我的育兒心得

時間：2022-12-21 08:03:43 心得體會我要投稿

我的育兒心得

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，好好地寫一份心得體會，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編為大家整理的我的育兒心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的育兒心得

我的育兒心得1

　　一次，我因為粗心做錯了一件事，事后坐在沙發(fā)上生悶氣，吃“后悔藥”。兒子大概發(fā)現(xiàn)我情緒有異，小心地問：“媽媽，你不是打過我了嗎，怎么還生氣呢?”兒子的一句話讓我很是吃驚。在看看兒子那種不以為然的表情，我心里像打翻了五味瓶。是呀，兒子平時做錯了事，我總是說不了幾句就動手打他，覺得我打他是有原因的，打了他印象會深，下次不會再出錯，但從沒站在兒子的角度考慮，給他留出反省的`時間。兒子則覺得做錯了事挨了打，心理上平衡了，根本不考慮為什么會錯或為什么挨打。有時嘴上求饒說“下次不敢了”，但事后卻一點也記不住，仍然我行我素。

　　通過這件事，我很好地反省，覺得對待兒子的過錯應(yīng)謹慎處理，不可動粗。孩子畢竟是孩子，他不可能很好地約束自己；有時過錯也是無意造成的，應(yīng)加以分析。從此以后，遇到孩子做錯事，我便引導他分析為什么錯，錯在哪兒。有時錯誤一出現(xiàn)，孩子自己也意識到了，我便引導他想法子彌補。

　　有一次，兒子得到了盼望已久的變形金剛，自然是愛不釋手。正玩得津津有味時，”啪”一聲變形金剛從手中滑到地下，一個輪子骨碌碌滾出很遠。兒子從地上撿起來時已淚眼汪汪。要在過去，幾十元錢剛買來的玩具，玩不到幾分鐘便摔壞了，我早巳一個巴掌打過去了。但這次我沒有這么做。我從兒子手中接過變形金剛，用痛苦的聲音問：”變形金剛，你怎么不小心出車禍了?摔掉一只腳是不是很疼呀?”我又問兒子：“出車禍了，該怎么辦?”兒子說：“我是不小心摔的，咱們幫變形金剛治腳吧�！蔽艺f：“對，快去找萬能膠來，趕緊治傷�！眱鹤优芮芭芎�，找到萬能膠，娘倆忙了一陣，總算把摔掉的輪子粘好了。兒子長舒了一口氣，我也長舒了一口氣。

　　這些事已經(jīng)過去很長時間了，但我總覺得還有必要提起，因為也許還有一些像我一樣打孩子的父母至今沒有意識到：簡單粗暴的棍棒收不到教育效果，遇事千萬要三思。

我的育兒心得2

　　其實教育子女說復(fù)雜也不復(fù)雜，說簡單也不簡單。我的體會就是：多一點愛心，多一點耐心，多一點用心。基本上就事半功倍了。

　　在我們一鳴很小的時候，我每天都會抽時間講故事給他聽。雖然他那時并不見得能聽懂，也不認識那些字，但我的目的很簡單，那就是給他聽故事，給他創(chuàng)設(shè)學習的氛圍，讓他能感受到看書的興趣。

　　事實證明，這樣做非常有必要。因為就在這個過程中，他也認識了很多很多的字，這一切都是在潛移默化只能感完成了�，F(xiàn)在他每天都是自己看書，基本上不用我操心。在這個過程中，耐心很重要的。因為在對待孩子的教育方法上，并不能好象成人之間的做法，簡單直接。

　　一鳴愛看書，但他對數(shù)學興趣不大，而我也沒有強迫他去學，因為我知道那樣反而會事與愿違，所以我只是利用平時機會。比如：今天酒宴上分喜糖了，叫他數(shù)一下，一共有多少？分給了大家以后還剩多少？就如此類的事情。只要我有空都不會放過，漸漸的，興趣越來越濃，現(xiàn)在十以內(nèi)的'加減法已經(jīng)很順手了。

　　我覺得教育孩子并不需要特意安排時間，正是通過一點一滴的小事，多用一點心思，找機會來指導孩子。說真的，我并不羨慕學會了多少知識，學會了多少技能的孩子，我只希望兒子能夠養(yǎng)成良好的學習習慣，為以后學習成長的道路鋪好路！

我的育兒心得3

　　孩子是未來的期望，父母把孩子生下，不光要把他們養(yǎng)育長大，更負有教育他們成人的重責。

　　但并不是每個父母都是天生的教育家，所以我覺得父母就應(yīng)主動地透過書籍學習一些育兒的知識和方法，或者經(jīng)常和別的家長交流學習他們成功的育兒經(jīng)驗。當然孩子是有個性差異的，一些成功的育兒經(jīng)驗用在自己孩子身上卻未必有用。記得杰杰上幼兒園的時候有學揚琴的培訓班，我問他喜不喜歡揚琴，他說喜歡，于是報了名，但是沒多久他就不愿意去了。教揚琴的老師教給我一個方法：預(yù)先準備一個孩子最喜歡的玩具，告訴他務(wù)必認真聽老師講、跟老師做才能夠得到，但是結(jié)果是無效。之后在孩子學揚琴這件事上我分析是孩子不感興趣，理智地放下了。所以家長更要學會在和孩子相處的生活點滴中去體會、分析、總結(jié)適合自己孩子的育兒經(jīng)驗。

　　父母還應(yīng)注意：自己平時的言行舉止對孩子的影響是十分大的。孩子的身上有父母的影子，不僅僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇腵影響。有一個笑話：媽媽問兒子："明明，你的練習本是哪來的"兒子回答說："學校辦公室沒人時順手拿了兩本。"媽媽很生氣，罵兒子："誰叫你偷的我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎"所以父母在因為孩子的不良言行舉止責罵他們時，要想想自己有沒有職責。當然如果期望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì)，那么父母就就應(yīng)做好榜樣，言傳不如身教。

　　在孩子生活、學習習慣方面的培養(yǎng)上我覺得貴在堅持。這一點我深有體會。我的孩子有很多壞習慣，比如邋遢、做事拖拉、自理潛力差等等，這都是我的職責，等發(fā)現(xiàn)問題要改變過來那是相當?shù)睦щy。所以我自認為不是個成功的母親，但是孩子有兩個優(yōu)點是我至今都為之驕傲的：一是善良。善是為人根本，我鼓勵孩子的善舉，讓他感知與人為善是完美的。二是愛讀書。孩子小的時候我陪他一齊看書，等他自己識文解字了，需要我當聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和贊揚。

