農(nóng)業(yè)技術培訓心得
當我們心中積累了不少感想和見解時,馬上將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編為大家收集的農(nóng)業(yè)技術培訓心得,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
農(nóng)業(yè)技術培訓心得1
4月26日27日,我很榮幸地在鹽城生物技術學校參加鹽城市組織部和鹽城市農(nóng)委聯(lián)合組織的大學生村官現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術的培訓,短短兩天的時間,聽取了專家們頗有研究的講解,使我感觸頗深。
科技創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的核心,大學生村官是農(nóng)村的新興力量。舉行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術培訓,對引導大學生村官在農(nóng)村創(chuàng)業(yè)、提高帶領村民致富的能力、進一步提高大學生村官的管理要求具有重要的意義。
這次培訓市委組織部和市農(nóng)委特意邀請了專家為我們講解了鹽城現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)發(fā)展態(tài)勢、農(nóng)村建設的相關法律、蔬菜種植技術、畜牧養(yǎng)殖技術以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的安全等方面的知識,并且參觀了翡翠灣花卉交易中心等現(xiàn)在農(nóng)業(yè)示范區(qū)。通過這次培訓了解了科技前沿動態(tài),掌握了新技術新方法,增強了為農(nóng)服務的能力。
農(nóng)業(yè)技術知識廣博無垠,集中培訓是一種引導,學習任重道遠,更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,我將在今后的'工作中堅持學習。
作為村官的我們,一方面我們有著一定的知識積累,另一方面我們有著敏捷的思維,學習新事物的速度很快。但是,對于農(nóng)業(yè)這個大系統(tǒng)來說,我們還很缺乏,還有很多的不了解,F(xiàn)在國家鼓勵我們大學生村官創(chuàng)業(yè)、帶頭致富,因此我們要深切的把培訓中所學的知識牢記心中,以便我們在以后的創(chuàng)業(yè)過程中能有少走彎路。當然,不是每個人都選擇農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)。但是我們可以運用我們今天所學到的農(nóng)業(yè)知識來指導本村的農(nóng)戶種植,為他們提供技術上的咨詢,為農(nóng)村農(nóng)民早日發(fā)家致富而努力奮斗。
在其位謀其職,作為一名村官我們需要一心為民群眾認,學創(chuàng)業(yè)技能、強綜合素質(zhì)、引群眾致富。在這個最好課堂了解國情、增長本領,火熱熔爐中磨練意志、汲取力量,廣闊天地中施展才華、開拓創(chuàng)新。
農(nóng)業(yè)技術培訓心得2
通過七天黔東南設施農(nóng)業(yè)技術“千人培訓計劃”培訓的學習實踐,我收獲頗多,感觸頗深,在獲得知識的同時,也認識到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足;通過吳總、徐總親臨授課與實踐指導,讓我開闊了視野、進一步豐富了理論知識,實踐經(jīng)驗。真是受益匪淺。
一、學習感受
。ㄒ唬┦鞘斋@大。經(jīng)過臺灣農(nóng)技專家的言傳身教,獲取了多方面的知識,學到了很多新觀點、新思路和新方法,提高了理論水平和實踐能力,增強了理論分析和解決實際問題的能力,培養(yǎng)了大局眼光。
。ǘ┦菍W風正。在學習過程中,讓我感受到了臺灣農(nóng)技人員把農(nóng)業(yè)工作當成事業(yè)來奮斗的精神,他們種植蔬果就像栽培下一代、呵護生命那樣認真。這種務實樸實作風,感染著我們每一個學員,讓我們始終以積極飽滿的熱情,嚴謹求實的學風,堅持理論聯(lián)系實際,著眼于解決實訓中遇到的實際問題,認真做好筆記,收到了很好的效果
二、主要收獲
