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中國(guó)人讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的中國(guó)人讀后感，歡迎大家分享。
中國(guó)人讀后感1
愛(ài)國(guó)之心，人皆有之。熱愛(ài)祖國(guó)是我們最基本的道德規(guī)范，《我是中國(guó)人》一文講的正是一名留學(xué)美國(guó)的學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的故事。文中的小作者在黑板上自豪的寫(xiě)下“我愛(ài)你——中國(guó)”幾個(gè)大字;在各種測(cè)驗(yàn)中取得好成績(jī)而感到揚(yáng)眉吐氣。這是兩件極為平凡的小事，但在這平凡之中又突顯出小作者那深深的愛(ài)國(guó)之心。正如歌中唱到的“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)……”中國(guó)是擁有無(wú)限潛力的，我們正應(yīng)該如同小作者一樣，熱愛(ài)中國(guó)，以它為榮。
可是不是每個(gè)人都能如同文中的小作者一樣熱愛(ài)祖國(guó)呢不，事實(shí)并非如此。像賣國(guó)求榮的'秦會(huì)，只求富貴，不顧中國(guó)的利益，他們這些人，為了自己的私利，不惜出賣祖國(guó)，當(dāng)萬(wàn)人唾罵的“賣國(guó)賊”，他們的良心真是被狗吃了。他們?nèi)绱诉@般地對(duì)待自己的祖國(guó)，真是枉做中國(guó)人啊!所以，我們決不能像他們一樣，出賣祖國(guó)，應(yīng)以國(guó)為榮，以報(bào)效祖國(guó)為自己的責(zé)任。
當(dāng)然，熱愛(ài)祖國(guó)的人也隨處可見(jiàn)。像劉胡蘭，江姐一樣的千千萬(wàn)萬(wàn)的共產(chǎn)黨員，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)的各條戰(zhàn)線上的工作者，還有千千萬(wàn)萬(wàn)愛(ài)國(guó)華僑等，他們就如天使一般純潔。即使他們有的只是工人，農(nóng)民，可他們對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)也不容小視。
我們都忘不了2008年在我國(guó)首都北京舉辦的第29屆奧運(yùn)會(huì)。在奧運(yùn)會(huì)上，奧運(yùn)健兒奮勇拼搏，摘金奪銀，為自己的祖國(guó)取得莫大的榮譽(yù)，這不正是對(duì)偉大祖國(guó)最真摯的愛(ài)嗎？
鄧爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民�！蔽覀兌际侵袊�(guó)人，我們愛(ài)國(guó)，不僅僅是一種本能，更是一種義務(wù)，一種光榮。而我們小學(xué)生現(xiàn)在最應(yīng)該做的是把對(duì)祖國(guó)最真摯的愛(ài)投入到日常的學(xué)習(xí)中，為把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏!
中國(guó)人讀后感2
毛澤東讓中國(guó)人民站起來(lái)媽媽一直跟我說(shuō)：“學(xué)習(xí)不是為了爸爸和媽媽，你學(xué)到的東西，全部是你自己的，所以你學(xué)習(xí)就一定要有主動(dòng)性��！”以前我聽(tīng)了總是當(dāng)做耳邊風(fēng)，不當(dāng)回事兒，但是我看完《毛澤東讓中國(guó)人民站起來(lái)》這本書(shū)以后，覺(jué)得媽媽說(shuō)得真的很有道理啊。
從書(shū)里，我看到毛主席學(xué)習(xí)時(shí)，是非常認(rèn)真的。每當(dāng)他干完田里的活，總是向爸爸和媽媽要書(shū)看。他每看一句話都會(huì)細(xì)細(xì)地去理解，琢磨再琢磨，直到真的弄懂了才放過(guò)那一個(gè)句子，然后再去琢磨下一句話。這讓我想到了自己，每次看書(shū)時(shí)，碰到好看的就一直看，不肯停，碰到不感興趣的呢，就會(huì)看得很馬虎，有時(shí)甚至不看，就跳過(guò)去了。這也讓媽媽，爸爸非�？鄲�。
