高�？挂咝牡皿w會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后，可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中，如此就可以提升我們寫作能力了。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的高�？挂咝牡皿w會(huì)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高�？挂咝牡皿w會(huì)1
今天下午的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心 這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個(gè)詞——“多難興邦”。 多難興邦一詞出自《左轉(zhuǎn)》——“或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。一個(gè)國家是否強(qiáng)大，就要看當(dāng)國家面臨困難時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者做出的判斷和指引，困難能讓我們強(qiáng)大，這就是“多難興邦”啊。主講老師們講的都很有道理，深深打動(dòng)了我的心，在這個(gè)特殊時(shí)期，感謝領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)心到大學(xué)生的思想政治，讓全國的大學(xué)生感受到了祖國對我們的期望！中國加油！
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”
一封封請戰(zhàn)書，一枚枚紅手印，寫滿了不畏生死，勇往直前的熱血，它是一代人的“出師表”，它是一代人的“生死決”。
疫情當(dāng)頭，一批批醫(yī)務(wù)人員請纓出戰(zhàn)，有：“我是黨員，我先上”的先鋒同志，有：“敬佑生命，救死扶傷”的白衣天使，有：“若有戰(zhàn)，召必回”的解放軍軍人，等等。他們是偉大的，他們展現(xiàn)了華夏兒女的拼搏精神，他們突顯了炎黃子孫的`責(zé)任擔(dān)當(dāng)。疫情當(dāng)頭，我們同舟共濟(jì)，共克時(shí)艱。
大愛無疆，國士無雙，84歲高齡的鐘南山院士，73歲高齡的李蘭娟院士，他們本該享受安逸，卻再次選擇掛帥出征。他們的實(shí)事求是，他們的敢醫(yī)敢言，有他們，我們更安心。他們才是我們該要追逐的“明星”。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還”
一代代新青年，一股股新力量，他們是國家的前途，他們是民族的希望。疫情當(dāng)頭，他們奮力趕往一線，有“基建狂魔，與時(shí)間賽跑”的青年突擊隊(duì)，有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的青年志愿者，有“言傳身教，共抗疫情”的上陣父子兵，等等。他們臉上的勒痕是永不褪色的榮耀，他們留下的汗水是不忘初心的結(jié)晶，他們才是大學(xué)生該有的樣子。
高�？挂咝牡皿w會(huì)2
在當(dāng)今和平年代里有一群人，他們時(shí)刻保衛(wèi)著我們的安全，似乎永遠(yuǎn)不知疲倦，哪里有危險(xiǎn)，他們就會(huì)用身軀擋在危險(xiǎn)的最前線，他們就是最美的“逆行者”。
“今年元夜時(shí)，物是人非事事休”，我們的家園來了一位不速之客——新型冠狀病毒，它帶著皇冠肆意游走在神州大地，以最強(qiáng)勢的傳染性迅速在全國蔓延開來，九州華夏一片沉寂。
疫情之下，彰顯人心，當(dāng)今華夏兒女恐慌度日，惴惴不安時(shí)，是你們挺身而出，是頂風(fēng)而上的“逆行者”，是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，博愛仁厚的英雄，只為保護(hù)足下的這片凈土。世上沒有歲月靜好，是你們放棄團(tuán)圓舍棄自我、請?jiān)干详�、�?fù)重前行，夜以繼日奮戰(zhàn)在防疫、抗疫工作的第一線，與病毒廝磨拼殺。醫(yī)院就是你們的戰(zhàn)場，醫(yī)療工作平凡又偉大，你們舍小家保大家，三天三夜不合眼，帶著無私偉大的愛，從事著既高尚又危險(xiǎn)的職業(yè)，呵護(hù)健康，挽救生命！