一是改善了理論知識結構。授課的'老師都是臺灣具有豐富實踐經(jīng)驗,具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)意識的農(nóng)家人員。他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)種植技術等,使我們開闊了視野,拓展了思
路,使我們的理論基礎、實踐知識有了進一步提高,并增強了我們對學習重要性和迫切性的認識,提高了個人素質(zhì)。
二是加強了學習的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓,使我認識到設施農(nóng)業(yè)將是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要組成部分,未來將充分利用電子化、網(wǎng)絡化、數(shù)字化等手段操作,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。其知識更新、知識日益加快。要適應和跟上現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,唯一的辦法就是與時俱進,不斷學習,不斷進步。
三是理論與實踐必須相結合。
經(jīng)過這次設施農(nóng)業(yè)技術“千人培訓計劃”培訓班的學習,不僅使我在理論上得到了進一步的充實,更使我進一步認識到農(nóng)業(yè)工作實踐的重要性和迫切性。與臺灣農(nóng)業(yè)技術員的交流中,我深深地體會到農(nóng)業(yè)工作,特別是我們基層農(nóng)技干部必須要深入實踐;在實踐中總結經(jīng)驗,通過經(jīng)驗解決自己工作中的問題。我們這次學習設施農(nóng)業(yè)這方面的知識較多,這對于全縣發(fā)展設施農(nóng)業(yè)有著較大的幫助,我將以此次培訓學習為契機,用學到的新知識去指導工作實踐,積極創(chuàng)新,勤奮工作,為我縣設施農(nóng)業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。
農(nóng)業(yè)技術培訓心得3
為進一步提高技術指導員的科技水平,全面做好基層農(nóng)技推廣補助項目,20xx年12月3日至12月9日,我在曲靖農(nóng)校參加了為期七天的基層農(nóng)技推廣體系改革與建設補助項目基層農(nóng)技人員的培訓學習,通過聆聽各位專家老師們深入淺出、系統(tǒng)地講解,讓我受益匪淺。
七天的培訓再一次給了我們基層農(nóng)技服務人員提供了知識更新、學習交流的平臺,讓我們互取長處,跟上時代的步伐。這次培訓的.方式跟以前有所不同,之前都是以產(chǎn)業(yè)集中開班,所學內(nèi)容比較狹窄。而此期不分產(chǎn)業(yè),學員有官渡區(qū)、麒麟?yún)^(qū)、師宗縣、陸良縣、馬龍縣5個縣區(qū)共180名學員,有蔬菜、果樹、水稻、馬鈴薯、玉米、水產(chǎn)養(yǎng)殖等多個產(chǎn)業(yè),有利于學員互相探討農(nóng)業(yè)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)勢、互相學習交流,開闊了眼界。
通過本次學習,我學到了很多新的知識,使我的綜合服務能力得到提高。曲靖市農(nóng)業(yè)科學院、曲靖市農(nóng)業(yè)局、曲靖農(nóng)校的各位專家老師們分別為我們講解了以下的一些課程:農(nóng)業(yè)生物資源與利用技術、數(shù)字農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)信息技術、高效農(nóng)業(yè)節(jié)水技術、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、高原特色農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化服務、馬鈴薯栽培技術、水稻栽培技術、科學發(fā)展彰顯特色開創(chuàng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新局面、玉米栽培技術等,特別是在玉米、馬鈴薯、水稻、蔬菜、果樹方面,使我在農(nóng)業(yè)知識的深度和廣度等方面,不斷得到更新、認識、提高,原來在生產(chǎn)中遇到過的困難和問題茅塞頓開,以后可以迎刃而解,農(nóng)技推廣水平大大長進。
