教練技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)（通用15篇）
我們得到了一些心得體會(huì)以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的教練技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì)（通用15篇），歡迎大家分享。
教練技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 1
運(yùn)河區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局 田俊俠 8月29日至9月1日，我有幸參加了運(yùn)河區(qū)中青年干部培訓(xùn)班。通過(guò)王菲老師對(duì)教練技術(shù)的系統(tǒng)講解，自己受益匪淺，對(duì)這種以目標(biāo)為核心，以成果為導(dǎo)向，通過(guò)有效對(duì)話，遷善人的心態(tài)，從而快速將目標(biāo)變?yōu)槌晒墓芾砟Ｊ接辛巳碌恼J(rèn)識(shí)，對(duì)自己今后的生活與工作產(chǎn)生了不可替代的影響和作用。 一是自我教練，苦修技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感悟到教練猶如一面鏡子，每個(gè)人都需要一個(gè)教練，就好像每個(gè)人都需要一面鏡子一樣。鏡子不會(huì)教你怎樣穿衣服，但鏡子會(huì)告訴你你穿得怎樣，然后你可以做出選擇。我首先教練自己，調(diào)整自我心態(tài)。人們常說(shuō)“當(dāng)局者迷”，領(lǐng)導(dǎo)者最大的問(wèn)題不是看不到問(wèn)題，最致命的問(wèn)題是只看到別人的問(wèn)題卻看不到自己的問(wèn)題，“目不見(jiàn)睫”就是很好的佐證。我認(rèn)識(shí)到掌握教練技術(shù)不是一蹴而就的，而是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，這需要不斷深入的理論學(xué)習(xí)、廣泛的實(shí)踐操作與長(zhǎng)期的反思提煉，最終實(shí)現(xiàn)做一個(gè)教練型領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)。
二是遷善心態(tài)，鑄就成功。通過(guò)教練技能的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到“遷善心態(tài)”的重要。人是創(chuàng)造這個(gè)世界的主人，而影響我們命運(yùn)的不是環(huán)境，不是條件，不是身高，不是文憑，更不是長(zhǎng)相，而是每個(gè)人的信念系統(tǒng)與心智模式，當(dāng)改變我們的信念系統(tǒng)與心智模式時(shí)，就可以改變我們的命運(yùn)！比如：有兩個(gè)年齡差不多的兄弟，哥哥是城市里最頂尖的會(huì)計(jì)師，弟弟是監(jiān)獄里的.囚徒。一天，有記者去采訪當(dāng)會(huì)計(jì)的哥哥，問(wèn)他成為這么棒的會(huì)計(jì)師的秘訣是什么？哥哥說(shuō)：“我家住在貧民區(qū)，爸爸既賭博，又酗酒，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病，我不努力，能行嗎？”第二天，記者又去采訪當(dāng)囚徒的弟弟，問(wèn)他失足的原因是什么？弟弟說(shuō)：“我家住在貧民區(qū)，爸爸既賭博，又酗酒，不務(wù)正業(yè)；媽媽有精神病。我吃不飽、穿不暖，我不去偷、去搶?zhuān)袉幔俊?生活中的事例又一次印證了這一理念。
三是教練他人，助人助己。我深深領(lǐng)悟到教練技術(shù)在自我教練的同時(shí)，更多的是運(yùn)用在教練他人。作為一名優(yōu)秀的教練，應(yīng)以客觀、中立、平常心去做平面鏡，而不可以做凹凸鏡帶著自己的判斷和標(biāo)準(zhǔn)答案教練他人。教練幫人建立坐標(biāo)，確定方向。只要找到了方向就不怕沒(méi)有路，只要找到了路就不怕路遠(yuǎn)。人生道路上，教練的目標(biāo)是支持當(dāng)事人找到人生的方向與捷徑。所謂的捷徑就是對(duì)于當(dāng)事人來(lái)講以最少資源達(dá)到最佳效果的通路。教練通過(guò)教練技術(shù)的運(yùn)用，協(xié)助當(dāng)事人厘清目標(biāo)、改善行動(dòng)，再改善、再行動(dòng)，達(dá)成人生的一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)，贏得人生的金牌！當(dāng)事人因?yàn)楂@得教練的支持而成長(zhǎng)，教練因?yàn)閹椭硕@得自身成長(zhǎng)，成為受人尊重與熱愛(ài)，有凝聚力，有感召力的教練型領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)造一個(gè)多贏共贏的局面，成就自己、成就他人。
四是利用平臺(tái)，發(fā)揮作用。目前，運(yùn)河區(qū)正處于“三年大變樣”的收官之年，許多干部身處項(xiàng)目建設(shè)的一線，深感“城市建設(shè)第一難”非拆遷莫屬。我意識(shí)到這也為教練技術(shù)的運(yùn)用提供了廣闊天地。
一是運(yùn)用教練技術(shù)提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。我們的工作隊(duì)員在入戶(hù)過(guò)程中，面對(duì)一次次的拒絕，一次次的失敗，如何自我調(diào)整以最佳狀態(tài)最次投入到工作中？這就需要厘清目標(biāo)—反映真相—心態(tài)遷善—行動(dòng)計(jì)劃四個(gè)步驟的支持，利用反思總結(jié)、發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)、檢視行動(dòng)等舉措做保障，充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)潛能，提升團(tuán)隊(duì)的整體合力，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
二是運(yùn)用教練技術(shù)加強(qiáng)與百姓的溝通。拆遷工作之所以難，是難在被拆遷戶(hù)的不配合、不理解。我們可以借助教練技術(shù)，嫻熟運(yùn)用“聆聽(tīng)、區(qū)分、發(fā)問(wèn)、回應(yīng)”四個(gè)基本能力，仔細(xì)聆聽(tīng)群眾真實(shí)意愿，找到工作切入點(diǎn)，引導(dǎo)被拆遷人對(duì)改造成果的向往，沖擊被拆遷人原固有的信念，支持其心態(tài)遷善，變被動(dòng)拆遷為主動(dòng)拆遷，最終實(shí)現(xiàn)和諧拆遷。
教練技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 2
