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培訓(xùn)的心得體會

時(shí)間:2022-11-19 16:52:45 心得體會 我要投稿

培訓(xùn)的心得體會

  當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),就很有必要寫一篇心得體會,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編為大家整理的培訓(xùn)的心得體會,希望能夠幫助到大家。

培訓(xùn)的心得體會

培訓(xùn)的心得體會1

  華為技術(shù)有限公司是一家生產(chǎn)銷售通信設(shè)備的民營通信科技公司,華為的產(chǎn)品主要涉及通信網(wǎng)絡(luò)中的交換網(wǎng)絡(luò)、傳輸網(wǎng)絡(luò)、無線及有線固定接入網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)及無線終端產(chǎn)品,為世界各地通信運(yùn)營商及專業(yè)網(wǎng)絡(luò)擁有者提供硬件設(shè)備、軟件、服務(wù)和解決方案。

  華為的產(chǎn)品和解決方案已經(jīng)應(yīng)用于全球170多個(gè)國家,服務(wù)全球運(yùn)營商50強(qiáng)中的45家及全球1/3的人口。

  華為產(chǎn)品分類:

  1、數(shù)通產(chǎn)品:高端路由器、以太網(wǎng)交換機(jī)、數(shù)通網(wǎng)管、WLAN

  2、安全產(chǎn)品:防火墻、DDoS防御、SIG、安全軟件、分流和阻斷 設(shè)備、iCache

  3、存儲產(chǎn)品:陣列增值軟件、云存儲、集成產(chǎn)品、存儲機(jī)柜

  4、服務(wù)器產(chǎn)品:刀片服務(wù)器、機(jī)架服務(wù)器

  5、云計(jì)算產(chǎn)品:精簡配置桌面云、服務(wù)器虛擬 軟硬結(jié)合、服務(wù)器整合純軟件、Desktop Cloud M1(Mini VDI)、一體機(jī)(Fush Cube)

  6、IVS/UC/CC產(chǎn)品:視頻監(jiān)控盒子產(chǎn)品、視頻監(jiān)控平 臺產(chǎn)品、UC統(tǒng)一通信、CC聯(lián)絡(luò)中心

  1988年,華為成立伊始。當(dāng)時(shí)的中國電信設(shè)備市場幾乎完全被跨國公司瓜分,初生的華為只能在跨國公司的夾縫中艱難求生。一開始的華為只是代理香港一家企業(yè)的模擬交換機(jī),根本沒有自己的產(chǎn)品、技術(shù),更談不上品牌。但志存高遠(yuǎn)的`華為義無返顧地把代理所獲的微薄利潤,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都放到小型交換機(jī)的自主研發(fā)上,利用壓強(qiáng)原理,局部突破,逐漸取得技術(shù)的領(lǐng)先,繼而帶來利潤;新的利潤再次投入到升級換代和其他通信技術(shù)的研發(fā)中,周而復(fù)始,心無旁騖,為今后華為的品牌戰(zhàn)略奠定了堅(jiān)強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)。

  華為聚焦ICT基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域,圍繞政府及公共事業(yè)、金融、能源、電力和交通等客戶需求持續(xù)創(chuàng)新,提供可被合作伙伴集成的ICT產(chǎn)品和解決方案,幫助企業(yè)提升通信、辦公和生產(chǎn)系統(tǒng)的效率,降低經(jīng)營成本。

  華為還將對網(wǎng)絡(luò)、云計(jì)算、未來個(gè)人和家庭融合解決方案的理解融入到各種終端產(chǎn)品中,堅(jiān)持“開放、合作與創(chuàng)新”,與操作系統(tǒng)廠家、芯片供應(yīng)商和內(nèi)容服務(wù)商等建立良好的合作關(guān)系,構(gòu)建健康完整的終端生態(tài)系統(tǒng)。

  結(jié)合以上華為的產(chǎn)品介紹分類和華為的主要業(yè)務(wù)平臺,以目前我們公司主要以:交換機(jī)、安全產(chǎn)品、存儲產(chǎn)品、服務(wù)器產(chǎn)品為主的發(fā)展戰(zhàn)略來看。與華為成為合作伙伴是非常有利于公司長遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃的。

培訓(xùn)的心得體會2

  回想起一年多來的村官生涯,我對農(nóng)村工作有著許多感觸。曾經(jīng),我們懷著最崇高最美好的理想而來,試圖用我們所掌握的知識改變農(nóng)村所有落后的一切。我們充滿激情,滿以為可以憑借激昂文字,指點(diǎn)江山。在實(shí)際工作中卻發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想象中那么簡單,農(nóng)村工作復(fù)雜、具體,除了知識,我們還需要具備的太多太多。于是,在跌跌撞撞中我們一路走來,終于學(xué)會面對現(xiàn)實(shí),理性的去分析問題,解決問題。通過這次培訓(xùn),讓我對今后的工作多了一份信心,我相信,理想與現(xiàn)實(shí)必然會有一個(gè)完美的結(jié)合點(diǎn),我們所要做的,就是不斷去探索,不斷去提升。在今后的農(nóng)村工作中,我想從以下幾個(gè)方面不斷完善自己:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高能力。

  一是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的工作技能、處世藝術(shù);二是向老百姓學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的純樸善良、腳踏實(shí)地,用實(shí)踐來檢驗(yàn)我們所學(xué)的理論知識;三是向老干部學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著、不怕苦、不怕累的精神,學(xué)習(xí)他們豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn);四是向同事學(xué)習(xí),孔子有言:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之。”我們?yīng)該以開放的心態(tài)對待身邊的人和事物,尋找差距、發(fā)現(xiàn)不足、取人之長、補(bǔ)己之短,從而開闊視野、不斷進(jìn)步。雅典著名政治家梭倫說過:活到老,學(xué)到老。薄書記曾寄語大學(xué)生村官:在農(nóng)村實(shí)踐要甘當(dāng)小學(xué)生。在實(shí)際工作中,我們尤其要特別注重學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí),不斷提高自身的能力和素質(zhì),才能更好的為老百姓服務(wù)。

  二、明確目標(biāo),堅(jiān)定不移。

  大學(xué)生村官不是單純的村官,更是連接政府與百姓的橋梁、上情下達(dá)的通道、密切黨群干群關(guān)系的紐帶。因此,我們一定要給自己做好定位,一定要

  搞清楚組織上需要我們做什么、老百姓希望我們做什么、我們自己該做什么。只有明確了目標(biāo),堅(jiān)定不移的走下去,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  三、加強(qiáng)交流,共同進(jìn)步。

  在當(dāng)今信息、資訊高度發(fā)達(dá)的'時(shí)代,大學(xué)生村官如果閉門造車、固步自封,是很難有所作為的。只有加強(qiáng)交流溝通,資源共享,才能不斷總結(jié)新鮮做法和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),才能共同進(jìn)步、共同成長,才能在時(shí)代的篇章上譜下屬于自己光彩的一頁。

  如今,農(nóng)村的發(fā)展是擺在全國人民面前的一個(gè)大課題,“農(nóng)村強(qiáng)則國家強(qiáng)”、農(nóng)民富才能實(shí)現(xiàn)縮差共富,如何改變農(nóng)村落后的生產(chǎn)生活面貌,提高農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)文化生活水平,在我看來,大學(xué)生村官首先要承擔(dān)起這一發(fā)展重任。這項(xiàng)工作肯定繁重復(fù)雜、充滿艱辛,但它的意義卻十分重大。我慶幸自己選擇了村官之路,有機(jī)會為發(fā)展農(nóng)村奉獻(xiàn)出自己的青春與熱血,我感謝組織和人民賦予我這份信任和重托,讓我能在廣袤的農(nóng)村大地盡情揮灑,我將認(rèn)真努力學(xué)習(xí)、工作,絕不辜負(fù)組織的重托和人民的希望,爭取用自己的實(shí)際行動(dòng)交出一份滿意的答卷!

培訓(xùn)的心得體會3

  暑期參加了縣教體局組織的為期兩天的師德培訓(xùn),收獲甚多。重溫了教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)習(xí)了新時(shí)代教師的職業(yè)素養(yǎng)、明確了新時(shí)代四有好老師的標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)會了重塑師魂崇尚師德的重要意義。增強(qiáng)了的個(gè)人的工作責(zé)任感和使命感,再次感受到了教師職業(yè)的崇高和偉大。教師是人類靈魂的工程師,教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。教育學(xué)老師是這樣說的,我也是這么理解的。從教三十年來,我始終認(rèn)為我從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),我始終以最飽滿的熱情去上好每一節(jié)課,以最真誠的愛去面向我的每一位學(xué)生。強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感在鞭策著我們必須具備優(yōu)良的師德。

  我的師德追求簡單的概括四個(gè)字即:誠、愛、精、表。

  誠:即忠誠黨的教育事業(yè)并矢志不渝,真誠對待每一位學(xué)生,真誠對待每一位家長,真誠對待每一位同事,真正做到誠為本。

  愛:最崇高的愛是愛別人,一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。對每一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的真愛,愛得深,愛得嚴(yán)。感動(dòng)著他們的感動(dòng),痛苦著他們的痛苦,收獲著他們的收獲,成功著他們的成功,在學(xué)生心靈的沃土根植美好和夢想。真正做到用滿腔的熱情去愛自己的事業(yè)去愛自己的學(xué)生。

  精:業(yè)精于勤,要讓學(xué)生親其道喜歡你的課,你的課堂必須充滿活力,每一節(jié)課都是精品。三十年來我的教案作了無數(shù)次的修改,我的課件作了無數(shù)次的修訂,為的就是使我的每一節(jié)課都成為精品,真正做到精益求精。

  表:即以身作則,為人師表。在學(xué)生的眼中,教師是一個(gè)完美的人,是一個(gè)值得可信的人,是一個(gè)值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。 嚴(yán)于律已,為人師表是師德的.具體表現(xiàn)。我平時(shí)能始終保持良好的心態(tài),從不因自己的過錯(cuò)而遷怒學(xué)生,去打罵學(xué)生,去污辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)。和學(xué)生友好相處是我的長期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我雖然年紀(jì)快到退休年齡,但我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中,要求學(xué)生按時(shí)到校,我本人從不缺席遲到,要求學(xué)生寫好字,讀好書,掃好地,我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色,早晨以微笑迎接每一位學(xué)生,晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。

  師德是一個(gè)很大的話題,是一篇大文章。師德要從小事做起,從我做起,只有不斷學(xué)習(xí),努力探索;外樹樹形象,內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。?