通過參觀考察學習,看了曲靖市麒麟?yún)^(qū)茨營鄉(xiāng)高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綠色經(jīng)濟生態(tài)園,生態(tài)園中各種蔬菜生產(chǎn)的前景、蔬菜加工廠、冷庫、日光溫室無土栽培示范棚、標準化育苗池、噴灌滴灌設施、經(jīng)濟效益等超前模式,開擴了眼界,拓展了思維方式,更新服務理念,我的理論知識水平得到了很大提高。
在今后的工作中,我將用飽滿的熱情不斷加強自身建設,提高自己學科學、用科學的能力,用強烈工作責任心、過硬的業(yè)務知識水平做好農(nóng)技服務工作,耐心細致地培養(yǎng)好科技示范戶,提高示范戶的學習接受能力、自我發(fā)展能力及示范戶的輻射帶動能力,支持和引導農(nóng)民走農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)范化和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路,不斷提高我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合效益,提升農(nóng)業(yè)市場競爭能力。
農(nóng)業(yè)技術培訓心得4
實轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式,加快農(nóng)業(yè)科技進步,加速農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化應用,提升農(nóng)民科學文化素質(zhì)和生產(chǎn)技能,提高農(nóng)業(yè)科技對發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的支持能力,我縣按照市上的要求,全面推進科技進村、到組、入戶,推動“農(nóng)業(yè)科技培訓活動”深入開展,根據(jù)市局文件要求,現(xiàn)將一年來的工作
情況總結報告如下:
一、科技培訓任務的完成情況
認真落實市局農(nóng)業(yè)科技大培訓提出的目標任務,全縣培訓總數(shù)28386人,占計劃任務數(shù)13200人次的215.05%。其中:基層農(nóng)技人員培訓250人,占計劃任務數(shù)200人的125%(專業(yè)技術人員繼續(xù)教育116人,占計劃任務數(shù)100人的116%;一般性培訓134人,占計劃任務數(shù)100人的134%);完成農(nóng)民技術培訓20316人(以舉辦的縣鎮(zhèn)培訓班人數(shù)為統(tǒng)計口徑,不包括村組及田間地頭培訓人數(shù)),占計劃任務數(shù)13000人的156.28%,(其中職業(yè)農(nóng)民培訓312人,占計劃任務300人的104%;農(nóng)村實用人才培訓570人,占計劃任務數(shù)700人的81.43%;農(nóng)業(yè)實用技術培訓19434人次,完成計劃任務數(shù)12000人次的161.95%),較好地完成了培訓任務。
二、主要做法
(一)成立機構,明確任務。為了搞好我縣的農(nóng)業(yè)科技培訓工作,局里召開了領導班子會議進行專題研究,召開局機關全體干部會議和全系統(tǒng)干部職工春訓會議,會上學習了中共中央關于推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的'決定,統(tǒng)一了全體干部職工的思想認識,干部職工推廣先進科學技術、開展農(nóng)業(yè)科技培訓的勁頭更足了。縣農(nóng)業(yè)局成立了XX縣農(nóng)業(yè)科技大培訓活動協(xié)調(diào)領導小組,協(xié)調(diào)領導小組組長由局長擔任,協(xié)調(diào)領導小組成員由局屬各單位主要負責同志組成。領導小組下設辦公室,辦公室設在農(nóng)廣校,負責信息報送、資料匯總上報及日常管理工作。局里印發(fā)了《關于印發(fā)XX農(nóng)業(yè)科技大培訓活動實施方案的通知》(X農(nóng)函〔20xx〕6號),明確了各單位的培訓工作任務,同時,局里將科技培訓任務的完成情況還納入年度考核內(nèi)容,與局屬各單位簽訂了目標責任書,明確了工作任務和獎罰措施。建立了相應的激勵機制,要求各單位將技術人員開展培訓和辦科技示范點的情況納入各技術人員年度考核內(nèi)容,對各單位在科技大培訓工作中成績突出的單位和個人給予表彰獎勵,對培訓成績突出的單位在今后的項目安排中給予重點支持,對長期扎根在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線開展大培訓的推廣人員參加職稱評審或評獎時給予優(yōu)先考慮。