去參加教練技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，我打算做一家公司與人分享心靈成長(zhǎng)，還沒(méi)有想清楚。有人勸我去參加培訓(xùn)，也就去了，雖然之前接觸過(guò)一些參加過(guò)的人，聽(tīng)他們滿(mǎn)口說(shuō)好，但是他們?nèi)孙@得很硬，有點(diǎn)強(qiáng)人所難之類(lèi)的感覺(jué)，但我還是決定去體驗(yàn)。
非常慶幸的是，我在前一年就有所突破，決定在參加任何培訓(xùn)之前歸零，把自己當(dāng)傻瓜，因此我發(fā)現(xiàn)，我在教練技術(shù)中收獲巨大。
我在教練技術(shù)二階段中找到了一直缺乏的激情，當(dāng)我真的`不那么永遠(yuǎn)保持冷靜，激情澎湃時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我可以立刻感染他人，即時(shí)互動(dòng)，這種感覺(jué)真的很美妙。
歸零是收獲多大的關(guān)鍵，這個(gè)課程老師很重要，老師放下小我，大家會(huì)受益很多。但自己更重要，如果心是封閉的，有時(shí)的確會(huì)學(xué)得更執(zhí)著。
教練技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 3
作為明陽(yáng)天下拓展公司的工作負(fù)責(zé)人的說(shuō)，團(tuán)隊(duì)教練需要能夠?qū)Ρ慌嘤?xùn)者移情，表現(xiàn)出對(duì)他的世界觀、價(jià)值觀、恐懼和夢(mèng)想的贊同和理解。團(tuán)隊(duì)教練要能夠聆聽(tīng)，提出能激發(fā)熱情的適當(dāng)?shù)膯?wèn)題，經(jīng)常做出清晰的、直接的反饋。重要的是，團(tuán)隊(duì)教練必須愿意進(jìn)行坦誠(chéng)的交流，能夠清楚地識(shí)別出不受歡迎的行為，而不要過(guò)于顧及被培訓(xùn)者的反抗情緒或擔(dān)心使他們難堪或不喜歡。
案例：1、前瞻的能力培訓(xùn)意味著行動(dòng)。自我剖析、洞察力和自我意識(shí)總是在行動(dòng)中發(fā)生。如，我們?nèi)绾芜_(dá)到某個(gè)目標(biāo)或改變某種行為？被培訓(xùn)者會(huì)如何對(duì)待新觀點(diǎn)？團(tuán)隊(duì)教練不能只是停滯在培訓(xùn)開(kāi)始時(shí)的狀態(tài)，或是陷入對(duì)情感、目標(biāo)的關(guān)注或?qū)κ〉暮ε轮�。如果被培�?xùn)者最初是不成功的，好的團(tuán)隊(duì)教練能夠讓他們?cè)诒３只盍Φ耐瑫r(shí)去尋找導(dǎo)致他們受阻和無(wú)效率的原因。團(tuán)隊(duì)教練相信人們有足夠的智慧、創(chuàng)造力和動(dòng)力發(fā)展以取得成功、但是他們需要幫助來(lái)達(dá)到目的。
案例：2、控制的能力改變有時(shí)是痛苦的。不管最終的結(jié)果和益處如何，被培訓(xùn)者經(jīng)常抵制改變，害怕他們?cè)谶@一過(guò)程中會(huì)失去一些東西。培訓(xùn)是與發(fā)展、成長(zhǎng)和變化相關(guān)的，團(tuán)隊(duì)教練顯示出的.獻(xiàn)身精神和毅力，以及關(guān)注于目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃的控制力，將最終帶來(lái)其所期望的持久的行為變化。
案例：3、把握職業(yè)界限的能力培訓(xùn)不是對(duì)所有人都有效的靈丹妙藥，不是所有人都適合被訓(xùn)練。選擇被培訓(xùn)對(duì)象和建立團(tuán)隊(duì)教練和被培訓(xùn)者之間的“良好配合關(guān)系”十分重要。一些人也許不適合學(xué)習(xí)和改變，所以團(tuán)隊(duì)教練對(duì)他們也許不是最有效的方式。培訓(xùn)不可能對(duì)所有的人都是好東西，沒(méi)有任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)教練無(wú)所不知或可以幫助所有人。好的團(tuán)隊(duì)教練通常能夠意識(shí)到他們的能力和局限。
案例：4、診斷問(wèn)題并找出解決方法的能力團(tuán)隊(duì)教練應(yīng)該收集被培訓(xùn)者的有關(guān)資料，以便決定他們的特定需求。雖然評(píng)估和會(huì)談的技巧可以通過(guò)學(xué)習(xí)獲得，但一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)教練會(huì)擁有一些特定的素質(zhì)，這些素質(zhì)使他們能夠更有創(chuàng)造性地利用這些信息，診斷被培訓(xùn)者的問(wèn)題所在，或提出令人振奮的解決辦法。這些素質(zhì)：真正了解所詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題；意識(shí)到什么是“錯(cuò)誤”以及應(yīng)該做什么；將理論運(yùn)用于實(shí)際環(huán)境的能力；創(chuàng)造性能提供新的觀點(diǎn)和新的視角；獨(dú)特的和新奇的解決問(wèn)題的能力。
教練技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 4
就在昨天我剛剛結(jié)束了一個(gè)企業(yè)精英計(jì)劃培訓(xùn)課程，使我感受頗多。“團(tuán)隊(duì)是所有人創(chuàng)造更多”；“通過(guò)這三天的培訓(xùn)讓我感受最深的有一下幾點(diǎn)，在這里我也分享給大家，認(rèn)真的體會(huì)，認(rèn)真的感悟，將對(duì)我的一生受益無(wú)窮。
一是我們時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)會(huì)自己照鏡子。當(dāng)然我也感悟到生活中經(jīng)過(guò)自己身邊的每個(gè)人猶如一面鏡子，每個(gè)人都需要一面鏡子。鏡子不會(huì)教你怎樣穿衣服，但鏡子會(huì)告訴你，你穿得怎樣，然后你可以做出選擇。我首先要學(xué)會(huì)主動(dòng)的去選擇，不再被迫的接受，調(diào)整自我心態(tài)。每時(shí)每刻都要主動(dòng)的去把握，主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，鍛煉，不段的加強(qiáng)自己，提升自己，從別人身上照到自己的缺點(diǎn)，然后慢慢的去改變。
二是遷善心態(tài)，鑄就成功。通過(guò)這三天的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟到“遷善心態(tài)”的重要。人是創(chuàng)造這個(gè)世界的`主人，而影響我們命運(yùn)的不是環(huán)境，不是條件，不是身高，不是文憑，更不是長(zhǎng)相，而是每個(gè)人的信念系統(tǒng)與心智模式，當(dāng)改變我們的信念系統(tǒng)與心智模式時(shí)，就可以改變我們的命運(yùn)。我們活在這個(gè)世界上就要為這個(gè)世界做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造價(jià)值，要懷有大愛(ài)，把自己作為源頭感染周?chē)拿總�(gè)人。要懷有一顆感恩的心。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會(huì)了懂得珍惜，懂得怎么樣去愛(ài)自己的父母、親人。