培訓(xùn)的心得體會4

  對各員工采取集中培訓(xùn)的一種方式,以求使員工更適應(yīng)公司各崗位。

  在這次培訓(xùn)中,公司各部門高度重視,精心準(zhǔn)備,詳細(xì)講解,使我們通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),較好的掌握了工作中所必備的業(yè)務(wù)技能,收到了良好的效果。

  強(qiáng)化內(nèi)部管理,提升盈利,

  是所有企業(yè)都在做的一項(xiàng)工作,一個(gè)企業(yè)要生存搞好銷售是前提。

  如何提高銷售呢我們都知道顧客是我們的上帝,顧客是我們的衣食父母,更是我們薪水的最終支持者,只有顧客愿意上門購買,公司才會有收入和利潤,如果失去顧客,公司將無法在市場競爭中立足生根。

  因此我們工作的目標(biāo)是盡量讓顧客滿意,如何才能讓顧客滿意那就是——“服務(wù)”,這也是我在此次培訓(xùn)中感悟最深的。

  常言道:“面帶三分笑,顧客跑不掉,和氣能生財(cái),蠻橫客不來”。

  “我是XX人”“我是XX的形象”怎樣才能把服務(wù)做到最好相信每一位XX人心中都有一把尺子。

  “形象”,如何提高XX超市在顧客心中的形象,光靠服務(wù)是不夠的,在商品陳列,賣場環(huán)境、衛(wèi)生等方面都必須做到讓顧客滿意。

  在這次培訓(xùn)中我們學(xué)到了商品的陳列,賣場的布局等等,這使得我們在以后的工作中能更好的搞好賣場的陳列,讓顧客能更方便的買到自己需要的'商品,并且物美價(jià)廉,使其在休閑購物時(shí)首先能想到我們XX超市。

  通過這次學(xué)習(xí),使我學(xué)到很多,從公司制度到服務(wù),從商品陳列到如何處理顧客的投訴,使我看到了一種希望,那是XX蓬勃向前的希望,

  我也同時(shí)希望這些能成為我們的一種習(xí)慣,一種自然。

  讓我們?yōu)楣镜陌l(fā)展獻(xiàn)上自己的一份情,一份愛。

  培訓(xùn)的時(shí)候工廠的主要精神,根據(jù)其主要精神圍繞寫幾句!然后是自己打算怎么做!

  這是個(gè)廣告培訓(xùn)體會,你看看,然后需要修改的地方要改改啊!!為了讓我們新進(jìn)員工更快地了解公司、適應(yīng)工作,公司特地在上周星期天進(jìn)行了第一次的新員工入職培訓(xùn)。

  對員工培訓(xùn)的重視,反映了公司“重視人才、培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針。

  參加培訓(xùn)的人員都很珍惜這次機(jī)會,

  我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報(bào)的道理,我深切體會到愛病人勝過愛自己是ICU護(hù)士必備的品質(zhì)。

  總之,一年的培訓(xùn)中,我付出了該付出的時(shí)間、精力和財(cái)力,相比我所得到的知識、經(jīng)驗(yàn)與感悟,后者更值。

  ICU是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè),選擇這個(gè)專業(yè)。

培訓(xùn)的心得體會5

  作文一直是小學(xué)語文老師也是學(xué)生犯愁的事,學(xué)生不愿意寫,沒話寫,或者寫出的作文平平淡淡。前幾日,有幸聽了管建剛老師的作文課,覺得作文在他教來是如此有趣。他提倡作文__,他認(rèn)為傳統(tǒng)的小學(xué)生作文需要革命,因?yàn)樗且环N不正常的寫作。本來應(yīng)當(dāng)以“生命的表達(dá)和交流”為原點(diǎn)的作文,在“八股文”的歷史因襲下,被完全異化為讓學(xué)生遵照老師的指令,去說一些言不由衷,只是為了討別人喜歡,以求獲取高分的空話、套話、假話,使作文成了一種兒童生命狀態(tài)完全剝離的“技術(shù)活兒”。這不能不說是作文教學(xué)的奠大悲哀。因此,他提出作文__。他提出在學(xué)生寫作文時(shí)常犯的一些“毛病”,讓我也學(xué)到不少。讓我在以后的作文教學(xué)時(shí)有以下的感想:

  一、要激發(fā)興趣和信心,讓學(xué)生喜歡作文。

  興趣是最好的老師,所以我們要培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和信心,要讓學(xué)生易于動(dòng)筆,樂于表達(dá)。

  二、要引導(dǎo)學(xué)生多積累材料,解決“無米之炊”。

  常言道:“讀書破萬卷,下筆如有神。”“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟!逼渲刑N(yùn)含了一個(gè)深刻的道理:作文源于豐富的語言積累,只有語言積累到了一定的程度,才能文思如涌,筆下生輝;否則,心中縱有萬千思緒,筆下也難有片言只語。

  三、具體作法:

  首先,既然有些同學(xué)不怕作文,這說明他們對寫作文感興趣;既然他們對作文感興趣,我們就可以把這些學(xué)生組織起來,組織成一個(gè)興趣小組。

  對于興趣小組的同學(xué),我們可以按常規(guī)來指導(dǎo)他們寫作:指導(dǎo)他們細(xì)心觀察,指導(dǎo)他們認(rèn)真閱讀,督促他們多寫多練,還可以指導(dǎo)他們批改其他同學(xué)的作文,取人之長,去人之短,來充實(shí)自己,提高自己的寫作水平。通過一階段的訓(xùn)練,使他們的作文能“拿出門”來。當(dāng)然,對這“拿出門”來的要求也不能過高,因?yàn)樗麄儺吘故切W(xué)生,只要能做到錯(cuò)字病句少出現(xiàn),用詞較準(zhǔn)確,篇章結(jié)構(gòu)新穎一點(diǎn)即可?傊痪湓挘鹤屗麄兘o怕寫作文的同學(xué)作個(gè)表率就夠了。

  第二步便需給怕作文的同學(xué)緊緊弦了。

  給怕寫作文的'學(xué)生更多的鼓勵(lì),降低對他們的要求,最主要是寫出自己的真實(shí)感受。

  第三步是采取有效的激勵(lì)性評價(jià)

  (1)為每位同學(xué)下好評語

 。2)為孩子設(shè)置好展示臺。

  a、學(xué)生自己讀自己的習(xí)作,在全班交流。

  b、在班上張貼公布。

  生活是大課堂,社會是大課堂,課堂小生活,課堂小社會;作文既要立足課本,更要放眼社會。在作文教學(xué)中,既要讓學(xué)生在生活中積累,在生活中感受,又要讓學(xué)生在自由中發(fā)揮。讓學(xué)生以生活為源泉,加強(qiáng)作文與生活的聯(lián)系,才能豐富學(xué)生的寫作素材,只有讓學(xué)生喜歡寫作,才能提高作文教學(xué)的質(zhì)量。

  觀察是指導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材的又一主要途徑。我鼓勵(lì)我的學(xué)生將日常生活中自己的所見、所聞、所思、所感分類記下來。它有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,提高他們的觀察水平。這些材料都是他們親身經(jīng)歷,感受體驗(yàn)所得,在腦中留下的印象很深。并要求把最感興趣的寫下來。

  和100多名各種年齡層次的孩子一起交流作文,真是一件辛苦又幸福的事情。

  感覺從前的大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一定要改變。備課充分的同時(shí),一定不能拘泥于教案。根據(jù)現(xiàn)場情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方略是很重要的。

  現(xiàn)將10次系列培訓(xùn)講座的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)整理于下:

  一、寫作培訓(xùn)要成體系。

  這次主要抓住了敘事文體的教學(xué),從故事的寫作環(huán)節(jié)入手,將常見的記敘文教學(xué)理論化,學(xué)術(shù)化,專業(yè)化。變成一個(gè)宏大的寫作工程。

  將學(xué)生熟悉的記敘文六要素以全新的體系展開,盡量做到和而不同。細(xì)化到人物設(shè)計(jì)、時(shí)間設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、故事動(dòng)力設(shè)計(jì)等。

