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愿生命從容讀后感

時(shí)間:2023-01-21 16:19:49 心得體會(huì) 我要投稿
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愿生命從容讀后感

  讀完一本書以后,大家心中一定有不少感悟,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編精心整理的愿生命從容讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

愿生命從容讀后感

愿生命從容讀后感1

  面前的這本《我愿生命從容》,并不是一本關(guān)于道理的書,它只是用另外一種視角告訴你,生活的另一種維度。如同一個(gè)魔術(shù)師,藝術(shù)的浪漫與真實(shí)生活的交匯,宛若回到中世紀(jì)去做焦慮的女畫家貝爾特,然后跑到法國(guó)去做個(gè)馬上被情人遺棄的小女人,最后乖乖地回到羅馬做個(gè)靜靜吃食的鴿子。真實(shí)而有趣,過癮而回味。當(dāng)然,對(duì)生活與情感中的糾結(jié),書里的人會(huì)怎么處理,最值得回味。

  這樣的文字,不是快餐文化里博人一笑的段子或雞湯,看過就算了。因?yàn)橹車?guó)平老師本身是研究哲學(xué)的,所以他的文字富有哲思,需要去理解,去思考,去追著文章里的邏輯跑。

  當(dāng)然,這本書里講的不是什么深?yuàn)W哲理,而是尋常道理,一種秉持真性情的價(jià)值觀世界觀的'取向,一種趨于平和溫柔從容的生活態(tài)度。

  他的語言是不犀利的,有理性的分析,也有感性的表達(dá),他把對(duì)構(gòu)建更高精神世界的追求,對(duì)自由和自我的執(zhí)著,對(duì)孤獨(dú)和愛的贊美,對(duì)孩子和教育的想法?都一點(diǎn)點(diǎn)講給我們聽,與我們探討生命里的花火和處世的智慧,正如他在文中說的,這是“慧心”。

  我認(rèn)為,這是一種介于感性和理性之間的狀態(tài)。追崇靈魂的自由和精神世界的豐盈,強(qiáng)調(diào)人的主觀能動(dòng)性,著重于對(duì)人性內(nèi)在的挖掘,從而獲得心靈上的感召,促使人去改變自己,改變生活,收獲美好與幸福。同時(shí),又不完全否定對(duì)物質(zhì)生活的追求,對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)有清醒而冷靜的認(rèn)知。

  人生不易,且行且珍惜,學(xué)會(huì)善待自己,人生才會(huì)感到更輕松更精彩。善待自己首先要學(xué)著接納自己。我們要成為最好的自己,就要帶著喜悅的心情接納我們自己,無條件地接受自己的一切,包括好的、不足的方面等。通過積極悅納自己,我們才能更好地調(diào)控自己,再更好地發(fā)展自己。我們要多為自己鼓掌,從自己周圍的人中尋找比自己強(qiáng)的人,并向他學(xué)習(xí),在前進(jìn)的道路上,為自己加油,相信自己也可以做到。每每看到別人成功勝利的時(shí)候,不要小氣自己的微笑,掌聲,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣我們也將變強(qiáng)。人生的軌跡上,要不時(shí)的給自己一個(gè)微笑,這樣相信你會(huì)對(duì)人生更加相信,加油,自己。除此之外,學(xué)會(huì)休息、宣泄生活中的煩惱,也能讓自己變得從容。個(gè)人覺得從容之好,就是讓我能好好的善待自己,只有善待自己了才能活出更精彩的人生。

  從容之心,自由自在。

  佛偈云:“春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭,便是人間好時(shí)節(jié)!敝灰闹袩o事,無牽無掛,活著,便是自在的。

愿生命從容讀后感2

  這是一本歐洲城市的浪漫游記,德國(guó)、法國(guó)、瑞士……,這里面沉淀著幾千年的藝術(shù)、哲學(xué)、文化和歷史,所到之處都是一部讀不完的巨著。

  每一位藝術(shù)家都是這座城市價(jià)值連城的珍寶,閃耀著城市的每一個(gè)角落。

  德國(guó)的《Emma》雜志的金牌攝影師Bettina Flilenr用心形石頭在街頭找人做即興表演,讓他們自由敘說各自關(guān)于心的故事。

  不來梅的畫家Paula用畫筆尋找自己,和名利無關(guān),世人眼光無關(guān),留下曠世巨作。

  在維也納,導(dǎo)演海倫用核心簡(jiǎn)單的“愛和關(guān)系”,演繹了一個(gè)人人都能看懂的《愛的國(guó)度》,告訴人們“悲傷時(shí),請(qǐng)微笑。”

  這些貼近生活的藝術(shù)家,把自己的生命融入了城市,成了城市中一張傳奇而精美的名片,吸引人們紛紛前往。

  “平日里太多與人相處時(shí)間雖然讓人覺得愉快,但是如果沒有這種徹底一個(gè)人的自由時(shí)間,內(nèi)心的清凈和自由總覺得得不到滿足。”“親密關(guān)系或者孤獨(dú)?都不重要,因?yàn)檎嫦嗍?人們從來都是帶著籠子四處行走!