　　以上是我陪伴孩子成長過程中的一點個人心得。什么是好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標準，我覺得孩子的成長給了我們大人重新學習的機會，為人父母就應(yīng)珍惜這樣的機會和孩子一齊快樂成長。

我的育兒心得4

　　接到季老師的電話，讓我寫一篇育兒心得，和大家一起分享一下我的教育經(jīng)驗，我真有點受寵若驚。其實，我也只是一名普普通通的媽媽，一名典型的理科生媽媽，憑著自己并不細膩卻又十分真實的內(nèi)心情感，陪伴著寶寶的健康成長。我也曾經(jīng)十分困惑，在這里，我只是分享一些我做媽媽這個角色不斷成長后的一些體會。

　　首先，教育孩子本身就是父母的一種學習過程

　　從寶寶出生的第一天，也是我們做爸爸媽媽的第一天�，F(xiàn)在寶寶幾歲了，我們做爸爸媽媽也就幾歲了。愛孩子是每一個家長的本能，但如何教育孩子我們做父母的也是從零開始，慢慢通過實踐從而自我修正的一個過程。

　　每個寶寶都是爸爸媽媽愛情的結(jié)晶，都是家長的寵兒，因此家長都對寶寶充滿著希望，希望寶寶能實現(xiàn)父輩沒能實現(xiàn)的一些愿望。我也是一樣，原本我對我家寶寶的期望是要有語言天賦，要文采好，唱歌好，將來做個主持人，上臺隨便表演個節(jié)目都能技壓群芳……這是我苦戰(zhàn)職場后得出的經(jīng)驗。于是我把這些都幻想能在我寶寶身上實現(xiàn)。但不知道各位家長有沒有發(fā)現(xiàn)過，你對孩子的希望不可能就真的如你所愿。當我發(fā)現(xiàn)寶寶的語言能力不強，又不喜歡唱歌也不喜歡跳舞，心里真是十分失落。但只要這時，寶寶叫你一聲："媽媽……"，你看著寶寶天真無邪的表情，你所有的失落和不快就會煙消云散，這就是親情的魔力。每每在樣的情況下，做媽媽的我就會"長大"一些，也會變得更為"懂事"些。

　　我也經(jīng)常會聽到有些家長會抱怨自己的孩子："你怎么這么笨那，你看看誰什么都會……"其實這樣的話是很傷人的，不僅傷害了孩子內(nèi)心，也會傷害父母與孩子之間的感情。其實每個孩子都會有自己的缺點，但也會有很多優(yōu)點。如果你不能發(fā)現(xiàn)自己寶寶身上的優(yōu)點，一味暴露批評他的缺點，這樣不僅否定了你的寶寶，而且也否定了你們自己。因此，要擅于發(fā)現(xiàn)寶寶身上的優(yōu)點，給寶寶一定的信心，也給自己一些信心，大手拉小手，寶寶、媽媽一起共同成長。

　　其次，要培養(yǎng)好的閱讀習慣，遠離電視、電腦

　　現(xiàn)在的孩子是幸福的，因為有這么多的動畫片可以看，還有電腦游戲，ipad游戲可以玩。可是現(xiàn)在的孩子似乎也失去了很多，失去了與"繪本"作伴的寶貴時間。我家寶寶從中班開始，每晚睡覺前閱讀繪本，這個習慣已經(jīng)保持有一年多了，通過大量的親子閱讀，不僅使得寶寶的識字量增加，而且知識量也大了很多。閱讀每本書時，我們都會念作者的國家、出版社等，床旁邊墻壁上的世界地圖和中國地圖為尋找這些國家提供了方便，我們寶寶已經(jīng)很清晰的了解世界各國的地理位置，以及中國各身份的位置。在此，也向各位家長推薦一個"弗朗西斯讀書俱樂部"，俱樂部里有一千多本適合我們寶寶年齡段的中英文繪本，通過交一定的年費，就可以借閱，每次借八本，我們參加已經(jīng)有半年多了，每周八本的閱讀量幾乎雷打不動，有興趣的家長可以與我聯(lián)系。

　　再次，養(yǎng)成良好的生活作息和學習習慣

　　大班的寶寶，馬上要升小學了，與其在外面不停的上各種拼音班、數(shù)學班、認字班，我覺得培養(yǎng)與小學接軌的生活和學習習慣更為重要。周一至周五，除放學回家可以看一集動畫片適當休息以外，晚上其余時間都是不看電視和玩游戲的。此外，還要在吃晚飯前完成一頁的寫字練習，從而培養(yǎng)寶寶回家后主動寫作業(yè)的`習慣。而在晚飯后呢，則是快樂家庭學習的時間，我們一家人其樂融融的跟著寶寶一起向?qū)殞毎职謱W習下象棋，或打打牌，鍛煉思維能力。再小憩片刻后，就是優(yōu)優(yōu)的彈琴時間了。彈完后就喝奶洗漱，上床講故事，并且培養(yǎng)早睡早起的習慣。而每天早上起床后，我們還安排了十分鐘的晨讀時間，雖然只有十分鐘，但需要每天的堅持，每天堅持就一定會有收獲。而周六周日則可以放松一些，上午首先要把彈琴和學習做完，而下午就是盡情的玩。我總是安排了很豐富的活動，如好友聚會，如農(nóng)家樂拔蘿卜，嘉定每個公園輪流約著好友去玩，有時候還會去市區(qū)逛逛等等。我們寶寶經(jīng)常會說這么一句："先苦后甜，苦都沒那么苦了，反而甜變得更甜了。"

　　最后，要和寶寶做朋友

　　每個小家庭里，爸爸媽媽扮演著不同的角色，總有一個人抓學習，一個人搞氣氛，一個人唱紅臉，一個人唱白臉。自問我們家沒有"虎媽"，也沒有"鷹爸"，但有時候我的教育還是比較嚴格的，經(jīng)常需要孩子的爸爸出面綜合一下。我有時候也會不停的反省自己，希望能和寶寶做朋友，我做的第一件事情就是蹲下，蹲的和寶寶一樣高，然后看看寶寶眼中的世界，每每這個時候，我的心情總是百感交集的。要真正做到和孩子做朋友，真的很難，就猶如讓你一直蹲著看世界一樣。但是我想說：寶貝，媽媽愿意和你做朋友，和你一起成長!也愿意時常"蹲下來"看看你眼中的世界。