  二、多舉形象生動(dòng)的例子。

  講故事的能力真的很重要。我感覺到,每天的高潮就在我舉例時(shí)講述全篇故事,尤其是我自己創(chuàng)作的故事。

  三、課件的童趣。

  從字體的大小,到圖片的插入,到視頻的播放,一個(gè)都不能少。圖片尤其要有童趣,我采用了兒童畫、作品封面、童話插圖和日本動(dòng)漫,甚至QQ表情。

  四、筆記要短而精良。

  口訣式的筆記是孩子最喜歡的。要記住,二年級的孩子筆記很慢,而高年級孩子速度快,中間要等,等的時(shí)候要以提問形式和抄完筆記的孩子交流。

  五、助教要選好。

  助教最好是能吃透你的教學(xué)風(fēng)格的大學(xué)生。要有愛心,能吃苦。把個(gè)人的體驗(yàn)成長看得重的這類助教最好。習(xí)作的修改要耐心、細(xì)心,要懂得發(fā)現(xiàn)、欣賞孩子的每一個(gè)好句。

  六、和家長保持交流。

  和家長,特別是做語文教師的家長交流是很重要的。你會更了解家長的困惑和收獲。

培訓(xùn)的心得體會6

  青馬課程學(xué)習(xí)心得體會新時(shí)代的大學(xué)生,是中國承前啟后的一代,是繼往開來的一代,是肩負(fù)歷史和時(shí)代重托的'一代。

  因此,加強(qiáng)大學(xué)生的理論武裝建設(shè)至關(guān)重要。

  為響應(yīng)黨中央“加強(qiáng)高校學(xué)生骨干培養(yǎng)”的偉大號召,積極引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)信念、培養(yǎng)品格、開闊視野、培養(yǎng)能力,提高師大學(xué)生干部的精神面貌和整體形象,我校組織廣大青年學(xué)生干部積極參與湖南青馬課程培訓(xùn)。

  xx青馬培訓(xùn)課程內(nèi)容主要涉及政治理論、時(shí)政解讀、團(tuán)的業(yè)務(wù)、學(xué)科知識、國際關(guān)系……邀請的授課教師資歷深厚、社會認(rèn)可度高!扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”的重點(diǎn)培養(yǎng)對象是大學(xué)生骨干、共青團(tuán)干部和青年知識分子。

  大學(xué)生骨干主要包括各級各類學(xué)生干部、學(xué)生社團(tuán)干部、學(xué)生黨員和入黨積極分子、理論學(xué)習(xí)骨干及在學(xué)術(shù)科技、文化體育等方面成績突出的優(yōu)秀學(xué)生;共青團(tuán)干部主要指各級共青團(tuán)組織的專職干部;青年知識分子主要指在人文社會科學(xué)和自然科學(xué)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)應(yīng)用、教學(xué)推廣等工作的青年高級知識分子。

  作為一名學(xué)生干部,我很榮幸參加了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的培訓(xùn),雖然全部是通過網(wǎng)絡(luò)授課,不是當(dāng)面講授,但是這次培訓(xùn)中,很多老師的講座非常精彩,讓我印象深刻、受益匪淺。

  最后,我想成為一名合格的“青馬人”

培訓(xùn)的心得體會7

  記得剛來參加xx物流培訓(xùn)的時(shí)候,還曾經(jīng)思索漫長的兩個(gè)月該如何度過,而現(xiàn)在,轉(zhuǎn)眼之間培訓(xùn)就結(jié)束了,覺得時(shí)間過的太快,也該是靜下心來好好總結(jié)一下這兩個(gè)月以來的收獲的時(shí)候了。雖然在xxx學(xué)習(xí)的日子里生活有些清苦,吃的是食堂、睡的是學(xué)生宿舍、洗公共大浴室,可以說物質(zhì)生活很一般,但是精神生活還是很豐富多彩的,在這里認(rèn)識了來自全國各地的中職學(xué)校的骨干教師,跟他們聊聊各自的學(xué)校情況,探討著各自的做法,發(fā)現(xiàn)有很多值得借鑒和學(xué)習(xí)的地方,無論是教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、考核方式還是教學(xué)教法方面都收獲頗多,除了收獲了經(jīng)驗(yàn)、方法,還收獲了真摯的友誼,彼此成了良師益友!

  當(dāng)然還有更多的收獲來自我們的培訓(xùn)課程,這次培訓(xùn)主要分三部分進(jìn)行的,整個(gè)培訓(xùn)使我對自己從事的職業(yè)有了嶄新的認(rèn)識,也對自己從事的專業(yè)有了全新的理解,學(xué)到了很多新技術(shù)、新方法、新理念,下面就對這段時(shí)間的培訓(xùn)課程進(jìn)行以下總結(jié):

  第一部分是職業(yè)理論知識培訓(xùn),學(xué)校請來了很多名師給我們講述如何更好的從事職業(yè)教育,如果更好的跟中職學(xué)生交流、開展教學(xué),如果從容的當(dāng)好一個(gè)中職教師。其中xx老師講的《德育工作創(chuàng)新》給我留下了深刻的印象,由此使我想到了一直都在思考的學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作,一句“拿什么來愛你,我的孩子,拿什么來教育你,我的學(xué)生”說出了許多教師的心聲,作為老師我們是愛學(xué)生的,但是學(xué)生能領(lǐng)這份情么,能接受老師的教育方式么?我們究竟該怎么做才能真正的幫到他們,才能使他們成為有素質(zhì)、對社會有用的人才呢?使我對自己作為中職教師的職責(zé)、任務(wù)有了新的思考和認(rèn)識。

  第二部分是物流專業(yè)知識培訓(xùn),這部分培訓(xùn)可以說是整個(gè)培訓(xùn)的重頭戲了,不論是學(xué)校的優(yōu)秀教師授課還有很多來自企業(yè)的專家、總裁親自授課,在給我們講解了最新的物流技術(shù)、物流知識的同時(shí),還給我們帶來了截然不同的授課方式,有案例講解型的也有詼諧幽默型的,通過學(xué)習(xí),使我了解了很多最新的物流前言信息,也更新了我的知識儲備、學(xué)到了不同的教學(xué)方法。其中xxx老師的國際貿(mào)易及國際物流課,通過很多生動(dòng)的實(shí)例向我們講解了枯燥的貿(mào)易術(shù)語;xxx老師的倉儲管理課上牙膏換口味的故事、畫標(biāo)志分揀的例子;xxx老師介紹的各種物流設(shè)備,生動(dòng)的講解了各種設(shè)備的用途用法;xx老師和xx老師帶給我們最先進(jìn)的物流理念,整個(gè)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)使我們更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、鞏固了物流知識,掌握了最新物流信息、物流技術(shù)和相應(yīng)的動(dòng)態(tài)信息,收獲非常大。

  第三部分就是物流實(shí)訓(xùn)教學(xué)部分,這次實(shí)訓(xùn)是在xx貿(mào)易學(xué)校進(jìn)行的,他們不僅請來了學(xué)校的客座教授進(jìn)行專題講座還安排了各類教學(xué)軟硬件的實(shí)訓(xùn)課程,使我們能親自動(dòng)手參加物流軟硬件實(shí)訓(xùn),收獲知識的同時(shí)也收獲了技能,收益良多。我們通過在國際貿(mào)易綜合實(shí)訓(xùn)室的操作學(xué)習(xí),強(qiáng)化學(xué)習(xí)了國際貿(mào)易流程操作程序,并掌握全流程中每一個(gè)環(huán)節(jié)操作內(nèi)容。還系統(tǒng)的操作學(xué)習(xí)了國際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件、國際商務(wù)單證教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件、貨運(yùn)代理教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件、報(bào)關(guān)報(bào)檢教學(xué)實(shí)訓(xùn)軟件、國際貿(mào)易仿真綜合實(shí)訓(xùn)軟件,通過崗位模擬、角色分配、案例引導(dǎo)等多種教學(xué)體驗(yàn),使我對軟件操作流程、操作方法、以及今后的軟件教學(xué)有了新的認(rèn)識,受益頗豐。

  整個(gè)培訓(xùn)過程中我們還有幸參觀了xxx、xxx物流,不論是xxx的最長的xxx大橋和現(xiàn)代化的集裝箱吞吐港還是xxx井井有條的制造物流;不論是,F(xiàn)代化、專業(yè)化xx物流還是具有強(qiáng)大的吞吐能力良友新港,現(xiàn)代化、各具特色的裝卸設(shè)備及完善的`企業(yè)管理模式都給我們留下了深刻的印象,為今后更好的開展教學(xué)積累了第一手資料,豐富了視野。

  另外,幸運(yùn)的是這次的物流培訓(xùn)班上的有兩名同學(xué)分別來自xx物資學(xué)校和xxx學(xué)院的老師,在他們的陪同下我們有幸參觀了他們的實(shí)訓(xùn)室,xxx學(xué)校主要進(jìn)行倉儲配送物流實(shí)訓(xùn)室建設(shè),既有自動(dòng)化立體倉庫、電子輔助揀貨系統(tǒng)、自動(dòng)分揀系統(tǒng)、RFID等現(xiàn)代化的先進(jìn)設(shè)備還有貨架、叉車等傳統(tǒng)設(shè)備,與教學(xué)配合的非常密切;xx學(xué)院則側(cè)重于港口物流,他們具有3D版的港機(jī)模擬設(shè)備,還有自主研發(fā)的港機(jī)模擬實(shí)訓(xùn)設(shè)備覺得非常逼真,效果非常好。而xx學(xué)校則側(cè)重于貿(mào)易、報(bào)關(guān)報(bào)檢、進(jìn)出口海運(yùn)方面,剛好與xxx市定位的三個(gè)物流方向相契合。使我充分意識到專業(yè)定位、專業(yè)建設(shè)的重要性。

  總之,這次培訓(xùn)使我學(xué)會了很多,不僅拓展了物流專業(yè)知識,增強(qiáng)了物流操作技能,還使我了解到很多其他學(xué)校的專業(yè)建設(shè)情況,對今后更好的進(jìn)行物流教學(xué)和專業(yè)建設(shè)有很好的指導(dǎo)作用,我非常感謝所有給予我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)們。我會在今后的工作中不斷努力,不斷學(xué)習(xí),做出更大的貢獻(xiàn)!

