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線上上課心得

時(shí)間:2023-01-16 11:06:35 心得體會(huì) 我要投稿

線上上課心得

  心中有不少心得體會(huì)時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的線上上課心得,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

線上上課心得

線上上課心得1

  由于新冠肺炎疫情的影響啊,我們這些學(xué)生真的平白無故的多出了一個(gè)月的假期,眼看著已經(jīng)超過了開學(xué)的規(guī)定日期了,要是這樣一直拖下去的話肯定會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí)的,所以為了廣大學(xué)生的學(xué)業(yè)情況做考慮,不少的學(xué)校都已經(jīng)開始了上網(wǎng)課啦,這對(duì)于我們來言可真是一次全新的體驗(yàn)啊,以前可從沒有想象過有一天居然是在網(wǎng)上聽我們的老師給我們講課,此前最多也就是在網(wǎng)上看一看教學(xué)視頻,這種直播似的教學(xué)方法讓我們這些學(xué)生也是期待了許久。只不過上網(wǎng)課雖然比較新鮮,但是帶來的問題也比較多。

  首先我要來說一說上網(wǎng)課的準(zhǔn)備吧,我們這些學(xué)生要準(zhǔn)備好聽課的工作,例如一臺(tái)電腦或者一個(gè)平板,又或者一臺(tái)手機(jī),對(duì)于大部分家庭來言這都是小問題,但是其實(shí)還是有不少家庭沒有這些工具或者不知道怎么去弄,相信不少的老師也遇到了同樣的問題,尤其是一些年齡比較大的老師,根本就不會(huì)搗鼓這些東西,最后還是在別人的幫助下完成了一系列的準(zhǔn)備,我們這些學(xué)生倒是簡單了一些,不需要去準(zhǔn)備太多的東西,只需要準(zhǔn)時(shí)趕到直播間報(bào)到并安靜的聽老師上課就夠了,F(xiàn)在,我依然還記得給我們上課的老師的各種表現(xiàn),有的老師對(duì)網(wǎng)課這種形式的教學(xué)適應(yīng)的很快,所以準(zhǔn)備工作和教學(xué)過程都是聽到位的,讓我覺得似乎和現(xiàn)場教學(xué)沒有什么區(qū)別,甚至我聽得還更加仔細(xì)了一點(diǎn),不過也有些老師不太適應(yīng)這種網(wǎng)課的教學(xué)方式,講起課來就比較別扭,我們學(xué)生聽起來也不是很專注,容易走神。

  上網(wǎng)課就是這樣,好處雖然有,但是缺點(diǎn)也挺多的。我們聽課的.時(shí)候不用再去擔(dān)憂自己聽不清老師的發(fā)言了,而且直播的這種方式能讓我們更好地看清教學(xué)的資料,像ppt之類的東西都很好的呈現(xiàn)在了我們面前,之前在學(xué)校里面的時(shí)候還擔(dān)憂看不清楚這個(gè)問題,現(xiàn)在就好多了,而且我們也能錄屏,哪怕這節(jié)課沒有聽清楚,課后還能再看一遍,只不過上網(wǎng)課的缺點(diǎn)也很明顯,例如長時(shí)間盯著屏幕的話,眼睛不舒服,而且容易走神,另外和老師的互動(dòng)也比較少,學(xué)習(xí)氛圍也達(dá)不到在學(xué)校里面的程度,所以我覺得長時(shí)間上網(wǎng)課的話其實(shí)也不是很好,對(duì)于那些學(xué)習(xí)不夠?qū)W⒌耐瑢W(xué)來言,上了網(wǎng)課之后甚至都會(huì)覺得沒有收獲什么,所以我還是希望疫情早點(diǎn)結(jié)束,讓我們早日回歸課堂!

線上上課心得2

  因?yàn)樾滦凸跔畈《镜膫鞑ィ覀儗W(xué)校開展了線上教學(xué)活動(dòng)。按照課程表的安排,我們在家上起了網(wǎng)課。手機(jī)上學(xué)習(xí)通,釘釘,智慧職教等APP嚴(yán)陣以待。

  上網(wǎng)課的第一天,我們是迫不及待的。簽到,看視頻,完成作業(yè)。本來應(yīng)該井然有序的安排,卻因?yàn)橄到y(tǒng)的崩潰,變得一團(tuán)糟,大家都很焦急。老師們針對(duì)這個(gè)狀況,對(duì)教學(xué)時(shí)間進(jìn)行了調(diào)整之后,教學(xué)便漸入佳境。

  我們按老師的要求在規(guī)定的.時(shí)間里完成觀看視頻,回復(fù)討論,提出問題,完成作業(yè)等任務(wù)。沒上網(wǎng)課之前,我感覺上網(wǎng)課是沒有效率的,很難讓人集中注意力,效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在學(xué)校上課來的好。開始上網(wǎng)課之后,有了些許改觀。我們有不會(huì)可以將ppt和視頻再看一遍,看多少遍都可以。老師依舊可以為你答疑解惑。老師會(huì)放一些知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充視頻,或者相關(guān)的新聞視頻,讓人可以更好的理解知識(shí)點(diǎn)。上網(wǎng)課并沒有想象中那么糟,唯一不太方便的就是沒有紙質(zhì)的教材了。

  雖然,漸漸適應(yīng)了上網(wǎng)課的模式。但我還是希望可以早日回到校園,和同學(xué)們一起坐在教室里上課。

線上上課心得3

  2020年是國人難忘的一年。新型冠狀病毒的出現(xiàn)沖淡了新年的熱鬧,也打破了我們生活的軌跡。原定的二月初開學(xué)現(xiàn)在變得遙遙無期,這使馬上迎接中考的我們更加憂慮。好在教育局為我們開設(shè)了初三的網(wǎng)上課程,在這近一個(gè)月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)生活中,我有很多感受。

