電子電工實(shí)習(xí)心得
我們得到了一些心得體會以后，可以記錄在心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編為大家整理的電子電工實(shí)習(xí)心得，歡迎閱讀與收藏。
電子電工實(shí)習(xí)心得1
通過一個(gè)月的電工實(shí)習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛練，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
開始的時(shí)候，老師對電路進(jìn)行介紹，我還以為電工實(shí)習(xí)非常簡單，直至自己動手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。這次實(shí)習(xí)很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強(qiáng)了實(shí)踐能力和思維能力。在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到的最主要的`是焊接相關(guān)的知識，比如焊接的基本步驟包括如下幾步：
<1>準(zhǔn)備焊接：左手拿焊絲，右手拿烙鐵。要求烙鐵頭保持清潔，無焊渣等氧化物，并在表面鍍又一層焊接。
<3>送入焊絲：當(dāng)焊件表面加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。
同時(shí)我也學(xué)到了焊接不同元件的方法，也掌握了根據(jù)電路圖來焊接組裝簡單電器的能力，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的。
這次實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是本次實(shí)習(xí)讓我們都有了很大的收獲，讓我們有了一定的提高，在實(shí)習(xí)中所收獲的知識，所獲得的自我動手的能力，都使得我們能夠更好的投入到接下來的學(xué)習(xí)中，為以后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
電子電工實(shí)習(xí)心得2
通過一個(gè)星期的電工實(shí)習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計(jì)與實(shí)際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點(diǎn)來開閉電路，用輔助接點(diǎn)來執(zhí)行控制指令。主接點(diǎn)一般只有常開接點(diǎn)，而輔助接點(diǎn)具有兩對常開和常閉功能的接點(diǎn)，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點(diǎn)，由銀鎢合金制成，具有良好的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個(gè)“山”字形的幼硅鋼片疊成，其中一個(gè)固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點(diǎn)，下面是常開觸點(diǎn)，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點(diǎn)分開，下面常開觸點(diǎn)閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。所以，它只能用于控制電路中。
在一周的'實(shí)習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，因?yàn)閺男∥揖拖矚g組裝和拆卸�？偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)，我感覺自己有時(shí)候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時(shí)候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費(fèi)了大量的時(shí)間。在連接元件過程中，由于事先沒有計(jì)劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費(fèi)了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時(shí)提出的“似露非露”的標(biāo)準(zhǔn)。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時(shí)也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，使自己面對以后的工作時(shí)有一定的底氣與信心。
為期四周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在這四周的實(shí)習(xí)中我學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識，例如簡單的焊接技術(shù)，非常感謝這次的培訓(xùn)，讓我學(xué)到那么多，以后我也會更加的努力。
