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讀《紫藤蘿瀑布》感悟

時(shí)間:2022-09-08 20:25:08 心得體會 我要投稿

讀《紫藤蘿瀑布》感悟

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們時(shí)常會受到啟發(fā),對某些事或人產(chǎn)生新的感悟,順其自然的,我們就可以寫一篇關(guān)于感悟的文章。為了讓大家在寫感悟的時(shí)候更加簡單,下面是小編精心整理的讀《紫藤蘿瀑布》感悟,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀《紫藤蘿瀑布》感悟

讀《紫藤蘿瀑布》感悟1

  語文課上學(xué)完了《紫藤蘿瀑布》,我心中豁然開朗了許多,也明白了其中的奧妙。

  在第一遍讀這篇文章的時(shí)候,我心中就不禁有了些疑問:“第九段、十段為什么要寫?不是說‘紫藤蘿瀑布’嗎?為什么要寫人?”我充滿著疑問上了語文課。

  在課上,張教師結(jié)合文章時(shí)代和作者寫作背景解答了我的疑問。我也算是體會到了作者想要抒發(fā)的那種情感了。

  當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)、困難、挫折的時(shí)候,要勇敢的去應(yīng)對,心中要想著:我能戰(zhàn)勝它!而不能一味的退縮,不能被厄運(yùn)壓倒。當(dāng)困難、挫折已經(jīng)過去時(shí),要重新樹立信心,堅(jiān)持堅(jiān)定的信念。不要總是沉浸在過去的痛苦中。要充滿精神,對生活充滿期望!

  人生就像紫藤蘿花一樣,時(shí)間會沖走種種令人不愉快的.事。就像文章結(jié)尾處寫到:在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣,只要你加快步伐,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,在閃光的時(shí)代中航行,你也會盛開、綻放!再次露出甜美的笑容!

  學(xué)完這篇文章,我認(rèn)為紫藤蘿花應(yīng)當(dāng)獻(xiàn)給那些對生活失去信心,一遇到困難就放棄的人,讓他們重獲信心和對新生活的期望!因?yàn),紫藤蘿象征著堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、堅(jiān)持、頑強(qiáng)!

  我們也要做一朵小小的紫藤蘿花,可是遇到任何困難都要勇敢的去應(yīng)對!

讀《紫藤蘿瀑布》感悟2

  “我徘徊在庭中院落,見一片淡紫色的藤蘿開的又旺又盛,便停住了腳步,紫藤蘿散發(fā)出迷人的芳香。顏色上淺下深,花苞像鼓鼓的船艙,在我的家鄉(xiāng),曾今也有過一篇紫藤蘿,它依傍著一株枯藤爬的很高,紫色的藤蘿遮住了粗壯的盤虬臥龍般的`枝干。”

  當(dāng)我讀到那一潭紫藤蘿瀑布,心境久久不能平靜,一個(gè)感覺涌上心頭。

  很美,真的很美,美在那其不見發(fā)端的也不見終端的淺淺的紫。美在那泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,仿佛在流動歡笑朵朵的花,更美在紫藤蘿對生活對夢想的忠貞的追求,生命的火花在一次寒冷的冬季一次的點(diǎn)燃。

  邁開腳步,不得不停下來靜靜的欣賞這久違的',純凈的田園的美景,那里沒有賞花的人群,沒有蜂舞蝶隊(duì),卻有一朵朵一串串的熱鬧嬉戲紫藤蘿,閃光盛開的藤蘿花!