培訓(xùn)的心得體會8

  10月17日、18日,幼兒園從外聘請6s專家胡俊平教授,對我們進(jìn)行了關(guān)于“6s”管理模式的活動(dòng),全部的管理人員都參加了關(guān)于“6s”管理活動(dòng)的培訓(xùn),從中學(xué)到了很多關(guān)于“6s”從中我學(xué)到了:“6s’的定義,精髓,意義和如何開展”6s”等,這些問題都是我們值得借鑒和思考的。

  6S現(xiàn)場管理包括有整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)和安全六個(gè)方面的內(nèi)容,其主要功能是為幼兒園創(chuàng)造一個(gè)良好的工作空間,使每個(gè)教師都養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣,從而達(dá)到提高個(gè)人素質(zhì),教學(xué)水平,保障幼兒安全,最終實(shí)現(xiàn)提高幼兒園發(fā)展的主要目的。

  通過學(xué)習(xí),總結(jié)6S六個(gè)方面的內(nèi)容,其關(guān)鍵點(diǎn)在于人、物、環(huán)境和管理幾個(gè)環(huán)節(jié)上。一、提高人的`思想意識是解決問題的關(guān)鍵。所以首先要使人從思想上認(rèn)識到幼兒園管理對幼兒園發(fā)展的重要性,能夠自覺的遵守各項(xiàng)管理制度,使之在工作和生活中都養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,按章辦事,規(guī)范行為,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)觀念,提高主人翁意識。促使我們每個(gè)員工都能從小事做起、從我做起,從思想上養(yǎng)成規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化做事的良好習(xí)慣。只要做好這一點(diǎn),其他問題就容易解決了。

  二、整理,整頓。它不僅僅只是體現(xiàn)物品本身的形態(tài),同時(shí)還體現(xiàn)著幼兒園的形象。

  對需要的物品管理中,要求做到物品定位,明確標(biāo)示,物歸原位。定位即是物品要擺放整齊,按類各歸其位,做到整齊擺放,一目了然,不錯(cuò)放,不亂放,按照其性質(zhì)和用途合理放置。達(dá)到井然有序,操作便利。

  三、環(huán)境是影響人情緒的一個(gè)主要因素。有一個(gè)良好的工作和生活環(huán)境,可以改變?nèi)说木衩婷玻ぐl(fā)人的工作熱情。所以創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的工作環(huán)境也是6S管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。有了一個(gè)清潔的環(huán)境,不僅可以使我們的精神保持一個(gè)最佳狀態(tài),同時(shí)還可以及時(shí)幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足,以便及時(shí)得以解決。

  四、讓管理無真空。抓好了管理教學(xué)任務(wù)才能得以順利進(jìn)行。從每個(gè)環(huán)節(jié)抓起,從細(xì)、從嚴(yán)、從實(shí)是抓好管理工作的關(guān)鍵。要使每個(gè)部門、每個(gè)教師、每道流程、都嚴(yán)格按照制定的規(guī)章制度辦事,這樣才能使園所走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,才能提高幼兒園形象,使幼兒園更加充滿活力,從而達(dá)到提高發(fā)展效益的目的。通過學(xué)習(xí)6S管理模式,使我認(rèn)識到要想樹立良好形象,促進(jìn)教學(xué)發(fā)展,提高經(jīng)濟(jì)效益,必須加強(qiáng)對班級的管理,而6S管理模式正是幼兒園最有效的管理方法。在今后的工作中,我們不但要將6S貫徹到行動(dòng)中去,而且還要將6S似規(guī)章制度一樣的執(zhí)行,標(biāo)準(zhǔn)化的落實(shí)。我們的舉止言行等問題都要形成素養(yǎng),讓好的成為制度,更要成為習(xí)慣。以致教養(yǎng)修身!是自己的班級以及幼兒園有更好的發(fā)展前途!

培訓(xùn)的心得體會9

  我有幸被我校推薦參加此次培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)只有短短十天,但我卻收獲頗豐,受益匪淺它地指導(dǎo)了我及我校的英語教學(xué)工作。通過培訓(xùn),以及與來自全省各個(gè)普通普通高中的英語骨干教師交流,根據(jù)我的理解,我認(rèn)為我校英語教學(xué)可以做這樣的嘗試:

  首先,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,做好初普通普通高中英語知識及教學(xué)的銜接。

  在教學(xué)沙龍課堂上,通過與我省其他學(xué)校英語教師的交流,我認(rèn)為銅川市陜煤一中普通班的英語教學(xué)方法值得我們借鑒,具體做法是:先進(jìn)行一周的語音教學(xué),以便于學(xué)生自己學(xué)習(xí)單詞的讀音,減輕教師課堂上逐一進(jìn)行單詞語音教學(xué),教師只教授一些特殊的,重點(diǎn)的單詞讀音,這樣就節(jié)省單詞教學(xué)時(shí)間。接下來有重點(diǎn)的教學(xué)初級中學(xué)二級年級,初級中學(xué)三級年級的詞匯,語法,句型及情景交際知識。這樣做,看起來是占用了普通普通高中教學(xué)時(shí)間,實(shí)際上卻是節(jié)省了時(shí)間:在教授初級中學(xué)知識時(shí),學(xué)生既復(fù)習(xí)鞏固了以前的知識,又在一個(gè)月內(nèi)慢慢適應(yīng)了普通普通高中教師的教學(xué)方式,完成了初普通普通高中知識與學(xué)習(xí)的銜接,學(xué)生不知不覺自然而然的進(jìn)入了普通普通高中學(xué)習(xí)過程。在接下來的教學(xué)中,陜煤一中的畢丹老師強(qiáng)調(diào),一定不能快馬加鞭的趕課,而是一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí),穩(wěn)扎穩(wěn)打的進(jìn)行必修模塊的英語教學(xué),否則就前功盡棄了。畢丹老師說,必修模塊教學(xué),一定不能多求快,選修模塊可有挑選的教學(xué),為必修模塊教學(xué)騰出時(shí)間。我們問她這樣教學(xué)的效果如何,畢丹老師答,根據(jù)她們學(xué)校兩年的'教學(xué)實(shí)踐看,學(xué)生基本上英語成績比以往能提高十分左右。目前她們學(xué)校這種教法還在繼續(xù)實(shí)踐,在實(shí)際教學(xué)中還在繼續(xù)完善。我覺得這樣教學(xué)是否更適合我們的學(xué)情。

  其次,我校英語教學(xué)做到有效整合教材,不能課本上一切全教:

  擔(dān)任此次培訓(xùn)課程的郭繼榮教授,是一名資深的我省高考命題人,根據(jù)他參與命題的感受,他給我們中學(xué)教師的忠告是:考綱是高考命題的范圍,命題絕不會越雷池半步,陜西省高考詞匯是3200,考點(diǎn)就那么多,考綱上闡明的很清楚,而且三年內(nèi)的陜西省及全國高考考點(diǎn)高考命題是不會考慮的。因此我們的教學(xué)是否可以根據(jù)郭教授的思路,參考考綱進(jìn)行教材整合,做到詞匯的刪減以及知識的整合。教材整合得當(dāng),教學(xué)的針對性會提高,我們就可以少教,學(xué)生就可以少學(xué),學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)就可以減輕,教學(xué)效果就會更高。

  最后,教學(xué)要用多種方法激發(fā)學(xué)生興趣:

  我們英語教學(xué)比較枯燥,我校學(xué)生部分詞匯量不過關(guān),因此課堂教學(xué)手段必須更新,用靈活多樣的教學(xué)方法,組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實(shí)踐活動(dòng),設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,一個(gè)成功的英語教師要在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣,激勵(lì)學(xué)生不斷處于極佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)之中,使他們對英語樂學(xué),善學(xué),會學(xué)。最終,達(dá)到提高英語教學(xué)效果的目的。

  此次培訓(xùn),我提高了認(rèn)識,提升了業(yè)務(wù)水平,為我校英語教學(xué)取到了真經(jīng),在以后工作中,我將以培訓(xùn)所學(xué),指導(dǎo)我的教學(xué),并與同事們進(jìn)行分享,做到資源共享。

