【精華】心得作文600字集錦6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的心得作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

心得作文600字 篇1

　　由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，使我有幸能夠聽到聊城小學(xué)優(yōu)秀教師“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)中的課，真的讓我感受頗深，受益匪淺，同時(shí)也讓我領(lǐng)略了市里優(yōu)秀教師前輩的風(fēng)采�，F(xiàn)就數(shù)學(xué)課談一談自己的點(diǎn)滴體會(huì)。

　　《分?jǐn)?shù)的意義》是小學(xué)三年級(jí)的內(nèi)容，這節(jié)課開頭設(shè)計(jì)非常新穎，老師首先讓學(xué)生數(shù)數(shù)，學(xué)生積極性很高，說出各種各樣的數(shù)，老師由此導(dǎo)入課題。讓學(xué)生說說這些數(shù)字里有沒有共同點(diǎn)，從而自然的引出分?jǐn)?shù)的.意義的概念，同時(shí)也讓學(xué)生從自已的發(fā)現(xiàn)中對(duì)分?jǐn)?shù)有了初步的體會(huì)。這一從學(xué)生身邊的事物引入分?jǐn)?shù)，不但引起了學(xué)生注意，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)的組成，會(huì)判斷分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，這位老師又讓學(xué)生用說一說、畫一畫、做一做、折一折、擺一擺。在鞏固聯(lián)系設(shè)計(jì)上，這位老師也是由淺入深，層層深入。這一設(shè)計(jì)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，課堂氣氛一下子沸騰了。直至下課學(xué)生們都能被老師的精彩講解所吸引，課堂效果相當(dāng)好。

　　在整個(gè)的教學(xué)過程中教師只是給學(xué)生指出了方向，學(xué)生的思維是自由的，可以自主思考，也可以同桌互助；學(xué)生的思維是主動(dòng)的，他在自己深入思考探究的同時(shí)更渴望和同學(xué)交流碰撞。在課堂上，只有當(dāng)學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事情的時(shí)候，學(xué)生的學(xué)習(xí)才是一種自覺的行為，在自覺的行為中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很容易被激發(fā)，于是在老師小實(shí)伎倆后學(xué)生便很容易的掉進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)的競(jìng)爭(zhēng)圈套中，于是學(xué)習(xí)變成了心甘情愿的事情。

　　在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂中，老師在不斷欣賞著學(xué)生的杰作，學(xué)生在不斷地從自主探究的成功走向新的成功。不怕學(xué)生慢，經(jīng)過他自己的勞動(dòng)得來的成果他最珍惜，經(jīng)過他自己的思考得出的結(jié)果是他真正的智慧，他在一段時(shí)間內(nèi)消耗的時(shí)間會(huì)在自主學(xué)習(xí)的惶然頓悟中用成倍的效率來彌補(bǔ)。正所謂：給學(xué)生一個(gè)機(jī)會(huì)，學(xué)生就會(huì)還老師一個(gè)奇跡！

心得作文600字 篇2

　　塑造教師的靈魂——《給教師的一百條新建議》 教師是人類靈魂的工程師.如今的教師已不僅僅是簡(jiǎn)單的"傳道授業(yè)解惑者"更是學(xué)生完美靈魂的塑造者培養(yǎng)有道德有思想有才能有潛力的學(xué)生是我孜孜以求的理想.

　　從教二十余年所教學(xué)生逾千看著他們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)感受他們的歡笑淚水體味他們的成功挫折我深深地體會(huì)到肩頭的責(zé)任:教師是一項(xiàng)神圣的職業(yè)它能成就學(xué)生夢(mèng)想國(guó)家的未來人類的進(jìn)步.讀罷《給教師的一百條新建議》猶如醍醐灌頂要塑造學(xué)生首先要塑造教師自己的靈魂.塑造自己的靈魂教師要正確定位職業(yè).首先要把教育作為享受把奉獻(xiàn)作為樂趣.用樂觀無(wú)私的心態(tài)看待我們職業(yè)便會(huì)從中發(fā)現(xiàn)無(wú)盡的快樂汲取工作的熱情收獲成功的喜悅."甘心服務(wù)眾生如同令人敬仰的人他們用服務(wù)獲得價(jià)值來提升自己.