病毒雖可怕，但沒有過不去的冬天，因?yàn)槲覀冇戌娔仙綘敔數(shù)?堅(jiān)守，他84歲了，卻依然沒有選擇采菊東籬下，悠然見南山的退休生活。在去前往武漢的動(dòng)車上，鐘南山爺爺累得閉上了雙眼，卻還在與專家們一同討論。他們每天超負(fù)荷工作著，為了節(jié)省緊缺的防護(hù)服，他們盡力避免上廁所，因此一整天不敢喝水。當(dāng)戰(zhàn)士終于；告一段落，脫下戰(zhàn)袍時(shí)，誰都不知道，浸濕他們的是汗水還是淚水！
“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”申請書上的最后一句話，是他們對祖國和人民的莊嚴(yán)承諾，也是這個(gè)除夕夜最響亮的誓言！
高校抗疫心得體會(huì)3
我從鐘南山院士的這一次高�？挂叽笾v堂中感悟到了許多。
2019年12月讓我們明白了溫室里長不出參天大樹，懈怠者干不成宏圖偉業(yè)。囿于庭院之一隅，終難練就千里之行，千里馬的征途不在庭院圍欄。面對著來勢洶洶的疫情，面對疫情的領(lǐng)袖們的實(shí)干精神也絕不是一寸見方的辦公桌。防控新冠肺炎疫情，要具備經(jīng)風(fēng)歷雨的勇氣。此次疫情來得突然，但是我們國家危機(jī)處理與應(yīng)對能力強(qiáng)這個(gè)事實(shí)也是不可置否。每位黨員干部隨時(shí)做好了應(yīng)對風(fēng)雨的準(zhǔn)備，練就了“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的從容氣魄。說實(shí)話沒人不懼怕疫情，但是一句“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，讓我們在這次疫情中看到了黨員干部始終走在前列經(jīng)風(fēng)歷雨、擔(dān)當(dāng)作為、爭當(dāng)表率的'事實(shí)。他們的勇氣來自于人民、來自于黨。援“漢”醫(yī)護(hù)、交警聯(lián)防、走街串巷的基層干部……他們?nèi)巳硕紶幾觥皩?shí)干家”，對照自己的職能職責(zé)，為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)默默地戰(zhàn)斗著，讓一顆初心在新冠疫情風(fēng)雨的洗禮中愈加通透。防控新冠肺炎疫情，要保持一往無前的姿態(tài)。“破格提拔”“火線提拔”一度上微博熱搜，國家從不會(huì)忘記真正為社會(huì)作出貢獻(xiàn)與犧牲的英雄和烈士，這為“懂專業(yè)、敢戰(zhàn)斗、善作為”的一線年輕干部提供了堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
而歷經(jīng)三年的跋涉，“風(fēng)雨多經(jīng)志彌堅(jiān)，關(guān)山初度路猶長”，眾志成城抗疫情需要的就是要我們每一個(gè)人不斷發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的斗爭精神，拿出敢叫日月?lián)Q新天的一往無前的英雄氣魄，敢于向疫情亮劍，敢于同病魔叫板，讓初心在不斷的變革中愈加堅(jiān)定;要深入靠前指揮的責(zé)任意識，切莫把不擔(dān)當(dāng)不作為當(dāng)做行事準(zhǔn)則，不做“甩手掌柜”“佛系干部”。時(shí)值疫情決勝關(guān)鍵期，在抗擊疫情這場戰(zhàn)役中，國家已經(jīng)為我們遮風(fēng)擋雨三年。而如今我們要始終做到初心不改，使命不忘，做好個(gè)人防護(hù)。疫情面前要懷揣著大無畏的精神正視疫情與病魔，直面苦痛與犧牲。“艱難困苦，玉汝于成”，既然風(fēng)雨在所難免，那就將經(jīng)風(fēng)歷雨視為一段磨礪心志的旅程，促成長、共進(jìn)步的階梯，“為者常成，行者常至”。疫情阻擊戰(zhàn)中，很多一線戰(zhàn)“疫”工作者舍小家、顧大家，為的就是打贏此次疫情防控阻擊戰(zhàn)，大家盡管放手干、放心干、放開干，有國家為我們保駕護(hù)航。愿年過春來，此景已成新篇。