(二)理清思路,注重實效。在農(nóng)業(yè)科技培訓工作中,我們堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)攬,堅持以建設社會主義新農(nóng)村為目標,以富民增收為主線,在“特”字上作文章,在“養(yǎng)”字上下功夫,穩(wěn)糧強基壯產(chǎn)業(yè),完善體系上水平,著力解決好農(nóng)業(yè)基礎不強、發(fā)展不夠、規(guī)模不大、效益不佳、農(nóng)民不富的問題。緊緊圍繞我縣“十二五”農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展堅持突出特色抓品牌,壯大支柱增效益,整合產(chǎn)業(yè)項目,調(diào)整優(yōu)化布局,著力抓好三大支柱產(chǎn)業(yè)(中藥材、特色養(yǎng)殖、干果業(yè)),四大區(qū)域項目(食用菌、烤煙、蠶桑、蔬菜)的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標,以農(nóng)民科技需求為出發(fā)點,著眼提高農(nóng)民科技素質(zhì)、推廣應用先進技術和解決生產(chǎn)實際問題,抓住冬春有利時機,根據(jù)農(nóng)民培訓需求,選聘相關專業(yè)中業(yè)務精、水平高、責任心強、熱心農(nóng)民培訓的科技人員組成講師團,采取現(xiàn)場培訓與遠程培訓相結合、入戶指導與集中辦班相結合、傳統(tǒng)培訓與現(xiàn)代培訓相結合的方式,有計劃、有步驟地把農(nóng)業(yè)新成果、新技術、新信息快捷快速傳遞給農(nóng)民,做到重點產(chǎn)業(yè)普及到人,重點技術深入到戶,切實提高培訓質(zhì)量,在全縣掀起“學科技、用科技、促雙增”的熱潮。
(三)深入推進,扎實培訓。各單位結合科技之春、農(nóng)資打假護農(nóng)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全整治等活動,在春秋季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關鍵時節(jié),結合單位業(yè)務工作實際,緊緊圍繞提高農(nóng)民科技素質(zhì)、推進農(nóng)業(yè)科技進步這個主線,扎實開展技術培訓工作。縣農(nóng)技中心共計培訓農(nóng)民協(xié)理員、科技示范戶等技術骨干700人,培訓農(nóng)民2.78萬人,其中:圍繞馬鈴薯高產(chǎn)創(chuàng)建在接官亭、五龍洞、何家?guī)r3個鎮(zhèn)12個村舉辦技術培訓班25次,發(fā)放技術資料2100份,培訓農(nóng)民3000多人次,推廣高產(chǎn)栽培馬鈴薯1萬畝;在全縣18個鎮(zhèn)舉辦測土配方施肥各種培訓班30余場次,培訓技術骨干550人,培訓農(nóng)民2萬人,培訓配方肥營銷人員41人,制定了小麥、油菜、玉米、馬鈴薯四大作物配方12個,印發(fā)建議卡2萬份;在五龍洞、黑河、硤口驛、樂素河等鎮(zhèn)舉辦食用菌現(xiàn)場培訓班42期,發(fā)放地栽黑木耳栽培技術資料20xx余份,培訓人數(shù)達4500多人次;開展雪蓮果、紫紅苕等新品種栽培技術宣傳培訓300人次。縣獸醫(yī)總站共舉辦養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)羊等實用技術培訓班70期,培訓4800余人,發(fā)放《XX烏雞飼養(yǎng)管理技術要點》、《XX烏雞選育標準》、《XX烏雞飼養(yǎng)技術手冊》、《生豬四化六改養(yǎng)殖技術要點》、《發(fā)酵床養(yǎng)豬技術》等技術宣傳材料2.5萬份。縣農(nóng)檢中心開展以《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《植物檢疫條例》、《農(nóng)藥管理條例》等農(nóng)業(yè)法律、法規(guī)為主要內(nèi)容的培訓,對中心干部職工全面開展了農(nóng)產(chǎn)品安全監(jiān)管、農(nóng)業(yè)有害生物的識別和普查控制技術培訓,并將中心人員派送省市業(yè)務主管部門進行業(yè)務培訓,一年來累計培訓職工100余人次。