另外，書(shū)里也講到毛主席還很好學(xué)。他除了學(xué)習(xí)書(shū)本內(nèi)容，課后還到其他有學(xué)問(wèn)的人家去拜訪，學(xué)習(xí)。有時(shí)候還到一些貧窮的人家，了解他們的生活情況。這再次讓我想起了媽媽的.那句話：學(xué)習(xí)要有主動(dòng)性，那樣才能學(xué)得好。最近我彈琴總是不情不愿的，很不認(rèn)真，總覺(jué)得是媽媽在逼我彈的，所以，就沒(méi)剛開(kāi)始自己愿意學(xué)的時(shí)候彈得那么好了。
看完這本書(shū)，我已經(jīng)明白了，學(xué)習(xí)本來(lái)就是件艱苦的事情，不能偷懶，而且要想學(xué)好，就必須得有主動(dòng)性，得心甘情愿的去學(xué)！我下定決心，一定向毛主席學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)這件事做好！
中國(guó)人讀后感3
今天我做了一張?jiān)嚲�。在這張已被我填滿的考試卷上，令我激動(dòng)不已的是那一篇小小的短文《我是中國(guó)人》。我不禁又細(xì)細(xì)地品品讀了一下這篇文章：“我”是一個(gè)在美國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生。生活中“我”總是向別人介紹我的祖國(guó)；下課時(shí)，時(shí)常到黑板上寫(xiě)一些介紹中國(guó)文化傳統(tǒng)的內(nèi)容。經(jīng)過(guò)“我”的努力，終于在年段大測(cè)驗(yàn)中獲得了連美國(guó)人也很少獲得的好成績(jī)，“我”為自己的祖國(guó)感到驕傲。
讀完文章，我掩卷沉思，中國(guó)這個(gè)矗立在世界東方的大國(guó)，又何嘗不是我的驕傲呢？文章的字里行間中所體現(xiàn)出來(lái)的不光是一顆火熱的赤子之心，我是中國(guó)人讀書(shū)筆記 更是世界擁抱中國(guó)的縮影。而“我是中國(guó)人，我很自豪“這幾個(gè)字更是不短扣動(dòng)我的心弦，他在我的腦海中不斷放大，像放電影般一遍又一遍的閃過(guò)，我不禁覺(jué)得熱血沸騰......
我陷入了沉思，記憶的'旋渦又將我拉到了曾讀過(guò)的另一篇文章上：一個(gè)高中生到外國(guó)留學(xué)，他作為高才生被美國(guó)的一家有名的企業(yè)破格錄用，雖然工資十分豐厚，但條件是必須長(zhǎng)期呆在美國(guó)。這位留學(xué)生毅然拒絕了這家公司的工作，他在家書(shū)中寫(xiě)道：“就算再外國(guó)做在好的工作，也頂多算一個(gè)二等工民，我要回到撫養(yǎng)我成長(zhǎng)，給我鍛煉機(jī)會(huì)的祖國(guó)！這一段激昂的文字，震撼了我的心靈，這字里行間所體現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)國(guó)精神，難道稱不上崇高嗎？這兩篇文章的作者的經(jīng)歷是如此相似，但更相似的是那愛(ài)國(guó)心！
“來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)，思想的感情會(huì)變的特別強(qiáng)烈�！边@不正是心靈的呼喚嗎？那些擠破頭皮想要出國(guó)的人，眼睛是否已經(jīng)被那成捆的美鈔和華麗的別墅蒙蔽了，他們看不到中國(guó)進(jìn)步的步伐。而我卻總相信，無(wú)論何時(shí)何地，長(zhǎng)江和黃河總能奏出中華兒女的靈魂之聲！
中國(guó)人讀后感4
最近，我們學(xué)了一篇文章《中國(guó)人，你為什么不生氣》，我覺(jué)得文中的中國(guó)人的確令人很氣憤。為什么，為什么我們中國(guó)人就不能把污水不排在河里，而是非要去排。知不知道，這有多丑，你不覺(jué)得，但是別人外國(guó)人來(lái)參觀時(shí)會(huì)對(duì)這里不滿意，再也不會(huì)來(lái)中國(guó)的了。