高校抗疫心得體會(huì)4
曾經(jīng)總以為自己不能離開父母，必須要在父母的保護(hù)下才能成長，但我發(fā)現(xiàn)一切都開始變化了。
禮拜天時(shí)大家都在休息的時(shí)候，但我們志愿者并沒有，而是來到了廈門北站為行人們指路。來了往往的人特別多，因此，對自己也增加了許多挑戰(zhàn)和壓力，怕自己指錯(cuò)了路，怕自己不敢說出口。但想了一想，決定，既然來了，就一定要克服。我們站成一排，很快，就有一位阿姨走過來，問我們廁所在哪里，我們各自平復(fù)了一下心情，耐心的為那位阿姨指著路，還不到半個(gè)小時(shí)，陸陸續(xù)續(xù)的行人看見我們，都來問路，而作為志愿者的我們，心中多了些少許的.驕傲，我們秉承了志愿者的理念，為他人無私奉獻(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)，原以為自己不能離開父母的懷抱的我，最后插上了翅膀，注定要獨(dú)自飛翔。
高校抗疫心得體會(huì)5
通過科普，我知道根據(jù)現(xiàn)有病例資料，新型冠狀病毒肺炎以發(fā)熱、干咳、乏力等為主要表現(xiàn)，少數(shù)患者伴有鼻塞、流涕、腹瀉等上呼吸道和消化道癥狀。重癥病例多在1周后出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者快速進(jìn)展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙及多器官功能衰竭等。值得注意的是重癥、危重癥患者病程中可為中低熱，甚至無明顯發(fā)熱。輕型患者僅表現(xiàn)為低熱、輕微乏力等，無肺炎表現(xiàn)。從目前收治的病例情況看，多數(shù)患者愈后良好，少數(shù)患者病情危重。老年人和有慢性基礎(chǔ)疾病者愈后較差。兒童病例癥狀相對較輕。新型冠狀病毒感染的肺炎患者的臨床表現(xiàn)為：以發(fā)熱、乏力、干咳為主要表現(xiàn)，鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見，會(huì)出現(xiàn)缺氧低氧狀態(tài)。約半數(shù)患者多在一周后出現(xiàn)呼吸困難，嚴(yán)重者快速進(jìn)展為急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒和出凝血功能障礙。值得注意的是，重癥、危重癥患者病程中可為中低熱，甚至無明顯發(fā)熱。部分患者起病癥狀輕微，可無發(fā)熱，多在1周后恢復(fù)。多數(shù)患者愈后良好，少數(shù)患者病情危重，甚至死亡。
面對病毒，大學(xué)生在疫情期間寫觀察研究文章，通過自己的親身經(jīng)歷和所見所聞來展現(xiàn)愛國精神、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、奮斗精神、團(tuán)結(jié)精神、法治精神等，不僅可以謳歌真善美，弘揚(yáng)正能量，為防疫助力；而且可以幫助大學(xué)生認(rèn)識中國社會(huì)生活和培養(yǎng)他們應(yīng)對危機(jī)的能力，為他畢業(yè)后成為中國社會(huì)生活中的重要一員做好準(zhǔn)備。要向家人積極宣傳疫情防控的最新知識，引導(dǎo)家人做好防護(hù)并通過做室內(nèi)健身操提供免疫力，引導(dǎo)家人理性對待網(wǎng)絡(luò)上的.相關(guān)信息，消除恐慌。還要利用這次機(jī)會(huì)，深入訪談家人特別是老人，了解家庭、村莊、社區(qū)的發(fā)展變化，撰寫家史、村史或社區(qū)史，通過描寫自己家庭（家鄉(xiāng)）的進(jìn)步彰顯社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。這是我的所有感想。
高校抗疫心得體會(huì)6
思政課到最后，是馮教授關(guān)于“青春”話題的解讀，這讓我感觸頗深。90后00后被貼上了很多標(biāo)簽，賣萌搞笑追求個(gè)性胡鬧等等，就像教授所憂思的一樣，很多家長并不相信九零零零后長大了，甚至認(rèn)為這是垮掉的一代。國家興亡，匹夫有責(zé)。