三是在我們的一生中我們自己定立了許許多多的 目標(biāo)。但是回想一下你又有幾個(gè)真正的去百分百的完成了呢？在我們?cè)O(shè)定完目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中總是會(huì)遇到各種各樣的障礙，我們也總是懦弱的繞行，一次兩次的給自己防水，以至于目標(biāo)只能完成百分之七十，甚至更少。通過(guò)學(xué)習(xí)讓我懂得了只要找到了方向就不怕沒(méi)有路，只要找到了路就不怕路遠(yuǎn)。做任何事情度要 百分之百的去完成，不要給自己放任何一滴水。
總之要活在當(dāng)下，在此用一句話來(lái)結(jié)束自己的總結(jié)：“不是現(xiàn)在、就是太遲，若要如何、全憑自己。”
教練技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 5
聽(tīng)這個(gè)名詞已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，很多同事在給學(xué)生做就業(yè)咨詢(xún)時(shí)會(huì)用到這項(xiàng)技術(shù)，并且時(shí)常分享，都覺(jué)得十分收益，令我好奇且眼熱，但一直沒(méi)能進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。真正近距離接觸教練技術(shù)是在20xx年初的輔導(dǎo)員論壇上，建筑學(xué)院牛磊老師用一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間跟我們分享了他參加完培訓(xùn)的收獲，對(duì)我觸動(dòng)不小。
去年5月初我剛剛開(kāi)始接觸了這項(xiàng)培訓(xùn)課程——教練技術(shù)，很多人也稱(chēng)之為“心態(tài)教練”。歷經(jīng)一年多的磨練，早已揭開(kāi)她神秘的面紗，像一個(gè)天使，在我的面前婷婷而立！這一年多，不能說(shuō)我是脫胎換骨，但也確實(shí)讓我煥然一新！以前那個(gè)遇事慌張，脾氣暴燥的女孩子不見(jiàn)了，現(xiàn)在的我自信，激情但也不失沉穩(wěn)，有時(shí)也會(huì)有情緒，但沒(méi)有關(guān)系，我會(huì)給自己想很多方法來(lái)調(diào)節(jié)，而不會(huì)讓不好的情緒擴(kuò)散，去影響他人！
在我們的培訓(xùn)工作中，除了一些日常工作，就是在培訓(xùn)期間做義工和助教！從場(chǎng)外到場(chǎng)內(nèi)，從具體的瑣事，到帶領(lǐng)學(xué)員去爭(zhēng)取他們想要的成果，一步步讓我體會(huì)到真正的愛(ài)與付出。（也許此刻你還不太了解這些，不要緊，我會(huì)慢慢在今后的文章中給你們一一講述那么感人的`故事！）在最后畢業(yè)的時(shí)候，看到每個(gè)學(xué)員臉上所散發(fā)那種舒心的微笑，活出他們自己的那份精彩，我會(huì)在心里悄悄地感動(dòng)，悄悄地為自己的付出感到驕傲！
也許教練技術(shù)不是萬(wàn)能的，也不像有的人想像的那樣神奇，只是如果你愿意用心去體會(huì)，她真的可以使你的生活有所不同！讓你在做任何事情的時(shí)候都非常清晰自己的目標(biāo)，清楚知道自己想要的是什么！不再為任何事情受傷害！你會(huì)更加樂(lè)觀，更加豁達(dá)！
真的很慶幸在我還很年輕的時(shí)候接觸到這樣的教練技術(shù)，讓我的青春少走了很多彎路，讓自己成長(zhǎng)的步伐更加踏實(shí)，堅(jiān)定！
教練技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 6
這場(chǎng)培訓(xùn)總的來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)發(fā)現(xiàn)。如，發(fā)現(xiàn)自我的缺失，發(fā)現(xiàn)人性的些許層面，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界竟有這樣的培訓(xùn)形式等。
自我缺失方面：
�、賹�(duì)自己不夠負(fù)責(zé)任，不夠尊重。這就表現(xiàn)在不能坦誠(chéng)的表露情感，不能正視對(duì)金錢(qián)的需求，沒(méi)能珍惜得之不易的大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，沒(méi)有全力以赴的去追求理想等。而這些就導(dǎo)致了情感扭曲，薪酬不理想，學(xué)藝不精，生活缺乏激情等。
�、趯�(duì)他人不夠關(guān)心，關(guān)愛(ài)。這就表現(xiàn)在與親人時(shí)有抵觸，沒(méi)有很好的`為其排憂(yōu)解難；朋友關(guān)系不夠密切，沒(méi)能替對(duì)方著想；與同事交流溝通不足，很少考慮對(duì)方感受等。而這些就導(dǎo)致了對(duì)親人的愧疚，朋友之間的遺憾，同事之間的不和諧等。
自我改善措施：
①肩負(fù)起對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)團(tuán)隊(duì)，對(duì)理想的責(zé)任。敢于去承擔(dān)責(zé)任，并盡職盡責(zé)。尊重自身情感經(jīng)濟(jì)等方面的需求，尊重自己，也能尊重他人。給自己，家人，朋友，同事，周邊的人更多一些關(guān)心和關(guān)愛(ài)。�；丶铱纯矗涣私馀笥压ぷ魃畹男枨�，傾聽(tīng)彼此的心聲；多聽(tīng)聽(tīng)同事的意見(jiàn)，并友善的表達(dá)自己的觀點(diǎn)；多給周邊的世界以微笑等。
培訓(xùn)中的缺陷
不夠?qū)I(yè)。
論最終的感受，這次是一場(chǎng)不夠?qū)I(yè)的培訓(xùn)。沒(méi)有超出，甚至低于自己的期望。會(huì)感覺(jué)不值，會(huì)在清晨起來(lái)依然感到茫然，會(huì)在房間休息時(shí)不愿再去會(huì)場(chǎng)。
導(dǎo)師方面：
�、僬Z(yǔ)言不能深入人心�；叵氩黄饘�(dǎo)師有哪句精彩的話，有哪段令人深感觸動(dòng)的語(yǔ)言。導(dǎo)師摻雜了些不雅的語(yǔ)言。幾個(gè)環(huán)節(jié)中的語(yǔ)言都是照本宣科，我很想放松而投入的去聽(tīng)，卻感覺(jué)思維不能跟上，或想工作，或昏昏欲睡。
�、诩で椴蛔�。不知道是這種培訓(xùn)本身的要求，還是導(dǎo)師的年齡問(wèn)題，從他的身上感覺(jué)不到激情。無(wú)論是他的形象，還是肢體語(yǔ)言，還是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，都令我感覺(jué)他是個(gè)老頭子，充其量是個(gè)有些經(jīng)歷、懂點(diǎn)什么東西的老頭子。
