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成功心得體會(huì)

時(shí)間:2023-03-18 08:57:56 心得體會(huì) 我要投稿

成功心得體會(huì)

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么問題來了,應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的成功心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

成功心得體會(huì)

  成功心得體會(huì) 篇1

  “神舟十一號(hào)”是中國建造并發(fā)射的第11艘太空飛船,也是中國第6艘載人飛船,北京時(shí)間20xx年10月17日早晨7點(diǎn)30分,“神舟十一號(hào)”載人飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射升空。

  “神舟十一號(hào)”飛船充分繼承了“神舟十號(hào)”飛船的技術(shù)狀態(tài),主要功能和技術(shù)指標(biāo)保持不變。在此基礎(chǔ)上,為滿足任務(wù)要求,進(jìn)一步提高可靠性安全性,以及驗(yàn)證未來航天技術(shù),在三個(gè)方面進(jìn)行了技術(shù)改進(jìn):

  一是為滿足本次任務(wù)要求,調(diào)整了軌道控制策略和飛行程序,使“神舟十一號(hào)”飛船能夠適應(yīng)本次任務(wù)交會(huì)對接軌道和返回軌道高度由343公里提高到393公里的要求;優(yōu)化調(diào)整了貨物裝載布局方案,進(jìn)一步提高了這次飛行任務(wù)的隨行運(yùn)輸能力。

  二是為進(jìn)一步提高安全性可靠性,新配備了寬波束中繼通信終端設(shè)備,顯著擴(kuò)大了測控覆蓋范圍,提升了飛船姿態(tài)快速變化時(shí)的天地通信保障能力,從而提高了航天員的安全性和飛船的可靠性。

  三是為驗(yàn)證未來航天技術(shù),滿足未來空間站交會(huì)測量設(shè)備長壽命使用要求,對“神舟十一號(hào)”飛船的交會(huì)測量設(shè)備進(jìn)行了升級(jí)換代。

  剛剛過去不久的20xx年10月8日,是我國航天事業(yè)創(chuàng)立60周年的紀(jì)念日。60年前的1956年10月8日,中國第一個(gè)導(dǎo)彈研究機(jī)構(gòu)——國防部第五研究院成立,標(biāo)志著中國航天事業(yè)的創(chuàng)建。航天一甲子,輝煌六十年。經(jīng)過60年的.發(fā)展,我國的航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就。進(jìn)入“十三五”,多個(gè)航天重大工程進(jìn)入關(guān)鍵階段,“神舟十一號(hào)”飛船的發(fā)射,標(biāo)志著中國航天將進(jìn)入全新的發(fā)展階段。

  成功心得體會(huì) 篇2

  我前兩天還在氣餒,備孕兩個(gè)月感覺又要失敗了,昨天感覺腰酸的很,到了下午三點(diǎn)多上廁所有點(diǎn)褐色的分泌物,我以為例假來了,但是肚子不像來例假那種難受,回來還老郁悶了,發(fā)了個(gè)帖子抱怨。

  到了晚上墊了當(dāng)當(dāng)棉,早上起來干干凈凈的。測了溫度,36。95,我就拿早早孕測了下,結(jié)果有生以來第一次看到了意念灰,又拿了大衛(wèi)測了下,一樣,意念灰深一點(diǎn)。一天上班都感覺好不可思議。剛下班回來就拿了排卵試紙,早早孕又測了下,發(fā)現(xiàn)排卵試紙陽性,早早孕中隊(duì)長。明天早點(diǎn)去醫(yī)院確定下,還是有點(diǎn)擔(dān)心出血的事。

  說下備孕吧,希望對其他備孕媽媽有所幫助:

  這個(gè)月aa完沒有抬腿,就平躺著,因?yàn)槲沂亲訉m前位,網(wǎng)友說前位抬腿等于避孕,第一個(gè)月備孕的`時(shí)候就抬腿抬了一個(gè)小時(shí),沒成功。另外就是上個(gè)月例假期間我都有喝紅糖姜水,干凈之后每天早上喝黑豆?jié){,黑皮綠仁的那種,促進(jìn)排卵的。我每天還會(huì)用艾罐敷小腹,敷完很舒服。沒想到這個(gè)月就中了。

  這個(gè)月排卵日過后我基本就沒測過溫度和排卵試紙,因?yàn)樾南胗芯陀袥]有就沒有吧,老是玩尿看溫度反到心里更煩躁,增加負(fù)擔(dān)。

  成功心得體會(huì) 篇3

  在網(wǎng)上看到過這樣一個(gè)故事:從前有一個(gè)人單腿直立站在街上,許多人來到他身邊圍觀,那個(gè)人抱怨自己的腿非常的酸痛,周圍的好心人都為他出主意。

  一個(gè)醫(yī)生說,我這里有止疼片,你吃下去就好了,那個(gè)人吃下止疼片后說疼痛沒有了,但是腿很僵硬;一個(gè)按摩師說,我來給你按摩一下,那人按摩之后說自己感覺上身的壓力很重;一個(gè)和尚說,那你就想象自己是一片羽毛,能飛起來,這樣就會(huì)感覺很輕,那人想著想著差點(diǎn)摔倒;這時(shí)一個(gè)孩子走過來告訴他,你為什么不用你的另一條腿呢?這個(gè)故事里有積極心理學(xué)的理念,它告訴每個(gè)人更好的調(diào)動(dòng)他最大的資源。

  用積極、全面的態(tài)度去面對和解決他的問題。

  健康的人不是沒有問題的人,而是能夠解決問題的人。

  積極心理學(xué)是致力于研究人的.發(fā)展?jié)摿兔赖碌确e極品質(zhì)的一門科學(xué)。

  它倡導(dǎo)心理學(xué)研究積極取向,關(guān)注人類積極的心理品質(zhì),強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值與人文關(guān)懷,以一種全新的姿態(tài)詮釋心理學(xué)。

  “積極心理學(xué)是致力于研究人的發(fā)展?jié)摿兔赖碌目茖W(xué)”。

  Seligman博士認(rèn)為積極心理學(xué)的力量,是幫助人們發(fā)現(xiàn)并利用自己的內(nèi)在資源,進(jìn)而提升個(gè)人的素質(zhì)和生活的品質(zhì)。

  每個(gè)人的心靈深處都有一種自我實(shí)現(xiàn)的需要。

  這種需要會(huì)激發(fā)人內(nèi)在的積極力量和優(yōu)秀品質(zhì),積極心理學(xué)利用這些內(nèi)在資源來幫助普通人或具有一定天賦的人最大限度地挖掘自己的潛力,并以此獲得美好的生活。

  人類的這些積極力量和優(yōu)秀品質(zhì)是人類賴以生存和發(fā)展的核心要素。

  通過學(xué)習(xí)這份積極心理學(xué)的材料,我感到積極心理學(xué)在學(xué)校教育工作中的運(yùn)用必將產(chǎn)生重大的影響。

  下面的一段文字給了我極大感觸:作為老師,我們對學(xué)生的關(guān)注不只停留在問題的發(fā)現(xiàn)和解決上,我們更多的精力要投入到關(guān)注學(xué)生人格的完善,幫助學(xué)生增強(qiáng)應(yīng)對心理困擾的能力,發(fā)揮其自身積極力量,并幫助學(xué)生看到自身的這些力量和潛能。