  她們也曾與群花爭芳斗艷,也曾與鳳蝶偏偏起舞,但一場風(fēng)雨過后,群花謝了,鳳蝶走了,只剩有一條紫色的藤蘿仍在努力,樂觀的開花,長枝,它們不爭不求,無怨無悔。健康歡樂的生活。又:我與紫藤蘿有著特殊的感情,好象久別重逢的故友。所以看到紫藤蘿

  便有特殊的感受,我的情緒也會隨著它而改變。紫藤蘿是長綠植物,但它會隨著季節(jié)而變化。春季的枝葉更顯茂盛,因?yàn)樗?jīng)過了酷暑和寒東的洗禮,也許人就象紫藤蘿一樣僅有受過歷經(jīng)坎坷滄桑,才能根深葉綠吧!。真正認(rèn)識到生活的價(jià)值和意義。

  經(jīng)過坎坷和滄桑,心頭的悲痛也會隨著紫藤蘿瀑布一樣的凋謝而化解,幸與不幸僅有看自我的對人生看法去理解和體會感悟了。也許樂觀的理解會使今后的生活更為的愉快幸福的吧。

  只要有壓不垮,打不敗,不管經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨,都堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,蓬勃向上的毅志總會有彩虹出現(xiàn),總會有花兒綻放。誰又能說人生沒有分岔路口,會一向都是一條直線呢。

讀《紫藤蘿瀑布》感悟3

  今日學(xué)了《紫藤蘿瀑布》這篇文章,感受頗多,不論從手法上還是立意上都十分值得我學(xué)習(xí),讓我明白了什么是大家。

  首先寫法上,作者宗璞十分擅長用修辭,比喻尤為多,每一個(gè)都十分生動形象,讓人眼前很有畫面感,仿佛真有一朵或很多的紫藤在眼前出現(xiàn)。我最喜歡把藤蘿比做瀑布這一個(gè)比喻,極為生動地表現(xiàn)了藤蘿一個(gè)個(gè)的,開得十分茂盛,讓人眼前有一個(gè)紫藤蘿。也有很多的擬人,讓每一個(gè)紫藤蘿充滿了生機(jī)和活力,讓人身臨其境,仿佛親眼看了紫藤蘿開花時(shí)美麗的景象。作者還使用托物言志的手法,運(yùn)用紫藤蘿來抒發(fā)作者對生命的感慨。

  而這一切都反映了它的主題。人的`一生是困難的,不平凡的。生命中會遭遇種種的不幸。有挫折、病魔、困難……的阻擋。但我們只要樂觀、進(jìn)取、有生活充滿期望。就會克服一切的困難。生命僅是有限的,又是無限的,如果有這有限的時(shí)間里為全人類的幸福生活努力,生命就會比他人有限,生命就會更有價(jià)值,讓步我們的人生更有意義。

  這就是生命的味道。細(xì)細(xì)品讀,紫藤蘿的味道讓我懂得了生命的意義,讓我受益,讓我成長。

讀《紫藤蘿瀑布》感悟4

  第一次聽說把紫藤比喻為瀑布是在初中的課后閱讀里,宗璞寫的散文《紫藤蘿瀑布》。雖然近年看過她的散文集《告別閱讀》,正是她的小弟剛剛?cè)ナ罆r(shí)。可是我仍然固執(zhí)地認(rèn)為,她寫這篇文章肯定還算年輕。因?yàn)槟觊L后的人,容易有身世感,文章會太滄桑太過沉重。而《紫藤蘿瀑布》是凈美的。你看哦,哪里還有把紫藤比喻成瀑布更適宜的呢?除了形象,更添了一份靈動。

  每當(dāng)春來,山上處處是紅色的杜鵑和紫色的紫藤。雖然山里的紫藤沒經(jīng)過人工刻意的培植,比不上公園長廊里的枝繁葉茂,也稱不上是瀑布?墒悄抢镆粓F(tuán)那里一簇,仍然會讓我們將它想象成一團(tuán)團(tuán)紫色的'云,在低空飄著。一如這座山的名字:瑞云。于是我們讀書也變的三心二意起來,住校生吃過晚飯到夜自修之間,大概還有近一小時(shí)的自學(xué)時(shí)間。于是我們?nèi)齼蓛膳踔鴷x開教室,走到山間。去的時(shí)候手上僅有一本書,回來的時(shí)候,雙手已是大把大把的紫藤了。

  流年似水,不知當(dāng)年摘花的同學(xué)們,是否如我一般,一向把這份完美深藏于心呢?

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