助教方面：
資質(zhì)不夠。幾個(gè)助教都令我覺(jué)得有些“傻”“愣”“話都說(shuō)不清楚”。而他們?cè)谂c我們學(xué)員相處的時(shí)候，都表現(xiàn)出類(lèi)似“諄諄教導(dǎo)”、聲勢(shì)奪人的狀態(tài)，對(duì)他人并未作充分的了解，僅憑一些片面就妄下定論。這是對(duì)學(xué)員的不尊重。
結(jié)論：因?yàn)樽陨淼哪贻p，許多事還未曾經(jīng)歷，關(guān)于人性還未理解透徹，初次體驗(yàn)這樣“新鮮”的培訓(xùn)，可以說(shuō)還是有一定收獲的。但這種收獲因?yàn)槿藶椴僮髁Χ炔患�，�?dǎo)致欠理想，不夠深刻，缺乏實(shí)質(zhì)性的意義。
教練技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 7
通過(guò)學(xué)習(xí)教練技術(shù)，掌握了洞察事物的能力，通過(guò)洞察別人和自己，并運(yùn)用教練技術(shù)自我教練，提升了自己個(gè)人內(nèi)在的素質(zhì)，獲取了很多新的思想，也更新了不少舊的理念，讓自己能夠有很好很強(qiáng)的正面能量活在當(dāng)下去行動(dòng)，有效地發(fā)揮了自己的潛能。
通過(guò)學(xué)習(xí)，在事業(yè)方面，能更清楚地設(shè)定了自己的長(zhǎng)、中、短期目標(biāo)，并擁有膽略、慎重把握和選擇各行業(yè)投資機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)各子目標(biāo)，并能詳細(xì)制定戰(zhàn)略規(guī)劃，擁有了和戰(zhàn)略合作者合作的心態(tài)和能力，有效分配自己的時(shí)間，懂得付出，有能力建設(shè)團(tuán)隊(duì)，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造共贏（成就他人）也是我的目標(biāo)之一，激勵(lì)自己發(fā)揮自己最大的能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)，在家庭生活中，自己再也沒(méi)有什么抱怨和不愉快，有時(shí)候有那么一點(diǎn)，通過(guò)自我教練很快找到有效方法，遷善的速度三分鐘之內(nèi)就搞定。我有能力讓自己先快樂(lè)、幸福起來(lái)，再讓自己身邊的親人幸�？鞓�(lè)，他們的快樂(lè)和幸福增強(qiáng)了我的'幸福感，良性循環(huán)讓家庭關(guān)系更和睦更溫馨。
通過(guò)學(xué)習(xí)，在人際關(guān)系上，懂得如何兌現(xiàn)諾言，洞察需求，力所能及并及時(shí)滿(mǎn)足別人，有沖突能換位思考，替別人著想，體諒別人，善用自己的情緒，體會(huì)到用心和關(guān)愛(ài)的付出，真的讓別人從我這里能獲得愉悅的友情，而且讓他們?cè)诟黝I(lǐng)域因?yàn)槲叶兴煌�，也為自己有著良好的人際關(guān)系而帶來(lái)更多的機(jī)遇。
正確地使用自己，凡事感恩、挖掘和發(fā)揮自己的最大潛能，感召到更多的人在自己的周?chē)�，為共同的目�?biāo)和夢(mèng)想而努力奮斗，創(chuàng)造一個(gè)多贏共贏的局面，成就自己、成就他人。
教練技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 8
感謝公司給了我這次參加教練技術(shù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)我是帶有很強(qiáng)的目的性去的，因?yàn)槲抑牢易陨淼亩烫幒芏啵胰狈ψ孕判�、缺乏勇氣、缺乏與人之間的溝通、心胸不夠?qū)掗煹鹊龋乙獜闹姓业阶晕�。雖然之前對(duì)教練技術(shù)課程也略知一二，但當(dāng)我真正投入進(jìn)去以后，才知道課程內(nèi)容是這么的有意思，可以這么說(shuō)，這是一次讓我受益終身的培訓(xùn)，它讓我忽然明白和懂得了很多以前都沒(méi)有認(rèn)真思考的事情和道理，讓我懂得了責(zé)任、承諾、選擇、珍惜、感恩、勇敢、自信、愛(ài)心等，使我重新認(rèn)識(shí)和正視了自己，從真正的意義上考慮和反思了自己。
回到公司已有十天有余，我也把所學(xué)的東西進(jìn)行了沉淀，現(xiàn)在我想通過(guò)前幾天的培訓(xùn)談一談我的體會(huì)：
1、責(zé)任
這是我參加培訓(xùn)的第一感受，從學(xué)習(xí)中我知道責(zé)任就是擔(dān)當(dāng)，就是付出。之前我一直認(rèn)為我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，但現(xiàn)在想想我真的不是，首先我沒(méi)有對(duì)我的父母負(fù)責(zé)，每當(dāng)看見(jiàn)父母頭上那幾根滄桑的白發(fā)時(shí)，我的心便會(huì)不由而然的沉重起來(lái)，因?yàn)槲抑喇?dāng)我們一天一天長(zhǎng)大時(shí)，父母也在一天一天的衰老。可我對(duì)他們負(fù)什么責(zé)任了嗎？甚至有時(shí)還向父母索取。我沒(méi)有對(duì)我的妻兒負(fù)責(zé)，之前一直認(rèn)為只要我給他們提供衣食住行，我就是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，但現(xiàn)在想想也不是，因?yàn)槲覜](méi)有真正的擔(dān)當(dāng)，沒(méi)有全身心的為他們付出，雖然已經(jīng)進(jìn)入而立之年了，但是我覺(jué)得我還沒(méi)有長(zhǎng)大，因?yàn)橹挥挟?dāng)我們會(huì)為自己所做的事負(fù)上責(zé)任時(shí)那才說(shuō)明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
2、承諾
古人云：“言必信，行必果”就是對(duì)承諾最好的釋義。承諾既是一個(gè)人對(duì)自己行為的約束，同時(shí)也是見(jiàn)證一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度。我們?cè)谌粘Ｉ钪邢蜃约�、向家人、向朋友承諾的事情不勝枚舉，但是我們都做到了嗎？在此次學(xué)習(xí)中讓我真正明白了承諾的含義，真正的知道了承諾的重要性，如果我們想有所成就，首先要做到的就是實(shí)現(xiàn)自己許下的承諾，信守承諾，做一個(gè)有誠(chéng)信的.人，要不然我們可能真的會(huì)失去很多，包括親情、友情、愛(ài)情。
3、選擇
在這個(gè)世界上沒(méi)有被迫，只有選擇，既然我們選擇了就要100%的付出，盡100%的責(zé)任。所有被迫的事情都是我們自己的選擇，既然選擇了我們就必須腳踏實(shí)地的努力去做，抱怨只會(huì)讓你心情更加沉重，身心更加疲憊，它不能替你解決任何問(wèn)題，所以我們一定要用積極的心態(tài)去面對(duì)工作和生活。
4、珍惜