  只有這樣,才能真正幫助學(xué)生在今后的生活中發(fā)掘潛能,利用積極力量來完善自己。

  平時(shí)我在教室里確實(shí)關(guān)注多的是學(xué)生的問題,孩子們周記里反映的也大多是班級(jí)里不好的方面。

  有時(shí)默寫或測試下來或某個(gè)學(xué);顒(dòng)中雖然有表揚(yáng)的人,但多數(shù)會(huì)強(qiáng)調(diào)某某人如何不認(rèn)真準(zhǔn)備,導(dǎo)致成績不理想或影響了班級(jí)形象等等。挖掘的負(fù)面的東西比較多。我確實(shí)需要?jiǎng)幽X筋改變策略了。

  但如何下手呢?很幸運(yùn)的是在這份材料的后面提供了五個(gè)活動(dòng),這五個(gè)活動(dòng)大同小異,主旨都在于如何引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,重建自信,幫助他們認(rèn)識(shí)到消極自我認(rèn)識(shí)的危害及消除方法,進(jìn)一步提高對自我的認(rèn)識(shí),從而積極應(yīng)對今后的學(xué)習(xí)和生活。

  而且這些活動(dòng)的可操作性都很強(qiáng),有詳細(xì)的操作步驟。對于我今后方法的改變有很好的指導(dǎo)作用。

  成功心得體會(huì) 篇4

  近來,我深入貫徹學(xué)校讀書活動(dòng)的精神,認(rèn)真閱讀了中石先生編著的《成功要靠真本事》一書,獲益匪淺,現(xiàn)將我的一些點(diǎn)滴體會(huì)與大家交流。

  一、 對成功的認(rèn)識(shí)

  成功沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)人對成功的理解也是不盡相同的,F(xiàn)實(shí)生活中像姚明成為nba的球星,是一種成功;像許許多多的知名歌手、影星,也是一種成功;當(dāng)然,對我們教師而言,成為名師,更是一種成功。這些都是成功的典型例子,對廣大教師的而言,也并不是每個(gè)教師都可以成為名師的,因此,成功也是平凡的,那就是立足于自己的工作,做好教書育人,做好本職工作,做一名好教師。我們常說教師是陽光下最偉大的職業(yè),光環(huán)是多彩的,但是多彩的光環(huán)是要我們用平凡的工作來成就的。因此我認(rèn)為:立足于我們平凡的崗位,把日常的、瑣碎的、也許有些重復(fù)的工作,踏踏實(shí)實(shí)的'做好,盡職盡責(zé)的完成,這就是成功。

  二、 成功靠什么

  成功靠什么呢?靠自己!作為一名教師,要在工作中取得成功,我認(rèn)為我們要從三方面來努力。

  首先,需要高尚的師德修養(yǎng)

  教師的職責(zé)是教書育人,教書育人需要特別的細(xì)心、耐心、愛心,這和我們的師德修養(yǎng)是密不可分的。書中給我們很多有益的啟示,像“高尚人格源于高尚思想”“思想正當(dāng)一生不敗”,因此加強(qiáng)師德修養(yǎng),樹立為教育獻(xiàn)身終生的信念是成功的先決條件,需要我們平時(shí)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。

  其次,愛崗敬業(yè)

  只有樹立為教育奉獻(xiàn)終生的信念,才能真正做到愛崗敬業(yè)!皭蹗従礃I(yè)”四個(gè)字說起來簡單,但細(xì)化則內(nèi)涵豐富,像書中所說“工作系統(tǒng)化”“不要有遷延的習(xí)慣”等,更重要的是把工作做細(xì),做踏實(shí),真正地把工作做的高效出色,這才是真正的愛崗敬業(yè)。

  再次,樂業(yè)創(chuàng)新。

  盡職盡責(zé)的做好工作是愛崗敬業(yè),但如何在工作中找到樂趣,讓自己快樂的工作,才是愛崗敬業(yè)的最高境界。書中給我們了很多有益的啟示,像“樂觀萬事可成”“凡事須作積極肯定”,只有快樂的工作,才能在工作中有所創(chuàng)新,才能在教學(xué)中有所建樹,才能在工作中收獲快樂,享受成功。

  天行健,君子以自強(qiáng)不息。作為教師我們要樹立為教育奉獻(xiàn)終身的志向,培養(yǎng)高尚師德修養(yǎng),勤于學(xué)習(xí),高效工作,積極創(chuàng)新,必能成為成功的人。

  成功心得體會(huì) 篇5

  我渴望的不是成功,我渴望的是更多的挫折和經(jīng)歷。

  別人怎么看你不重要,重要的是你怎么看自己。

  人有巨大的潛力,只有在接受挑戰(zhàn)的時(shí)候,你的潛力就會(huì)很快的發(fā)揮出來。

  世界上最大的失敗就是放棄,所有人都倒下來的時(shí)候,你還跪在地上,你就贏了。

  你要是畢業(yè)與名校你要用欣賞的眼光看別人,如果你是畢業(yè)與很差的學(xué)校你要用欣賞的眼光看自己。找到你自己最快樂的時(shí)候那個(gè)感覺。

  很多正確的決定是稀里糊涂去做的,但是很多錯(cuò)誤的決定是認(rèn)真去做的。失敗是人生中最大的財(cái)富。

  我要分享失敗的經(jīng)歷,失敗的經(jīng)歷是最寶貴。創(chuàng)業(yè)者要有獨(dú)特的眼光。遠(yuǎn)見:你看到別人沒有看到的東西,并且你能夠把他識(shí)別出來。看見別人都看的見的`東西,你就不可能成功。

  現(xiàn)在80%的青年朋友都有共同的毛。和砩舷胂肭l路,早上起來走原路。

  創(chuàng)業(yè)道路上記住兩點(diǎn),一點(diǎn):要找長期的投資者,同吃苦共患難,第二點(diǎn):不要掌控別人。尊重他人,傾聽他人的心聲。不斷的去反思自己該做什么事情,不要去反思自己能做什么。

  如果你選擇創(chuàng)業(yè)就要做出創(chuàng)業(yè)者的心態(tài),而不是你要賺多少錢,那就是生意。那么如果你抱著這種心態(tài)你是走不遠(yuǎn)的,所謂創(chuàng)業(yè)就是要有創(chuàng)業(yè)者的激情,創(chuàng)業(yè)者的使命和原則。偉大的事業(yè)和成就都是源于你的一個(gè)夢想,沒有失敗不可能有成功。做你最感興趣且最容易的事情。簡單的事情是世界上最難的事情。