深化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全大練兵活動,縣農(nóng)檢中心鄭福朋同志在全省第二屆農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全技術人員大比武活動中取得了全省一等獎,受到省農(nóng)業(yè)廳的獎勵。對全縣18個農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測站長和專職檢測員開展了系統(tǒng)的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法律、法規(guī)、監(jiān)管方法、檢測技術的培訓,提高了執(zhí)法人員的業(yè)務素質(zhì)。同時加強了對經(jīng)營主體的培訓工作,培訓龍頭企業(yè)及種植業(yè)大戶技術人員30余人,為龍頭企業(yè)和種植大戶做好農(nóng)產(chǎn)品安全自查自檢打好基礎,培訓農(nóng)藥、農(nóng)資經(jīng)營人員100余人次,強化執(zhí)法主體和優(yōu)勢載體的安全責任意識,提升了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管水平。縣種子管理站全年共出動宣傳車28臺(次),深入全縣18個鎮(zhèn)書寫宣傳標語80條(幅),農(nóng)技人員在農(nóng)村18個鎮(zhèn)舉辦技術培訓班40(次),發(fā)放《種子經(jīng)營知識問答》和《國家惠農(nóng)良種補貼知識問答》宣傳單2萬余份,發(fā)放種子栽培技術資料20xx份。20xx年11月舉辦了全縣種子經(jīng)營人員法律法規(guī)知識培訓會四期,受訓人數(shù)140余人。通過培訓提高了經(jīng)營人員依法經(jīng)營意識,保障了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的用種安全?h園藝站在“科技之春宣傳月”活動期間共接待群眾咨詢150余人,發(fā)放《XX縣茶園春季管理技術要點》、《XX縣大櫻桃栽培管理技術要點》等技術資料120余份?h蔬菜辦結合宣傳中央一號文件,先后在全縣的8個蔬菜基地鄉(xiāng)鎮(zhèn)12個村開展蔬菜技術培訓3800多人次,舉辦培訓班15期,發(fā)放技術資料3000余份,現(xiàn)場開展科技咨詢2500人次,提高了蔬菜生產(chǎn)的科技含量。縣蠶技站采取以會帶訓的方式,對單位全體干部職工進行了蠶桑技術培訓,使同志們的業(yè)務水平大大提高,全年共舉辦各類技術培訓5000余人次,發(fā)放技術資料5000份?h農(nóng)機校開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移陽光工程培訓613人次。其它各單位也都從自身業(yè)務工作的實際需要出發(fā),創(chuàng)造性地開展工作,圓滿完成了局里下達給各單位的培訓任務。
(四)抓點示范,服務農(nóng)戶。為了推進農(nóng)業(yè)科技推廣年活動的實施,各技術推廣單位實行領導包片、干部包鎮(zhèn)、包村組責任制,明確主要推廣技術,結合“三問、三解、三促進活動”,進一步轉(zhuǎn)變工作作風,狠抓了關鍵農(nóng)業(yè)技術的推廣落實。縣農(nóng)技中心結合項目實施,給16名農(nóng)業(yè)科技人員每人確定了1個聯(lián)系點,其中馬鈴薯高產(chǎn)創(chuàng)建示范點6個,測土配方施肥示范點8個,食用菌示范點2個,要求駐點技術人員每人每月至少要深入所聯(lián)系示范點開展技術指導1次,每次駐點不少于2天,通過科技人員駐點指導,在接官亭、何家?guī)r、五龍洞、徐家坪等鎮(zhèn)建立各類糧油科技示范樣板田39個,面積2.51萬畝,其中實施馬鈴薯高產(chǎn)創(chuàng)建萬畝示范面積10050畝,經(jīng)收獲前產(chǎn)量調(diào)查,萬畝高產(chǎn)示范田平均畝產(chǎn)鮮薯2164.9公斤,畝產(chǎn)值3247.35元,與種植玉米相比畝增加產(chǎn)值2147.35萬元,總增加產(chǎn)值2158.09萬元,充分發(fā)揮了農(nóng)業(yè)科技在農(nóng)民增收中的重要作用?h農(nóng)檢中心充分發(fā)揮年輕干部多、工作有活力的優(yōu)勢,結合自身業(yè)務工作特點,今年春季,他們在徐家坪周家壩村建立“一噴三防”(防病、防蟲、防早衰)樣板田150余畝(小麥120畝,油菜30畝),在接官亭鎮(zhèn)建立無公害大棚草莓多層覆膜立體種植50余畝,從品種選擇到育苗整地、覆膜蓋棚及生產(chǎn)記錄,中心領導一直在第一線帶領同志們深入實地操作指導,為XX特色產(chǎn)業(yè)走標準化生產(chǎn)道路進行了有益的探索。