在模擬游戲中我看到了自己親愛(ài)的家人、朋友，當(dāng)錯(cuò)失機(jī)會(huì)的時(shí)候我才真正意義上懂得了珍惜，珍惜自己的生命，珍惜自己的親人、朋友，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
可以說(shuō)這四天的課程，讓我的心靈為之觸動(dòng)，哭過(guò)、笑過(guò)、感動(dòng)過(guò)，它讓我知道如果要到生命快要結(jié)束的時(shí)刻，才能感受到這一切，那么已經(jīng)晚了，因?yàn)槿松荒苤匦聛?lái)過(guò)，我們必須只有從現(xiàn)在起改變自己，才能慢慢實(shí)現(xiàn)我們自己的人生價(jià)值。
我們要用一顆感恩的心去看這個(gè)世界，感謝我生命中的所有人：父母、妻兒、朋友、同事，以及那些傷害我和被我傷害的人，是他們讓我懂得如何去愛(ài)別人和被別人愛(ài)。
教練技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 9
我在福州金泉駕校工作已經(jīng)有好幾個(gè)年頭了，教過(guò)的學(xué)員不少，順利拿到駕照的占大部分。在這些學(xué)員當(dāng)中，有些人悟性很好，幾乎一學(xué)就會(huì)；有些人卻學(xué)得很慢，要耐心地教好幾遍，甚至要不斷地提醒才能記住學(xué)車(chē)的基本要領(lǐng)。盡管對(duì)于大部分初次接觸車(chē)的學(xué)員我都會(huì)先以鼓勵(lì)的方式教導(dǎo)他們，讓他們?cè)谳^為放松的狀態(tài)下練習(xí)，但在操作的細(xì)節(jié)上對(duì)他們的要求卻還是較為嚴(yán)格的，尤其是有那么一部分人，你必須要把聲音喊大了他們才能記得住，否則就總是那么一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，看著讓人很不放心�?/p>
很多人說(shuō)到駕校學(xué)車(chē)要遇到好的教練，其實(shí)在我眼里并沒(méi)有好壞之分，雖然每個(gè)教練性格各異，但至少大部分都是盡職盡業(yè)的，對(duì)學(xué)員也始終是保持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些人把教練的脾氣當(dāng)做對(duì)教練好與壞的.評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，這樣的評(píng)判難免顯得太過(guò)片面。要知道，人與人的相處是相互的，需要靠彼此之間的包容和理解去建立和維護(hù)關(guān)系。盡管我不主張“嚴(yán)師出高徒”的教學(xué)態(tài)度，但有時(shí)候看著學(xué)員犯很低等的錯(cuò)誤，說(shuō)實(shí)話心里也是會(huì)驀然間升起一團(tuán)小小的火苗，因?yàn)槲覀兘痰牟皇切W(xué)生，而是每一個(gè)成年人。
教練技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 10
生命之渠因何清澈，這源源不斷的活力從何而來(lái)？源自?xún)?nèi)心，源自本身。一花一世界，一樹(shù)一菩提，花樹(shù)雖微小，也蘊(yùn)含了世界的奧秘，宇宙的規(guī)律。一切的道在于自身，世界原本是天真的，簡(jiǎn)單的，困于復(fù)雜焦慮之中，只是庸人自擾之。
在這次后現(xiàn)代心理教練的學(xué)習(xí)中，我仿佛看到了嶄新的世界，世界不再紛雜，人心不再莫測(cè)，助人不再費(fèi)力，用心用情，去發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)悟，找到答案，不過(guò)是從心里拿出本來(lái)就存在的東西，因?yàn)橐磺写鸢冈谌诵睦铩?/p>
回溯我的這段成長(zhǎng)之路，采擷點(diǎn)滴收獲，匯聚一淵，發(fā)現(xiàn)竟如此怡然自得，清澈靜好——
一、困惑，好像浮云蔽日：教練就是啟發(fā)者？無(wú)法啟發(fā)怎么辦？
這次的學(xué)習(xí)是我第一次接觸后現(xiàn)代心理教練理論。通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，我對(duì)后現(xiàn)代，后現(xiàn)代心理學(xué)以及后現(xiàn)代心理教練有一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)，即：通過(guò)一些技術(shù)性設(shè)問(wèn)啟發(fā)客戶(hù)從自己的成功體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)策略，自己解決問(wèn)題。然而，對(duì)于如此“神奇”的技術(shù)，始終有迷惑之處，如果無(wú)法啟發(fā)怎么辦？為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的疑惑呢？因?yàn)闆](méi)有建立起信念，就開(kāi)始探求技術(shù)，就好像不知道這是一棵樹(shù)，就開(kāi)始描摹它的枝葉，根本不清楚本質(zhì)，更無(wú)法理解姿態(tài)。信念是什么？信念就是“信任”，相信客戶(hù)就是自己生命的`主人，相信客戶(hù)就是解決問(wèn)題的專(zhuān)家，其實(shí)，這哪里需要你去相信，不過(guò)是本來(lái)存在的自然之道，你只是看到了而已。這樣的思索源于什么？這就是我成長(zhǎng)的第二步了——
二、思索，開(kāi)始撥云見(jiàn)日：教練是并行的陪伴者？?jī)r(jià)值何在？
有幸聆聽(tīng)了史占彪教授的課，“教練狀態(tài)生活化思想”給我指點(diǎn)迷津，“實(shí)際模擬的個(gè)案對(duì)話”令我撥云見(jiàn)日。
“教練狀態(tài)生活化”啟示我，慢就是快；不知就是道；心就是理；用心用情不用力；放松，放空，放下，不放棄……當(dāng)你全然相信客戶(hù)自己是自己生命的主人，自己是解決問(wèn)題的專(zhuān)家，就不存在“無(wú)法啟發(fā)”的困惑。
其后的“實(shí)際模擬的個(gè)案對(duì)話”給我?guī)?lái)更清晰的認(rèn)識(shí)。我之所以存在這樣的困惑，是始于不信任，不信任是一切繁雜的開(kāi)端。摒棄源于“已知”的不信任，就抵達(dá)了“未知”的信任，一切不再棘手，不再費(fèi)力，不再困惑焦慮，而是怡然自得，悠然見(jiàn)南山。教練是始于全然信任客戶(hù)的，與其并行的陪伴者，但是新的疑問(wèn)又來(lái)了，教練只是全然信任的陪伴者嗎？?jī)r(jià)值何在？其實(shí)，你信任了不重要，最重要的是讓客戶(hù)自己信任自己，這種自信的快樂(lè)和力量是無(wú)以言語(yǔ)的美好，想辦法引導(dǎo)客戶(hù)發(fā)現(xiàn)這種美好，才是教練的價(jià)值，這就開(kāi)始了我的第三步成長(zhǎng)——
三、頓悟，終于豁然開(kāi)朗：教練是前行的引導(dǎo)者，帶你成功抵達(dá)，發(fā)現(xiàn)最好的自己。
