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期末考試心得體會
在平日里,心中難免會有一些新的想法,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。但是心得體會有什么要求呢?以下是小編整理的期末考試心得體會,希望能夠幫助到大家。
期末考試心得體會1
到學(xué)期末了,期末考試也結(jié)束了,對于這次的考試,成績也出來了,但是看著整個成績,我是不太滿意的。當(dāng)我以為有進(jìn)步的時候,才發(fā)現(xiàn)其實退步了。成績比之前低是肯定的,但是嚴(yán)重的是我發(fā)現(xiàn)這次的試卷其實挺簡單的,但是我卻沒有考上好的成績,這說明我這次考試發(fā)揮有多么失常,也是讓我明白了自己本學(xué)期來的學(xué)習(xí)是不好的。
考完試,看到成績后,仔細(xì)的檢查了所有的試卷,我發(fā)現(xiàn)自己有很多地方都是可以拿到分的,但是我沒有得到,很多原因都是因為自己沒有認(rèn)真做題,所以看錯題、漏題的情況都有,因而丟失了很多的分?jǐn)?shù)。內(nèi)心真的很不甘心,比自己之前期待的差太多了,未免就接受不了。期末是對整個學(xué)期的'學(xué)習(xí)的一個考核,雖然它并不能決定我最終的成績,但是它也是反映我一個學(xué)期來的總體學(xué)習(xí)情況和平時的學(xué)習(xí)情況,從這就能看出我平時多么不認(rèn)真,所以在考試的時候那樣的粗心。
這次考試最大的問題就是在考的過程中,自己特別的不仔細(xì),才會把一些細(xì)節(jié)漏掉了,沒有把題目做完,沒有寫全試卷。還有就是一個平時的積累是不夠的,古詩詞的題目我沒有拿到一半的分?jǐn)?shù),因為很多我都沒有印象,這就是我沒有把書中的古詩都背下來的原因,再有就是寫作文的部分,寫到一半就卡殼了,沒能續(xù)接下去,因而浪費了一些時間去思考,寫著寫著就不知道要怎么寫,這種情況一看就是我沒有去積累到足夠的知識素材,所以才沒辦法寫好作文。雖然把字湊夠了,但是文章的質(zhì)量是不行的。平時我的作文還能得個中等,這次只拿到了合格,還差點連累語文成績不及格。
經(jīng)過對自己的反思后,我也是知道自己身上有哪些缺點了,這次考試雖然考的不好,不過也是給自己一個教訓(xùn)了,也算是有一點收獲。不過從今以后,我對學(xué)習(xí)會更加努力和嚴(yán)格,平時的學(xué)習(xí)也會加倍去努力,認(rèn)真的學(xué)好所有的科目,努力的去積累素材,把自己的知識庫給豐富了,這樣在之后的學(xué)習(xí)和考試中,會提供很多的幫助的。這次期末成績讓我明白了平時的學(xué)習(xí)也很重要,更要很注重對學(xué)習(xí)習(xí)慣的鍛煉,未來我會改正在學(xué)習(xí)和考試上不好的地方的。
期末考試心得體會2
時光過得很快,一個學(xué)期就過去了,驀然回首,感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多。但是“吃一塹,長一智”,高一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,充實自己,F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下:
一、在生活上,我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,構(gòu)成獨立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個大群眾,八個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長,很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫忙和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、群眾榮譽感強的好學(xué)生。
二、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,努力扎實自己的文化功底,堅決做到不曠課不早退不遲到,珍惜每一次文化課。在課余時間,我能充分利用自己身邊有限的資源,完善、鞏固自己的專業(yè)知識。
三、在實踐中:
(1)身為班上的一名班干部,在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫忙和支持下,基本上完成了老師交予的各項任務(wù),提高了自己在處理各種問題上的應(yīng)變力。
(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我,能夠較好的把握和利用這些平臺,努力的鍛造自我,成就自我,充實自我增強了自己的人際交往潛力與工作協(xié)調(diào)潛力。
(3)用心參與校園組織的各項活動。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,雖然未曾獲得大獎,但是我從中受益匪淺,使我堅定了自己向前闖的信心,鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外做義工,透過兼職義工我明白了許多工作中的`細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是透過社會實踐,我認(rèn)識到了在與陌生人相處時,平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,又是尊重別人。
展望新的學(xué)期,我將揚長避短,認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗,虛心向老師請教,爭取有更大的飛躍!