我的育兒心得5

　　周末，休息了，也該放松一下了。我悠閑的喝著茶水，看著電視，盡情的享受假期給我?guī)淼妮p松和愉悅。忽然，孩子從鄰家跑了回來，撅著小嘴一臉的不高興，進了門一言不發(fā)直奔自己的房間開始翻箱倒柜的找起東西來。我問她在找什么，她沒好氣的說：鄰家的小妹搭積木，沒有我搭得好還不讓我搭，我自己玩自己的，非搭個好看的。我看了她一眼，心里想你都快上一年級了，作業(yè)也不去做，還有心思玩?學習就不要了!我心里不高興，但是依然耐著性子看我的電視。

　　過了一會兒，孩子屋里發(fā)出了笑聲。我好奇的把屋門推開，發(fā)現(xiàn)孩子一掃剛才滿臉的郁悶，陽光般的笑容映在紅撲撲的臉上。見我進來，她也抬起了頭滿臉神氣的對我說：媽媽，看我搭的好嗎?眼前的一幕好像觸動了我的某根神經(jīng)，此時此景竟使我浮想聯(lián)翩。我顧不上想連忙說：好、好，搭得不錯。孩子得到我的`夸獎更顯得意。媽媽，我給你搭一個更好的。話音剛落，便一頭扎進積木堆里兩只小手不停的忙開了。望著孩子聚精會神的樣子，我便把剛才的思緒重新打開。此時的孩子應(yīng)該干什么?用我們成人的要求，孩子就應(yīng)該看書、寫作業(yè)、學書法、練鋼琴這些才是我們認為有用的事情，有了這些孩子將來才能立業(yè)、成才。而在孩子的世界里，此時搭上一個自認為成功的積木造型才是最愉快最有趣的事情。那個對那個錯呢?細細的想一想，沒有對與錯。學習寫作業(yè)是對的，搭積木也是對的。看書寫作業(yè)是學習，搭積木就不是學習嗎?試想一下，我們上了大學，通過書本積累了許多知識。真正把書本的知識運用到生活、生產(chǎn)的有多少?而生活中的積累不也同樣豐富了我們的人生嗎?此時此刻孩子看書、寫作業(yè)是學習、是知識的積累。難道搭積木就不能成為生活中一種人生體驗的豐富嗎?我們?nèi)ヒ龑Ш⒆油ㄟ^搭積木，去豐富、完善孩子的審美、去激勵孩子創(chuàng)造性的思維、鼓勵孩子為了成功不懈努力的精神，這也是學習也是教育啊。想到這里，我便蹲下身去和孩子一起搭開了，并不時的給她一些建議，使我們的作品不斷的完善、不斷的更新。而每一次完成滿意的造型，我們都會擊掌相慶，同時發(fā)出爽朗而愉快的笑聲。這樣一個多小時過去了，在完成最后一個造型時，孩子對我說：媽媽，等我長大了一定去當建造師，搭建真正的世界上最漂亮的高樓。你說我行嗎?我用力的拍拍孩子的肩膀，你一定行，我相信你!孩子呵呵地笑了，見孩子笑的如此燦爛我又補了一句：寶貝，要想建造世界上最漂亮的高樓，每天搭積木可不行，還要學好數(shù)學、物理等等許多知識才行啊。孩子擠一擠那雙大大的眼睛，神氣的說：那是當然的，您就等著瞧吧。

　　此時的我也發(fā)自內(nèi)心的笑了，笑的不是一個多小時給我們帶來多少的歡樂和愉悅，笑的是生活中搭了一個積木，而在孩子的心里我們卻搭建了一個夢想。這個夢想或許將成為日后孩子在知識海洋中暢游的動力。對孩子的教育不應(yīng)該是我們要她們成為什么樣的人，而是應(yīng)該引導、幫助孩子，讓她們明白自己要成為一個什么樣的人。有了這樣一個目標，使孩子愉快地接受書本、課堂乃至生活給予她們的任何一種知識，這些知識將成為她們遨游天空的羽翼，助她們成為真正的雄鷹。

我的育兒心得6

　　有幸和大家交流一下平時指導孩子自學的方法感到很高興。小學是孩子一生學習的起始階段，很顯然這個時段顯得尤為重要。這是一個知識從無到有，從有到逐漸加大面的過程。很多人都明白小孩子的好奇心很強，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問題過程的興趣。孩子的提問.疑惑，明白的能夠用搞笑的比喻或故事來回答，不清楚的能夠暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不明白，別煩，因為這樣會打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之孩子想明白的'由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的興趣培養(yǎng)起來了，你會覺得做家長應(yīng)對孩子的學習很簡單，因為隨之而來的是孩子學習的主動性。

　　良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學習會使你很被動。因此平時我也很注意孩子的學習習慣，逐漸引導孩子在時間上的安排，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很配合使我引導很得力。此刻的他作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時，他都會請求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思考到一半突然停止，肯定不利于今后的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提醒，對于偶爾濫看電視或玩電腦游戲的他一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地。

　　引導孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他，相反我還會表揚他，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子有些問題的提問總是直接回答，表面上看是幫忙孩子學到了知識，孩子也簡單了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依靠性，不肯動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動腦筋很不利。

　　孩子的學習是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學科學習方法上的指導我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學習簡單自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!