  都說網(wǎng)上教學(xué)不比在校,能不能學(xué)好、能不能學(xué)透全看自己。就看直播而言,我覺得這些直播老師都很優(yōu)秀。語文老師博學(xué)有內(nèi)涵,講課生動(dòng)活潑,吐字自帶芬芳;數(shù)學(xué)老師講課邏輯嚴(yán)密,知識(shí)點(diǎn)加習(xí)題講解的復(fù)習(xí)方式使我的基礎(chǔ)知識(shí)更加牢固;英語老師的熱情讓我情不自禁地跟著她的腳步走,領(lǐng)略西方的'文化;化學(xué)老師把知識(shí)點(diǎn)講得很清晰,有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)更為化學(xué)課增加了樂趣;生活中的物理讓我對(duì)科學(xué)更加崇拜,使我對(duì)于生活中的現(xiàn)象有了初步理解和認(rèn)識(shí);在歷史的長河中,我看見盛世唐朝,了解到中外名人;在政治的課堂上,我不斷鞏固為人道德與國家法規(guī),在一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)里尋找初心……這些網(wǎng)課,雖然比不上學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo),但是真實(shí)還原了上課的氛圍,使我們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)。

  對(duì)于網(wǎng)課,我還有另一個(gè)感受——網(wǎng)課進(jìn)度很快。對(duì)于已學(xué)完的數(shù)學(xué)、物理等課程,老師幾乎每天復(fù)習(xí)一到兩課,內(nèi)容集中,知識(shí)點(diǎn)眾多。雖然是復(fù)習(xí)課,但是講解如新課一般,由淺入深,先復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)再練習(xí)。這種方式固然枯燥,但卻扎實(shí)。加上中午一小時(shí)的習(xí)題講解,曾經(jīng)不懂的知識(shí)點(diǎn)都逐漸清晰。對(duì)于英語和化學(xué)這兩門還未結(jié)束的課程,最好的學(xué)習(xí)方式便是集中注意力聽講。我覺得學(xué)這兩門課好比登山,只有一步一步走穩(wěn)了,才會(huì)撥開云霧,走到山頂。很感謝晚上七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)給我們講解化學(xué)習(xí)題的老師們,他們不僅告訴我們做題技巧,還啟示我們:不論如何,我們都要按時(shí)完成自己的任務(wù);瘜W(xué)老師告訴過我們一句話:“今天再晚也是早,明天再早也是晚!本瓦@簡單一句話,成了職責(zé)的代言。

  “對(duì)未來最大的慷慨是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在!痹高@次戰(zhàn)疫早日結(jié)束,愿奮斗的同學(xué)們考上理想的高中。

線上上課心得4

  數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程直播教學(xué)實(shí)現(xiàn)了文字、圖像變形、音頻、視頻等多種媒體的遠(yuǎn)程展示,為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了無法進(jìn)校園的教學(xué)環(huán)境,我們充分享受到了網(wǎng)絡(luò)帶來的巨大好處。

  下面我來談?wù)勎覍?duì)教師直播授課的一點(diǎn)思考:

  1.有利也有弊,但利大于弊,與其讓孩子放任自流,不如多掌握些知識(shí)。這么長的假期,真正能主動(dòng)學(xué)習(xí)主動(dòng)鍛煉的有幾人,難道整天玩游戲看電視睡懶覺嗎?做為老師做為家長不能放任自流,要引導(dǎo)。

  2.教師自己錄的視頻比所謂名師的視頻更有效,更貼近學(xué)生實(shí)際,因?yàn)楦私庾约旱膶W(xué)生,了解他們的知識(shí)基礎(chǔ),知道怎么講他們能更好的掌握知識(shí)能突破重難點(diǎn),敘述的習(xí)慣、語速、甚至課堂口頭語都是孩子們習(xí)慣的,所以效果更好。

  3.沒有完美的教學(xué)方法,每一種教學(xué)方法都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),缺點(diǎn)如:

  (1)本來課堂上直接請(qǐng)學(xué)生黑板演練的實(shí)際操作過程是讓學(xué)生充分展示自我個(gè)性的最好機(jī)會(huì),也是對(duì)新知識(shí)最感性的應(yīng)用。由于遠(yuǎn)程直播教學(xué)是在屏幕上展現(xiàn)的,這個(gè)原本屬于展現(xiàn)自我的舞臺(tái)沒有了,這大大降低了學(xué)習(xí)的效果。

  (2)平時(shí)的上課,我不只關(guān)注學(xué)會(huì)知識(shí)了沒有,還會(huì)從表情動(dòng)作眼神等一些細(xì)節(jié)捕捉到的學(xué)生的疑點(diǎn),及時(shí)的調(diào)整教法和進(jìn)度,但因?yàn)闊o法看到細(xì)節(jié),就難以做到關(guān)注每一位學(xué)生,這是非常大的遺憾。

  (3)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)時(shí)好時(shí)壞,必須慢下來再慢下來,這樣直播講課的無效時(shí)間變多,難以成為快節(jié)奏的高效課堂。

  遠(yuǎn)程直播,我的身份變了,由教師變成了主播,其實(shí)傳授知識(shí)的角色沒有變,認(rèn)真的態(tài)度沒有變,愛學(xué)生的'情感沒有變。作為一名普通的人民教師,無論身在何處,在虛擬的網(wǎng)絡(luò)中還是真實(shí)的校園里,我的快樂來自于我的每一堂精彩的課,我愿意腳踏實(shí)地,從點(diǎn)滴小事做起,因著教育,讓學(xué)生成為更好的自己,我也成為更好的自己。

