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參加讀書會(huì)心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。怎樣寫好心得體會(huì)呢？下面是小編為大家整理的參加讀書會(huì)心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參加讀書會(huì)心得體會(huì)1
昨晚有幸參加了讀書會(huì)的第一期活動(dòng)，回校的時(shí)間已然太晚，又忙著準(zhǔn)備女生節(jié)的事情，且第二天第一節(jié)有課，這篇記就拖到了今天。每次活動(dòng)之后，總想寫點(diǎn)什么留下，差不多像以前的日記習(xí)慣，不為別的，只是想著以后看起來會(huì)記起點(diǎn)滴。
活動(dòng)室不大，人卻都精神飽滿，我算是比較悶的一個(gè)，一是第一次參加，矜持說不上，不過是想多聽聽大家的看法，二是忘記帶水了，五點(diǎn)四十出門時(shí)只喝了一口，聽著大家的滔滔不絕，自己也有點(diǎn)口干舌燥了，下次會(huì)記得。
這屬于我很喜歡的社團(tuán)類型，談?wù)摳信d趣的話題而且不會(huì)存在尷尬的冷場。每人推薦一本書，發(fā)散出來的話題必然會(huì)五花八門，我覺得讀書就是要隨性的，千篇一律反而沒意思，換另一種感覺來說，就是像老朋友座談一樣，很愜意。
散文寫慣了，初中時(shí)老師教的“形散而神不散”，我總是只能做到一半——形散。所以看起來難免會(huì)語無倫次的，在日記中很好，天然加密了，拿出來也是給自己看的，就沒在意過。下面還是要切入主題的。
從推薦書目來看，每個(gè)人的讀書愛好都是不盡相同，這樣更能互通有無拓展延伸。一輪下來，發(fā)覺自己我讀的書還是太少了，所以更多的還是學(xué)習(xí)和借鑒。沒看過的，總沒法妄加評(píng)論，所以多聽多思考。引出來的話題有關(guān)于生活的意義，關(guān)于歷史，關(guān)于孤獨(dú)，關(guān)于愛，還有，關(guān)于木心……
關(guān)于生活的意義，每個(gè)人心里都會(huì)想過這個(gè)問題，但是不見得都會(huì)深入思考。往大了說是哲學(xué)的范疇，往小了說是對(duì)自我人生的定位，其實(shí)，我覺得這也可以算作人生觀的.一部分。首先，從生物進(jìn)化的角度來講，人生存和其他生物一樣，為了繁衍和進(jìn)化，這顯然不是答案，因?yàn)槿擞兴枷搿Ｊ堑�，只有人才�?huì)考慮為什么而活著，“為了活著而活著”。求生，是生物的本能，人不例外，很多人對(duì)死亡懷有巨大的恐懼，這也會(huì)成為“活著”的原因之一。
作為個(gè)體，我們讀書學(xué)習(xí)工作，不過是為了追求一個(gè)舒適的物質(zhì)生活，以及建立在它之上美好的精神生活，當(dāng)然這句話部分正確，因?yàn)槿藗冏非蟮木裆畹膶用娌煌�，有一些精神滿足不需要建立在物質(zhì)之上的(吃穿用基本保障除外)。回想過去，其實(shí)我們的生活是在一個(gè)個(gè)目標(biāo)的指引之下進(jìn)行的，比如考初中考高中考大學(xué)，以至于不久將來的找工作。也許我們只在選擇的問題上猶豫過，卻也很少思考為什么要這樣，有人會(huì)說，就是這樣啊，因?yàn)槠渌硕歼@樣，這似乎是一個(gè)較普遍的生活模式了，沒有那么多為什么，可以說為了一個(gè)又一個(gè)不斷出現(xiàn)的新目標(biāo)而活。作為社會(huì)群體中的一員，我們也許要為社會(huì)和諧，為國家進(jìn)步，為全球發(fā)展做貢獻(xiàn)，這是所強(qiáng)調(diào)的人生價(jià)值和意義，很高很遠(yuǎn)。人各有志，每個(gè)人的思考會(huì)不同，這是很難統(tǒng)一的，也許，都是為了好好活而活。
關(guān)于歷史，我不是歷史專業(yè)的，所言所講都只是“一面之辭”。個(gè)人覺得，凡是文字記載，多少都會(huì)帶點(diǎn)主觀色彩，也難免會(huì)存在片面性。而真實(shí)的歷史如何，我曾經(jīng)有過天馬行空的想法，幻想著能作為一個(gè)旁觀者像看3D電影一樣，把歷史親身“走”一遍，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多的忠奸善惡并不像我們一直以為的那樣。
參加讀書會(huì)心得體會(huì)2
昨天孩子回家給我說，明天她們班級(jí)將舉行“班級(jí)讀書會(huì)”，請各位家長去觀摩。本來月底了，正是最忙的時(shí)候，但看到孩子渴望、期盼的眼神，我答應(yīng)了。
今天上午我安排好工作，準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校，剛好是孩子們在做課間操的時(shí)候，一個(gè)個(gè)活潑可愛的孩子，在操場上隨著音樂，拉起手兒跳著圓圈舞，我頓時(shí)感到身心年輕，有一種被孩子們的朝氣和快樂的所感染的感覺。
和家長們一起來到階級(jí)教室，找好位子坐下，看到教室前方的投影上寫著“《小王子》班級(jí)讀書會(huì)”，原來今天是讀《小王子》這本書。一會(huì)兒，老師和孩子們也來了，一個(gè)個(gè)很快地坐在自己的位子上，安靜地等待上課開始，特別是女兒，看到我坐在前排那兒，笑得好開心，還悄悄地對(duì)我打個(gè)“勝利”的手勢，對(duì)家長的到來她看來是非常滿意!