我的育兒心得7

　　父母作為孩子的第一任老師，對孩子成長起著關(guān)鍵作用，這是我們每位家長都不能忽視和逃避的，現(xiàn)在談?wù)劚救说囊恍┯齼盒牡皿w會。

　　一。如何合理安排孩子的一日活動

　　培養(yǎng)良好習慣。行動養(yǎng)成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。這句話揭示了良好行為習慣對于人一生的重大影響。幼兒階段是培養(yǎng)孩子良好習慣的最好時期。所以我平時比較注意良好習慣的培養(yǎng)。比如：前一段時間發(fā)現(xiàn)他從幼兒園回家后喜歡看電視，我就想出一個辦法我和孩子共同制定了《一周時間安排表》，上面列出了具體時間段4:30-4:45是水果時間，4:45-5：00是運動時間可以配合學校正在練習的項目“單腳跳”，“拍球”等等，5:00-5:30是游戲時間，6:30-7:30是親子時間。平時學校工作比較忙，但只要沒有晚自習，晚飯后的這一個小時我是一定和孩子在一起，說一說在幼兒園里發(fā)生的事和當天學到的新知識或者看書，一起看動畫片等等。我想現(xiàn)在我們辛苦一點，多花點時間督促孩子，多花點精力培養(yǎng)孩子自覺學習的好習慣，習慣好了，以后家長就會很省力，孩子學起來也特別輕松。反之，如果習慣不好，大人要時時催促孩子學習，非常辛苦，而孩子也很被動，會產(chǎn)生抵觸心理。當然這一切都應(yīng)從興趣出發(fā)，引導幼兒形成良好的學習習慣和品質(zhì)。我覺得興趣是最好的老師，舉個例子吧，我雖然是英語老師，但是施宗銳好像對英語并不感興趣，所以我也從來不強求他學英語，記得他小班時老師教了“morning早上好”，回來他說morning時我還很驚訝呢。相反他對漢字數(shù)字，最近對科學小實驗很感興趣，我也會相應(yīng)的引導。好習慣并不是一、兩天就能形成的，短時間內(nèi)看不出什么明顯的效果，它貴在天天堅持。

　　至于生活能力方面，我盡量要求他自己的事情自己做，養(yǎng)成良好生活習慣。在很多人心目中，總覺得孩子還小，笨手笨腳，什么事也做不好。但在現(xiàn)實生活中，其實需要孩子分擔責任，而且孩子也很樂意當小大人。比如他對“值日生”很感興趣，現(xiàn)在每天在家吃飯前，我都會喊一聲“值日生端飯了”，他趕緊就跑來了分筷子幫大人端飯，等等，現(xiàn)在他非常樂意去做這些事情，而且還能經(jīng)常提醒我們做的不好的地方；

　　二。孩子任性、自私

　　在教育孩子理念方面我一直堅持“先成人再成才”，所以我在思想品德方面要求比較嚴格，必須講文明懂禮貌，知道尊重老師、孝順父母，和小朋友的關(guān)系要友好。但是他與小朋友相處這方面表現(xiàn)的有時不是很盡人意，遇到這種情況，我一般會換位思考，與他講道理，讓他明白他這種處理方式有什么不妥的，會帶來什么后果，現(xiàn)在他這方面比以前進步了不少；

　　三。如何控制孩子的.壞脾氣

　　育兒要統(tǒng)一戰(zhàn)線。因為隔代的緣故，老人家都特別寵愛孫輩，也常常會因為教育問題與奶奶爺爺、外公外婆們發(fā)生意見不統(tǒng)一。所以我覺得教育之前最關(guān)鍵的是要說服老人家，在教育孩子的時候，不能讓他們站出來幫忙，即使有時候我們會犯錯，也不能當面唱反調(diào)�，F(xiàn)在的孩子都特別聰明的，能察顏觀色，所以教育前全家一定要組成統(tǒng)一戰(zhàn)線。

　　轉(zhuǎn)移注意力孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力從他堅持的事物上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移后，會很快忘記剛才的要求和不愉快。

　　有意冷落當孩子由于要求沒有得到滿足而發(fā)脾氣或打滾耍賴時，家長要不予理睬，給他造成一個無人相助的環(huán)境，更不要和他討價還價。當無人理睬時，孩子自己會感到?jīng)]趣而作出讓步。事后再對孩子做簡單而認真的說明，說清不能做的原因，并用“相信你以后會聽話的”之類的話來鼓勵他。

　　以上一些想法與老師和家長們共同探討，望大家指正。

我的育兒心得8

　　時光飛逝，我的兒子已經(jīng)四周歲了，是實驗幼兒園貝貝四班的孩子，想起養(yǎng)育他的點點滴滴，有辛苦，但更多的是快樂與幸福。孩子的養(yǎng)育是一門學問，我一直在學習摸索。雖然網(wǎng)絡(luò)上充斥著眾多的育兒經(jīng)驗，也郵購了不少育兒方面的典籍，那些堪稱完美的育兒理念在具體的實踐過程中總是步履維艱，因為每個孩子的成長歷程都不盡相同，在照搬經(jīng)典的過程中總感覺孩子不按套路出牌。因此，隨著孩子年齡和閱歷的增長，我也是不斷在修正我的育兒理念和方法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育我家寶貝的一些體會。

　　一重視教育

　　現(xiàn)如今，怎樣如何引導孩子身心健康、快樂幸福地成長就成了育兒的重中之重。我秉承的育兒理念是身心健康的成長比學習知識更重要。在孩子還沒入園以前，我就買了許多故事書，比如《安徒生童話》、《格林童話》、《嬰兒畫報》等，每天都是伴隨一個個既優(yōu)美動聽又蘊含哲理的童話故事入睡。直到現(xiàn)在，孩子每晚都必須聽完至少一個故事才肯睡覺。孩子最喜歡的影片是《喜羊羊與灰太狼》、《逗逗迪迪歷險記》、《果寶特攻》，我希望他能從童話的精彩中感悟人生的真善美，培養(yǎng)他自由、樂觀、積極、快樂的人生態(tài)度，有益于未來成長的習慣。而對于教他學寫字、學拼音等，我則不是那么熱衷。

　　為孩子選擇一所適合的幼兒園非常重要。我比較了附近眾多的幼兒園，最終覺得實驗幼兒園的教育理念跟我們一貫秉承的育兒理念很相似。著名的教育家葉圣陶認為，教育的目的就是培養(yǎng)習慣。他說："我們在學校里受教育，目的在養(yǎng)成習慣，增強能力。我們離開了學校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習慣，增強能力。習慣越自然越好，能力越增強越好"。兒童期是形成習慣的關(guān)鍵時期。孩子的心靈是一塊神奇的土地，你播種一種思想，就會收獲一種行為;播種一種行為，就會收獲一種習慣;播種一種習慣，就會收獲一種性格;播種一種性格，就會收獲一種命運。二尊重孩子