線上上課心得5

  今天我聽完了在網(wǎng)上上的課之后,發(fā)現(xiàn)這和我們在教室上課有些不同!不同的地方是沒有教室聽課的氛圍,教室不在旁邊,還有這老師不像我們老師一樣會(huì)在講題的時(shí)候,講個(gè)笑話逗我們笑。老師這講題的'時(shí)候有些話我也聽不懂,大概老師用的應(yīng)該是標(biāo)準(zhǔn)普通話吧。還有這老師一開始講新課的時(shí)候,老師不給我們猜謎語,這樣顯得少些樂趣。

  說起英語老師的話,這個(gè)英語老師給我們講的全是英文,全程沒有說一個(gè)中文字,這很讓我頭疼,這單元的詞我能聽懂,但是老師講的其他的英文單詞,我有五分之四的有聽不懂。數(shù)學(xué)老師吧,還可以,他講的這單元的題目我還能大概得聽明白。網(wǎng)上上課和我們正式上課真是不一樣啊,老師不一樣,當(dāng)然方法就不一樣。只是和我們老師講的方法不一樣,總體來說還能聽得懂。網(wǎng)上這三個(gè)老師講的課跟我們學(xué)校的老師一樣,雖然方法不一樣,但是我還是挺喜歡這些老師講課的。希望大家都能接受這三位老師講的課!

線上上課心得6

  由于疫情,我們開始了停課不停學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)有一段時(shí)間了,教師們都有或多或少的疑難和困惑。正好我們登封開展了這次線上教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。一天半的培訓(xùn),讓我收益頗豐。

  網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段,開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源,建立開放、交互動(dòng)態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享,以教育消息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的質(zhì)量很大程度上依賴于學(xué)習(xí)者的自覺。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的過程中,我堅(jiān)持認(rèn)真聆聽了各位專家們的精彩闡釋和真知灼見,點(diǎn)擊瀏覽了輔導(dǎo)老師的點(diǎn)評(píng)和其他老師們所發(fā)表的觀點(diǎn),這充實(shí)了我的生活,也讓我真正意識(shí)到自己的渺小與孤陋寡聞,意識(shí)到了自己如同井底之蛙,意識(shí)到了自己在教學(xué)中的不足,也更加明確了今后所要努力的方向。樹立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,從中不斷改變自己教學(xué)觀念。

  善于總結(jié)自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不斷改進(jìn)自己的教育方式。不斷總結(jié)反思,因?yàn)橛蟹此疾庞羞M(jìn)步,才能使整個(gè)教育事業(yè)充滿生機(jī)和活力。我們要,不斷學(xué)習(xí)新理論新知識(shí),才能知識(shí)儲(chǔ)備足,才有底氣去迎接新的'挑戰(zhàn)。

  通過參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),我認(rèn)真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座,觀看了課堂教學(xué)視頻,使我在思想上、專業(yè)理論知識(shí)方面有了進(jìn)一步的提升。從這次學(xué)習(xí)中我學(xué)到了不少先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和有價(jià)值的知識(shí)。在今后的教學(xué)中,我將認(rèn)真實(shí)踐與日常教學(xué)工作中去,多練習(xí)多運(yùn)用,為教育貢獻(xiàn)自己的一份力量!

線上上課心得7

  2月17日,本該開學(xué)的日子,不能走進(jìn)校園的我們,開始了上網(wǎng)課,直到今天我們上網(wǎng)課已經(jīng)快三個(gè)星期了。

  對(duì)以前沒有上過網(wǎng)課的我來說,網(wǎng)課是新鮮的事。本來我在家就沒有什么機(jī)會(huì)可以上網(wǎng),現(xiàn)在能夠每天長時(shí)間坐在電腦面前上網(wǎng),對(duì)于我都是有巨大吸引力的?墒且惶於甲陔娔X前看著電腦,這樣會(huì)不會(huì)近視呀,所以不能長時(shí)間都盯著電腦,要保護(hù)自己的.眼睛。有一次,語文張老師要寫一篇作文,對(duì)于這幾天疫情的情況,寫寫感受、體會(huì)。我趁下課時(shí)間,就拿起筆,津津有味地寫起作文來。第二節(jié)上課了,老師竟讓我連麥念我的作文,我興奮的拿起本子,滔滔不絕地念起我的杰作,念完后,老師還表揚(yáng)了我,夸我的作文寫的好,我心里美滋滋的。這真是一節(jié)難忘又高興的語文課!

  在這段時(shí)間里,想必我的老師們都辛苦了吧!每天既要熬夜備課,第二天又要早早起床給我們上課,每天起早貪黑真的好辛苦,老師真是太不容易了,所以我們要聽老師的話,上課時(shí)認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),不惹老師生氣,學(xué)會(huì)體諒她們。

線上上課心得8

  線上學(xué)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月了,在這一個(gè)多月線上學(xué)習(xí)我有很多感受。因?yàn)槲覈话l(fā)新冠肺炎疫情的影響,我國教育部決定實(shí)行停課不停學(xué)線上教學(xué),我校也積極響應(yīng)號(hào)召,在魔豆學(xué)堂上實(shí)行了線上教學(xué)活動(dòng),在這里我介紹一下我學(xué)習(xí)情況和感受。

  首先是我們的學(xué)習(xí)形式,我們采用的是講義、課件和教學(xué)視頻相結(jié)合的授課方式,線上不僅有教師實(shí)錄的教學(xué)視頻還有制作精良的優(yōu)質(zhì)課件,供我們自由觀看學(xué)習(xí)。