2020年初，爆發(fā)的新型冠狀肺炎病毒，讓世人改變這一看法。疫情以來，“曾經(jīng)是你，現(xiàn)在是我”說的是三代人的擔(dān)當(dāng)與傳承，展現(xiàn)的是當(dāng)代青年的心有大我，行有大德。這場抗疫戰(zhàn)爭，九零后零零后占了全部戰(zhàn)疫人員三分之一，1.2萬人次。父輩的孩子，已經(jīng)可以穿上防護(hù)服去和病毒打一場艱苦的戰(zhàn)爭，去死神手下?lián)屓�，做危險(xiǎn)的逆行者。除了一線人員，平時(shí)的年關(guān)，我們青年人去天南地北胡吃海喝呼朋喚友，這次，如果我們沒有去一線的'能力，便響應(yīng)國家號召，守在家里“封印”自己“憋死”病毒。每個(gè)人都在為這次戰(zhàn)疫作出貢獻(xiàn)。亦有去做志愿者的大學(xué)生，給拾荒者送口罩的小朋友，當(dāng)代青年用自己的行為告訴世界中國的未來由我們守護(hù)。為了打贏這場防疫戰(zhàn)，舉全國之力去降低人口流動(dòng)。城鎮(zhèn)封閉，延遲復(fù)工，延遲開學(xué)，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。為了這場戰(zhàn)爭，我們付出太多代價(jià)，但是總體觀察整場疫情，我們當(dāng)代青年心系國家，到處可見“武漢加油”“中國加油”字樣。當(dāng)代青年用自己的活力與青春，讓這場沉重的疫情戰(zhàn)不在沉悶。
《火紅的薩日朗》跳的是積極開朗，方艙考研哥訴說的是不放棄，蹭網(wǎng)上課、上山找信號講的是對知識的渴求。中華民族優(yōu)秀兒女從不服輸，我們一直在找尋陰霾中的陽光。什么是青春？青春并非指年代而是心態(tài)。青春是生命源泉迸發(fā)的朝氣，青春意味著勇氣泉涌，超越惶恐，敢試敢闖，不圖從容。
高�？挂咝牡皿w會(huì)7
當(dāng)前，抗擊疫情正處于關(guān)鍵時(shí)期，在這場阻擊戰(zhàn)中，每個(gè)人都是都不孤島，此時(shí)我們更應(yīng)該凝心聚力，帶著信念與勇氣，同時(shí)間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師，疫情防控阻擊戰(zhàn)是檢驗(yàn)我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”，答好“疫”考“檢測卷”，是當(dāng)下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”。
以“教育為本”，在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。教師的初心是什么？教師的初心是站在那三尺講臺教書育人，為黨育人，為國育才。戰(zhàn)“疫”當(dāng)前，作為新時(shí)代的年輕教師，更應(yīng)不忘信仰之心，時(shí)刻記得自己的天職，“疫”戰(zhàn)中依然要記得不忘以“教育為本”，對教育事業(yè)負(fù)責(zé)任。延遲開學(xué)不停課，認(rèn)真做好網(wǎng)上授課；為學(xué)生做好疫情防控宣傳；教育學(xué)生尊重和熱愛生命；培養(yǎng)強(qiáng)烈的愛國熱情；增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感等等，這些都是我們作為教師在戰(zhàn)“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應(yīng)該做的事。古之圣賢，無不為自己的信仰孜孜以求，作為新時(shí)代年輕教師，守教育的初心信仰是立業(yè)之基。堅(jiān)守初心信仰，方可固守精神家園，方可克服職業(yè)倦怠，方可抵御物欲橫流，方可恪盡責(zé)任之心。
