園了,以后也沒有說過不想去幼兒園的話。原因很簡單,就是希望聽到老師的夸獎、老師的懇定。老師的一個微笑、老師的一句安慰話、老師的一個手勢,對小小的孩子來說,那是無與倫比的,摔倒了對他說天天真堅強,他會含淚爬起,強做小男子漢。當然,“賞識”要適度、適時、適量,一味的夸獎,也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,同時一味的批評也會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。

  在韓天薦上幼兒園的這段期間,我發(fā)現(xiàn)他確實懂事多了。懂得幫媽媽洗碗、拖地,雖然弄得滿身是水,甚至還打了盤子,但我還是發(fā)自內(nèi)心的高興,兒子真的懂事了。在教學過程中老師形象夸張的肢體動作,能很好的帶動幼兒學習模仿的興趣,這種方法用于天天身上特別有效,因為每次只要學了幼兒歌曲,都會給我連比劃帶唱,而且記憶深刻,不易忘記。也減少了他的學習負擔,培養(yǎng)了他愉快的學習情緒,提高學習的效率。因為孩子自身的動作語言最能直接反映兒歌中豐富多變的動作。這種教學方法希望老師們繼續(xù)發(fā)揚。

  作為本幼兒園的家長,從孩子的身上看到了各位老師的亮點,各位老師的愛心與耐心。體會到了孩子對幼兒園的留戀和喜歡。每每開玩笑換幼兒園時,兒子都會說我喜歡我們老師,喜歡xx好朋友。以此看得出老師只要付出了愛,每個幼小的心靈都會感受到的。老師的愛得到了孩子的肯定,我作為家長在此謝謝各位老師,謝謝你們給予孩子們的無私愛。作為媽媽最了解自己的孩子,天天現(xiàn)在最大的缺點就是膽小,不敢見生人,還希望各位老師給予鼓勵、引導,讓孩子成為大方活潑的陽光小男孩兒。

  這次的家長會,讓我感觸很深,希望以后能多開這樣的'家長會,以便我們家長更好地了解孩子在幼兒園的情況,讓孩子在輕松的氛圍中茁壯成長。

  隆重的家長會終于落下帷幕了,送走了最后一個學生家長,我長長地舒了口氣,置身煥然一新的教室,還留存著濃濃的愛意,我倍感欣慰!是啊,長達一個月的精心準備,凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!

  一、家長會發(fā)言稿

  言稿,它是架起家校溝通的橋梁,也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上,重點穿插了“孩子的變化”這一板塊,讓家長們深深地感受到他們的孩子小學僅僅半個月時間里,學習及行為習慣變化的有多么的大,幾易其稿,反復修改,終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。

  二、家長會基本情況

  首先,針對五年級學生,學校先組織了集體的會議,具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律,充分展示了學校的教學設(shè)施條件及成績。然后是分班召開,由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現(xiàn),還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。

  二、意見建議

  在召開家長會的過程中,部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見,現(xiàn)在簡要總結(jié)如下:

  1、學校應(yīng)加強學生的安全教育和管理,重視安全知識的學習,在學校周邊設(shè)置安全警示標志。

  2、學校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,來鍛煉孩子的自理能力,讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

  3、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫,加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

  4、積極地為學生創(chuàng)造良好的讀書氛圍,用各種方法激發(fā)學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課,培養(yǎng)學生們的良好的讀書習慣。

  5、部分家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調(diào),很多重復性的簡單勞動,量也較多。

  三、總結(jié)反思:

  從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看,本次家長會開得相當成功,有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性,并從中學到了一些有效的教育方法,家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,學習先進的家庭教育方法,同時加強和老師之間的聯(lián)系,共同配合,教育好每一名學生。

  家長會老師的心得體會 篇10

  周六上午,天氣暖洋洋的,家長們一次性來到教室。輔導班的氣氛和外面的天氣真是家長會相得益彰。〖议L每個人都進行討論,不光談學習,也談生活,還談教育方法和學習心得。這次家長會上,我看到最多的是家長與老師會心的微笑,那包容一切的很漂亮微笑,讓我明白了其實家長也是我們實際上的朋友。