  說實(shí)話新開始網(wǎng)課的時(shí)候我是非常不安的,主要是擔(dān)心網(wǎng)課視頻的質(zhì)量啊,自己在家學(xué)習(xí)是否可以學(xué)的進(jìn)去之類的,事實(shí)也是證明了我的擔(dān)心是正確的,視頻的質(zhì)量雖然不錯(cuò),但是和真正的在教室學(xué)習(xí)還是有一些差距的,自己在家看視頻上課也很容易開小差,那段時(shí)間真的很痛苦。不過班級(jí)設(shè)置了答疑群,如果有問題可以及時(shí)在群里和老師溝通,并且任課老師定期組織答疑會(huì),以開會(huì)的形式,讓大家通過實(shí)時(shí)的語音,視頻交流來解答大家網(wǎng)課沒聽懂、想不明白的問題。到現(xiàn)在總體的感覺就是這次的網(wǎng)課辦的真的不錯(cuò),現(xiàn)在真的學(xué)進(jìn)去了,即使在家隔離也可以不落下學(xué)業(yè),真心感謝學(xué)校和老師所做的一切。

  其次課程安排:如果不是疫情影響,我們會(huì)在學(xué)校備戰(zhàn)統(tǒng)考,開始會(huì)擔(dān)心學(xué)校安排的課程太多,擔(dān)心統(tǒng)考課學(xué)習(xí)時(shí)間不夠,但班主任通知線上學(xué)習(xí)的課表后,我內(nèi)心很高興,學(xué)校和老師充分考慮了到我們的`擔(dān)憂,課程不多,課時(shí)不是很緊張。這方面我覺得老師們真的下了很大的功夫,課程穿插很合理,不會(huì)讓人感覺很疲勞學(xué)習(xí)不下去,學(xué)校的網(wǎng)站很穩(wěn)定沒有崩潰的情況出現(xiàn),我覺得我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活非常充實(shí)而且有意義。

  最后是我們答疑,我很慶幸我能遇到負(fù)責(zé)的老師和學(xué)校,認(rèn)真組織答疑活動(dòng)。每個(gè)星期都有專門的答疑會(huì)議,任課教師在線解答每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的各種問題,令我印象最深的就是第一次答疑,那時(shí)我們剛剛接觸網(wǎng)課,還沒有掌握這種和教室授課截然不同的學(xué)習(xí)方法,上完一周的課我們積累了一肚子的問題。會(huì)議一開始我們就提出來一大堆的問題,但是老師并沒有不耐煩,應(yīng)付了事,而是十分認(rèn)真的一個(gè)一個(gè)的聽完了我們的問題,并且在之后的時(shí)間里非常耐心的做出了解答,并且根據(jù)我們的問題一對(duì)一的為我們提出了具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法,所以我由衷的慶幸我們遇到了這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師和學(xué)校。

  總之,我覺得雖然疫情使我們不能到校學(xué)習(xí),但學(xué)校和老師的關(guān)心沒落下一天,任課老師積極及時(shí)地輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)情況,班主任也經(jīng)常開班會(huì)叮囑我們疫情科學(xué)防控知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),不時(shí)地在班群里提醒學(xué)習(xí)不及時(shí)的同學(xué)。感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出。

線上上課心得9

  從未想過疫情會(huì)離我們?nèi)绱酥,在收到原地靜止的要求之后心中瞬間勇氣恐慌。但是,我們看到了湖大在此次防疫過程中的臨危不亂,在短短幾天時(shí)間已經(jīng)形成了完備的規(guī)章制度保障學(xué)生在寢室內(nèi)的生活問題,體現(xiàn)了湖大的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

  通過這次對(duì)《學(xué)生疫情防控期間學(xué)習(xí)生活健康指南》的.學(xué)習(xí),我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我們作為學(xué)生,要積極響應(yīng)學(xué)校防疫政策,嚴(yán)格遵守學(xué)校防疫要求,并且勤洗手,多開窗通風(fēng),出門戴口罩并完成學(xué)校組織的核酸檢測。在多方的共同努力下,湖南大學(xué)多輪核酸檢測均為全員陰性,我們期待著疫情結(jié)束,期待春暖花開的那一天。

線上上課心得10

  受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響,白河縣各中小學(xué)校2020年春季學(xué)期延遲開學(xué),各級(jí)教育主管部門認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于疫情期間“停課不停教,停課不停學(xué)”安排部署,中廠小學(xué)積極響應(yīng),按照“分類實(shí)施”“一校一策”的原則,積極開展線上教學(xué)。根據(jù)學(xué)校安排,我個(gè)人依據(jù)學(xué)校疫情期間開展線上教學(xué)實(shí)施方案,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”線上優(yōu)勢,認(rèn)真開展線上教學(xué),確保班級(jí)學(xué)生線上學(xué)習(xí)學(xué)有所獲,學(xué)有所成,F(xiàn)將個(gè)人線上教育以來經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下:

  一、全面動(dòng)員,不漏一人

  線上教學(xué)與線下教學(xué)最大的差別就是線上教學(xué)以電子設(shè)備為媒介,以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為支撐,通過數(shù)據(jù)交換達(dá)到與線下教學(xué)同等的教學(xué)效果。因此,推廣線上教育工作的第一步就是智能設(shè)備的持有量和客戶端注冊量統(tǒng)計(jì)。我第一時(shí)間根據(jù)學(xué)生情況統(tǒng)計(jì)并篩選,一方面統(tǒng)計(jì)當(dāng)前已具備線上學(xué)習(xí)能力學(xué)生家庭,通過微信線上指導(dǎo)學(xué)生家長下載并注冊釘釘,學(xué)習(xí)強(qiáng)國等學(xué)習(xí)軟件,制作軟件使用流程圖表,通過簡單教學(xué),絕大多數(shù)家長當(dāng)天即可登錄平臺(tái),輕松使用各項(xiàng)功能參加線上學(xué)習(xí),并可以使用釘釘?shù)溶浖耐卣构δ,輔助開展家校聯(lián)系工作。另一方面對(duì)個(gè)別困難家庭予以關(guān)注指導(dǎo),針對(duì)留守兒童,父母文化程度較低的家庭,通過一對(duì)一電話、視頻耐心教導(dǎo)使用。線上教學(xué)工作開展前期,一一班所有學(xué)生線上APP注冊量達(dá)到了100%,各項(xiàng)拓展功能回應(yīng)量100%。在線上直播課程統(tǒng)一開課之前,保證了每個(gè)學(xué)生都有一位家長能夠熟練操作釘釘和收看課程直播。

  二、線上教學(xué),跟蹤輔導(dǎo)

  根據(jù)對(duì)本班學(xué)情的認(rèn)識(shí),學(xué)生年齡較小,自覺性不足,家長重視程度不一,為督促每位學(xué)生正常按時(shí)上課,我結(jié)合學(xué)校日常作息時(shí)間表設(shè)置了一(1)班專屬作息表,安排好每日課前打卡、每日朗讀打卡等規(guī)定動(dòng)作,切實(shí)達(dá)到了停課不停學(xué)的目的。周內(nèi)上課期間,每天早上按時(shí)提醒家長提前做好上課準(zhǔn)備,直播途中,通過班級(jí)微信群了解直播情況,幫助學(xué)生及時(shí)溝通解決直播途中遇到的技術(shù)問題,保證視頻直播的播放質(zhì)量。課后與學(xué)生共同探討課上的學(xué)習(xí)收獲和對(duì)自我學(xué)習(xí)態(tài)度的評(píng)價(jià),進(jìn)行課程回顧,幫助部分吸收能力較差的學(xué)生消化知識(shí)重點(diǎn),并布置當(dāng)日作業(yè)鞏固學(xué)習(xí)成果。直播課程結(jié)束后,一對(duì)一批改作業(yè),劃線短板,加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶和理解。下午定時(shí)使用線上班級(jí)授課直播功能,為本班學(xué)生答疑解惑、解決作業(yè)問題,并對(duì)今日所學(xué)內(nèi)容拓展延伸,開發(fā)學(xué)生知識(shí)領(lǐng)域。

  三、資源整合,拓展創(chuàng)新

  “互聯(lián)網(wǎng)+教育”是未來教育領(lǐng)域發(fā)展的方向,利用好互聯(lián)網(wǎng),從互聯(lián)網(wǎng)中汲取有益于教育事業(yè)的技術(shù)、知識(shí)、理念,是每位教育從業(yè)者今后的必修課。為充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)整合資源的'優(yōu)勢,最大化發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用。我充分利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國,網(wǎng)絡(luò)微視頻等熱門軟件,精選適合本班學(xué)生學(xué)習(xí)的課外知識(shí)。通過引導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)小實(shí)驗(yàn),不僅豐富了學(xué)生的科學(xué)知識(shí),還能夠培養(yǎng)良好的親子關(guān)系,獲得學(xué)生和家長們良好的反饋。通過品鑒文學(xué)作品、學(xué)習(xí)疫情防控小知識(shí),創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式和學(xué)習(xí)方法,寓教于樂,讓知識(shí)以低段學(xué)生樂于接受的形式在學(xué)生的大腦里加深印象,拓展學(xué)習(xí),極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,有效幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)效率。

  通過本次線上教學(xué)的開展,我對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”有了更深刻的認(rèn)識(shí),一方面,線上教育使家長和學(xué)校聯(lián)系更加密切,學(xué)生們也利用互聯(lián)網(wǎng)開啟了汲取新知識(shí)的大門。另一方面,通過便捷的數(shù)據(jù)反饋,使得學(xué)校能夠更直接的掌握每名師生的工作學(xué)習(xí)狀態(tài),包括我在內(nèi)的每位教師,對(duì)線上教學(xué)技術(shù)的掌握都愈發(fā)成熟,為教育信息化發(fā)展積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  我們有理由相信伴隨本次線上教學(xué)的開展,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)必定能夠順理成章的成為我們今后日常教學(xué)的重要輔助手段,助力鄉(xiāng)村教育事業(yè)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

線上上課心得11

  每天在微信群里和同學(xué)們嗨聊,搜集各種各樣的圖片和視頻資料,興奮地準(zhǔn)備ppt,這個(gè)場景,是2月17號(hào)之前的我怎么也沒想到的。

  從去年8月入職起,每天都接受著新知識(shí)的刺激,感慨幾年的國外求學(xué)時(shí)光仿佛使我變成一個(gè)與世隔絕的的老人,在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的中國社會(huì)中,我被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了后頭。作為一個(gè)年輕教師,我卻從沒用過抖音和快手。雖然要惡補(bǔ)的東西太多,但我很喜歡接觸新鮮事物,所以,這次的網(wǎng)絡(luò)授課是個(gè)挑戰(zhàn),更成了一次機(jī)會(huì)。