期末考試心得體會3
八年級的最后一次“溝通在線”,同學(xué)們都寫下了期末考試前的所見及感言,摘錄如下:
還有4天就要考試了,還有4天一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就要開戰(zhàn)了!現(xiàn)在所有的同學(xué)都在磨劍,只等亮劍的時刻了! ——劉xx
我班的李xx同學(xué),她簡直就有一種“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”的拼勁!一次去衛(wèi)生間洗手,碰巧她也在,她嘴里念念有詞,仔細(xì)一聽,原來是在背題,太佩服她了! ——李xx
還有4天就要考試了,我一定要考個好成績,奔著這個目標(biāo),我感覺我的學(xué)習(xí)有了動力,學(xué)習(xí)比以前也認(rèn)真多了。班里所有的人都想奮力一搏,不論成功與否,只要拼過,就是最棒的! ——李xx
我學(xué)習(xí)感到累了以后,一抬頭,看見同學(xué)們都在往大腦銀行里存儲知識。想想自己也不能落后,被動地又努力學(xué)了起來! ——王xx
這幾天里我有點緊張,總感覺沒復(fù)習(xí)好,不過看了勵志視頻《我的`高考》后,信心又回來了,他能在最后27天里準(zhǔn)備好高考,我也可以在這3、4天里準(zhǔn)備好期末考試! ——劉xx
早晨來到教室,見到大家都在學(xué),心里既感到高興,又擔(dān)心自己跟不上腳步,成績會落下來,于是趕緊坐下學(xué)習(xí)!——賀xx
這一段時間復(fù)習(xí)得還行,我覺得考試能和以前差不多,心態(tài)放得也很平常。我要做的就是考試時不能馬虎,絕不丟冤枉分!進(jìn)前 00名沒問題! ——張xx
在最后的幾天里,我一定會抓住每一分每一秒,來做好復(fù)習(xí),要讓強科更強,弱科盡量補。相信自己,還有更大的潛力!加油,你一定行! ——張xx
我現(xiàn)在不知哪里來的動力,特別愿意做物理、數(shù)學(xué)、地理題,這三科是我的弱科,我爭取把它們提上來! ——宋xx
這幾天語文背得很認(rèn)真,今天的數(shù)學(xué)題都會做。積累信心,爭取進(jìn)步!劉蒙,你是最棒的!——劉xx
“刀已磨亮,槍已上膛”,我堅信,通過同學(xué)們的努力拼搏,一定會取得好成績!八九必勝!——田xx
還有4天就要考試了,心里的滋味說不出來,這么努力地復(fù)習(xí),就是為了不退步。如果退了,這一學(xué)期來的學(xué)習(xí)就白付出了!在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,沒有人甘愿落后,此時不搏何時搏!——王xx
每節(jié)課每個課間,我都有自己的收獲,希望我的“農(nóng)田”可以獲得大豐收! ——韓xx
八年級快結(jié)束了,在最后的幾天里,我會用最大的努力把所有的知識再串一遍,讓強項更強,弱項提高!——崔xx
期末考試不同于平時小考,我一定要認(rèn)真對待。抓緊復(fù)習(xí),查漏補缺,改掉粗心毛病,相信一定能考好!——張xx
中午和晚上女生都拿著書到宿舍里復(fù)習(xí),班里那些愛說話的現(xiàn)在大都能靜下來學(xué)習(xí)了!——楊xx
我們已到了學(xué)期的沖刺階段了,在這緊要關(guān)頭一松勁,那些緊追不舍的班級就有可能將我們超越,讓我們?yōu)樽约汉桶嗉壍臉s譽做最后一搏!——楊xx
八年級即將結(jié)束了,班里的學(xué)習(xí)氣氛濃厚了起來,面對前十名送來的壓力,我也快馬加鞭地復(fù)習(xí)!我希望能在期末中實現(xiàn)自己的目標(biāo)!
期末考試心得體會4
每一次學(xué)校級別的考試,都是學(xué)校對學(xué)生情況的一個了解,也是教師對自己學(xué)生成績的了解,知己知彼才能更好的進(jìn)行教學(xué)工作,所以針對此次期中考試的感悟心得體會如下:
1、考務(wù)工作:
由于考務(wù)人員分工不夠細(xì)致,致使巡查工作不得力。部分教師的工作態(tài)度不端正,致使監(jiān)考不嚴(yán)。最后導(dǎo)致學(xué)生成績的真實性不強。
2、后勤工作:
由于與后勤人員對接不得力,致使試卷印制出現(xiàn)部分誤差,考務(wù)用品不完善致使收卷及草稿紙準(zhǔn)備匆忙。
3、教師監(jiān)考安排:
由于未很好的與年級組及領(lǐng)導(dǎo)對接,致使教師安排不妥。部分外出教師及病假教師被安排監(jiān)考,而部分消假教師確未參加監(jiān)考。除此以外,還有教師監(jiān)考量安排不妥,致使部分特殊及老弱教師承擔(dān)了量大的監(jiān)考,而年輕體壯的教師確很輕松。
4、學(xué)生考場安排:
由于未能及時與領(lǐng)導(dǎo)交流,致使使用什么樣的學(xué)生考場安排出現(xiàn)誤差。
5、考場的安排:
由于對學(xué)校的不了解,自己又沒有與領(lǐng)導(dǎo)溝通,擅自安排考場,與學(xué)校習(xí)慣發(fā)生歧義。
6、指令發(fā)放:
對于發(fā)放與教師的任何指令,都必須再三考慮,最后確定無誤后方可發(fā)布。因為“教師監(jiān)考表”上時間的錯誤性,致使部分教師遲到,雖然提醒再三,但還是出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。材料發(fā)放應(yīng)注意一套一套的完備性,且必須采用簽發(fā)形式,否則會出現(xiàn)混亂,為后期工作不增添麻煩。針對以上的失誤,現(xiàn)總結(jié)學(xué)校層次考試如下:
1、考試時間的確認(rèn)
當(dāng)每學(xué)期進(jìn)行到快一半時,要向領(lǐng)導(dǎo)提出是否進(jìn)行期中測驗,如領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)舉行期中測驗,則提出相對合理的測驗時間,安排在周四、周五。如果考試科目過多,請示領(lǐng)導(dǎo)是否增加考試天數(shù),得到領(lǐng)導(dǎo)批示方可進(jìn)行。