　　我家的寶貝還算是個比較懂事的孩子。因此在和兒子相處時，我們都能夠尊重他的選擇，而不是一味地干涉限制;對于他的要求，只要不涉及原則性問題，一般都盡量滿足，只要不會發(fā)生危險，就不會去阻止。家里沒有他不動的東西，家里的電腦、手機當然更是逃不過，但對于那些存在危險的東西則是嚴肅告誡他不能碰。每次去商場看見玩具，如果我已經(jīng)告訴他今天不買玩具了，他從不要求要買;有時還會遺憾地說"這個很好玩，我看一下就好了，媽媽?"，聽著還真是想笑，但也很欣慰。

　　三肯定孩子

　　我一向認為，鼓勵比訓斥能讓孩子更優(yōu)秀。所以，我在家庭教育這方面，基本上都是奉行這一原則。大事小事，只要他肯做，我都會給予表揚。完成得出色，就對他的成績進行肯定，并告訴他為什么表揚他。如果完成得不如人意，我也先對他的精神進行表揚，再指出需要改進的地方，一般情況，他都會愉快的改正。

　　四以身作則

　　父母是孩子的第一任老師，一言一行都在時刻影響著孩子。因此，父母一定要言行統(tǒng)一，要求孩子能夠形成的品德，自己就應(yīng)該先擁有。

　　五多陪孩子玩，讓孩子生活在愛的氛圍

　　一個健康心理成長歷程，是不能缺少愛的。我們可以看到，長大以后的問題小孩，多數(shù)是在缺少愛的環(huán)境中長大。所以我希望自己的兒子在一個充滿愛的環(huán)境中長大。我和他爸爸一般都是兩個人同時陪伴他，跟他一起玩，一齊游戲。我們很少把工作帶回家，即使是有當天做不完的工作，我們都是等孩子睡后再加班。孩子在家不管作什么，我們兩個人都盡心盡力當觀眾，為他取得的每一個小進步搖旗吶喊。

　　六良好的生活習慣

　　我覺得良好的生活習慣對身體的健康，心理的成長都很重要。要讓孩子養(yǎng)成好的習慣，就需要對他制定一些規(guī)則。而在這過程中，我們都使用商量的.口氣，征求孩子的意見，讓他感覺和大人是平等的，這樣更容易激發(fā)他做事的主動性和積極性。例如吃飯不準看電視、看電視時間的控制上、睡覺前的洗洗刷刷等等。他非常積極的配合，每天需要他遵守的都欣然完成。時間一長，習慣就成為自然。在平時的教育中，我們盡可能地引導孩子自己去決定做什么，什么時候做，尊重他本人的意見，讓他覺得這是他想要做的，而不是我們家長強迫他做的。這樣，孩子就會在快樂中自覺地去游戲、學習和成長。

　　總之，作為父母來說，教育孩子是一生中最大的投資和工程，多責一分，多溺一分都怕影響孩子的健康成長，很多時候會謹小慎微，而很多時候又覺得惘然無助，不知該如何處理�？吹胶⒆勇斆骰顫�，有趣可愛的舉動，常感到作為父母的驕傲和欣慰，而看到孩子固執(zhí)不聽話，做錯事不肯認錯，會覺得煩躁和氣惱。自從有了兒子，生活總是在這兩者間徘徊，有歡笑，有生氣，但更多的是希望……我相信，只要不過分寵愛，不過分期望，不求全責備，讓兒子在快樂幸福中健康成長，他一定會成長為讓我們驕傲的人。

我的育兒心得9

　　最近沒怎么記錄恒恒的成長趣事，不過倒發(fā)現(xiàn)兒子有了不少進步。每次我做我自己的事情的時候，他就依偎在我身旁拿支筆和本子，自己對著書上的字，很認真地寫起來。雖然筆畫不正確，字也不一定認識，可他寫出來的每個字都很工整，每當這個時候我都禁不住要表揚一番。而他也很得意的拿著他的作品給爸爸看看。

　　而我看書寫字的時候，他也愛翻翻書，拿支筆寫寫畫畫。記得一天晚上，我們坐在被子里面，我看我的書，他拿筆在空白的紙上寫。當時我還以為他亂畫而已，沒想到過了一會兒他給我看他寫的數(shù)字，是從1按順序開始寫的，已經(jīng)歪歪斜斜地寫了幾排大大小小的數(shù)字，我很驚訝。以前我教過他一次，感覺有點吃力，他也不大愿意接受，后來我就沒再提過�，F(xiàn)在看見兒子這么主動地寫了很正確的一串數(shù)字，我還是很驚喜的。當然又乘機夸贊一番，他接著寫。又過了會兒，寫到數(shù)字89的時候，兒子說手都酸了，本來要寫到100給我看看，現(xiàn)在決定不寫了，等第二天繼續(xù)完成。我對兒子說：“哦，是嗎？寫了這么多的字，手肯定是酸了。那稍微休息會兒吧。恒恒，你知道寫到100以后那種勝利的感覺嗎？非常棒的，不知道你想不想要勝利的感覺？”兒子被我的'話吸引住了，立馬說：“媽媽，那我就寫到100好了，看我的吧！”“恩，恒恒加油，勝利屬于你的。”我鼓勵兒子說道。還剩下十幾個數(shù)字，他當然沒費多大功夫就寫完了。

　　為了讓兒子體會成功的喜悅，我讓兒子舉起雙手，我們擊掌慶祝。兒子也體會到了勝利美好的感覺，主動要求再次擊掌。不管大人還是孩子，做事情都容易缺乏恒心和毅力，往往走到離成功還只剩幾步路就放棄，最終無法實現(xiàn)自己的目標。我這么做就是希望兒子懂得做事情要有頭有尾，不能輕易放棄自己的目標，成功并不難，只要再做一點堅持而已。