　　"這就是教師無(wú)私而高尚的人格."心手同一神色坦然帶著那些感人的喜氣他們把陽(yáng)光帶給所有人因而他們的心中也是陽(yáng)光."這就是教師平和而真實(shí)的快樂.其次要把教師演變成領(lǐng)袖畏懼轉(zhuǎn)變成愛戴.時(shí)代在進(jìn)步學(xué)生的思想更成熟見識(shí)更豐富觀念也更超前僅僅用嚴(yán)格的管教難以使他們心悅誠(chéng)服.畢竟教師與學(xué)生之間"貓捉老鼠"的`關(guān)系早已過時(shí)了.

　　面對(duì)更有主見的現(xiàn)代學(xué)生亦師亦友的關(guān)系才更利于對(duì)他們的指導(dǎo).要讓學(xué)生們心甘情愿地接受領(lǐng)導(dǎo)只有不斷提升教師自身的學(xué)識(shí)與人格魅力贏取學(xué)生們的欽佩以領(lǐng)袖的身份指引學(xué)生踏上正確的方向用人性化的方式進(jìn)入學(xué)生內(nèi)心"引導(dǎo)心靈與精神的提升".不怒而威師生融洽."人性化的教師是溫暖的如同陽(yáng)光;人性化的教師是靈動(dòng)的如同甘露."這樣美好的教師足以征服每一個(gè)學(xué)生.

心得作文600字 篇3

　　水是生命的源泉，是一種來源于的自然的力量，在我們的生活中，水是必不可少的，是我們每個(gè)人的必需品。你想過沒有？如果沒有水，世界會(huì)變得怎么樣？

　　我曾在電視上看過一個(gè)公益廣告“有一盆花，用塑料袋罩在上面，足足等了一天，才從袋子里取出了不到半杯的水。”接著從下面打出了一行字：“如果你不珍惜水，將來你們只有這樣取水�！�

　　看完了這個(gè)廣告，令當(dāng)時(shí)的我很吃驚。水是人體的命脈，一個(gè)人只要有水喝，還能活上十天左右，如果沒有水喝，那么連十天也活不了。

　　水給我們的生活帶來很大改變，它可以在我們口渴時(shí)幫我們解渴，它可以洗衣服它可以灌溉農(nóng)作物，清洗衣物總之，干什么都不能離開水。

　　但近年來，人類越來越不愛護(hù)水資源，經(jīng)常大量浪費(fèi)：刷牙時(shí)不關(guān)水龍頭，洗澡時(shí)一直開著花灑，洗一回臉就用好幾升水，工業(yè)極度浪費(fèi)導(dǎo)致水資源明顯下降。再加上地球逐漸暖化，世界的蓄水庫(kù)--冰川也因此而保不住自己的生命。

　　想要改變這種現(xiàn)狀，先必須知道沒有水的可怕性。沒有水，世界也將滅亡。沒有水，人類將會(huì)因干旱而渴死。沒有水，所有動(dòng)植將會(huì)枯萎。沒有水，一切工業(yè)將會(huì)停產(chǎn)。沒有水

　　不要說整個(gè)地球，就是家中停水，也嚴(yán)重地影響到了生活秩序。沒有水，是一件多么可怕的事啊！它影響著我們的生命，影響著我們是否存活。

　　我們能時(shí)常在課堂上聽到老師講如何節(jié)約水，如何珍惜每一滴水，可是有幾個(gè)人做到了？每天早上洗臉用的水一大盆，還未洗干凈，就已經(jīng)倒掉了，像這樣的`例子還有很多，為什么大家不能多節(jié)約一些水呢？不能珍惜每一滴水呢？