2、考試日程安排
考試日程安排要合理,根據(jù)科目天數(shù)確定,一般早上12點結(jié)束,下午17點結(jié)束,根據(jù)情況安排,但考試第一天早上第一場考試科目為“語文”,第二天早上第一場考試科目為“英語”,其他科目可以根據(jù)時間長短做調(diào)整安排。
3、試卷
當(dāng)考試日程安排好后,要及時通知各教研組組織出卷,出卷范圍應(yīng)達(dá)半期進(jìn)度。出卷教師應(yīng)選擇有責(zé)任心強的`老師,出卷后要在開考前一星期交到教務(wù)處,規(guī)定相應(yīng)教務(wù)人員接收。收卷時一定要仔細(xì)檢查,打出樣卷檢查無誤后方可通過。樣卷一式三份,一份交后勤作為印制時間的模板,一份留教務(wù)歸檔,一份在考試期間帶入考務(wù)辦公室防差錯修改。
4、人員確定
(1)考務(wù)人員的確定,應(yīng)請示領(lǐng)導(dǎo),由領(lǐng)導(dǎo)確認(rèn)人員區(qū)分。分為巡查組、后勤組、質(zhì)檢組、播音組、考務(wù)整理組、應(yīng)急處理組等相關(guān)組別。
(2)組別職責(zé)的確認(rèn)
巡查組:不定時巡查,督促監(jiān)考教師不坐監(jiān)考、不玩手機、不外出離開考場、不定位監(jiān)考,要求老師認(rèn)真監(jiān)考,履行監(jiān)考職責(zé)引導(dǎo)學(xué)生填寫準(zhǔn)考證號、姓名等。
后勤組:應(yīng)積極配合教務(wù)處人員備齊考試所需物品,如草稿紙、膠水、剪刀、卷子印制等工作,并派留一名后勤人員全程參加考試過程,隨時做出后勤調(diào)度工作。
質(zhì)檢組:認(rèn)真核對自己負(fù)責(zé)考場的試卷總和,認(rèn)真核對試卷是否按要求放置,準(zhǔn)考證號是否正確。
播音組:按考試要求播放正確考試指令,如考試過程有特殊情況,應(yīng)及配合相關(guān)人員做出相應(yīng)播音。
考務(wù)整理組:整理考試日程表、考務(wù)方案、教師監(jiān)考表、學(xué)生場安排表、考場分布表、試卷的收發(fā)、考場布置資料、考勤表等相關(guān)資料的制作,并及時與各個小組溝通協(xié)作。
應(yīng)急處理組:在臨考前,如果有監(jiān)考教師突發(fā)情況,或考試期間試卷出現(xiàn)問題,或出現(xiàn)一些意外情況,要及時應(yīng)急處理,確?荚嚨捻樌M(jìn)行。
5、監(jiān)考教師
在制作教師監(jiān)考表前,一定要與學(xué)校各個部門溝通,確?荚嚬ぷ魅巳藚⑴c。同時還要了解特殊情況教師,以確保排監(jiān)考時能特殊對待。監(jiān)考表的制作中一定盡力安排平衡監(jiān)考量,盡力做到監(jiān)考量相近。
6、考場安排
根據(jù)習(xí)慣進(jìn)行,考試以前已經(jīng)習(xí)慣了考場的分排,所以為了避免考試走錯考場的情況發(fā)生,盡量按曾經(jīng)考場分布進(jìn)行安排。
7、學(xué)生考場安排
請示領(lǐng)導(dǎo),征求領(lǐng)導(dǎo)意見,一般安排如下:期中考試或月考等校內(nèi)考試安排考場使用上一場全?荚嚨姆?jǐn)?shù)進(jìn)行安排,分?jǐn)?shù)從高到低安排,高分同學(xué)在一個考場,低分同學(xué)在一個考場。期末考試或參加全縣等校外考試,高低分搭配考場。
8、試卷收發(fā)
為了節(jié)約時間,及及時開考,考卷可以提前布置在相應(yīng)考場的桌上,但一定要事先告知參加監(jiān)考的所有教師,必須統(tǒng)一出考,避免部分教師提前帶走考卷,致使發(fā)卷混亂。
9、試卷存儲
考試完成后,應(yīng)由后勤人員與考務(wù)人員交接清楚后放入保管室保管,防止試卷走失情況出現(xiàn),且也便余統(tǒng)一改卷領(lǐng)卷。
10、改卷組領(lǐng)卷
改卷組派小組內(nèi)成員到指定地點領(lǐng)卷,是改卷組組長親領(lǐng),做好相關(guān)領(lǐng)取登記記錄。
11、考分登記
改卷小組改卷完閉,各組進(jìn)行登分,所以要事先分配登分計算機,以便各組等分,登分完成后統(tǒng)一交年級教務(wù)人員。年級教務(wù)人員進(jìn)行年級班級考試分析后,交教務(wù),由教務(wù)做出本次考試情況分析交相關(guān)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)閱示。
期末考試心得體會5
所有的考試科目終于都結(jié)束了,我的心里終于松了一口氣。
腦海里不斷回想起以前為期末考試認(rèn)真準(zhǔn)備的點點滴滴:平時課堂上有什么沒有聽懂的知識點,我都會認(rèn)真地標(biāo)記一下,然后帶上課本去圖書館里認(rèn)真再看一遍。遇到不懂的問題時,我一般都是喜歡自己先去解決問題,之后實在弄不懂的時候,我就會去問老師和同學(xué)們。畢竟只有我自己先認(rèn)真思考一下,才知道自己不懂的地方在哪里。如果一開始我就是先去請教別人,而不是自己認(rèn)真思考,那么當(dāng)別人給我講解的時候,其實我也是聽不太懂的。
考完的當(dāng)天下午,輔導(dǎo)員要求我們留下來開一個班會。老師還沒來之前,我們一伙人湊在一起商討期末考試的情況,大家你一言我一句在這里討論的不亦樂乎。后來我才意識到自己的英語作文沒有寫。這時我的內(nèi)心有點小沮喪。考試的時候,我好不容易把兩篇翻譯都做完了,當(dāng)時我以為做了兩篇翻譯就可以不用寫作文了。誰知道同學(xué)們告訴我說,“四級作文一般都是在最前面,聽力之前的那段文字就是作文要求!边@時我的.心里有點懊惱:“原來是這樣啊,可是我習(xí)慣了從后面往前面做題。因為后面的兩篇閱讀理解是比較容易的!