  成功心得體會(huì) 篇6

  我們也許會(huì)常常困惑于智慧到底從何處來,到何處去,怎么樣才能捕捉到智慧的光芒,在成本與利潤的銜接點(diǎn)上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑,人的力量又是從何處來,又到何處去,我們?yōu)楹纬3T邶嫶蟮氖袌雒媲绑@慌失措,無從觀察。要使自己能夠回答這些問題,我認(rèn)為只有一個(gè)途徑,那就是—學(xué)習(xí)。

  托爾斯泰說過:“沒有智慧的頭腦,就象一個(gè)沒有蠟燭的燈籠!彼自捳f“活到老,學(xué)到老”,這話一點(diǎn)不錯(cuò)。即使已經(jīng)參加工作了,我們也不應(yīng)該放棄對知識(shí)的學(xué)習(xí)。相反,作為企業(yè)的員工,在繁忙的工作之余,讀一些開闊心智的書籍,吸取別人的成功經(jīng)驗(yàn),大有好處。聰明的人,總是善于用別人的智慧來填補(bǔ)自己的大腦。今年,在全集團(tuán)范圍內(nèi)開展的學(xué)習(xí)《成長》一書,讓我們受益匪淺。四季度,我們中郵設(shè)備沈陽有限公司就組織了"每天讀書一小時(shí),每月一本書”的讀書熱潮,我們分公司的學(xué)習(xí)也在如火如荼的進(jìn)行。下面,就是我在學(xué)習(xí)之后結(jié)合自己的工作有的幾點(diǎn)心得體會(huì),希望與朋友們共享,也希望大家能提出寶貴的建議。

  一、銷售計(jì)劃

  銷售工作的基本法則是,制定銷售計(jì)劃和按計(jì)劃銷售。銷售計(jì)劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的銷售目標(biāo),也包括實(shí)施這一目標(biāo)的方法。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn),都有各自的方法,關(guān)鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。

  二、客戶關(guān)系管理

  對客戶管理有方,客戶就會(huì)有銷售熱情,會(huì)積極地配合。如果對客戶沒有進(jìn)行有效的管理,或者客戶關(guān)系管理粗糙,結(jié)果,既無法調(diào)動(dòng)客戶的銷售熱情,也無法有效地控制銷售風(fēng)險(xiǎn)。所以必須想盡方法維護(hù)好客戶關(guān)系,關(guān)注客戶的各個(gè)細(xì)節(jié),隨時(shí)讓客戶感覺到你與他同在。

  三、信息反饋

  信息是企業(yè)決策的生命。業(yè)務(wù)員身處市場一線,最了解市場動(dòng)向,消費(fèi)者的需求特點(diǎn)、競爭對手的變化等等,這些信息及時(shí)地反饋給公司,對決策有著重要的意義,另一方面,銷售活動(dòng)中存在的問題,也要迅速及時(shí)地反饋給公司,以便管理層及時(shí)做出對策。業(yè)務(wù)員的工作成果包括兩個(gè)方面:一是銷售額,二是市場信息。對企業(yè)的發(fā)展而言,更重要的是市場信息。因?yàn)殇N售額是昨天的,是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的,已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)的東西是不可改變的';有意義的市場信息,它決定著企業(yè)明天的銷售業(yè)績、明天的市場。

  四、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

  發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效應(yīng)很重要。充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì),她的戰(zhàn)斗力是最強(qiáng)大的,勢不可擋。所以每一個(gè)人,不管自己是哪個(gè)部門或哪塊業(yè)務(wù),都必須時(shí)刻記得自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子,是積極向上的一分子,記得我的行動(dòng)離不開團(tuán)隊(duì),我的行動(dòng)會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)為了不斷鞏固和增強(qiáng)其戰(zhàn)斗力,也會(huì)義不容辭地支持每一位銷售人員的積極行動(dòng)。共同努力,共同進(jìn)步,共同收獲。

  五、“銷售當(dāng)中無小事

  “管理當(dāng)中無小事”,一位出色的經(jīng)理同時(shí)也是一位細(xì)心的領(lǐng)導(dǎo)者。同樣,“銷售當(dāng)中無小事”。銷售更應(yīng)慎重、謹(jǐn)慎,去尋找一個(gè)雙贏的法則。在學(xué)習(xí)、總結(jié)、實(shí)踐、摸索、嘗試中提高。

  以上幾點(diǎn)心得體會(huì),希望對大家有所啟發(fā)與幫助,也希望大家能與我共同進(jìn)步!

  我相信我們的明天會(huì)更好!

  成功心得體會(huì) 篇7

  在班主任工作中,總會(huì)遇到了一些自己解決不了的難題,為了提高自己管理班級(jí)的能力,暑假里,我到省圖書館里借了《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》這本書來看,希望能從中得到一些啟發(fā)。

  書中收錄了99個(gè)真實(shí)教育細(xì)節(jié)故事,它們都是優(yōu)秀的一線班主任的經(jīng)典教育故事,我細(xì)細(xì)品味著這些生動(dòng)的事例,學(xué)習(xí)書中的'教育方法,真是受益匪淺。

  愛是教師最美的語言,是教育的靈魂和生命,是溝通師生心靈的橋梁,是成功教育的基石。師愛,無處不在。認(rèn)真閱讀了《一次情不自禁的擁抱》《退一步,海闊天空》《愛的“謊言”》等一個(gè)個(gè)愛的故事,使我對師愛有了更深刻的理解。只要有愛,善意的“謊言”也會(huì)美麗,它能喚醒心靈、開啟心智,讓孩子綻放自信的笑顏,讓生命充滿活力……,愛學(xué)生,就要尊重學(xué)生,理解學(xué)生,寬容學(xué)生,信任學(xué)生,欣賞學(xué)生,讓學(xué)生在關(guān)愛的陽光下健康茁壯地成長。

  教育,應(yīng)該注重細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)是傳遞師愛的最佳手段,感動(dòng)心靈的教育往往從細(xì)節(jié)開始。今后的教育中,我當(dāng)結(jié)合書中所學(xué),關(guān)注教育、教學(xué)活動(dòng)中的細(xì)節(jié),用愛心、細(xì)心、耐心、智慧呵護(hù)每一個(gè)孩子的成長。

  成功心得體會(huì) 篇8

  此次成功使者培訓(xùn),內(nèi)容涵蓋面廣泛,涉及面深入,尤其是老師的精彩講課,用深入淺出的語言、生動(dòng)濃厚的課堂氛圍、精彩且詳盡的舉例分析,進(jìn)一步拓寬了視野,升華了心靈,使我對團(tuán)隊(duì)意識(shí)、觀念與思維方式都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓(xùn),豐富了知識(shí),轉(zhuǎn)變了思想,提升了觀念。讓我深刻的體會(huì)到,“溝通與激勵(lì)”對我今后工作上的重要性。尤其是作為一名信息化工作的參與者,如何運(yùn)用信息化技術(shù)來解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)部之間、成員與成員之間、單位與外界之間的溝通方式、方法,提高辦事效率,節(jié)約經(jīng)費(fèi)和成本,更是義不容辭的責(zé)任。