　　請(qǐng)愛護(hù)這稀有的資源吧！水，愛護(hù)它，就是愛護(hù)我們的生存家園，就是造福人類。不要讓最后一滴水成為我們的

　　我相信，在不久的將來，我們的地球一定會(huì)改變。一定會(huì)變得更加美好，大家也都會(huì)節(jié)約每一滴水。

心得作文600字 篇4

　　通過12周對(duì)動(dòng)畫劇作的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)劇本創(chuàng)作有了一定的了解，很多網(wǎng)上的資料跟老師說的都差不多，所以劇本寫作是一種創(chuàng)作層面的東西，它自身有一些規(guī)律性的'總結(jié)，但這些總結(jié)并不是一成不變的。而我們也還有很多東西需要去學(xué)習(xí)去實(shí)踐。任何東西，牽涉到創(chuàng)作，有規(guī)律，就一定有反規(guī)律，有主流，就一定有反主流，這樣藝術(shù)創(chuàng)作才能不斷前進(jìn)，就好象，文學(xué)史上，每個(gè)階段都會(huì)有每個(gè)階段的主流流派，但這些流派隨時(shí)會(huì)被其他流派所取代，這是一個(gè)道理。有的專家說劇本的創(chuàng)作方法沒有什么正確與錯(cuò)誤之分，只有適不適合表現(xiàn)這個(gè)故事的好壞。

　　對(duì)于劇本而言，需要的是描述性的表述，對(duì)于長(zhǎng)期寫慣了文學(xué)性東西的人而言，可能會(huì)很不適應(yīng)，因?yàn)樵谖膶W(xué)創(chuàng)作中，可以有很多種方式來講述，比喻夸張擬人這些修辭手法可以盡情使用，對(duì)人物的刻畫可以多用心理描寫來實(shí)現(xiàn)，講述事情的視角也可以多種多樣。而劇本可能相對(duì)古板些，它更多的是需要短短幾句，描繪出一個(gè)場(chǎng)景，寫人物幾個(gè)動(dòng)作，來表現(xiàn)出一種情緒�？梢哉f，寫文學(xué)作品，是需要文采的，而寫劇本，是要拋棄文采的。故事的敘述，要言簡(jiǎn)意賅，什么心理活動(dòng)什么修辭描述，統(tǒng)統(tǒng)拋棄。人物的性格和情緒是靠他的行為和語(yǔ)言來表現(xiàn)，這就需要我們更注重細(xì)節(jié)上的描述。

　　老師也說過要有鏡頭感，作者在寫故事的時(shí)候多想下，這個(gè)故事要怎么拍，如果實(shí)在對(duì)鏡頭不太清楚的朋友，你們可以多去看dvd碟，多看人家是怎么分鏡頭的，看多了，自己自然就悟到了。老師還說過要有節(jié)奏感節(jié)奏十分重要，節(jié)奏是一部片子的靈魂，它不僅僅只體現(xiàn)在成片上，在劇本上也是如此。

心得作文600字 篇5

　　不知從哪一天開始，軍訓(xùn)成了我們?nèi)粘Ｉ�活的話題。

　　一直盼著，一直想著，卻不曾想軍訓(xùn)那么哭那么累。不同于初中的嬉戲玩鬧，不同與高中的放任自如。有的是烈日驕陽(yáng)，有的是細(xì)雨紛紛。然而教官的堅(jiān)韌不拔，教官的鼓勵(lì)始終感染著我們。他讓我們學(xué)會(huì)了在烈日底下流汗時(shí)互相心疼；他讓我們學(xué)會(huì)了在桌旁就餐時(shí)學(xué)會(huì)了互相關(guān)照；他讓我們學(xué)會(huì)了在拉練時(shí)互相扶持……

　　當(dāng)我們?cè)诒舜说氖煜らg忘卻了苦和累的`時(shí)候，時(shí)間卻在人不經(jīng)意間

　　悄然而逝。軍訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，我卻恍然發(fā)現(xiàn)心中有一種莫名的傷感，我到底傷感什么呢？