這次期末考試,有很多不理想的因素,我也不知道怎么回事,這次有很多科目都沒有上個學(xué)期發(fā)揮得那么如意。從前考試的時候,我從來不擔(dān)心自己會不會掛科,只擔(dān)心自己能不能拿得到高分,可是這一次我卻有點擔(dān)心自己究竟能不能順利通過了。畢竟我的英語真的做的一塌糊涂。有一篇作文沒有寫,有兩篇閱讀是隨便做的,因為當(dāng)時實在是不夠時間了。
無論結(jié)果如何,我都要從這次期末考試中汲取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗。一次期末考試,不只是簡單的一場考試,也是對自己平時的學(xué)習(xí)的一次檢驗。
期末考試心得體會6
期末考試完了,分?jǐn)?shù)是82.85,雖然分?jǐn)?shù)精確到了小數(shù)點后的兩位,
可是這真是一次讓人沮喪的分?jǐn)?shù),看完卷子后就感覺自己腦部充血,匆匆打點好行囊,跳上了回家的列車,在空調(diào)吹到心寒的和諧號上,看著一馬平川逐漸變成青翠的山巒,我在想:怎么和父母說起呢?即使自己不主動說,他們也會問的吧。
卷子已經(jīng)收走了,但是還是歷歷在目,我想憑自己的記憶寫一份考試總結(jié)該是綽綽有余的。先是聽寫,在普遍認(rèn)為而且自己也認(rèn)為非常簡單的情況下,出了兩處錯誤,是沒有寫對單詞,反正是很低級的錯誤。然后是單詞的單復(fù)數(shù)和加形容詞,這應(yīng)該是最拿手的'吧,可是有很多沒標(biāo)音,扣了很多分,當(dāng)時寫的太high了,竟然忘了標(biāo)音,后來檢查是也沒有檢查出來,加形容詞那個天空確實是不知道天空是陰性的,這個錯了還有點道理。而后是動詞變位和在不同詞后的動詞標(biāo)符,把第一人稱單數(shù)寫成第一人稱復(fù)數(shù),我也是看到卷子才知道當(dāng)時自己是這樣寫的,真不知道當(dāng)時是大腦短路還是小鬼附身,不過我覺得對于變位這一塊,特別是不規(guī)則動詞的變位,掌握的不是很好,考試的時候心還是有那么點心虛,接下來是派生詞和介詞,派生詞錯的一塌糊涂,不是沒加冠詞就是符號。而后是分析語法,這個錯的更是無厘頭,寫了好幾個漢語的錯別字,搞得口語考試時,老師問我:你是不是以前語文水平不是太好,真是羞愧致死。接下來是中阿互譯,影像最深的還所“系主任”那個了,我竟然寫成“系經(jīng)理”!最后是閱讀,讀懂是沒問題,就是后面的同義詞有一個沒寫對……這就是這次略顯遺憾的精讀考試,相比于這一學(xué)期的兩門掛掉的通選課了來說,是比較幸運的,但是作為一個以之為專業(yè)的學(xué)生,這種成績是難以接受的,對于自己大學(xué)這一年的總結(jié),是及格但不優(yōu)秀,很多事想要做,應(yīng)該做沒做。在今后的大學(xué)生活里,我想這是應(yīng)該改進(jìn)的,總是喜歡漫無目的的游蕩,時間觀念不強,當(dāng)然還有些外部的原因。以后的課,我看是越來越復(fù)雜,不過我還是有信心掌握好它,希望下次寫考試總結(jié)的時候,我不會回想起這么多的失誤與遺憾。
期末考試心得體會7
時光飛逝、在拔萃已經(jīng)度過了將近半年時間。這半年來,我學(xué)習(xí)到了許多。交到了很多朋友,懂得了愛,有了一個大家庭。
期末考試結(jié)束了,大家都紛紛離開教室,離開學(xué)校。突然感覺到一絲凄涼。在開學(xué)回到教室時,就已經(jīng)物是人非了吧。大家都怕離開一班,也不舍得離開一班。但是,現(xiàn)實是殘酷的。適者生存這個道理擺在我們面前。
這次考試,我沒有考好。而且化學(xué)沒有及格,雖然說這次化學(xué)題難,但是出現(xiàn)不及格還是不應(yīng)該的'。假期我會好好補習(xí)化學(xué)。可能我下學(xué)期會到二班。盡管心里有再多的不愿意…╮(╯▽╰)╭、現(xiàn)實就是這樣。如果我到了二班,我會付出更多、加倍努力。因為我想回到一班,我愛一班這個大家庭,我不愿離開……
期末考試心得體會8