  此次培訓(xùn),老師給我們講了什么是溝通、溝通的重要性,以及信息溝通的過程和溝通技巧,并對日常生活中常見的溝通案例進(jìn)行了分析,讓我不僅認(rèn)識(shí)到溝通的重要性,而且還讓我重新理解了溝通中區(qū)別對象、專注傾聽要點(diǎn)。尤其是“區(qū)別對象”,讓我明白,在溝通過程中,要根據(jù)不同的溝通的對象采取不同的溝通措施。在與上級(jí)溝通時(shí),匯報(bào)工作只說結(jié)果,不給領(lǐng)導(dǎo)出難題,同時(shí)也要根據(jù)溝通對象的性格,來選擇合理的溝通方式,如有的溝通對象屬于理性思維,那么在溝通里應(yīng)盡可能采用理性的方式,而對于有的溝通對象偏

  向于感性的,則要從感性認(rèn)知方面入手,盡可能得到對象的感性認(rèn)同;在溝通過程中,一定要做到“換位思考”。一人個(gè)只有先換位思考,才能體會(huì)到對方的感受,才能理解對方的.難處,才能明了對方最需要什么,尤其在雙方有爭議的時(shí)候更需如此,因?yàn)橹挥谢ハ鄵Q位思考,相對地才能說出對方最愿意聽的話,讓對方最心暖,讓對方最寬慰,從而達(dá)到最好的溝通效果。反之,溝通的結(jié)果就是爭吵,爭辯,不歡而散,不但無法通過溝通解決問題,反而,溝通成了制造新矛盾的導(dǎo)火索。因此,在今后的工作中,無論是與領(lǐng)導(dǎo)溝通,還是與同事溝通,我一定會(huì)多做一些“換位思考”,盡最大可能做到每次都是有效溝通。

  總之,經(jīng)過這次充實(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我與參與培訓(xùn)的全體成員都深感學(xué)有所得,很受啟發(fā)。我的感覺,此次職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)很有必要,意義深遠(yuǎn)。不僅使我學(xué)到了更多的理論知識(shí),充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備,更讓我開闊了視野、拓展了思維、解放了思想、激發(fā)了熱情、觸動(dòng)了心靈。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,無論是聽課還是交談,無論是所聽還是所聞,時(shí)時(shí)刻刻分分秒秒,我都沉浸在感動(dòng)與滿足之中,頓感語言匱乏,豐碩無以言表。課余時(shí)分,與其他同學(xué)們齊聚一堂,相互交流思想、借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、啟發(fā)思路方法、溝通學(xué)習(xí)心得,使我從不同角度領(lǐng)會(huì)了精神、汲取了知識(shí)、獲得了感悟。我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持先進(jìn)性、責(zé)任性,用一份做人的真誠和愛心、一份堅(jiān)定的責(zé)任完成好上級(jí)組織交給的每一項(xiàng)工作,確保醫(yī)院信息化建設(shè)工作順利的完成。

  成功心得體會(huì) 篇9

  經(jīng)“熟能生巧”這個(gè)成語可謂婦孺皆知,但是現(xiàn)實(shí)生活中很多人卻曲解了其本來之含義,大都認(rèn)為做事沒有什么竅門,只要勤學(xué)苦練,反復(fù)實(shí)踐,就可以成為某一行業(yè)中的高手。其實(shí)不然,賣油翁要成為“油自錢孔入而不濕”那樣的倒油高手,劉翔要成為奧運(yùn)跨欄冠軍,除了不停地反復(fù)實(shí)踐之外,還有一個(gè)前提就是,他在反復(fù)的練習(xí)中,要用心,要專注,要找到竅門,甚至還要采取科學(xué)的分析及計(jì)算方法。比如說,劉翔練習(xí)時(shí),教練會(huì)把他跨欄的動(dòng)作拍攝下來,然后進(jìn)行分析,手的擺動(dòng)幅度是否過大?雙腳跨度是否過?是不是符合標(biāo)準(zhǔn)?這些都要嚴(yán)格糾正的,否則哪怕他是廢寢忘食、夜以繼日地練習(xí),也可能永遠(yuǎn)無法獲得冠軍。

  企業(yè)管理也是如此,首先企業(yè)管理中很多動(dòng)作要反復(fù)地做。就如同海爾的張瑞敏所說:企業(yè)管理也沒什么決竅,主要還是“反復(fù)抓,抓反復(fù)”。但是中小企業(yè)老板或管理團(tuán)隊(duì)又是不是真的會(huì)這樣想、這樣去做呢?有的老板急功近利,總是用營銷的思維,按照“短、平、快”的理念去做企業(yè)內(nèi)部管理,這樣的效果自然是不理想的。

  其次,有的管理人員在工作過程中隨意性很大,工作怕麻煩,做事喜歡投機(jī)取巧。從企業(yè)內(nèi)部管理的角度這也是不可取的。例如,很多企業(yè)推行流程或制度時(shí),由辦公室制訂出來,然后貼在公告欄就算完成了,認(rèn)為員工會(huì)去看,會(huì)按要求操作,而最后可能流程或制度都沒有人去關(guān)注,更不用說執(zhí)行了,管理人員就把責(zé)任推給了員工,認(rèn)為流程或制度貼出去了,不執(zhí)行當(dāng)然應(yīng)該是員工的責(zé)任,根本沒有意識(shí)到流程或制度制訂時(shí)要反復(fù)研討,執(zhí)行過程也要反復(fù)監(jiān)督、檢查,這樣推行的流程制度才能真正產(chǎn)生效果。

  我們在項(xiàng)目做流程再造時(shí),起初很多老板或管理人員也不理解,一個(gè)簡單的流程為什么還要按照“流程推行十步曲”來操作,在推行完第一個(gè)流程或制度時(shí)很多老板及管理人員才真正明白,只有這樣推行的流程或制度才更具有可操作性,才會(huì)有更好的執(zhí)行效果。這就是反復(fù)、關(guān)注所產(chǎn)生的效果。接下來給大家分享一下中精縱橫“流程推行十步曲”:

  第一步:總流程瓶頸分析

  就是對企業(yè)從打樣、下單、生產(chǎn)安排、物料采購、生產(chǎn)加工、入庫、出庫,甚至包括客訴、退貨等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析,找出總流程中的主要失控點(diǎn),這樣就能找到企業(yè)流程不順暢的地方,同時(shí),列出各環(huán)節(jié)的改善順序及時(shí)間。

  第二步:新舊流程描述

  即依據(jù)企業(yè)實(shí)際流程并結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,做出新流程(包括總流程及子流程),要把新舊流程的差異點(diǎn)標(biāo)識(shí)出來。

  第三步:失控點(diǎn)設(shè)計(jì)