讀書會(huì)開始了，老師先簡單地把這本書的內(nèi)容做了介紹，然后選了重點(diǎn)的幾段讓孩子們朗讀，她把書中的人物和事件提煉出來，讓孩子們說自己的感受，不停地啟發(fā)孩子自己的思維，比如：當(dāng)她提問：小王子是一個(gè)什么樣的孩子呢?孩子們爭先恐后地舉手，有孩子說他有愛心、責(zé)任心，有的孩子說他很勤勉、認(rèn)真，也有孩子說小王子很憂傷、單純;這本書我也看過，可聽了孩子們的話，我突然感到對(duì)小王子性格的理解，還沒有孩子們透徹。老師采用提問、引導(dǎo)的方式，讓孩子們自由發(fā)揮，充分想像，把一個(gè)個(gè)問題回答得各種各樣，千奇百怪，我越聽越感慨孩子的思維真是不簡單，他們的小腦袋怎樣會(huì)有這么多的`想法呀?老師很好地控制課堂的節(jié)奏，引導(dǎo)孩子的發(fā)言，采用鼓勵(lì)，表揚(yáng)，適當(dāng)?shù)乜偨Y(jié)，哪怕哪個(gè)孩子一時(shí)回答不上來，她也委婉地
提示讓他們說出自己的想法，使孩子們能暢所欲言又清楚理解，整個(gè)課堂很活躍但又集中。
最后老師還評(píng)出好幾種“讀書會(huì)”的獎(jiǎng)項(xiàng)，幾乎全班同學(xué)都獲得表揚(yáng)鼓勵(lì)，并上臺(tái)得到了獎(jiǎng)狀，孩子們可高興了!最特別的是，老師還為一些家長頒發(fā)了“最用心的家長”獎(jiǎng)，以感謝家長支持孩子的課外閱讀，并陪孩子“親子閱讀”方面的非常用心，我也榮幸的獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，得到一次上臺(tái)，并由孩子親手給我頒獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，哈哈哈，好快樂，特爽!
作為家長，我感覺孩子學(xué)校的這次班級(jí)讀書會(huì)很不錯(cuò)，它一方面讓孩子和家長共同知道了多讀書，讀好書的重要性，另一方面也拉近了家長與學(xué)校的距離，知道了孩子在一所怎樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，老師又是以一種什么樣的方法帶領(lǐng)孩子們在這里學(xué)知識(shí)的。課堂不再是以前的那種死氣沉沉：老師只管在講臺(tái)上講，孩子們像木偶一樣坐在下面聽;現(xiàn)在老師與孩子的互動(dòng)充分表現(xiàn)出來，最大化地讓孩子們表達(dá)自己的理解和想法，同時(shí)使孩子們的語言分析能力，自我表現(xiàn)能力都得到很好的提高，這很好!“自主課堂”，不正是現(xiàn)在的教學(xué)理念么?而我們家長也要學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子對(duì)看書，學(xué)習(xí)讀書的方法，了解故事情節(jié)，把握人物形象，品味人物特點(diǎn)，理解書的意義，讓孩子在各種優(yōu)秀讀物中吸取各種成長的營養(yǎng)知識(shí)。
同時(shí)我也希望貴校能堅(jiān)持這種在學(xué)習(xí)中游戲，游戲中理解，理解中進(jìn)步的教學(xué)理念，并充分融入課程中，讓孩子們學(xué)會(huì)“自主做事、誠信做人”，從各方面培養(yǎng)提高孩子們的綜合素質(zhì)能力!
