金字塔原理讀書心得
讀完一本書以后,相信大家都增長了不少見聞,這時候,最關鍵的讀書心得怎么能落下!那么讀書心得到底應該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的金字塔原理讀書心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。
金字塔原理讀書心得1
“金字塔原理”是在1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問巴巴拉˙明托(Barbara Minto)發(fā)明,旨在闡述寫作過程的組織原理,提倡按照讀者的閱讀習慣改善寫作效果。
從上面的敘述可以看出以下2點:
1、導向性明晰—讀者的閱讀習慣為導向:
金字塔原理強調(diào)了讀者的閱讀習慣,并依照這個習慣來展開寫作,結(jié)果為導向的結(jié)構非常明顯。
而,對咨詢師來說,“讀者”的特殊性,決定了咨詢師報告要在一般“導向性”的基礎上,更加注重策略性的表述,有不少案例顯示,導向性還沒有得到足夠的重視。
例如:很多方案的表述動用了大量的文字,甚至整頁PPT全是文字,其中表述的語氣帶有嚴重地口語化,“通過激烈的較量,兩者未來的競爭將是難決勝負的……,情況好的話,一方將贏得勝利……”
這里的文字首先是不具有分析意義的(“一方勝出”,到底一方指的哪一方?jīng)]有具體);其次,導向性不明顯(“兩者未來的競爭將是不可開交”,沒有指出結(jié)果);第三,作為呈給企業(yè)決策者的文字,考慮到這些決策者的特點,一是避免類似的口語化文字,二是要了解決策者對于報告的熟悉度,重點突出核心要點,不僅僅是寫作的金字塔還是講解的金字塔。
2、論述強調(diào)透徹—大量的歸納和演繹為工具:
為了闡述清楚核心觀點,金字塔原理要求在寫作的時候,注意歸納和演繹的運用。歸納和演繹的運用,使得每個觀點的表達非常透徹;
大量的分析和演繹,讓每個論據(jù)能追溯到不能再追溯的源頭,也能讓每個觀點展開到不能再細化的程度,從細分的角度來看,這里最大化的尊重了事實的本源和發(fā)展的`邏輯,“他們在沿著思維的路線尋找每個蛛絲馬跡”。
案例:書里的一個案例,是讀過的每個人都能記住的,即“雪莉吾友,我恨你”。
其實拿到現(xiàn)實案例中,經(jīng)常聽到企業(yè)家或高管說,他們既無法打破舊有的局面,開創(chuàng)新的局面也充滿困難。他們面對的是重重迷霧,沒有思路和好的想法,求助于咨詢團隊。
每遇到此,王文卿會問他們幾個問題“您覺得這些問題是現(xiàn)象還是原因?如果分成馬上可以解決的問題和暫時不能解決的問題,您覺得暫時不能解決的問題,占多少比例?這些暫時不能解決的問題,您認為自己是否有能力解決?”
幾個問題過后,企業(yè)家朋友恍然大悟,從開始躺在椅子里,開始重心前移傾聽論述。其實這些也是對問題的演繹和肢解,痛苦需要“分擔”,分解成各種小小的問題。
而遇到另外一種情況,在他們遇到迷惑時,無法定位時,這時需要我們給他們“打氣”。
“這是一個3億的市場,只要經(jīng)銷商拿出100萬來做市場,你能看到什么? 100萬就是做好了嗎?按市場表現(xiàn)價,100萬翻3倍,300萬對于3億是什么概念?1%的市場,這還是一個戰(zhàn)略市場的定位嗎?”
部分小型企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人往往恐懼市場的壓力,感覺100萬的任務非常大,忽略了市場的整體容量,在把整個市場各個品牌整合歸納后,從整體的容量看待任務時,才能真正打開他們的思路。
概括地說,讀者必然會將所讀到的思想進行歸類概括,以便記住這些思想。如果作者傳達給讀者的思想事先已經(jīng)經(jīng)過歸類和概括,并且按自上而下的順序表述出來,讀者就能更容易地理解作者所表述的思想。
金字塔原理讀書心得2
“沒有什么比一套好理論更有用了”這是從高中起就非常敬重的一句話,也讓我找到了前進的方法。
“想清楚,說明白,知道說什么、怎么說”,是我們希望達到的境界。我們在與人溝通時,需要想清楚3件事:誰是我的聽眾?他們想聽什么?他們想怎樣聽?