首先，我們都拿到自己的烙鐵和工具包，練習(xí)最基本的焊接方法，一開始看老師演示的視頻，感覺挺簡單的，手就發(fā)癢，就想自己試一試，結(jié)果自己焊出的樣子卻非常難看，而且不如老師的結(jié)實(shí)。經(jīng)過老師的親手指教，我發(fā)現(xiàn)了自己的問題，不急不躁的一步一步來，終于有點(diǎn)樣子了。第一次真正動手操作，我就知道了一個(gè)道理：眼高手低，看著簡單的事情真正做起來并不容易。做事要虛心，不要急躁。接下來的實(shí)習(xí)我們就要焊接自己的萬用表，我們每個(gè)人都領(lǐng)到一個(gè)盒子，里面裝著很多的電阻以及各種不知道干什么用的東西，一下子懵了，根本想象不出這些東西怎么會通過焊接和組裝，成為一個(gè)可以測量電壓、電流、電阻的萬用表呢？！老師首先是讓我們看演示的視頻，接下來又告訴了我們幾個(gè)注意事項(xiàng)以及容易出現(xiàn)的問題，叮囑我們不要著急，仔細(xì)認(rèn)真地焊。這一次，我碰到了一個(gè)比較棘手的問題，烙鐵不好用，不沾錫，總是起球兒，這樣不僅焊的速度慢了好多，而且影響美觀。焊了幾個(gè)之后，我終于受不了了，便找老師來幫忙。老師幫我在電路板上摩擦了一會兒，并且告訴我以后碰到這樣的問題怎樣處理。經(jīng)過老師的處理。烙鐵正常了，真的很感激各位老師的熱心幫助。焊接的這次成功，讓我很貼切的意識到一絲不茍的重要性。在工作和學(xué)習(xí)中，我們一定要一心一意，否則事倍功半，被別人甩到后面。
在我們焊接完成后，我們就要安裝了，這是比較需要技巧的一步，不僅要緊緊地卡住電路板，而且要完全吻合，否則就會出現(xiàn)不理想的現(xiàn)象，比如液晶屏顯示不穩(wěn)定等。安裝好之后，我們都拿著自己的作品讓老師檢驗(yàn)，心里面非常地高興，每個(gè)完成的同學(xué)臉上都洋溢著自豪的深情。
在實(shí)習(xí)的過程中，我也得到了老師們很好的教導(dǎo)和幫助，非常感謝你們的諄諄教誨，在以后的日子里我也會牢記老師們的教誨，更加努力做的更好。
電子電工實(shí)習(xí)心得3
電工實(shí)習(xí)是一門教我們電子線路設(shè)計(jì)與制作的基本技能的課程，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的融洽合作，以及這門課程自身所散發(fā)出的強(qiáng)大的實(shí)踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點(diǎn)，第一張自行設(shè)計(jì)的PCB版圖，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充電器，好奇，興奮，強(qiáng)烈的成就感，真的不知道該用什么來形容了。雖然說電工實(shí)習(xí)一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的實(shí)習(xí)都像在玩游戲一樣極具有挑戰(zhàn)性，再苦也是值得的。
當(dāng)右手第一次揮舞起烙鐵的時(shí)候，心情真是怎兩個(gè)激動了得!雖然經(jīng)過千辛萬苦才找到那種感覺;雖然時(shí)常也不乏出現(xiàn)一些虛焊點(diǎn)或是東倒西歪的焊點(diǎn)，雖然對自己第一次的杰作說實(shí)話有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝。如果沒有那一天的練習(xí)哪里有我值得驕傲的充電器的誕生呢?
說起那個(gè)充電器，真的就是激動啊!!!記得小時(shí)侯我可是一個(gè)分裂份子，家里上上下下的電子器品沒有什么能逃脫我的魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團(tuán)聚的那一天。通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己開始摸索到了一點(diǎn)門路。第一次如此清晰的了解組裝一個(gè)電器的全部過程，對整個(gè)充電器內(nèi)部又有了一個(gè)新的'認(rèn)識，原來無論哪都存有人類的汗水啊!
幾周的電工實(shí)習(xí)，讓我難忘的莫過于印刷板的手工設(shè)計(jì)，這東東如果沒有一定的耐心還真是棘手。就一個(gè)簡單的1：1圖，大小不到200平方厘米。不僅要考慮元器件的位置，還要計(jì)算導(dǎo)線的設(shè)計(jì)，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來飛去。整個(gè)圖片要求簡潔明了，哎~~~不枉我畫了四幅以上�！皼_動是魔鬼!”試試畫下這個(gè)圖就知道，這就話真對啊!!!
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，通過實(shí)踐真正覺得自己可以做些什么了有點(diǎn)存在的小成就感;第二，通過電工實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了我們的動手實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)創(chuàng)新精神，。作為信息時(shí)代的大學(xué)生基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。第三，在電工實(shí)習(xí)的這些日子里，大家的團(tuán)隊(duì)精神得到了很大的加強(qiáng)。我們不再是單體而是一個(gè)整體。大家都深深的感受到軍訓(xùn)時(shí)所唱的“團(tuán)結(jié)就是力量”不再是一句空話，我們是實(shí)體，通過團(tuán)結(jié)合作完成了任務(wù)!