  即針對流程中某環(huán)節(jié)存在失控或有漏洞的地方,進(jìn)行控制點(diǎn)設(shè)計(jì),如某企業(yè)《新產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程》中規(guī)定:技術(shù)部新樣品完成后由業(yè)務(wù)部交客戶確認(rèn)。該流程因?yàn)槿鄙倨髽I(yè)內(nèi)部檢驗(yàn)控制,最終造成客戶退樣及投訴頻發(fā)。所以,缺少企業(yè)內(nèi)部檢驗(yàn)控制就是失控點(diǎn),那么我們可以設(shè)計(jì)控制環(huán)節(jié),即在新樣品完成后,增加控制動(dòng)作,先交品管部檢驗(yàn),并出具《樣品檢驗(yàn)報(bào)告》,檢驗(yàn)合格后再由業(yè)務(wù)員交客戶確認(rèn),如不合格時(shí),則退回技術(shù)部處理。

  第四步:流程初稿制訂

  把企業(yè)實(shí)際運(yùn)作流程用流程圖及文字方式描述出來,并形成書面文件,其中最重要的是要明確主要失控點(diǎn),這些是流程是否有效的關(guān)鍵。

  第五步:流程研討

  流程研討,就是在流程初稿完成后,由主導(dǎo)部門召集其他相關(guān)部門來進(jìn)行討論及修訂,這樣做的目的主要有兩個(gè):一是群策群力,充分發(fā)揮各部門的集體智慧,確保流程的有效性及實(shí)用性;二是自我約束,讓相關(guān)部門參與,增加各部門對流程的重視,并避免因某部門未參與以“不符合實(shí)際”或“操作性不強(qiáng)”等理由拒絕執(zhí)行。

  第六步:流程發(fā)行

  按規(guī)定的文件管控流程進(jìn)行蓋章并登記受控。

  第七步:流程培訓(xùn)

  各部門負(fù)責(zé)人召集本部門的相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn),讓部門相關(guān)人員了解具體要求,以確保流程的執(zhí)行效果,避免“走形式”。

  第八步:流程考試

  流程考試的目的主要有兩個(gè):一是引起關(guān)注,讓大家去關(guān)注流程;二是調(diào)動(dòng)氣氛,提高相關(guān)人員對流程的重視程度,確保流程執(zhí)行效果;

  第九步:流程稽核

  流程稽核是流程推行過程中非常重要的一步,稽核是否到位、深入,直接影響流程執(zhí)行效果,流程稽核過程中發(fā)現(xiàn)的問題需要制訂流程稽核案例,必要時(shí)要召集相關(guān)部門進(jìn)行流程稽核案例分享。

  第十步:流程優(yōu)化

  流程優(yōu)化就是在運(yùn)作一段時(shí)間后,對流程中相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整,主要是以下兩方面:一是稽核過程中發(fā)現(xiàn)流程不合理的地方;二是將流程中部分內(nèi)容具體化、精細(xì)化,如流程中原來規(guī)定完成時(shí)間是2小時(shí),而通過一段時(shí)間運(yùn)行,可以做到1小時(shí)內(nèi)完成,那就必須把時(shí)間進(jìn)行修訂。

  為什么一個(gè)流程要經(jīng)過這么多的步驟呢?這樣反復(fù)、專注的目的是加強(qiáng)大家對流程的關(guān)注度,避免流程走形式,最終才能讓這些流程、制度像烙鐵一樣烙在每一位員工的心里。對企業(yè)中那些自由散漫的毛病要抓反復(fù),反復(fù)抓,就是說你抓了之后它要反復(fù)的,它反復(fù)之后你又抓,不知疲倦,不止懈怠的抓、抓、抓。直到自由散漫的人徹底放棄,徹底地服從為止。只有如此,流程制度才能推行起來,企業(yè)才能有序、良性、高效地發(fā)展下去。

  其次,反復(fù)的動(dòng)作還體現(xiàn)在管理者的日常工作和與員工的全方位接觸上。從早會(huì)到生產(chǎn)協(xié)調(diào)會(huì)、品質(zhì)例會(huì)和周例會(huì),再到數(shù)據(jù)體系的建立、分析,這些都需要不厭其煩地反復(fù)地做,一旦有一天你認(rèn)為其繁瑣不屑一顧,或者不值一做,那么你的管理就很有可能功虧一簣。我們曾經(jīng)有一個(gè)項(xiàng)目,剛開始的兩個(gè)星期由于老板沒有足夠重視會(huì)議的作用,經(jīng)常借故不參加會(huì)議,管理人員也常敷衍了事,導(dǎo)致會(huì)議效果不佳,項(xiàng)目業(yè)績起色不大,后來我們再三要求其嚴(yán)格按照我們的規(guī)定,準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議,遵守會(huì)議議程,落實(shí)會(huì)議意圖。在我們的堅(jiān)持下,會(huì)議效果明顯提升,會(huì)議有決有議,決而有行,行而有果。

  此外,在對員工教育宣導(dǎo)也是如此,反復(fù)地教育,反復(fù)地檢查,讓其形成固有的習(xí)慣,從而養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。

  最后,反復(fù)還體現(xiàn)在企業(yè)文化的樹榜樣、揚(yáng)正氣上。如每日早會(huì)上的優(yōu)秀員工表彰,每月的優(yōu)秀員工評(píng)比,優(yōu)秀團(tuán)體展示。我們要充分利用各個(gè)宣傳陣地,讓企業(yè)形成積極向上的競爭氛圍,讓員工有正確的榮辱觀,讓員工有成就感,有歸屬感,成就感是最好的管理武器,因此我們需要每天不停地刺激員工,不停地激勵(lì)員工,把員工的潛能發(fā)揮出來。

  但是,企業(yè)管理只有反復(fù)的動(dòng)作是不夠的。你得讓你的管理人員專注,關(guān)注他們自己,關(guān)注他們自己的工作。在我們服務(wù)的企業(yè)的管理變革中,經(jīng)常要求管理人員做一個(gè)作業(yè):自我檢查。對于自己工作中的不良習(xí)慣進(jìn)行自查,并要求分析原因,提出整改措施。配合這種自我檢查的另一個(gè)作業(yè)是:時(shí)間分析。這個(gè)作業(yè)要求管理人員把每天的工作按時(shí)間順序記錄下來。要求以30分鐘為一個(gè)時(shí)間段來做記錄,起初很多人不理解這項(xiàng)工作,因?yàn)樗麄兌己苊,哪里有時(shí)間做記錄呢?后來我們給他們制訂了專門的表格,只要填上內(nèi)容即可,而且不用太細(xì),這樣的工作持續(xù)一段時(shí)間后,老板和管理人員終于明白了統(tǒng)計(jì)的必要性。從“時(shí)間分析”統(tǒng)計(jì)表上可發(fā)現(xiàn)以下問題:

  1、很多管理人員工作官僚化

  有些管理人員在辦公室呆的時(shí)間過長,工作過多地依賴下級(jí)主管和基層班組長,很多該在現(xiàn)場做的協(xié)調(diào)工作沒有去做,而讓這些班組長之間互相協(xié)調(diào),增加了工作難度。一些該由車間經(jīng)理做的生產(chǎn)統(tǒng)籌安排工作也交給了下屬去完成,車間經(jīng)理幾乎成了廠部與車間班組之間的一個(gè)過道,有沒有都無所謂。