現(xiàn)在整天在賣那一些要保護(hù)水資源的廣告，卻沒(méi)人保護(hù)，為什么你們現(xiàn)在還不醒悟過(guò)來(lái)？現(xiàn)在時(shí)代在變化，而我們城市的面貌也越來(lái)越管得嚴(yán)格了，你們還不從自我做起？而還是在那里胡作非為！記得有一次，我和爸爸媽媽開(kāi)摩托車出去逛街時(shí)，我們看見(jiàn)在一個(gè)十字路口那里，發(fā)生了一場(chǎng)車禍，只見(jiàn)一男一女躺在了血泊中，可是旁邊的人們卻無(wú)動(dòng)于衷，只是在那里觀看，我的爸爸出于好心，于是便報(bào)了110，然后就走了。我真的'很生氣，為什么他們都不上前救他們，而是站在旁邊無(wú)動(dòng)于衷。他們，還比我們離傷者近，為什么個(gè)個(gè)都沒(méi)膽量去報(bào)110，難道怕別人誤會(huì)你就是撞他的人嗎？不是的，其實(shí)你們各個(gè)壓根兒沒(méi)有想過(guò)去救他們，只不過(guò)是純粹的觀看，如果真的想救他們，真正想救他們的那個(gè)人根本就沒(méi)有想過(guò)這些，只不過(guò)心里就會(huì)想著去救人，也不在乎被人誤會(huì)，因?yàn)樗C明到自己是清白的就行了，自己心里清楚就行了。哪用想這么多！
好像課本說(shuō)，不關(guān)什么事，只關(guān)你夠不夠膽量，而剛才站在旁邊的人，不是因?yàn)槟悴粔蚬苌鐣?huì)的事，而是你自己沒(méi)膽量去做，看到他們見(jiàn)死不救，我很生氣！我一定要搞一個(gè)宣傳冊(cè)，讓人保護(hù)地球，告訴他們我很生氣！
中國(guó)人讀后感5
中國(guó)人的精神，首先是存在的，盡管也曾出現(xiàn)過(guò)危機(jī)，至少它已經(jīng)延續(xù)了數(shù)千年，影響了一代又一代的中國(guó)人。在《中國(guó)人的精神》這本書(shū)中，寫(xiě)道，用一個(gè)詞可以把典型的中國(guó)人所給你們留下的印象歸納出來(lái)，那就是“溫良”。
作者認(rèn)為，中國(guó)人的本性是溫文爾雅的，中國(guó)人幾乎是完全過(guò)著一種心靈的生活。所以說(shuō)中國(guó)人是典型的“溫良”，但今時(shí)今日，西方人口中的“溫良”二字或多或少都帶著一點(diǎn)貶義的味道。為此，我想借麥加溫博士所言：中國(guó)人的溫良，不是精神的頹廢的、被閹了的馴良。中國(guó)人的溫良意味著沒(méi)有冷酷、過(guò)激、粗野和暴力，即沒(méi)有任何使諸位感到不快的東西。
從現(xiàn)實(shí)生活中的細(xì)節(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)中國(guó)人的“溫良”精神無(wú)處不在，中國(guó)人的精神是一種永葆青春的精神，是不朽的民族魂。正是這種品行，中國(guó)人熱愛(ài)和平，尊重值得我們尊重的萬(wàn)物。這里提到的'溫良，就是一種源于同情心或真正的人類的智慧的溫良──既不是源于推理，也非產(chǎn)自本能，而是源于同情心──來(lái)源于同情的力量。中國(guó)人的全部生活是一種情感的生活──這種情感既不來(lái)源于感官直覺(jué)意義上的那種情感，也不是來(lái)源于你們所說(shuō)的神經(jīng)系統(tǒng)奔騰的情欲那種意義上的情感，而是一種產(chǎn)生于我們?nèi)诵缘纳钐帺ぉば撵`的激情或人類之愛(ài)的那種意義上的情感。
所以，中國(guó)人需要“溫良”精神，發(fā)揚(yáng)“溫良”的精神。
中國(guó)人讀后感6
說(shuō)中我們國(guó)人失掉了文化自信力，用以指一部分人則可，倘若加于社會(huì)全體，那簡(jiǎn)直是一種污蔑。
讀魯迅的文章，大概也有些企業(yè)日子了。從《朝花夕拾》，到《吶喊》《彷徨》，再到《野草》，若自大些，也要說(shuō)我們自己對(duì)魯迅論略知一二了。前些時(shí)候日子，新聞工作要講學(xué)習(xí)魯迅的文章，便又拿出了《朝花夕拾》，細(xì)細(xì)閱讀品味了一遍，他的文章，每一次學(xué)生用心進(jìn)行品讀，都能可以品出現(xiàn)在不一樣的韻味來(lái)，但無(wú)論是嫉貓如仇，還是一個(gè)懷念以及過(guò)往的魯迅，亦或是一些憤世嫉俗的魯迅，都必將在發(fā)展中國(guó)人民文學(xué)教育史上沒(méi)有留下具有濃墨重彩的一筆。
讀了這篇文章，心里不免起了一些波瀾，中國(guó)人真的失去了自信？不，如果不是這樣的.話，畢竟，這只是一小群人。通宵守衛(wèi)邊界的士兵，在大雪中指揮交通的交警，甚至每天辛勤工作的市民，都是中國(guó)人民自信的表現(xiàn)。在我看來(lái)，有所作為比什么都不做更有自信。畢竟，你是怎么讓那些努力工作的人失去理智的？