《金字塔原理》介紹了一種能清晰地展現(xiàn)思路的有效方法。掌握了金字塔原理,就能做到重點突出、邏輯清晰。不管是在政界、商界、學界,還是在企事業(yè)單位,所有高、中、基層職場人士,只要你需要思考和溝通,就會從金字塔原理受益。我在高中就一直非常受益,而當我讀大學的時候這個益處就更加明顯了。
我們在工作中遇到的最煩惱的事情可能就是寫作或做長篇演講了。幾乎所有人都認為寫作是件令人頭痛的事,大家都希望自己能夠更“善于寫作”。許多人還收到忠告:如果您希望事業(yè)發(fā)展更快,就必須提高溝通和表達的能力,包括口頭溝通能力——培訓講課能力、演講能力,和書面溝通能力——寫作能力。
如果受眾希望通過閱讀你的`文章、聽你的演講或培訓,來了解你對某一問題的觀點,那么他將面臨一項復雜的任務。因為即使你的文章篇幅很短,只有兩頁紙,其中也會包括大約100個句子。讀者必須閱讀、理解每一句話,并尋找每句話之間的聯(lián)系,前前后后反復思考。如果你的文章結(jié)構呈金字塔形,文章的思路自金字塔頂部逐漸向下展開,那么讀者肯定會覺得比較容易讀懂。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了人類思維的基本規(guī)律:
?大腦會自動將信息歸納到金字塔結(jié)構的各個部分,以便理解和記憶。
?預先歸納到金字塔結(jié)構中的內(nèi)容,更容易理解和記憶。
?我們應有意識地將想要表達的內(nèi)容組織成金字塔結(jié)構,包括口頭表達和書面表達——說話、培訓、演講、報告、述職和寫文章、總結(jié)、申請、方案、計劃等。
金字塔原理是一種重點突出,邏輯清晰,主次分明的邏輯思路,表達方式和規(guī)范動作。
這本書帶給我巨大的收獲,希望大家也可以從這本書帶收獲不少。
金字塔原理讀書心得3
我用幾個小時的時間很快看完了這本書,基本上使用的是馬未都介紹的速讀的方式。我忘記馬未都是在哪個電視節(jié)目上談過他讀書的方式——快速閱讀,只記得他說的具體方法,就是在閱讀書中每一段話的時候,只看開頭的一句和結(jié)尾的一句。這是因為往往每一段開頭的一句和結(jié)尾的一句話是對這段話資料的概括,這一點在西方作者的作品中表現(xiàn)得更為突出(中學生做英文閱讀理解題目的時候,遇到找段落大意的題目,一般也是使用這種方式)。
用這種方法閱讀《金字塔原理》這本書,發(fā)現(xiàn)使用的方法恰恰類似于書中提到的金字塔原理的特征。這種閱讀是偷懶的,并非是使用了“金字塔原理”去閱讀,而是利用了作者“金字塔原理”的寫作方式。
書中一共提到了四件事:寫作的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯。利用歸納的方法,我們很容易看出來這本書是介紹邏輯學在一些實際問題上的應用。邏輯學屬于哲學范疇,哲學是有關智慧的學問,而邏輯學則是對思維方式的研究和訓練,是到達“智慧”的途徑。
所以說,學好邏輯是使用金字塔原理的基礎。無論是中國MBA、GCT考試,還是外國的GRE、GMAT,邏輯題都占據(jù)了相當?shù)谋戎,看來對于這些高級的知識分子,邏輯思維的正確與熟練是必備的素質(zhì)與本事。
對于邏輯思維本事比較強不混亂的人,我們言語中一般會說這個人“腦子清楚”。可是腦子清楚并不是我們的目標,我們更需要“表達清楚”,這就是邏輯思維的應用,也就是這本《金字塔原理》所講述的資料。
無論是寫作的邏輯、思考的`邏輯,或者解決問題的邏輯和演示的邏輯(也能夠看作是語言表達的邏輯),都是我們?nèi)粘9ぷ髦薪?jīng)常用到的。這本書并沒有給我們講述十分具體的操作,而是在進行這些活動時大腦思維的方法。這些方法中,又要歸納總結(jié)的,有要演繹推理的,都是千百年來智者思維的主要方式,也是對我們一生都會大有益處的思維方式。所以這本書在長達幾十年的上市時間中一向沒有被市場所淘汰,在不一樣的時期和不一樣的國家,一向堅持暢銷。
經(jīng)過本文開頭所提到的快速閱讀方法,我們確實能夠了解到了一本書所講述的大概資料。也就是說,我們看到了作者在寫作時,她的思維金字塔的上頭幾層?墒,這是一本有關思維方法的好書,僅僅的泛讀是不能滿足我們學習金字塔原理的需要。我們會需要更多的時間做更多的精讀,這樣也就會接觸到了金字塔原理的基層。
可見,我們也能夠用金字塔原理的相關資料,來闡述對這本書的閱讀,而并不僅僅是寫作、思考、解決問題和演示這些活動的范疇?梢娺@本《金字塔原理》對我們所要求的,也不僅僅是讀完了一本書而已,而是能將這種思維方式掌握,并運用到更多的思維領域和活動之中。
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