當(dāng)天下午的一對(duì)一互動(dòng)練習(xí)，是最大的助力，令我頓悟，豁然開(kāi)朗，教練的價(jià)值不只是自己全然信任客戶(hù)，更在于啟發(fā)，陪伴，之后引導(dǎo)客戶(hù)相信自己，帶給客戶(hù)自信的力量，這就是生命的原動(dòng)力，教練是開(kāi)啟者，教練是前行的引導(dǎo)者，這幾個(gè)層次的身份合而為一，成為真正的“后現(xiàn)代心理教練”。
可以說(shuō)，“后現(xiàn)代心理教練”引領(lǐng)客戶(hù)的自我成長(zhǎng)，抵達(dá)最想去的地方，這一過(guò)程，生于啟發(fā)，長(zhǎng)于陪伴，成于引領(lǐng)。
四、改變，看見(jiàn)萬(wàn)物靜美：一切紛亂的解決之道本來(lái)倒映在你我的心間，如此安然靜美。
水的后現(xiàn)代心理治愈之路
水說(shuō)，我渾濁了，請(qǐng)幫幫我！
天真說(shuō)，不用別人幫忙，你本身就是清澈。
信任說(shuō)，你自己就是解決問(wèn)題的專(zhuān)家。
贊美問(wèn)，我好佩服你清澈時(shí)的狀態(tài)，那么自信堅(jiān)定，你是怎么做到的？
假設(shè)問(wèn)，如果想要變得更好，你還可以怎樣做？
期待問(wèn)，對(duì)未來(lái)，你有什么期待？
水說(shuō)，我多么厲害，我自己就是清澈，未來(lái)是我自己最好的模樣！
自然說(shuō)，水面上升起了巨大的困惑，答案就是倒映在水里。
保持這份覺(jué)察，你我的生活將更加美好，如開(kāi)啟了天眼，看到了世界如此美麗，生命如此蓬勃有力，一切皆有可能，未來(lái)在自己腳下，任何問(wèn)題的答案，世間之道不在遠(yuǎn)方，倒映在你我心間。
教練技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 11
“教練技術(shù)”概念的提出源于體育運(yùn)動(dòng)。在二十世紀(jì)七十年代，網(wǎng)球在美國(guó)盛行，有一位美國(guó)網(wǎng)球教練添·高威，他可以讓一個(gè)完全不會(huì)打網(wǎng)球的人在20分鐘內(nèi)學(xué)會(huì)打球的基本方法。此事引起了美國(guó)ABC電視臺(tái)的興趣，他們決定派記者現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證和采訪。電視臺(tái)導(dǎo)演在大街上隨機(jī)找來(lái)一個(gè)與添·高威從未謀面、很胖的、從未打過(guò)網(wǎng)球的女人交給添·高威。只見(jiàn)添·高威讓這個(gè)女人不必去管用什么姿勢(shì)擊球，只需把焦點(diǎn)放在網(wǎng)球上，當(dāng)網(wǎng)球從地面彈起時(shí)，先叫一聲“打”，然后揮動(dòng)球拍擊球就可以了。
20分鐘后，不可思議的結(jié)果出現(xiàn)了，面對(duì)鏡頭，這個(gè)略顯笨拙的胖女人竟然學(xué)會(huì)了自如地?fù)舸蚓W(wǎng)球。當(dāng)電視鏡頭對(duì)準(zhǔn)添·高威，記者滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)，是如何魔術(shù)般地達(dá)到如此成果時(shí)，添·高威坦然而自信地解釋說(shuō)：我并沒(méi)有教她打網(wǎng)球的技術(shù)，我只是幫她克服了自己不能打網(wǎng)球的固有意識(shí)，讓她的心態(tài)經(jīng)歷了從“不會(huì)打”到“會(huì)打”的轉(zhuǎn)變。添·高維在后來(lái)出版的《網(wǎng)球的內(nèi)在訣竅》一書(shū)里說(shuō)，運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)心有這樣的競(jìng)賽：潛意識(shí)里想做優(yōu)良表現(xiàn)的`部份，與另外一個(gè)緊張不安、懷疑自己、責(zé)怪自己和注意力分散的部分在競(jìng)賽。即使運(yùn)動(dòng)員用以做到的內(nèi)在能力，后面的部分也會(huì)使他無(wú)法達(dá)到優(yōu)良表現(xiàn)。
這個(gè)過(guò)程在電視上播放之后，引起了AT&T高層管理者的興趣，他們把添·高威請(qǐng)到公司來(lái)給經(jīng)理們講如何教會(huì)人打網(wǎng)球。令人驚奇的是講課結(jié)束后，經(jīng)理們的筆記本上找不到和網(wǎng)球有關(guān)的字眼，反倒寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的企業(yè)管理內(nèi)容。原來(lái)，AT&T的管理者們已經(jīng)將運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的教練方式轉(zhuǎn)移到企業(yè)管理上來(lái)，于是，一種嶄新的管理技術(shù)——企業(yè)教練技術(shù)誕生了。添·高威聲譽(yù)日隆，被企業(yè)界譽(yù)為企業(yè)教練的先驅(qū)。教練技術(shù)早已被廣泛應(yīng)用于全球的企業(yè)管理、個(gè)人成長(zhǎng)、家庭及青少年成長(zhǎng)等許多領(lǐng)域。
教練技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 12
通過(guò)這次教練技術(shù)培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，相信大家也同我一樣，能夠體會(huì)到很多很多非常有用的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)。
這次的培訓(xùn)不同以往，讓我們能夠從中自己來(lái)體會(huì)一些思路和想法，更加的具有開(kāi)發(fā)能力和引導(dǎo)能力。
我從其中明白了一些道理。做事情要有一定的目的性和準(zhǔn)確性。也許之前我在做事情的時(shí)候不會(huì)有很多的調(diào)理存在，只是在憑著自己的想法在做。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我明白了自己的目標(biāo)所在，不管我們中間通過(guò)了多少的途徑，最終我們都瞄準(zhǔn)那個(gè)目標(biāo)，從而在工作和生活中就不會(huì)跑題。
另外我也學(xué)會(huì)了怎樣去規(guī)劃自己的生活。不管是單位的工作生活還是家庭中的日常生活。其實(shí)我都應(yīng)當(dāng)去有一定的.計(jì)劃，讓自己的生活可以更有約束和方向。短期的計(jì)劃，中期的計(jì)劃，還有更加長(zhǎng)久的計(jì)劃。只要我這樣做了，我想一定可以收獲到很多知識(shí)和財(cái)富。
與此同時(shí)我明白還需要去調(diào)整好自己的心態(tài)。讓我們不管在什么樣的場(chǎng)合和環(huán)境中，都能夠以最佳狀態(tài)來(lái)面對(duì)問(wèn)題解決問(wèn)題。這樣我才能在各種場(chǎng)合中做到最好。自己的心態(tài)端正了，自然在同事之間，朋友之間，親人之間建立起良好的個(gè)人形象，人際關(guān)系不言而喻，自然很順利。