但至于開(kāi)頭引的一句話，放在自己今天中國(guó)也是不為過(guò)的，所有這些事物發(fā)展都是一個(gè)雙面性的人來(lái)說(shuō)也是通過(guò)這樣，有好的也定有差的，但如果進(jìn)行評(píng)論一件事物是好是壞，若非中心問(wèn)題便是看占的比重大的那一面，這社會(huì)主義也是可以這樣，大多數(shù)人的自信力和和少數(shù)人的自欺力決定了這個(gè)企業(yè)社會(huì)生活終究還是以好為主的，所以，中國(guó)人失掉自信力，這種方式片面的說(shuō)法，未免顯得十分荒謬。
那些一邊被毀滅，一邊繼續(xù)戰(zhàn)斗的人，不是成千上萬(wàn)的魯迅嗎？ 這些中國(guó)的骨頭和脊梁，將代代相傳，永遠(yuǎn)。
中國(guó)人讀后感7
魯迅先生的這篇文章是一篇辯駁文，從這篇文章中我體會(huì)到了魯迅的憂患意識(shí)和愛(ài)國(guó)精神，也讓我認(rèn)識(shí)到自信的力量，自信的重要。
是的，人生需要目標(biāo)，有目標(biāo)才有奮斗，有奮斗才有充實(shí)感。要充實(shí)必定要自信。人生并非是一帆風(fēng)順，永無(wú)波瀾的，它是一條充滿艱辛、坎坷、曲折，充滿挑戰(zhàn)，充滿挫折的旅途。
當(dāng)新的一天到來(lái)時(shí)，你是否把自己定格在忙碌中?當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，你是否自信那每一縷陽(yáng)光?有目標(biāo)有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽(yáng)的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環(huán)，因?yàn)橹挥凶孕挪拍荏w驗(yàn)出人生的內(nèi)涵。
一個(gè)人的生命是唯一的，也是莊嚴(yán)的，這個(gè)唯一的生命，你是讓它輝煌還是黯淡?既然是一次偶然來(lái)世走一遭，看花開(kāi)花落，日出日落，嘗試人情冷暖，人間風(fēng)險(xiǎn)，那么年輕的心境只有用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的生命是輝煌的。
因?yàn)樽孕牛愿杏X(jué)生活美好!當(dāng)然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開(kāi)了一扇天窗，讓陽(yáng)光從窗口飄進(jìn)來(lái)，即便是陰雨的`天，她也學(xué)會(huì)了創(chuàng)造太陽(yáng)，那個(gè)太陽(yáng)就是對(duì)自己有信心。
在人才濟(jì)濟(jì)的城市，雖然我很平凡，但我并不渺小，雖然現(xiàn)實(shí)很殘酷，但我有信心與斗志，縱然是要跋涉千山萬(wàn)水，踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態(tài)度去爭(zhēng)取我的所有;縱然前面是暴風(fēng)驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，百折不撓地去力爭(zhēng)上游，因?yàn)樽孕虐槲疑下�，所以我信心十足�?/p>
人生需要自信，有自信生活才會(huì)有陽(yáng)光，自信是我擁有的資本，有這個(gè)資本我的不怕我所要拼搏的路，信心永隨我上路。
中國(guó)人讀后感8
暑假中，我讀了《我是中國(guó)人》這篇文章，深受感動(dòng)。
故事大體是這樣的：吉鴻昌去郵局寄東西，而工作人員明知故問(wèn)，問(wèn)吉鴻昌是哪國(guó)人，吉鴻昌大聲說(shuō)我是中國(guó)人，工作人員卻說(shuō)地圖上已經(jīng)沒(méi)有中國(guó)了。吉鴻昌聽(tīng)了，很是氣憤，他說(shuō)：“侮辱我吉鴻昌本人可以，但不可以侮辱我們中華民族�！睆拇艘院螅櫜看纬鲩T都帶上一塊寫(xiě)著“我是中國(guó)人”的大牌子。
讀了這篇文章，我感受良深。