培訓(xùn)的心得體會10

  幸福,是每個(gè)人都向往的最美境界。幸福是人生的主體,只有擁有幸福的人,才能把幸福給予身邊的人。尤其是教師,能否時(shí)時(shí)處處感到幸福不僅僅影響著其人生是否快樂,更影響著學(xué)生,因?yàn)橹挥袚碛行腋8械慕處煟拍馨研腋5母杏X帶給學(xué)生,才能讓學(xué)生成為幸福的人。

  前幾天聽了馬小萍老師《提升教師職業(yè)幸福感的秘訣》的'專題講座,還是感觸頗多的。正如馬老師講座中指出的,人生就是選擇,幸不幸福,就看你們?nèi)绾芜x擇。在當(dāng)今教育競爭的壓力下,教師專業(yè)發(fā)展卻遇到了前所未有的挑戰(zhàn),面對學(xué)生學(xué)習(xí)成績,教育教學(xué)的壓力,蠻橫無理家長的交涉,家庭的壓力。因此很多教師缺乏幸福感,出現(xiàn)了嚴(yán)重的置業(yè)倦怠,通過馬老師的講述,確實(shí)幸福取決于自己。正如馬老師所說:“為愛出發(fā),幸福從心開始”。

  一、調(diào)整心態(tài),感悟幸福

  幸福其實(shí)是一種心態(tài),是一種感受。自己認(rèn)為幸福,你就幸福,世上從來沒有救世主。想要擁有幸福,需要自己去努力。

  二、學(xué)會知足常樂

  改變世界,改變環(huán)境,改變他人很難,唯有改變自己,學(xué)會知足常樂。

  三、學(xué)會寬容理解

  把寬容和理解留給所有與自己有關(guān)的人,尤其是自己的親人,孩子、學(xué)生,這樣家庭會更和諧,師生關(guān)系會更密切等,記住一句話:“千萬莫生氣,生氣的人是無能的人”

  總之,知足常樂在努力提高感受幸福的境界,在教育生活中,遇到問題要靠智慧去解決,而不是靠情緒去解決,在教育生活中享受幸福,樂在其中。

培訓(xùn)的心得體會11

  今年有幸成為一名大學(xué)生村官,有幸在社會主義新農(nóng)村建設(shè)的滾滾洪流中貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。在和其他畢業(yè)生一樣懷揣自己的夢想畢業(yè)后,我投身于農(nóng)村工作。雖然沒有了城市的光鮮亮麗,但是農(nóng)村的工作是自己扎實(shí)基礎(chǔ)、扎根基層、大有作為的廣闊天地。

  開始選擇村官時(shí)有一些迷茫,我對農(nóng)村的生產(chǎn)生活熟悉而陌生。熟悉的是我一直在農(nóng)村長大,對家鄉(xiāng)的風(fēng)貌概況有一定的了解;陌生的是我一直在城市中上學(xué),沒有深入接觸農(nóng)村的生產(chǎn)生活。作為一個(gè)新大學(xué)生村官,我雖有一腔熱情,但在業(yè)務(wù)上和對農(nóng)村生產(chǎn)生活上都不夠了解。這次培訓(xùn)全面系統(tǒng)的向我們介紹了大局勢下農(nóng)村的發(fā)展概況,睢寧縣農(nóng)村居民生活狀況,為我們今后的工作提供了思路。

  在五天的培訓(xùn)中,縣委組織部為我們安排了一系列的課程,如《十八大以來農(nóng)村政策解讀》、《全球經(jīng)濟(jì)大勢與區(qū)域發(fā)展之路》、《大學(xué)生村官職業(yè)道德建設(shè)》、《基層社會的綜合治理》、《注重分析農(nóng)村矛盾,切實(shí)加快新農(nóng)村建設(shè)步伐》等等課程。同時(shí),一些老村官為我們傳授農(nóng)村建設(shè)經(jīng)驗(yàn),以及帶領(lǐng)農(nóng)民致富的艱苦道路。這些課程由全局到區(qū)域,由粗曠到具體,讓我們用從長遠(yuǎn)的眼光和細(xì)微的事件中感受農(nóng)村、體驗(yàn)農(nóng)村的生產(chǎn)生活。這些課程不僅豐富了我們農(nóng)村基層工作的知識,還指導(dǎo)我們?nèi)绾卧谵r(nóng)村的廣闊天地中大展拳腳,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。由此我認(rèn)為做好一名合格的大學(xué)生村官應(yīng)該做好如下幾個(gè)方面:

  一、深入農(nóng)村,了解民意

  農(nóng)村工作千頭萬緒,作為一名大學(xué)生村官,剛從學(xué)校步入社會,對農(nóng)村基層工作不夠了解,知識儲備不夠多,所以當(dāng)務(wù)之急是深入農(nóng)村,了解民意,摸清農(nóng)村現(xiàn)狀,熟悉農(nóng)村工作。

  熟悉農(nóng)村情況和工作,首先要放得下架子。在很多人眼中,大學(xué)生是天之驕子,相對于一般村民甚至是村干部來說有更多的知識和較高的修養(yǎng),沒必要向他們學(xué)習(xí)。其實(shí),這種想法是錯(cuò)誤的。畢竟我們剛剛走出校門,對農(nóng)村的情況并不了解,對農(nóng)村工作不熟悉,而村子里的村干部和村民們對農(nóng)村情況和工作十分了解,甚至在多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)了一套寶貴的工作方法,這需要我們擺正心態(tài),甘當(dāng)學(xué)生,向他們多學(xué)習(xí),多請教。尤其是遇到不懂的問題,不能打腫臉充胖子,不懂裝懂。另外,在向他人請教的時(shí)候,要有謙卑的心態(tài),溫言細(xì)語,而非居高臨下,粗聲大氣。其次,要伏得下身子。農(nóng)村相比于繁華的大城市而言,環(huán)境和條件都要艱苦一些。在這樣的環(huán)境下,我們不能情緒化,要放平心態(tài),耐得住寂寞,守得住清貧,真正將農(nóng)村當(dāng)作自己的家去熱愛。這樣,我們才會有歸屬感,才會真正地去認(rèn)識農(nóng)村,了解農(nóng)村,為農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。再次,要走的下車子。明代大文學(xué)家朱熹曾說過“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,同樣熟悉農(nóng)村最快的方法之一就是走出辦公室,走下車子,去走家串戶,實(shí)地調(diào)研,了解民意。畢竟從書本上課堂上學(xué)到的理論知識是抽象的,需要我們在實(shí)踐中去融會貫通。在平時(shí)的工作中,我們要常常到村民家中走走,和他們一起聊聊天,做做飯,了解他們的需求;陪他們一起種種田,摘摘果,感受他們的辛勞。在實(shí)地調(diào)研中,我們接觸的是第一手資料,對農(nóng)村情況的了解化抽象為具體,從而更好地將理論聯(lián)系實(shí)際,為自己今后的農(nóng)村工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、充分學(xué)習(xí),發(fā)揮專長

  作為一個(gè)剛踏上工作崗位的新村官,總是會面臨很多困難和壓力。在培訓(xùn)期間,通過幾位有著豐富基層經(jīng)驗(yàn)的村官的介紹他們的經(jīng)歷和體會,我發(fā)現(xiàn):做官難、做村官更難、做一名優(yōu)秀的村官更是難上加難。

  首先,村官官雖小,卻事務(wù)繁雜。在我們的農(nóng)村工作中,要扮演好“五員”的角色:政策宣傳員、科技講解員、市場信息員、文明勸導(dǎo)員及和諧促進(jìn)員。這就涉及到了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、科技、教育文化等方方面面,這對我們自身能力來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。要想扮演好這些角色,我們必須自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,例如在我們向村民宣傳講解政策時(shí),肯定會遇到這樣的情況,那些我們認(rèn)為“理所應(yīng)當(dāng)”的事情,在村民的眼中卻變得難以理解,這個(gè)時(shí)候就需要我們?nèi)ハ蛩麄冊敿?xì)解釋,說清楚這其中的道理,如果我們自己對這個(gè)政策一知半解,那么政策的宣傳效果肯定會大打折扣。因此,當(dāng)我們積極提升能力時(shí),要做到方部長所說的“四勤”即“眼勤多看、嘴勤多問、腦勤多想、腿勤多跑”。其次,在提升自身能力的同時(shí),我們要磨練自己的意志,學(xué)會“化壓力為動(dòng)力”。通過培訓(xùn),我知道身為一名村官,總會面臨各種壓力,這些壓力有的來自上級,有的`來自村民們,還有的來自家庭。來自上級的壓力主要是政策的繁多,俗話說的好“上面千條線,下面一口針”,從上到下總會出臺許多政策,將這些政策理清楚并結(jié)合自己所在村子的實(shí)際去實(shí)施,是十分艱辛的。來自村民們的壓力主要是眾口難調(diào),我們在開展村級工作時(shí),只能盡力做到讓大多數(shù)人滿意,盡可能的讓更多人獲益,因此,少部分人的不理解和埋怨是在所難免的,那些不理解和埋怨自然會讓人感到委屈和難受。而家庭的壓力主要是村官工作繁瑣,很多時(shí)候我們需要犧牲自己的休息時(shí)間去處理村里的工作,這樣自然陪伴家人的時(shí)間也會相對減少,對家人的關(guān)

