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《守時》心得體會
有了一些收獲以后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《守時》心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《守時》心得體會1
7月19日至23日，我在梅江區(qū)進修學校參加了小學美術教師的培訓，感到十分榮幸。雖然僅有五天的時間，但讓我對美術這門學科有了新的認識，美術不再是以前老師在黑板上畫，學生在臺下照畫了，現(xiàn)在的美術是一門了不起的藝術，生活中處處充滿了美術。教育觀念也得到了冼禮，對美術的知識得到了提高。總之這次的培訓經(jīng)歷使我受益匪淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓心得體會：
興趣是學習美術的基本動力。在課堂上應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，努力使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
用真心、真情的去教美術。在教學中，教師要有好奇心，專業(yè)精神。同時教師要放的開，注重師生互動，大力利用肢體語言及優(yōu)美的語言的應用，充分調(diào)動孩子的積極性。還要嚴格按照美術新課程標準，在新課改理念的指導下，精心組織、精心準備，上最有效的課。在教書過程中特別注重育人教育，要做到既教書又育人。
在教學中，盡可能讓學生主動參與自主學習，教學以學生為主體，通過欣賞、體驗感受、探索、總結(jié)、想象、創(chuàng)作、評價的過程，引導學生深入理解感受美術作品的美，使學生的創(chuàng)作欲望倍增。盡可能的給孩子創(chuàng)造一個寬松的學習空間(優(yōu)美的畫面，輕柔的音樂)，使整節(jié)課沉浸在藝術的氛圍中。同時，要突出了美術學科的特點，學生運用多種形式，設計出精美的、主題豐富的作品。新教材的編寫體現(xiàn)了以學生為本的思想，是把活動作為顯線，而知識作為隱線。因此教學中要多采取活動的形式開展，活動是否有收獲，即活動要為教學目標服務。設計的活動要呈現(xiàn)一個知識點。
在美術教學中，注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在上美術課，要有美術元素在里面，情感態(tài)度價值觀也要自然的體現(xiàn)。不光要教孩子的技巧，還要教孩子的思維。對待學生眼光要放高些，學生掌握的技巧放的低一些，給學生更寬、廣的'一個思路。世界上最復雜的物體，都可以歸納成簡單的幾何圖圖形。換個角度去看同一事物，會有意想不到的效果。
在教孩子的過程中，一定要考慮到學生的能力，給學生的思想要保持一致。一定要聯(lián)系學生的生活實際,聯(lián)系學生的生活經(jīng)驗。讓孩子關注自己身邊的一些關于美術方面的東西。要從生活中，理解線條等美術知識，如：頭發(fā)、樹(年輪)等。培養(yǎng)孩子搜集素材的能力。高段學生要注重培養(yǎng)自學的能力。提問學生其實也是引導學生的一個重要過程。示范的作用，要處理好示范的關系，教師要作為學生的樓梯，孩子要借助于老師向上爬。
在上欣賞課時，不僅要學會欣賞，還要學會評述。美術語言要讓孩子多使用一些。尤其是欣賞評述課中，讓他們把自己的感覺說出來。試圖在美術欣賞過程中，強調(diào)評述�？傊�，合作的精神，解決問題的能力，搜集素材的能力，創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術課中很重要。探索性：引發(fā)性(帶著問題來，帶著問題走。)
生活中一些常見的東西，經(jīng)過高度概括、提煉，用最簡潔的點線面來表現(xiàn)。點線面的聯(lián)系，是美術語言中最基本的。要讓學生了解藝術創(chuàng)作，不僅只是用紙、用筆。要理解材料的多樣性。學生可以采用自己喜歡的材料來進行創(chuàng)作。不能用過多的技能束縛他，主要是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。教師可以對教材再加工，能讓學生自己探究的，盡量讓孩子去探究。用畫來表達自己的情感。(想念、高興、悲傷等)，要時刻為學生著想。