因?yàn)殡姽?shí)習(xí),我們學(xué)到了知識;
因?yàn)殡姽?shí)習(xí),我們開始做事了;
因?yàn)殡姽?shí)習(xí),我們長大，成熟了…………
電子電工實(shí)習(xí)心得4
電工電子實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，通過實(shí)習(xí)，我受益匪淺，同時(shí)也使我更深刻地認(rèn)識到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動手能力。雖然電路不是自己動手設(shè)計(jì)的，但整個(gè)焊接部分的工作都是自己完成的，再通過老師的耐心講解，也是收獲頗豐。
對于工科大學(xué)的同學(xué)來說，僅僅知道理論知識是不夠的，更要有動手能力。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識；了解一些線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)際操作能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
在課堂上我們所學(xué)的基本上都是一些理論知識，而沒有一個(gè)很好的動手能力的鍛煉機(jī)會，這一次的電工電子實(shí)習(xí)有不少的.東西要我們?nèi)ハ�，同時(shí)有更多的是要我們?nèi)プ�，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，就不會懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，很多簡單的東西在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣。在以前我是不敢想象自己可以獨(dú)立完成一個(gè)電子產(chǎn)品的焊接，不過，這次實(shí)習(xí)給了我這樣的機(jī)會，現(xiàn)在我可以獨(dú)立完成一件屬于自己的電子產(chǎn)品。
總的來說，我對這門課是很有興趣的。首先，一直以來我就對這種小制作很感興趣，那時(shí)不懂焊接，也不知道那些電路板上面的元器件都是焊上去的，我喜歡把東西給拆來裝去的，但這樣一來，這那些東西很容易就被我給弄壞了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)焊接，我都會相當(dāng)?shù)呐d奮，并且很有“成就感”。其次，電工電子實(shí)習(xí)，是以我們自己動手，掌握一定操作技能并親手制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過電工電子實(shí)習(xí)的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：一．掌握了幾種基本的電工工具的使用以及一些安全用電的基本常識；二．對自己的動手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力；三．做任何事情，一定要細(xì)心并有耐心。焊接的時(shí)候，稍不注意就把兩個(gè)焊點(diǎn)焊在一起了，容易造成短路，這就需要我們格外細(xì)心，就算是被不小心焊壞了，也要有耐心的去拆焊，然后重新焊上；四．熟能生巧。剛開始焊接電路板的時(shí)候，我焊出來的點(diǎn)很不合格，不是成圓形就是相鄰點(diǎn)粘在一起，后來通過老師播放的視頻教學(xué)，很快掌握了一定技巧，越焊越好，就越來越有自信了。最后組裝電子套件的時(shí)候我就可以很熟練地焊接了。
回顧自己的這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷，感覺十分充實(shí)。這次實(shí)習(xí)不僅鍛煉了自己的動手能力，更是為自己的大學(xué)生活增添了更多的活力。最后感謝老師的耐心講解與知道，也感謝幫助過我的同學(xué)們。
電子電工實(shí)習(xí)心得5
回顧一年來的實(shí)習(xí)歷程，我主要做了以下幾方面的實(shí)習(xí)：
一、較好的完成了所下達(dá)的術(shù)指標(biāo)，電工個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)。
截止到12月份，我村足額完成供電量，電費(fèi)回收達(dá)到了月月結(jié)零，安全生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了“三無”，保持了較長周期的安全記錄，優(yōu)質(zhì)服務(wù)誠信服務(wù)取得了較好的成績，全年達(dá)到“零”投訴。