  2、很多基層主管存在大量的時(shí)間浪費(fèi)

  有些事情通過制訂一個(gè)簡單的流程或制度就能約束員工的行為,而因?yàn)闆]有制訂流程或制度,最終必須天天去重復(fù)地解決;有些工作應(yīng)該由其它部門做的,也交到車間來做,這些車間的基層主管做了大量的生產(chǎn)計(jì)劃人員、物控人員、品管人員的工作,而對勞動(dòng)效率和工序間的人力調(diào)配這些非得由車間基層主管做的工作卻沒有精力做好;走動(dòng)的時(shí)間占了這些基層主管工作時(shí)間的一大部分,一天下來,大量的工作時(shí)間浪費(fèi)在與倉庫、采購、技術(shù)、品質(zhì)、計(jì)劃等部門的溝通協(xié)調(diào)上,甚至浪費(fèi)在推諉扯皮上去了,真正有效解決問題的時(shí)間并不多。

  一張簡單的“時(shí)間分析表”,就能讓老板以及管理人員知道自己一天究竟做了多少有用的事,又浪費(fèi)了多少時(shí)間,從而讓各方都明白自我的工作究竟做得怎樣了?效率究竟有多高?避免那種總以“沒有時(shí)間”為借口而不去解決異常的現(xiàn)象。

  其實(shí),這里并沒有應(yīng)用什么高深的管理方法。方法很簡單,就是關(guān)注自己。關(guān)注和不關(guān)注,往往效果會(huì)有天壤之別。我們?nèi)粘9芾碇写罅康腻e(cuò)誤重復(fù)發(fā)生,就是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙訇P(guān)注?蛻舻耐对V總是“不斷根”,就是因?yàn)闆]有足夠地關(guān)注。并不是說不知道,而是關(guān)注度不夠,沒有進(jìn)行數(shù)據(jù)化的統(tǒng)計(jì)。比如說:客戶投訴中哪項(xiàng)投訴占多少比例?不同時(shí)間段客戶投訴的情況如何?如果不以統(tǒng)計(jì)的方式去關(guān)注,那么所有的`客戶投訴就僅僅只會(huì)在我們的腦海中留下印象,不到造成巨大損失之時(shí),斷然不會(huì)改變。而到了不能容忍之時(shí),恐怕已經(jīng)損失慘重了。

  那么,如何“關(guān)注”呢?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是“關(guān)注”的真正有效方法,是衡量你是否專注的唯一砝碼!比如針對供應(yīng)商管理問題,如果我們只知道某某供應(yīng)商經(jīng)常交貨不準(zhǔn)時(shí)、品質(zhì)沒有保證,而沒有具體的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),并把統(tǒng)計(jì)出的數(shù)據(jù)發(fā)給供應(yīng)商,那供應(yīng)商也不可能針對性地進(jìn)行有效的改善,直到我們實(shí)在無法容忍而更換另外一家供應(yīng)商時(shí),我們發(fā)現(xiàn)下一家供應(yīng)商也好不到哪里去。如果我們把每一個(gè)供應(yīng)商的延誤次數(shù)、延誤時(shí)間、不合格批次都以統(tǒng)計(jì)的方式統(tǒng)計(jì)出來,并定期傳給供應(yīng)商,然后要求其整改,這樣才能讓供應(yīng)商心服口服,實(shí)在不行,也可以作為與供應(yīng)商談條件的籌碼,或?qū)⑦@些數(shù)據(jù)做為條件來約束供應(yīng)商,無論如何,也只有如此才能做好供應(yīng)商管理。

  與中小企業(yè)的管理人員交往久了以后不禁產(chǎn)生一種想法:對于他們而言,現(xiàn)代的管理知識(shí)和工具固然重要,但讓他們保持一個(gè)清醒的頭腦更為重要。很多的錯(cuò)誤其實(shí)只要他們真正了解,改起來并不難,只是很多管理人員沒有意識(shí)到這些小錯(cuò)誤有多大的危害,造成了怎樣的“惡果”。而要他們清清楚楚地了解,就只有靠邊做邊關(guān)注做的過程和結(jié)果。而且一定要用統(tǒng)計(jì)這個(gè)“聚光燈”去引導(dǎo)他們專注于過程和結(jié)果的數(shù)據(jù)之上。

  我們認(rèn)為企業(yè)管理其實(shí)就是一項(xiàng)笨功夫,的確如此,它不需要太多的花拳繡腿和表面功夫,它是實(shí)實(shí)在在的反反復(fù)復(fù)的動(dòng)作和專注做事的能力促成的。它只需要一股不達(dá)目的永不罷休的較真勁,只需要一種潛心篤志、心無旁騖的心態(tài)!制造企業(yè)管理接下來的比拼實(shí)質(zhì)上就是“基本功”的比拼。總之一句話:做企業(yè)管理,尤其是制造企業(yè)管理,是沒有捷徑可言,制造業(yè)“暴利”、“炒作”的時(shí)代已經(jīng)過去了,企業(yè)間的競爭已經(jīng)非常透明,說到底就是品質(zhì)、交期、成本的競爭。制造業(yè)人力成本、價(jià)格肯定是上漲的,而客戶產(chǎn)品價(jià)格卻要求不斷降價(jià),讓制造企業(yè)(尤其時(shí)產(chǎn)業(yè)鏈末端的零配件加工企業(yè))成為了“夾心餅干”。我們只有在內(nèi)部管理上下功夫,練好“基本功”只有反復(fù)抓,抓反復(fù),最終形成一個(gè)模式、一個(gè)系統(tǒng),企業(yè)才有擴(kuò)張和發(fā)展的基礎(chǔ),才能持久保持企業(yè)核心競爭力。管理基礎(chǔ)夯實(shí)了,那不管面臨社會(huì)經(jīng)濟(jì)危機(jī),還是在行業(yè)低迷時(shí)期,企業(yè)都具有抗擊風(fēng)浪的能力,這樣企業(yè)才能永續(xù)經(jīng)營、基業(yè)長青。

  成功心得體會(huì) 篇10

  按照國家的計(jì)劃,我國的嫦娥五號(hào)在今年年底將會(huì)降落在了月球表面,并且開始正常的工作,按照指定的程序執(zhí)行任務(wù),并且采取月球土壤樣本返回地球,這將是是中國航天史上具有重要意義的里程碑。

  那么嫦娥五號(hào)探測器如何在月球采取月球土壤樣品呢,很多人可能會(huì)猜測,只要用一些特制的工具進(jìn)行開采就可以了,比如月球表面的土壤樣品,直接用鏟子或者其他的工具挖走一些不就可以了嗎,其實(shí)這只是非常常規(guī)的做法,對于已經(jīng)獲得月球表面樣品的美國以及現(xiàn)在的俄羅斯來說是無意義的,但是對于中國來說這是非常重要的。