在五龍洞鎮(zhèn)中川壩村指導蔬菜綠色防治病蟲害100余畝,在徐家坪鎮(zhèn)建立條銹病防控隔離帶示范區(qū)面積500畝,經(jīng)中心組織技術人員進行田間調(diào)查,示范田小麥平均畝產(chǎn)305公斤,比全縣小麥平均畝產(chǎn)210公斤畝增產(chǎn)95公斤,增產(chǎn)幅度達到45.2%?h獸醫(yī)總站在全縣21個生豬、烏雞養(yǎng)殖規(guī)模場派駐畜牧獸醫(yī)技術人員主抓科技示范,在白水江鎮(zhèn)甘溪溝村、黑河鎮(zhèn)王家莊村及木渠村駐村抓烏雞養(yǎng)殖示范,共抓家庭適度規(guī)范養(yǎng)殖示范戶784戶,取得了較好的成效?h種子管理站一手抓種子市場的監(jiān)管,一手抓新品種展示,今年共承擔省市玉米、大豆試驗五組42個品種,在金家河鎮(zhèn)天臺村進行玉米品種展示392畝,培養(yǎng)科技示范戶60戶,在麻柳鋪村進行小麥品種展示200畝,培養(yǎng)科技示范戶30余戶?h園藝站在茶果生產(chǎn)季節(jié),組織專業(yè)技術人員分赴各茶葉、果樹包抓片點,通過舉辦培訓班、開展技術咨詢、發(fā)放技術資料、田間操作示范等多種形式,積極為農(nóng)戶講解大櫻桃、小雜果春季管理及茶園栽培管理技術,著力普及茶果科技知識,有效提高了茶果業(yè)管理水平。其它各單位都在科技示范中也作出了優(yōu)異的成績。
三、存在問題及今后打算
盡管我們在農(nóng)業(yè)科技培訓方面做了一定的工作,也取得了一定的成績,但由于我們是一個山區(qū)縣,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎設施還很脆弱,與漢中兄弟縣區(qū)相比還有一定差距,與我縣農(nóng)民對科技的需求還有一定差距。主要存在以下問題:一是從工作的外部環(huán)境來看,主要存在著縣本級財政經(jīng)費緊張、業(yè)務經(jīng)費不足的問題,影響了技術培訓和其它技術推廣工作的開展。二我縣農(nóng)村青壯年勞力進城務工較為普遍,農(nóng)村剩余的人員主要是婦女、老人和兒童,而這部分人員對新技術消化吸收能力較低,如何提高農(nóng)民科技素質(zhì)不僅僅是一個技術層面的問題,更主要涉及到一產(chǎn)、二產(chǎn)與三產(chǎn)的結構調(diào)整,縮小一產(chǎn)與二三產(chǎn)業(yè)的效益差距的問題。三是產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整加大了新興農(nóng)業(yè)技術的需求,而現(xiàn)有技術人員在知識結構方面還不能完全適應新的需求。所有這些問題都需要我們在今后的工作中加以改進。農(nóng)業(yè)科技培訓工作是一項長期的工作,我們將在今后的工作中持之以衡、始終不渝地將提高農(nóng)民素質(zhì)、搞好農(nóng)業(yè)科技培訓工作做為推進農(nóng)業(yè)科技科技創(chuàng)新、促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的抓手,進一步理清思路,加大力度,精心組織,再添措施,為我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展做出新的貢獻。
農(nóng)業(yè)技術培訓心得5
2月10日至14日,我非常有幸參加了云南省大理農(nóng)校繼續(xù)教育處舉辦的茶葉班的學習,首先感謝臨翔區(qū)農(nóng)業(yè)局給我這次充電學習的機會,作為長期在基層從事農(nóng)技推廣的一員,我十分珍惜這次學習的機會。
此次培訓,聘請了大理園藝站、下關茶廠高級農(nóng)藝師、植保專家授課,大家都為培訓作了充足的準備,積極參與和投入到培訓中。聚精會神的聽講,認真做好課堂筆記。對老師提出的問題和自己在工作中遇到的難題與授課老師一起互動,課堂氣氛十分活躍。
回顧短短5天的課程,其實是重溫了在校學習時的理論知識,同時又容入了當今社會發(fā)展的一些新理念,此次的`充電培訓,感受頗多,受益匪淺,深受啟發(fā)?偨Y起來,一是專業(yè)課學習,二是公共課的學習。