  家長會是一座橋,連接著家長、學校。而我校舉辦地家長會與以前大不一樣:不再是冷面教師的文明語言“罵人會”、家長的“受訓會”了,代之以專家評價的柔情和親情貫穿其中;軟化了的批評、善意的提醒,讓家長和學生多了幾分對老師的感激與敬意,也讓這樣一個三角關(guān)系上的各邊相互間多了幾分敬畏尊重、了解和溝通。學生們呢,看到在家長會上,老師是如何真誠地欣賞他們的每一點,是如何巧妙地指導接納他們的不足,看到老師確實是為了他們的健康成長而召開張老師家長會,感到一座心橋暢通了。

  本次家長會開的非常成功,這足以證明了學校領(lǐng)導和班主任的良苦用心。這次家長會,呵呵覺得受益匪淺,同時這次家長會也給我?guī)砹撕芏嗪芏嗨伎迹菏紫龋P(guān)愛孩子,先從關(guān)注開始,多支持,多鼓勵,培養(yǎng)孩子的意志力。學生的學習,一方面學校、班級應(yīng)盡力為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍,讓家每一個學生都把班級作為自己的家一樣對待,對班集體產(chǎn)生一種“依賴感”;讓班級給學生一個安全感,讓所有學生都把自己當作這個大家庭的即便一員,都想努力為這個家庭增光添彩,讓每一個學生的能力都能得到充分的本領(lǐng)發(fā)展,讓其個性得到適當?shù)?/p>

  張揚。對于孩子的學習,關(guān)注她的學習過程,多鼓勵、多贊揚、及時糾錯,持續(xù)提升他們的'自信心,永遠不要說孩子笨,只要孩子與自己比,哪怕有一點進步和提高,都值得贊揚。其次,人們常說:“習慣成自然”,一個好的寄望習慣會讓孩子在學習和生活中受益此位,一個壞的習慣,會徒增許多彎路和挫折,作為我們老師自身應(yīng)以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。構(gòu)建孩子行為習慣的培養(yǎng)。

  孩子是一棵小苗,需要細心的呵護、精心的栽培、耐心的修剪,讓孩子在輕松愉快的氛圍中輕松地成長孕育吧。讓我們攜手,協(xié)作托起明天的太陽!

  家長會老師的心得體會 篇11

  近半年的群眾生活,使孩子們學會了許多,各方面進步也不錯,那里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自我的各項工作水平。

  一、不斷學習,提高自身素質(zhì)

  只有透過多種渠道不斷的學習,才能夠提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心,才能夠提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。本人在本學期中,積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導幼兒,做好保教工作。

  積極參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓,認真參加課改活動,充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心好處。從本班孩子出發(fā),注重整合,更新教育理念,使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,使幼兒成為活動的主人。

  本學期中,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能夠使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。作為班主任,我深知自我在班中的`位置。

  二、勇于改革,開拓活動領(lǐng)域

  在課改活動中,能夠積極參加課改的理論學習,轉(zhuǎn)變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認真探討、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的資料意圖,在立足本班幼兒的特點,積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,在選取中思考,在思考中選取,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。如:“我是好寶寶”、“花兒朵朵”、“馬路上”、“搞笑的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)了超多的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學”,去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的積極性大大增強,開展分小組活動,使教師能夠夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的狀況及時教育,使每個幼兒都能夠有進步。

  三、堅定信心,規(guī)范良好常規(guī)

  俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)能夠夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能夠使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活潛力,為今后生活和學習奠定良好的基礎(chǔ)。

  本學期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成:

  一是制作“幼兒一日生活”評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時光、衛(wèi)生狀況、午休狀況、活動狀況。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵;

  二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕;

  三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項工作目的、步調(diào)一致,目前已有必須的效果;

  四是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入群眾生活的一個轉(zhuǎn)折點,也是關(guān)鍵時期,透過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)初見成效,在升中班后,將進一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進步。

  家長會老師的心得體會 篇12

  自孩子上學以來,每次的家長會都是記憶猶新,但這次的家長會讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續(xù)換了三個班主任,對孩子而言,是對她們適應(yīng)能力的一種考驗;對于我們家長來說,是最不愿意看到的,值得慶幸的是,孩子進入三年級短短的時間,通過孩子身上的進步和變化,我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負責任的好老師,她們是幸運的,同時從校訊通里也看到了老師的辛勤付出和良苦用心,在此向你表示衷心的感謝。