  我經(jīng)常掉入人越多,越熱鬧,我就越落寞的黑洞之中。只有一個(gè)人的時(shí)候,才能找回迷失的'靈魂,用靜寂的時(shí)光,揭掉虛偽的面紗,還原本來的面目,安撫驚慌失措的靈魂。

  作者一個(gè)人走過波恩的“十字架山”,柏林的勃蘭登堡門,以及歐洲城市的那些大街小巷,用誠(chéng)實(shí),生活的真意,尋找生命的從容。

  這本書作者以女性獨(dú)特的視覺,觸摸和感知著這些歐洲城市的一切。

  找一個(gè)明媚的下午,泡上一壺清茶,沐浴在冬日暖暖的金色陽光之下。讀這本書,能感覺到到作者筆下寫的,不是用眼睛看到復(fù)制給我們的,而像是用手,撫摸過這個(gè)城市的一磚一瓦,用心靈感知出來的。

  足不出戶,作者便帶你神游歐洲。

  剛開始讀這本書讓我想起了另外一本《創(chuàng)傷使人成熟》,會(huì)不會(huì)一樣讓人心里有些沉重?因?yàn)榈谝徽碌哪切╆P(guān)于鴿子,關(guān)于人的話,讓我看到了生命中無數(shù)的傷疤。

  書的開頭,用法國(guó)廣場(chǎng)的鴿子揭示了現(xiàn)代人的虛偽,諷刺“大城市里的人們你爭(zhēng)我奪,鴿子的命運(yùn)也不例外”,說:“如果我是鴿子,我決不貪念城市。”大城市資源的豐富,沒有讓人們更幸福,更從容,倒讓人們失去了安全感。

  但是慢慢讀起來,確發(fā)現(xiàn)其實(shí)是一篇篇有料的美文,筆鋒細(xì)膩溫和,如嵐嵐細(xì)語,讀起來很輕松,也甚是明朗舒服。

  她希望生活的真意,就要像在意大利的目拉諾小島上悠閑的鴿子,在炫目的陽光下從容啄食一般。

  這本書讓人看到了一個(gè)內(nèi)心平靜的,從容的,誠(chéng)實(shí)的,不受外界打擾,簡(jiǎn)單而又自信的女子。

  內(nèi)心豐滿,哪里都是絕妙的風(fēng)景,什么樣的歲月都會(huì)從容。不管是城市還是鄉(xiāng)下,亞洲還是歐洲。

愿生命從容讀后感3

  最近讀了著名作家周國(guó)平寫的《愿生命從容》一書,在書中我看到了作者用他自身的經(jīng)歷向我們講述人生的道理。書中那一篇篇文章,一句句樸實(shí)的話語,如同一位位智者在我的面前,給我?guī)韯e樣的情懷,也讓自己的心靈開始了一次旅行。

  《愿生命從容》是一本處世之道,一本尋真之書,我們要做的不是多成功,而是怎么去做一個(gè)人,懂得去自尊自愛,懂得承受壓力負(fù)累。書里講的不是什么深?yuàn)W哲理,而是尋常道理,一種秉持真性情的價(jià)值觀世界觀的取向,一種趨于平和溫柔從容的生活態(tài)度。

  活得簡(jiǎn)單,才能活得自由

  周先生說,“現(xiàn)代人是活的愈來愈復(fù)雜了,結(jié)果得到許多享受,卻并不幸福,擁有許多方便,卻并不自由”。先生的話一針見血。的確,在科技愈來愈發(fā)達(dá)的今天,我們的工作和生活得到了很多的便利,然而我們卻不知不覺的成為了科技的“奴隸”,不時(shí)看下手機(jī),關(guān)心剛剛發(fā)表的說說是否有人點(diǎn)贊,時(shí)刻刷新朋友圈的最新動(dòng)態(tài),看電子書的時(shí)間多過紙質(zhì)書刊,手機(jī)形影不離;常常關(guān)注陌生人的言論及時(shí)評(píng)論點(diǎn)贊卻忘了關(guān)心身邊的人……,留給家人的時(shí)間愈來愈少,也留給審視自己的時(shí)間愈來愈少。生活如此喧囂,我們要能夠平靜下來,傾聽自己內(nèi)心的聲音,享受幸福的真實(shí)與祥和,活得簡(jiǎn)單,才能活得自由。

  幸福是一種能力

  當(dāng)看到周國(guó)平說“我們活在世上,必須知道自己究竟想要什么。一個(gè)人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情,并且在認(rèn)真的做著這些事情,他就會(huì)獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí)”。

  是呀,我到底想要什么呢?是安于平靜的生活還是變成繁忙的機(jī)器?靜下心來想一想自己到底想要什么?現(xiàn)在才知道我想要的是一個(gè)穩(wěn)定寬松的工作環(huán)境,下班后可以照顧孩子陪伴家人的平靜生活,而不是因緊張、忙碌而沸騰起來的喧囂的生活。那一刻我突然的平靜下來,重新審視我的工作與生活,他讓我知道,安于平凡,簡(jiǎn)單的'幸福,是一種能力。

  熏陶是最省力的教育

  從本書中在孩子的教育上我得到一些感悟,周國(guó)平先生所說的“熏陶是不教之教,是最有效也是最省力的教育,好的素質(zhì)是熏陶出來的”。所以無論是學(xué)校,還是家庭,無論是我們的老師,還是我們的家長(zhǎng),都應(yīng)該從孩子的真實(shí)需要出發(fā),營(yíng)造出一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)設(shè)自然發(fā)展的環(huán)境,做孩子的知心人,而不是主子,更不能成為孩子的奴仆。對(duì)待學(xué)生,完全沒有必要將我們的“雄心壯志”,轉(zhuǎn)嫁到孩子身上,讓孩子享受生命的快樂,做一個(gè)善良、豐富、高尚的人,成為一個(gè)有思想有創(chuàng)造力的人!

  愿生命從容,不急不躁,循序漸進(jìn),愿以一顆平靜從容的心,面對(duì)工作與生活。

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