  心也不夠,也容易招致家人的抱怨。因此,在這些壓力面前,我們要磨練好自己的意志,積極面對,學(xué)會找出壓力的來源,如是自身能力不足,工作不到位;還是與人溝通不暢,造成誤解等,對癥下藥,化壓力為動(dòng)力,成為魯迅筆下敢于直面慘淡人生的勇者,成為一名真正為民辦好事、辦實(shí)事的好村官。

  三、勇于吃苦,甘于奉獻(xiàn)

  經(jīng)過這次培訓(xùn),我對村官的崗位有了新的認(rèn)識,更對村官的肩上的那份社會責(zé)任有了更為深入的了解。作為新時(shí)代的大學(xué)生村官,要在積極應(yīng)對各種復(fù)雜矛盾和困難的過程中,積極努力進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,緊密結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)造性地開展工作,慮及民生,念及民苦,諳熟民意,堅(jiān)持把為民造福作為人生的最高追求,自覺地把手中的權(quán)力和有限的生命用在為民盡職、為黨分憂的嶄新事業(yè)上。如果想達(dá)到這樣的工作目標(biāo),必須做到甘于為百姓、為社會主義的新農(nóng)村建設(shè)做奉獻(xiàn),做一名社會責(zé)任的肩負(fù)者。

  培訓(xùn)之前,我聽過不少類似于“村官只是走進(jìn)政界的一條道路”,“村官的‘前途’不可限量”這樣的說法,但培訓(xùn)后我認(rèn)為有這樣想法的人都是沒有真正理解“村官”的價(jià)值所在,F(xiàn)在的我認(rèn)為:選擇村官,必須是要出于一種信念,出于要立志改變農(nóng)村落后面貌的決心和信心,才能在農(nóng)村埋頭苦干,才能真正的融入村民生活。作為村官,需要我們有一種與農(nóng)民做朋友的耐心,傾聽他們的真實(shí)想法,需要我們要沉下去,不浮于表面,切實(shí)了解農(nóng)村最需要什么,農(nóng)民最需要什么,扎實(shí)地做好基層工作,不折不扣的把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。當(dāng)好村官,鄉(xiāng)、村兩級書記的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告誡我們要踏實(shí)做人、虛心做事,面對全新的農(nóng)村工作,我們必須從零做起、從零學(xué)起,我也有決心有信

  心完成這項(xiàng)光榮而艱巨的任務(wù)。

培訓(xùn)的心得體會12

  8月我到XX職院參加技師培訓(xùn),半個(gè)月以來我學(xué)習(xí)的收獲主要可以用以下幾個(gè)詞可以形容:一大一小,一心一意,一點(diǎn)一滴。

  “一大一小”這主要是從學(xué)校的規(guī)模來說的,順職院給一的第一印象是校園面積大。從宿舍區(qū)走到學(xué)習(xí)的教學(xué)樓基本都要15分鐘,走一圈的話不少于一個(gè)小時(shí)。實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)場地大,制冷空調(diào)的實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室就占了4層樓。本身就是XX地區(qū)的制冷空調(diào)的檢驗(yàn)中心。所以設(shè)備是很全的?上в捎跁r(shí)間有限未能完全了解到所有的實(shí)驗(yàn)設(shè)施。相比較我們職校制冷空調(diào)就只有一個(gè)專用的實(shí)驗(yàn)室,實(shí)訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備也很有限。我從他們的教師口中也了解到,好的`設(shè)備設(shè)施能讓學(xué)生有更好的機(jī)會去動(dòng)手、去學(xué)習(xí)。所以他們那里出來的學(xué)生都是有很強(qiáng)的技術(shù)能力的,就業(yè)方面也不錯(cuò)。

  “一心一意”這次去培訓(xùn)我也拿定從新學(xué)習(xí)的念頭去的,可以說課程要想學(xué)好來,內(nèi)容還是很多的。學(xué)習(xí)之后既要考理論又要考動(dòng)手實(shí)操,還有實(shí)操理論考試。象通過對新型中央空調(diào)、新型制冷劑、空調(diào)新知識等的學(xué)習(xí)。讓我認(rèn)識到了制冷空調(diào)的很多前沿知識。也為我以后的教學(xué)提供了很好的理論素材。讓我更加深入的理解了制冷空調(diào)這一門課程。

  “一點(diǎn)一滴”回想?yún)⒓优嘤?xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖然也有停水停電的煩惱,但學(xué)習(xí)的過程是痛苦也快樂著的,更大的滿足是把一個(gè)個(gè)困難解決后的輕松,是收獲知識后的快樂。細(xì)細(xì)想來如果不是參加這次培訓(xùn),我也很難可以抽出這樣的時(shí)間來靜心學(xué)習(xí)。所以總的來說這次培訓(xùn)既

  有知識上的收獲也有內(nèi)心的放松,讓我安安心心的有了學(xué)習(xí)的時(shí)間。

  最后,我最大的感想是如何把這次學(xué)習(xí)得到的知識運(yùn)用到自己的教學(xué)中來,還有就是如何在條件很有限的前提下搞好我們專業(yè)的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí),在這做一個(gè)小結(jié)后,我還有很多重要的工作要做了。

培訓(xùn)的心得體會13

  參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的主角轉(zhuǎn)換,認(rèn)真、虛心、誠懇地理解培訓(xùn),態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注,從學(xué)校校長到各位老師都能專心致志,全神貫注,認(rèn)真的聆聽和記錄,如饑似渴地理解著新鮮的理念。大家都覺得機(jī)會是如此的難得,學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚,仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

  劉云老師的講座就象是一頓豐盛的大餐,精美地呈此刻我們的面前,隨著語文教育改革的日漸深入,新觀點(diǎn)、新方法逐步為廣大教師了解、熟悉、認(rèn)同,小學(xué)作文教學(xué)也發(fā)生了巨大變革,我在劉云老師的講述中知道了,經(jīng)過一系列方法改進(jìn)使學(xué)生對作文的態(tài)度由“要我學(xué)”和“要我寫”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”和“我要寫”。我對課堂作文教學(xué)在實(shí)踐與探索中感悟甚深。一堂作文指導(dǎo)課,情境是至關(guān)重要的。良好的情境氛圍,就如鮮花招引蜜蜂那樣吸引學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的作文動(dòng)機(jī),使他們在美好的情境中能展開思路,從頭腦中提取已經(jīng)儲存的信息作為題材,寫出自己的.起初經(jīng)歷和真實(shí)感受。劉云老師的講座用事實(shí)證明,小學(xué)生作文應(yīng)該走出課堂,到廣闊的生活知識園林中去折枝采葉。只有見識廣了,知識豐富了,才能寫出一篇篇洋溢著對生活真切感受的精彩力作。

  還有就是王主任本次主題式觀課議課活動(dòng),讓我有所感觸。第一就是對主題式觀課議課有了一個(gè)清楚的認(rèn)識。

  首先是主題式,就是活動(dòng)有主題,觀課議課目標(biāo)明確,有所側(cè)重,不再是以往的聽評課對課堂胡子眉毛一把抓,最終卻是無疾而終。再就是“觀”和“議”了!坝^”強(qiáng)調(diào)用多種感官(包括一定的觀察工具)收集課堂信息,特別是用心靈感悟課堂;“議”的任務(wù)不是追求單一的權(quán)威的改進(jìn)建議,而是討論和揭示更多的發(fā)展可能以及實(shí)現(xiàn)這些可能的條件和限制!彼鼜(qiáng)調(diào)平等、開放。在充分擁有信息的基礎(chǔ)上,圍繞共同關(guān)心的問題進(jìn)行對話交流,讓思想產(chǎn)生碰撞,從而生出智慧的火花。

  另外就是參與式培訓(xùn)形式很高效實(shí)用。我們不完全是從旁觀者的立場來評論上課教師, 而是把自己融入課堂教學(xué)中去, 以執(zhí)教教師的角度來 觀察和思考課堂的現(xiàn)象和事實(shí),在對同一問題的互動(dòng)交流中不斷地通過體驗(yàn)、反思,總結(jié)并提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn), 對課堂上的不足之處進(jìn)行分析, 探討和尋求解決問題的策略和辦法。比如這次的三個(gè)小學(xué)語文觀課議課,每個(gè)小組除了還原課堂,提出自己的見解和疑問,還跳出本節(jié)課,通過研討交流,總結(jié)出語文課堂教學(xué)的某些環(huán)節(jié)如何更好地達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法、策略。在參與中理解了觀課議課的理念,掌握課其具體操作方法,比只聽講座的云里霧里清晰明了多了。

  還令我感觸頗深的就是參訓(xùn)教師的熱情。整整兩天的活動(dòng),每個(gè)教師都是全身心的投入:認(rèn)真的聆聽,積極的互動(dòng),細(xì)心的觀課,主動(dòng)的研討;和風(fēng)細(xì)雨的交流,針鋒相對的碰撞;生動(dòng)精彩的匯報(bào),娓娓道來的解說,有情有聲。每個(gè)人都參與著也感動(dòng)著,現(xiàn)場高潮迭起,精彩不斷。有如此的教育人,課堂如何不高效!