用我最大的能力來(lái)帶動(dòng)一切可以帶動(dòng)的起來(lái)的力量共同來(lái)面對(duì)生活。讓我們自己的潛能更好的開(kāi)發(fā)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)我們最高目標(biāo)。
每個(gè)都人上過(guò)課堂后都有他們的教練技術(shù)培訓(xùn)心得，都是一次成長(zhǎng)，你的成長(zhǎng)是怎樣的？
教練技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 13
參加教練技術(shù)培訓(xùn)是一次深刻且極具啟發(fā)性的經(jīng)歷，它猶如一面鏡子，讓我清晰地看到了自己內(nèi)在的潛力與外在的行為模式，同時(shí)也為我開(kāi)啟了一扇全新的溝通與領(lǐng)導(dǎo)之門(mén)。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了教練技術(shù)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。通過(guò)各種互動(dòng)環(huán)節(jié)和模擬場(chǎng)景，我學(xué)會(huì)了如何有效地傾聽(tīng)他人。以往，我常常在別人還未說(shuō)完話時(shí)就急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而現(xiàn)在我明白了傾聽(tīng)不僅僅是聽(tīng)到對(duì)方的言語(yǔ)，更要理解其背后的情感、需求和價(jià)值觀。這種深度傾聽(tīng)的能力使我在與團(tuán)隊(duì)成員溝通時(shí)能夠建立起更深厚的信任關(guān)系，讓他們感受到被尊重和理解，從而更愿意分享自己的想法和困惑。
教練技術(shù)中的提問(wèn)技巧也給我留下了深刻的印象。巧妙的提問(wèn)能夠引導(dǎo)他人自己去思考問(wèn)題的解決方案，而不是直接給予建議。這讓我意識(shí)到每個(gè)人都擁有解決自身問(wèn)題的智慧和能力，作為教練或領(lǐng)導(dǎo)者，我們的角色是幫助他們挖掘這些內(nèi)在的資源。在工作中，我開(kāi)始嘗試運(yùn)用提問(wèn)的方式與同事交流，發(fā)現(xiàn)這不僅提高了他們的工作積極性和主動(dòng)性，也讓我從繁瑣的事務(wù)性指導(dǎo)中解脫出來(lái)，有更多的時(shí)間和精力去關(guān)注團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展方向。
此外，培訓(xùn)還讓我對(duì)目標(biāo)設(shè)定有了全新的認(rèn)識(shí)。明確、具體、可衡量、可達(dá)成、相關(guān)性高且有時(shí)限的目標(biāo)（SMART 目標(biāo)）是推動(dòng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的動(dòng)力源泉。在設(shè)定目標(biāo)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何將大目標(biāo)分解為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，使它們更具可操作性和可實(shí)現(xiàn)性。同時(shí)，通過(guò)不斷地回顧和調(diào)整目標(biāo)，確保我們始終朝著正確的方向前進(jìn)。這一方法在項(xiàng)目管理中尤為有效，幫助我?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)按時(shí)、高質(zhì)量地完成了多項(xiàng)任務(wù)。
然而，教練技術(shù)的學(xué)習(xí)并非一帆風(fēng)順。在實(shí)踐過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)，例如如何在不同的情境下靈活運(yùn)用教練技術(shù)，如何克服自己的'固有思維模式和行為習(xí)慣等。但正是這些挑戰(zhàn)促使我不斷地反思和學(xué)習(xí)，逐步提升自己的教練能力。
總的來(lái)說(shuō)，教練技術(shù)培訓(xùn)是我人生中一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它不僅提升了我的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和解決問(wèn)題的能力，更讓我對(duì)自己和他人有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。我相信，這些所學(xué)將在我的職業(yè)生涯和個(gè)人生活中持續(xù)發(fā)揮積極的作用，幫助我成為一個(gè)更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和更好的自己。
教練技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 14
完成教練技術(shù)培訓(xùn)后，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)心靈的蛻變，對(duì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展有了全新的感悟和認(rèn)知，這種感悟如同燈塔，為我在未來(lái)的道路上指明了方向。
培訓(xùn)期間，自我覺(jué)察是我收獲的重要一課。通過(guò)一系列的活動(dòng)和反饋，我開(kāi)始審視自己的思維方式、情緒反應(yīng)以及行為模式。我發(fā)現(xiàn)自己在面對(duì)壓力時(shí)常常會(huì)陷入焦慮和急躁的情緒中，這種情緒不僅影響了我的決策質(zhì)量，也對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生了負(fù)面的傳遞。意識(shí)到這一點(diǎn)后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)運(yùn)用教練技術(shù)中的情緒管理方法，如深呼吸、積極的自我對(duì)話等，來(lái)調(diào)整自己的狀態(tài)。這使我在后續(xù)的工作和生活中能夠更加從容地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，保持冷靜和清晰的思維。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，教練技術(shù)為我提供了全新的視角和方法。我了解到一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)需要成員之間相互信任、相互支持，并且能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。在培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目里，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用教練技術(shù)激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在動(dòng)力，幫助他們明確自己在團(tuán)隊(duì)中的角色和價(jià)值。通過(guò)有效的溝通和引導(dǎo)，我們團(tuán)隊(duì)能夠迅速達(dá)成共識(shí)，制定出合理的行動(dòng)計(jì)劃，并在執(zhí)行過(guò)程中根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅僅是指揮者，更是團(tuán)隊(duì)的賦能者和引導(dǎo)者。