以“學(xué)業(yè)至上”，在“疫”考卷中檢測你的“使命擔(dān)當(dāng)”。學(xué)生的'主要目的是學(xué)習(xí)，就成長歷程階段看，這是本職工作。然我們教育的使命，就是要促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，在知識上有所收獲。為新時(shí)代培養(yǎng)好祖國的接班人�！耙摺笨计陂g，是否做到為學(xué)生網(wǎng)上上好課，是否有敷衍了事的行為，是否做到因材施教課業(yè)輔導(dǎo)等等，這些都是檢驗(yàn)我們初入教育行業(yè)的年輕教師在促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步上是否做到踐行好人民教師的使命，是否做到敢于擔(dān)當(dāng)有所作為。“桃李不言，下自成蹊”就是說教師在各方面不僅是學(xué)生的楷模，更應(yīng)是社會(huì)上人們效法的表率和榜樣。作為當(dāng)代年輕教師，更應(yīng)對“教師”這一稱謂更有敬畏之心，做人有擔(dān)當(dāng)，做事有作為，牢記以學(xué)生“學(xué)業(yè)至上”為中心，擔(dān)起新時(shí)代年輕教師的使命。
以“生為中心”，在“疫”考卷中檢測你的“師德師風(fēng)”。師者應(yīng)不忘仁愛之心，對學(xué)生關(guān)懷備至。自覺“關(guān)愛學(xué)生”是教師師德的靈魂，同時(shí)也是衡量一個(gè)新教師是否成熟的重要標(biāo)志，教育不止是知識的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力�！扒嗄昱d，則國興，青年強(qiáng)，則國強(qiáng)”，這告訴我們青少年是祖國未來的希望，青少年承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大使命。疫情感染當(dāng)頭，病毒嚴(yán)重威脅著我們的生命安全，作為教師要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身體健康，保護(hù)學(xué)生的安全，以“學(xué)生為中心”，盡努力去保護(hù)每一位學(xué)生，保護(hù)祖國未來花朵，讓學(xué)生感受到你的溫暖和愛。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業(yè)，努力做一個(gè)有奉獻(xiàn)心、有愛心、有責(zé)任心的合格教師。
高�？挂咝牡皿w會(huì)8
自新冠爆發(fā)以來快3年了，在現(xiàn)行政策下，政府將逐步放開疫情管控措施。鐘南山院士也正是在這樣的政策大背景下對高校學(xué)生普遍關(guān)心的一些問題一一作出了回應(yīng)與解惑。首先，不容置辯的是，面對此次新冠大流行，我們國家在防疫工作上取得了舉世矚目的'成就，國家始終將人民的生命安全放在第一位，而正因?yàn)槿绱�，新冠在我國的致死率以及累積確診人數(shù)上一直低于全球平均水平。
隨著時(shí)間的推移，病毒開始不斷變異，現(xiàn)今占主導(dǎo)地位的奧密克容病毒的毒性及致死率已經(jīng)大幅降低，社會(huì)各界也出現(xiàn)了不同程度的反抗情緒，在這樣的背景下，國家轉(zhuǎn)變政策方向，逐步放開對疫情的封控亦是合乎時(shí)宜的。法無常法，事異則備變，這正彰顯了中國政府政策創(chuàng)制的哲學(xué)與智慧。
高�？挂咝牡皿w會(huì)9
響應(yīng)教育局“停課不停教不停學(xué)”的號召，網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)這項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，隨后釘釘這個(gè)軟件來到了我們的面前，撐起來我們教師與學(xué)生的交流橋梁。接下來，我來談?wù)勎以谑褂眠^程中的一些感受和體會(huì)。
由于比較突然，在各種局限下，我抱著手機(jī)只想找到網(wǎng)絡(luò)找到電腦。沒有電腦沒有教材沒有資料，只有一部手機(jī)，甚至沒有一支筆。心慌了！怎么辦，我要怎么才能學(xué)習(xí)這個(gè)軟件，我要怎么才能教給家長來學(xué)習(xí)這個(gè)軟件，家人體諒，只好緊急找車，開了證明，去借一臺筆記本，心情無比忐忑！