  不放棄,就真的走出了一條路

  首次上網(wǎng)課,選了騰訊課堂,由于許多功能沒弄懂,和面對(duì)面授課的效果差了很多。雖然網(wǎng)絡(luò)通暢,聲音傳達(dá)都沒有問題,但在學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)授課情況調(diào)查表的自我評(píng)價(jià)里,在清一色的良好中,我還是默默的輸入了“一般”。改進(jìn)方案中我輸入,“考慮換成釘釘”。然而,在與研究室老師們的討論中,發(fā)現(xiàn)有很多自己沒弄懂的功能。或許,換的不該是軟件,是自己的方式。于是,我開始在學(xué)校的線上平臺(tái)咨詢?nèi)豪锵驅(qū)<覀冋?qǐng)教,聽別的老師們的課程。三天后的第二次課,我順利的完成了要講的全部內(nèi)容。第三次,第四次,我開始對(duì)挖掘利用軟件里的貼心小功能越來越感興趣,課堂也變得越來越豐富有趣。

  “網(wǎng)課”促進(jìn)了與同學(xué)們的互動(dòng)

  在網(wǎng)課之前,我沒有建立一個(gè)屬于自己課堂的班級(jí)群。這次一口氣建了三個(gè)課堂的微信群。有活躍的班級(jí),會(huì)在群里暢所欲言,聽到了很多線下授課聽不到的學(xué)生的心聲。有的同學(xué)更是會(huì)私信發(fā)給我他讀的日語課文,讓我?guī)兔m正發(fā)音。學(xué)生這么的積極,讓我覺得一切的努力都值得。在學(xué)生們的推薦下,我選擇了課堂派作為課后作業(yè)的軟件。里面的很多小功能,讓交作業(yè)和批作業(yè)變得更加簡單。在群里不愿說的話,同學(xué)們會(huì)在交作業(yè)的時(shí)候在軟件里偷偷給我留言。其實(shí)無論是問題還是贊美,對(duì)于處在成長期的新老師來說,都是有益和暖心的。溝通,原來是這么地簡單。

  聽課,更“隨心所欲”了

  上學(xué)期就聽了幾節(jié)課,這學(xué)期更方便了。只需輕輕一點(diǎn),就能進(jìn)其他老師的直播間聽課了。聽經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們講課,再結(jié)合上學(xué)期末學(xué)生們的課堂評(píng)價(jià),反省了自己授課的很多問題。雖然只有兩周的課,但也調(diào)整了幾次自己的講課方式,在課后與同學(xué)的溝通中,能感到還是有效果的。期待自己在線上授課結(jié)束后會(huì)有很大的提高。

  團(tuán)結(jié)一致,“征服”網(wǎng)課

  這次網(wǎng)課,最讓人安心的就是有太多的專業(yè)指導(dǎo),在院負(fù)責(zé)人的推薦下,我加入了三四個(gè)學(xué)校的'技術(shù)群,到很晚都有人回答軟件小白的各種問題。學(xué)院和研究室的群里,幾乎每天都有技術(shù)交流,以及對(duì)課程的滿意度調(diào)查。學(xué)校的各種幫助,老師們的熱情參與,讓我每天充滿動(dòng)力。仿佛在一起作戰(zhàn),又溫馨又興奮。我想我一定不會(huì)忘了這段時(shí)光。

  在日本留學(xué)的時(shí)候,一直在教漢語,所以有一些日本學(xué)生。最近日本也開始進(jìn)入防控疫情模式,我曾經(jīng)的學(xué)生們也不再去漢語教室,只能在家自學(xué)了。今天,我使用直播軟件跟他們連了線,久違的課堂,讓大家都很興奮。日本的網(wǎng)絡(luò)使用率不太高,我們以前都是傳統(tǒng)授課。記得以前在課堂上,每次用顯示器播放一些視頻,都會(huì)讓學(xué)生開心一陣子。這么方便的上一堂課真的讓人感慨中國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)達(dá)。期待這次突如其來的線上授課,對(duì)我們以后的教育方式改革起到更好的推動(dòng)作用。

線上上課心得12

  一、我校三、四年級(jí)教與學(xué)基本情況

  通過一周來的網(wǎng)上直播和學(xué)習(xí),我校三、四年級(jí)教師和學(xué)生對(duì)于直播平臺(tái)熟悉度較第一天有較大幅度提升,教師都能在市局統(tǒng)一直播前,在各自班級(jí)釘釘群發(fā)放直播鏈接提示,并通過班級(jí)通知統(tǒng)計(jì)在線學(xué)生,對(duì)于不在線的學(xué)生能積極通過微信,電話等方式聯(lián)系,盡可能的做到全員聽課。市局統(tǒng)一授課期間,三、四年級(jí)代課教師都能做到全程在線,與學(xué)生一道做好筆記,幫助學(xué)生在課后整理筆記。并在市局直播之后跟進(jìn)直播,進(jìn)一步鞏固重點(diǎn)知識(shí),歸納條理知識(shí)點(diǎn),將當(dāng)日所學(xué)通過知識(shí)樹,精選基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)等方式加以鞏固。學(xué)生也能在教師跟進(jìn)直播輔導(dǎo)過程中能積極通過鍵盤,連麥等方式與老師積極交流。

  二、具體工作流程

  (一)聽課前的準(zhǔn)備工作

  為確保每位學(xué)生都能正常、高質(zhì)量觀看直播,大部分家長都能積極配合。但由于個(gè)別學(xué)生自控能力差,不認(rèn)真學(xué)習(xí),私發(fā)家長監(jiān)督,其認(rèn)真學(xué)習(xí)。(家長配合度90%)

  2、課前預(yù)習(xí)