　　昨晚我們一起洗腳的時候，兒子數(shù)數(shù)給我聽，他從1數(shù)到了100，雖然不是很流利，但我還是蠻開心的。也許跟有些小朋友比他算“笨”的，因為有些小朋友對100以內(nèi)的算術(shù)題的加減法都能計算，可我們家恒恒一直把“6”和“9”還分不清楚，而他現(xiàn)在的表現(xiàn)證明他在進步�！�99，100”兒子數(shù)到最后兩個數(shù)字的時候，嗓門都提高了，似乎已經(jīng)走向勝利。沒想到，他還接著數(shù)，在我偶爾的提醒幫助下，他數(shù)到了200。我表揚他進步了，夸獎他有悟性了，他高興地要接著數(shù)數(shù)，說要數(shù)到300。我對兒子說：“停止，今天晚上只數(shù)到200，明天晚上我們再繼續(xù)數(shù)后面的數(shù)字。”兒子帶著稚氣問我：“媽媽，為什么呀？為什么不讓我數(shù)了呀？”我是覺得孩子有逆反心理，不管什么事情，你越是讓他別做，他越是喜歡做，越是要做。壞事情這樣，好事情也這樣。

　　我故意阻止兒子學習，讓他保留學習的興趣，讓他渴望第二天學習到來的時間。與其逼著他學，還不如讓他“求”著我給他學的機會呢，何樂而不為？洗好腳以后，我?guī)退聊_，兒子也會主動要替我擦腳，（我受不了兒子的幫助，他擦我腳的時候，我腳心癢癢。）每每這時候，兒子還搶著幫我擦腳，他覺得很開心。按規(guī)定我們一起分攤勞動，我倒洗腳水，兒子就拖地，而兒子倒洗腳水的時候，就由我來拖地。有時候我也偷偷懶，找個借口，比如說自己工作一天很辛苦，請他幫忙代勞動，兒子也會欣然接受。我覺著這么做不僅讓兒子知道父母親的辛苦，也給孩子參與勞動的機會，我們也更快樂。

　　到了床上，我們習慣地看會兒書，兒子拿著筆又開始寫寫畫畫，看時間不早了，我命令兒子放下筆和書本，準備睡覺。兒子的小嘴撅的老高，似乎還沒盡興。我暗地里卻偷著樂，“就是不讓你學.....哈哈”。我這是第三十七計——《欲縱故擒》。有道是：細水長流也！

我的育兒心得10

　　幼兒園老師說，要寫育兒心得。說起育兒心得，還真總結(jié)不出個一二。芊芊是我經(jīng)歷了五年三次保胎后流產(chǎn)，最后一次保胎躺床上四個月才保來的小福寶，所以從出生開始，我可能比其他的媽媽對寶寶投入了更多的溺愛。每天下班回家，我都會要求能和芊芊擁抱一下，靜靜的抱著，我對她的母愛在泛濫，她對我的感情在增加。芊芊經(jīng)常在抱好后會“吧唧”一聲給我一個吻，那時感覺自己真是最幸福的媽媽。

　　我對芊芊的要求并不高，健康、快樂就行。所以報名參加的那些早教課、培訓課都是以玩為主的內(nèi)容，如創(chuàng)意手工、烹飪、畫畫等。這方面我和他爸也產(chǎn)生過一定的`矛盾，因為他爸覺得應(yīng)該多學點圍棋、國際象棋等，可以培養(yǎng)分析及綜合判斷的能力、思維能力，芊芊卻沒有多少耐心去學，所以我并不強求。

　　所幸的是，芊芊很喜歡看書。繪本、童話，小知識書，從8個多月還不會說話不會走路開始，就喜歡一個人翻著書看了。我很開心，和她那擅長理科的老爸說，“不能培養(yǎng)成理科高手，培養(yǎng)成文科高手也不錯啊”。于是我經(jīng)常買書，有時間就親子閱讀，其樂無窮啊。閱讀能培養(yǎng)她的想象能力、語言能力，這些好處從小就在她身上反映了出來，比一般小孩子說話早，會用些意想不到的詞語，想象力豐富，讓她講故事能脫口而出一個自編故事，絕對有條有理有情節(jié)。當然好像閱讀也產(chǎn)生了點副作用。比如吵架、辯解之類的，反應(yīng)靈敏，反駁有力，有時連她奶奶都辯不過她。這些就忽略不計拉。

　　千呼萬喚，上天終于送給我一個可愛的小天使，帶來了無數(shù)的歡聲笑語，我又何必去要求她成為一個小天才呢？我心足矣！所以我的小芊芊，媽媽不希望你樣樣都很棒，只愿你每天都很開心！

我的育兒心得11

　　孩子的教育從來都是一個家庭的重心、核心所在，也是我們父母常常為之激烈爭論的焦點，而我正是這樣千千萬萬普通家庭中扮演母親角色的一員，那到底怎樣的教育算是成功的呢？接到老師的談?wù)労⒆拥慕逃牡眠@一任務(wù)時，稍感惶恐，坐下細想，養(yǎng)育孩子的這十年，我這個身為醫(yī)務(wù)工作者的母親稱職了嗎？成功了嗎？當然，談成功顯然為之過早，但不管是否稱職，不管對否，交流一下也無妨。

　　孩子的教育不外乎家庭、學校和社會，而家庭作為最啟蒙、最長遠的教育形式，在地位上無可替代，作為父母的我們則責無旁貸。沒有一個父母不希望自己的孩子有出息，但經(jīng)常是心有余而力不足，因為我們過分注重了這個“出息”的結(jié)果，而忽視了“如何出息”這樣一個過程，而這一過程正需要我們父母不斷的鼓勵和耐心地相伴。

　　做孩子的朋友——

　　孩子出生后的第一個朋友就是父母，這時最好不要以高高在上的父母自居，這樣只會使孩子離你越來越遠。女兒從小就喜歡和我講幼兒園發(fā)生的大大小小的事情，至今小學了，仍如此，“昨天某某某闖禍了，今天誰誰誰吵架了，今天老師又批評誰了……”也許有些家長認為孩子多管閑事了，但我不這么認為，我就特別愛聽，我越愛聽，孩子就越起勁，我視她為關(guān)心班集體，這樣無形間就拉近了我們的距離，我們變得無話不講，自然而然就知道孩子在學校的狀況，甚至于她的想法，至少目前為止是如此。

　　不要認為孩子的游戲很無聊，作為孩子的朋友，我們也可以幼稚一回的，多和孩子互動，走進他們的世界。所以我和老公只要有時間就會保證能有一個人，甚至兩個人陪著玩她喜歡的游戲，讓她感覺到我們沒有忽視她。當然，有時真的很忙，要說明理由，適當拒絕，不要讓孩子過分依賴。