吉鴻昌沒(méi)有因?yàn)樽鎳?guó)的貧弱而自卑，大膽的說(shuō)自己是中國(guó)人，這是多么偉大的愛(ài)國(guó)精神。從古至今，中華民族出了許多愛(ài)國(guó)人士：屈原，甘愿隨國(guó)亡而投江自殺；王昌齡，在外族入侵時(shí)寫(xiě)下了“但使人龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的詩(shī)句；周恩來(lái)從小立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言。這種精神，是中華民族的良好傳統(tǒng)；這種精神，是中華民族的屹立的脊梁；這種精神，就是黃繼光、劉胡蘭誓死如歸的精神支柱。不管是張明敏的“我的.中國(guó)心”，還是李四光的“我是炎黃子孫”，亦或吉鴻昌的“我是中國(guó)人”，都讓我們感受到了一顆顆炙熱的愛(ài)國(guó)心。
讀了這篇文章，我想到了自己。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，能為祖國(guó)做些什么呢？我想，我們要從小事做起，從小立志為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有國(guó)家強(qiáng)大了，才有個(gè)人的美好未來(lái)。同學(xué)們，讓我們好好學(xué)習(xí)，用自己的智慧，用自己的雙手建設(shè)自己的祖國(guó)，用中華少年的自豪鑄就中華民族的驕傲。
中國(guó)人讀后感9
我有一雙寶石般的灰色眼睛，有一頭烏黑的秀發(fā)，還有大地似的黃皮膚。我的祖國(guó)地大物博，山川秀麗。我的祖國(guó)擁有五千年繽紛燦爛的文化……讀了《我驕傲我是中國(guó)人》后，我就心潮騰涌，嘴角情不自禁地上揚(yáng)——作為一名中國(guó)人，難道不會(huì)感到自豪嗎？
從小，我就知道，我的祖國(guó)叫中國(guó)，擁有舉世無(wú)雙的萬(wàn)里長(zhǎng)城，氣勢(shì)宏偉的黃河；長(zhǎng)大一點(diǎn)后，我又知道，中國(guó)擁有比其他國(guó)家都長(zhǎng)的、璀璨的歷史文化；現(xiàn)在，我看國(guó)際新聞，有不少國(guó)家都有動(dòng)亂、戰(zhàn)爭(zhēng)，但我在偉大祖國(guó)的庇護(hù)下，能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在我心中，祖國(guó)永遠(yuǎn)都是值得驕傲的。
暑假，我去了遙遠(yuǎn)的美國(guó)。期間，我去了一座赫氏城堡。在大門口的時(shí)候，當(dāng)?shù)氐囊幻麑?dǎo)游就問(wèn)：“你們從哪里來(lái)？”“中國(guó)！”爸爸舉起了手�！芭�，你好！”來(lái)自世界各地的人都笑著，用著不同的口音說(shuō)著。我站在爸爸身旁，臉紅紅的。那一刻我既為大家都會(huì)我的母語(yǔ)驚訝，哪怕只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“你好”，又為我的故鄉(xiāng)、我的國(guó)家而自豪。
參觀過(guò)程中，我們來(lái)到了城堡的娛樂(lè)室。頓時(shí)，我有一種親切感。為什么呢？這個(gè)房間是以藏式建筑的風(fēng)格建造的，比起其他房間的富麗堂皇，來(lái)自我國(guó)西藏的天花板顯得深沉而寧?kù)o。在一個(gè)世紀(jì)以前，我祖國(guó)的'建筑就已經(jīng)被外國(guó)貴族所欣賞，而且一直到今天都保持著獨(dú)特的風(fēng)格。
參觀完以后，我們一家去了一家中餐館用午餐。令我意想不到的是，餐廳里幾乎都是外國(guó)人！中餐在國(guó)外受歡迎的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的想象。
今天，讀著這首詩(shī)，我心潮澎湃，是啊，中華的兒女們，無(wú)論以后你在世界的哪個(gè)角落，請(qǐng)別忘了你的祖國(guó)——偉大的、美麗的、令人自豪的祖國(guó)。我驕傲，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！
中國(guó)人讀后感10