二、安全生產(chǎn)保持了較穩(wěn)定的局面。
一年來，我按照所年初提出的“明責(zé)任、嚴(yán)紀(jì)律、強(qiáng)監(jiān)視、重獎罰”的要求，把安全檢查生產(chǎn)放在一切實(shí)習(xí)的首位，加強(qiáng)安全實(shí)習(xí)落實(shí)，建立建全全方位，全過程的'安全生產(chǎn)，積極參加局、所組織各項(xiàng)安全活動，在安全上重視調(diào)查研究到施工現(xiàn)場了解實(shí)情，解決實(shí)際題目，注重工程建設(shè)期間的安全治理，在今年緊張的農(nóng)網(wǎng)改造中，由于配合得力，確保了全過程的安全生產(chǎn)，杜盡了事故的發(fā)生，設(shè)備檢驗(yàn)和樹障處理到位，減少了配電事故率，配電設(shè)備完好率100%，針對實(shí)際實(shí)習(xí)抓重點(diǎn)，查隱患，查事故苗頭和不安全因素徹底清除安全死角。
三、認(rèn)真落實(shí)服務(wù)承諾和規(guī)范化治理。
一年來，以政策法準(zhǔn)則，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，農(nóng)戶服好務(wù)，進(jìn)步服務(wù)質(zhì)量，多購多供電的積極性，規(guī)范實(shí)習(xí)程序，對客戶實(shí)行承諾服務(wù)，堅(jiān)持全?4小時(shí)電話保持暢通，隨叫隨到。對孤寡老人不方便的客戶堅(jiān)持上門服務(wù)，把”心連心”工程落到實(shí)處。只要接到報(bào)修電話就立即上門檢驗(yàn)，一般事故立即修，特殊事故說明情況作好解釋實(shí)習(xí)不過夜。對于行動不方便的用戶，主動上門往收費(fèi)，一個(gè)月跑上三四趟，誠信服務(wù)盡最大努力減少欠費(fèi)停電，受到用戶好評。在實(shí)際實(shí)習(xí)中更是積極主動，今年8—9月份，在北京舉行舉世矚目的奧運(yùn)會和殘奧會，為了確保群眾能收看到電視節(jié)目，安全、及時(shí)保電，我放棄休息時(shí)間，天天實(shí)習(xí)都在十多個(gè)小時(shí)以上，查看線路、設(shè)備，及時(shí)處理各種隱患，從而保證了在此期間沒有停電現(xiàn)象發(fā)生，實(shí)習(xí)總結(jié)《電工個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)》。在今年的秋季用電高峰中，沒有發(fā)生一次因我的責(zé)任造成停電的情況，保證了農(nóng)戶生產(chǎn)用電。用辛勤的汗水和熱情的服務(wù)，換來了客戶滿足�？傊�，不論是白天、夜晚、刮風(fēng)、下雨，只要接到事故電話，都能以最大學(xué)畢業(yè)論文格式快的速度往幫助客戶排憂解難，抄、核、收是我們實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，直接牽涉到我們的經(jīng)濟(jì)效益，在實(shí)習(xí)中，我們實(shí)事求是，每月按時(shí)抄表，不估抄，不漏抄，抄后及時(shí)審核，把該收的收回來，未幾收，不少收，按照供電所制定的考核辦法，按月計(jì)算，把電費(fèi)回收實(shí)習(xí)責(zé)任落實(shí)到位，做到有電送的出，一趟找不到人就早上往堵，晚上到家里往要，真是費(fèi)盡千辛萬苦，想盡千方百計(jì)，經(jīng)過不懈努力，保證了每月電費(fèi)的按時(shí)回收結(jié)零。全年無投訴案件，使農(nóng)村用電治理走向規(guī)范化，減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，也在農(nóng)戶中樹立了我們供電企業(yè)的良好形象。
盡管在20__的實(shí)習(xí)中，我取得了一定的成績，但也要重視存在的題目和不足，在新的一年里行業(yè)作風(fēng)和實(shí)習(xí)作風(fēng)為更高目標(biāo)進(jìn)行進(jìn)步，實(shí)習(xí)紀(jì)律要進(jìn)一步加強(qiáng)。優(yōu)質(zhì)服務(wù)誠信服務(wù)的意識需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
以上是我個(gè)人，有什么不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正!