  在聽課前一天布置預(yù)習(xí)課文,沒有課本是語文的一大障礙,無法分析課文講解,學(xué)生就像聽天書一樣,所以預(yù)習(xí)顯得尤為重要。

  3、觀看直播

  (1)直播前打卡,確保人數(shù),做到準(zhǔn)時(shí)收看,不遲到。

  (2)確定網(wǎng)絡(luò)是否有卡頓現(xiàn)象。

  (3)提前15分鐘在釘釘群發(fā)布直播預(yù)告,方便學(xué)生進(jìn)入。

  (4)提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具。

  (二)、作業(yè)

  結(jié)合直播,學(xué)生掌握情況,及時(shí)布置。通過學(xué)校本發(fā)布作業(yè),讓學(xué)生完成后拍照,發(fā)本校學(xué)習(xí)班群。(布置作業(yè)100%)

  學(xué)生通過閱讀電子檔課文,借閱工具書完成,絕大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真、按時(shí)完成,對(duì)于不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行催促。(完成情況95%)

  (三)、教師批改

  通過家校本學(xué)生上交的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批發(fā),對(duì)于出錯(cuò)的.學(xué)生、學(xué)困生再次通過微信、釘釘群私發(fā)進(jìn)行講解。

  三、存在的問題:

  第一、直播過程中時(shí)有斷網(wǎng)、卡頓現(xiàn)象出現(xiàn)。

  第二、大部分教師家中電腦老舊,難以支持高級(jí)別系統(tǒng),不支持直播,導(dǎo)致教師準(zhǔn)備的課件難以通過通過屏幕分享進(jìn)行直播,但我們的教師開動(dòng)腦筋克服苦難,用手機(jī)對(duì)著屏幕視屏,對(duì)著白紙演算。力爭把知識(shí)點(diǎn)講清講透。

  第三、市局直播階段學(xué)生在線情況不明,難以管理,家長上班無人監(jiān)督,導(dǎo)致部分學(xué)生不認(rèn)真聽課記筆記,極少數(shù)學(xué)生聽課時(shí)段惡意刷屏等現(xiàn)象。

  第四、個(gè)別困難家庭同學(xué)以及相當(dāng)一部分留守學(xué)生硬件不達(dá)標(biāo),姐弟兄妹二人同時(shí)在線學(xué)習(xí),難以保證學(xué)習(xí)效果。

  四、改進(jìn)措施

  1、班主任每天在班級(jí)群給家長學(xué)生進(jìn)行每日學(xué)習(xí)總結(jié),對(duì)不認(rèn)真聽課不積極完成作業(yè)同學(xué)批評(píng)引導(dǎo)。

  2、各教師在開課前恰當(dāng)時(shí)間做好鏈接提示,本人授課階段做好在線點(diǎn)名。

  3、進(jìn)一步做好工作統(tǒng)計(jì),進(jìn)一步通過班級(jí)群鼓勵(lì)學(xué)生,向一線抗擊疫情人員學(xué)習(xí),克服困難,團(tuán)結(jié)合作,竭盡所能做好工作。

線上上課心得13

  網(wǎng)上正流行這樣一句話——哪有什么歲月靜好,只不過是有人替你負(fù)重前行。是的,現(xiàn)在句話被中國人完全的詮釋著。

  2020年的春天剛剛悄悄地來到,因?yàn)樾鹿诜窝滓咔槲覀儾荒馨磿r(shí)開學(xué),這是大自然對(duì)人類敲響的`警鐘!為了減少疫情對(duì)學(xué)習(xí)的影響,我們要在家里的電視或電腦、手機(jī)上上網(wǎng)課,現(xiàn)在已經(jīng)上網(wǎng)課好幾個(gè)星期了。小時(shí)候想象的會(huì)飛的汽車…等等都沒有實(shí)現(xiàn),幻想著人類有一天可以在家里上課,沒想到竟然實(shí)現(xiàn)了。我不知道這樣的日子還會(huì)有多久,但是我希望很快就可以結(jié)束。早上醒來第一件事:打卡。每天都要閱讀、記筆記。右手拿著筆左手翻著書,注意力總歸沒有在真實(shí)課堂中集中。

  網(wǎng)課有利也有弊,它學(xué)習(xí)時(shí)間靈活,在這樣的情況下給予了學(xué)生方便,沒有限制,課程內(nèi)容也可以反復(fù)聽好多遍,直到學(xué)會(huì)為止。當(dāng)然它很難與老師互動(dòng)學(xué)習(xí)交流,課程學(xué)習(xí)很枯燥,很難長時(shí)間堅(jiān)持下來。

  希望這一切都趕快過去吧,讓這一切都好起來,待到春暖花開,我們又可以恢復(fù)以前的生活,上網(wǎng)課讓我們明白了一定要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)那些默默付出的老師,學(xué)會(huì)珍惜生活中的每一點(diǎn)收獲。

線上上課心得14

  又是一年開學(xué)季,然而返校的進(jìn)程仿佛被疫情按下了暫停鍵——我們被迫宅在家中。

  然而疫情無情人有情,從2月14日開始,老師們就通過線上教學(xué)幫助我們完成學(xué)習(xí)任務(wù);白天同學(xué)們對(duì)著手機(jī)電腦等設(shè)備認(rèn)真聽講,積極回答問題;下課后老師同學(xué)們也歡聲笑語,打成一片。疫情不但沒有使師生之間出現(xiàn)隔閡,反而拉近了師生之間的距離。

  線上學(xué)習(xí)也提高了我們的自我管理能力和自主學(xué)習(xí)能力。在沒有老師同學(xué)督促的情況下,個(gè)人的.自我管理和自主學(xué)習(xí)能力的重要性便格外重要;線上學(xué)習(xí)可以隨時(shí)學(xué)習(xí),課上我們可以聽老師線上講解,線下我們可以通過網(wǎng)絡(luò)資源來幫助自己鞏固,完善所學(xué)的知識(shí)。學(xué)生可以把自己的觀念想法發(fā)到群里,討論時(shí)又不會(huì)像在教師里一樣,出現(xiàn)喧鬧,影響老師授課,從而提高課堂教學(xué)效率。