讀了毛澤東寫(xiě)的《讓中國(guó)人民站起來(lái)》這本記敘毛澤東這個(gè)偉人的故事后，我深有感觸，我認(rèn)為毛澤東是一個(gè)非常與眾不同的人，他擁有獨(dú)特的視角，常常想別人不敢去想的，說(shuō)別人不敢去說(shuō)的，做別人不敢去做的.，如果要用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他的話，那用“渾身是膽”這個(gè)詞來(lái)形容他一點(diǎn)也不為過(guò)。
在讀《讓中國(guó)人民站起來(lái)》這本書(shū)的過(guò)程中，我印象最深的是《不動(dòng)筆墨不讀書(shū)》這篇文章，這篇文章主要講的是毛澤東在湖南一師上學(xué)期間，遵循老師的循循教誨，注重把讀書(shū)、思考、記錄、批注全部結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)下了許許多多讀書(shū)筆記。書(shū)中就舉了這樣一個(gè)例子：毛澤東在讀過(guò)的《倫理學(xué)原理》一書(shū)上批注有一萬(wàn)多個(gè)字的批語(yǔ)及提示，全書(shū)一共有幾十萬(wàn)個(gè)字，都被他畫(huà)滿了各種各樣的符號(hào)。他在同意書(shū)中觀點(diǎn)的地方寫(xiě)上了“切論”“此話甚精”“此言與吾大合”等批注，在對(duì)書(shū)中一些有懷疑或否定的地方寫(xiě)上了“誠(chéng)不然”“此節(jié)不甚當(dāng)”等批語(yǔ)。
我認(rèn)為毛澤東這種讀書(shū)做筆記的習(xí)慣很好，非常值得我們學(xué)習(xí)。因?yàn)槊總�(gè)人在讀書(shū)時(shí)，肯定會(huì)多多少少有一些疑問(wèn)或者不太懂的地方，如果我們遇上這樣的攔路虎而不去追根究底，那我們就永遠(yuǎn)也不會(huì)知道這些疑問(wèn)的答案。但像毛澤東這樣讀書(shū)時(shí)在書(shū)上做一些筆記，把不懂的地方做上標(biāo)記，那么讀完書(shū)之后你去尋找答案時(shí)會(huì)有許多方便。
這本書(shū)讓我明白了很多很多的道理。我決定以后向毛主席學(xué)習(xí)：樂(lè)于幫助同學(xué)，事事為班級(jí)著想，并且努力學(xué)習(xí)！這樣長(zhǎng)大以后，我才能報(bào)效我們偉大的祖國(guó)�。�
中國(guó)人讀后感11
我讀完了《陳玉蓉母愛(ài)齊天下》后，深深地感動(dòng)了，淚水直流出來(lái)。
陳玉蓉，湖北武漢一位平凡的母親，她的兒子患有先天性肝臟功能不全的疾病。因兒子的病情多次發(fā)作，陳玉蓉決定用自己的.肝臟換回兒子的性命，因?yàn)樽约夯加兄囟戎靖味贿m合做移植手術(shù)。后來(lái)陳玉蓉用了七個(gè)月日行10公里減肥，治愈好了自己的脂肪肝。20xx年11月3日，陳玉蓉母子在武漢同濟(jì)醫(yī)院順利進(jìn)行了肝臟移植手術(shù)。
為了救活兒子的生命，她就這樣暴走了七個(gè)月，這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字！世上沒(méi)有一種愛(ài)可以與母愛(ài)相提并論。為了兒子，母愛(ài)的奉獻(xiàn)到底有多少？這是一個(gè)永無(wú)止盡的回答。
每個(gè)母親都希望自己的孩子能過(guò)得好，能活得好。當(dāng)自己的孩子遇到生命危險(xiǎn)時(shí)，每個(gè)母親也會(huì)用自己的生命來(lái)捍衛(wèi)孩子的生命。就像陳玉蓉一樣，相信每個(gè)母親在遇到這種情況時(shí)也會(huì)做出同樣的選擇。母子之情，感動(dòng)天地，她用自己的行動(dòng)和努力創(chuàng)造了奇跡！她真的救了自己的孩子！她用意志感動(dòng)了上天，感動(dòng)了每一個(gè)人。母愛(ài)齊天！母親永遠(yuǎn)是世界上最偉大的人！
我的媽媽為了我的學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)，晚上陪我寫(xiě)作業(yè)，幫我復(fù)習(xí)功課。我睡了，她還拿著書(shū)本看。媽媽為了我，真下了不少功夫，我看在眼里，記在心上，我為有這樣一個(gè)母親而感到驕傲！
中國(guó)人讀后感12
“要論中國(guó)人，必須自己不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁”。
——摘自原文