聽了今天的班級(jí)讀書會(huì)，作為家長請?jiān)试S我說一聲：“感謝老師的辛勤教導(dǎo)與付出，謝謝老師!”
參加讀書會(huì)心得體會(huì)3
根據(jù)大安市中小學(xué)讀書活動(dòng)實(shí)施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排，為全面提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，經(jīng)研究決定在我校教師中同步開展了教師讀書活動(dòng)。這次讀書活動(dòng)，統(tǒng)一部署，努力營造富有特色的書香校園氛圍。將教師讀書活動(dòng)與校本研修結(jié)合起來。在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處積極做好相關(guān)工作，以教研組為單位，圍繞選定的贈(zèng)送書目，組織開展靈活多樣的富有實(shí)效的讀書活動(dòng)。
本次讀書活動(dòng)全校上下，積極行動(dòng)，努力做到全員參與。從書目選擇、書籍征訂、下發(fā)等各環(huán)節(jié)，做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。
前期，舉行了由相關(guān)教研組長參加的教師讀書活動(dòng)預(yù)備會(huì)議，努力將這項(xiàng)活動(dòng)抓早、抓實(shí)、抓好。
活動(dòng)中，利用全體教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，賈軍校長就這次教師讀書活動(dòng)親自作了動(dòng)員。教務(wù)處結(jié)合本校實(shí)際，就讀書活動(dòng)制定了相應(yīng)計(jì)劃。做到措施到位，步驟科學(xué)，講究實(shí)效。
除了集中學(xué)習(xí)，還充分發(fā)揮教研組機(jī)動(dòng)靈活的`特點(diǎn)，做好分組活動(dòng)。從小組計(jì)劃、到活動(dòng)開展、到時(shí)間保證、到資料上交，環(huán)環(huán)相扣，努力追求讀書活動(dòng)的實(shí)效通過心得、征文等多種形式讓每一位教師在讀書活動(dòng)中有所收獲。
廣大教師積極參與其中，集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合，個(gè)人學(xué)習(xí)與相互交流討論相結(jié)合，摘錄與撰寫反思相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與課堂教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，真正將讀書活動(dòng)與教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來，做到學(xué)有所用，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，又從實(shí)踐中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，促進(jìn)教師自身的綜合素質(zhì)的提高。
圍繞這次讀書活動(dòng)，努力做到相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互促進(jìn)，在讀書活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極推廣。同時(shí)，積極做好校際交流工作，以開放的姿態(tài)，將讀書活動(dòng)推向深入。
我們將繼續(xù)努力，將讀書活動(dòng)作為學(xué)校工作，特別是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分來抓，真正實(shí)現(xiàn)終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)，為全面提升教師素質(zhì)，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才服務(wù)。
參加讀書會(huì)心得體會(huì)4
我第一次參加了讀書會(huì)，由于最近的疫情，我們無法在學(xué)校跟同學(xué)老師進(jìn)行交流�？吕蠋熍e辦的線上讀書會(huì)，讓我們有了一個(gè)機(jī)會(huì)去跟他人分享和交流。
首先___同學(xué)給我們分享了一部電影《貓與桃花源》，這部電影是單親爸爸甘于平淡家庭生活和熱血兒子勇闖世界的沖突，追逐桃花源追逐虛幻的夢影，追到了卻也留不下，如《千年女優(yōu)》千代子說“畢竟我愛得是那個(gè)追尋著他的我”夢想的意義不僅在于實(shí)現(xiàn)，也在于追尋的過程中那個(gè)成長的自我。這部電影有夢想，有親情，有愛，很溫暖。我覺得有家人在，有你在的地方，就是我的桃花源。