電子電工實(shí)習(xí)心得6
實(shí)習(xí)剛開始的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實(shí)則需要長時(shí)間練習(xí)才能掌握。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。由于在大一二我學(xué)的都是一些理論知識沒能體會到親自動手焊接?xùn)|西實(shí)際操作過程是怎樣的。在這一過程當(dāng)中我深深的感覺到，看似簡單的，實(shí)際上可能并非如此。這一次的實(shí)習(xí)沒有多少東西要我去想，更多的是要我去做，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，就不會懂理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的，看一個(gè)東西簡單，但它在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我這次的實(shí)習(xí)就是要我跨過這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
表貼收音機(jī)制作過程體會
經(jīng)過電工電子實(shí)習(xí)，我學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，表貼收音機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，
表貼焊接：
在電焊的表貼收音機(jī)的時(shí)候，學(xué)會表貼電焊應(yīng)該是我最大的收獲，下面簡單介紹以下表貼焊接的體會，表貼焊接最需要注意的是焊接的溫度和時(shí)間，焊接時(shí)要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時(shí)間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時(shí)間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞,或者造成焊接短路現(xiàn)象。
調(diào)試與檢測：
調(diào)試是一個(gè)非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的'和意義是十分重大的。我要通過對表貼收音機(jī)的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個(gè)電路元器件是否同圖紙相同，各個(gè)二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時(shí)有
無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。這些都我的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
電子電工實(shí)習(xí)心得7
為期五天的電工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。說到底，我們這幾天到底干了什么呢？裝收音機(jī)。當(dāng)聽得自己的收音機(jī)發(fā)出清晰的聲音時(shí)，就感覺這幾天的辛苦都沒白費(fèi)。而這又是第一次實(shí)習(xí)，所以，感觸頗多。
第一天，我們都是抱著玩的心態(tài)走進(jìn)實(shí)習(xí)中心的。桌面上的焊筆就是個(gè)稀奇玩意兒，拿在手里都不知道怎么擺弄，為此許多同學(xué)光榮負(fù)傷，不是燙到手就是燙到身上其他地方。幸運(yùn)的是，這些安全事故從未發(fā)生在我身上。因?yàn)槲矣X得，實(shí)習(xí)就像是提前進(jìn)入工作崗位，要認(rèn)真對待。另外，工作時(shí)一定要沉著冷靜，不能受自己情緒的'影響。所以，不能因?yàn)樘d奮或者過于好奇就忘記了實(shí)驗(yàn)室的要求。
在無聊的拆了一天收音機(jī)之后，我們終于有機(jī)會拿到屬于自己的零件，有正事干那就趕緊開工吧。許多同學(xué)都迫不及待地拿起焊筆就開始焊，結(jié)果很悲劇的第一步就開始焊錯了。就在他們焊的時(shí)候，老師再三強(qiáng)調(diào)，一定要先看清楚電路圖。而那些等不及的同學(xué)這才意識到，心急吃不了熱豆腐，看看電路圖才發(fā)現(xiàn)，集成塊接反了。俗話說請神容易送神難，現(xiàn)在這個(gè)多腳的大仙已牢牢抓在電路板上，剛剛焊的時(shí)候過癮，現(xiàn)在卻為如何拆下來頭痛，這不是犯傻嗎？特別的那些效率奇高的同學(xué)，集成塊早已全部“焊好”，拆下來幾乎不可能，怎么辦？那就將錯就錯吧！又一個(gè)犯傻的決定??
在吸取了前人的教訓(xùn)之后，我決定步步為營，完成好每一步，及時(shí)修正接錯的地方，雖然我的效率不高，但是謹(jǐn)慎認(rèn)真的工作態(tài)度為我節(jié)省了不少時(shí)間，至少我沒有焊錯一個(gè)元件。最終我成為最早焊完的那批人之一。激動人心的時(shí)刻到了，但是這點(diǎn)兒小激動會很有可能立刻被打擊得所剩無幾。有些同學(xué)在裝上電池后，立馬笑臉變哭臉，因?yàn)�，自己辛苦了這么多天的成功竟然是“三無產(chǎn)品”。這個(gè)打擊確實(shí)挺大的。而我還是鼓起勇氣裝上了電池，當(dāng)聽到“呲呲”聲時(shí)，心里的石頭終于落下了，至少還有聲音嘛。試著調(diào)幾個(gè)臺，有的還挺清晰的。哇，高興啊，真高興啊！不多說了，也沒什么好說了。