在對待學生作業(yè)時要做到：三個不一樣，即，與同學畫的不一樣;與欣賞的畫的不一樣;與過去畫的不一樣。學生的作品，要有趣味性，可操作性，并不一定要求很高。要讓學生愉快的奇思妙想，不要讓孩子痛苦的冥思苦想。手工制作時，開始不要太難，要慢慢的深化。教師要靜下心來，精心備課，耐心輔導。在學生作業(yè)前還要注意引導學生欣賞同齡人的作品。
教學中強調(diào)綜合性評價的激勵功能。在評價方式上以自評、同伴評為主，結(jié)合老師的評價，使評價進一步民主化，多樣化，充分體現(xiàn)了評價的多元功能，讓學生體驗到成功的樂趣。同時使學生的綜合能力得到提高。
在教學之余，還要注重教師自身發(fā)展進步。積極參加校內(nèi)外聽課，評課、教研活動及專業(yè)培訓。多向老教師學習教學經(jīng)驗，同時課外還要多看教學理論方面的書籍、雜志，努力提高教師自身素養(yǎng)。
我感覺我們美術教師應該在教孩子的時候，應該教會孩子的審美知識和技法技巧，更重要的是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的思維，要讓孩子的思維活起來，要放的開，要大膽的想，要大膽的畫，要大膽的來表現(xiàn)。
通過本次學習培訓，在今后工作中，我將會不斷的學習，多體會感受所學的知識，并用于實踐中，全面提高自身的綜合素質(zhì)，為學生提供更好更優(yōu)質(zhì)的服務。
《守時》心得體會2
守時是一種文明，守時也是一種美德。
守時是職業(yè)道德的一個基本要求。守時是紀律中最原始的一種，無論上班下班約會都必須準時，守時即是信用的禮節(jié)，公共關系的首環(huán)，也是一個人作人的最基本的要求。
守時是一種素質(zhì)，做一個守時的人，不僅是對別人的尊重，更是對自己的尊重。
守時同時也是一種原則，遵循這條原則的人大多容易成功，而忽略這條原則的人大多容易失敗。守不守時,絕對不是生活和工作中的小事，而是關系到與人共處中是否擇善而行的準則，是關系到做人做事的原則問題。在人際交往中，守時是雙方交往時對彼此的認同，更是雙方之間信譽、道義建立的基礎，是一種承諾和責任，是人際交往的認同書。
時間的珍貴是無法衡量的。古往今來，時間吝嗇而又公平的分給每個人一天24小時。對于每個人來說，時間就好比是生命。魯迅先生曾經(jīng)說過：“浪費別人的時間就好比謀財害命�！痹谶@里他就明確深刻的指出了守時的重要性。
對于那些有時間觀念的人來說，守時尤為重要的。因為時間不會你放緩腳步而改變它的腳步。人的'一生與浩渺無跡的宇宙相比就如螻蟻一般脆弱短暫。短短的幾十個春秋一眨眼就過去了。在這短短的幾十年中，如果不守時，浪費了時間，又有多少人能叱咤風云，成就一番事業(yè)呢？對于那些不守時的人來說，他浪費不僅
僅是自己的時間，自己的生命，他也在無形中浪費別人的時間，別人的生命。人生匆匆，每一分鐘，每一秒鐘都是極其寶貴的。能夠守時的人，就是一個惜時如命的人，也必定是一個成功的人。 此外，守時也是人與人溝通交流的另一座橋梁。試問有誰會愿與一個不守時的人為友。每一次你的守時，都會在對方的心坎里烙下一個堅實而有深刻的腳印－－你是一個值得信賴的朋友。守時，不僅節(jié)約自己的時間，也為自己贏得了一個又一個的朋友，它的重要性是無可比擬的。
對一個社會來說,在一個人人都守時的社會，我相信這個社會的進步將會是日新月異，一日千里。沒有人會在上班時遲到，沒有人會在開會時遲到，沒有人會在一次活動中遲到，萬事萬物都在最佳的狀態(tài)下工作著。在社會這個大家庭里，守時是保證它前進的重要因素。
對于我們的工作來說，時間就是生命，一分一秒都可能是患者同病魔抗爭的籌碼，作為一名醫(yī)務工作者，守時更是我們最基本的職業(yè)道德之一。 俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。作為醫(yī)務工作者我們更應該用實際行動去控制將要流逝的一分一秒，讓流去的時間刻下充實。
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