首先,我在面對即將來臨的期末考試的時候,我也是花了時間花了精力去復(fù)習(xí)的,但是我只會針對那么還不能融會貫通的知識點,那些已經(jīng)爛熟于心的內(nèi)容,我不會花費多余的時間去看。我相信很多同學(xué)都是這樣去復(fù)習(xí)的吧,一門課一門課的去復(fù)習(xí),把書從頭到尾的看一遍,每一個章節(jié)老師所讓我們記的知識點都會仔細(xì)的理解一遍,可是你們就沒發(fā)現(xiàn),這樣十分的浪費時間嗎?其實有很多的'東西你已經(jīng)會了,但是你還是會不放心的去看第二遍。這樣一下子九門課下來,就不知不覺的到了期末考試那天了。我除了摘要性的去復(fù)習(xí)之外,我還會去做題,只我這,做題的思維方式跟背書學(xué)習(xí)的思維方式是完全不一樣的,我會在考試前夕,讓自己提前進(jìn)入考試狀態(tài)。
其次,面對期末考試的心境,我從來不會把期末考試看的有多么的重要,就跟平常的測試作業(yè)一樣去完成,經(jīng)過我的觀察發(fā)現(xiàn)很多人都有怯考的心理,一到考試就緊張,要知道緊張可是考試的頭號大敵,它會讓你腦子不夠清新,就算有的時候那道題你會做,在復(fù)習(xí)的時候還學(xué)到過,但就是由于緊張導(dǎo)致答案在心里不夠清晰,就是寫不出來,這種情況常有,放平心態(tài)去面對期末考試才是最重要的。我們班就沒有跟我旗鼓相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)嗎?怎么可能會沒有,只不過是他們沒有正確答題方式去考而已,就像語文、歷史、政治這樣的學(xué)科,遇到那種問答題是一定要分點去回答的,一點答對給你一分,所以我才能總是滿分,如果您寫了一大推,卻沒有分點,就算極為接近答案,五分的題也只能給你四分,這都是我總結(jié)出來的經(jīng)驗。
最后我想說的是,在考試中的一些做題方法,一定要做到仔細(xì)審題,把題目中的每一個字都看的一清二楚,這樣才能保證正確率。要是遇到難題了,就直接跳過,千萬不要硬著頭皮跟它死磕,先把會做的做完,然后再回過頭來處理這些難題,這樣就沒有后顧之憂了,可以全身心投入的去思考解題,養(yǎng)成良好的考試習(xí)慣十分的重要。
期末考試心得體會9
高二上學(xué)期的期末考試結(jié)束了,對于取得的成績,我是不太滿意的,雖然成績沒有下降,但是也沒有上升,對于這個我期待的結(jié)果,很是失望?荚囍坝卸嗝醋孕牛敲船F(xiàn)在我就有多么的失望沮喪。高二了,我的成績還是不上不下的,這樣怎么可好?
進(jìn)入高中以來,我的成績一直就不溫不火的,雖然我已經(jīng)很努力了,但是我的成績總是沒有很好的提高,就算成績最高得時候,也只是進(jìn)入了中上等的成績,但那顯然不滿足我的期盼。原以為自己這次期末考試準(zhǔn)備了那么就,我的成績可以超出自己的預(yù)期,可是結(jié)果到頭來,成績還是那樣,也只是沒有降低而已。心中真不是滋味啊,一直向往優(yōu)異成績的我,次次的考試都沒有達(dá)到自己期望的那樣,難免會失落。
我看著試卷上那明晃晃的紅數(shù)字,真的是思考了很久,再認(rèn)真的`翻看試卷后,然后我就發(fā)現(xiàn)了很多問題,再加上跟同學(xué)討論后,我發(fā)現(xiàn)自己用功沒有到實處,學(xué)習(xí)方法也不對,考試時也出現(xiàn)了很多問題,這就難怪自己成績一直上不去了。雖然我平時學(xué)習(xí)很用功,可是回首的時候,我卻發(fā)現(xiàn)自己是窮用功,都沒有真正的落到實處,大部分時間我是沒有認(rèn)真去學(xué)習(xí)的,只是在某些時刻我才那么努力,自然積累的就不是很多了。學(xué)習(xí)方法是有問題的,跟成績好的同學(xué)一對比,我的學(xué)習(xí)方法真的是太不好了,對于需要去理解的知識點,我都是去死記硬背的,而且我還不時常的讀一讀,死記硬背下來的知識是最容易忘記的,畢竟是沒有理解的,所以用錯方法學(xué)習(xí)了。再就是我考試的時候總是在看時間,總是想著做快點,所以很多題目都還沒有看清楚就下筆了,因而最后答案是不對的,那怎么可能得高分呢?