  但凡事有利有弊,線上學(xué)習(xí)也有不好的地方:上課時(shí)會(huì)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)波動(dòng)而造成卡頓,影響學(xué)習(xí)質(zhì)量;線上教學(xué)無法控制學(xué)生上課時(shí)會(huì)在做什么,會(huì)造成不自律的學(xué)生上課走心去做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。

  總而言之,線上教學(xué)是在疫情下最好,最合理的方式,我們大學(xué)生不應(yīng)該辜負(fù)奮斗在前線的醫(yī)務(wù)人員,不應(yīng)該辜負(fù)老師們對(duì)著電腦手機(jī)辛苦授課的苦心。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在家認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),以此來迎接我們更美好的未來。

線上上課心得15

  通過這幾天的網(wǎng)絡(luò)教學(xué),對(duì)本人的觸動(dòng)很大,在全國乃至全球都在抗擊“新冠”的阻擊戰(zhàn)中,本著“停課不停學(xué)”的理念,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)科室頂著前所未有的巨大壓力,投入大量的人力物力,組織相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn),甚至校領(lǐng)導(dǎo)親自上陣,手把手的教我們掌握線上教學(xué)的方式方法,而且對(duì)我們提出的不成熟的問題,不厭其煩一一作出認(rèn)真細(xì)致的解答,全校上下“心往一處想,勁往一處使”,最終在短短的幾天時(shí)間里,完成了大量的工作,按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,按時(shí)開課,很大程度上解決了學(xué)生無處學(xué)習(xí)的困難,給廣大家長送上了一顆“定心丸”。保質(zhì)保量,認(rèn)真開展教學(xué)工作,時(shí)時(shí)監(jiān)督,及時(shí)總結(jié),順利完成每一天的線上教學(xué)任務(wù),為后期能順利復(fù)課,付出巨大的努力,現(xiàn)談?wù)劚救嗽谶@幾天線上教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì):

  首先,從剛開始接觸“釘釘”軟件到線上給學(xué)生教學(xué),從不熟悉迷茫到線上教學(xué)中的收獲,從中本人深深認(rèn)識(shí)到了,當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì),為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,我們教師首先牢固樹立信息化,積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn),緊跟時(shí)代的脈搏,更何況認(rèn)清形勢認(rèn)真完成線上教學(xué)任務(wù),但任何新型事務(wù)都是“雙刃劍”,有它有力的一面,也會(huì)暴露實(shí)際運(yùn)用中的一些問題,如下

  一、線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn):

  1.對(duì)于重難點(diǎn)內(nèi)容,通過反復(fù)重學(xué),反復(fù)思考,來幫助徹底的理解和掌握,

  2.在線學(xué)習(xí)能很好的實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí),學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排學(xué)習(xí)進(jìn)度,根據(jù)自己的需求、知識(shí)背景、個(gè)人喜好、學(xué)習(xí)風(fēng)格來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,有效地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性,從而提高個(gè)人的`學(xué)習(xí)效率

  3.由于不能和老師面對(duì)面,學(xué)員對(duì)老師的依賴心理大大減弱,學(xué)員會(huì)慢慢培養(yǎng)起“學(xué)習(xí)得靠我自己”的觀念。這實(shí)際上是促使學(xué)生確立自己在學(xué)習(xí)過程中的主體地位

  4.在線學(xué)習(xí)從時(shí)空上解放了學(xué)員,寬松的學(xué)習(xí)氛圍更可以使學(xué)生發(fā)揮他們的聰明才智和主觀能動(dòng)性。

  二、線上教學(xué)的劣勢

  1.必須要能上網(wǎng),在沒有網(wǎng)絡(luò)的情況下,會(huì)帶來不便。(當(dāng)然提前緩存好的,可以離線觀看學(xué)習(xí)),因?qū)W生的家庭經(jīng)濟(jì)條件和地域網(wǎng)絡(luò)覆蓋面,及偏遠(yuǎn)地方網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的制約給學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)帶來很多的不便。

  2.對(duì)于學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和自我約束能力要求較高,缺少老師的現(xiàn)場指導(dǎo)和約束,容易走彎路。

  3.網(wǎng)絡(luò)交流不如面對(duì)面交流來得直接,也較為花費(fèi)時(shí)間,而且容易讓學(xué)員產(chǎn)生依賴心理,認(rèn)為聽不明白還可以重學(xué),從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率下降。

  4.對(duì)于在離開老師視線,而且家長知識(shí)水平的限制,學(xué)生課上課后監(jiān)督環(huán)節(jié)有很大漏洞。

  三、幾點(diǎn)線上教學(xué)的淺薄建議

  在當(dāng)下的嚴(yán)峻形勢下,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)起到了非常重要的作用,為了能讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)更大發(fā)揮它的價(jià)值,本人覺得所有的老師都應(yīng)該開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué),年級(jí)組安排課程表,任課老師各自帶自己的班級(jí),這樣既能提高教學(xué)效率,老師也能有更多精力去監(jiān)督和了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況,也能大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,但反過來說對(duì)學(xué)校和年級(jí)組,以及相關(guān)負(fù)責(zé)科室會(huì)帶來很大的壓力,很多不確定因素,希望能本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的原則,克服困難,更讓社會(huì),家長看到我們的誠心,相信我們的能力。

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