第二位___同學(xué)推薦了《一次閱讀知三國》，為我們介紹了三國時(shí)期的人物，“書中自有黃金屋”這本書里的.的人物有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，比如劉備的誠心，關(guān)張的義氣，諸葛亮的聰慧。每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，所以我們要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短。劉巖同學(xué)具體的講述，與高柯激烈的討論了對(duì)于關(guān)羽的看法，引起了我的閱讀興趣。
參加讀書會(huì)心得體會(huì)5
萬物復(fù)蘇，春風(fēng)煦暖，又是一個(gè)讀書的季節(jié)，書香彌漫……為迎接“五四”的到來，學(xué)校為廣大共青團(tuán)員舉行了盛大的讀書會(huì)。作為一名共青團(tuán)員，加了這場盛會(huì)，并從中受益匪淺。
在所有讀過的書中，給我感觸最深的是一本歷史書�？此婆c共青團(tuán)員扯不上什么關(guān)系，卻是我潛移默化的領(lǐng)悟到一些道理。同時(shí)極大的拓寬了我的知識(shí)面，這本書就是當(dāng)年明月的《明朝那些事兒》。
平日里，當(dāng)我們感嘆歷史書籍浩如煙海，博大精深之時(shí)卻又因其艱澀難懂，枯燥無味而退避三舍，不愿探究。而當(dāng)年明月以幽默風(fēng)趣的文筆讓我們輕松的了解了明朝歷史。在他的筆下我們清晰的看到了明朝的每一個(gè)階段和眾多的文人志士，如朱元璋，朱棣，于謙，劉伯溫……而給我感觸最深的就是開國皇帝朱元璋。
孟子曰：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行弗亂其所為”，這句話用在朱元璋身上再合適不過了。他出身于一個(gè)貧苦的農(nóng)家，父輩們都是佃戶，靠租種地住的地維持生計(jì)，生活自然過的相當(dāng)艱難，卻也相當(dāng)平靜，那時(shí)的朱元璋還不叫“朱元璋”，而是“朱重八”。他做夢也想不到自己有一天會(huì)做皇帝，原因很簡單：沒必要。他只要做個(gè)普通人，平平靜靜的過完一生。但現(xiàn)實(shí)不饒人，元朝末期，統(tǒng)治者仍以為自己是不可一世的成吉思汗的后人，變得驕縱昏庸，再也不能創(chuàng)造金戈鐵馬時(shí)代的繁榮，取而代之的是江河日下民不聊生的破敗景象。元朝江山，岌岌可危!在這種情況下，受害的往往是最下層的勞苦百姓，朱元璋便在其中，他的父母先后餓死，他卻無錢下葬，只得草草埋下。他本人為了生計(jì)跑到寺廟當(dāng)了和尚。在那兵荒馬亂的時(shí)代，能淡靜的當(dāng)個(gè)和尚活命也好啊，可是事與愿違，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己連和尚也做不下去的時(shí)候，他再也無法忍受了。失去雙親之痛和居無定所的漂泊生活讓他產(chǎn)生了對(duì)元朝的恨。他要爆發(fā)了!他要去討伐這個(gè)讓他失去摯愛雙親，自己也不能活命的時(shí)代!從此他開始了他輝煌的一生。
縱觀朱元璋的一生，有輝煌，也有凄慘，尤其在開國之前，他所經(jīng)歷的種。種磨難絕非常人可以想象和承受的。當(dāng)他面臨“茍活”與“反抗”的抉擇時(shí)內(nèi)心痛苦的掙扎;當(dāng)他置身于死敵陳友諒所設(shè)的`幾乎可以徹底消滅他的圍攻時(shí)，他心中極度的恐慌和質(zhì)疑;當(dāng)他一次又一次穿上鎧甲去面臨一場場不知結(jié)果的戰(zhàn)爭時(shí)……種。種艱難造就了他剛強(qiáng)的意志。當(dāng)然，他之所以取得成就還與他天生的領(lǐng)悟力和敏銳的觀察力密不可分，以至于作者當(dāng)年明月成他為“軍事天才”。所以朱元璋稱得上是英雄。所謂英雄者，雄才大略，敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)，堅(jiān)強(qiáng)剛毅，屢敗屢戰(zhàn)。
或許我們不能像朱元璋一樣耀眼輝煌，但是他身上的的精神在當(dāng)今時(shí)代仍值得我們學(xué)習(xí)。或許有人會(huì)說：和平年代，何來金戈鐵馬，橫戰(zhàn)沙場，稱雄一方?我想，我們要學(xué)的不是難以復(fù)制的形式，而是價(jià)值的精髓：精神。
作為共青團(tuán)員，尤其如此，要時(shí)刻記住自己的使命，在實(shí)踐中充實(shí)自己，磨練自己的意志和心態(tài)，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。在這其中，我們定會(huì)遭受坎坷和挫折，而這些挫折帶給我們的往往是一些并不快樂的體驗(yàn)：躊躇，失望，難過紛至沓來，讓人不得安寧。但請相信：我們在成長，成長之中必有不如意，正是這些磕磕碰碰，我們才會(huì)明白：實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是多么的不容易，因而更加珍惜自己的每一分付出，決不輕言放棄!