  培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,但我明白有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中,工作在我們的手中,坐而言,不如起而行!路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。讓我們這次的學(xué)習(xí),重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念:為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

培訓(xùn)的心得體會14

  按照區(qū)委組織部和區(qū)委黨校的要求,本人參加了5月17日至5月28日《區(qū)科級干部任職培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)過程中本人系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的理論思想,黨的建設(shè)與執(zhí)政能力,和諧社會的構(gòu)建,領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),公共管理,當(dāng)前經(jīng)濟(jì)政治形勢等方面的培訓(xùn)內(nèi)容和外出“三同”活動(dòng)的鍛煉。通過兩周學(xué)習(xí)和鍛煉,使自己的理論基礎(chǔ),世界眼光,戰(zhàn)略思維,黨性修養(yǎng)等方面有了比較明顯的提高,增強(qiáng)了做好新形勢下本職工作的能力和信心。主要有以下幾方面體會和收獲:

  一、進(jìn)一步提高了基礎(chǔ)政治理論素養(yǎng)

  本次培訓(xùn)班教學(xué)安排,組織上緊密結(jié)合我們干部的需要,聘請了市黨校專家、著名時(shí)事評論員、著名專家為我們授課。課后課外討論,外出“三同”鍛煉等多種形式,重溫了黨的基本理論,相比過去,對黨的基本理論的掌握更加系統(tǒng)了,領(lǐng)會和理解得更加深刻了,使自己的知識儲備更加豐富了,在思想認(rèn)識上得到進(jìn)一步的升華。譬如,學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代背景,實(shí)踐基礎(chǔ)和歷史地位,我又進(jìn)一步認(rèn)識到堅(jiān)持立黨為公,執(zhí)政為民,樹立全心全意為人民服務(wù)思想的重要性,只有把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到各項(xiàng)政策中,落實(shí)到各級干部中,落實(shí)到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活中,才能真正實(shí)現(xiàn)好,維護(hù)好,發(fā)展好廣大人民群眾的根本利益。學(xué)習(xí)全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,使我改變過去學(xué)習(xí)認(rèn)識上的偏見,從理論思想上認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法—論,是全面建設(shè)和諧社會宏偉目標(biāo)的根本指導(dǎo)方針。在今后的工作實(shí)踐中,必須把學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為自己行動(dòng)的指南,扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作。

  二、進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性鍛煉修養(yǎng)

  在培訓(xùn)中使我深深地體會到,參加這培訓(xùn)班,不僅僅是自己個(gè)人做好工作需要,更是貫徹落實(shí)黨的戰(zhàn)略目標(biāo)需要。作為基層的一名公務(wù)員,只有在各自本職的各自本職崗位中的鍛煉和磨練,才能真正肩負(fù)起建設(shè)和奉獻(xiàn)的重任。整個(gè)培訓(xùn)班,先進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)動(dòng)員,再有黨的執(zhí)政理論,黨性修養(yǎng),還有外出“三同”鍛煉。參加外出“三同”的鍛煉,使我的意志得到進(jìn)一步磨練,組織紀(jì)律性得到進(jìn)一步加強(qiáng),集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神得到進(jìn)一步增強(qiáng)。特別是對當(dāng)前城村建設(shè)問題、扶貧工作有了更深刻的理解和認(rèn)識。聆聽了反腐專家講授的課程,使我在心靈上又一次受到了震撼。作為一名公務(wù)員、干部,更應(yīng)該要警鐘長鳴,要更加重視黨性鍛煉和修養(yǎng),正確對待權(quán)力,名利,樹立正確的地位觀和政績觀,不斷提高筑牢拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力要以已所不欲,勿施于人古訓(xùn)要求自己,要廉潔自律,淡泊名利,無論在什么時(shí)候,什么情況下,都要以黨性為原則,始終做到要求別人做到的,自己首先做到,要求別人不做的,自己堅(jiān)決不做。

  三,進(jìn)一步掌握了公共管理服務(wù)知識

  在教學(xué)中,安排了黨的執(zhí)政能力建設(shè),領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),與媒體的溝通等理論學(xué)習(xí),還就如何開展服務(wù)型政府進(jìn)行了深入討論。合理的課程安排,一方面,使我進(jìn)一步掌握了領(lǐng)導(dǎo)和管理的基本知識,熟悉和理解了作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)能力。另一方面,通過知識的積累,自己在能力和水平上有新的提高,這也必將對我今后的學(xué)習(xí)工作提供更大的幫助。尤其是學(xué)員們勤奮好學(xué)的精神,一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,爭先恐后的學(xué)習(xí)氛圍,使我深有感觸,體會頗深,也激勵(lì)著我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),刻苦鉆研,勤奮工作。外出的'“三同”鍛煉,讓我再一次領(lǐng)略了參加集體生活的緊張和樂趣、再有現(xiàn)時(shí)農(nóng)民的疾苦。這是一次提高綜合能力的.好機(jī)會,既鍛煉了自己的能力,又豐富了經(jīng)驗(yàn)和閱歷的好機(jī)會。學(xué)習(xí)期間,自己也十分注重加強(qiáng)與學(xué)員們的溝通和交流,增強(qiáng)了解全局,掌握全局的意識,既增進(jìn)了彼此同學(xué)之間的友誼,又了解了各自本職工作,社區(qū)建設(shè)發(fā)展情況,為自己更好的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、進(jìn)一步建立了創(chuàng)新思維理念

  在培訓(xùn)中,使我深感到作為現(xiàn)代每位社會公職人員,必須首先建立創(chuàng)新的新理念,樹立創(chuàng)新則生,守舊則亡,不斷淘汰自己,戰(zhàn)勝自己,超越自己;其次要跳出以往的思維定勢,有一種自我否定精神;第三要有開闊的思維視角,敢想,敢闖,敢為天下先。只有這樣才能讓頭腦充滿智慧,讓人生充滿成功。才能在工作上愛崗敬業(yè),忠于職守,無私奉獻(xiàn),才能擺正自己的位置,做到工作積極主動(dòng)不越位,服從不偏位,補(bǔ)臺不空位,才能自覺履行監(jiān)督職能,敢于直言,以任勞任怨的工作態(tài)度,踏實(shí)的工作作風(fēng),盡職盡責(zé)做好本職工作,才能在作風(fēng)上密切聯(lián)系群眾,做好黨和人民群眾溝通的橋梁和紐帶,處理好與同級之間關(guān)系和與下級之間的關(guān)系,戒驕戒躁,以高尚的品德和純潔的人格,樹立起執(zhí)政為民的良好形象。

  此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),本人收獲很大,使我改變了許多觀點(diǎn),思想政治水平有了質(zhì)的飛躍。在今后的工作中,將不斷更新知識結(jié)構(gòu)、努力勤奮工作、積極開拓創(chuàng)新、注重培養(yǎng)能力,以一種嶄新的姿態(tài)投入到各項(xiàng)工作中,不辜負(fù)組織的教育和培養(yǎng),為今年實(shí)現(xiàn)和諧社會作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)的心得體會15

  流程,簡單的說就是業(yè)務(wù)工作流轉(zhuǎn)的程序。合理的流程,有助于業(yè)務(wù)工作快速、有效的開展。流程管理主要是對企業(yè)內(nèi)部改革,改變企業(yè)職能管理機(jī)構(gòu)重疊、中間層次多、流程不閉環(huán)等,使每個(gè)流程可從頭至尾由一個(gè)職能機(jī)構(gòu)管理,做到機(jī)構(gòu)不重疊、業(yè)務(wù)不重復(fù),達(dá)到縮短流程周期、節(jié)約運(yùn)作資本的作用。通過最近的學(xué)習(xí),我對流程管理有了一定認(rèn)識,下面談?wù)勎覀(gè)人的一些心得體會。

  所謂管理,必須是完整性的,即自開始至結(jié)尾,所有過程都是有條有理的,所有的連結(jié),沒有一個(gè)環(huán)節(jié)缺失,這才是符合管理要求的。這種有系統(tǒng)的整理與改善是公司成敗的關(guān)鍵所在。首先,我們必須清楚公司到底存在哪些流程管理問題,帶著這些問題去尋找解決的方案。大多數(shù)企業(yè)流程管理都存在最為常見的一些問題:1、流程管理內(nèi)容形同虛設(shè);2、流程管理與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作脫節(jié);3、流程繁多;4、流程與流程之間的割裂等。成功的企業(yè)首先需要和必須完成的有兩件事情——流程導(dǎo)入和培養(yǎng)人才。其次,就是從“人治”到“法治”的過渡。從人治到法治是一個(gè)企業(yè)成熟過程中必然會經(jīng)歷的過程。所謂的“法制”就是公司制定出一套完整的規(guī)章制度,任何事情都能有條款可依。越是規(guī)模大的公司越需要完整、嚴(yán)密的規(guī)章制度。當(dāng)然,規(guī)章制度制定出來后,更重要的環(huán)節(jié)在于嚴(yán)格的執(zhí)行。只有嚴(yán)格的執(zhí)行,認(rèn)真關(guān)注執(zhí)行過程中的細(xì)節(jié)問題,才能為企業(yè)和自身創(chuàng)造價(jià)值,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人的“雙贏”。最后,流程和制度都做好了,為什么企業(yè)還是執(zhí)行不下去呢?這跟文化又有一定的關(guān)系。流程是保證所有人都會做,制度保證所有人必須做,而文化是保證所有人都愿意去做。結(jié)合我們公司的企業(yè)文化和五項(xiàng)管理工作,對流程的管理我認(rèn)為需要做好以下幾點(diǎn):