認(rèn)真的對自己這次考試反思后,我才知道自己身上有那么多的問題。那么發(fā)現(xiàn)這次的問題后,我只能認(rèn)命了,只能爭取下一下的考試把這些問題都解決了,把成績逐漸提高了。這次雖然失望,但是也是怪自己,對于考試還是放松了,所以本次期末成績依舊是原樣。不過反思過來后,我也就知道下次要怎么去努力了,不會白費自己的辛苦學(xué)習(xí)了,會在下次考試中扳回一城的。
期末考試心得體會10
馬上又到了一年社工考試的時候。去年,在單位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下我參加了社工師考試,并僥幸通過,也拿到心儀已久的證書,在這里跟大家分享一下考試心得,純屬一家之言,姑妄說之、姑妄聽之。
一、不要被社工師考試的低所迷惑
眾所周知,無論是官方有關(guān)的統(tǒng)計還是周邊同事的說法,社工師考試好像很低、很難,但你不要被這個表象所迷惑,聽我細(xì)細(xì)給你道來。網(wǎng)絡(luò)上有這方面的統(tǒng)計數(shù)字,好像是沒有超過20%的,比如20xx年東莞為11.9%、20xx年徐州不超過20%。乍一看很低,但這是有原因的,一是缺考的人多,去年我所在三個考場(每一門課的考場都不同),缺考人員都在六七位的樣子,也就是在20%以上;早早交卷的也有三五位的樣子,又將近15%。二是應(yīng)付的人多,有一部分參加考試的人是在應(yīng)付,有應(yīng)付家長的、有應(yīng)付自己的、有應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的,根本就沒有認(rèn)真?zhèn)淇肌H菍W(xué)習(xí)方法不對頭,這個我要在下邊專門講到。
總而言之、言而總之一句話,低是事實,但并不是,只要是認(rèn)真準(zhǔn)備、方法得當(dāng),兩個月的備考時間足夠,肯定能夠通過。
二、說點其他
一是關(guān)于考試目的。你參加社工師考試的目的是什么,如果說你是為了充實自己或者說為了多學(xué)點知識,那你還是要看我這篇文章了;如果說,你是為了通過考試、為了拿到證書,那你就繼續(xù)往下讀。
二是要不要報輔導(dǎo)班。這個要區(qū)別對待,因人而異,如果說你是一個自主學(xué)習(xí)能力很強的人,不用別人的監(jiān)督就能自己搞掂;或者你平時工作不是特別緊張,有比較充裕的時間來備考,那就不需要報班,只需要買教材和真題就OK了,反之,則還是要報一個班。
三是關(guān)于教輔書。我不建議大家買很多的教輔書來讀,一則因為時間原因,時間短,只有僅僅的兩個月,你不可能消化太多,教輔書太多容易分散你的注意力,成為一盤散沙,我認(rèn)為你只需要買教材,還有就是五年真題,而且是必須。
三、各科的學(xué)習(xí)方法
本著從易到難的原則,當(dāng)然這只是兄弟所見,不一定正確,我按照法律法規(guī)、實務(wù)、綜合能力的順序來逐一介紹。
一是關(guān)于法律法規(guī)
我認(rèn)為,這門課是最簡單的,書中涉及的法律法規(guī)很多、很繁雜、有粗有細(xì),如果說你要想全部掌握的話,我可以負(fù)責(zé)任的告訴你:不可能,因為時間、精力都不允許同時也是沒有必要的。
這里邊你需要抓住這樣幾個重點:
1、民政的法規(guī)是重點。法規(guī)里邊涉及眾多行業(yè),民政、司法、綜治、計生、社保等等,但你不要忘記,這個考試的組織者、出題者、人員使用者是民政部,所有關(guān)于民政的法規(guī)是當(dāng)之無愧的重點。
2、新增加的內(nèi)容是重點。這個不用說了吧,因為新增、所有必要、所以重點。
3、重點是重點。是不是覺著這是句廢話,錯。法規(guī)的考試原則是“重者恒重”,跟司考的原則是相同的,你需要從網(wǎng)上找一個課件聽聽老師劃重點然后結(jié)合真題來看,就可以了。
把握以上三個重點,拿60分沒問題,當(dāng)然還是要把教材通讀一遍,有個總體印象即可。
二是關(guān)于實務(wù)
說實話,實務(wù)這門課,我是在考前10天左右開始看的,教材也沒有做到通讀,因為書太厚了,感覺甚是繁雜,摸不著邊際,只是重點看了一下通用模式和日常沒有接觸過的概念,諸如抗逆力等等。還有一點就是中級的實務(wù)全是主觀題,沒有選擇題,所有你也沒必要死記硬背教材。
其實,實務(wù)說白了就是用社會工作的方法來解決實際問題,根本是要解決問題、核心是要用社會工作的'方法。
答題的時候要注意這樣幾點:一是一定要用社會工作的方法,這一點很重要,是靈魂,首先你要知道社會工作方法的核心是“助人自助”,所有一切一切都要圍繞這一點,其他的課程也是一樣。二是條理一定要清晰,不要給閱卷老師找麻煩,不要讓老師從你的答案中找要點,因為老師很不容易的,天那么熱、每天看那么多試卷,很煩的,所有你一要把要點直接告訴老師,用12345678分清楚,字跡盡可能工整,每一個要點都要另起一行,因為答題紙的留白足夠你用。三是要不厭其多,解決問題的途徑和渠道很多,你想到哪里就要寫到哪里,哪怕你自己都不相信他在現(xiàn)實中能有效,但理論上可以,你就寫,因為不知道那一條就有可能碰上答題要點,你就能得分?傊煌5膶,寫到交卷時間為止,寫滿,不留空白。四是可以用土話,專業(yè)術(shù)語我們不一定能記住,什么通用模式啊等等,我全都忘記了,我就用土話、根據(jù)自己日常工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗(剛畢業(yè)的孩子可能就吃點虧)來答,這個答題方式有缺陷但總比不答要好的多。
做到以上四點,60分沒問題。
三是關(guān)于綜合能力
我認(rèn)為這個是最難的,也是最核心的,我的復(fù)習(xí)時間基本上全部用在這門課上,分?jǐn)?shù)還是最低的,73分。
這里我想說的只有一句話:看書、看書、再看書;做題、做題、再做題;總結(jié)、總結(jié)、再總結(jié)。無他,唯用心耳!!!因為綜合能力是基礎(chǔ)、都是理論知識、是我們?nèi)粘=佑|不到的、是全新的東西。
首先要通讀教材,把書讀厚。你要認(rèn)真地、逐字逐句的通讀教材,不能錯過一個邊邊角角,必須是通讀兩到三遍,要把書翻厚,這里邊有好多知識點都是需要記憶的、死記硬背的那種,并且不能有絲毫的差錯。因為這門課的考試是選擇題,選項會很刁鉆,來不得半點馬虎,切記。
其次要把書讀薄,考試的難點還不在是記憶,重點是理解,這就要求你把教材吃透,理解每一種理論的核心、每一種方法的要點,做到了然于胸。單純的記憶,你不可能通過這門課的考試,必須用一根繩子把所有的知識點連到一起,像穿珍珠一樣。當(dāng)然了,我們是為了60分嘛,你也不必要求太高,該舍棄的只有舍棄。
最后是多選的答題技巧,多選題一共5個答案,至少有兩個正確答案,答對一個得0.5分,錯一個就不得分。我可以負(fù)責(zé)任地告訴你,大部分的多選題,我都是選一個,確保0.5分就行了,不想得2分。
期末考試心得體會11
那天,期末考試之后,我便已經(jīng)預(yù)料到這次自己的考試將會十分的不理想。但我在明白自己的真實分?jǐn)?shù)的前一秒,我仍然抱著一絲期望,直到事實無情地證明下,我才放下了這一絲絲的期望。整個人就像個木頭一樣,面無表情、冷冷、清清的。走出校門,我習(xí)慣性地抬頭尋找著她——月亮。但我發(fā)現(xiàn)這天的她與往日的她有些與眾不同,這天的她似乎更加顯得冷清、慘淡;人們似乎也少了許多,四周凄涼,沒有一絲生機?粗@一切的一切我的`內(nèi)心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚,三魂六魄早已皆無,只是一個空殼在路上行走。銅陵獅達(dá)防火門-獅達(dá)文學(xué)tl-shida.