這就是《明朝那些事兒》給我?guī)淼母杏|，我被朱元璋的精神所感染和折服，同時(shí)也為自己能夠看到這樣一本好書而慶幸。
書像滲透過來的陽光，時(shí)時(shí)刻刻帶給人溫暖，充實(shí)和快樂。我讀書，所以我快樂!
參加讀書會(huì)心得體會(huì)6
從本學(xué)期剛開學(xué)，我就和全班同學(xué)共同商定本學(xué)期要潛心加強(qiáng)閱讀。就此，我也提供和推薦了許多優(yōu)秀的讀物，如《平凡的世界》、《城南舊事》、《基督山伯爵》、《活著》、《孔子的故事》、《夏洛的網(wǎng)》、《草房子》、《紅瓦黑瓦》……
同學(xué)們一有時(shí)間就會(huì)拿出這些優(yōu)秀讀物津津有味地讀起來。開學(xué)已經(jīng)7周了，我今天組織同學(xué)召開本學(xué)期第一次讀書心得交流會(huì)。同學(xué)們梳理了7周以來自己所讀的書目及收獲，他們統(tǒng)計(jì)得很詳細(xì)，包括書名，字?jǐn)?shù)，收獲，推薦理由等。
首先上臺(tái)發(fā)言的是張雨欣，一個(gè)月來她讀了8本書，他向大家著重推薦《平凡的世界》，這本書看起來讓人心潮澎湃，主人公孫少平百折不撓的頑強(qiáng)意志給了我無限的精神力量，這種力量讓我有信心，有勇氣戰(zhàn)勝生活中一切艱難困苦。接著她還談了高爾基的《童年》，其中外祖母的敦厚、慈祥與外祖父的兇狠、無情形成鮮明的對(duì)比，讓人體會(huì)到世間的大愛對(duì)一個(gè)孩子成長是多么重要。
雖然雨欣同學(xué)講得話不是太多，可是講得卻很有重點(diǎn)，同學(xué)們聽了也很受啟發(fā)，我相信這樣的.來自同學(xué)之間的稚嫩的聲音，一定能夠在大家的心中引起漣漪，這個(gè)漣漪越擴(kuò)越大，相信星星之火可以燎原。
因?yàn)榻酉聛淼臅r(shí)間進(jìn)行物理競賽考試，所以此項(xiàng)活動(dòng)沒有進(jìn)行完，本周將繼續(xù)進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生們真正體會(huì)到讀書是多么令人愉快，讓人神往的一件事情。
參加讀書會(huì)心得體會(huì)7
這周四下午第四節(jié)課，舉行了走進(jìn)《童年》讀書交流會(huì)。這是上初中以來舉行的第一次讀書交流會(huì)，也是同學(xué)們盼望很久了的。課間的時(shí)候幾個(gè)同學(xué)就到講臺(tái)前布置黑板，又是寫，又是畫，真的很熱鬧。
很快這次交流會(huì)就開始了，王玥琦首先拉開了序幕，于超和岳陽是主持人。她們?nèi)齻�(gè)準(zhǔn)備的很充分，同學(xué)們聽的也很認(rèn)真。交流會(huì)的第一部分是讓同學(xué)們說出高爾基的名言;第二部分是說有哪些名人對(duì)高爾基作出了評(píng)價(jià);第三部分是介紹高爾基;第四部分是介紹童年這部作品;第五部分是說出你最喜歡的片段以及喜歡的原因。整個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置的還是很合理的。
最后一部分應(yīng)該是這次讀書會(huì)的高潮。但是，有點(diǎn)遺憾的是，可能這樣的讀書會(huì)是第一次舉行，可能還有一部分同學(xué)根本沒有讀完整本書，總之，同學(xué)們討論的并沒有達(dá)到預(yù)期的效果。我個(gè)人認(rèn)為任老師的這個(gè)方法特別好，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)讀書都是囫圇吞棗，通過這樣的讀書交流會(huì)才能真正的'理解文學(xué)作品。我想這樣的讀書會(huì)以后一定還會(huì)經(jīng)常舉行，也希望同學(xué)們能按照老師的要求認(rèn)真讀完，即使是讀過的作品，也應(yīng)該再讀一遍�！锻辍分蟮南乱粋�(gè)閱讀篇目是《魯濱遜漂流記》，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真的閱讀，仔細(xì)的體會(huì)。
在這里，我也對(duì)家長提出兩點(diǎn)希望，一是提醒孩子閱讀，二是在您有空的時(shí)候可以跟孩子一起閱讀，并且討論這部作品，我想這會(huì)使孩子理解的更好。感謝您的支持，愿所有的孩子都能愛上讀書，相信文字的力量。
參加讀書會(huì)心得體會(huì)8
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅;當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！�
讀書是一種提升自我的藝術(shù)�！坝癫蛔敛怀善�，人不學(xué)不知道�！弊x書是一種學(xué)習(xí)的過程。一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界�！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個(gè)道理。
讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會(huì)有不同的收獲�！皯伊捍坦伞�、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個(gè)人的畢生追求。讀書是一種雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生的財(cái)富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的'詩使人感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松Ｗx書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書，人生才更精彩!