  而且,嫦娥五號(hào)采樣計(jì)劃不僅僅只有與月球表面的土壤樣本,還有月球地表之下的深層土壤樣本,因?yàn)橄鄬τ谠虑虮砻娴耐寥纴碚f,月球地面以下的土壤樣本更加的具有研究價(jià)值,嫦娥五號(hào)降落之后,會(huì)使用一根針型的取樣器,插入月球地表以下,進(jìn)行垂直采樣工作,而且還是進(jìn)行多個(gè)地方的.觀察采樣。

  月球表面的土壤和地底的土壤接受到的太空輻射以及物理化學(xué)性質(zhì)都有著差異,這些東西將會(huì)是極具研究價(jià)值的發(fā)現(xiàn)和樣本。不僅僅如此,前蘇聯(lián)和美國取得月球樣本并沒進(jìn)行透徹的研究,或者說研究數(shù)據(jù)非常的少,前蘇聯(lián)和美國對外透露的研究成果幾乎不過雙手之?dāng)?shù),而且美國取得月球土樣樣品最多,但是進(jìn)行了一段時(shí)間的研究之后,就將其保存了起來,然后就沒有然后了。

  一直到今天為止,美國再也沒有發(fā)射過載人飛行器前往月球,在這期間發(fā)射的無人探測器不少,蘇聯(lián)也是一樣,但是今天繼承了蘇聯(lián)的俄羅斯卻因?yàn)槎嗄甑慕?jīng)濟(jì)問題一直沒有在航天探測上在進(jìn)一步,如今中國嫦娥五號(hào)的計(jì)劃,將會(huì)是航天領(lǐng)域關(guān)注的重點(diǎn)。

  嫦娥五號(hào)的成功登陸以及后續(xù)工作將會(huì)是接下人們關(guān)注的重點(diǎn)。

  成功心得體會(huì) 篇11

  5月15日7時(shí)18分,我國首次火星探測任務(wù)“天問一號(hào)”探測器在火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)著陸,在火星上首次留下中國印跡,邁出了我國星際探測征程的重要一步。后續(xù),祝融號(hào)火星車將依次開展對著陸點(diǎn)全局成像、自檢駛離著陸平臺(tái)并開展巡視探測。

  凌晨1時(shí)許,“天問一號(hào)”探測器在停泊軌道實(shí)施降軌,機(jī)動(dòng)至火星進(jìn)入軌道。4時(shí)許,著陸巡視器與環(huán)繞器分離,歷經(jīng)約3小時(shí)飛行后,進(jìn)入火星大氣,經(jīng)過約9分鐘的減速、懸停避障和緩沖,成功軟著陸于預(yù)選著陸區(qū)。兩器分離約30分鐘后,環(huán)繞器進(jìn)行升軌,返回停泊軌道,為著陸巡視器提供中繼通信。后續(xù),“祝融號(hào)”火星車將依次開展對著陸點(diǎn)全局成像、自檢、駛離著陸平臺(tái)并開展巡視探測。

  “天問一號(hào)”任務(wù)突破了第二宇宙速度發(fā)射、行星際飛行及測控通信、地外行星軟著陸等關(guān)鍵技術(shù),實(shí)現(xiàn)了我國首次地外行星著陸,使我國成為繼美國之后第二個(gè)成功著陸火星的國家,是中國航天事業(yè)發(fā)展中又一具有重大意義的里程碑。

  “我”在基層,向航天英雄們致敬。

  “我”在基層,致敬“艱苦奮斗”的他們。偉大事業(yè)孕育偉大精神,偉大精神推動(dòng)偉大事業(yè)。我國的載人航天工程,起初是落后于當(dāng)時(shí)其他航天大國的。所以一開始的目標(biāo)就是要走跨越式發(fā)展路線,大力發(fā)展載人航天工程。多少中國航天人,以苦為榮,與苦為伴,常年忍受難以承受的壓力超負(fù)荷工作,最終換來了一個(gè)又一個(gè)航天勝利。我們身在基層,要不怕苦、不怕累,一樣要“艱苦奮斗,就一樣能夠“逐夢飛天”。

  “我”在基層,致敬“勇于攻堅(jiān)”的他們!扒トf擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)!陛d人航天工程是對可靠性安全性要求極高和極具風(fēng)險(xiǎn)性的.工程。中國航天人從大漠深處到浩瀚大洋,從發(fā)射場到測量船,處處彰顯了他們知難而上和百折不撓的精神,在困難面前以驚人的毅力和勇氣贏得勝利。在平時(shí)的工作中,要保持面對困難不害怕、不退縮的勇氣,秉承“方法總比困難多”的理念,做一個(gè)笑對一切的“小學(xué)生”,寫好基層“大文章”。

  “我”在基層,致敬“開拓創(chuàng)新”的他們。與時(shí)俱進(jìn)是順應(yīng)發(fā)展的需要,開拓創(chuàng)新是積極作為的要求?萍际前l(fā)展載人航天工程的關(guān)鍵要素,面對各種尖端課題,航天科技人員始終堅(jiān)持不懈,鉆研航天技術(shù),獲得了一大批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和關(guān)鍵技術(shù),展示了中國航天人的卓越創(chuàng)新力,大大提高了我國在航天領(lǐng)域的核心競爭力。“麻雀雖小,五臟俱全!被鶎拥墓ぷ魃婕暗饺罕姷姆椒矫婷,我們要時(shí)刻學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新政策,創(chuàng)新思維、積極作為,讓人民群眾信任,讓人民群眾安心。

  “我”在基層,致敬“甘于堅(jiān)守”的他們!澳郎S芡,為霞尚滿天!痹谝曨l的1分16秒處,我看到了未曾飛天已經(jīng)退役的首批航天員。他們是中國航天事業(yè)的最早見證者,可以說中國航天夢想的“實(shí)踐之路”是從那一代人開始的。即便他們已經(jīng)退役,仍在默默地關(guān)注與支持著中國航天事業(yè)。基層工作者,在崗時(shí)要堅(jiān)守崗位、盡職履責(zé),離開崗位后要時(shí)常惦念、發(fā)揮余熱,這是航天精神的普遍“高度”,更是基層工作者的應(yīng)有義務(wù)。

  “我”在基層,致敬“無私奉獻(xiàn)”的他們。為了祖國的航天事業(yè),無數(shù)中國航天人前赴后繼,淡泊名利,默默奉獻(xiàn),獻(xiàn)出了青春年華,獻(xiàn)出了畢生智慧,獻(xiàn)出了熱血淚水,甚至獻(xiàn)出了寶貴生命。老一代人甘當(dāng)人梯,新一代人茁壯成長。正是有了這么多寧可“隱姓埋名”,也要為祖國贏得勝利、贏得榮譽(yù)的“航天英雄”,才有了祖國“邁向太空”的腳步。我們身在基層,仍可大有作為。幫孤寡老人做做家務(wù)、和留守兒童一起玩耍等,能做的有很多。我們也將在無私奉獻(xiàn)中獲得快樂和成長。

  兩分鐘的視頻,涵蓋了中國航天人一路走來的各種艱辛不易,展現(xiàn)了太空漫步、交會(huì)對接、太空授課等一個(gè)又一個(gè)難忘的記憶!拔摇睍(huì)牢記“航天精神”,激勵(lì)自我,奮勇前進(jìn)!讓“我們”一起為中國的各項(xiàng)事業(yè)的繁榮發(fā)展,攜手并肩,接續(xù)前行!