教練技術(shù)中的目標(biāo)導(dǎo)向思維也深深地影響了我。在過(guò)去，我有時(shí)會(huì)在工作中迷失方向，陷入繁瑣的事務(wù)中而忘記了最初的目標(biāo)。而現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了始終將目標(biāo)放在首位，無(wú)論是制定工作計(jì)劃還是評(píng)估工作進(jìn)展，都以目標(biāo)為導(dǎo)向進(jìn)行思考和行動(dòng)。這使得我的工作效率大大提高，能夠更加精準(zhǔn)地聚焦于關(guān)鍵任務(wù)，避免了時(shí)間和精力的浪費(fèi)。
同時(shí)，培訓(xùn)也讓我認(rèn)識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性。教練技術(shù)是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的領(lǐng)域，只有持續(xù)學(xué)習(xí)新的'理念和方法，才能更好地適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。我決定將教練技術(shù)融入到我的日常工作和生活中，不斷實(shí)踐和反思，提升自己的教練水平，同時(shí)也鼓勵(lì)身邊的人一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
回顧整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，雖然充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)，但收獲卻是無(wú)比豐厚的。我相信，教練技術(shù)所帶來(lái)的改變將在我今后的人生道路上持續(xù)發(fā)酵，讓我能夠更好地與他人合作，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同成長(zhǎng)與發(fā)展。
教練技術(shù)培訓(xùn)心得體會(huì) 15
參與教練技術(shù)培訓(xùn)，猶如踏上了一段探索自我與他人內(nèi)心世界的奇妙旅程，這段旅程不僅拓寬了我的視野，更重塑了我對(duì)人際關(guān)系和個(gè)人發(fā)展的理解。
在培訓(xùn)之初，我對(duì)教練技術(shù)的理解較為膚淺，認(rèn)為它只是一種簡(jiǎn)單的溝通技巧。然而，隨著培訓(xùn)的深入，我才發(fā)現(xiàn)這是一門(mén)涵蓋了心理學(xué)、管理學(xué)、溝通學(xué)等多學(xué)科知識(shí)的綜合性藝術(shù)。它通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)和工具，幫助人們打破思維定式，挖掘自身潛力，實(shí)現(xiàn)自我超越。
其中，“鏡子效應(yīng)” 讓我印象尤為深刻。教練就像一面鏡子，真實(shí)地反映出被教練者的狀態(tài)和問(wèn)題，而不加以評(píng)判。在一次模擬教練環(huán)節(jié)中，我作為被教練者，深刻感受到了這種無(wú)評(píng)判的反饋所帶來(lái)的力量。教練只是客觀地描述我的行為和言語(yǔ)，卻讓我自己意識(shí)到了許多平時(shí)未曾察覺(jué)的問(wèn)題，如自我設(shè)限、缺乏自信等。這種自我發(fā)現(xiàn)的過(guò)程比他人直接指出問(wèn)題更具沖擊力，也更容易促使我主動(dòng)去尋求改變。
在團(tuán)隊(duì)教練活動(dòng)中，我見(jiàn)證了團(tuán)隊(duì)成員在教練的引導(dǎo)下發(fā)生的巨大轉(zhuǎn)變。原本一些沉默寡言、缺乏主動(dòng)性的成員，逐漸變得積極參與、勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這讓我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的教練能夠營(yíng)造出一個(gè)安全、信任的環(huán)境，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的'內(nèi)在創(chuàng)造力和潛能。作為團(tuán)隊(duì)中的一員，我也學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用教練技術(shù)去支持和鼓勵(lì)他人，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的和諧發(fā)展。例如，在項(xiàng)目討論中，我不再急于表達(dá)自己的意見(jiàn)，而是先傾聽(tīng)他人的想法，然后通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)大家深入思考，共同尋找最佳解決方案。
從個(gè)人成長(zhǎng)的角度來(lái)看，教練技術(shù)培訓(xùn)幫助我明確了自己的人生愿景和價(jià)值觀。在過(guò)去，我常常在忙碌的生活中迷失方向，不知道自己真正想要追求的是什么。通過(guò)一系列的愿景探索和價(jià)值觀澄清練習(xí)，我清晰地描繪出了自己未來(lái)的藍(lán)圖，并確定了與之相符的價(jià)值觀。這使我在面對(duì)各種選擇時(shí)，能夠更加堅(jiān)定地做出符合自己內(nèi)心的決策，而不是被外界的因素所左右。
盡管在培訓(xùn)過(guò)程中我遇到了不少困難，如對(duì)教練技術(shù)的掌握不夠熟練、在實(shí)踐中遇到一些抵觸情緒等，但這些都成為了我成長(zhǎng)的契機(jī)。我不斷地反思自己的行為，調(diào)整自己的方法，逐漸提升了自己的教練能力。
總的來(lái)說(shuō)，教練技術(shù)培訓(xùn)是一次具有深遠(yuǎn)意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。它不僅讓我學(xué)會(huì)了如何成為一名更有效的教練，更讓我在自我認(rèn)知、人際關(guān)系處理和個(gè)人成長(zhǎng)等方面取得了巨大的進(jìn)步。我相信，這些收獲將伴隨我一生，幫助我在未來(lái)的道路上更好地與他人攜手前行，創(chuàng)造更加精彩的人生。
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