1840年，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了中國(guó)的大門的閉關(guān)鎖國(guó)，因?yàn)檫@樣，中國(guó)將再次侵略，簽訂了一系列不平等條約，東北三省也一步步下跌，但中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的如此巨大的危機(jī)變化，逐步走向繁榮，這是自信的最大原因一步。
由于自信，中國(guó)正在一步步崛起，由于自信，中國(guó)可以站在世界各國(guó)，由于自信，中國(guó)一直站在世界的前列。自信是中國(guó)的`脊梁！在這場(chǎng)危機(jī)中，愛(ài)國(guó)者們一個(gè)接一個(gè)地，憤怒地站起來(lái)，他們不懼怕?tīng)奚�，把自己的血肉之軀扔進(jìn)了一堵堅(jiān)實(shí)的墻，來(lái)保衛(wèi)中國(guó)，這些都是因?yàn)樽孕�，自信，自信，自信，自信，自信�?/p>
魯迅，李大釗這些偉大的人物，是名副其實(shí)的“中國(guó)魂”，魯迅可以使用筆作為武器，從醫(yī)學(xué)，他的生活改變了的忙碌整個(gè)民族的命運(yùn)，“橫眉冷對(duì)千夫指，頭鞠躬甘為孺子牛�！袄畲筢撌侵袊�(guó)革命的先行者，無(wú)畏，誠(chéng)實(shí)和簡(jiǎn)單，他的精神是崇敬我們每個(gè)人。為什么這些偉大的人物可能會(huì)堅(jiān)持參加它的革命事業(yè)？因?yàn)樽孕牛?/p>
作為一個(gè)新時(shí)代的開(kāi)拓者，我們是未來(lái)的主載者，不更應(yīng)該學(xué)習(xí)自信嗎？自信地面對(duì)生活困難，向全世界研究證明，中國(guó)人是有自信力的！
中國(guó)人讀后感13
暑假，我讀完了《毛澤東讓中國(guó)人民站起來(lái)》這本書(shū)，其中《不動(dòng)筆墨不讀書(shū)》這篇文章讓我印象最為深刻。
這篇文章講的是毛澤東在一師上學(xué)期間，遵循老師的教誨，注重把讀書(shū)、思考、記錄、批注結(jié)合起來(lái)，寫(xiě)下了許多讀書(shū)筆記。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣—看書(shū)不用筆，不如不看書(shū)。毛澤東小時(shí)候愛(ài)看各種書(shū)籍，他的一生以書(shū)籍為伴。在許多書(shū)中的每一篇文章里都寫(xiě)了旁批，如：這句不通暢，他會(huì)在旁邊打？號(hào)，或在旁邊寫(xiě)語(yǔ)句不通暢，然后再把通暢的句子寫(xiě)下來(lái)。如果有好詞，在下面畫(huà)圓圈，如果有好句，他會(huì)在下面畫(huà)波浪線......。毛澤東這種方法也值得我們大家借鑒，在平時(shí)學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)故事讓我知道了，讀書(shū)一定要?jiǎng)庸P，遇到不懂的詞，先自己思考，如果實(shí)在想不出來(lái)，就可以查詞典，并且記錄在書(shū)上，這樣以后就不會(huì)忘記，考試前還可以復(fù)習(xí)參考。
良好的做人習(xí)慣—樂(lè)于助人。記得有一天下午，忽然下起了傾盆大雨，毛澤東看見(jiàn)鄰居婆婆一個(gè)人慢慢地收，眼看就要被大雨淋濕了，他趕忙幫著阿婆一起。他收完阿婆家的，自己家的糧食被大雨沖走了，結(jié)果回去后被父親責(zé)罵了一頓。毛澤東這種關(guān)心別人，樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)，我們大家要以毛澤東為榜樣，在平時(shí)生活中養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣，做一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。
這本書(shū)讓我明白了很多很多的道理。我決定以后向毛主席學(xué)習(xí)：樂(lè)于助人，友愛(ài)同學(xué)，認(rèn)真讀書(shū)和學(xué)習(xí)。這樣長(zhǎng)大以后，我才能報(bào)效我們偉大的祖國(guó)！
中國(guó)人讀后感14
首先不得不說(shuō)辜鴻銘是一個(gè)天才。一個(gè)學(xué)貫中西、精通九種語(yǔ)言、獲得13個(gè)博士學(xué)位的超人。