今天進(jìn)行了第一次網(wǎng)絡(luò)直播，直播內(nèi)容為“六年級語文第一課”。起初，我很忐忑，因?yàn)�，什么資料都沒有，連課本書都沒有，在點(diǎn)開直播的瞬間，第一感覺，不習(xí)慣，與平時(shí)上課的那種特定環(huán)境特定氣氛下有太大的差距，我看不到學(xué)生的反應(yīng)，看不見學(xué)生的狀態(tài)，是否在聽，是否在跟著老師在思考，我不知道，有一絲不安在心中，只能看到學(xué)生發(fā)的文字，在與學(xué)生互動(dòng)交流的時(shí)候，學(xué)生有的`沒有入鏡，但是可想而知，應(yīng)該在床上，沙發(fā)上，躺著坐著。而不是像課堂上一樣。就這樣完成了第一節(jié)課，效果還不錯(cuò)。
我覺得這種網(wǎng)絡(luò)授課的形式有利也有弊，因?yàn)檫@種形式可以解決像今天這樣由于特殊的情況而不能去學(xué)校集中學(xué)習(xí)的困境，讓學(xué)生在特殊情況下可以進(jìn)行學(xué)業(yè)的不停止，當(dāng)學(xué)生面對著視頻中的老師時(shí)，他所產(chǎn)生的第一感覺就是：我將要用它來學(xué)習(xí)了，我必須自己干了。這實(shí)際上是促使學(xué)生確立自己在學(xué)習(xí)過程中的主體地位。但是這種學(xué)習(xí)形式我認(rèn)為應(yīng)該僅限于特殊時(shí)期，因?yàn)殡娔X背后的小學(xué)生千差萬別，小學(xué)生所處的學(xué)習(xí)環(huán)境也各不相同，面對誘惑的抵御能力有所欠缺，同時(shí)，學(xué)生對于電子產(chǎn)品的自控能力尤其是我們小學(xué)生來說，有一點(diǎn)欠缺。在電腦背后的教師是無法及時(shí)管束學(xué)生的。
以上是這幾天個(gè)人的一些心路歷程，很匆忙也很充實(shí)，同樣也看到了我們教育行業(yè)的同仁們?yōu)榱藢W(xué)生不停課不停學(xué)也是盡自己最大的努力去行動(dòng)，教師行業(yè)也是一只召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝的強(qiáng)大的隊(duì)伍！我相信有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚！
高校抗疫心得體會(huì)10
經(jīng)過這堂思政課的教導(dǎo)，使我明白了許多。明白了少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我人生的引領(lǐng)。通過這堂課后，一定會(huì)注意疫情，并增強(qiáng)疫情意識。
在疫情防控的特殊時(shí)期，中華兒女在不同戰(zhàn)線上爭做疫情防控的“戰(zhàn)斗員”、“宣傳員”、“保障員”，創(chuàng)造了同心戰(zhàn)“疫”的中國奇跡，艾四林教授立足關(guān)于打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要指示精神和黨中央、國務(wù)院決策部署展開講解，“迅速應(yīng)對、及時(shí)支援、火速建設(shè)”，抗擊疫情的具體實(shí)踐加深了我對馬克思主義基本理論和其中國化最新成果的認(rèn)識；秦宣教授聚焦“疫情大考告訴我們什么”展開分析，我深切體會(huì)到抗“疫”路上彰顯出的黨的領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢；王炳林教授從我國歷史上的.防疫斗爭歷程出發(fā)，生動(dòng)地分享了中華民族從磨難中奮起、化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)的歷史經(jīng)驗(yàn)和智慧；在這場嚴(yán)峻的戰(zhàn)“疫”中，廣大青年挺身而出，用實(shí)際行動(dòng)筑起青春長城，展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，匯聚強(qiáng)大力量。馮秀軍教授深情講述了戰(zhàn)“疫”中勇敢逆行的年輕風(fēng)景，我深切感受到“青春聚力齊行動(dòng)，同心戰(zhàn)‘疫’顯擔(dān)當(dāng)”的青年力量。