　　良好習慣的養(yǎng)成——

　　生活習慣上，父母對孩子潛移默化的影響不容忽視，所以有了女兒以后，我們時刻注意在孩子面前的一言一行，盡量做到正面的影響，讓一些好的習慣能深入她的腦海。比如最簡單的，飯前的洗手，起床后的整理床鋪，學習后書桌的整理，隨手關(guān)燈，等等，女兒現(xiàn)在基本上已經(jīng)養(yǎng)成了比較好的`習慣。當然，我依然允許女兒有一些無關(guān)原則性的、無傷大雅的小小的壞習慣存在，如若沒有，還能稱之為孩子嗎？

　　學習習慣上，從步入小學開始，我主要是強調(diào)為主，因為畢竟是孩子，好的習慣不是那么容易養(yǎng)成，所以我會強調(diào)一些正面的習慣，久而久之就深入腦海了。比如：我要求她在吃飯前完成所有的書面作業(yè)，讓她知道放學到晚上睡覺的時間是有限的，如果認真迅速完成作業(yè)，這樣會留給自己更多的自由支配的時間�？赡芤婚_始她會不太理解，但是慢慢的她就會發(fā)現(xiàn)這樣比拖拖拉拉做作業(yè)好得多，這個習慣的養(yǎng)成對于我們這些晚回家的家長來說，確實省不少心。不過小家伙偶爾也會不太遵守，千萬不要因此否定孩子之前的所有努力哦，小小的犯規(guī)是允許的，至少我是這樣。

　　學習態(tài)度勝過學習成績——

　　很多家長更喜歡以孩子的考試成績來衡量他的學習質(zhì)量，當然不能否認這是一方面，但我始終認為良好的學習態(tài)度比學習成績來得重要，因為成績的好壞是一時的，而學習態(tài)度卻影響的孩子的一生，甚至決定了學習成績。所以我平時很少過問孩子的考試成績，我甚至于不知道她什么時候有過什么考試，但是我卻喜歡翻孩子的常規(guī)作業(yè)，看看她的書寫、看看她完成的情況，以此判斷她的認真程度。我不會因為孩子的成績而責罵她，而會因為她沒有按時完成作業(yè)而批評她，要讓她知道認真的學習態(tài)度遠比好的成績來的更重要。

　　興趣愛好的培養(yǎng)——

　　因為愛聽故事，寶貝在任何時候都喜歡讓爸爸媽媽、爺爺奶奶端著一杯茶水，拿著一本書給她讀故事，哪怕是重復(fù)著同樣一個故事，久而久之爸爸開始有點厭煩，也就是從中班這時開始，爸爸開始教寶貝識字，他希望女兒能盡快獨立閱讀而不依賴于大人。家里的電器、墻壁，到處貼滿了漢字，不管她看不看得懂，爸爸總是在不經(jīng)意間給她強化著漢字，慢慢地小家伙喜歡捧著像《哆啦A夢》、《神兵小將》、《小卓瑪》這些她接觸過動畫片的漫畫書，美滋滋地翻著、看著，可能剛一開始是以插畫為主，但慢慢地她學會了讀，到學齡前，也就是大班畢業(yè)那年，小家伙的識字量已經(jīng)相當了得，閱讀量和閱讀種類也在不斷地豐富著。進入小學階段，前面的基礎(chǔ)讓她在語文的學習方面很快進入了狀態(tài)，且相當輕松，令人欣慰的是，早識字的弊端并沒有在她身上發(fā)生。從此，閱讀成為了小家伙眾多愛好之首，也開始了她的閱讀之路。兒童文學、童話典故、科學地理，作為家長，引導她各方面知識的汲取，希望她的眼界更加開闊。

　　當然，因為愛好，過分的投入，作為家長的疏忽，孩子早早地加入了“四眼”的行列，是為父母心中永遠的痛，除了自責還是自責，希望其他家長能引以為戒。所以，為了減輕孩子的用眼量，倒是從現(xiàn)在開始嚴格控制孩子自行閱讀的時間，當然我們會以睡前閱讀的方式來彌補她，讓她依舊熱愛閱讀。

　　女兒畫畫的天分從上幼兒園之前就初露倪端，那時發(fā)現(xiàn)她對輪廓特別有感覺，其他孩子喜歡涂色時，她總是喜歡描邊，于是從書店淘來很多描輪廓的畫畫書，小家伙每次都頗為認真，而且一坐就是半個小時以上。中班暑期，看著小家伙對畫畫的熱愛有增無減，于是讓她師從一位少美校的老師學兒童畫，果然不負眾望，前后拿了不少的獎項。當然這不是目的，但卻是對她自己付出的肯定。現(xiàn)在小家伙轉(zhuǎn)戰(zhàn)動漫，依舊在她的動漫世界里做著她自己的夢……

　　對于女兒興趣愛好的培養(yǎng)，作為母親，我合格了50%，因為在女兒之前堅持的5年舞蹈學習中，并非她所意愿，而是我覺得這是一個女孩子應(yīng)該有，至少應(yīng)該經(jīng)歷過的一種修養(yǎng)，應(yīng)該具備的一種氣質(zhì)，所以在我堅持下，在她的配合下，持續(xù)了5年。雖然最終放棄了，但這5年讓孩子學會了堅強，學會了堅持，也培養(yǎng)了氣質(zhì)，還是有所得的。此外的鋼琴，也是我一廂情愿地強加予她的“興趣”，因為兒時的一些沒有實現(xiàn)的夢想想在孩子身上得到延續(xù)，相信這也是相當一部分家長的做法。

我的育兒心得12

　　我們生活的這個世界需要愛心，在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心，記得一位名人曾經(jīng)說過誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標，要想實現(xiàn)這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。

　　孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。對于剛剛脫離父母懷抱的.他們來說，幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認可、贊賞、同情、關(guān)心和愛護，希望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內(nèi)心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當好孩子，乖孩子的信念倍增。

　　作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉(zhuǎn)換成日常保教活動的耐心，責任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā)，不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高，精心設(shè)計好每一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。

　　教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護孩子。給孩子愛心，他就會認可你;給孩子愛心，他就會親近你;給孩子愛心，他就會喜歡你;給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關(guān)愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。