  昨天的家長會,聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問題,讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題,有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子,把孩子想的比較簡單,從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解,相信孩子在您的'言傳身教下,不僅學到了知識,也學會了感恩和寬容,學會了怎樣做人。作為家長,我們心里十分的欣慰。

  每次家長會更關(guān)注的是一段時間的心理和學習狀態(tài)怎樣,知識能力水平提高到什么程度,而不僅僅是成績。

  以家長為主角,家長不但可以了解孩子在學校的情況,教師對學生也有了進一步的了解。通過與家長的溝通、交流,讓家長和教師都能有機會了解孩子的全面情況,轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度,重新審視、分析孩子存在的問題。家長參加會議,最想了解的是孩子的學習和日常表現(xiàn)情況,僅靠教師介紹往往是不全面的,也是不現(xiàn)實的。

  今后,我們各位家長將全力配合您的教育模式和方法,按您所要求的來做,和孩子多交流和溝通,注重自己的方式,多了解孩子的心里所想,給孩子多點鼓勵,注意自己平時的言行,給孩子樹立榜樣,對孩子多點寬容和理解。讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。

  家長會老師的心得體會 篇13

  經(jīng)過此次家長會,我受益匪淺。我懂得,孩子的健康成長背后需要家長、學校、社會三位一體給予關(guān)愛。要想孩子成人成才,家長也要不斷學習,更新觀念,使自己成為合格的家長、優(yōu)秀的家長。

  我深感,家長不僅僅是孩子的監(jiān)護者,更是一項事業(yè),這項事業(yè)直接或間接地關(guān)系到孩子的未來。如果說,孩子的成功是人的一生最大的成功,那么家長這項事業(yè)就是一項關(guān)系自身幸福及子孫幸福的宏偉事業(yè)。這項事業(yè)的核心就是對孩子的愛和教育。做好家長這項事業(yè)雖然不容易,但我會以今天專家的一句話鞭策自己:成功的人總是找方法,失敗的人總是找理由。因此,我將不斷學習,不斷總結(jié),把一些好的教育理念落實到孩子教育的細節(jié)中,以培養(yǎng)孩子良好的習慣,促進孩子向健康、進取的方向發(fā)展。

  望子成龍,盼女成風是我們每個家長的愿望,青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手,共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個人認為應(yīng)作以下幾方面的工作:

  一、重視孩子的“健康”

  這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的`是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

  二、把孩子當作一個朋友,多理解,多表揚,多鼓勵,少批評,不指責。

  人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認為:如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求問心無愧”我不求孩子辦大事,但求踏實的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達到了。每個人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天所以,對于孩子的貪玩不能一味指責,而是要鼓勵他快些把手頭的學習做完了再去玩。不定時的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,女兒不愛和我們交流,有事不主動說,問起來他也不知道,不做生活的有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學會思考了,F(xiàn)在學校發(fā)生什么事,他都主動跟我講。

  三、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵他多參加集體活動,增強集體榮譽感。

  如學校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

  四、培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的學習習慣。

  要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè),什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤,孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。

  五、積極配合老師和學校

  老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長一定要積極配合老師,配合學校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個學生都能成功。試想,在家里只有一個孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個班也有幾十個孩子,其責任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合,才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  希望各位家長關(guān)注學生的身心健康,做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師,有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前,多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響,做一位名副其實的稱職的家長。也希望各位家長不僅要關(guān)心孩子的學習和身體健康,更要關(guān)注他們的心理健康,孩子們常常會有一些不正常的想法,再加上學業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗,容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通,多與孩子參加一些有意義的活動,教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范,多與學校配合,只有這樣學校社會家庭才能形成一種教育合力,您的孩子才能進步得更快。

  老師是我們孩子所學知識的引路人,我們應(yīng)該去積極配合老師的工作,老師們希望班里的每一個學生都優(yōu)秀,更是盡自己最大的努力去培養(yǎng)每一個孩子。孩子的進步是和老師的辛苦付出和家長的積極配合分不開的,希望我們的孩子在第八小學這個大家庭里,在胡老師和崔老師的教育和帶領(lǐng)下,健康快樂的成長。

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