  首先,對流程的學(xué)習(xí)、執(zhí)行和優(yōu)化是一個(gè)以終為始,與時(shí)俱進(jìn)的過程。從管理和業(yè)務(wù)工作的實(shí)際需求出發(fā),對流程進(jìn)行建立、完善、創(chuàng)新和再造,對現(xiàn)有流程進(jìn)行完善、替換和剔除,通是建立相關(guān)制度,在有效保證各環(huán)節(jié)不缺失的前提下,做到流程的簡化,便于操作。其次,通過員工對企業(yè)文化的學(xué)習(xí),對員工工作和生活的關(guān)注,了解員工的思想動(dòng)態(tài),幫助員工成長和走出困境,使員工身心融入企業(yè)的發(fā)展,真正做好對企業(yè)的認(rèn)可和對管理的服從,形成良好的推廣基礎(chǔ)。使每位員工能夠事事按流程執(zhí)行,處處把工作做到位,就能減少工作中不必要的工作量,有效提升工作效率和執(zhí)行力。

  最后,管理要做到人性化,在滿足制度和實(shí)際需求的情況下,流程的建立、運(yùn)行都要以此為基礎(chǔ),這樣才能夠推動(dòng)管理的不斷進(jìn)步。篇二:流程管理的心得體會流程管理的心得體會

  流程,也譯為過程,是“工作流轉(zhuǎn)的過程”的簡稱。是指一系列的、連續(xù)的、有規(guī)律的活動(dòng),這些活動(dòng)以特定的方式進(jìn)行,并導(dǎo)致特定結(jié)果的產(chǎn)生。

  流程的六要素包括:流程的輸入資源、流程中的若干活動(dòng)、活動(dòng)的相互作用、輸出結(jié)果、顧客、最終流程創(chuàng)造的價(jià)值。比如當(dāng)我們走進(jìn)諾基亞手機(jī)售后服務(wù)店時(shí),我們會看到墻上的大字“nokia care”,他們?yōu)轭櫩吞峁┝诵菹d,飲水機(jī),娛樂節(jié)目等。與客戶直接打交道的是一位客戶服務(wù)小褲,她負(fù)責(zé)聽取顧客的故障表述,錄入電腦,拆開手機(jī),把故障部位交給技術(shù)工程師。這大大節(jié)約了技術(shù)工程師的時(shí)間,讓技術(shù)工程師的精力更多地用在解決故障問題的增值時(shí)間上,而不是花在拆手機(jī),錄入客戶故障表述等技術(shù)含量低的事情上。修手機(jī)這個(gè)流程不僅在于修好手機(jī),而且要讓消費(fèi)者感受到被關(guān)心、被呵護(hù)。被關(guān)心、被呵護(hù)就是最終流程創(chuàng)造的價(jià)值。

  企業(yè)流程管理主要是對企業(yè)內(nèi)部改革,改變企業(yè)職能管理機(jī)構(gòu)重疊、中間層次多、流程不閉環(huán)等,使每個(gè)流程做到機(jī)構(gòu)不重疊、業(yè)務(wù)不重復(fù),達(dá)到縮短流程周期、節(jié)約運(yùn)作資本的作用。所謂管理,必須是完整性的,即自開始到結(jié)束,所有過程都是有條有理的,所有的連結(jié),沒有一個(gè)環(huán)節(jié)缺失。

  怎樣才能對流程進(jìn)行更好的管理呢?首先,我們找出流程管理存在的問題?帶著這些問題去尋找解決的方案。例如:流程管理內(nèi)容形同虛設(shè);流程管理與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作脫節(jié);流程繁多等。管理有五個(gè)載體:第一是管理的理念。要想管理,必須有一個(gè)明確的管理理念。管理應(yīng)該建立在嚴(yán)格的制度之上,沒有制度,空談管理,是不可能的。所以管理理念是管理的出發(fā)點(diǎn)。第二是管理的結(jié)構(gòu)。采取什么樣的管理結(jié)構(gòu)、管理的架構(gòu),決定了管理的內(nèi)容和管理的效果。第三是管理的工作流程。流程制度好比法律,可以起到強(qiáng)制性的作用。第四是管理的手段,是行政手段、經(jīng)濟(jì)手段還是法律手段、思想工作手段。第五是人。人是最復(fù)雜的因素,因?yàn)槿思仁枪芾淼牟倏v者又是被管理的對象,從這五個(gè)問題入手抓管理,就抓住了管理的鑰匙。其次,要嚴(yán)格的執(zhí)行。好的管理在于好的流程,好的流程在于好的執(zhí)行。當(dāng)我們的流程的規(guī)章制度制定出來后,更重要的環(huán)節(jié)在于嚴(yán)格的執(zhí)行。只有嚴(yán)格的執(zhí)行,認(rèn)真關(guān)注執(zhí)行過程中的細(xì)節(jié)問題,才能為企業(yè)和自身創(chuàng)造價(jià)值,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人的'“雙贏”。

  最后,營造有利于流程管理的企業(yè)文化。企業(yè)流程是保證所有人都會做,企業(yè)制度保證所有人必須做,而企業(yè)文化是保證所有人都自愿去做。流程文化的形成經(jīng)過了“內(nèi)化于心、固化于制、外化于形、實(shí)化于行”四個(gè)階段,我們要

  循序漸進(jìn)培養(yǎng)企業(yè)流程管理文化。對流程管理的學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識到,流程的制訂“功在當(dāng)下,利在千秋”,流程的管理是一個(gè)以終為始,與時(shí)俱進(jìn)的過程。如果我們每位員工能夠事事按流程執(zhí)行,處處把工作做到位,就能減少工作中不必要的工作量,有效提升工作效率和執(zhí)行力。篇三:流程管理學(xué)習(xí)心得體會

  流程管理學(xué)習(xí)心得體會企業(yè)流程管理主要是對企業(yè)內(nèi)部改革,改變企業(yè)職能管理機(jī)構(gòu)重疊、中間層次多、流程不閉環(huán)等,使每個(gè)流程可從頭至尾由一個(gè)職能機(jī)構(gòu)管理,做到機(jī)構(gòu)不重疊、業(yè)務(wù)不重復(fù),達(dá)到縮短流程周期、節(jié)約運(yùn)作資本的作用。通過一天的學(xué)習(xí),相信每位同事都對我司所面臨的內(nèi)外部環(huán)境、未來發(fā)展戰(zhàn)略,以及個(gè)人的努力方向有了清晰的認(rèn)識。下面談?wù)勎覀(gè)人對流程管理學(xué)習(xí)的一些心得體會。

  所謂管理,必須是完整性的,即自開始至結(jié)尾,所有過程都是有條有理的,所有的連結(jié),沒有一個(gè)環(huán)節(jié)缺失,這才是符合管理要求的。這種有系統(tǒng)的整理與改善是公司成敗的關(guān)鍵所在。首先,我們必須清楚公司到底存在哪些流程管理問題?帶著這些問題去尋找解決的方案。其實(shí)梁總裁那天已經(jīng)跟我們分享了大多數(shù)企業(yè)流程管理最為常見的一些問題。例如:1、流程管理內(nèi)容形同虛設(shè);2、流程管理與企業(yè)實(shí)際運(yùn)作脫節(jié);3、流程繁多;4、流程與流程之間的割裂等。提到目前公司的挑戰(zhàn)存在管理滯后于經(jīng)營,人才發(fā)展滯后于經(jīng)營需要。并強(qiáng)調(diào)成功的企業(yè)是用三年的時(shí)間來做兩件事:那就是流程導(dǎo)入和培養(yǎng)人才。其次,就是從“人治”到“法治”的過渡。從人治到法治是一個(gè)企業(yè)成熟過程中必然會經(jīng)歷的過程。所謂的“法制”就是公司制定出一套完整的規(guī)章制度,任何事情都能有條款可依。越是規(guī)模大的公司越需要完整、嚴(yán)密的規(guī)章制度。當(dāng)然,規(guī)章制度制定出來后,更重要的環(huán)節(jié)在于嚴(yán)格的執(zhí)行。只有嚴(yán)格的執(zhí)行,認(rèn)真關(guān)注執(zhí)行過程中的細(xì)節(jié)問題,才能為企業(yè)和自身創(chuàng)造價(jià)值,實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人的“雙贏”。最后,流程和制度都做好了,為什么企業(yè)還是執(zhí)行不下去呢?這跟文化又有一定的關(guān)系。流程是保證所有人都會做,制度保證所有人必須做,而文化是保證所有人都愿意去做。本次“流程管理學(xué)習(xí)”使我深刻認(rèn)識到,流程的制訂“功在當(dāng)下,利在千秋”,對流程的學(xué)習(xí)、執(zhí)行和優(yōu)化是一個(gè)以終為始,與時(shí)俱進(jìn)的過程。如果我們每位員工能夠事事按流程執(zhí)行,處處把工作做到位,就能減少工作中不必要的工作量,有效提升工作效率和執(zhí)行力。

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