我的育兒心得13

　　周五收到劉老師的信息，請家長周末利用空余時間寫一篇育兒經(jīng)驗。呵呵，說實在的，收到這個信息，我還是很頭疼的，育兒經(jīng)驗實在不明白有還是沒有，也不明白自己這些年對待孩子的教育是否正確。孩子剛出生時，自己是信心滿滿的，覺得自己肯定能夠教育好孩子，讓孩子向自己想象的那樣去發(fā)展，也買了很多育兒的書籍。但是，有時候會發(fā)覺，實際要按照書中所教那樣去教育孩子，還是有必須的難度的，畢竟每個孩子是不同的;而且育兒也要家庭成員都要配合這個舉動，相信這個理念，家中如果有人不配合，那必須是難上加難。

　　茜茜在家里是很活潑，好動的孩子，喜歡唱歌，跳舞，但是比較膽小，是個慢熱型的孩子，所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸，多帶她接觸大自然。

　　在她兩歲前時，根本就是害怕見到陌生人，見到陌生人就是死死的抱著媽媽不會松手的，正好我們住的附近新開了一個早教中心――真寶貝，這個早教中心周二到周日每一天早上10：00都有一個小時的親子游戲，由于當時住得近，也能夠叫奶奶每一天都帶她去參加這個親自游戲，剛開始一個月到二個月，茜茜都是不會和任何人互動的，看到老師也會不好意思，會躲起來，但是她還是很喜歡那里的氛圍，能夠玩游戲，還有滑滑梯和波波池能夠玩，到了二個多月，茜茜開始有了變化，老師能夠帶她單獨去玩，而且會有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一齊跳舞，雖然還是比較敏感，但是我覺得這對她來說是心理上的一次挑戰(zhàn)，媽媽覺得她已經(jīng)做得很好了。

　　今年過年前，我們從布吉搬家到寶安，過完年，就讓茜茜直接讀了創(chuàng)業(yè)二村幼兒園，孩子剛上幼兒園，作為媽媽是最擔心的，因為她是個性膽小，敏感的孩子，就個性怕孩子不適應(yīng)幼兒園的生活，離開了家人到一個陌生的環(huán)境會哭鬧，能夠讓我吃驚的是，第一天送茜茜上幼兒園，看著那么多的新生都圍著老師在哭，她竟然沒有哭，當然我們之前也有和她做過思想工作的，我和她說，到了幼兒園，就是自己和老師，小朋友一齊玩，媽媽去上班，下午會來接她回家，她答應(yīng)了，到了幼兒園她真的沒有哭。這個狀況對于媽媽來講，真的是很吃驚的'，同時也明白孩子其實自我的內(nèi)心調(diào)節(jié)功能是挺強大的。

　　一天和爸爸帶她在新安公園玩，那天公園里正好搭了個舞臺，我和茜茜說：“茜寶你去那個舞臺上表演一個節(jié)目好嗎?”茜茜在家里也是經(jīng)常給大家表演節(jié)目的，本來以為她會別扭，會不要去，沒有想到，她竟然一口就答應(yīng)了，但是有個條件是，媽媽和爸爸也要上去表演一個節(jié)目，呵呵!她站在舞臺上面，下面也有一些在游玩的人正坐在那休息，她竟然很大聲的說“大家好，我叫童麟茜，我今年3歲，我此刻給大家表演一個節(jié)目，名字叫青蛙呱呱呱”然后就開始大聲的唱了，這又給媽媽一個大大的驚喜!(那天媽媽把這段給錄了下來了哦)

　　當然這些只是生活中的點滴，茜茜大部分的時間還是表現(xiàn)得內(nèi)向，膽小，害羞，但是媽媽感覺得到她的一點點的改變，我明白茜茜是需要鼓勵的，是需要透過慢慢的熟悉周圍的環(huán)境，在她感覺熟悉的環(huán)境下來表現(xiàn)自己的，所以只要給她必須的時間，她必須能夠做到的!

我的育兒心得14

　　我時常會感嘆：時間跑得真快。幾年前還在蹣跚學步的小寶寶，現(xiàn)在自己每天早上都能開心地大步走進幼兒園了。學前階段是孩子人生中最幸�？鞓返臅r光，希望孩子能在實幼快樂、陽光地繼續(xù)完成這段童年旅程。

　　在近一年的小班生活中，看著琛琛小朋友無比快樂地融入班集體，擁有了最要好的伙伴，勇敢迎接每一次學習挑戰(zhàn)，我內(nèi)心很是欣喜，同時總結(jié)了一些經(jīng)驗。

　　一、陪孩子早睡早起，培養(yǎng)良好的作息習慣

　　中國教育家、兒童心理學家、兒童教育家陳鶴琴先生的《家庭教育》一書讓我深刻認識到了家庭教育的重要性。其中幫助孩子形成良好的作息習慣，是家長的首要任務(wù)。

　　良好的作息習慣不僅可以促進孩子的生長發(fā)育，還能保證孩子第二天有一個好的精神面貌狀態(tài)。每天晚上九點鬧鐘一響，我就陪伴孩子熄燈睡覺;早上七點，孩子在音樂聲中準時起床。在這樣一天天的陪伴中，琛琛漸漸養(yǎng)成了有規(guī)律的生活作息，睡的`好，身體棒。

　　二、陪孩子讀書看報，培養(yǎng)良好的閱讀習慣

　　兒童心理研究表明，廣泛的閱讀不僅能豐富人的知識，開拓人的視野，而且可以開啟人的智慧，陶冶人的情操，凈化人的心靈。從小時候開始，我就陪伴孩子閱讀各種繪本，孩子捧著一本本書，聽著一個個生動有趣的故事，漸漸喜歡上了看書。在一天天的陪伴中，琛琛已經(jīng)初步養(yǎng)成了閱讀的好習慣，書成了他形影不離的好朋友。

　　三、陪孩子快樂玩耍，培養(yǎng)良好的運動習慣

　　玩是孩子的天性，孩子在快樂的玩耍中能鍛煉身體，提高各方面的能力。在周末時間，我陪孩子去廣場奔跑，在公園玩紙飛機，去草地上捉蝴蝶，去菜園里掰玉米......我陪孩子奔跑在陽光下，親近自然，結(jié)識更多的小伙伴，努力讓他成為一個自信活潑的好少年。

　　孩子是需要呵護的小花，在陽光雨露的滋潤下一天天長大。作為家長，我們要用心陪伴，用愛澆灌，靜待花開!