在專業(yè)課的學習中,趙老師在講述茶樹栽培時,所講的茶樹良種和茶樹的修剪部分,學員們都很感興趣,根據(jù)各自所處的地理環(huán)境、氣候特點與老師共同探討宜栽的品種,修剪的時間等,在講述茶葉的初加工時,又與老師探討曬青毛茶殺青時鍋溫與投葉量的問題,在講到當今茶葉生產(chǎn)向著健康、衛(wèi)生、綠色、無公害、環(huán)保方向發(fā)展時,所提到的無公害茶、綠色食品茶、有機食品茶對環(huán)境、農(nóng)藥、化肥等的具體要求時,尤如把我們帶進一個茶葉生產(chǎn)的大市場,最后,趙老師還學以致用,理論與實踐相結合,既講茶,又給我們看茶、品茶,這樣生動、活潑的課堂,給每個從事茶葉生產(chǎn)的技術指導員注足了活力,充滿了希望。
在公共課的學習中,通過植保專家對“農(nóng)作物病蟲害綠色防控技術”深入淺出的講解,使我進一步了解綠色防控的內(nèi)涵及原則,認清了綠色防控與綜合防治的區(qū)別,董得了綠色防控的重要性和必要性,以及在今后的工作中樹立綠色防控的思想,多渠道爭取、落實綠色防控,為整個大農(nóng)業(yè)病蟲害防治技術更上一個新的臺階。
總之,學習無止境,學海無涯,通過這次培訓,使多年從事在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線的我,更進一步明確把學到的理論應用到生產(chǎn)實踐中,再在實踐中不斷地總結經(jīng)驗,查找不足,指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn),使自己的工作、能力都有一次質(zhì)的飛躍,與各位同事們攜手把農(nóng)技推廣工作做得更好。
農(nóng)業(yè)技術培訓心得6
根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府要求,結合生產(chǎn)實際,5月22日,由州農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦和州農(nóng)業(yè)科學研究所共同組織實施,對XXXX鄉(xiāng)的廣大群眾進行了春耕前的水稻、玉米等農(nóng)作物的農(nóng)業(yè)適用技術培訓。通過這次培訓,讓廣大農(nóng)戶系統(tǒng)掌握了各種農(nóng)作物栽培和病蟲防治技術,為保證全年安全生產(chǎn)做好了必要的技術貯備。
5月22日的清晨,由州農(nóng)科所書記帶隊,率領專家組一行7人從凱里趕赴XX,9時準時到場。培訓現(xiàn)場群眾的熱情很高,在XX鄉(xiāng)黨委政府的組織下,全鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)大戶、積極份子早已從四面八方涌到大堂鄉(xiāng)培訓大廳,等候多時。培訓大廳座無虛席,就連過道也擠滿了人。群眾渴望科學技術的要求很迫確。
州農(nóng)科所針對于XX鄉(xiāng)的生產(chǎn)習慣和地理特點,制定了專門的培訓方案。培訓內(nèi)容有:“水稻高產(chǎn)栽培技術、高寒山區(qū)水稻栽培技術、玉米高產(chǎn)栽培技術、馬鈴薯高產(chǎn)栽培技術等農(nóng)業(yè)技術培訓總結農(nóng)業(yè)技術培訓總結!备魑粚<彝ㄟ^以多媒體的方式對幾大農(nóng)作物的生產(chǎn)過程進行流程式的技術分解,以圖片的方式予以生動形象的說明,結合語言上技術解釋。力求以一種簡單的方式使老百姓最大化接受和吸收新的'技術。針對于生產(chǎn)過程中的管理和病蟲害識別與防治也進行了專門和細致的講解。會上,老百姓的熱情很高。提出了許多生產(chǎn)中的實際問題和郁結在心中很久的疑難和困惑。專家都予以耐心和細致的解釋和說明。有一個群眾還專門的跑回自己的秧田里拔出了病株前來咨詢。
培訓除了現(xiàn)場培訓、現(xiàn)場指導以外,還發(fā)放了相關的培訓資料共計4百余份。
群眾紛紛表示:“由州農(nóng)辦、州農(nóng)科所組織的這次培訓就象雪中送炭一樣,很及時,我們很需要。自己通過這次學習,使得全年的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了技術的保障,同時,也認清和改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)誤區(qū)。提高了自己的農(nóng)業(yè)水平。感謝領導的關心,希望象這樣的培訓能夠多組織,能夠?qū)崒嵲谠诘慕鉀Q我們老百姓生活中實際的問題
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