雖然我們不能親近戰(zhàn)場，但是作為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們永遠(yuǎn)是國家、武漢的后勤部隊(duì)。中國加油！武漢加油！希望疫情能夠早點(diǎn)結(jié)束，早日回到學(xué)校上課。最后為逆行的白衣天使們祈福，平安歸來！你們才是真正的英雄！
高校抗疫心得體會(huì)11
疫情到底是什么?我曾經(jīng)想過很多，可是都沒有得出準(zhǔn)確又全面的答案。自新冠疫情以來，我們學(xué)生黨似乎對疫情沒有什么太多的感覺，只是覺得疫情意味著放假和有機(jī)會(huì)“摸魚”的網(wǎng)課，甚至我們私下里還想要疫情多來幾次，這樣就能多放假了。可一個(gè)月前，當(dāng)我們還在校園里上著課的時(shí)候，疫情竟然真的悄無聲息的來到了我的身邊——封校了！
封校的這些天，我的情緒如過山車一般，經(jīng)歷了最初的淡定，后來的恐慌，再到目前的平和、期盼。封校期間的發(fā)生了許多難忘的事情，也讓我迅速的成長了。
一天后半夜，我在宿舍里安靜地睡著覺，突然感覺眼睛受到強(qiáng)光，睜開眼睛坐起身往門口看，老師正躡手躡腳地推門進(jìn)來，輕聲細(xì)語地對我們說，孩子們，都起來了，趕快穿上衣服，回班去拿采樣碼，去一樓大廳驗(yàn)核酸，回來之后再睡吧。等我迷迷糊糊穿上衣服走進(jìn)教學(xué)樓，才發(fā)現(xiàn)所有班級門已經(jīng)都開著，燈也都亮著。不過我也沒有多想，進(jìn)班后拿了采樣碼去了大廳，看見三排隊(duì)伍，便隨便找了一個(gè)隊(duì)伍站了過去。旁邊的老師一直循環(huán)提醒著：做完核酸的同學(xué)抓緊回去睡覺，六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)吃飯！
回到宿舍我們倒頭就睡，一覺到了六點(diǎn)半，宿管來叫我們起床。我洗漱好了，從容的吃完早飯?jiān)倩氐浇虒W(xué)樓，竟然發(fā)現(xiàn)醫(yī)生和老師們還在一樓大廳的位置！這時(shí)我才意識到是誰在凌晨把我們逐一叫起，把教室的門和燈挨個(gè)打開，又在做完核酸后一遍遍的叮囑我們回去馬上睡覺，可以晚點(diǎn)起床……而他們幾乎一夜都不曾合眼。
直到這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來我們的.身邊還有這么多默默愛著我們的人。疫情突然來襲，住校的老師每日陪伴我們的飲食起居，居家防疫的老師們也精心準(zhǔn)備為我們遠(yuǎn)程上課，學(xué)校增加了體活課，還舉辦了跳繩比賽，讓我們增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)更是關(guān)注我們疫情期間的心理健康，讓我們觀看心理健康講堂……我對“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”有了更深的理解，這不再是一個(gè)冷冰冰的句子，而是一幕幕溫暖的回憶。
“疫情”不是災(zāi)難，而是一次讓人成長的考驗(yàn)。期待解封的日子，一個(gè)更成熟的我走向春天！
高校抗疫心得體會(huì)12
鐘院士的講解讓我對新冠病毒有了更清晰的認(rèn)識，同時(shí)也有許多感觸。首先，我們要具有大局意識，相信國家，看到國家的政策是與時(shí)俱進(jìn)的'，是為了保護(hù)廣大人民群眾根本利益的，我們不能因個(gè)人便利受到影響而否定國家的努力。其次，要做好個(gè)人防護(hù)，外出要戴好口罩，盡量減少堂食，不能放松對疫情的警惕，做好自己健康的第一責(zé)任人，保護(hù)好自己才是保護(hù)好身邊人最好的方式。
最后，要保持良好的心態(tài)，新冠病毒由于毒性的下降，已經(jīng)更名為“新冠上呼吸道感染”，即便是感染了也不必過于緊張，積極健康、樂觀向上才是面對的正確態(tài)度。我們要有信心打贏這最后戰(zhàn)役，相信恢復(fù)正常的生活指日可待。
高校抗疫心得體會(huì)13