這本書(shū)是1915年出版用全英文寫(xiě)成的《中國(guó)人的精神》，辜鴻銘用自己的筆維護(hù)了中國(guó)文化的尊嚴(yán)，改變了部分西方人對(duì)中國(guó)的偏見(jiàn)。而且此書(shū)寫(xiě)于上個(gè)世紀(jì)初的一戰(zhàn)期間，正當(dāng)歐洲文明陷于危機(jī)，辜鴻銘的目的很明顯，為陷于危機(jī)的歐洲，甚至整個(gè)世界文明指出一條出路。目的，是去嘗試解釋中國(guó)文明的精神并揭示其價(jià)值。雖然我個(gè)人覺(jué)得部分思想也有極端之處，但是正如豆瓣ID黎旭所說(shuō)，在辜鴻銘所處的那個(gè)幾乎是要全盤否定東方文化的歷史條件下，針對(duì)一種極端的思潮，或許只有用另外一種極端去予以抵制，才能達(dá)到一種真正的平衡。
此書(shū)，我看了前面三部分：真正的中國(guó)人，中國(guó)婦女，中國(guó)語(yǔ)言。字里行間透露的作為中國(guó)人的民族自豪感，很多精神也的確是我們國(guó)人所擁有的。但是辜先生的部分解說(shuō)也有偏頗，但是在那個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，辜老先生對(duì)東方文明的宣傳實(shí)在是功不可沒(méi)無(wú)可厚非的。此書(shū)中表達(dá)的和描述的'中國(guó)人是他過(guò)著具有成年人的理性卻具有孩童的心靈這樣一種生活。即真正的中國(guó)人具有成人的頭腦和孩子的心靈。因此中國(guó)精神是永葆青春的精神，是民族不朽的精神。不朽的秘密是什麼？難以言表的文雅：善解人意和通情達(dá)理的結(jié)合產(chǎn)物。什麼是正義的法則？正義的法則就是真實(shí)、守信、忠誠(chéng)。如今在中國(guó)，不需要自然力量來(lái)保護(hù)自己，公正和爭(zhēng)議是比自然力量更高的力量，道德義務(wù)是必須得到服從的東西。
當(dāng)然關(guān)于中國(guó)人的精神，還需要我們來(lái)進(jìn)行更多更深入的探討和研究。
中國(guó)人讀后感15
你有自信力嗎？
從自夸著“地大物博”，到終日希望國(guó)聯(lián)，到一味求神拜佛，中國(guó)人失掉自信了嗎？不！
今天，我讀完《魯迅詩(shī)文名篇》中的《中國(guó)人失掉自信力了嗎》一文，我的腦海里思緒萬(wàn)千，像煮沸的開(kāi)水一樣。
這篇文章大意是這樣的：幾年前，中國(guó)人都相信地大物博；過(guò)了一段時(shí)間，又希望國(guó)聯(lián)了；最后，就改為一味求神拜佛，懷古傷今了，有人認(rèn)為中國(guó)人失掉了自信力，而魯迅認(rèn)為，我們有并不失掉自信力的中國(guó)人在。
文章里許許多多鏡頭使我難以忘懷。當(dāng)我讀到中國(guó)人不再相信切實(shí)的“地”和“物”，而相信渺茫的國(guó)聯(lián)甚至爬出國(guó)聯(lián)的火坑而墜入一個(gè)更黑更深的迷信火坑時(shí)，我為當(dāng)時(shí)的中國(guó)人感到無(wú)限的惋惜又感到無(wú)限的憤怒，惋惜的`是如果中國(guó)人腳踏實(shí)地，那么中國(guó)說(shuō)不定會(huì)更富強(qiáng)，憤怒的是炎黃子孫的土地上為何有這群“害群之馬”。真是一粒老鼠屎，壞了一鍋粥�。‘�(dāng)我讀到祖國(guó)還有一部分“中國(guó)的脊梁”—舍身求法、埋頭苦干的人時(shí)，我又感到一絲欣慰，因?yàn)橹袊?guó)還有這批有確信、不自欺的骨干在，慶幸中國(guó)還有他們?cè)谇捌秃罄^地戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗…… 魯迅先生說(shuō)得不錯(cuò)：說(shuō)中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是誣蔑。
同學(xué)們，你愿做那些自欺的人，還是做一個(gè)有自信力的人呢？讓我們腳踏實(shí)地，奮發(fā)向前，我我們富強(qiáng)的祖國(guó)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
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