到家以后,父親看見我這個樣貌,已十知七七八八了。勸慰我?guī)拙涞模撬麤]有說什么,因為他相信自己的兒子是個受得住挫折的人。我呢?則坐在椅子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動。心中只是在不停地反問自己:“你只有這點么實力嗎?就這樣算了嗎……”許久,一個“不”字,一個發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來。對,這就是我地回答,就是這個簡單而平凡的“不”字,使我心中的烈火又燃燒了起來。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧!以后我必須會平著自己的不懈努力來實現(xiàn)這個“不”字!
期末考試心得體會12
這個星期,我們語文把上學(xué)期的期末測試卷又重考了一遍,我考了xx分,我覺得有點遺憾,下次我一定不會那么粗心了。
數(shù)學(xué)x老師要讓我們在星期六、星期天把練習(xí)冊寫完,所以我一回家就飛快的把練習(xí)冊寫完了,因此我星期天很輕松的`就把作業(yè)寫完了。
英語我們老師發(fā)了一張學(xué)習(xí)單,要求我們填完,并且還要每天朗讀。
這個星期最有趣的事是默寫古詩,一共要默寫四首詩分別是:《草》、《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》和《絕句》。一首詩xx分,四首詩xx分,老師還說錯字一個抄x遍,錯兩個字就把那首詩從默一遍。結(jié)果我錯了一個字,那就是白鷺的鷺,我寫成露水的露了,所以我錯了一個,下次我一定會改正的。
期末考試心得體會13
時間過的真快,一晃眼間,這個學(xué)期就過了。本學(xué)期我?guī)吣昙?1―14班的生物課,課程進(jìn)度相對較緊張的,原因有很多,其中一個原因是開學(xué)兩周的時間里校園安排初一新生訓(xùn)練隊列和課操,所以只上了兩課時,第二個原因是初一新生剛?cè)氤踔校沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,需要老師慢慢培養(yǎng),不能講得太快,所以每節(jié)資料都講的較吃力。
總體狀況分析:11班、13班和14班三個班級里好學(xué)生相對多一些,個人素質(zhì)較高,班主任管理規(guī)范,班干部能起到協(xié)助作用,大部分學(xué)生都很跟上老師的講課速度和思路,尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵機制,使課堂氣氛很活躍,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高,使我的課堂教學(xué)能很順利進(jìn)行,課堂教學(xué)的效果也很好,效率也提高很多。12班學(xué)生中用心回答問題的較少,課堂紀(jì)律需要老師不斷提醒和維持,學(xué)生整體素質(zhì)相對其他三個班的要稍弱些,所以本次期中考試成績狀況也貼合上述的分析。11班、13班和14班的特優(yōu)目標(biāo)和學(xué)優(yōu)目標(biāo)均能超額完成,并且高分?jǐn)?shù)也較多,而唯獨12班的特優(yōu)目標(biāo)差得很多,高分學(xué)生數(shù)太少了。由此可見,班級管理的規(guī)范程度和課堂紀(jì)律的好壞是決定學(xué)科成績優(yōu)劣的一個重要因素。
經(jīng)驗與教訓(xùn):成績相對較好的班級之所以好,除了課堂紀(jì)律作保證外,我想還有就是班主任能再平時抽擠時間讓學(xué)生背誦本周所學(xué)相應(yīng)知識點的良好安排也是有關(guān)的。如14班就安排了每周三早上晨讀前讀生物,午后1點到1點20分背誦,然后用10分鐘時間課代表讓全體學(xué)生默寫主要知識點,然后交給科任老師及時批改,對過關(guān)和但是關(guān)學(xué)生采取不同的獎懲措施,這樣堅持下來,學(xué)生對所學(xué)知識就有很深的.印象,而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂,疲于應(yīng)付那么多需要背記的知識點。13班班主任也能配合科任教師的要求,讓課代表把老師整理的要點及時抄給全體學(xué)生,整理答案其實也是一種學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。還有就是臨考前我能把相關(guān)知識點進(jìn)行串講,以考試題的形式進(jìn)行,既做了題又復(fù)習(xí)了舊知識,這樣的課題效率是高的。相反地,12班對上面這樣的安排就差很多了,知識點沒有及時抄給全體學(xué)生,班主任也沒有安排背誦的時間和抽查的獎懲措施,最后的復(fù)習(xí)課也是因時間緊而匆忙串講,使復(fù)習(xí)的效率打折扣了。
措施:
1.繼續(xù)持續(xù)好的課堂紀(jì)律,促進(jìn)課堂效率的不斷提高。
2.繼續(xù)整理知識要點梳理本,及時透過課代表抄給全體學(xué)生,并盡快整理答案,即當(dāng)成學(xué)習(xí)的一種途徑,又當(dāng)成復(fù)習(xí)的一種手段。
3.用好手上僅有的同步學(xué)習(xí)這一材料,及時抽查,適當(dāng)獎懲。
4.及時進(jìn)行單元檢測,做好知識的沉淀。同時規(guī)定不同號的同學(xué)有不同的過關(guān)要求和獎懲,以激勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
5.和家長交流和溝通,爭取他們的配合,參與到檢查孩子對所學(xué)知識的掌握狀況。
6.和部分同學(xué)進(jìn)行交流和溝通,增進(jìn)感情,傳授學(xué)法,讓其掌握技巧,不斷進(jìn)步。