總之，這次實(shí)習(xí)還是很成功的。至少，我知道了做好一項(xiàng)工作始終要做到：沉著冷靜、嚴(yán)肅認(rèn)真。
電子電工實(shí)習(xí)心得8
電工電子實(shí)習(xí)是我進(jìn)入大學(xué)二年級后的第一個(gè)實(shí)習(xí)，當(dāng)然，在大一的時(shí)候，我進(jìn)行過金工實(shí)習(xí)的訓(xùn)練，雖然對于實(shí)習(xí)我有一定的認(rèn)知和了解，也有一定的經(jīng)驗(yàn)，但是，在進(jìn)行電工電子實(shí)習(xí)的時(shí)候，還是難免會犯一些錯誤，
不過，好在我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，在我們20xx級電氣10班所有同學(xué)的相互幫助和相互鼓勵下，我們克服了許多困難，也解決了不少問題。從這前后加起來相當(dāng)于9天的電工電子實(shí)習(xí)中，我所學(xué)到和收獲的，不僅僅是收音機(jī)的工作原理和架構(gòu)組成，還有如何分析處理解決問題的方法和能力，當(dāng)然，我所在的班級也在這次的實(shí)習(xí)過程中也變得更加團(tuán)結(jié)和友愛了。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我感受頗深，從簡單的焊接，到最后復(fù)雜的組裝，使我從中了解到學(xué)習(xí)和實(shí)踐是相互統(tǒng)一和相互依存的，少了哪一樣，都不可能成功做好一個(gè)收音機(jī)。課程雖然結(jié)束了，但學(xué)海無涯，知識的海洋浩瀚無邊，我需要學(xué)習(xí)的還有很多。電子原件的魅力才在我的世界剛剛開始，只有繼續(xù)以電子實(shí)習(xí)的感受和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，漸漸學(xué)習(xí)總結(jié)下去，才能使自己得到更多的提高
對于這次實(shí)習(xí)，我獲得的心得體會大致總結(jié)如下：
1、我對電子技術(shù)有了更直接的認(rèn)識，對放大和整流電路也有了更全面的了解，雖然曾經(jīng)也自己拆裝過簡單的單管收音機(jī)，但與這次的相比，無論從原理還是實(shí)際操作上來講都是不能相比的。
2、對焊接程序也有了更清晰的認(rèn)識，也更熟悉了焊接的方法技巧。
3、對問題的.分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動，我犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等，隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動的人所體會不到的。
4、對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗(yàn)。我的收音機(jī)制作真的可謂命途多舛，從第一次接通電源它一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，到最后可以收聽多個(gè)頻道的廣播，我進(jìn)行了多天的調(diào)試和糾錯，在仔細(xì)檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線后，最終才完美解決了問題。
5、對團(tuán)隊(duì)合作的意識培養(yǎng)起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。也使班上同學(xué)之間的友誼更加深刻，班級更加團(tuán)結(jié)了!
電子電工實(shí)習(xí)心得9
時(shí)間過得很快，五天的電子電工實(shí)習(xí)就這樣匆匆的結(jié)束了。這五次課中，每次課三小時(shí)都過得很充實(shí)，我們要把理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，手腦并用。雖然時(shí)常會碰到難題，但大家一起討論，共同解決問題，讓我深刻體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重大作用和快樂。
實(shí)習(xí)的前兩節(jié)天老師教我們怎么焊接和拆焊，后三天為自己動手焊接自己的電路板。在實(shí)習(xí)過程中，讓我充分體會到動手能力的重要性。在焊接過程中，由于焊盤間的間距并不大，我在焊接的時(shí)候總是將邊上的焊盤也焊到，這就造成了短路，產(chǎn)品就不合格。但是經(jīng)過不懈努力，進(jìn)過多次的拆焊和焊接，最終還是客服了這一難關(guān)，這讓我感到很欣慰。通過這次實(shí)習(xí)，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng)。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。