　　我傷感，以后也許再也看不到那亦師亦友的教官。

　　我傷感，以后也許再也感受不到學(xué)拳法時(shí)的興奮。

　　我傷感，以后也許再也聽不到那嘹亮的哨聲。

　　我傷感，以后也許再也聽不到教官的諄諄教導(dǎo)。

　　我傷感……

　　我不是告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，早已下定決心在十二天的軍訓(xùn)中不掉一滴眼淚，但是堅(jiān)強(qiáng)的人可以頂住烈日；可以頂住十六公里的拉練；可以頂住十幾個(gè)水皰的疼痛……可以頂住的太多太多，卻難以頂住離別時(shí)的傷感。

　　竟然時(shí)間真的那么不饒人，那么我能做的除了珍惜還有什么呢？請(qǐng)?jiān)试S我再望一下整齊的隊(duì)伍；再望一下教官軍訓(xùn)時(shí)嚴(yán)肅的臉龐；再望一下休息時(shí)他那可愛的笑容……那也許是我們記憶中最珍貴的東西。

　　當(dāng)然，軍訓(xùn)留給我的不止這些，我還深刻的明白了那首關(guān)于軍中勵(lì)志的詞，現(xiàn)在在這里我就與大家共同分享這首詞，以此希望大家自勉、堅(jiān)強(qiáng)。

　　滿江紅*軍中勵(lì)志

　　錦瑟華年，莫虛度，效賢苦讀。人生路，揮毫點(diǎn)睛，凌風(fēng)起舞。疾東風(fēng)，鯤鵬翔九重，望里目。

　　緊筋骨，坎坷路，勞其心，闊其步。須精鋼百煉，高有基礎(chǔ)。推開障暗千里層數(shù)，綻放梅花三百度，舉旗幟

　　直指云霄，展鴻圖。

心得作文600字 篇6

　　讀書是人生中最快樂的事，因?yàn)闀�可以給你帶快樂，感動(dòng)甚至憤怒書像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)�！皶�籍是人類進(jìn)步的階梯”。

　　書籍會(huì)使人著迷，古代中有許多人物值得我們學(xué)習(xí)，匡衡，他的家里很窮，點(diǎn)不起燈，但是，他家隔壁是個(gè)富貴人家，于是，他便把墻鉆了個(gè)小孔，借著隔壁家的燈光去看書。孫康，他白天可以看書，可是一到晚上，他把頭伸出窗外，發(fā)現(xiàn)地上白茫茫的一片雪，大雪折射出光線來，他就冒著寒冷借雪光看書。

　　書籍就像一位良師，一次次指引我們前進(jìn)的方向，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，曾經(jīng)有人說過；“要么讀書，要么旅行，靈魂和身體，必須有一個(gè)在路上”我覺得讀書就是一次旅行我漫步于塞外大漠中，看著王維點(diǎn)燃的那一柱煙筆直入天。在看《巴黎圣母院》，如同我親眼看到卡西莫多攀上高高的鐘樓，在晨曦中敲響嘹亮的`鐘聲，好像目睹漂亮的艾絲美拉達(dá)被一幫壞人拐走，受盡苦難，終于母親相認(rèn)。

　　生命的形式不僅滿足于平實(shí)的土地上默默地虛度時(shí)光，而應(yīng)該在潛移默化中升華，提高自身靈魂的高尚情操，我思故我在，只有在讀書中思索，在思索中領(lǐng)略書中的奧秘，在不知高深的湖水中彌漫，從而達(dá)到另一種生命的誕生，也正是這樣靈魂才能從生世中掙脫出來，在書中我總能找到那種使人大腦，靈肉的放松，是一種從未有的寧?kù)o，在書中找到了我的人生，目標(biāo)，懂得了做人處事的道理，在書的王國(guó)里，沒有人會(huì)阻擋你遨游的腳步。

　　不同的書帶給我不同的感受，書讓我領(lǐng)略風(fēng)云變化，讓我看透人間的喜怒哀樂，讓我領(lǐng)悟人生的哲理，徜徉書海中，書中也有一個(gè)“我”，品味書墨幽香。

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