我相信要是能做好這幾點,所帶班級的學(xué)習(xí)和成績都將會不斷進(jìn)步和提高的。
我自信,我努力,我收獲。
期末考試心得體會14
時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為高一(12)班一員已一年了了。回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去一年的內(nèi),透過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點點的成長.而完美的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才明白努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然......原先過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢或許在以后也會嘲笑此刻的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過的路.:在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后應(yīng)對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,
將來如果社會給我機會的時候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去,所以此刻屬于我們的'知識儲備期。以前有位老師跟我們說過:人的機遇難求,當(dāng)機遇來的時候就要好好的抓住它,當(dāng)時如果你沒有駕馭它的潛力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔,不如此刻好好儲備自己的知識量,時刻準(zhǔn)備著,等待著機會的到來!
在這一學(xué)期中我收獲了很多很多,有校長的諄諄教誨,老師的言傳身教,和與同學(xué)們的互助互愛,我想這是我在學(xué)習(xí)生涯中不可小覷的一筆財富。
在開學(xué)到此刻為期一年的學(xué)習(xí)生涯中,從最出對高中生活的一無所知到漸漸地習(xí)慣再到無比的厭煩卻又喜歡。在這一學(xué)期中我漸漸地懂得了什么是珍貴的友誼,什么是師生情這都是一種微乎其微卻又真是存在的事物,讓我捉么讀懂也猜不透的一種東西,它對我很重要。在這一學(xué)期中我要個性感謝我那敬愛的班主任他對我們?nèi)缤袄蠇屪印币粯泳褪菍ξ覀冇幸环N想不到的細(xì)心,還要感謝我們班的所有科任教師,他們也很好就是無微不至往他們請教問題也是毫無保留的回答,如果我們不會他還會一遍又一遍的跟我們講解直到會為止。為了改善學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文資料。
(2)上課要用心發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每一天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍。把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每一天午后吃完飯,看半個小時課外書;每一天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
(5)抓緊一切時間來鞏固當(dāng)天老師講的知識資料,以到達(dá)最佳學(xué)習(xí)效率。
期末考試心得體會15
這一次的期末考試,我個人覺得題目還是比較簡單的,或許是因為出題老師知道大家都要放假回家了吧,所以也沒有太為難我們,大部分題目還是比較中規(guī)中矩的,只要平日里學(xué)的不是太差基本上都會寫。我為這一次的期末考試是準(zhǔn)備了許久時間的,因為在期中考試的時候,我的成績不是很好,所以家長和老師都找我談了話,希望我能在期末的時候加一把勁,爭取讓自己的排名沖上去。既然大家都這么看好我,那我自然也不能辜負(fù)了大家的一番心意了,這一個多月的時間里,我在聽課時變得認(rèn)真了不少,也加強了作業(yè)的強度,我希望通過短時間內(nèi)的練習(xí)來讓自己的學(xué)習(xí)能到得到提升,雖然學(xué)習(xí)是需要一點點積累起來的,但是我覺得自己的底子并不差,就是缺少了一種恒心,要是我做題目做得多的話,那我的成績想必也不會差到哪里去。
在考試來臨的這幾天,我都有點失眠了,我的.確是很想證明一下自己,也向看看自己這一段時間的努力到底有什么效果,等到了正式開考的這一天時,我的心情是格外激動的且對自己抱有了很大信心,畢竟我可是刷了不少的練習(xí)題的,這要還是考不好那就真的只能說我天賦不好了?荚囬_始后,我先是把試卷上的題目都看了一遍,試卷給我的整體感覺還行,沒有太難的題目,這加大了我的自信心,于是我奮筆疾書的完成了一科又一科的試卷。不得不說,認(rèn)真聽課,多做一些練習(xí)題是十分有用的,這讓我在考試?yán)飵缀醵紱]有遇到什么阻礙,在結(jié)束考試后我還有心情去和一些成績好的同學(xué)對答案,這在以前可是沒出現(xiàn)過的。最后的結(jié)果也算讓人滿意,我覺得這一次的考試算是穩(wěn)了,不說能進(jìn)班級前多少名,至少要比上一次提升十幾名吧。有些同學(xué)在考試完結(jié)束后一直愁眉苦臉的,可我就不一樣了,我一直都是笑嘻嘻的,甚至希望學(xué)校現(xiàn)在就把試卷檢閱完畢,然后把成績公布出來,這樣我就能提前向家里報喜訊了。
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