  成功心得體會(huì) 篇12

  《魯濱遜漂流記》的作者叫丹尼爾—笛福,他出生在倫敦的一個(gè)信奉新教的一個(gè)家庭里,父親是屠夫,在王政復(fù)辟時(shí)期不肯宣誓效忠國教的牧師而舉家遷徙。按照父母的安排,笛福本應(yīng)該成為一名教士,但是他在21歲時(shí)思慮再三,決定“下!

  經(jīng)商。此后,他投身商業(yè),參與政治甚至間諜活動(dòng),還寫文章辦書刊。他在塑造的魯冰孫就是他的化身。在《魯冰孫漂流記中》主人公魯冰孫—克魯索是個(gè)永不放棄,不斷擴(kuò)張,不能滿足,不停的追求的人。他傾心開拓,三番五次拋開家,出海闖天下。他在島上不斷勞動(dòng),用自己的雙手修建住所,種植糧食,馴養(yǎng)家畜。經(jīng)過千辛萬苦終于得到了巨大的財(cái)富。

  我最喜歡的就是他那種堅(jiān)毅,他說:“我的脾氣是只要決心做一件事情,不成功決不放手的!彼麤]有助手,工具不全,做一塊木板就需要四十二天。他用了許多白力氣,但他從來不灰心,在總結(jié)失敗后又重新開始。

  我懂得:只有擁有堅(jiān)毅,才能取得成功,一切都一樣。

  學(xué)習(xí)需要堅(jiān)毅。一次,老師寫了一道數(shù)學(xué)題,我們歡呼雀躍:“一道題,天助我也!”上課了,我們冥思苦想,這才意識(shí)到這道題的棘手之處,不是天助我,而是天亡我。我們心急如焚,頭上冒出一顆顆豆大的汗珠。我無意中注意到同桌,只見他不慌不忙,在草稿本上快速地演算,畫了一條又一條線段,列了一個(gè)又一個(gè)方程。真有點(diǎn)鍥而不舍。經(jīng)過四十分鐘的努力,我還是沒有攻破難關(guān),我放棄了?伤沉浸在問號(hào)的世界中。終于,黃天不負(fù)有心人,他攻破難關(guān)。以后的學(xué)習(xí)他越戰(zhàn)越勇,有了飛躍。這是為什么?堅(jiān)毅。

  人生的.事業(yè)需要堅(jiān)毅。羅蒙諾索夫是著名的俄羅斯學(xué)者、詩人。他生在漁民家庭里,八歲就失去了母親,受到繼母的虐待,每天從早到晚干著做不完的家務(wù)活?墒,這個(gè)聰明的孩子不放棄學(xué)習(xí)。在夜深人靜以后,俄羅斯的冬夜出奇的冷,孩子借著微弱的燈光讀書。突然門開了,怒吼的北風(fēng)直闖近來,冷得直發(fā)抖,繼母怒氣沖沖地罵著,把他趕出了屋。孩子凍的臉色發(fā)青,卻不想睡覺。等繼母睡著后又鉆進(jìn)雜物的板棚里學(xué)習(xí),寒風(fēng)從裂縫中透進(jìn)來,使他抖個(gè)不停,但他憑借自己的堅(jiān)毅,仍努力奮斗,最終創(chuàng)造了一番偉大的事業(yè)。

  對祖國的熱愛需要堅(jiān)毅。在革命時(shí)期,日本帝國主義侵略中國,許多好漢、英雄同日本鬼子進(jìn)行頑強(qiáng)不屈的斗爭。劉胡蘭就是其中的一位,他們對敵人恨之入骨。由于漢奸的告密,劉胡蘭不幸被捕。在被捕期間,劉胡蘭受盡折磨,鋼針也無法敲開他保密的嘴,他憑借堅(jiān)毅給鬼子以有力的回?fù),他帶著?jiān)毅英勇就義。

  這就是我的心得——堅(jiān)毅是成功的前提。

  成功心得體會(huì) 篇13

  經(jīng)過三天緊張的培訓(xùn),我深深的感覺到,自己從中學(xué)到了許多知識(shí),比如從深層次了解到溝通的重要性及蔣老師所講的一些溝通方法,我認(rèn)為對于提升自己的'工作水平非常有幫助。

  今天我分享的工作案例就是《良好的溝通至關(guān)重要》,這是發(fā)生在我自己身上的一件事,那是4月x日上午,我接到姐姐的電話,十分著急地說:“ 11歲的外甥女在上學(xué)時(shí),肚子疼的厲害,要來醫(yī)院找個(gè)醫(yī)生看看,檢查一下”。來醫(yī)院后,我?guī)齻冋覂嚎漆t(yī)生做了檢查,診斷為腸痙攣,醫(yī)生說沒什么大事,吃片654—2片就行了。我?guī)徒憬阗I完藥后,告訴她怎么吃,并在藥袋上寫上654—2,然后她就帶著孩子回家了。到了下午剛上班時(shí),又接到姐姐的電話說:“外甥女不知怎么回事直流鼻血”。經(jīng)過我仔細(xì)詢問,姐姐說讓外甥女吃了四片654—2,我很生氣地說:“你怎么這么無知,我當(dāng)時(shí)不是給你說清楚怎么吃藥了嗎?”我姐姐說:“一著急就想不起來了,一看袋子上寫著654—2,我不知道是讓孩子吃6片、5片、4片,還是兩片?既怕孩子吃多了,也怕吃少了,所以就挑了一個(gè)中間數(shù)給孩子吃了4片,結(jié)果造成孩子鼻子出血不止。”

  這次經(jīng)歷說白了就是典型的溝通不到位,我們常認(rèn)為自己說清楚就行了,不太關(guān)心患者沒有真正聽懂、聽會(huì)。但這件事,回想起來也很可怕,如果換做是其他病人或是危重患者,肯定會(huì)產(chǎn)生醫(yī)療糾紛,再大一點(diǎn)可能就是醫(yī)療事故。

  現(xiàn)在每當(dāng)遇到帶藥回家治療的病人,我向患者家屬交代好后,都會(huì)主動(dòng)問一句:“我說清楚了嗎?”然后讓他重復(fù)一遍怎么用再離開醫(yī)院,F(xiàn)在,好多病人對此反應(yīng)強(qiáng)烈,都說現(xiàn)在醫(yī)院的醫(yī)生護(hù)士對病人越來越負(fù)責(zé)任。

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