鐘南山院士帶來的全國高�？挂叽笾v堂，讓迫切關(guān)注新冠疫情最新動(dòng)態(tài)的'我們深感安心和溫暖，更多了一份自我防護(hù)的責(zé)任。我們會(huì)牢記鐘南山院士提出的加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)的相關(guān)建議，平時(shí)加強(qiáng)防護(hù)，堅(jiān)持戴口罩、外出注意保持距離、減少公眾聚集；即使感染也不必恐慌，按照要求居家，常做抗原檢測，一旦出現(xiàn)持續(xù)高熱及時(shí)前往醫(yī)院就醫(yī)；督促家中患一般慢性病的老年人盡早接種或續(xù)種疫苗；尤其不要盲目囤藥、感染后注意合理用藥。
我們相信，在專家們的指導(dǎo)下，在學(xué)校和老師們的關(guān)心下，經(jīng)過大家共同努力，疫情必將早日退去。
高校抗疫心得體會(huì)14
12月15日下午3:00，鐘南山院士于線上以新冠（奧密克戎）疫情動(dòng)態(tài)及應(yīng)對為題，為我們講解抗疫期間的注意事項(xiàng)和要領(lǐng)。我積極響應(yīng)學(xué)院號召，組織全體成員一同于線上觀看并認(rèn)真學(xué)習(xí)。
隨著國家疫情防控政策的最新公告，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情將會(huì)在年末及年初達(dá)到感染人群最高峰值，各地大學(xué)校園都面臨著考驗(yàn)，這就好比闖關(guān)，疫情讓人不安，滿天飛的謠言更是加劇了民眾的恐慌。消除恐慌，就要及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布信息，澄清不實(shí)信息，做好信息公開、透明。
面對許多大學(xué)生困惑的問題，鐘南山院士一一做出了講解，對于當(dāng)前北方變異毒株BF.7，其傳染能力強(qiáng)，對肺部危害較小等問題做出了詳細(xì)解釋。例如，病毒需要在活體細(xì)胞內(nèi)才能復(fù)制，衣物提供不了這種環(huán)境在56℃，衣物正常清洗或用熱水浸泡就可以解決“衣物會(huì)導(dǎo)致二次感染的情況幾乎不存在，大家不用擔(dān)心�！痹诋�(dāng)下依舊要做好自我保護(hù)，同時(shí)，在校園密集型人群中，科學(xué)防護(hù)能夠極大的降低感染風(fēng)險(xiǎn),防疫政策的放寬并不代表著疫情消散，而是更加注重個(gè)人防護(hù)，增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì),取消了大面積隔離政策，在保證經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)營的前提下，社會(huì)面出現(xiàn)的`感染者應(yīng)進(jìn)行自我隔離，即使對自己的種保護(hù)，更是對他人的一種責(zé)任。
高校抗疫心得體會(huì)15
在觀看完鐘南山院士的抗疫大講堂直播后，我感觸很深。在新冠疫情發(fā)生后，這一路走來，我很慶幸我有幸生于華夏，有幸與可愛的華夏人民成為家人。中國對待生活在新冠疫情下的每一位中國人都一視同仁，不放棄任何一個(gè)中國人民，無論富貴老少。
中國兩年的.新冠感染者有兩萬人，但國外其他國家的死亡人數(shù)就已達(dá)四萬余人。這證明我們國家的政策是正確的。這我很自豪，很感恩。政府的努力，國民的自覺遵守，是中國新冠形勢好轉(zhuǎn)的缺一不可的因素。直播中鐘南山教授有提到，大數(shù)據(jù)分析得出，由于新冠病毒的不斷變異，新冠病毒的毒性也在減弱，新冠病毒的致死率是越來越低的。所以我們要用積極的心態(tài)面對新冠，因?yàn)槲覀儽澈笥兄环艞壱蝗说膰�，還有相互幫助共同“御敵”可愛的中國人。
【高�？挂咝牡皿w會(huì)】相關(guān)文章：
高�？挂咝牡皿w會(huì)12-21
高�？挂呔裥牡皿w會(huì)12-22
高�？挂咝牡皿w會(huì) 15篇12-21
高�？挂咝牡皿w會(huì)15篇12-21
高�？挂咝牡皿w會(huì)(15篇)12-21
全國高�？挂咝牡皿w會(huì)12-21
全國高校抗疫心得體會(huì)15篇12-22
全國高校抗疫心得體會(huì)(15篇)12-22