在這次實(shí)習(xí)中，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還動手制作了一個(gè)小音箱，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的'工作打下了良好的基礎(chǔ)。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，作為信息時(shí)代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
在練習(xí)焊接和做音箱的過程中，看著我們的焊點(diǎn)從最初的慘不忍睹到最后的愛不釋手真的很有成就感。對問題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開始的盲目行動，我們犯了很多低級的錯誤，比如一開始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我們深刻體會到了事前分析規(guī)劃的重要性，相信這是沒有進(jìn)行過這種實(shí)踐活動的人所體會不到的。對動手能力有很大提高，也認(rèn)識到了所見和所做的差距，尤其是當(dāng)我們滿頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時(shí)，才知道原來保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。對電子產(chǎn)品的調(diào)試糾錯有了更多的經(jīng)驗(yàn)。
通過五節(jié)課學(xué)習(xí)，我對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
與其他動手操作的實(shí)習(xí)一樣，這次實(shí)習(xí)對我的動手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力，就別談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
電子電工實(shí)習(xí)心得10
這次的電子電工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是記憶還是很美好的。不像以前的學(xué)習(xí)那么空洞，這樣的實(shí)際操作讓我覺得更有意思，也更能激發(fā)人的探索精神。上課時(shí)，大家都聚精會神地在做自己的任務(wù)，有問題，大家互相討論。這才是真正的自發(fā)的合作性學(xué)習(xí)，我認(rèn)為比強(qiáng)制要求的那些合作性學(xué)習(xí)及討論課來得有意義得多。
這四天，我們主要學(xué)習(xí)了用電焊技術(shù)的'基本功及利用電焊來完成一些小的電子產(chǎn)品。第一天是純粹地用電焊完成一個(gè)小工藝品，我做得是一個(gè)小房子，里面還有一個(gè)小床。索然是很簡單的一個(gè)任務(wù)，可是對于我這樣一個(gè)從沒碰過電焊的人來說，倒是覺得難度不小。貼別是將兩個(gè)鐵絲連到一起時(shí)，總覺得手不夠用，又要固定兩段鐵絲，還要拿電烙鐵和錫鐵。所以，花了很長時(shí)間才把東西做完，焊點(diǎn)也不盡如人意，沒有老師說的那種光澤與圓潤。第二天，我們做的事?lián)u搖棒，對第一天來說，這又是進(jìn)了一大步。焊點(diǎn)很小，我覺得特別容易把兩個(gè)焊點(diǎn)連接到一起，而且總感覺不順手。不過，后來，慢慢地熟練起來，又有同學(xué)的幫助，掌握了一些小技巧，所以焊點(diǎn)也比之前好了很多，速度也變快了。雖然沒有一次性成功，但是也在老師的幫助下，問題得以解決。第三天的小燈電路板和搖搖棒性質(zhì)差不多，就是電路的排版與連接需要靠自己動腦解決了。研究了一會兒以后，也大致地摸出了門道，所以這個(gè)還是比較順利的。最后一天，是令人興奮的小音響的制作，而且做完以后可以帶回來自己用哦，為了自己的勞動成
果，又怎么能不努力呢。所以，寢室?guī)讉�(gè)提前就把小音箱拿回來，在寢室安裝起來，大家都笑嘆學(xué)習(xí)認(rèn)真起來了。電路板的焊接問題不是很大，中間除了電容接反一次，都還是比較順利的，因?yàn)殡娐芬呀?jīng)是給出的了。關(guān)鍵讓我比較頭疼的是，導(dǎo)線連接和零件組裝的時(shí)候。由于沒有看到過成品，所以做得時(shí)候比較迷茫。所幸，在大家的討論之下還是解決了導(dǎo)線的連接問題，所以小音箱終于完成了。當(dāng)聽到小音箱在接到歌上時(shí)發(fā)出悅耳的音樂時(shí)，真的很開心很興奮，幾天來的辛苦終于有所收獲。
最后，我想說，這個(gè)為期兩周的實(shí)習(xí)讓我收獲很大。雖然東西還沒有學(xué)到很精，但是我又多會了一點(diǎn)技能。以后家里什么小電器壞了的話，我也能修一修了，作為一個(gè)女生，我真的為自己也能完成男生的工作而感到驕傲。
【電子電工實(shí)習(xí)心得】相關(guān)文章：
電子電工實(shí)習(xí)心得11-22
電子電工實(shí)習(xí)心得13篇02-18
電子電工實(shí)習(xí)心得12篇02-18