參加讀書會(huì)心得體會(huì)9
我第一次參加了讀書會(huì)，由于最近的疫情，我們無法在學(xué)校跟同學(xué)老師進(jìn)行交流。柯老師舉辦的線上讀書會(huì)，讓我們有了一個(gè)機(jī)會(huì)去跟他人分享和交流。
首先xx同學(xué)給我們分享了一部電影《貓與桃花源》，這部電影是單親爸爸甘于平淡家庭生活和熱血兒子勇闖世界的沖突，追逐桃花源追逐虛幻的夢影，追到了卻也留不下，如《千年女優(yōu)》千代子說“畢竟我愛得是那個(gè)追尋著他的我”夢想的意義不僅在于實(shí)現(xiàn)，也在于追尋的過程中那個(gè)成長的自我。這部電影有夢想，有親情，有愛，很溫暖。我覺得有家人在，有你在的地方，就是我的桃花源。
第二位xx同學(xué)推薦了《一次閱讀知三國》，為我們介紹了三國時(shí)期的'人物，“書中自有黃金屋”這本書里的的人物有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，比如劉備的誠心，關(guān)張的義氣，諸葛亮的聰慧。每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，所以我們要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短。劉巖同學(xué)具體的講述，與高柯激烈的討論了對(duì)于關(guān)羽的看法，引起了我的閱讀興趣。
參加讀書會(huì)心得體會(huì)10
7月5日下午4點(diǎn)，正當(dāng)烈日炎炎，克區(qū)各小學(xué)語文教師相聚在第十小學(xué)，參加由區(qū)教育局組織的“精彩紛呈，砥礪共進(jìn)”克拉瑪依區(qū)“市特級(jí)教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師教學(xué)觀摩系列活動(dòng)”。短短的一下午，讓我們聆聽到來自各小學(xué)12名優(yōu)秀語文教師的讀書交流心得，有感觸，有激勵(lì)。
本次活動(dòng)中有不少語文教師都是教齡在10年以上的骨干教師，作為學(xué)科帶頭人、市級(jí)教師的她們，在本次交流活動(dòng)中，分享了她們在讀書時(shí)的感悟;教學(xué)過程中的困惑、方法;結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行的改進(jìn)，以及從細(xì)微處對(duì)學(xué)生的關(guān)心和理解。無不讓我這個(gè)只工作了三年的青年教師為之感動(dòng)。
本次讀書交流活動(dòng)，有三名青年教師讓在坐的語文教師們眼前一亮，她們是來自十四小和南湖小學(xué)工作僅有一年的丁娟和文佳老師，還有來自六小有著三年教齡、教學(xué)成績突出的周曄老師，從他們的讀書心得中，讓我們感受到青年教師在教學(xué)道路上的努力與付出。周曄老師以PPT的形式展示了這三年來每次公開課細(xì)心修改的教案，和語文書認(rèn)真?zhèn)湔n的內(nèi)容，如此細(xì)心之舉，讓我深受感觸。只有努力、用心了才能有同等的收獲。
本次讀書交流會(huì)讓我受益匪淺，作為教師，從書本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書，用書來凈化心靈，用書中的.知識(shí)充實(shí)自己。讀書交流會(huì)結(jié)束了，但是讀書的生活卻沒有結(jié)束，書是一道風(fēng)景。讀書就是讓你走進(jìn)景區(qū)，尋找自己的感受。風(fēng)景是別人的，感受是自己的，我愿和學(xué)生們一起做個(gè)快樂的讀書者!
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